計算機實習報告精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的計算機實習報告主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：計算機實習報告范文

實習內(nèi)容：JSP

實習目的：通過JSP的學習，可以獨立的編寫留言板、上傳規(guī)格、考試系統(tǒng)、連接SQLserver數(shù)據(jù)庫、以及怎么樣配置運行jsp服務器

實習要求：懂得什么是JSP，運行原理，它的基本語法，內(nèi)置對象，服務端的輸出緩沖區(qū)，文件流的讀取，jsp數(shù)據(jù)庫如：jdbc、odbc、mysql、oracle等，jsp與javaBeans，javaServlet等

JSP是JavaServerPages的縮寫，是由Sun公司倡導、許多公司參與，于1999年推出的一種動態(tài)網(wǎng)頁技術標準。JSP是一個建立安全的、夸平臺的先進動態(tài)網(wǎng)頁技術。

一、JSP工作原理

在一個JSP文件第一次被請求時，JSP引擎把該JSP文件轉換成為一個servlet。而這個引擎本身也是一個servlet，在JSWDK或WEBLOGIC中，它就是JspServlet。JSP引擎先把該JSP文件轉換成一個Java源文件，在轉換時如果發(fā)現(xiàn)jsp文件有任何語法錯誤，轉換過程將中斷，并向服務端和客戶端輸出出錯信息；如果轉換成功，JSP引擎用javac把該Java源文件編譯成相應的class文件。然后創(chuàng)建一個該SERVLET的實例，該SERVLET的jspInit()方法被執(zhí)行，jspInit()方法在servlet的生命周期中只被執(zhí)行一次。然后jspService()方法被調用來處理客戶端的請求。對每一個請求，JSP引擎創(chuàng)建一個新的線程來處理該請求。如果有多個客戶端同時請求該JSP文件，則JSP引擎會創(chuàng)建多個線程。每個客戶端請求對應一個線程。以多線程方式執(zhí)行可大大降低對系統(tǒng)的資源需求，提高系統(tǒng)的并發(fā)量及響應時間.但應該注意多線程的編程限制，由于該servlet始終駐于內(nèi)存，所以響應是非常快的。如果.jsp文件被修改了，服務器將根據(jù)設置決定是否對該文件重新編譯，如果需要重新編譯，則將編譯結果取代內(nèi)存中的servlet，并繼續(xù)上述處理過程。雖然JSP效率很高，但在第一次調用時由于需要轉換和編譯而有一些輕微的延遲。此外，如果在任何時候如果由于系統(tǒng)資源不足的原因，JSP引擎將以某種不確定的方式將servlet從內(nèi)存中移去。當這種情況發(fā)生時jspDestroy()方法首先被調用，然后servlet實例便被標記加入"垃圾收集"處理。jspInit()及jspDestory()格式可在jspInit()中進行一些初始化工作，如建立與數(shù)據(jù)庫的連接，或建立網(wǎng)絡連接，從配置文件中取一些參數(shù)等，在jspDestory()中釋放相應的資源。

%!

publicvoidjspInit()

{

System.out.println("jspinit");

}

%

%!

publicvoidjspDestory()

{

System.out.println("jspDestory");

}

%

二、服務端的輸出緩沖區(qū)

缺省情況下:服務端要輸出到客戶端的內(nèi)容，不直接寫到客戶端，而是先寫到一個輸出緩沖區(qū)中.只有在下面三中情況下，才會把該緩沖區(qū)的內(nèi)容輸出到客戶端上：

該JSP網(wǎng)頁已完成信息的輸出

輸出緩沖區(qū)已滿

JSP中調用了out.flush()或response.flushbuffer()

輸出緩沖區(qū)的大小可以用:或response.setBufferSize()設置，

設置輸出緩沖區(qū)的大小為1KB?；騬esponse.setBufferSize(1);

設置輸出緩沖區(qū)的大小為0，即不緩沖?；騬esponse.setBufferSize(0);

用response.getBufferSize()或out.getBufferSize()可取的輸出緩沖區(qū)的大小，單位為字節(jié).用response.isCommitted()可檢查看服務端是否已將數(shù)據(jù)輸出到客戶端.如果返回值是TRUE則已將數(shù)據(jù)輸出到客戶端，是FALSE則還沒有.

