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《學(xué)苑教育》是一本教育類(lèi)雜志。封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340?!秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái),服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員,面向全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、教育部門(mén)及教育機(jī)構(gòu)。
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1.文章標(biāo)題:一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題,并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名,姓名下面寫(xiě)單位名稱(chēng)(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱(chēng)寫(xiě)法,不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ),應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文,切忌寫(xiě)成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過(guò)多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6.正文文字:一般不超過(guò)1萬(wàn)字,正文用小4號(hào)宋體,通欄排版。
7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來(lái)源。
9.注釋?zhuān)鹤⑨屩饕ㄡ屃x性注釋和引文注釋?zhuān)辛杏谖哪﹨⒖嘉墨I(xiàn)之前。釋義性注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式,其序號(hào)為①②③……。
10.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)是作者撰寫(xiě)論著時(shí)所引用的已公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)書(shū)目,是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型:普通圖書(shū)[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專(zhuān)利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未說(shuō)明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下:
(1)圖書(shū)類(lèi)格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼.
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運(yùn)用分組英語(yǔ)教學(xué)全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)
談班集體的構(gòu)建與形成
正確對(duì)待“優(yōu)生”和“后進(jìn)生”
寒冬過(guò)去是春天
英語(yǔ)課堂教學(xué)中滲透心理健康教育的嘗試
坦途巧設(shè)坎挫折礪志堅(jiān)——淺談如何對(duì)學(xué)生實(shí)施“挫折教育”
只要用心去澆灌鐵樹(shù)也有開(kāi)花時(shí)
賞識(shí)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
淺談實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位之方法
好習(xí)慣與青年教師成長(zhǎng)
愛(ài)心評(píng)價(jià)快樂(lè)傳遞
情感——語(yǔ)文課堂的魅力所在
公開(kāi)課效能改進(jìn)的設(shè)想
新課程背景下如何讓學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題
俗中有趣趣中有悟——談中學(xué)語(yǔ)文課上的幽默藝術(shù)
關(guān)于中小學(xué)九年一貫制的思考
正確處理語(yǔ)文課堂預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的策略
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(無(wú)) | 4 |
貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(12SSD026) | 1 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(13CTY004) | 1 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(09BYY072) | 1 |
河北省高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)研究指導(dǎo)項(xiàng)目(Z2011355) | 1 |
河北省人力資源和社會(huì)保障研究課題(JRS-2012-1021) | 1 |
河北省人力資源和社會(huì)保障研究課題(JRS-2012-3037) | 1 |
河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題(201103009) | 1 |
河北省社會(huì)科學(xué)基金(HB11Y0024) | 1 |
河北省社會(huì)科學(xué)基金(HB12Y128) | 1 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 9 |
福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 | 8 |
河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 6 |
河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題 | 5 |
福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
河北省人力資源和社會(huì)保障研究課題 | 3 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 2 |
河北省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 | 2 |
河北省社會(huì)科學(xué)基金 | 2 |
河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 2 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)