Cbe-life Sciences Education

SCIE

按雜志級別劃分： 中科院1區(qū) 中科院2區(qū) 中科院3區(qū) 中科院4區(qū)

2區(qū) 中科院分區(qū)
Q1 JCR分區(qū)
59 年發(fā)文量
100.00% 研究類文章占比
97.24% Gold OA文章占比

ISSN：1931-7913

創(chuàng)刊時間：2006

是否預(yù)警：否

E-ISSN：1931-7913

出版地區(qū)：UNITED STATES

是否OA：開放

出版語言：English

出版周期：Quarterly

影響因子：4.6

出版商：American Society for Cell Biology

審稿周期： 12周，或約稿

CiteScore：6.5

H-index：48

開源占比：0.985

文章自引率：0.1351...

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Cbe-life Sciences Education雜志簡介

Cbe-life Sciences Education是由American Society for Cell Biology出版商主辦的教育學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，自2006年創(chuàng)刊以來，一直以高質(zhì)量的內(nèi)容贏得業(yè)界的尊重。該期刊擁有正式的刊號（ISSN：1931-7913，E-ISSN：1931-7913），出版周期Quarterly，其出版地區(qū)設(shè)在UNITED STATES。該期刊的核心使命旨在推動教育學(xué)專業(yè)及EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學(xué)科界的教育研究與實踐經(jīng)驗的交流，發(fā)表同行有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文，提倡學(xué)術(shù)爭鳴，激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，開展國際間學(xué)術(shù)交流，為教育學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展注入活力。

該期刊文章自引率0.1351...，開源內(nèi)容占比0.985，出版撤稿占比0，OA被引用占比0.9961...，讀者群體主要包括教育學(xué)的專業(yè)人員，研究生、本科生以及教育學(xué)領(lǐng)域愛好者，這些讀者群體來自全球各地，具有廣泛的學(xué)術(shù)背景和興趣。Cbe-life Sciences Education已被國際權(quán)威學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫“ SCIE（Science Citation Index Expanded） ”收錄，方便全球范圍內(nèi)的學(xué)者和研究人員檢索和引用，有助于推動EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領(lǐng)域的研究進(jìn)展和創(chuàng)新發(fā)展。

收錄信息

SCIE（科學(xué)引文索引擴(kuò)展板）

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore：6.5
SJR：1.318
SNIP：1.781

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	159 / 1543	89%
大類：Social Sciences 小類：General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology	Q2	57 / 221	74%

CiteScore: 這一創(chuàng)新指標(biāo)力求提供更為全面且精確的期刊評估，打破了過去僅依賴單一指標(biāo)如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數(shù)據(jù)，跨越多個學(xué)科領(lǐng)域，從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標(biāo)的重要組成部分，包括SNIP（源文檔標(biāo)準(zhǔn)化影響）、SJR（SCImago雜志排名）、引用文檔計數(shù)以及引用百分比。Scopus整合以上指標(biāo)，幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個指標(biāo)的詳細(xì)信息。

CiteScore分區(qū)值與影響因子值數(shù)據(jù)對比

Cbe-life Sciences Education中科院分區(qū)表

中科院分區(qū) 2023年12月升級版

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	2區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育	2區(qū)	否	否

中科院分區(qū) 2022年12月升級版

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	2區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育	2區(qū)	否	否

中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級版

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	2區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育	2區(qū)	否	否

中科院分區(qū) 2021年12月基礎(chǔ)版

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
生物	3區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育	3區(qū)	否	否

中科院分區(qū) 2021年12月升級版

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	2區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育	2區(qū)	否	否

中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級版

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	2區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育	2區(qū)	否	否

中科院分區(qū)表歷年分布趨勢圖

WOS期刊JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	8 / 85	91.2%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	5 / 85	94.71%

JCR（Journal Citation Reports）分區(qū)，也被稱為JCR期刊分區(qū)，是由湯森路透公司（現(xiàn)在屬于科睿唯安公司）制定的一種國際通用和公認(rèn)的期刊分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。JCR分區(qū)基于SCI數(shù)據(jù)庫，按照期刊的影響因子進(jìn)行排序，按照類似等分的方式將期刊劃分為四個區(qū)：Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是，JCR分區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)與中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）存在不同之處。例如，兩者的分區(qū)數(shù)量不同，JCR分為四個區(qū)，而中科院分區(qū)則分為176個學(xué)科，每個學(xué)科又按照影響因子高低分為四個區(qū)。此外，兩者的影響因子取值范圍也存在差異。

歷年發(fā)文數(shù)據(jù)

年份	年發(fā)文量
2014	62
2015	53
2016	102
2017	70
2018	81
2019	76
2020	78
2021	70
2022	52
2023	59

期刊互引關(guān)系

被他刊引用情況
期刊名稱	引用次數(shù)
CBE-LIFE SCI EDUC	584
BIOCHEM MOL BIOL EDU	84
ADV PHYSIOL EDUC	81
PLOS ONE	68
AM BIOL TEACH	53
PHYS REV PHYS EDUC R	50
INT J STEM EDUC	48
J BIOL EDUC	34
BIOSCIENCE	32
FEMS MICROBIOL LETT	28

引用他刊情況
期刊名稱	引用次數(shù)
CBE-LIFE SCI EDUC	584
SCIENCE	100
P NATL ACAD SCI USA	41
PLOS ONE	36
AM BIOL TEACH	33
J CHEM EDUC	30
BIOSCIENCE	26
PSYCHOL BULL	25
J SCI EDUC TECHNOL	23
INT J STEM EDUC	22