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Journal Of Biological Education

生物教育雜志
國際簡稱：J BIOL EDUC

Journal Of Biological Education

SCIESSCI

按雜志級別劃分： 中科院1區(qū) 中科院2區(qū) 中科院3區(qū) 中科院4區(qū)

  • 4區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q3 JCR分區(qū)
  • 38 年發(fā)文量
  • 100.00% 研究類文章占比
  • 15.09% Gold OA文章占比
ISSN：0021-9266
創(chuàng)刊時間：1967
是否預(yù)警：否
E-ISSN：2157-6009
出版地區(qū)：UNITED STATES
是否OA：未開放
出版語言：English
出版周期：Quarterly
影響因子：1
出版商：Taylor and Francis Ltd.
審稿周期： 12周，或約稿
CiteScore：3
H-index：33
出版國人文章占比：0.02
開源占比：0.1296
文章自引率：0.2727...

Journal Of Biological Education雜志簡介

Journal Of Biological Education是由Taylor and Francis Ltd.出版商主辦的教育學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，自1967年創(chuàng)刊以來，一直以高質(zhì)量的內(nèi)容贏得業(yè)界的尊重。該期刊擁有正式的刊號（ISSN：0021-9266，E-ISSN：2157-6009），出版周期Quarterly，其出版地區(qū)設(shè)在UNITED STATES。該期刊的核心使命旨在推動教育學(xué)專業(yè)及BIOLOGY學(xué)科界的教育研究與實踐經(jīng)驗的交流，發(fā)表同行有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文，提倡學(xué)術(shù)爭鳴，激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，開展國際間學(xué)術(shù)交流，為教育學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展注入活力。

該期刊文章自引率0.2727...，開源內(nèi)容占比0.1296，出版撤稿占比0，OA被引用占比0.0172...，讀者群體主要包括教育學(xué)的專業(yè)人員，研究生、本科生以及教育學(xué)領(lǐng)域愛好者，這些讀者群體來自全球各地，具有廣泛的學(xué)術(shù)背景和興趣。Journal Of Biological Education已被國際權(quán)威學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫“ SCIE（Science Citation Index Expanded） 、 SSCI（Social Science Citation Index） ”收錄，方便全球范圍內(nèi)的學(xué)者和研究人員檢索和引用，有助于推動BIOLOGY領(lǐng)域的研究進展和創(chuàng)新發(fā)展。

CiteScore（2024年最新版）

  • CiteScore：3
  • SJR：0.438
  • SNIP：0.866
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Agricultural and Biological Sciences 小類：General Agricultural and Biological Sciences Q2 78 / 221

64%
大類：Agricultural and Biological Sciences 小類：Education Q2 550 / 1543

64%

CiteScore: 這一創(chuàng)新指標(biāo)力求提供更為全面且精確的期刊評估，打破了過去僅依賴單一指標(biāo)如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數(shù)據(jù)，跨越多個學(xué)科領(lǐng)域，從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標(biāo)的重要組成部分，包括SNIP（源文檔標(biāo)準(zhǔn)化影響）、SJR（SCImago雜志排名）、引用文檔計數(shù)以及引用百分比。Scopus整合以上指標(biāo)，幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個指標(biāo)的詳細(xì)信息。

CiteScore分區(qū)值與影響因子值數(shù)據(jù)對比

Journal Of Biological Education中科院分區(qū)表

中科院分區(qū) 2023年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) BIOLOGY 生物學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2022年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
生物學(xué) 4區(qū) BIOLOGY 生物學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
生物學(xué) 4區(qū) BIOLOGY 生物學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2021年12月基礎(chǔ)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
生物 4區(qū) BIOLOGY 生物學(xué) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2021年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
生物學(xué) 4區(qū) BIOLOGY 生物學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
生物學(xué) 4區(qū) BIOLOGY 生物學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū)表歷年分布趨勢圖

WOS期刊JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：BIOLOGY SCIE Q3 76 / 109

30.7%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 428 / 756

43.5%
學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q3 56 / 85

34.7%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：BIOLOGY SCIE Q3 63 / 109

42.66%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 484 / 756

36.04%
學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q3 55 / 85

35.88%

JCR（Journal Citation Reports）分區(qū)，也被稱為JCR期刊分區(qū)，是由湯森路透公司（現(xiàn)在屬于科睿唯安公司）制定的一種國際通用和公認(rèn)的期刊分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。JCR分區(qū)基于SCI數(shù)據(jù)庫，按照期刊的影響因子進行排序，按照類似等分的方式將期刊劃分為四個區(qū)：Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是，JCR分區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)與中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）存在不同之處。例如，兩者的分區(qū)數(shù)量不同，JCR分為四個區(qū)，而中科院分區(qū)則分為176個學(xué)科，每個學(xué)科又按照影響因子高低分為四個區(qū)。此外，兩者的影響因子取值范圍也存在差異。

歷年發(fā)文數(shù)據(jù)

年份 年發(fā)文量
2014 26
2015 30
2016 30
2017 34
2018 38
2019 46
2020 95
2021 96
2022 77
2023 38

期刊互引關(guān)系

被他刊引用情況
期刊名稱 引用次數(shù)
J BIOL EDUC 114
AM BIOL TEACH 21
SUSTAINABILITY-BASEL 14
BIOCHEM MOL BIOL EDU 10
CBE-LIFE SCI EDUC 8
ECOSYST SERV 7
INT J STEM EDUC 7
PEERJ 7
SCI EDUC-NETHERLANDS 7
ANIMALS-BASEL 6
引用他刊情況
期刊名稱 引用次數(shù)
J BIOL EDUC 114
AM BIOL TEACH 40
CBE-LIFE SCI EDUC 34
BIOCHEM MOL BIOL EDU 28
SCIENCE 19
J CHEM EDUC 17
J SCI EDUC TECHNOL 15
P NATL ACAD SCI USA 15
COMPUT EDUC 10
GENETICS 10
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