浙江教育技術(shù)雜志(雙月刊)于1986年創(chuàng)刊,曾用刊名:浙江現(xiàn)代教育技術(shù);浙江電教通訊;浙江電化教育;現(xiàn)代教育技術(shù)。本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
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從“三味書屋”到“百草園”——基于數(shù)字的“百草園”課程的實踐之路
資助課題 | 涉及文獻 |
教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目(11JDGC026) | 1 |
資助項目 | 涉及文獻 |
全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 2 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 2 |
教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目 | 1 |
臺州市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題 | 1 |
浙江省社會科學(xué)界聯(lián)合會研究課題 | 1 |
浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 1 |