鴨子的英文精選(九篇)

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第1篇：鴨子的英文范文

第一、讓每一位學(xué)生知道“朗讀”的重要性和實(shí)用性

作為英語教師，應(yīng)該從一開始就讓每一位學(xué)生都知道“朗讀”的重要性，使他們從思想上重視“朗讀”并及早養(yǎng)成大聲朗讀英語的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語，必須下很大的功夫?qū)W習(xí)有聲英語，這就要多聽、多說、多朗讀。朗讀有五大好處：1.堅(jiān)持朗讀可以提高口語表達(dá)能力。2.堅(jiān)持朗讀可以提高語言節(jié)奏感。3.堅(jiān)持朗讀可以提高口語質(zhì)量。4.堅(jiān)持朗讀可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。5.堅(jiān)持朗讀可以提高對語言的審美鑒賞力。

第二、平等對待每一個(gè)學(xué)生，克服學(xué)生的膽怯心理

教學(xué)對待學(xué)生的態(tài)度，隨時(shí)隨地都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生一定的心理暗示，因此，教師要平等地對待每個(gè)學(xué)生。有些學(xué)生因性格內(nèi)向，或基礎(chǔ)較差，甚至有先天的發(fā)音缺陷而產(chǎn)生了不同程度的自卑心理，不敢開口讀英語，要養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，需要教師付出更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)，有時(shí)需要給予具體的指導(dǎo)和幫助。作為教師，決不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)降低要求，因人而教，從最簡單的英語入手。對于發(fā)音有困難的學(xué)生，教師不要苛求，不要過分在意他們通常難以克服的發(fā)音障礙。學(xué)生明白了這些道理后，就會(huì)大大減輕他們思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，勇于實(shí)踐，教師還要引導(dǎo)全班學(xué)生一起共同理解、尊重和鼓勵(lì)他們，為他們營造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，為我們教學(xué)贏得“皮格馬利翁效應(yīng)”。

第三、營造良好的課堂氣氛，使每一個(gè)位學(xué)生敢于讀，樂于讀

英語作為外語語言，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要語言環(huán)境，教師應(yīng)該以滿腔的熱情，采用新穎多樣的教學(xué)手段，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)情景，營造輕松愉快的課堂氣氛，使每一位學(xué)生都敢于地朗讀，樂于朗讀，教師還應(yīng)努力為他們提供朗讀英語的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和幫助每一位學(xué)生開口朗讀，而且要求大聲朗讀。要解決這個(gè)問題需解決一下三個(gè)問題：1、溝通師生情感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、采用多種多樣的朗讀形式，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣。3、給予學(xué)生及時(shí)充分的肯定和鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。

第四、堅(jiān)持課外朗讀輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，鍛煉學(xué)生的意志

冰凍三尺非一日之寒，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力亦非一日之功，而貴在堅(jiān)持，但初中階段的學(xué)生自控能力差，興趣期較短，缺乏恒心，意志力薄弱，自覺性不夠，一旦離開課堂和教師，絕大多數(shù)學(xué)生很少自覺在家朗讀英語。所以，在起始階段，教師還需要對學(xué)生進(jìn)行課外朗讀輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我朗讀的能力。教師在進(jìn)行課外輔導(dǎo)時(shí)要做到三點(diǎn)：

1.要求家長積極配合，重視學(xué)生的口頭作業(yè)，保證時(shí)間和質(zhì)量，須進(jìn)行大聲朗讀。

2.教師可根據(jù)實(shí)際情況對學(xué)生補(bǔ)充一些短小和趣味性強(qiáng)的朗讀對話和課文，作為課外朗讀作業(yè)，著重對語音和語調(diào)進(jìn)行輔導(dǎo)，并且在英語課中提供一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行抽查，讓學(xué)生進(jìn)行朗讀表演。

3.利用雙休日開展朗讀興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在朗讀聲中發(fā)現(xiàn)語言之美，語言之妙，慢慢地，學(xué)生在不知不覺中會(huì)發(fā)現(xiàn)朗讀是一種藝術(shù)，與歌唱家練唱歌，演奏家練彈琴是一樣的，一方面是在練功夫，另一方面是美的享受。

