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大學(xué)生團(tuán)會(huì)總結(jié)精選(九篇)

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大學(xué)生團(tuán)會(huì)總結(jié)

第1篇:大學(xué)生團(tuán)會(huì)總結(jié)范文

首先,團(tuán)委學(xué)生會(huì)整體要明確工作中心和工作重點(diǎn),大型活動(dòng)在整體運(yùn)行中要抓住中心,把握重點(diǎn)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的中心工作就是做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤保障工作。

重點(diǎn)工作是為做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳報(bào)道工作。

一、團(tuán)委學(xué)生會(huì)的后勤保障工作的范疇?wèi)?yīng)與運(yùn)動(dòng)會(huì)的協(xié)調(diào)范圍要求一致

弄清各項(xiàng)工作的分配情況,就后勤工作的具體細(xì)節(jié)應(yīng)及時(shí)詢問(wèn),避免出現(xiàn)工作漏洞。另外對(duì)于交辦的任務(wù),應(yīng)安排專人負(fù)責(zé),最好是主席團(tuán)成員負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)情況,比如,運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式需要的院旗,院旗是由理工校區(qū)送至新區(qū)的,如安排了主席團(tuán)成員專人負(fù)責(zé)院旗的交接與轉(zhuǎn)接工作,就不會(huì)出現(xiàn)方隊(duì)即將入場(chǎng),院旗還沒(méi)有到位的情況。

二、宣傳報(bào)道工作是整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的關(guān)鍵工作

對(duì)于宣傳工作,宣傳中心應(yīng)及時(shí)了解各學(xué)院的送稿情況,并督促相應(yīng)工作的進(jìn)展。就本次運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)講,新聞部的稿件最終送達(dá)8500份,與化工學(xué)院的1xx余份稿件,有一定差距;比賽成績(jī)的上榜,宣傳部門(mén)沒(méi)有及時(shí)安排相關(guān)人員定時(shí)查看更新情況,以至于相關(guān)比賽遺漏報(bào)道,宣傳中心能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并于16日進(jìn)行了改進(jìn);網(wǎng)路部和廣播站能夠及時(shí)信息,保證了新聞報(bào)道的時(shí)效性。

三、就職責(zé)劃分來(lái)講,主席團(tuán)沒(méi)有明確的將整體工作分割開(kāi)來(lái),落實(shí)到人

這主要問(wèn)題在于我沒(méi)有將整體工作分開(kāi),落實(shí)給主席團(tuán)成員負(fù)責(zé),而是直接將具體工作直接安排給各部門(mén),使主席團(tuán)成員職責(zé)不夠明確。

第2篇:大學(xué)生團(tuán)會(huì)總結(jié)范文

首先,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面。我認(rèn)為我們做的真的不夠好,表現(xiàn)在有效溝通太少:部門(mén)之間聯(lián)系不密切,部門(mén)內(nèi)部溝通太少,主席團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)很畸形的溝通;工作分配不合理;工作積極性不夠高;工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題沒(méi)有找到正確有效的解決方法;這些問(wèn)題最主要是我沒(méi)有起很好的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督作用,一開(kāi)始我們的重點(diǎn)就放在舉辦活動(dòng)方面,沒(méi)有把主要精力放在這些方面,對(duì)于內(nèi)部建設(shè)沒(méi)有很全面的認(rèn)識(shí)和方案,當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,同時(shí)也解決了很多問(wèn)題,有些是深層次的工作體制和干部素質(zhì)問(wèn)題,為此在十一月我著手準(zhǔn)備并實(shí)施了《干部培養(yǎng)方案》,現(xiàn)在還很難來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)培訓(xùn)的效果,可是我想要說(shuō)的是這個(gè)培訓(xùn)絕對(duì)是有必要的,對(duì)于我們的工作和學(xué)習(xí)十分有利的,對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)也是很有好處的,在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)對(duì)自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以達(dá)到有所學(xué)習(xí)有所鍛煉真正“提升自己,服務(wù)他人”的目的!

其次,在日常管理方面。對(duì)于這一點(diǎn),我們相比上一屆還是有所提高和改進(jìn)的地方,但是在一開(kāi)始的一個(gè)月里面日常工作的還是頻繁出錯(cuò),客觀方面來(lái)講這是可以理解的,主要的原因就是對(duì)基本工作不熟悉,工作銜接不好。但是,日常的管理還有其他方面的問(wèn)題都是由于部長(zhǎng)把關(guān)不嚴(yán),干事辦事不細(xì)心負(fù)責(zé),主席團(tuán)沒(méi)起到監(jiān)督和協(xié)調(diào)作用,在最后的兩個(gè)月中我們的日常工作好是很順利的,這不得不承認(rèn)我們?cè)谶@方面花了很多精力,是大家齊心協(xié)力的成果!

再次,在舉辦活動(dòng)方面。這學(xué)期來(lái)我們的活動(dòng)接連不斷,從拔河比賽到第二屆“指點(diǎn)江山”辯論賽,從模擬招聘會(huì)到趣味籃球賽,從xx大課堂到元旦晚會(huì),我們一個(gè)接一個(gè),有時(shí)候甚至相互沖突。從中我們也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題并及時(shí)得以改正和調(diào)整,這些活動(dòng)很直接的反映和檢驗(yàn)了學(xué)生會(huì)的整體能力,很大程度是鍛煉和考驗(yàn)了我們每一個(gè)人的能力,但是也有一些弊端,活動(dòng)多了大家都弄得好忙好累,也會(huì)影響日常的工作,有些活動(dòng)也辦得很糟糕,本學(xué)期的活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題主要表現(xiàn)在:活動(dòng)不精、效果不佳、組織決策失誤。針對(duì)這些問(wèn)題我們下學(xué)期會(huì)相應(yīng)的減少活動(dòng)的安排,在滿足計(jì)劃活動(dòng)外少穿插其他活動(dòng),要保證質(zhì)量和效果,活動(dòng)前更加審慎的看待活動(dòng)舉辦的必要性,活動(dòng)后要深刻總結(jié),找出好的一面供大家分享,不好的一面讓大家借鑒,讓我們做的更加完善,這才是最重要的!

最后,在這半年里我個(gè)人還是學(xué)到了很多東西,得到了很多鍛煉,外部的機(jī)會(huì)可能比較重要,但是我還是想說(shuō)最重要的是我們有沒(méi)有準(zhǔn)備好主動(dòng)學(xué)習(xí)的姿態(tài),假如我們準(zhǔn)備好了就不會(huì)怕犯錯(cuò)誤,因?yàn)槟悴环稿e(cuò)誤就不知道我的短處;假如我們準(zhǔn)備好了就會(huì)主動(dòng)做事并非等著上級(jí)催你;假如我們準(zhǔn)備好了是不會(huì)為自己找理由的而是找解決問(wèn)題的途徑!我們都要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀之處,讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱萬(wàn)種人。我們要相信孔子的一句話:“擇其善者而從之,其不善者而改之”,每個(gè)比自己在某些方面優(yōu)秀的人都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,首先要發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己某些方面的不足,努力使自己變得完善!