三、服務端輸出重定向

有以下3種方法可以做到輸出重定向:

RESPONSE.SETREDERECT("URL")該方法通過修改HTTP協(xié)議的HEADER部分，對瀏覽器下達重定向指令的，使瀏覽器顯示重定向網(wǎng)頁的內(nèi)容.response.sendRedirect("localhost:7001/index.html");

下面的方法也能改變HTTPHEADER屬性，它的原理和1是一樣的.

%

response.setStatus(HttpServletResponse.SC_MOVED_PERMANENTLY);

StringnewLocn="/index.html";

response.setHeader("Location"，newLocn);

%

采用JSP:FORWORD該方法是利用服務器端先將數(shù)據(jù)輸出到緩沖區(qū)的機制，在把緩沖區(qū)的內(nèi)容發(fā)送到客戶端之前，原來的不發(fā)送，改為發(fā)送該頁面的內(nèi)容，如果在JSP:FORWORD之前有很多輸出，前面的輸出已使緩沖區(qū)滿，將自動輸出到客戶端，那么該語句將不起作用，這一點應該特別注意.如下面的例子中(1)會輸出index.html的內(nèi)容，2不會輸出index.html的內(nèi)容，而是輸出out.println("@@@@@@@@@@@@@@@@@");中的內(nèi)容，并且在服務端會拋出:java.lang.IllegalStateException:Responsealreadycommitted異常，但客戶端沒有任何錯誤輸出。

(1)

%@pagebuffer="1kb"%

%

longi=0;

for(i=0;i10;i++)

{

out.println("@@@@@@@@@@@@@@@@@");

}

%

jsp:forwardpage="./index.html"/

(2)

%@pagebuffer="1kb"%

%

longi=0;

for(i=0;i600;i++)

{

out.println("@@@@@@@@@@@@@@@@@");

}

%

說明：

1.方法(1)，(2)可以使用變量表示重定向的地址;方法(3)不能使用變量表示重定向的地址。

Stringadd="./index.html";

jsp:forwardpage=add/

無法重定向到index.html中去

Stringadd=localhost:7001/index.html

response.sendRedirect(add);

可以重定向到localhost:7001/index.html中去。

2.采用方法(1)，(2)request中的變量(通過request.setAttribute()保存到request中的值)不能在新的頁面中采用，采用方法(3)能.綜上，我們應該采用(1)，(2)重定向比較好.

四、JSP基本配置:

第一步：下載j2sdk和tomcat：到sun官方站點（java.sun.com/j2se/1.4.2/download.html）下載j2sdk，注意下載版本為WindowsOfflineInstallation的SDK，同時最好下載J2SE1.4.2Documentation，然后到tomcat官方站點（apache.org/dist/jakarta/tomcat-4/）下載tomcat（下載最新4.1.x版本的tomcat）；

第二步：安裝和配置你的j2sdk和tomcat：執(zhí)行j2sdk和tomcat的安裝程序，然后按默認設置進行安裝即可。

1.安裝j2sdk以后，需要配置一下環(huán)境變量，在我的電腦-屬性-高級-環(huán)境變量-系統(tǒng)變量中添加以下環(huán)境變量(假定你的j2sdk安裝在c:\j2sdk1.4.2）：

JAVA_HOME=c:\j2sdk1.4.2

classpath=.;%JAVA_HOME%\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar;（.;一定不能少，因為它代表當前路徑)

path=%JAVA_HOME%\bin

接著可以寫一個簡單的java程序來測試J2SDK是否已安裝成功：

publicclassTest{

publicstaticvoidmain(Stringargs[]){

System.out.println("Thisisatestprogram.");

}

}

將上面的這段程序保存為文件名為Test.java的文件。

然后打開命令提示符窗口，cd到你的Test.java所在目錄，然后鍵入下面的命令

javacTest.java

javaTest

此時如果看到打印出來Thisisatestprogram.的話說明安裝成功了，如果沒有打印出這句話，你需要仔細檢查一下你的配置情況。

2.安裝Tomcat后，在我的電腦-屬性-高級-環(huán)境變量-系統(tǒng)變量中添加以下環(huán)境變量(假定你的tomcat安裝在c:\tomcat）：