第五、堅(jiān)持用英語教英語

用英語組織課堂教學(xué)，用英語教英語有著十分重要的意義，可以說是英語教學(xué)成敗的關(guān)鍵。用英語教英語有利于提高學(xué)生的聽力水平，有利于向?qū)W生提供大量說英語的示范，便于學(xué)生口頭模仿，有利于激發(fā)學(xué)生對英語聽說產(chǎn)生濃厚的興趣，才能使教學(xué)與訓(xùn)練有所起色。教師從一開始就要多說英語，盡量創(chuàng)造英語氛圍。

第六、鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語

1.中學(xué)教材里，對話課文占很大一部分，講對話課文時(shí)，教師可以好好地利用對話課來培養(yǎng)學(xué)生說英語的能力。讓學(xué)生在了解dialogue意思后，聽錄音跟讀，然后用幻燈片，寫上每句對話的關(guān)鍵詞（即動(dòng)詞，名詞等實(shí)詞）讓學(xué)生組詞造句進(jìn)行對話，訓(xùn)練了同學(xué)們組織語言的能力。再把錄音灌制成兩段單一角色的錄音，讓學(xué)生與錄音機(jī)對話，效果最佳的要數(shù)在多媒體教室上對話課，同學(xué)們在不作課前準(zhǔn)備的情況下，一節(jié)課后，對話內(nèi)容大多數(shù)學(xué)生都能朗朗上口。

第2篇：鴨子的英文范文

數(shù)字機(jī)中常用穩(wěn)壓器件

的識(shí)別與應(yīng)用

沒有良好穩(wěn)定的電源供電支持，數(shù)字機(jī)中各單元電路則不能發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，因此數(shù)字機(jī)中常用到一些穩(wěn)壓器件。數(shù)字機(jī)中常用的穩(wěn)壓器件分為有固定輸出穩(wěn)壓器和可調(diào)輸出穩(wěn)壓器，由于三端穩(wěn)壓器只有三個(gè)引出端子，具有外接元件少、使用方便、性能穩(wěn)定、價(jià)格低廉等優(yōu)點(diǎn)，因而三端集成穩(wěn)壓器在部分?jǐn)?shù)字機(jī)中應(yīng)用較多。此外，還有四端可控制穩(wěn)壓器，但在數(shù)字機(jī)中應(yīng)用較少。因不同數(shù)字機(jī)的設(shè)計(jì)方案可能不同，各單元電路對穩(wěn)定的電壓要求也可能不同，不同機(jī)型數(shù)字機(jī)單元電路需要穩(wěn)定的12V、5V、3.3V、1.8V、1.2V電壓，個(gè)別機(jī)型需要提供穩(wěn)定的-12V、-5V電壓，通常使用穩(wěn)壓器件對開關(guān)電源輸出的電壓進(jìn)一步穩(wěn)壓后獲得。

數(shù)字機(jī)中12V、5V、-12V、-5V電源穩(wěn)壓器通常使用78L12、78L05、 7812、7805和79L12、79L05、7912、7905，其中：78L系列屬于三端固定正極性輸出穩(wěn)壓器，79L系列為三端固定負(fù)極性輸出穩(wěn)壓器。數(shù)字機(jī)中應(yīng)用的78L、79L系列穩(wěn)壓器采用TO-92封裝形式，外形如同小功率塑封三極管，輸出電流100mA，適合于輸出電流較小的電源支路，圖1為78L、79L系列穩(wěn)壓器外形及引腳排列圖。78系列屬于三端固定正極性輸出穩(wěn)壓器，79系列則為三端固定負(fù)極性輸出穩(wěn)壓器，自帶散熱片，最大輸出電流可達(dá)1.5A。數(shù)字機(jī)中應(yīng)用的78、79系列穩(wěn)壓器采用TO-220封裝形式，圖2為其外形及引腳排列圖。圖3是網(wǎng)上介紹的以78系列三端穩(wěn)壓器為核心元件最多的一個(gè)典型應(yīng)用電路，D是輸入端與輸出端之間加裝的保護(hù)二極管，防止當(dāng)C4容量較大時(shí)，輸入端斷開C4直接向穩(wěn)壓器放電，導(dǎo)致穩(wěn)壓器損壞。在實(shí)際應(yīng)用電路中，與穩(wěn)壓器相關(guān)聯(lián)的元件是有取舍的，大多數(shù)數(shù)字機(jī)電源的穩(wěn)壓電路只由穩(wěn)壓器和濾波電容構(gòu)成，這既有電路設(shè)計(jì)的原因，也有生產(chǎn)廠家為降低成本偷工減料的原因。