第一、在日常管理方面。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們有些的地方,對(duì)于有些工作方法還要予以改進(jìn)和創(chuàng)新,保持我一貫堅(jiān)持的工作思路,把日常工作落到實(shí)處,真正的達(dá)到為同學(xué)服務(wù)的目的,在日常的查課、查操、查衛(wèi)生和晚歸,要積極與班委溝通,我會(huì)繼續(xù)開(kāi)展與班委的交流座談會(huì),聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn),促使到我們避免和減少工作的失誤、改進(jìn)工作方法、提高工作效率!為此我們根據(jù)大家的提議搞一個(gè)女生節(jié)和寢室風(fēng)采展示大賽,以關(guān)注弱勢(shì)群體,關(guān)注生活為題材來(lái)做好這些活動(dòng),這些是我們上屆學(xué)生會(huì)沒(méi)有涉及到的新活動(dòng),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可循,,我相信大家能夠做好!

對(duì)于下學(xué)期的工作計(jì)劃我想從以下幾個(gè)方面來(lái)講:

第3篇:大學(xué)生團(tuán)會(huì)總結(jié)范文

又是歲末 ; 這個(gè)“又” 字到底迎來(lái)又送走了多少個(gè)春夏秋冬啊 ! 淮海園里社團(tuán)活動(dòng)蓬勃日上 , 真的有點(diǎn)勢(shì)不可擋的架勢(shì) ; 大學(xué)生的校園文化生活得到了極大的提高 . 作為大學(xué)生社團(tuán)里的一分子 , 在這個(gè)即將告別 XX年 迎來(lái) xx的年際交替的日子 , 我們很有必要對(duì)過(guò)去的日子做一個(gè)總 結(jié): 一方面總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn) , 另一方面我們要展望未來(lái) .

XX年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的發(fā)展得到了進(jìn)一步的提高,我們根據(jù)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì);和未來(lái)的就業(yè)趨勢(shì),給社團(tuán)內(nèi)的廣大會(huì)員量身定做了一系列的實(shí)踐方案,也取得了很好的成果.本社團(tuán)根據(jù)自身發(fā)展的需要對(duì)內(nèi)部各部分做了詳細(xì)的規(guī)劃,主要設(shè)有會(huì)長(zhǎng)組、秘書(shū)組、財(cái)務(wù)組、外聯(lián)組、實(shí)踐組和市場(chǎng)信息調(diào)查組.各個(gè)組在實(shí)踐過(guò)程中都發(fā)揮了很好的作用,也在活動(dòng)中很好的鍛煉了大家,很好的為大家樹(shù)立了人生價(jià)值觀,為未來(lái)的工作做了很好的準(zhǔn)備.本社團(tuán)組織會(huì)員展開(kāi)向成功者學(xué)習(xí);開(kāi)展登山活動(dòng),參加了淮海工學(xué)院XX年年大學(xué)生社團(tuán)文化巡禮,與淮海工學(xué)院齊云蒼星動(dòng)漫社一起舉辦了“炫彩動(dòng)感cosplay真人秀”等活動(dòng).在諸多實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng)中,我們會(huì)員充分發(fā)揮了他們的才能,不管是在舞臺(tái)布景還是在后臺(tái)管理方面都取得了顯著的成績(jī).

一系列的實(shí)踐活動(dòng),一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會(huì)員著想.我們的目的就是為廣大會(huì)員創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái),使他們不再懼怕未來(lái),能夠擁有一個(gè)很好的擇業(yè)心里素質(zhì).

我們總結(jié)過(guò)去社團(tuán)的發(fā)展得出經(jīng)驗(yàn)

一.在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)與定位

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) “ 難 ” ,首先 “ 難 ” 在對(duì)自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學(xué)子,在踏入社會(huì)之前,很難對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長(zhǎng)的職位做出客觀正確的判斷,之所以如此,就是因?yàn)檫€沒(méi)有對(duì)自己的興趣、特長(zhǎng)、個(gè)性等有全面的認(rèn)識(shí)。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開(kāi)展的活動(dòng),則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我教育的能力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的性質(zhì)是集實(shí)踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體,并引導(dǎo)社團(tuán)成員立志成才為主要任務(wù)的社團(tuán)。通過(guò)加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì),不僅可以豐富大學(xué)生的課余生活,更有利大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)社會(huì);另一方面,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織,但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機(jī)構(gòu),社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等各個(gè)部門(mén)的共同協(xié)作才能完成。因此,在社團(tuán)的活動(dòng)組織中,不同的嘗試可以使社團(tuán)成員更好地為自己定位:到底是適合做組織策劃,還是更加適合做文案宣傳?是擅長(zhǎng)做外聯(lián),還是更擅長(zhǎng)做后勤?

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的活動(dòng)也為廣大會(huì)員提供了釋放自我能量,展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)參加或管理社團(tuán)活動(dòng),大學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征和各種能力,從而對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)和把握,對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說(shuō): “ 人貴有自知之明 ” ,大學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自我既可以避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù),也可以防止自信心不足而帶來(lái)的自卑心理。這些也可以說(shuō)是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。

二.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作經(jīng)歷使大學(xué)生求職更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

近幾年來(lái),隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大,大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來(lái)越多,用人單位在招收畢業(yè)生時(shí)要求也越來(lái)越嚴(yán)格,大學(xué)生的就業(yè)形式也因此越來(lái)越嚴(yán)峻?!赌戏饺?qǐng)?bào)》曾經(jīng)報(bào)道用人單位最不受歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中,包括 “ 缺乏個(gè)性特點(diǎn)的人 ” 和 “ 只專不適的人 ” 兩種。這說(shuō)明了大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的人,不能培養(yǎng)書(shū)呆子。同時(shí)也要求在校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮主觀能動(dòng)性,利用學(xué)校和社會(huì)的各種條件,把自己鍛煉成為個(gè)性鮮明、能夠適應(yīng)社會(huì)的人。

與此相對(duì)應(yīng),在各類(lèi)單位招聘的過(guò)程中,學(xué)生會(huì)工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門(mén)關(guān)注的重點(diǎn),尤其是實(shí)踐類(lèi)跟學(xué)術(shù)類(lèi)相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛(ài)有實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢?詳細(xì)分析,在實(shí)踐類(lèi)性質(zhì)的社團(tuán)中鍛煉,可以使大學(xué)生在以下幾個(gè)方面擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):

1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)能力,更好地向用人單位推薦自己

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開(kāi)展的活動(dòng),都是與社會(huì)緊密相連的。通過(guò)人與人之間的溝通,聽(tīng)成功人士的講座,拉外聯(lián)跟商家的談判合作,在社會(huì)崗位上的鍛煉等等,都可以使社團(tuán)成員得到鍛煉,增加對(duì)自己的自信度,增強(qiáng)與人之間的溝通能力。