CATALINA_HOME=c:\tomcat;

CATALINA_BASE=c:\tomcat;

然后修改環(huán)境變量中的classpath，把tomat安裝目錄下的common\lib下的servlet.jar追加到classpath中去，修改后的classpath

classpath=.;%JAVA_HOME%\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar;%CATALINA_HOME%\common\lib\servlet.jar;

接著可以啟動tomcat，在IE中訪問localhost:8080

如果看到tomcat的歡迎頁面的話說明安裝成功了。

五、JSP與SQL的調試

JSP用Jdbc與SQL數(shù)據(jù)庫連接

安裝JSP訪問SQLServer2000的驅動程序:

從微軟的網(wǎng)站上下載驅動程序：SQL　Server　2000　For　JDBC　驅動程序，在百度中隨便搜索就有。

然后將它安裝好。(比如安裝目錄是D:\SQLDriverForJDBC。)

然后必須將安裝目錄中的lib目錄下三個jar文件：

msbase.jar，mssqlserver.jar，msutil.jar拷貝到Tomcat目錄下common\lib目錄下，之后，修改環(huán)境變量中的CLASSPATH，把SQLServer2000ForJDBC驅動程序安裝目錄下的D:\SQLDriverForJDBC\lib\msbase.jar;D:\SQLDriverForJDBC\lib\mssqlserver.jar;

D:\SQLDriverForJDBC\msutil.jar;追加到CLASSPATH中去。

必須重新啟動Tomcat！這樣做的目的是，jsp頁面在編譯過程中不會出現(xiàn)找不到sql　server　driver類庫的問題。

寫一個簡單的用來測試連接SQL　Server　2000的JSP代碼

%@　page　import="java.lang.*，　java.io.*，　java.sql.*，　java.util.*"　contentType="text/html;charset=gb2312"　%

html

body

%　Class.forName("com.microsoft.jdbc.sqlserver.SQLServerDriver").newInstance();

String　url="jdbc:microsoft:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=pubs";

//pubs　為你的數(shù)據(jù)庫的

String　user="sa";

String　password="admin";Statementstmt;

Connection　conn=　DriverManager.getConnection(url，user，password);

stmt=conn.createStatement(ResultSet.TYPE_SCROLL_SENSITIVE，ResultSet.CONCUR_UPDATABLE);

String　sql="select　job_id，job_desc　from　jobs";

ResultSet　rs=stmt.executeQuery(sql);

while(rs.next())　{　%

您的第一個字段內(nèi)容為：%=rs.getString(1)%br

您的第二個字段內(nèi)容為：%=rs.getString(2)%br

%　}　%

%　out.print("數(shù)據(jù)庫操作成功，恭喜你");　%

%　rs.close();

stmt.close();

conn.close();

%

/body

/html

將上面的JSP代碼保存為sql_test.jsp，放在/Root目錄下。

Servlet/JSP配置詳解

首先下載驅動程序：

然后就是安裝JDK，我是把它裝到從c:\JDK目錄下面。

然后設置CLASSPATH的問題了：

正如操作系統(tǒng)利用PATH來搜索可執(zhí)行程序一樣，Java運行環(huán)境也會遍歷CLASSPATH來查找類，即便是HelloWorld這樣簡單的程序，JVM也會遍歷CLASSPATH定義的每一個路徑，直到找到相應的文件為止。

相信大家用的系統(tǒng)不是2k就是XP，然后就應當如下設置Path：

我的電腦-＞屬性-＞高級-＞環(huán)境變量

然后在環(huán)境變量的Path后面追加:C:\JDK\bin;.;C:\JDK\lib

也可以這樣配置:C:\JDK\bin;.;C:\JDK\lib\dt.jar;C:\JDK\lib\tools.jar

記住:環(huán)境變量中的.切記不能少，它表示當前路徑，如果少掉出現(xiàn)的錯誤等會就說！

dt.jar是關于運行環(huán)境的類庫，tools.jar是關于一些工具的類庫

如果沒有配置:C:\JDK\bin，則會出現(xiàn)“javac’不是內(nèi)部或外部命令，也不是可運行的程序或批處理文件?！边@樣的錯誤。

下面我們就寫一個示例程序：

打開Editplus，新建一個Java文件，請照著如下輸入，要一字不漏，并且分清大小寫：

publicclassHelloWorld{

publicstaticvoidmain(String[]args){

System.out.println("Hello，World!");

