考試與評價·大學英語教研版雜志簡介
《考試與評價·大學英語教研版》是由英語輔導報社主管和主辦的教育類期刊。本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。
考試與評價·大學英語教研版雜志欄目設置
教學藝術、課堂教學、復習備考、有人星空、教學反思、理論平臺
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考試與評價·大學英語教研版雜志范例
非英語專業(yè)大學英語課堂話語的批評性分析
大學英語聽力教學文化導入之探索
如何利用轉述法教授大學英語口語
基于小班輔導課的大學英語教學策略研究
網絡環(huán)境下大學英語自主學習模式的優(yōu)化研究
大學英語四級后續(xù)課程設置的定位思考
閱讀態(tài)度、閱讀成績及學習者對合作學習模式認識之間的關系——一項基于JigsawⅡ模式的閱讀教學研究
英美文學課程學業(yè)評價模式的構建
師范院校英語專業(yè)基礎階段語音問題及其對策
英語聽力課堂上策略教學的思考
英語專業(yè)學生寫作研究性學習策略研究
基于開放型英語人才培養(yǎng)模式英語專業(yè)教師和學生的成長研究
英語學習者自主能力的培養(yǎng)研究——“三課一合約”教學模式實證研究
注意理論及其對大學英語專業(yè)筆譯教學的啟示
非英語專業(yè)學生元認知意識和外語聽力關系的調查研究
試論大學英語四、六級考試改革的深化
人本主義視角下CALT在大學英語校本學業(yè)測試中的前景