3.3V電源多給主芯片提供工作電壓，由于數(shù)字機(jī)3.3V電源異常會(huì)導(dǎo)致主芯片工作不良，進(jìn)而使數(shù)字機(jī)表現(xiàn)出多種奇特的故障現(xiàn)象，因此對3.3V電源要求較高。不同機(jī)型穩(wěn)定3.3V電源的設(shè)計(jì)電路亦有所不同，最直接的方法是在5V電源支路中增加3.3V穩(wěn)壓器，如：PJ1117-3.3V、2910CT-3.3V等，有的數(shù)字機(jī)在主板上采用SO-223封裝的貼片式穩(wěn)壓器二次穩(wěn)壓，此類穩(wěn)壓器為正電壓輸出的低壓降三端穩(wěn)壓器，輸出電流1A，帶有散熱片，分為固定式和可調(diào)式兩種類型，常用的型號(hào)有CX1117、SA1117、AMS1117等，型號(hào)前綴為生產(chǎn)廠商簡稱，型號(hào)后綴的數(shù)字表示輸出電壓值，型號(hào)后面標(biāo)注字母“ADJ”表示輸出電壓可調(diào)，數(shù)字機(jī)中常用輸出電壓1.2V、1.8V、3.3V的固定式穩(wěn)壓器，例如：阿里M3328C單芯片方案DVB機(jī)采用1.8V穩(wěn)壓器，1.2V、1.8V、3.3V穩(wěn)壓器在ABS機(jī)中采用較多，可調(diào)式穩(wěn)壓器則多用于DVB接收盒中。圖4為AMS1117穩(wěn)壓器的外形及引腳排列圖，其他類型穩(wěn)壓器與之相似。

有的數(shù)字機(jī)獲得3.3V電壓采用四端可控穩(wěn)壓器，例如：東仕IDS-2000采用PQ3RD13，同洲CDVB3000系列采用PQ15RW21，此類穩(wěn)壓器為直插4腳封裝，在調(diào)整端接入調(diào)整電阻將輸入的5V電壓轉(zhuǎn)化輸出為3.3V，圖5為PQ15RW21外形及引腳排列圖，圖6為PQ15RW21在同洲CDVB3000系列數(shù)字機(jī)中的應(yīng)用電路原理圖。

有的數(shù)字機(jī)獲得3.3V電壓采用可調(diào)三端穩(wěn)壓器LM317，通過改變穩(wěn)壓器調(diào)整端與輸出端的電阻使輸出電壓穩(wěn)壓在3.3V。圖7是LM317外形及引腳排列圖，圖8為LM317在金泰克KT-D8320數(shù)字機(jī)中的應(yīng)用電路原理圖，圖9為LM317在PBI DVR-1000數(shù)字機(jī)中的應(yīng)用電路原理圖，與圖8相比，省略了保護(hù)二極管，只保留了濾波和電阻分壓電路，電路更簡捷。在數(shù)字機(jī)中可調(diào)三端穩(wěn)壓器LM317更多應(yīng)用于極化切換電路，受控于主芯片，經(jīng)調(diào)整生成13/18V極化電壓，圖10是東仕IDS-2000F數(shù)字機(jī)LNB極化切換電路原理圖，是LM317用于數(shù)字機(jī)極化切換的典型應(yīng)用電路。

數(shù)字機(jī)中常用穩(wěn)壓器件

的應(yīng)急代換

在數(shù)字機(jī)的故障維修過程中，有時(shí)無法找到與受損穩(wěn)壓器相同或相近穩(wěn)壓器供更換，外購穩(wěn)壓器件耗時(shí)較長，用戶又要求在最短時(shí)間內(nèi)修復(fù)故障機(jī)，在這種情況下，需考慮采用應(yīng)急代換的方法變通修機(jī)。

用同系列穩(wěn)壓值不同的三端穩(wěn)壓器代換。以78系列穩(wěn)壓器為例，如果需要輸出電壓Uo高于手頭現(xiàn)有的固定三端穩(wěn)壓器的輸出電壓時(shí)，在78系列穩(wěn)壓器2腳與地端之間串接穩(wěn)壓二極管VD（圖11），可使輸出電壓Uo得到一定的提高，輸出電壓Uo為78系列穩(wěn)壓器輸出電壓與穩(wěn)壓二極管VD穩(wěn)壓值之和。