}

}

然后把這個文件保存(ctrl+s)到HelloWorld.java，Java是分大小寫的，所以大小寫一定要分清，是HelloWorld.java不是helloworld.java或者其他。

運行：開始-＞運行-＞cmd

在控制臺中把目錄切換到當前目錄：

javacHelloWorld.java

javaHelloWorld

你就會在控制臺上看見輸出的Hello，World!

javac是編譯命令，它把HelloWorld.java編譯成HelloWorld.class

java就是解釋命令，JVM把HelloWorld.class解釋執(zhí)行.

在這個時候：

1、如果出現(xiàn)Exceptioninthread"main"java.lang.NoClassDefFoundError:HelloWorld

那就是你在環(huán)境變量中沒有加上那個.(dot)

2、如果出現(xiàn)Exceptioninthread"main"java.lang.NoSuchMethodError:main

或者HelloWorld.java:1:Publicclasshelloworldmustbedefinedinafilecalled

"HelloWorld.java".

那就是你沒有分清大小寫的寫入這個HelloWorld，或者保存得時候沒有保存為HelloWorld.java。這個名字一定要跟publicclass的名字一樣

對于環(huán)境變量的問題就說到這里，下面我先所說怎么在Editplus里面編譯和運行，在Tools－＞參數(shù)設置-＞配置用戶工具

1.添加工具（添加應用程序）

菜單文字：CompileJavaProgram

程序：C:\JDK\bin\javac.exe

參數(shù)：文件名稱

初始目錄：文件目錄

2.添加工具（添加應用程序）

菜單文字：RunJavaProgram

程序：C:\JDK\bin\java.exe

參數(shù)：文件名稱（不含擴展名）

初始目錄：文件目錄

工具組名稱可以隨便添，比如DebugJavaProgram。

然后在Tools的下拉菜單中，你就會看見CompileJavaProgram以及RunJavaProgram這兩個選項，以后你就可以利用ctrl+1編譯和ctrl＋2運行程序了

下面我們討論Servlet的運行環(huán)境：

要運行Servlet，則需要JSP/Servletcontainer，我用Tomcat。

cvs.apache.org/builds/jakarta-tomcat-5/nightly/jakarta-tomcat-5-bin-20030725.zip

然后把這個壓縮包解壓到：

C:\Tomcat

然后再配置環(huán)境變量；添加三個系統(tǒng)變量：

JAVA_HOME:C:\JDK

TOMCAT_HOME:C:\Tomcat

CLASSPATH:%JAVA_HOME%\lib;%TOMCAT_HOME%\lib

Tomcat的環(huán)境變量就配置完畢了，下面檢驗Tomcat是否能夠運行：

在控制臺中轉到C:\Tomcat\bin這個目錄，運行startup，然后回出現(xiàn)一個窗口，連跳一大串東西，最后表示Server已經(jīng)運行。

在瀏覽器中輸入localhost:8080，出現(xiàn)歡迎界面，則表示Tomcat沒問題了。然后和上面一樣，寫入你的第一個Servlet。

importjava.io.*;

importjavax.servlet.*;

importjavax.servlet.http.*;

publicclassHelloWorldextendsHttpServlet

{

publicvoiddoGet(HttpServletRequestrequest，HttpServletResponseresponse)throwsServletException，IOException

{

response.setContentType("text/html");

PrintWriterout=response.getWriter();

out.println("＜html＞＜head＞＜title＞");

out.println("ThisismyfirstServlet");

out.println("＜/title＞＜/head＞＜body＞");

out.println("＜h1＞Hello，World!＜/h1＞");

out.println("＜/body＞＜/html＞");

