全年訂價:¥160.00/年
創(chuàng)刊于1981年(雙月刊),主管單位:新疆維吾爾自治區(qū)教育廳。主辦單位:新疆和田師范高等??茖W校,省級大學學報,正刊。具有較高的學術價值?!逗吞飵煼秾?茖W校學報》,2002年第一期由《和田師范高等專科學校學報》(刊號:CN65-1197/G4)正式改名?!逗吞飵煼秾?茖W校學報》刊號,從2009年第四期開始啟用新刊號CN65-1266/G4。更改依據(jù):新出報刊[2009]391號。
1.政治與經(jīng)濟2.法制與教育3.語言與文化4.雙語教育5.理科天地6.其他(學術短論)。
地址:新疆和田市北京西路169號,郵編:848000。
本刊按《中國高等學校社會科學學報編排規(guī)范》編排,來稿須符合以下要求:
來稿要求論點明確,文字精煉,數(shù)據(jù)可靠,每篇論文(含圖、表)一般不超過7000字,不少于4500字。
內容按順序為:中文文題(一般不超過20字);作者姓名;工作單位
(1)作者簡介
作者簡介:姓名(出生年-),姓別,民族(漢族不注此項),籍貫,職稱,學位(碩士及以下學位不注此項),研究方向或簡歷。
示例:烏蘭娜(1968-),女,蒙古族,博士(碩士),內蒙古達拉特旗人,內蒙古大學歷史系副教授,主要從事蒙古學研究。
(2)中文摘要及關鍵詞
摘要應能客觀地反映論文主要內容的信息,具有獨立性和自含性(忌用“本文……”,等主觀性詞句)。一般不超過200字,以與正文不同的字體字號排在作者署名與關鍵詞之間。選反映論文主題內容的詞或詞組3-8個為關鍵詞,用分號分隔。
(3)文內標題
文內標題力求簡短、明確,層次不宜過多,一般不超過5級。大段落的標題居中排列,可不加序號。層次序號可采用一、(一)、1.、(1)、1);不宜用①。
(4)文內數(shù)字
凡公歷世紀、年代、年、月、日、時刻和各種記數(shù)與計量(包括正負數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分比、約數(shù)),均采用阿拉伯數(shù)字。年份不能簡寫。星期幾一律用漢字。非公歷紀年用漢字,并加注圓括號注明公元紀年。
(5)注釋
一律采用文末注(對文內有關特定內容的注釋可夾在文內,加圓括號)。序號用帶阿拉伯的數(shù)字表示。同一出處的注釋須合并。
示例:
[1]馮增俊.澳門教育概論[M].廣東教育出版社,1999,P69.
[1][2][3]湯開建等.香港與近代中國[M].商務印館,1992,P12、105、206.
(6)參考文獻
參考文獻只選最主要的列入,未公開發(fā)表的資料不宜引用。文獻序號按其在文中出現(xiàn)先后編排,每條文獻后面加文獻類型標識:M—專著,C—論文集,N—報紙文章,J—期刊文章,D—學位論文,R—研究報告,S—標準,P—專利;對于專著、論文集中的析出文獻采用單字母“A”標識,對于其他未說明的文獻類型,采用單字母“Z”標識。電子文獻類型,以雙字母作為標識:DB—數(shù)據(jù)庫,EB—電子公告,MT—磁帶,DK—磁盤,CD—光盤,OL—聯(lián)機網(wǎng)絡,J/OL—網(wǎng)上期刊,EB/OL—網(wǎng)上電子公告。
1)專著、論文集、學位論文、研究報告[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版者,出版年.起止頁碼(任選).
示例:
[1]王齊樂.香港中文教育發(fā)展史[M].三聯(lián)書店,1991.
[2]白永秀,劉敢,任保平.西安金融、人才、技術三大要素市場培育與發(fā)展研究[R].陜西師范大學西北經(jīng)濟發(fā)展研究中心,1998.
[3]陳崧.五四前后東方文化問題論戰(zhàn)文選[C].中國社會科學出版社,1985.
[4]陳桐生.中國史官文化史《史記》[D].陜西師范大學文學研究所,1992.
2)期刊文章:
[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名,年(期),P頁碼.
示例:
[5]何齡修.讀顧城《南明史》[D].中國史研究,1998(3),P167-173.
3)論文集中的析出文獻
[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責任者.原文獻題名[C].出版地:出版者,出版年.析出文獻起止頁碼.
示例:
[6]瞿秋白.現(xiàn)代文明的問題與社會主義[A].羅榮渠.從西化到現(xiàn)代化[G].北京大學出版社,1990,P121-133.
4)報紙文章:[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期.
示例:
[7]謝希德.創(chuàng)造造學習的新思路[N].人民日報,1998-12-25.
5)國際標準、國家標準:[序號]標準編號,標準名稱[S].
示例:
[8]GB/T16159-1996,漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S].
6)電子文獻:[序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期.
示例:
[9]王明亮.關于中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展[EB/01],1998—08—16/1998—10-04.
7)各種未定義的文獻:
[序號]主要責任者.文獻題名[Z].出版者,出版年.
示例:
[10]張永祿.唐代長安詞典[Z].西安:陜西人民出版社,1980.
儒家思想與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營
反傾銷的會計防范與信息支持研究
西北少數(shù)民族地區(qū)公共政策價值取向研究
城市乞討現(xiàn)象的治理之道探析
泉州技術投資現(xiàn)狀及對策研究
試論司法獨立與媒體監(jiān)督
關于完善消費者權利的思考
求助與自閉——解析朱諾和梅琳達的不同選擇
開展藝術類大學生心理健康教育工作的思考
淺析斯金納的強化理論及其在學校教育中的作用
從兩漢的察舉制度看中國古代士人政府的形成
正確認識當代中國馬克思主義與馬克思主義基本原理的一脈相承
論維也納體系的運作與終結
堅持以人為本構建社會主義和諧社會
抗戰(zhàn)時期統(tǒng)一戰(zhàn)線在中共對美政策中的演變
加強對全黨和人民群眾的社會主義文化改造與提高黨的執(zhí)政能力
關于社會主義和諧文化建設的若干思考
可持續(xù)發(fā)展觀的哲學思想探源
以科學發(fā)展觀將黨的先進性建設向前推進
略論卡納塔克邦的土地改革
資助課題 | 涉及文獻 |
教育部人文社會科學研究基金(11XJJA770001) | 5 |
新疆維吾爾自治區(qū)高??蒲杏媱?XJEDU2009I45) | 3 |
陜西省哲學社會科學基金(12A003) | 3 |
河南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(2008-JKGHAzD-026) | 2 |
河南省教育科學規(guī)劃課題(2008-JKGHAGH-610) | 2 |
教育部人文社會科學研究基金(10XJC720002) | 2 |
教育部人文社會科學研究基金(08JC740012) | 2 |
全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題(FIB070335-B15-25) | 2 |
新疆維吾爾自治區(qū)教育科學“十一五”規(guī)劃課題(2007) | 2 |
新疆維吾爾自治區(qū)哲學社會科學研究規(guī)劃基金(11CYY125) | 2 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學基金 | 73 |
教育部人文社會科學研究基金 | 58 |
新疆維吾爾自治區(qū)哲學社會科學研究規(guī)劃基金 | 24 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 20 |
新疆維吾爾自治區(qū)高校科研計劃 | 13 |
國家自然科學基金 | 10 |
河南省社會科學界聯(lián)合會調研課題 | 10 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 10 |
河南省哲學社會科學規(guī)劃項目 | 9 |
河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 8 |