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本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
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圓錐曲線中的內(nèi)外角平分線定理
誰是傻瓜
極限問題失誤例談
從細(xì)節(jié)看問題——雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程題解中的常見錯(cuò)誤
成在高考功在書中
六大思路探橢圓
《常用邏輯用語》課標(biāo)解讀
《圓錐曲線與方程》課標(biāo)解讀
“立體幾何”課標(biāo)解讀
《空間幾何體》學(xué)案設(shè)計(jì)
《點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系》學(xué)案設(shè)計(jì)
《常用邏輯用語》學(xué)案設(shè)計(jì)
《圓錐曲線與方程》學(xué)案設(shè)計(jì)
2011年高考第二輪專題復(fù)習(xí)——函數(shù)與導(dǎo)數(shù)案例設(shè)計(jì)
兩個(gè)平面垂直的判定和性質(zhì)誤區(qū)警示
例談“類比推廣”題型的求解策略
奮進(jìn)中的教授縣一中
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