}

}

然后照樣用javacHelloWorld.java來編譯這個文件，如果出現(xiàn)無法importjavax.servlet.*

那么就是應該把C:\Tomcat\common\lib里面的servlet.jar文件拷貝到C:\JDK\jre\lib\ext中，再次編譯，就沒有問題了！

然后在Tomcat目錄里面的C:\Tomcat\webapps\ROOT里面按如下的文件結構：

ROOT\index.html

ROOT\welcom.jsp

ROOT\WEB-INF\lib\MyServlet.jar（如果你的servlet的.class打成了.jar文件，則放在lib下面)

ROOT\WEB-INF\classes\HelloWorld.class(把上面生成的HelloWorld.class文件放在這個里面)

然后在瀏覽器中輸入localhost:8080/servlet/HelloWorld，于是Server眾望所歸的報錯了:Error404--NotFound

出不來，然后繼續(xù)弄下面的

Servlet必須使用C:\Tomcat\webapps\ROOT\WEB-INF這個目錄下面的web.xml文件進行注冊，用EP打開這個web.xml文件，在里面加入：

＜servlet＞

＜servlet-name＞HelloWorld＜/servlet-name＞

＜servlet-class＞HelloWorld＜/servlet-class＞

＜/servlet＞

＜servlet-mapping＞

＜servlet-name＞HelloWorld＜/servlet-name＞

＜url-pattern＞/servlet/helloworld＜/url-pattern＞

＜/servlet-mapping＞

這樣的結構

＜servlet＞

＜servlet-name＞HelloWorld＜/servlet-name＞

＜servlet-class＞HelloWorld＜/servlet-class＞

＜/servlet＞

表示指定包含的servlet類。而以下的結構：

＜servlet-mapping＞

＜servlet-name＞HelloWorld＜/servlet-name＞

＜url-pattern＞/servlet/HelloWorld＜/url-pattern＞

＜/servlet-mapping＞

表示指定HelloServlet應當映射到哪一種URL模式。

在修改web.xml完畢過后，重新啟動Server，然后再輸入localhost:8080/servlet/HelloWorld，那么偌大一個Hello，World!等著你呢。

六、JSP和Servlet的區(qū)別:

SUN首先發(fā)展出SERVLET，其功能比較強勁，體系設計也很先進，只是，它輸出HTML語句還是采用了老的CGI方式，是一句一句輸出，所以，編寫和修改HTML非常不方便。后來SUN推出了類似于ASP的JSP，把JAVA代碼嵌套到HTML語句中，這樣，就大大簡化和方便了網(wǎng)頁的設計和修改。ASP，PHP，JSP都是嵌套型的SCRIPT語言。一個分布式系統(tǒng)應分為三層：表示層，業(yè)務邏輯層，數(shù)據(jù)存取層，在J2EE體系結構中，SERVLET用來寫業(yè)務邏輯層是很強大的，但是對于寫表示層就很不方便。JSP則主要是為了方便寫表示層而設計的。ENTITYBEAN實現(xiàn)數(shù)據(jù)存取層，SESSIONBEAN實現(xiàn)業(yè)務邏輯層。如果是簡單的應用系統(tǒng)，可采用JSP+BEANS的結構進行設計，JSP中應該僅僅存放與表示層有關的東西，也就是說，只放輸出HTML網(wǎng)頁的部份。而所有的數(shù)據(jù)計算，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)庫聯(lián)結處理，統(tǒng)統(tǒng)是屬于業(yè)務邏輯層，應該放在JAVABEANS中。通過JSP調用JAVABEANS，實現(xiàn)兩層的整合。實際上，微軟的DNA技術，簡單說，就是ASP+COM/DCOM技術。與JSP+BEANS完全類似，所有的表示層由ASP完成，所有的業(yè)務邏輯由COM/DCOM完成。為什么要采用這些組件技術呢？因為單純的ASP/JSP語言是非常低效率執(zhí)行的，如果出現(xiàn)大量用戶點擊，純SCRIPT語言很快就到達了他的功能上限，而組件技術就能大幅度提高功能上限，加快執(zhí)行速度。另外一方面，純SCRIPT語言將表示層和業(yè)務邏輯層混在一起，造成修改不方便，并且代碼不能重復利用，采用組件技術就只改組件就可以了。對于復雜的應用，應該采用ENTITYBEAN實現(xiàn)數(shù)據(jù)存取層，SESSIONBEAN實現(xiàn)業(yè)務邏輯層，用JSP來調用SESSIONBEAN，由SESSIONBEAN調用ENTITYBEAN。即采用JSP+EJB來構建一個復雜的分布式系統(tǒng)。它比JSP+BEAN具有更高的吞吐量，可靠性，安全性。綜上所述，對簡單應用，可采用JSP+BAEN，對復雜的應用系統(tǒng)，應采用JSP+EJB，SERVLET變的無足輕重。用JSP完全可替代它。

