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新課程研究·教育管理雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。
新課程研究·教育管理雜志欄目設(shè)置
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
新課程研究·教育管理雜志榮譽信息
新課程研究·教育管理雜志訂閱方式
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新課程研究·教育管理雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
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新課程研究·教育管理雜志范例
構(gòu)建和諧校園需處理好的幾種關(guān)系
以星級管理為目標建設(shè)宿制和諧寢室
校長應(yīng)注重情感的管理
凸現(xiàn)五大特色打造質(zhì)量品牌
校長的“做”與“用”
校長須常念“三字經(jīng)”
公共教育支出績效評價的研究現(xiàn)狀
農(nóng)村師資的有效供給研究
淺論后現(xiàn)代主義教育觀
論交互性學(xué)習(xí)的本質(zhì)
教育公平的權(quán)衡——解讀新修訂的《義務(wù)教育法》
新課程與學(xué)校發(fā)展計劃
論高中學(xué)校資源經(jīng)營
巧用學(xué)校獎勵
新課程背景下的教學(xué)策略研究
關(guān)于學(xué)校道德教育的思考
實踐性培訓(xùn)與校長實踐智慧的開發(fā)
