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同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊
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西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志(雙月刊)于1999年創(chuàng)刊,曾用刊名:西北成人教育學(xué)報(bào);函授通訊;高師函授.本刊是以成人教育研究為主的綜合性學(xué)術(shù)期刊。在宣傳成人教育政策和理論探索等成人教育等規(guī)律方面取得了很大成績(jī)。在終身教育社會(huì)到來(lái)的今天,繼續(xù)教育會(huì)成為更多專家和學(xué)者的研究熱點(diǎn),我們熱誠(chéng)歡迎有志于繼續(xù)教育工作的同志踴躍投稿,并不吝賜教。
成人高等教育、探討與爭(zhēng)鳴、專題研究、教學(xué)研究、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、基礎(chǔ)教育研究、學(xué)員論壇。
地址:甘肅蘭州市安寧東路640號(hào),郵編:730070。
1.稿件首頁(yè)為中文標(biāo)題、中文摘要(200左右)、中文關(guān)鍵詞(3-5個(gè))。缺一不可。文章字?jǐn)?shù)在6000字左右。
2.作者所在單位和部門全稱,所在?。ㄊ?、自治區(qū))及城市名,郵政編碼,聯(lián)系電話。
3.作者姓名、生年、性別、民族、籍貫、職務(wù)、職稱、簡(jiǎn)歷及研究方向。
4.參考文獻(xiàn)為著作,請(qǐng)依次標(biāo)出主要責(zé)任人、書(shū)名、出版地點(diǎn)、出版社、出版年。(如[1]劉國(guó)鈞,陳紹業(yè),王鳳翥.圖書(shū)館目錄[M],北京:高等教育出版社,1957);
參考文獻(xiàn)為期刊,請(qǐng)依次標(biāo)出主要責(zé)任人、文章題目、刊名、刊期。如(如張海鐘.論高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量極其評(píng)價(jià)[J],西北師范大學(xué)學(xué)報(bào),2004(4)
5.文章中的注釋,請(qǐng)一律用上標(biāo)標(biāo)出,且用圓括號(hào),如①
6.屬于基金項(xiàng)目的論文,請(qǐng)注明項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào)。
從漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣探究國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話稿的英譯方法
社會(huì)信息對(duì)族群態(tài)度的影響——以甘南藏族自治州藏族、漢族青少年為例
論生命化教育在少先隊(duì)活動(dòng)課中的缺失與建構(gòu)
網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā):預(yù)成性思維與生成性思維的融合
試論我國(guó)近代師生關(guān)系的演進(jìn)
幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)存在的問(wèn)題與改革方向——以G省為例
對(duì)我國(guó)兒童游戲權(quán)保障問(wèn)題的研究——以“安吉游戲”游戲活動(dòng)材料投放為例
體育活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
從“童話——童畫(huà)”引發(fā)小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)思考
合作式教學(xué)創(chuàng)新模式的探索與實(shí)踐
欲優(yōu)化設(shè)計(jì)須重構(gòu)策略——以《小嘎子與胖墩兒比賽摔跤》教學(xué)設(shè)計(jì)為例
運(yùn)用多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
古樸的筆調(diào)超前的思維——論《桃花源記》的敘事策略
七、八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
《理貨業(yè)務(wù)》課程建設(shè)改革研究——以港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)為例
對(duì)英國(guó)大學(xué)合并面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略探究——以威爾士地區(qū)為例
高校教師績(jī)效考核:制度缺陷與體系重構(gòu)
中意高等教育有效性評(píng)估之比較研究
中等職業(yè)學(xué)校推行雙證書(shū)制度的思考——以蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校為例
中職生“四期教育”德育工作模式創(chuàng)新與實(shí)踐
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題([2012]GSGXG002) | 3 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(10XKS016) | 2 |
甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(GS2010) | 2 |
甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目(無(wú)) | 2 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJC880013) | 2 |
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DAA090155) | 2 |
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DIA100299) | 2 |
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題(06AIS0670092) | 2 |
甘肅省高等學(xué)校研究生導(dǎo)師科研項(xiàng)目計(jì)劃(0911B-04) | 2 |
黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(12522293) | 1 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 43 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 32 |
甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目 | 23 |
甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 18 |
甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 17 |
甘肅省教育廳科研基金 | 14 |
甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 14 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 12 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 12 |
甘肅省高等學(xué)校研究生導(dǎo)師科研項(xiàng)目計(jì)劃 | 11 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:CSCD期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)