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課程教育研究 · 外語學法教法研究雜志簡介
《課程教育研究·外語學法教法研究》是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準，中國外語學習學研究會主辦的國家級教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經(jīng)驗，探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。本刊以新科學、新知識、新方法培養(yǎng)新人才，讓人才以創(chuàng)新的實踐建設(shè)美好的未來；為創(chuàng)新教育理論、方法、信息提供展示的平臺，交流的通道，讓所有的教育工作者共同開創(chuàng)中國科學教育的新時代。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。曾用名：《中學英語之友·外語學法教法研究》。
本刊宗旨：以新科學、新知識、新方法培養(yǎng)新人才，讓人才以創(chuàng)新的實踐建設(shè)美好的未來；為創(chuàng)新教育理論、方法、信息提供展示的平臺，交流的通道，讓所有的教育工作者共同開創(chuàng)中國科學教育的新時代。
課程教育研究 · 外語學法教法研究雜志欄目設(shè)置
教育研究、高等教育、德育建設(shè)、課題研究、教學管理、創(chuàng)新教育、文體藝術(shù)、閱讀與寫作、綜合論壇等。
課程教育研究 · 外語學法教法研究雜志榮譽信息
課程教育研究 · 外語學法教法研究雜志訂閱方式
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5．論文采用隨文腳注，每頁的注號均應(yīng)從①起，順序編號，不能全篇文章連續(xù)編號。參考文獻附于正文之后，所列文獻應(yīng)與文內(nèi)相對應(yīng)，應(yīng)依照引用的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號在引用處的右上角標出，并在文末按照引用的先后順序標注出引用參考文獻的作者姓名、引用文題名、出版單位及出版日期。
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