2、 有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力,更加適應(yīng)用人單位的工作要求

對(duì)于每一個(gè)有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來(lái)說(shuō),都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才,一個(gè)有成功欲望的人,首先要學(xué)會(huì)與組織的溝通和協(xié)調(diào),并且還要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,這正是社會(huì)所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì),都會(huì)給每一個(gè)社團(tuán)成員提供這樣的發(fā)展空間。

3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力

社團(tuán)成員通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查,通過(guò)與政、工、商等各部門(mén)的溝通,有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會(huì)觀察力,從而更好的認(rèn)識(shí)社會(huì),為自己的將來(lái)發(fā)展定位。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)本著增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,營(yíng)造一種 “ 想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè) ” 的社會(huì)氛圍,帶領(lǐng)廣大會(huì)員共同成長(zhǎng) 。我們將來(lái)也許會(huì)擁抱成功,也許會(huì)牽手失敗。但是我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是堅(jiān)持的勇氣,同時(shí),我們會(huì)員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作和鍛煉中,更要有學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)、技能的提高、理性思維的形成、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)等等,這些缺一不可。在此,必須記住我們的口號(hào):

給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起地球!

第4篇:大學(xué)生團(tuán)會(huì)總結(jié)范文

為全面學(xué)提出的“八榮八恥”的講話精神,進(jìn)一步貫徹團(tuán)中央、團(tuán)省委有關(guān)在青少年中大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育的通知要求,幫助廣大在校大學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀,堅(jiān)定社會(huì)主義政治方向;做有知識(shí)、有文化、講公德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。結(jié)合我校實(shí)際,校團(tuán)委、學(xué)生工作處決定,在全校團(tuán)員青年中廣泛開(kāi)展以“八榮八恥”版權(quán)所有

學(xué)習(xí)為主題的大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),具體安排如下。

第一階段:學(xué)習(xí)教育(時(shí)間:3月20——4月2日)

各學(xué)院分團(tuán)委(團(tuán)總支)要以“八榮八恥”主題學(xué)習(xí)為載體,組織基層(班級(jí))團(tuán)支部通過(guò)個(gè)人自學(xué)、主題團(tuán)課、國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、辦板報(bào)等多種形式,針對(duì)在大學(xué)生中出現(xiàn)的追求時(shí)尚,喜歡另類(lèi),盲目崇拜,行為偏激,個(gè)人主義、享樂(lè)主義、自由主義張狂等一些不良傾向,結(jié)合實(shí)際情況深入開(kāi)展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。以團(tuán)支部為基本組織單位,以團(tuán)員為主體,組織廣大在校大學(xué)生對(duì)“八榮八恥”的每一條進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),深入挖掘每一問(wèn)題所包含的內(nèi)容,要求做到有筆記、有學(xué)習(xí)體會(huì)。

第二階段:主題征文、演講活動(dòng)(時(shí)間:4月3日——4月16日)

在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,以基層團(tuán)支部為單位通過(guò)開(kāi)展辯論會(huì)、討論會(huì)等多種形式引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活實(shí)際談他們真實(shí)的感受和體會(huì)。引導(dǎo)大學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)、自覺(jué)實(shí)踐,逐步把“八榮八恥”內(nèi)化為他們的行動(dòng)指南,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。各院分團(tuán)委(團(tuán)總支)在此基礎(chǔ)上在全院團(tuán)員青年中開(kāi)展以“八榮八恥”為主題的征文、演講活動(dòng),并選拔出部分優(yōu)秀學(xué)生報(bào)校團(tuán)委參加主題演講比賽(時(shí)間、地點(diǎn)另行通知)。

第三階段:實(shí)踐教育活動(dòng)。(時(shí)間:4月17日——5月7日)

各院分團(tuán)委(團(tuán)總支)要通過(guò)“手拉手”、“青年志愿者”、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”等主題活動(dòng),在實(shí)踐中幫助樹(shù)立大學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀,使社會(huì)主義榮辱觀成為廣大在校大學(xué)生生動(dòng)的道德實(shí)踐,成為他們的生活方式;使美好的思想道德在大學(xué)生中蔚然成風(fēng),在全社會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

要求:

1、各院分團(tuán)委(團(tuán)總支)要充分認(rèn)識(shí)此次教育活動(dòng)的重要性,嚴(yán)密籌劃、積極組織、認(rèn)真落實(shí);

2、要充分發(fā)揮好學(xué)院網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳媒介在社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)中的重要作用,樹(shù)立先進(jìn)模范,充分發(fā)揮主要學(xué)生干部的帶頭作用,對(duì)有特色的工作要做好認(rèn)真安排,做好重點(diǎn)宣傳;

3、5月中旬,各學(xué)院要對(duì)此次教育活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),并將總結(jié)材料于5月15日前報(bào)團(tuán)委辦公室,團(tuán)委將對(duì)在此次教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的分團(tuán)委、團(tuán)支部以及先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行集中表彰。

第5篇:大學(xué)生團(tuán)會(huì)總結(jié)范文

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的300字大學(xué)生個(gè)人總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

300字大學(xué)生個(gè)人總結(jié)一

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,并且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的,甚至能夠說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了團(tuán)體主義的偉大。不積滴水,無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自我的人生路上,也應(yīng)當(dāng)印滿一條自我腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自我去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照,決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

300字大學(xué)生個(gè)人總結(jié)二

經(jīng)過(guò)兩天的軍訓(xùn),我學(xué)到的東西真不少。不僅僅體會(huì)到當(dāng)一名軍人的不易,也感受到了團(tuán)體的溫暖,團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)初枯燥、壓抑的感覺(jué)也一去不復(fù)返了。因?yàn)槲易兊酶矣谔魬?zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我了,做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛煉了我的耐力;練習(xí)正步鍛煉了我的意志;學(xué)唱軍歌對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘,一分收獲。但要做到最好,努力和方法缺一不可。針對(duì)自我的情景,我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn):首先教官教的動(dòng)作要領(lǐng)要記熟,訓(xùn)練的時(shí)候,姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn),養(yǎng)成整齊劃一的習(xí)慣。

我將在感受軍訓(xùn)酸甜苦辣的基礎(chǔ)上,享受苦中至甜的人生樂(lè)趣。相信這將是我一生中最難忘的日子!雨過(guò)天晴的空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,仿佛在為我們鼓勵(lì)加油。相信吧,堅(jiān)持就是勝利!

300字大學(xué)生個(gè)人總結(jié)三

珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲,感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度;其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力;再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)"方法",做事情的方法。在學(xué)習(xí)時(shí),以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力,受益匪淺。

通過(guò)大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

300字大學(xué)生個(gè)人總結(jié)四

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了,離校之前,為了明確自己的過(guò)去與未來(lái)。我覺(jué)得我有必要對(duì)這幾年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定!