實習心得：

JSP是一門新技術，他基于JavaServlet以及整個java體系的Web開發(fā)技術。從網(wǎng)上得知Java的中文問題歷史悠久，連綿不絕，至今也沒有完全解決，但是上有政策下有對策，我們總是有辦法搞定它的。跟Java相關的中文問題主要有兩類，一類是編程的問題，涉及到I/O，內(nèi)碼轉換等。第二類是Java運行環(huán)境的配置，涉及字體，屬性配置等。覺得很有必要給自己寫個備忘錄之類的。

學習了JSP，感觸很深，這一技術是需要有一定基礎、而且動手能力強的學科。書上也強調一點是：要想真正地掌握JSP技術，必須有較好的java語言基礎，以及HTML語言方面的知識。想想的確對啊。

第2篇：計算機實習報告范文

因此，懷著對自己將來的打算和期望，以及在父母的強烈催促下，我假期前就詳細安排了自己的假期計劃。

從我的專業(yè)看，外貿(mào)公司是一個不錯的對口工作。老媽試著去給我聯(lián)系了一家不錯的外貿(mào)公司，可是由于我們學院放假太遲，那邊的實習生人數(shù)已滿，我錯過了一次機會。幸運的是被告之可以一月之后再去聯(lián)系。

于是，我選擇了自己另外一大興趣——電腦行業(yè)。懷著對電腦行業(yè)極大的崇拜和向往，我來到了杭州一家大型電腦市場。經(jīng)過幾次碰壁，我最終在一家電腦個體商戶落戶。沒有報酬，也不管飯,可是得到了一個實習的機會。就這樣，從技術再到銷售，我不斷向各位師傅討教。相繼學會了有關裝機,裝系統(tǒng),裝應用軟件的基本操作, 在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務.為了保證我學到的東西能夠切實規(guī)范化,系統(tǒng)化.我要求自己每天都必須注意消化自己在平時所學到的東西。

實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手,短短的幾天時間自己裝過幾部電腦,絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題,我對電腦的一般性故障也能作一定的維護,具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力,甚至我還學到了很多經(jīng)營技巧,對計算機的總體認識和把握也有顯著的提高。

為了拓寬自己的電腦知識面，我每天回家后還抓緊時間從網(wǎng)上搜索一些電腦常識，深感互聯(lián)網(wǎng)帶來的巨大便利，。否則那么多的問題期待同事們解答是不可能的。

如此半個月下來，我感覺學到好多，慶幸自己把握住了這次機會，當然也深知自己已學的不過是九牛一毛，我更需不斷努力，正如同事們所說的“技術知識是靠積累的”!

走出了電腦公司，迎接僅剩為期兩周的外貿(mào)實習。對我來說，能進這樣一家外貿(mào)公司，是一個不錯的機會!市中心的商務樓，給人愉悅的感覺;年齡相仿的同事，給人親切的感覺;如此多的外貿(mào)實務可以學習，給人挑戰(zhàn)性的感覺!總之，我對哪怕短短十天的實習也充滿了期待!

如今，短短兩周的實習已接近尾聲，回顧過來，激動之余，諸多感慨!

