全年訂價:¥160.00/年
《西安聯(lián)合大學(xué)學(xué)報》創(chuàng)刊于1998年,經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由陜西省教育廳主管,西安聯(lián)合大學(xué)主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)季刊。本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。主要刊登哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、生命科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理學(xué)、科學(xué)史、自然辯證法、教學(xué)研究等方面的學(xué)術(shù)論文和研究報告。
《西安聯(lián)合大學(xué)學(xué)報》現(xiàn)已更名為《西安文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》。
專題研究、研究簡報、教學(xué)方法、西部經(jīng)濟、西安社會發(fā)展研究。
地址:西安市太白南路168號,郵編:710065。
1.來稿要求題材創(chuàng)新、內(nèi)容真實、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。字符不超過5000字。推薦大家通過電子郵件形式投稿。
2.文題要簡明概括文章內(nèi)容,字符不超過20個,作者署名排在文題下。
3.提要應(yīng)用第三人稱寫法,200字內(nèi)為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個,以分號相隔。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。
6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。
7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9.注釋:是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。
10.參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。
11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。
12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。
13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月:如果要是到我中心給你論文代發(fā)請詳細(xì)看。
音樂與宋代城市生活
文化人類學(xué)視野中的絳州鼓樂
韓國影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的文化價值研究
把黃帝陵打造成尋根祭祖的民族圣地
城市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑的差異比較——基于西安曲江新區(qū)與深圳華僑城的實踐思考
突厥官號研究——以正史所見突厥官號為中心
三方博弈下的秦漢共同體及皇帝的利益代言
從唐代公主的婚姻演變看唐王朝的衰微
陜甘寧邊區(qū)借貸關(guān)系研究綜述
秦漢瓦當(dāng)藝術(shù)簡論
淺談大學(xué)生心理健康教育
論佛教文化中的養(yǎng)生思想與修行方式
城市公民民主意識的現(xiàn)狀及對策——以西安等城市的政治輿情為例
重大事件對城市發(fā)展影響研究綜述
軍隊基層文化工作在堅定官兵理想信念和戰(zhàn)斗力生成中的作用
論知識產(chǎn)權(quán)的“私益保護”與“公益平衡”
對化學(xué)探究性學(xué)習(xí)模式的研究
元明清陜西書院學(xué)務(wù)管理機制初探
大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同的調(diào)查與簡析——基于陜西省高校的數(shù)據(jù)統(tǒng)計
“推拉理論”視域下的地方本科院校師資隊伍建設(shè)