大學(xué)期間,我不僅重視對(duì)專業(yè)課程和第二外語(yǔ)(日語(yǔ))的學(xué)習(xí),掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能,同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格和修養(yǎng)的提升,堅(jiān)信“先做人后做事”的至理名言,認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

我性格開(kāi)朗,亦靜亦動(dòng),本著一顆誠(chéng)心與人交往,有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時(shí)也很樂(lè)意傾聽(tīng),懂得自我反省。我品嘗過(guò)失敗,經(jīng)歷過(guò)迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長(zhǎng)起來(lái),形成了良好的性格品質(zhì)。

我富有責(zé)任感,敢于面對(duì)挑戰(zhàn),有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神,善于與他人協(xié)同作戰(zhàn),同時(shí)也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和社會(huì)實(shí)踐能力。大學(xué)期間,我踏實(shí)肯干,努力不懈,最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己,更在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自我,認(rèn)可了自己,增強(qiáng)了自信心。

我積極樂(lè)觀向上,適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中,由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好,遇到過(guò)不少困難,但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持,我最終獲得了成長(zhǎng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!

300字大學(xué)生個(gè)人總結(jié)五

一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!時(shí)間總是那么快,轉(zhuǎn)眼我們大一已經(jīng)結(jié)束了。

個(gè)人表現(xiàn):首先,很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷,使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù),盡管貢獻(xiàn)不大,但我樂(lè)在其中,也很感謝那些給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué),使我懂的了很多。

成績(jī)狀況:回顧這大一的日子,軍訓(xùn)生活,運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)精神。使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺,正是得益于同學(xué)和老師的悉心幫助,對(duì)學(xué)習(xí)尚不自信的我,得到了極大的勉勵(lì),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。

改進(jìn)措施:在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我漸漸發(fā)覺(jué)自己學(xué)習(xí)方法上存在問(wèn)題,看問(wèn)題不靈活也不全面,是個(gè)死腦筋,我們班優(yōu)秀者眾多,可從中吸取經(jīng)驗(yàn)。

300字大學(xué)生個(gè)人總結(jié)六

進(jìn)入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)三周了。從第一天的小拘謹(jǐn)與不適應(yīng),到慢慢的熟悉這個(gè)環(huán)境和氛圍,現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始享受這種忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活了。

回想自己完成或者正在進(jìn)行的幾項(xiàng)工作,感觸頗多,也收獲很多。我深深的感激公司給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),因?yàn)槌斯ぷ髂芰蜕鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)的提高之外,我想我更多的會(huì)獲得一種對(duì)待生活和工作的態(tài)度,這將是一種無(wú)形的財(cái)富。

第6篇:大學(xué)生團(tuán)會(huì)總結(jié)范文

摘 要 現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型速度快,社會(huì)矛盾比較明顯,在這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生在面對(duì)更多機(jī)會(huì)的同時(shí)也要面對(duì)更多的挑戰(zhàn),這樣很多大學(xué)生的人格特點(diǎn)就會(huì)呈現(xiàn)出一些不足。培養(yǎng)并推進(jìn)大學(xué)生的人格健全,是現(xiàn)代各大高校的重點(diǎn)工作內(nèi)容,大學(xué)體育教育在大學(xué)生人格健全方面起到了很大的推動(dòng)意義。

關(guān)鍵詞 大學(xué)體育教育 大學(xué)生 人格健全 推動(dòng)

人格簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是人的品行操守,是人性格特征的本質(zhì)反應(yīng)。健全的人格會(huì)對(duì)人在社會(huì)生活帶來(lái)積極影響,開(kāi)放的態(tài)度能夠吸收更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);能夠快速融洽的與人建立溝通關(guān)系;能夠正確設(shè)定生活目標(biāo);能夠積極面對(duì)困難挑戰(zhàn);能夠保持積極樂(lè)觀的生活心態(tài)?,F(xiàn)在大學(xué)生因所處特殊時(shí)期而產(chǎn)生表現(xiàn)出來(lái)的人格特征問(wèn)題有很多,所以大學(xué)體育教育要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人格健全的培養(yǎng)。大學(xué)體育教育在高校中是教育的重要部分,可以對(duì)大學(xué)生的人格健全起到推動(dòng)作用。

一、現(xiàn)代大學(xué)生的人格特征

首先,個(gè)性呈現(xiàn)出思考和懷疑的特點(diǎn),嘗試運(yùn)用新思想改變傳統(tǒng)思想對(duì)他們的影響。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快,對(duì)人才的需求增多,但是在教育方面卻有比較明顯的沖突,社會(huì)需求和人才分別受到傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩種教育理念的影響。大學(xué)生個(gè)性還不成熟,這兩種思想的矛盾的存在要求大學(xué)生要重新確定自己的人生觀定位。在接觸和吸收社會(huì)信息的時(shí)候,要憑借豐厚的知識(shí)累積,確定自身對(duì)外界事物的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而處理不同的社會(huì)關(guān)系。

其次,基本都以自我為中心。大學(xué)生自尊心強(qiáng),自立和自強(qiáng)性也較高,寬松自在的大學(xué)校園對(duì)學(xué)生的束縛較低,這樣出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要求學(xué)生自行判斷并處理,也是對(duì)大學(xué)生獨(dú)立人格的鍛煉。所以,大學(xué)生在處理社會(huì)關(guān)系的時(shí)候會(huì)形成自己的思考和行事方式,這些特有的行為方式和思考模式是大學(xué)生處理矛盾的主要基礎(chǔ),凸顯了他人格的獨(dú)立性。

再次,個(gè)性張揚(yáng),表現(xiàn)欲強(qiáng)?,F(xiàn)代大學(xué)生基本都是獨(dú)生子女,自我意識(shí)強(qiáng),大學(xué)自由的環(huán)境更促進(jìn)了其個(gè)性的張揚(yáng)。大學(xué)生活豐富多彩,學(xué)生可以縱情展示自我,表演欲在這里顯得非常重要。大學(xué)生會(huì)抓住每一個(gè)展現(xiàn)自身才華的機(jī)會(huì),以獲得機(jī)會(huì)和關(guān)注,凸顯自身的人生價(jià)值。

二、大學(xué)體育教育對(duì)大學(xué)生健人格健全的推動(dòng)意義

(一)有助于強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)是健康人格的前提和保證,現(xiàn)代大學(xué)生受到學(xué)習(xí)和就業(yè)兩方面的壓力。沉重的壓力使得大學(xué)生不能充分發(fā)揮自身的水平,會(huì)降低學(xué)習(xí)效果,影響今后的發(fā)展。體育教育能夠解決這方面的問(wèn)題,它可以緩解緊張情緒,舒緩心理壓力。大學(xué)生平時(shí)多呆在教室,宿舍,圖書(shū)館,單調(diào)的生活帶來(lái)的壓力會(huì)影響學(xué)生的心情,增加心理重?fù)?dān)。在體育教學(xué)中營(yíng)造愉悅放松的環(huán)境,可以幫助學(xué)生緩解緊張感。