相處，在這樣的白領辦公場所，沒有看到或者說是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸還是不幸，同事們也說起所在的單位的氛圍的確不錯，相互相處都很和諧。

第3篇：計算機實習報告范文

計算機專業(yè)實習報告范文：

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構改革的同時，盡快使用現(xiàn)代化管理設備、管理手段、管理方法。

計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，提高了統(tǒng)計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

過去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時。比如：干部考核、人員的工資計算、人事的統(tǒng)計、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時費力，準確性差、效率低、手工操作已難以適應形勢的發(fā)展的要求。為此，我們應該努力學習有關人事管理現(xiàn)代化的有關理論資料，提高對管理現(xiàn)代化重要性的認識，嘗試去利用計算機來實現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化。比如現(xiàn)在有些學校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術指導和從事多年人事工作的老同志的幫助，他們：

首先，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。

其次，將學?；騿挝蝗藛T的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲在計算機的磁盤里，需要時可以通過計算機方便地進行查詢、檢索、維護，還可以將有關數(shù)據(jù)打印出來。

第三，還用計算機進行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。

第四，及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。

使其單位人事管理初步實行計算機化，讓計算機在人事管理中得到初步應用。使人事管理者總是根據(jù)準確、及時的人事信息來進行決策，實現(xiàn)管理。只有計算機才能將現(xiàn)代化社會中，成倍增長的人事信息量，進行及時收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。發(fā)揮其特有的功能。

即：(1)對輸入的人事數(shù)據(jù)，進行數(shù)值運算和邏輯運算，求解各種問題。

(2)對人事信息進行加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題，為人事決策者在決策時提供依據(jù)。

第4篇：計算機實習報告范文

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經(jīng)驗，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短:啟動正常，2短:非致命錯誤，1長1短:顯示錯誤，1長2短:鍵盤錯誤;

計算機藍屏的原因有：一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;計算機經(jīng)常死機的原因有：一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內(nèi)存接觸不良，五、cpu風扇散熱不良，六、計算機的電源有問題，七、硬盤出現(xiàn)故障等;計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;二、主板沒有供電;三、顯卡接觸不良或損壞;四、cpu接觸不良;五、內(nèi)存條接觸不良;六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。

第5篇：計算機實習報告范文

什么是計算機科學與技術?對于我們所選的主要從事什么樣的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題,我們參加了這次的實習。本次實習在主管馬楠老師、瞿浩、杜強和宋林四個老師帶領下進行,計算機科學與技術總共范文大全精心挑選四個班,110幾人參加實習,我們小班四十多個人,預定為三個禮拜完成。由于所學專業(yè)的特點,我們實習的地點定為學校,環(huán)境其實挺好,機房可以二十四小時提供空調,而且只要學生愿意學習,老師都會在休息時間出現(xiàn)在機房。又遇暑假,其他年級的同學都已離開學校,人少就免了打擾,清靜的很,真是學習的好機會。

通過這次實習,我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責任感,實習的日子里也加深了同學友誼,鍛煉了團隊精神?，F(xiàn)將實習的個人感想如下:

在這三個禮拜的時間中,我復習了曾經(jīng)學過的編程語言c#,讓我對c#在認識的基礎上,又具備了用c#開發(fā)windows應用程序和web應用程序的能力?，F(xiàn)在我再去理解.net和c#,就會發(fā)現(xiàn).net是個強大的新平臺,而c#則是該平臺下最佳的開發(fā)語言。我還系統(tǒng)的學習了.net編程,并努力完成我此次實習的任務----商品進銷存系統(tǒng)設計。系統(tǒng)采用,開發(fā)工具為sqlserverxx,開發(fā)語言為c#。這個系統(tǒng)是針對中國中小企業(yè)開發(fā)的進銷存管理軟件,全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率,高效管理庫存,提高銷售力度,為企業(yè)增加更大利潤。使用簡單,最大程度的簡化了財務管理軟件的操作復雜性,使企業(yè)無需學習,即可自己輕松上手,不但界面簡單易于操作,而且通過此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤,統(tǒng)計所有的應收款、應付款,知道精心挑選您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業(yè)務員賺了多少錢,庫存商品的價值,等等!有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè),獲得更多自由時間。還有此軟件數(shù)據(jù)流比較大,數(shù)據(jù)庫中表有五個,可光視圖就建了十來個,我們小組經(jīng)過三個禮拜的開發(fā)時間完成了該系統(tǒng),也受到了老師的肯定。在此次的實習中我們小組合理分配時間,恰當?shù)恼{用人手,時刻爭當速度最快,界面最整潔的小組,我在其中主要完成了詳細設計文檔和測試設計文檔的編寫,還做了其中幾個頁面,同時協(xié)助同事進行開發(fā),現(xiàn)在能熟練進行開發(fā)環(huán)境中各個控件的使用,。

