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寧波大學學報·教育科學版雜志

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寧波大學學報·教育科學版雜志省級期刊

Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 雙月刊 出版周期
  • 33-1214/G4 CN
  • 1008-0627 ISSN
主管單位:寧波大學
主辦單位:寧波大學
創(chuàng)刊時間:1979
開本:A4
出版地:浙江
語種:中文
審稿周期:1個月內
影響因子:1.03
數據庫收錄:

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寧波大學學報·教育科學版雜志簡介

《寧波大學學報·教育科學版》其前身為《寧波師院學報》,創(chuàng)辦于1979年,1997年隨著原寧波大學、寧波師范學院、浙江水產學院寧波分院三校的合并,經國家新聞出版署批準于1998年起改為現名,成為我國高校中為數不多的幾家教育科學類專業(yè)性學術刊物。

寧波大學學報·教育科學版雜志欄目設置

本刊教育心理學、教育基礎理論、教育思想史、教育實踐、教育管理、國外教育科學。

寧波大學學報·教育科學版雜志榮譽信息

寧波大學學報·教育科學版雜志訂閱方式

地址:浙江省寧波市江北區(qū)風華路818號寧波大學學報編輯部,郵編:315211。

寧波大學學報·教育科學版雜志社投稿須知

(一)基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

(二)文題文題要準確簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

(三)作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

(四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。

(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

(六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

(七)參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。

為保證本刊的權威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負,編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請自留底稿。

寧波大學學報·教育科學版雜志范例

兒童崇拜與豐子愷的兒童教育觀

教師權威與學生自由

論教師作為模范公民

發(fā)達國家高等教育改革的特點及其啟示

大學特色戰(zhàn)略方向的選擇:實例及啟示

繼續(xù)教育在研究型大學中的定位和作用

師范大學生合作學習學科教學模式的構建

參與課程領導:教師專業(yè)發(fā)展的新路徑

興趣發(fā)展四階段模型的研究述評

群體實體性在社會認知中的作用

師范學院大學生專業(yè)學習滿意度調查

在押罪犯與大學生內隱友好傾向的比較研究

山東省高校管理干部自我領導力測評與分析

秘書專業(yè)教育和人才培養(yǎng)的問題與出路

研究生培養(yǎng)機制改革下導師制度的變化和缺失

文科大學生科學素養(yǎng)及能力調查——基于就業(yè)的視角

高職工商管理類專業(yè)實踐教學困境與對策

寧波大學學報·教育科學版雜志

寧波大學學報·教育科學版雜志

價格訂閱:¥160.00/1年 發(fā)行周期:雙月刊 紙張開本:A4

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