(二)有助于學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力是大學(xué)生人格健全的重要目的,大學(xué)生個(gè)性獨(dú)立,自我,很多自身成績(jī)優(yōu)秀,能力強(qiáng)的學(xué)生因?yàn)閭€(gè)性強(qiáng),不愿和他人合作,缺少團(tuán)隊(duì)精神,會(huì)對(duì)個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生不良影響。所以,在校期間培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是很多學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn),而體育教育則是最好的實(shí)現(xiàn)方式。體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目絕大部分都是需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成的項(xiàng)目,學(xué)生要團(tuán)結(jié)一心,共同努力才能夠提升成績(jī),這樣會(huì)加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),鍛煉團(tuán)隊(duì)精神。再有,在競(jìng)技的過(guò)程中也能夠鍛煉并提升學(xué)生個(gè)體的協(xié)作能力,隊(duì)員之間只有良好的溝通才能獲得勝利,所以體育比賽時(shí)最好的提升學(xué)生協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神的活動(dòng)。

(三)有助于學(xué)生審美觀的提升

除了以上兩項(xiàng)之外,樹(shù)立正確的審美觀是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生人格健全的重要內(nèi)容,體育活動(dòng)本身是極具青春性的,學(xué)生在體育活動(dòng)過(guò)程中容易受到活力四射的激情的影響,感受并追尋活力,構(gòu)建尋找美意識(shí)。再有體育教育能夠提升大學(xué)生欣賞和鑒賞美的能力,各種體育競(jìng)技活動(dòng)逐漸深入人們的生活,在觀看比賽的時(shí)候可以感受到美的存在。體育教育可以補(bǔ)充學(xué)生對(duì)于體育賽事知識(shí)的了解,幫助學(xué)生更好的觀看了解比賽。體育歷史,相關(guān)規(guī)則的掌握在豐富大學(xué)生知識(shí)的同時(shí)也幫助學(xué)生能夠了解比賽,欣賞比賽,體驗(yàn)并鑒賞體育之美。

三、大學(xué)體育教育在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生健全人格中應(yīng)注重的方面

(一)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康積極生活態(tài)度和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。體育對(duì)所有人來(lái)說(shuō)除了有強(qiáng)身健體的作用之外,最主要的是能夠培養(yǎng)并塑造樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的精神。體育是社會(huì)中常用的,特殊的交往活動(dòng),體育賽場(chǎng)濃縮了整個(gè)社會(huì)的形態(tài)。要幫助大學(xué)生通過(guò)體育教育了解體育的本質(zhì),感悟人生,體味社會(huì)。體育活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使學(xué)生在積極爭(zhēng)取的時(shí)候?qū)W會(huì)競(jìng)爭(zhēng),并且實(shí)現(xiàn)互相尊重,互相配合的目的,同時(shí)還強(qiáng)化了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

(二)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)。大學(xué)生個(gè)性強(qiáng),自我表現(xiàn)欲強(qiáng),體育課堂能夠充分讓學(xué)生展示自我。在體育教育過(guò)程中,學(xué)生可以依據(jù)規(guī)則任意的表現(xiàn)自我。不管是個(gè)人還是集體項(xiàng)目,都要讓學(xué)生明確尊重的重要性,不管是對(duì)自己還是對(duì)別人。要注意規(guī)范自身行為,講求體育道德,塑造良好風(fēng)貌,發(fā)揮學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)并構(gòu)建健康獨(dú)立的人格。

四、結(jié)論

通過(guò)對(duì)大學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的分析,總結(jié)大學(xué)體育教育對(duì)推動(dòng)學(xué)生人格健全的意義,總結(jié)出培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)觀心態(tài),集體責(zé)任感和參與意識(shí)可以有效地提升大學(xué)生獨(dú)立人格塑造和健全。

參考文獻(xiàn):

[1] 劉雯雯,李凡.高校體育教學(xué)中的體育精神與人格教育[J].湖南第一師范學(xué)報(bào).2009.03.

第7篇:大學(xué)生團(tuán)會(huì)總結(jié)范文

(一)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與落實(shí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案相結(jié)合的原則專業(yè)人才培養(yǎng)方案是高校人才培養(yǎng)的綱領(lǐng)性文件,社會(huì)實(shí)踐作為一種教育形式,只能服從和服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)方案,緊密?chē)@學(xué)校教學(xué)中心工作,才能取得最大的資源支持,從而保證實(shí)踐的最佳教育效果。

(二)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則專業(yè)學(xué)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,只有把社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能最大程度地激發(fā)學(xué)生參與實(shí)踐的內(nèi)源性動(dòng)力,最大程度地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,從而保證實(shí)踐的深度和廣度。

(三)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與高校服務(wù)社會(huì)基本職能相結(jié)合的原則服務(wù)社會(huì)是高校的基本職能之一,只有將社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自身的社會(huì)價(jià)值,才能培養(yǎng)學(xué)生的使命感,體現(xiàn)大學(xué)的責(zé)任感,從而保證實(shí)踐效果的持續(xù)性。

(四)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與大力開(kāi)展思想政治教育相結(jié)合的原則高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人,只有將社會(huì)實(shí)踐與加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái),才能最大程度地體現(xiàn)高??茖W(xué)的育人觀念。

二、構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制的舉措

(一)激發(fā)動(dòng)力的宣傳發(fā)動(dòng)機(jī)制內(nèi)因是事物發(fā)展的根本動(dòng)力。只有通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣、層次分明的宣傳發(fā)動(dòng),才能營(yíng)造全員參與社會(huì)實(shí)踐的良好氛圍,形成實(shí)踐育人的良好格局。(1)組織專題推介活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委于每年組織“暑期社會(huì)實(shí)踐工作會(huì)”,將社會(huì)實(shí)踐工作的重要意義、內(nèi)容框架、選題原則和組隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)等情況向全校學(xué)生公布,讓學(xué)生明確基本的實(shí)踐方向。各個(gè)院系分團(tuán)委分別在本院系召開(kāi)“年度社會(huì)實(shí)踐工作推介會(huì)”,通過(guò)往年工作回顧,個(gè)別發(fā)言,領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)等多種方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情;(2)制作發(fā)放服務(wù)手冊(cè)。在認(rèn)真總結(jié)社會(huì)實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上,制作《大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》,并保持每年更新,讓學(xué)生對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐的流程非常熟悉;(3)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介。每年專題推介活動(dòng)以后,校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部會(huì)建立QQ群和微博等社會(huì)實(shí)踐溝通平臺(tái),起到了良好的溝通協(xié)調(diào)作用。在校團(tuán)委網(wǎng)站建立的社會(huì)實(shí)踐專欄,及時(shí)各種信息,跟蹤各項(xiàng)工作進(jìn)度;(4)全程提供咨詢服務(wù)。在校團(tuán)委辦公室專門(mén)設(shè)立了社會(huì)實(shí)踐工作咨詢點(diǎn),隨時(shí)向同學(xué)們提供關(guān)于社會(huì)實(shí)踐工作的咨詢服務(wù)。各院系學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部也相應(yīng)負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作;(5)建立隨隊(duì)記者制度。校團(tuán)委和新聞與傳播學(xué)系聯(lián)合組建了大學(xué)生暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐隨隊(duì)記者團(tuán)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和記者實(shí)行互選制度,學(xué)生記者保持對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的獨(dú)立觀察和思考,取得了積極的成效。

