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職業(yè)技術教育研究雜志

職業(yè)技術教育研究雜志省級期刊

Research for Vocational Technology Education

同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 月刊 出版周期
主管單位:遼寧省職教會;省成教協(xié)會;省民辦協(xié)會
主辦單位:遼寧省職教會;省成教協(xié)會;省民辦協(xié)會
創(chuàng)刊時間:2003
開本:A4
出版地:遼寧
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
類別:教育
被引次數(shù):
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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職業(yè)技術教育研究雜志簡介

本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。

職業(yè)技術教育研究雜志欄目設置

本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

職業(yè)技術教育研究雜志榮譽信息

職業(yè)技術教育研究雜志訂閱方式

地址:沈陽市皇姑區(qū)崇山東路46-2號甲,郵編:110032。

職業(yè)技術教育研究雜志社投稿須知

1.文章標題:一般不超過300個漢字以內(nèi),必要時可以加副標題,最好并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位:題目下面均應寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。

4.關鍵詞:3-5個,以分號相隔。

5.正文標題:內(nèi)容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。

6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。

7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數(shù)字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應注明資料來源。

9.注釋:是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。

10.參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚.

12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位,研究方向。

13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月:如果要是到我中心給你論文代發(fā)請詳細看。

職業(yè)技術教育研究雜志范例

構建新型職教理念大力發(fā)展職業(yè)教育

竭誠培訓優(yōu)質(zhì)服務積極為石油企業(yè)技能型人才開發(fā)做貢獻

鞍山市民辦教育發(fā)展經(jīng)驗與未來發(fā)展的建議

任重而道遠奮斗莫停息——把遼寧省標準化職教中心建設推向新階段

中職語文課程改革勢在必行

從教材的改革剖析中國古典舞教師的職責

對新時期我國中等職業(yè)教育的幾點思考

加強法規(guī)建設保障和促進職業(yè)教育的發(fā)展

數(shù)控專業(yè)實施“教學工廠”模式的探索

對發(fā)展石油高職教育的思考

借鑒全面質(zhì)量管理思想提升高職教育質(zhì)量

大連市中等職業(yè)學校文化基礎類課程標準(之五)體育與健康

全面推進素質(zhì)教育為學生人人學會做人和成才而奮斗

大力推進農(nóng)村初中畢業(yè)生“9+1”職業(yè)培訓提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)

論企業(yè)教育在新農(nóng)村建設中的特殊作用與實現(xiàn)途徑

遼寧省對高職院校教學管理人員進行集中培訓

淺談中等職業(yè)學校語文課程改革

職業(yè)技術教育研究雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻
遼寧省教育廳高等學??茖W研究項目(05W243) 1
遼寧省教育廳高等學??茖W研究項目(05w243) 1
甘肅省哲學社會科學規(guī)劃項目(462002) 1

主要資助項目分析

資助項目 涉及文獻
遼寧省教育廳高等學??茖W研究項目 2
全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題 1
甘肅省哲學社會科學規(guī)劃項目 1
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