全年訂價:¥200.80/年
《化工高等教育》是全國化工高教學(xué)會會刊,由教育部主管,華東理工大學(xué)主辦的正式期刊,刊號:ISSN1000-6168,CN31-1043/G4,為雙月刊。主編為長江學(xué)者、我校副校長涂善東教授,常務(wù)副主編為我所副所長潘藝林教授。
本刊是一份以馬列主義、思想、鄧小平理論為指導(dǎo),反映化工高等教育發(fā)展和改革的綜合性刊物,其內(nèi)容按照理論聯(lián)系實際的原則,是密切結(jié)合各個化工類校、院、系教育特點和教育實踐開展應(yīng)用性研究刊物,注重實踐性、學(xué)術(shù)性、信息性,反映化工高等教育的新思想、新模式、新機制、新經(jīng)驗。
《化工高等教育》從1984年創(chuàng)刊至今、逐漸形成了面向化工高等院校為主的辦刊特色、創(chuàng)辦了“高等教育改革”、“課程建設(shè)與改革”和以化工類學(xué)生必修主干課程化工原理、物理化學(xué)為代表的、闡述教學(xué)重點與難點的連載講座等重點欄目、深受化工類高等院校師生的歡迎。
地址:上海梅隴路130號華東理工大學(xué)343信箱,郵編:200237。
1.文章標(biāo)題:一般不超過300個漢字以內(nèi),必要時可以加副標(biāo)題,最好并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個,以分號相隔。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。
6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。
7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9.注釋:是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。
10.參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標(biāo)出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。
11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標(biāo)示清楚.
12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。
13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月:如果要是到我中心給你論文代發(fā)請詳細看。
基于大工程觀的泛機械類學(xué)生工程實踐能力培養(yǎng)研究
對開放式實驗教學(xué)的理解與思考
過程裝備與控制工程專業(yè)應(yīng)用型人才實踐創(chuàng)新教學(xué)模式的探索與實踐
堅持工程識圖能力培養(yǎng)提高學(xué)生工程實踐能力
培養(yǎng)過程裝備與控制工程專業(yè)卓越工程師的思考
過程裝備與控制工程專業(yè)方向改革及特色專業(yè)建設(shè)的初步認(rèn)識與創(chuàng)新教育研究
加強過控專業(yè)建設(shè),適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求
地方院校“本碩連讀”培養(yǎng)模式的探討
在學(xué)分制中增加創(chuàng)新學(xué)分的思考
從職業(yè)素質(zhì)角度談高?!靶率中汀苯處煹呐囵B(yǎng)
普通本科專業(yè)招生在校生畢業(yè)生冷熱之比較
化工專業(yè)人才培養(yǎng)的教育內(nèi)容和知識體系的構(gòu)建(Ⅱ)
突出學(xué)科特點改革化工基礎(chǔ)教學(xué)
企業(yè)研究方法課程的教學(xué)原則與設(shè)計
課堂討論提高課堂教學(xué)效果的實踐
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)G-ξ曲線的教學(xué)探討
機械制圖教學(xué)中注重學(xué)生能力培養(yǎng)的研究與實踐
非穩(wěn)態(tài)流動過程能量平衡方程及其應(yīng)用探討
提高生化反應(yīng)工程教學(xué)效果的探索
化工原理教學(xué)中滲透工程設(shè)計的思想
資助課題 | 涉及文獻 |
湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(2011012) | 3 |
湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(20070303) | 3 |
上海高校本科重點教學(xué)改革項目(無) | 3 |
黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目(9179) | 2 |
湖南省科技計劃項目(2012GK3058) | 2 |
浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項目(yb2010003) | 2 |
浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項目(YB2010003) | 2 |
山東省研究生教育創(chuàng)新計劃(SDYY09025) | 2 |
北京市高等學(xué)校教育教學(xué)改革立項項目([2007]451) | 2 |
國家自然科學(xué)基金(50876015) | 2 |
資助項目 | 涉及文獻 |
湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目 | 54 |
國家自然科學(xué)基金 | 44 |
新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程 | 35 |
江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 22 |
高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點項目 | 17 |
江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題 | 17 |
遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項目 | 17 |
重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目 | 14 |
黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項目 | 13 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 13 |