在三端穩(wěn)壓器地端與輸出端加裝分壓電阻代換。這里的代換方法中，三端穩(wěn)壓器可以是固定式的，也可以采用可調(diào)式的。采用可調(diào)式三端穩(wěn)壓器就不多說了，上面介紹的已有數(shù)字機(jī)將5V電壓調(diào)整生成3.3V電壓，數(shù)字機(jī)生產(chǎn)廠家就是這樣應(yīng)用的。78系列等固定輸出集成穩(wěn)壓器，只需外接兩只電阻，就能方便地提升輸出電壓Uo（圖12），R1為固定電阻，改變電阻R2的阻值就可獲得連續(xù)可調(diào)的輸出電壓，當(dāng)R1、R2阻值取得較小時(shí)，輸出電壓Uo≈Uxx（1+R2/R1），其中Uxx為固定輸出集成穩(wěn)壓器輸出電壓。

第3篇：鴨子的英文范文

見面即遭“下馬威”，

熱心“準(zhǔn)后媽”碰上“小對手”

2005年9月，名模瞿穎正在錄制她的第二張個(gè)人專輯《連鎖反應(yīng)》，為了幫助她錄好專輯，朋友介紹“音樂超人”張亞東過來對她進(jìn)行幫助和指點(diǎn)。頻繁的接觸，瞿穎見識(shí)到了張亞東過人的音樂才華。專輯錄完了，性情直爽的瞿穎經(jīng)常主動(dòng)給張亞東打電話，請他去北京胡同里的私家小廚吃飯，有時(shí)還邀請張亞東去玉淵潭公園看花海。半年后兩個(gè)人便由“心有靈犀”發(fā)展成為了戀人。

張亞東老家在山西省天鎮(zhèn)縣，他從小就是個(gè)音樂天才，與文工團(tuán)的舞蹈演員曹方結(jié)婚，后來生下兒子小北。但兩人在1994年離婚，離婚后兒子就一直由曹方帶著。一直到2004年的時(shí)候，張亞東才把他從山西接到北京上學(xué)。張亞東和瞿穎開始戀愛后，他有些擔(dān)心瞿穎能否接受還沒嫁進(jìn)門就當(dāng)起了“準(zhǔn)后媽”的尷尬事實(shí)，因此，直到2006年3月，當(dāng)兩人的感情已經(jīng)穩(wěn)定下來后，他才忐忑不安地把兒子的事告訴了瞿穎，沒想到瞿穎哈哈一笑：“這事我早聽說了，我還聽說你兒子特別聰明！我就喜歡聰明的孩子，你放心吧……”

瞿穎的話讓張亞東備感欣慰，但他心里仍然有些擔(dān)憂――他害怕兒子不愿意接受瞿穎。張亞東心里清楚，兒子畢竟是個(gè)孩子，在心里最愛的是他的親生母親，對于一個(gè)陌生的女人的突然闖入，他肯定難以接受。因此，和瞿穎戀愛期間，他從來沒有跟兒子說過這事。就在他還在猶豫怎么跟兒子說的時(shí)候，瞿穎主動(dòng)打來電話，說：“我給小北買了一件小禮物，很想當(dāng)面送給他，你安排個(gè)時(shí)間，我請你們父子倆一起吃頓飯吧！”

幾天后，張亞東和兒子提了這件事，果然如預(yù)期所想，被兒子斷然拒絕了。第二天，張亞東坦誠地把真實(shí)情況告訴了瞿穎。瞿穎聽后沒生氣，反而很輕松地說：“既然小北不愿意出來吃飯，干脆我到你家去給你們做飯吃好了，也順便把我給小北買的禮物帶過去！”張亞東就答應(yīng)了。

瞿穎來到張亞東家時(shí)，小北正在客廳彈鋼琴。見到瞿穎后，他很有禮貌地站起來說了聲“阿姨你好”，便不再說話。瞿穎拿出為他買的一款十分漂亮的新款手機(jī)，說：“小北，這是阿姨送給你的一份小禮物，你打開看喜不喜歡！” 小北很有禮貌地拒絕道：“謝謝阿姨，您的禮物太貴重了，我不能收下！……”這下瞿穎送也不是，不送也不是，頗為尷尬。張亞東接過手機(jī)給她解圍說 ：“這孩子，阿姨送你禮物，你怎么能不收下來呢！”沒想到小北毫不退讓：“不是你告訴我的，不能輕易接受別人的禮物嗎？再說，我有我媽媽給我買的手機(jī)嘛！……”看見父子倆爭執(zhí)了起來，瞿穎趕緊打圓場：“沒啥，小北要是不喜歡，也別強(qiáng)迫他，就先放這兒吧，哪天他想用了再用也不遲！”

