全年訂價:¥388.00/年
《遼寧教育》雜志是普通教育刊物。旨在加強基礎(chǔ)教育,全面貫徹教育方針,為廣大中小學教育工作者及教師服務(wù)。
本刊理論、經(jīng)驗、教參。
地址:遼寧省沈陽市皇姑區(qū)黃河南大街85號,郵編:110031。
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。
3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知),則請與本部聯(lián)系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,雜志一個版面2500字,二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿,本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表,贈送當期樣刊1-2冊,需快遞的聯(lián)系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
試論素質(zhì)教育的結(jié)構(gòu)
當代教師應有的五種意識
學習心理輔導的內(nèi)容與價值
也談教師的心理素質(zhì)
班主任如何做好學生的心理健康教育工作
談學生心理健康教育的幾點做法
教師課堂教學行為失范問題探析
九年一貫制學校教師管理的問題及對策
教育均衡、質(zhì)量與形象淺談
評價“善舞”“有效”當生——發(fā)揮評價功能提高教學效率
教育名言
個別談話也要“備課”
心理效應在班主任工作中的啟示
教育者最好“少一只手”
校本教研中的弊端與對策
教師需要什么內(nèi)容的培訓
“模糊”的評價之道
資助課題 | 涉及文獻 |
國家社會科學基金(BDA120028) | 6 |
江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(D201302563) | 3 |
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金(FHB110125) | 2 |
教育部人文社會科學研究基金(10YJC880144) | 2 |
教育部人文社會科學研究基金(10YJC880030) | 2 |
教育部人文社會科學研究基金(10YJCZH120) | 2 |
遼寧省高校創(chuàng)新團隊支持計劃(WT2010034) | 2 |
遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(JG11CB142) | 2 |
遼寧省教育科學規(guī)劃課題(無) | 2 |
重慶市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(2010-GP-019) | 2 |
資助項目 | 涉及文獻 |
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 | 18 |
國家社會科學基金 | 16 |
江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 15 |
遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 15 |
遼寧省教育科學規(guī)劃課題 | 13 |
教育部人文社會科學研究基金 | 7 |
遼寧省教育廳科學基金 | 6 |
江蘇省中小學教學研究重點課題 | 6 |
浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 6 |
遼寧省社會科學規(guī)劃基金 | 5 |