第6篇：計算機實習報告范文

專業(yè)：班級：學號：姓名：

[實習時間]

2011年2月18日到6月10日

[實習地點]

中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上

[實習目的]

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

[實習內(nèi)容]

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。

能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。

能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。

能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達能力。

[實習體會]

職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。

經(jīng)過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。

第7篇：計算機實習報告范文

我來東莞這邊的一家電子廠上班已經(jīng)有一個月了，這是一家外資企業(yè)總公司在臺灣，這家電子廠主要是生產(chǎn)中小型液晶顯示器LCD，像手機之類的顯示屏。剛開始是跟一個師傅(雖是師傅，還是比我小幾個月的一個女孩呢?。W一個叫DMS測試軟件，即顯示測試軟件，對樣品進行測試。

對樣品的光電特性，開關特性，視角特性進行測試并把測試報告打印出來。剛開始幾天是看一些操作說明書和看師傅的操作，后來師傅讓我邊學邊動手，首先我們要把樣品進行安裝點亮并調節(jié)，然后在系統(tǒng)里對一些參數(shù)進行設置，并對每項測試調出最佳波形并打印出來。剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是師傅幫我糾正。由于后來心態(tài)的調整和熟練了，慢慢地學得差不多了，過了兩個星期左右，由于原來只有我?guī)煾狄粋€人上白班忙不過來，就把我安排在夜班，從晚上八點到第二天八點，中間有停下來吃夜宵，哦不叫夜宵叫午飯了，這里可是24小時全天工作的哦！剛開始真有點受不了，把我的生物鐘都給搞亂了，我是白天睡覺晚上工作黑白顛倒了，真累??！沒辦法，只能撐著。整天穿著無塵衣在生產(chǎn)線上的無塵室里上班，獨自呆在一個房間里，有樣品送過來就測沒有就閑著，忙的時候一直忙，大部分時間都閑著。沒事就對著天花板發(fā)呆或者看著手表倒計時，好無聊??！真留戀學校生活啊！自由??！

來這邊雖然才短短一個月，收獲挺多的，由對LCD一竅不通到現(xiàn)在對它的原理和生產(chǎn)流程都有所了解，也讓我深深體會到了DMS 測試的重要性，雖然這是一些簡簡單的基本操作，但是只要我們的安裝不正確和操作的疏忽都會影響到測試結果與預期的不符，由于有些正因為這一點誤差而導致樣品的不符合標準而返工或符合的變符合了，出貨給客戶造成不利影響。所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。不好意思說的是有一次由于我的一次失誤而導致機器出現(xiàn)異常，后來技術人員了才搞定，這可是上百萬的機器哦！搞得我在主管面前沒face.這 次就寫到這吧！

二、

第8篇：計算機實習報告范文

2008年7月，我結束了16年的學習生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到***工作。轉眼間，1年的實習期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡部基礎工作以及一些網(wǎng)站建設，網(wǎng)絡程序開發(fā)等等，在此思想的指導下，我承擔了園區(qū)網(wǎng)絡的維護等基礎工作，包括線路檢修，交換設備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的幫助和指導。

網(wǎng)站建設方面，和**共同進行了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使**網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應。

積極參加單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽，并代表**參加**籃球比賽。參加**的各項文藝活動等等。

參加學習了“**培訓”，學習了“**”建設的基本思想和方法。并在實踐中掌握了**建設軟件“**”的使用方法。并代表**給**領導介紹了**的基本概念和方法，對自己是一個極大的促進和提高。

經(jīng)過過去一年的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、 繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、 努力實踐，自覺進行角色轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

三、 提高工作積極性和主動性

第9篇：計算機實習報告范文

署假期間，我在的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學英語專業(yè)的竟會去做電腦教師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。，想起這，真的得感謝在校期間學的那些本專業(yè)的那些另外的知識，

以前也想過，學我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而，在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，

因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒有又休，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個教師，或者說是一名授課者，最大的考驗就是耐心，有的時侯，一個問題還得重復很多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會，在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識，是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。