《畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào)》一貫堅(jiān)持“二為”方向、堅(jiān)持“雙百”方針。通過多年的辦刊實(shí)踐,形成了地方性、師范性和學(xué)術(shù)性并重的特色,尤其是地方性特色,頗受各界好評(píng)。曾用刊名:畢節(jié)師專學(xué)報(bào);畢節(jié)師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)。
《畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》。
《畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào)》修辭學(xué)專欄、邏輯學(xué)專欄、彝學(xué)專欄。
地址:貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)學(xué)院路,郵編:551700。
1.文章標(biāo)題:一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題,并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文,切忌寫成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6.正文文字:一般不超過1萬字,正文用小4號(hào)宋體,通欄排版。
7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。
9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式,其序號(hào)為①②③……。
10.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目,是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未說明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下:
(1)圖書類格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
(2)期刊文章格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號(hào)),年,卷(期):起止頁碼.
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(5)析出文獻(xiàn)格式:[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁碼.
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教育管理語境中的沖突管理
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃探討
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梯度作文教學(xué)及其運(yùn)作
當(dāng)代語文教育的傳統(tǒng)文化傳承問題初探
一道IMO賽題的新隔離推廣及其應(yīng)用
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當(dāng)代女性文學(xué)的發(fā)展歷程及其當(dāng)前困境
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《資治通鑒音注》特殊音切韻母關(guān)系的研究
《睡虎地秦墓竹簡》句類分析
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
貴州省市州地普通本科高校教育質(zhì)量提升重點(diǎn)科研項(xiàng)目([2011]278) | 13 |
貴州省科學(xué)技術(shù)基金(2012GZ10526) | 9 |
貴州省科學(xué)技術(shù)基金(2010GZ43286) | 9 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(無) | 8 |
貴州省自然科學(xué)基金(2012) | 7 |
教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目(12JZD010) | 7 |
貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金項(xiàng)目([2009]07) | 7 |
貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(無) | 6 |
貴州省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目([2008]154) | 6 |
貴州省教育廳自然科學(xué)研究項(xiàng)目(2008090) | 3 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會(huì)科學(xué)基金 | 69 |
貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 | 66 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 42 |
貴州省科學(xué)技術(shù)基金 | 30 |
貴州省教育廳自然科學(xué)研究項(xiàng)目 | 26 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 20 |
貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金項(xiàng)目 | 19 |
國家自然科學(xué)基金 | 15 |
貴州省市州地普通本科高校教育質(zhì)量提升重點(diǎn)科研項(xiàng)目 | 13 |
畢節(jié)地區(qū)科技局資助項(xiàng)目 | 12 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
級(jí)別:CSCD期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:統(tǒng)計(jì)源期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:部級(jí)期刊
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