打不破的壁壘？

“準(zhǔn)后媽”傾盡寬容和真誠

2006年10月，瞿穎的父親因癌癥病逝，瞿穎的情緒十分低落。為了不讓她遠(yuǎn)離一個(gè)人獨(dú)居的孤獨(dú)和痛苦，張亞東提出讓她搬過來跟自己一起住。而在瞿穎父親生病這段時(shí)間里，張亞東經(jīng)常抽出時(shí)間去探望照料，同時(shí)，他還在精神上給了瞿穎莫大的安慰和支持，這也讓瞿穎真正感到他是一個(gè)值得托付終生的男人。

張亞東決定跟兒子好好談一談。他對小北講明了情況，說：“小北，爸爸愛瞿穎阿姨，這是作為正常人都有的感情需求。愛情是美好的，你長大了就會(huì)知道。因此，爸爸希望你能尊重瞿穎阿姨的感受，注意一下自己的態(tài)度，好嗎？” 小北沉默了片刻，冷冰冰地說：“老爸，你說的我都懂，我會(huì)注意自己的態(tài)度，但是我明白告訴你，我在心里永遠(yuǎn)都不可能接受她！”

瞿穎搬過來的第一天晚上，張亞東邀請胡海泉、陳羽凡、辛欣等幾個(gè)好友到家做客。瞿穎做了滿滿一桌子美味佳肴。大家都準(zhǔn)備吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)小北還躲在自己的房間一直不出來。瞿穎過去敲門，喊他出來吃飯，小北卻說：“我不舒服，不想吃，你們吃吧！”也不開門。辛欣和張亞東也過來喊他出來吃飯，小北才開門。門一打開，大家都吃了一驚：只見桌子上擺滿了母親的照片，而小北紅腫著眼睛，眼角還殘留著淚漬！張亞東走過去責(zé)備兒子：“小北，你這是干什么呢？還不快去吃飯！”見到眼前尷尬的場面，瞿穎卻沒有轉(zhuǎn)身離開，而是走過去先制止了張亞東對兒子發(fā)火，然后輕輕牽起小北的手，輕聲說：“大家都等著你呢，走吧小北，咱們吃飯去！……” 小北這才抹了抹眼淚，跟著她出來了……

晚上，張亞東非常抱歉地對瞿穎說：“小北這孩子不懂事，第一天過來就讓你受委屈了！回頭我再勸勸他，讓他把那些照片收起來！”瞿穎心里也有些難受，但她還是笑著說 ：“沒什么，他喜歡就讓他掛著唄！越不讓掛，他越起逆反心理，反而不好！”

隨后，瞿穎發(fā)現(xiàn)小北最愛的還是他現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)――鋼琴，他喜歡去現(xiàn)場聽鋼琴演奏會(huì)，而他最喜愛的則是優(yōu)秀的鋼琴演奏家郎朗，他把郎朗當(dāng)成了自己的奮斗目標(biāo)。在他的房間里貼了好幾張郎朗的照片。了解到這些后，瞿穎在心里暗暗記下了……

精誠所至金石為開，

“準(zhǔn)后媽”成功收編“第三者”

2007年2月12日，來自新加坡宗邑兄弟將在北京世紀(jì)劇院舉辦鋼琴演奏會(huì)。韋宗邑兄弟也是小北所喜愛的一對兒童演奏家。瞿穎聞?dòng)嵑?，提前半個(gè)月便訂了3張票，和張亞東說好一起陪著小北去聽演奏會(huì)，為此，她甚至推掉了一個(gè)演出的機(jī)會(huì)。2月12日下午，當(dāng)瞿穎和張亞東開著車來到小北的學(xué)校，把3張演出票擺在他眼前時(shí)，小北驚喜異常。當(dāng)他從父親口中知道是瞿穎買票讓他看演出，而且為了陪他還推掉了自己的演出后，他終于情不自禁地說出了：“瞿穎阿姨，謝謝你……”

