《大學(xué)外語教學(xué)研究》(集刊)由教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會、高等教育出版社、國際語言研究與發(fā)展中心共同主辦,全國大學(xué)英語四、六級考試委員會協(xié)辦,編輯部由高等教育出版社與南京大學(xué)大學(xué)外語部共同組成。
《大學(xué)外語教學(xué)研究》旨在進一步推動我國大學(xué)外語教學(xué)的改革與發(fā)展,在該領(lǐng)域凝聚一批專家學(xué)者,為大學(xué)外語的教學(xué)改革搭建學(xué)術(shù)平臺,使該平臺一方面成為引領(lǐng)我國大學(xué)外語改革與發(fā)展的風(fēng)向標,另一方面為我國大學(xué)外語教育事業(yè)積蓄后續(xù)力量。
系統(tǒng)與應(yīng)用、儀表與電路、元器件技術(shù)、材料與制造、測試技術(shù)、質(zhì)量與可靠性、綜述與動態(tài)。
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二語詞匯深度習(xí)得研究綜述
模因論與英語論文寫作教學(xué)
英語專業(yè)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
新世紀大學(xué)英語口譯教學(xué)的探討
我國英語口語教學(xué)研究十年評述
合作原則與郭德綱相聲中的幽默
語義場框架下對漢字“升”的研究
語言經(jīng)濟學(xué)視野下的體育英語研究
修辭在網(wǎng)絡(luò)英語新聞標題中的運用
淺談套語在語言交際中的語用功能
It和“它”在語篇中的銜接對比研究
英文寫作中幾種常用標點符號的使用
教師引導(dǎo)下大學(xué)生英語作文糾錯研究
“魔幻”電影受眾的跨文化心理解讀
網(wǎng)絡(luò)資源在外語教學(xué)方面的應(yīng)用綜述
英語專業(yè)精讀課教學(xué)與隱喻能力培養(yǎng)
英語的認知理據(jù)特點與學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
主位推進模式在英語廣播新聞中的應(yīng)用
從邊緣介詞看詞類對英語閱讀理解的影響
書評和文獻綜述作者的顯性語域角色對比