(二)體現(xiàn)導(dǎo)向的項(xiàng)目申報(bào)機(jī)制根據(jù)上述四項(xiàng)構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制的原則,我們明確了社會(huì)實(shí)踐工作的導(dǎo)向。(1)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。為了提升社會(huì)實(shí)踐工作層次,更好地動(dòng)員院系資源,學(xué)校團(tuán)委對(duì)與專業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取優(yōu)先支持原則;(2)與基地建設(shè)相結(jié)合。為了保證暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的連續(xù)性,避免“打一槍換一個(gè)地方”的現(xiàn)象,學(xué)校團(tuán)委對(duì)建有社會(huì)實(shí)踐基地的項(xiàng)目采取優(yōu)先支持的原則。如經(jīng)濟(jì)學(xué)系星火學(xué)社已經(jīng)聯(lián)系七年赴恩施市盛家壩鄉(xiāng)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),在當(dāng)?shù)赜蟹€(wěn)固的實(shí)踐基地,群眾基礎(chǔ)扎實(shí);(3)與社團(tuán)建設(shè)相結(jié)合。為了更好地保障實(shí)踐效果,學(xué)校團(tuán)委對(duì)具有社團(tuán)化運(yùn)作的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)(區(qū)別于臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì))采取優(yōu)先支持的原則。如社團(tuán)聯(lián)大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)班赴貴州省黔東南麻江縣小分隊(duì);(4)與時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合。針對(duì)每年的時(shí)事熱點(diǎn),校團(tuán)委會(huì)專門(mén)設(shè)立“招標(biāo)項(xiàng)目”供全校學(xué)生申請(qǐng)。如“中華環(huán)保世紀(jì)行-保護(hù)漢江”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)項(xiàng)目;(5)與科研創(chuàng)新相結(jié)合。為了促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐成果向科研創(chuàng)新轉(zhuǎn)化,對(duì)已經(jīng)申報(bào)了科研立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)采取優(yōu)先支持原則。如國(guó)際貿(mào)易學(xué)院探路者赴武漢市停車(chē)收費(fèi)調(diào)查小分隊(duì),該團(tuán)隊(duì)前期申請(qǐng)了科研立項(xiàng),做了大量的準(zhǔn)備工作,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的性更強(qiáng)。

(三)整合資源的組織運(yùn)行機(jī)制社會(huì)實(shí)踐工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作,只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)和院系的積極性,才能達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)效果。(1)充分強(qiáng)調(diào)教學(xué)院系的主體地位。社會(huì)實(shí)踐不僅是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的舞臺(tái),更是各個(gè)院系落實(shí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要平臺(tái)。校團(tuán)委要求各個(gè)院系分團(tuán)委必須將社會(huì)實(shí)踐工作納入到相關(guān)院系的人才培養(yǎng)方案中去,充分體現(xiàn)教學(xué)院系的主體地位,才能有效整合院系的優(yōu)勢(shì)資源,提升社會(huì)實(shí)踐的層次;(2)充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委的協(xié)調(diào)作用。校團(tuán)委是做好社會(huì)實(shí)踐工作的綜合協(xié)調(diào)部門(mén),具有組織動(dòng)員廣大團(tuán)員青年的優(yōu)勢(shì)。積極整合相關(guān)資源,發(fā)揮學(xué)生組織的作用,營(yíng)造開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐工作的良好輿論氛圍。公平、公開(kāi)、公正地做好總結(jié)評(píng)比工作,充分調(diào)動(dòng)全校師生參與社會(huì)實(shí)踐的積極性;(3)充分動(dòng)員職能部門(mén)的資源優(yōu)勢(shì)。配合科研處做好實(shí)踐成果的評(píng)比工作,聯(lián)合招畢處開(kāi)展畢業(yè)生調(diào)查社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),聯(lián)合校友會(huì)做好優(yōu)秀畢業(yè)生尋訪工作,聯(lián)合保衛(wèi)處、社會(huì)科學(xué)系和體育系做好新生露營(yíng)工作。

(四)確保安全的后勤保障機(jī)制“兵馬未動(dòng),糧草先行”,只有建立了良好的后勤保障,才能最大程度地消除安全隱患。(1)履行安全承諾,樹(shù)立安全意識(shí)。通過(guò)組織學(xué)生簽訂《安全承諾書(shū)》,進(jìn)行安全教育專題講座和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等方式最大程度地消除安全隱患,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí);(2)落實(shí)帶隊(duì)原則,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要求相關(guān)院系給每個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)配備帶隊(duì)老師,沒(méi)有帶隊(duì)老師隨隊(duì)的團(tuán)隊(duì)不能成行,以此強(qiáng)化分團(tuán)委書(shū)記的責(zé)任意識(shí);(3)購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn),建立基本保障。學(xué)校為參加社會(huì)實(shí)踐的每位教師和學(xué)生都購(gòu)買(mǎi)了商業(yè)保險(xiǎn),為師生建立了基本的保障機(jī)制;(4)實(shí)施日?qǐng)?bào)制度,保證信息暢通。校團(tuán)委要求每個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)都必須設(shè)立安全員,每天必須向所在院系分團(tuán)委書(shū)記匯報(bào)安全情況。分團(tuán)委書(shū)記每天需向校團(tuán)委匯報(bào)安全情況;(5)建立應(yīng)急機(jī)制,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。校團(tuán)委建立了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,建立了突發(fā)事件處理工作小組,要求每個(gè)團(tuán)隊(duì)建立安全預(yù)案,對(duì)沒(méi)有安全預(yù)案的團(tuán)隊(duì)不予立項(xiàng),不準(zhǔn)成行。