從這以后，小北對瞿穎的態(tài)度開始有些改變。幾天后，瞿穎在晚飯后問小北 ：“小北，你不是很喜歡畫畫嗎？我給你命個(gè)題吧，如果你有一間房子，你會(huì)把它布置成什么樣子？” 小北于是按照自己的想法畫出了一張畫，交給了瞿穎。

2007年4月中旬的一個(gè)周末，瞿穎和張亞東說要帶著小北出去玩，然后他們開車到了北京小湯山的一個(gè)風(fēng)景如畫的別墅區(qū)，車子在一棟小別墅面前停下來，隨后，瞿穎把張亞東父子帶到二樓的一個(gè)房間面前，笑吟吟地說：“小北，這個(gè)就是我為你準(zhǔn)備的房間，你看喜不喜歡？”打開門，小北簡直看呆了：墻壁是淺綠色，頂燈是可愛的卡通造型，室內(nèi)的家具都是原色的松木家具，全都是他所喜歡的！怎么這么眼熟呢？他突然想了起來：這間屋子，正是按照他的那張畫來設(shè)計(jì)的！

更讓小北驚喜的事情還在后面。在他的床頭，竟赫然掛著一張郎朗親筆簽名的海報(bào)！那是他做夢都渴望擁有的寶貝！一個(gè)多月前，他曾經(jīng)聽說過一個(gè)同學(xué)有郎朗的親筆簽名海報(bào)，當(dāng)即提出跟人交換，但被拒絕了。如今，這夢寐以求的寶貝赫然就在眼前！ 小北很感動(dòng)，哽咽著問：“謝謝你，阿姨！你對我太好了！……”說著眼淚從眼角滑落，瞿穎抽出紙巾幫他擦干眼淚，和張亞東相視一笑，說：“小北，我們是一家人，不能說那么見外的話！……” 小北含淚笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭……

當(dāng)天晚上，小北想了很多。他突然發(fā)現(xiàn)，自從瞿穎阿姨來到這個(gè)家，這個(gè)家不知不覺中突然改變了很多很多……瞿穎阿姨是多么好的人??！我為什么還要那樣一次又一次去傷她的心？……

第二天晚上，小北主動(dòng)和瞿穎談心。他坦誠地把害怕爸爸認(rèn)識(shí)她后就不再關(guān)心自己的擔(dān)憂告訴了她，并向她道歉。瞿穎聽了，笑著問：“你現(xiàn)在還擔(dān)心嗎？” 小北不好意思地說 ：“不擔(dān)心了！其實(shí)仔細(xì)想想，有了阿姨后，我的生活中又多了一份愛……”瞿穎聽了，也欣慰地笑了，這時(shí)，她的心里感到說不出的甜……

不久，小北的手機(jī)不慎掉進(jìn)水里壞了，他終于將瞿穎送給她的那部手機(jī)拿了出來使用了。當(dāng)一切隔閡冰消雪融后，小北對瞿穎越來越信任和依賴。此后，每隔兩三天見不到她，他就會(huì)給瞿穎發(fā)短信問候，讓她不要只顧著工作，要保重身體。

2007年7月2日是瞿穎的生日，這一天，她收到了小北送給她的一份特別的禮物：英國作家柯南道爾的偵探小說《福爾摩斯全集》和席琳迪翁的唱片精選。她又驚又喜：“你怎么知道我喜歡這些？” 小北得意地一笑 ：“我經(jīng)常光顧你的博客呢，還能連這點(diǎn)東西都不知道？……”一邊的張亞東見此情形，開心地拍著兒子的肩膀 ：“兒子，你冷酷的“心”什么時(shí)候變?nèi)彳浟恕?/p>

