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湖北開放大學(xué)學(xué)報(bào)雜志

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湖北開放大學(xué)學(xué)報(bào)雜志省級期刊

Journal of Hubei Open University

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 雙月刊 出版周期
  • 42-1919/G4 CN
  • 2097-0951 ISSN
主管單位:湖北開放大學(xué)
主辦單位:湖北開放大學(xué)
創(chuàng)刊時(shí)間:1981
開本:A4
出版地:湖北
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.66
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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湖北開放大學(xué)學(xué)報(bào)雜志簡介

《湖北開放大學(xué)學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1981年,發(fā)行周期:雙月刊,湖北開放大學(xué)主管,湖北開放大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)期刊。它是一本致力于刊發(fā)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、終身教育、高等職業(yè)技術(shù)教育以及開放大學(xué)建設(shè)等方面的學(xué)術(shù)理論探索與應(yīng)用實(shí)踐研究成果的綜合性學(xué)術(shù)期刊。該雜志旨在為廣大學(xué)者提供一個(gè)展示最新研究成果和交流學(xué)術(shù)思想的平臺,為推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程和構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系做出了積極貢獻(xiàn)。該雜志主要關(guān)注現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的理論和實(shí)踐問題?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)教育資源共享和優(yōu)化配置的新型教育方式。它打破了傳統(tǒng)教育模式的時(shí)空限制,為更多人提供了接受高等教育的機(jī)會(huì)。該雜志深入探討現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的起源、發(fā)展歷程、教育模式、教學(xué)方法、評價(jià)體系等方面的理論和實(shí)踐問題,為推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的進(jìn)一步發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

除了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究,該雜志還涵蓋了終身教育、高等職業(yè)技術(shù)教育以及開放大學(xué)建設(shè)等方面的學(xué)術(shù)理論探索與應(yīng)用實(shí)踐研究成果。終身教育強(qiáng)調(diào)的是人們在一生中不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程,高等職業(yè)技術(shù)教育注重的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能,開放大學(xué)則是以開放、靈活、自主為主要特點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)。這些領(lǐng)域的研究成果對于推動(dòng)教育改革和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。

它的辦刊宗旨是堅(jiān)持學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。它注重發(fā)表具有原創(chuàng)性、高質(zhì)量、高水平的學(xué)術(shù)論文,嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和審稿程序,確保論文的質(zhì)量和水平。同時(shí),該雜志也注重與國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的交流和合作,積極推動(dòng)我國在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、終身教育、高等職業(yè)技術(shù)教育以及開放大學(xué)建設(shè)等領(lǐng)域的研究和發(fā)展。

湖北開放大學(xué)學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置

終身教育研究、高等職業(yè)教育、人文社會(huì)科學(xué)

湖北開放大學(xué)學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)信息

湖北開放大學(xué)學(xué)報(bào)雜志訂閱方式

地址:湖北省武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)軟件園路2號,郵編:430074。

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2、根據(jù)《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則(GB/T7714-2015)》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范(2006版)》,參考文獻(xiàn)采用“順序編碼”制,列于文末。文中引文處的序號(上標(biāo))與文后參考文獻(xiàn)的序號須對應(yīng),用方括號“[]”標(biāo)示。所引文獻(xiàn)中的頁碼寫在文后參考文獻(xiàn)出版年份之后;同一參考文獻(xiàn)被多次引用時(shí),在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號,并在序號的“[]”外標(biāo)注引文頁碼,文后參考文獻(xiàn)不再標(biāo)注頁碼。

3、論文題目宜簡煉、準(zhǔn)確,必要時(shí)可加副標(biāo)題。主副標(biāo)題要各有側(cè)重,主標(biāo)題盡量傳遞核心論點(diǎn)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新點(diǎn),副標(biāo)題應(yīng)限定研究范圍、學(xué)科范圍,廓清研究對象,標(biāo)識文章性質(zhì)。題目用華文中宋小二號字,居中。

4、注釋:解釋題名、作者及某些內(nèi)容,均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號注釋的,盡量不單獨(dú)列出;不隨文列出的注釋,標(biāo)注符號應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角,用①,②,③……表示,并于文后依次列出。

5、包括真實(shí)姓名、性別、出生年、職務(wù)職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系電話、E-mail、郵編等。

6、中文摘要一般為100~300字,以第三人稱將文章的主要觀點(diǎn)或內(nèi)容提煉、概括出來,避免使用“本文指出”“本人認(rèn)為”等形式表述。英文摘要要求與中文摘要基本一致。

7、論文如果是基金項(xiàng)目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果,國家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果,需在文章標(biāo)題右上角插入腳注,并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號(若文章無此項(xiàng)可省略)。

8、各級標(biāo)題不得使用引文標(biāo)示。正文中如需對引文進(jìn)行闡述時(shí),引文序號應(yīng)以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻(xiàn)[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”

9、圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

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