(五)探索規(guī)律的總結(jié)評(píng)比機(jī)制總結(jié)評(píng)比考核工作是確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)范、有序、長(zhǎng)效的重要環(huán)節(jié),只有通過(guò)不斷的總結(jié)摸索,才能掌握社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律。(1)驗(yàn)收材料。每年九月末十月初,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和個(gè)人要以分團(tuán)委為單位向校團(tuán)委提交包括《團(tuán)隊(duì)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告》、《活動(dòng)登記表》、實(shí)踐日志、實(shí)踐總結(jié)、實(shí)踐成果(分為調(diào)查報(bào)告、科研論文和心得體會(huì)三類(lèi))等材料;(2)公開(kāi)答辯。校團(tuán)委組織對(duì)各個(gè)團(tuán)隊(duì)遞交的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和相關(guān)材料進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審,按照一定比例選擇部分團(tuán)隊(duì)參加公開(kāi)答辯,并現(xiàn)場(chǎng)打分進(jìn)行排名;(3)分類(lèi)評(píng)比。積極配合科研處對(duì)同學(xué)們提交的調(diào)查報(bào)告和科研論文進(jìn)行評(píng)審,校團(tuán)委組織專班對(duì)心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)審;(4)總結(jié)表彰。舉行全校社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì);(5)學(xué)分認(rèn)定。根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新學(xué)分管理辦法(試行)》對(duì)參與實(shí)踐的學(xué)生進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。(六)提升層次的成果轉(zhuǎn)換機(jī)制如何將社會(huì)實(shí)踐成果上升為理論總結(jié),進(jìn)一步提升社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的層次,是構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制的重要任務(wù)。(1)建立實(shí)踐基地。積極鼓勵(lì)各個(gè)院系建設(shè)社會(huì)實(shí)踐基地,通過(guò)基地建設(shè)促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè);(2)發(fā)表科研成果??蒲谐晒巧鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)的理論總結(jié),是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要議。對(duì)學(xué)校、公司、學(xué)生合作三方的責(zé)任和義務(wù)有明確具體地規(guī)定,可操作性強(qiáng)。華強(qiáng)公司已經(jīng)把該合作模式應(yīng)用到多所高校的合作中。2010年3月22日,與安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院聯(lián)合成立“華強(qiáng)動(dòng)漫班”;2010年5月19日,遼寧美術(shù)職業(yè)學(xué)院成立“遼美華強(qiáng)動(dòng)漫班”;2010年10月14日,與株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立“華強(qiáng)動(dòng)漫班”;2010年12月16日,與青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立“華強(qiáng)動(dòng)漫校企聯(lián)合培養(yǎng)班”;2011年3月24日,與湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立“華強(qiáng)動(dòng)漫班”。多所高校的加盟,均取得良好的合作效果,產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。

三、校企合作華強(qiáng)動(dòng)漫班存在的不足之處

華強(qiáng)動(dòng)漫班可以說(shuō)是政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的一種辦學(xué)模式,對(duì)推進(jìn)動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)改革和實(shí)踐具有十分重要的意義。但在進(jìn)行一年多的實(shí)踐中,經(jīng)過(guò)梳理,我們發(fā)現(xiàn)該班在建設(shè)過(guò)程中存在下列不足之處:

(一)校企合作的政府職能和機(jī)制不完善華強(qiáng)動(dòng)漫班是為充分滿足華強(qiáng)科技文化產(chǎn)業(yè)有限公司迅速發(fā)展的動(dòng)漫人才需求,特別是為方特二期夢(mèng)幻王國(guó)的順利投資運(yùn)營(yíng)需求,在蕪湖市委市政府的建議下成立開(kāi)設(shè)的。華強(qiáng)動(dòng)漫班建設(shè)過(guò)程中,市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次攜華強(qiáng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察,并希望學(xué)院利用自身優(yōu)勢(shì)為華強(qiáng)集團(tuán)培養(yǎng)急需人才,服務(wù)蕪湖文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展,大繁榮。但政府沒(méi)有出臺(tái)校企合作、工學(xué)結(jié)合等相關(guān)的政策法規(guī),致使校企合作的運(yùn)行機(jī)制、體制和模式缺乏,使得該班開(kāi)辦受資金、設(shè)備等限制,這都制約了校企合作培養(yǎng)動(dòng)漫專業(yè)人才向更深更高水平發(fā)展。

第8篇:大學(xué)生團(tuán)會(huì)總結(jié)范文

一、貼近學(xué)生生活方面:

結(jié)合我校實(shí)際,在新老校區(qū)以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研,以座談的形式舉行了“學(xué)生會(huì)與你面對(duì)面”,對(duì)于從中反映出來(lái)的問(wèn)題,學(xué)生會(huì)及時(shí)做了總結(jié),并向各有關(guān)部門(mén)做了反映,都得到了不同程度的解決。通過(guò)這些活動(dòng),拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面:

組織舉辦首屆“新科杯”英語(yǔ)之星大賽,在此次活動(dòng)中也加強(qiáng)了與外校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系。協(xié)助團(tuán)委舉辦了年第一期成長(zhǎng)論壇,并多次組織英語(yǔ)四、六級(jí)知識(shí)講座,從中調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),為在校學(xué)生營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,在無(wú)形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三、校園文化方面:

由體育部具體組織,成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽,從中增強(qiáng)了大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)展演”,在展演中,河南科技大學(xué)、洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)也參與進(jìn)來(lái),并作了廣泛的交流。

四、娛樂(lè)文化方面:

根據(jù)我校的特殊性,在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū),你我共聯(lián)歡”文藝晚會(huì),在老校區(qū)舉行了社團(tuán)文化廣角,主題為“同唱一首歌”文藝晚會(huì)。協(xié)助團(tuán)委成功的承辦了“XX樂(lè)隊(duì)”洛陽(yáng)簽唱會(huì),兩場(chǎng)歡送畢業(yè)生文藝晚會(huì),通過(guò)豐富的文藝活動(dòng),陶冶了同學(xué)們的情操,提高了同學(xué)們的審美情趣。

五、校園文明方面:

學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會(huì)、大學(xué)生伙食委員會(huì)的作用,結(jié)合第二十三個(gè)文明教育月,自律委員會(huì)組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍,有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為,并多次維持大型活動(dòng)的秩序,文明監(jiān)督崗對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止。伙食委員會(huì)配合學(xué)生處、團(tuán)委、后勤發(fā)展總公司對(duì)宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。

在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中,由于時(shí)間短暫,工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,現(xiàn)總結(jié):

一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間缺乏交流和溝通,致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng),組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

二、偏重對(duì)大型活動(dòng)的開(kāi)展,而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理,各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠,導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng),受眾群體的單一性,不具有全面性。

第9篇:大學(xué)生團(tuán)會(huì)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:高校 大學(xué)生管理

中圖分類(lèi)號(hào): C93 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 文章編號(hào):

當(dāng)代大學(xué)生多是90后獨(dú)生子女,都會(huì)有自己獨(dú)特的個(gè)性,并且由于家庭和個(gè)人學(xué)識(shí)的問(wèn)題“造就”了大學(xué)生的不統(tǒng)一性,這包括他們的學(xué)習(xí)生活、人際交往等方面都都有所不同。在這種狀況下,學(xué)生會(huì)隨自己的思維去處理某些事情,當(dāng)然這種處理事情的方式有時(shí)過(guò)于急躁、有時(shí)會(huì)趕不上時(shí)代的節(jié)奏,為此對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),老師的引導(dǎo)管理就顯得尤為重要,下面就如何做好大學(xué)生的管理工作談以下意見(jiàn)。

一、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀

新時(shí)期的大學(xué)生沒(méi)有離開(kāi)過(guò)校園,世界觀、人生觀多不成熟,為此學(xué)校的思想道德教育必須與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新教育方式,幫助學(xué)生確立正確的人生觀和價(jià)值觀。