第4篇：鴨子的英文范文

[關(guān)鍵詞]企業(yè)；投資；土地；抵押

一、關(guān)于土地抵押的相關(guān)規(guī)定

《擔(dān)保法》第三十四條規(guī)定：抵押人依法有權(quán)處分的國有的土地使用權(quán)可以抵押。

《物權(quán)法》第一百八十條規(guī)定：債務(wù)人或者第三人有權(quán)處分的建設(shè)用地使用權(quán)可以抵押；第一百八十二條規(guī)定：以建筑物抵押的，該建筑物占用范圍內(nèi)的建設(shè)用地使用權(quán)一并抵押。以建設(shè)用地使用權(quán)抵押的，該土地上的建筑物一并抵押。抵押人未依照前款規(guī)定一并抵押的，未抵押的財(cái)產(chǎn)視為一并抵押；第一百八十三條規(guī)定：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村企業(yè)的建設(shè)用地使用權(quán)不得單獨(dú)抵押。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村企業(yè)的廠房等建筑物抵押的，其占用范圍內(nèi)的建設(shè)用地使用權(quán)一并抵押；第一百八十四條規(guī)定：土地所有權(quán)以及除法律另有規(guī)定可以抵押以外的耕地、宅基地、自留地、自留山等集體所有的土地使用權(quán)不得抵押；第一百八十七條規(guī)定：以本法第一百八十條第一款第一項(xiàng)至第三項(xiàng)規(guī)定的財(cái)產(chǎn)或者第五項(xiàng)規(guī)定的正在建造的建筑物抵押的，應(yīng)當(dāng)辦理抵押登記。抵押權(quán)自登記時(shí)設(shè)立。

《土地登記辦法》規(guī)定：依法抵押土地使用權(quán)的，抵押權(quán)人和抵押人應(yīng)當(dāng)持土地權(quán)利證書、主債權(quán)債務(wù)合同、抵押合同以及相關(guān)證明材料，申請土地使用權(quán)抵押登記。同一宗地多次抵押的，以抵押登記申請先后為序辦理抵押登記?！》系盅旱怯洍l件的，國土資源行政主管部門應(yīng)當(dāng)將抵押合同約定的有關(guān)事項(xiàng)在土地登記簿和土地權(quán)利證書上加以記載，并向抵押權(quán)人頒發(fā)土地他項(xiàng)權(quán)利證明書。申請登記的抵押為最高額抵押的，應(yīng)當(dāng)記載所擔(dān)保的最高債權(quán)額、最高額抵押的期間等內(nèi)容。土地使用權(quán)抵押期間，土地使用權(quán)依法發(fā)生轉(zhuǎn)讓的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)持抵押權(quán)人同意轉(zhuǎn)讓的書面證明、轉(zhuǎn)讓合同及其他相關(guān)證明材料，申請土地使用權(quán)變更登記。已經(jīng)抵押的土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓后，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)持土地權(quán)利證書和他項(xiàng)權(quán)利證明書，辦理土地抵押權(quán)變更登記。經(jīng)依法登記的土地抵押權(quán)因主債權(quán)被轉(zhuǎn)讓而轉(zhuǎn)讓的，主債權(quán)的轉(zhuǎn)讓人和受讓人可以持原土地他項(xiàng)權(quán)利證明書、轉(zhuǎn)讓協(xié)議、已經(jīng)通知債務(wù)人的證明等相關(guān)證明材料，申請土地抵押權(quán)變更登記。權(quán)利人在辦理登記之前先行轉(zhuǎn)讓該土地使用權(quán)或者設(shè)定土地抵押權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依照本辦法先將土地權(quán)利申請登記到其名下后，再申請辦理土地權(quán)利變更登記。已經(jīng)登記的土地抵押權(quán)、地役權(quán)終止的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在該土地抵押權(quán)、地役權(quán)終止之日起十五日內(nèi)，持相關(guān)證明文件，申請土地抵押權(quán)、地役權(quán)注銷登記。

《國土資源部關(guān)于企業(yè)間土地使用權(quán)抵押有關(guān)問題的復(fù)函》規(guī)定：一、企業(yè)間以土地使用權(quán)進(jìn)行抵押擔(dān)保的前提是企業(yè)之間訂立的債權(quán)債務(wù)主合同必須符合有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，涉及需要金融監(jiān)管部門批準(zhǔn)的，應(yīng)首先辦理批準(zhǔn)手續(xù)。二、企業(yè)之間訂立的主合同符合法律、法規(guī)規(guī)定的，為保證債權(quán)實(shí)現(xiàn)，債務(wù)方企業(yè)可以依法取得的出讓國有土地使用權(quán)或依法取得的房屋所有權(quán)連同該房屋占用范圍內(nèi)的國有土地使用權(quán)抵押。設(shè)定抵押權(quán)的土地使用權(quán)是以劃撥方式取得的，依法拍賣該房地產(chǎn)后，應(yīng)當(dāng)從拍賣所得的價(jià)款中繳納相當(dāng)于應(yīng)繳納的土地使用權(quán)出讓金的款額后，抵押權(quán)人方可優(yōu)先受償。三、土地使用權(quán)抵押擔(dān)保必須依法辦理抵押登記。

