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基礎教育論壇雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。
基礎教育論壇雜志欄目設置
本刊特稿、理論前沿、熱點探討、教育管理、教學縱橫、聚集課改、教材研究、教學研究、試題研究、案例透視、課例評介、教研札記、教學思考、教育科研、信息速遞等。
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1．文章標題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.
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基礎教育論壇雜志范例
高中英語寫作教學初探
探索英語新課程標準在普通高中實施的新途徑
吸取生活素材實施英語教學——集郵與英語教學
如何開展初中化學學習
淺談小學生習作興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
三角函數(shù)高考解答題熱點透視
努力打造自由生動的數(shù)學教學氛圍
讓我們的課堂因探究而精彩
淺談中學英語教法與學法研究
二語詞匯習得中的詞匯呈現(xiàn)方式
舉手投足都含情——淺談態(tài)勢語言在語文教學中的應用
初中思想品德課教學嘗試——以學生為主體的教學模式在課堂中的應用
中學思想品德課要重視“積德行善”教育
如何培養(yǎng)學生的自我教育能力
物理說課中的學情分析
凸顯基本圖形在“立體幾何”專題復習中的價值
怎樣求數(shù)列的通項
基礎教育論壇雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
基礎教育論壇雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201210347010) | 2 |
| 湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) | 2 |
| 國家社會科學基金(BHA100052) | 1 |
| 國家社會科學基金(BMA120097) | 1 |
| 遼寧省社會科學規(guī)劃基金(L10BZZ037) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學規(guī)劃課題 | 8 |
| 國家社會科學基金 | 7 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 5 |
| 湖南省高等學校教學改革研究項目 | 4 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 4 |
| 淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 3 |
| 福建省教育科學規(guī)劃課題 | 3 |
| 廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 3 |
| 廣西師范大學研究生教育創(chuàng)新計劃項目 | 3 |
| 河南省教育科學規(guī)劃課題 | 3 |
