您現(xiàn)在的位置:公務(wù)員期刊網(wǎng) 教育雜志 知網(wǎng)收錄(中) 江蘇地區(qū) 雜志介紹(非官網(wǎng))
江蘇教育 · 教育管理雜志

全年訂價(jià):¥408.00/年

江蘇教育 · 教育管理雜志省級期刊

Jiangsu Education

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 周刊 出版周期
  • 32-1410/G4 CN
  • 1005-6009 ISSN
主管單位:江蘇省教育廳
主辦單位:江蘇省教育廳
郵發(fā)代號:28-1
創(chuàng)刊時(shí)間:1953
開本:A4
出版地:江蘇
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.13
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

查看更多

江蘇教育 · 教育管理雜志簡介

《江蘇教育·教育管理》創(chuàng)刊于1953年,經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由江蘇省教育廳主管,江蘇教育報(bào)刊杜主辦的教育刊物。2009年,《江蘇教育》改為旬刊。每月上旬編輯出版小學(xué)教學(xué)版,中旬出版教育管理版,下旬出版職業(yè)教育版。2013年改為周刊,每月依次出版小學(xué)教學(xué)版、中學(xué)教學(xué)版、教育管理版、職業(yè)教育版。創(chuàng)刊50多年來,本刊以智者的眼光觀照教育現(xiàn)象,以仁者的胸襟關(guān)懷教育民生。本刊職務(wù):一是教育行政的思想庫——致力為教育行政和學(xué)校管理提供政策資訊、科學(xué)理論、典型經(jīng)驗(yàn)和參考消息;二是教育教學(xué)的大參考——致力為教師的教育教學(xué)提供前沿理論、思想方法、教學(xué)輔導(dǎo)和參考資料;三是教育民生的代言人——致力真實(shí)再現(xiàn)學(xué)校、教師的生存狀態(tài),傳達(dá)教師心聲。宣傳國家和省教育委員會關(guān)于中學(xué)教育工作的方針政策,開展教育理論、教育思想、教學(xué)觀點(diǎn)與教育、教學(xué)實(shí)踐問題的研討,交流中學(xué)教育教學(xué)改革的成果、信息,輔導(dǎo)中學(xué),特別是初中教師的進(jìn)修提高,表彰中學(xué)教育戰(zhàn)線優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和創(chuàng)新精神,開辟中學(xué)課程教學(xué)活動(dòng)的科研園地,傳播國內(nèi)外教育信息

江蘇教育 · 教育管理雜志欄目設(shè)置

視點(diǎn)、特級教師、呼喚名家、專題、教海探航等

江蘇教育 · 教育管理雜志榮譽(yù)信息

江蘇教育 · 教育管理雜志訂閱方式

地址:南京市草場門大街133號,郵編:210036。

江蘇教育 · 教育管理雜志社投稿須知

1.來稿要求題材創(chuàng)新、內(nèi)容真實(shí)、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。字符不超過5000字。推薦大家通過電子郵件形式投稿。

2.文題要簡明概括文章內(nèi)容,字符不超過20個(gè),作者署名排在文題下。

3.提要應(yīng)用第三人稱寫法,200字內(nèi)為宜。

4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號相隔。

5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號。

6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。

7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9.注釋:是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。

10.參考文獻(xiàn):是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號,按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。

13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月:如果要是到我中心給你論文代發(fā)請?jiān)敿?xì)看。

江蘇教育 · 教育管理雜志范例

普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的標(biāo)志與路徑

“養(yǎng)正”:校本化教師文化場的構(gòu)建

從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角看教育效率的提高問題

小學(xué)生弱勢群體的類型及健康誘導(dǎo)策略

校長走向教育家:教育家辦學(xué)的必然選擇

多樣化、特色化:教育現(xiàn)代化的必然選擇

教師發(fā)展層次提升與研修方式的變革和改良

淺談學(xué)校管理對“80后”教師的適應(yīng)性思考

從“輸血”到“造血”,需要學(xué)校管理變革

破解凝聚平衡——構(gòu)建主課題與小課題和諧互動(dòng)機(jī)制探微

江蘇教育 · 教育管理雜志

江蘇教育雜志

價(jià)格訂閱:¥408.00/1年 發(fā)行周期:周刊 紙張開本:A4

過刊購買 單期購買

地址:南京市草場門大街133號,郵編:210036。