1、創(chuàng)新大學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)方式。每一個(gè)時(shí)代都有其主導(dǎo)的價(jià)值觀,為此要努力培養(yǎng)符合時(shí)代要求、符合青年人成才需要以及青年人心理能夠承受、與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值觀。一是創(chuàng)新經(jīng)典價(jià)值理論的學(xué)習(xí)方式。要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)代中國(guó)的建設(shè)實(shí)際,用可持續(xù)發(fā)展的眼光創(chuàng)造性的發(fā)展和運(yùn)用價(jià)值理論。二是要按照“三個(gè)代表”要求,與時(shí)俱進(jìn),在教育實(shí)踐中發(fā)展這些理論,并用發(fā)展了的價(jià)值理論指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐。三是要批判的吸收和借鑒西方價(jià)值觀(揚(yáng)棄為“我”所用。四是讓大學(xué)生走出去,及時(shí)總結(jié)人民群眾在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的鮮活的價(jià)值觀。

2、教師要處理好的學(xué)生價(jià)值觀形成過(guò)程過(guò)程中問(wèn)題。一是在做好大學(xué)生主導(dǎo)價(jià)值觀的宣傳和倡導(dǎo)的同時(shí),要做好一般價(jià)值觀的教育與宣傳。二是引導(dǎo)學(xué)生正確看待當(dāng)前貧困生求學(xué)問(wèn)題。當(dāng)前國(guó)家雖然在一些重點(diǎn)高校推行了“綠色通道”,也想了許多辦法資助貧困大學(xué)生,但是無(wú)法全部覆蓋,致使部分大學(xué)生受教育權(quán)益仍然有困難,這是國(guó)家無(wú)力“全包”的原因,也是“窮國(guó)”辦大教育所必須碰到的難以解決的問(wèn)題。為此高校教育工作者要耐心做好解釋工作,要求大學(xué)生正確對(duì)待貧困大學(xué)生的問(wèn)題、當(dāng)前社會(huì)分配不公問(wèn)題、下崗職工增多的問(wèn)題,就業(yè)壓力越來(lái)越大的問(wèn)題等,引導(dǎo)學(xué)生想辦法自謀出路解決就業(yè)問(wèn)題,倡導(dǎo)主導(dǎo)價(jià)值觀,看到國(guó)家正在發(fā)展,將來(lái)會(huì)解決好這些問(wèn)題的陽(yáng)光的一面。

二、讓學(xué)生正確對(duì)待大學(xué)的學(xué)習(xí)生活

教育工作者管理好學(xué)生的重要任務(wù)就是讓學(xué)生明確:學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),學(xué)習(xí)的目的不僅僅是學(xué)習(xí)相關(guān)的書(shū)本知識(shí),而且要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,同時(shí)還要隨時(shí)注意了解自己所學(xué)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。

1、培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。新生入學(xué),學(xué)??梢越M織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生、考上研究生的同學(xué)以及優(yōu)秀學(xué)生黨員等向新生介紹正確的學(xué)習(xí)方法,怎樣安排大學(xué)生活,如何確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);也可以聯(lián)系、組織往屆畢業(yè)生中的優(yōu)秀分子進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法,介紹學(xué)校專業(yè)是他們?nèi)蘸笫聵I(yè)成功的基礎(chǔ)和奠基石,介紹專業(yè)人士的成功事跡,使新生建立起良好的職業(yè)印象,為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹(shù)立好榜樣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、學(xué)生管理還必須以教學(xué)工作為中心,以嚴(yán)格管理為核心。班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)該經(jīng)常查課、記考勤、定期開(kāi)班會(huì)、講評(píng)學(xué)習(xí)情況、進(jìn)行考前紀(jì)律教育、考后及時(shí)總結(jié)等,促使學(xué)生重視學(xué)習(xí),教育學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光,任何時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。同時(shí),要幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的信念,這將是他們?cè)诖髮W(xué)里所收獲的畢身財(cái)富。

三、做好大學(xué)生課外活動(dòng)的管理工作

當(dāng)前我們實(shí)施的素質(zhì)教育,那么大學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。豐富多彩的課外活動(dòng)是實(shí)施學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式。具體表現(xiàn)在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面。這些有效方式是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生、開(kāi)展思想 政治 教育的重要組織動(dòng)員方式,是高校人才培養(yǎng)的有效手段。

1、營(yíng)造良好的校園文化氛圍。在課下之余我們教師或者組織學(xué)生會(huì)、團(tuán)委結(jié)合諸如學(xué)生的專業(yè)特色,就現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題或國(guó)內(nèi)外重大事件等舉辦專題講座、辯論會(huì)、征文、座談會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)、演講比賽、文藝演出、技能大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)等校園文化活動(dòng),這不僅對(duì)豐富學(xué)生業(yè)余生活有益,而且可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓學(xué)生能夠在活動(dòng)中結(jié)識(shí)來(lái)自不同專業(yè)的學(xué)生,學(xué)會(huì)相互之間能夠“互利互讓”,對(duì)提高學(xué)生文化素養(yǎng)和健全的人格都起著重要的作用,可以讓學(xué)生返回“人性之善,正氣之強(qiáng)”。

2、調(diào)動(dòng)大學(xué)生參加社團(tuán)組織的積極性和主動(dòng)性。隨著社會(huì)對(duì)大學(xué)生要求的提高,高校大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)問(wèn)題被提上來(lái),大學(xué)生不僅僅要完善知識(shí)結(jié)構(gòu),做到知識(shí)的提高,更應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐,全面提升自我素質(zhì),社團(tuán)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提升起到了潛移默化的作用。因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的社團(tuán),能夠組織成員參與社團(tuán)活動(dòng),參與社團(tuán)管理等多種途徑的實(shí)踐活動(dòng)。

3、促進(jìn)大學(xué)生在“寢室”環(huán)境下健康成長(zhǎng)。教師或者管理員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室的管理及規(guī)劃,樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。因?yàn)橛邢喈?dāng)部分學(xué)生三分之二的時(shí)間是在寢室里度過(guò)的,他們不僅在此學(xué)習(xí)、休息,而且在此就餐、娛樂(lè)、交流思想,所以說(shuō)大學(xué)生寢室不僅是休息居住的場(chǎng)所,而且是重要的育人陣地。為此學(xué)生工作者應(yīng)及時(shí)了解關(guān)注寢室中學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),掌握 規(guī)律,幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、情感等方面的難題,讓學(xué)生感到親人般的關(guān)懷和溫暖無(wú)時(shí)不在,使大學(xué)生在良好環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

4、建立新時(shí)期的“師生通道”。學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度是剛性的,但我們?cè)诼鋵?shí)的過(guò)程中充分考慮90后大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),努力讓學(xué)生在自覺(jué)自律中健康成長(zhǎng)。為此學(xué)校建立了各種形式的“師生通道”,通過(guò)飛信、QQ空間、網(wǎng)絡(luò)等方式加強(qiáng)與學(xué)生的溝通;設(shè)立“學(xué)生工作接待日”,開(kāi)通學(xué)生工作部部長(zhǎng)信箱;形成了輔導(dǎo)員“一封家書(shū)”聯(lián)系家長(zhǎng)制度、學(xué)生導(dǎo)師制度等。

參考 文獻(xiàn) :