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昭通師范高等專科學校學報雜志簡介
《昭通師范高等?？茖W校學報》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索師范教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術(shù)風氣，為教學與科研服務。
《昭通師范高等?？茖W校學報》現(xiàn)已更名為《昭通學院學報》。
昭通師范高等專科學校學報雜志欄目設置
《昭通師范高等?？茖W校學報》哲學·政治·經(jīng)濟、文學·藝術(shù)、歷史研究、高等教育改革論壇。
昭通師范高等?？茖W校學報雜志榮譽信息
昭通師范高等專科學校學報雜志訂閱方式
地址：云南省昭通市環(huán)城東路昭通師范高等?？茖W校內(nèi)，郵編：657000。
昭通師范高等專科學校學報雜志社投稿須知
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（二）文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
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（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
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昭通師范高等?？茖W校學報雜志范例
論高校學報的編輯意識
跨文化交際的語用失誤分析
商標詞的翻譯理論和方法
欠發(fā)達地區(qū)師專學生思想道德狀況——昭通師專學生思想道德狀況調(diào)查與分析
以學生為本,探索高校學生工作的新思路
重視幼兒文學在幼兒教育中的平臺構(gòu)建作用
基于LabVIEW的溫濕度遠程監(jiān)測系統(tǒng)
基于xdoclet的學生財務信息系統(tǒng)的持久化層實現(xiàn)方案
發(fā)展滯后區(qū)域MIS開發(fā)現(xiàn)狀和對策的思考
昭通市昭陽區(qū)小白坡藻類多樣性與水質(zhì)評價
團隊共享心理模型研究新進展
天麻的一代生活史
天麻無性繁殖技術(shù)
開發(fā)昭通野生花卉打造獨特城市景觀
散打運動與呼吸的相關(guān)研究
淺析短跑訓練中的放松技術(shù)及其訓練
大學生綜合素質(zhì)評價的研究
昭通師范高等?？茖W校學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家教師科研基金(CTF060248) | 53 |
| 云南省教育廳科學研究基金(03Z7468) | 9 |
| 云南省教育廳科學研究基金(04Z601G) | 7 |
| 昭通市社科聯(lián)社科科研重點課題(zt1001) | 5 |
| 昭通市社科聯(lián)社科科研重點課題(zt1003) | 4 |
| 云南省教育廳科學研究基金(07C10150) | 3 |
| 云南省教育廳科學研究基金(08Y0370) | 3 |
| 國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃(101067325) | 2 |
| 國家社會科學基金(A09012) | 2 |
| 海南省教育廳高等學校科學研究項目(Hj2007151) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家教師科研基金 | 53 |
| 云南省教育廳科學研究基金 | 44 |
| 昭通市社科聯(lián)社科科研重點課題 | 9 |
| 國家社會科學基金 | 5 |
| 云南省昭通師范高等?？茖W?？蒲谢痦椖?/span> | 4 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 3 |
| 國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃 | 2 |
| 陜西理工學院科研基金 | 2 |
| 海南省教育廳高等學?？茖W研究項目 | 2 |
| 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目 | 1 |
