高等教育評(píng)論雜志部級(jí)期刊

高等教育評(píng)論雜志簡(jiǎn)介

高等教育評(píng)論雜志（年刊）于2013年創(chuàng)刊，本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

高等教育評(píng)論雜志欄目設(shè)置

研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

高等教育評(píng)論雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

高等教育評(píng)論雜志訂閱方式

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高等教育評(píng)論雜志社投稿須知

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高等教育評(píng)論雜志范例

高水平行業(yè)特色型大學(xué)的概念、特征與指向辨析

高校課程是如何被建設(shè)的——基于S大學(xué)課程建設(shè)的行動(dòng)研究

IMPM教育對(duì)中國(guó)經(jīng)管類本科生培養(yǎng)的啟示

論高等教育現(xiàn)代化意境中“大學(xué)”的動(dòng)詞意蘊(yùn)

教育公平與資源優(yōu)化配置——我國(guó)公立大學(xué)辦學(xué)體制的改革與探索

獨(dú)立學(xué)院脫離母體高校的路徑依賴及其破解

女性文科碩士研究生學(xué)習(xí)焦慮的調(diào)查研究——基于Y大學(xué)整個(gè)碩士群體的案例分析

荷蘭應(yīng)用科技大學(xué)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)的啟示

國(guó)外應(yīng)用技術(shù)大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)轉(zhuǎn)型地方高校的啟示

“離開象牙塔”:彈性學(xué)制下研究生提前畢業(yè)個(gè)案研究

現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)框架下的大學(xué)章程建制之思考

論高校治理改革的四大困境

加拿大的大學(xué)治理結(jié)構(gòu):從政策網(wǎng)絡(luò)角度分析

美國(guó)刑事司法學(xué)科研究領(lǐng)域的特征與可視化分析

大學(xué)課程主體在課程建設(shè)中的權(quán)力與責(zé)任

法學(xué)理論碩士研究生學(xué)位論文選題的考察與反思——五所大學(xué)法學(xué)專業(yè)教育比較

建立高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)學(xué)本科科研項(xiàng)目:步驟、時(shí)間、地點(diǎn)及原因

適應(yīng)學(xué)生差異:通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力

大學(xué)教師績(jī)效薪酬之謎與破解之道

師資博士后制度的反思