中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)辦公廳關(guān)于審批企業(yè)間土地使用權(quán)抵押主合同有關(guān)問題的批復(fù)規(guī)定：根據(jù)《中華人民共和國行政許可法》規(guī)定，銀監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)依照法律、行政法規(guī)和國務(wù)院的決定依法履行行政許可的職責(zé)。根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，對企業(yè)間土地使用權(quán)抵押的主合同進(jìn)行審批不屬于銀監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)行政許可的事項(xiàng)。同時(shí)，企業(yè)間土地使用權(quán)抵押，不屬于銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)活動(dòng)。因此，銀監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)不宜對企業(yè)間土地使用權(quán)抵押的主合同進(jìn)行審批。

國土資源部關(guān)于國有劃撥土地使用權(quán)抵押登記有關(guān)問題的通知規(guī)定：以國有劃撥土地使用權(quán)為標(biāo)的物設(shè)定抵押，土地行政管理部門依法辦理抵押登記手續(xù)，即視同已經(jīng)具有審批權(quán)限的土地行政管理部門批準(zhǔn)，不必再另行辦理土地使用權(quán)抵押的審批手續(xù)。

第5篇：鴨子的英文范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；探索期；生涯適應(yīng)力

中圖分類號(hào)：G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

一、我國大學(xué)生探索期生涯適應(yīng)力現(xiàn)狀及問題

由于我國職業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)資源比較少，學(xué)生實(shí)踐機(jī)制不健全，導(dǎo)致大多數(shù)大學(xué)生并沒有完成試驗(yàn)期的任務(wù)，需要在過渡期完成探索期試驗(yàn)、過度、實(shí)踐的所有環(huán)節(jié)，因此導(dǎo)致了我國大學(xué)生生涯適應(yīng)力水平下降、整體偏低現(xiàn)狀的出現(xiàn)，同時(shí)也存在不少問題。

1.生涯關(guān)注意識(shí)不強(qiáng)

生涯關(guān)注是生涯適應(yīng)力的第一個(gè)維度，也是我國大學(xué)生較之歐美國家學(xué)生相對薄弱的環(huán)節(jié)。我國的基礎(chǔ)教育注重知識(shí)的積累，卻缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)，因此上大學(xué)之前學(xué)生對職業(yè)概念比較陌生，而高等教育的學(xué)習(xí)模式不同于基礎(chǔ)教育，更注重學(xué)生的自覺性和實(shí)踐能力，剛剛經(jīng)歷了高考的大學(xué)生，面對突如其來的改變，大多對大學(xué)期間的生活沒有目標(biāo)，也鮮有人規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，因此在大一、大二階段，學(xué)生的生涯關(guān)注度最低，大多沒有進(jìn)行生涯適應(yīng)力方面的測試。而到了大三階段，由于開始面臨實(shí)習(xí)、考研和即將面對的就業(yè)壓力，絕大多數(shù)學(xué)生有了危機(jī)意識(shí)，開始關(guān)注自己的職業(yè)選擇，努力提升自身的生涯適應(yīng)力。

2.生涯控制力低、依賴性強(qiáng)

由于我國有著特殊的國情，大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，從小依賴性強(qiáng)，易受周圍環(huán)境的影響，缺乏自主能力，這一特點(diǎn)在生涯適應(yīng)力的構(gòu)建過程中也給學(xué)生帶來許多困擾。學(xué)生在做生涯規(guī)劃和抉擇時(shí)受其家庭特別是父母的影響很大，父母的言行影響和其對子女的外力協(xié)助都會(huì)對學(xué)生生涯適應(yīng)力的提升產(chǎn)生阻礙，有些學(xué)生在父母的庇護(hù)下，沒有自主規(guī)劃的動(dòng)力，產(chǎn)生消極的情緒，不愿意自行規(guī)劃，轉(zhuǎn)而把個(gè)人生涯決策權(quán)留給家人。

3.心理抗壓能力差

部分學(xué)生心理抗壓能力差，對周圍的環(huán)境和人比較敏感，特別是大二學(xué)生，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和了解，可能會(huì)面臨自身興趣和專業(yè)不符的困擾，或者專業(yè)就業(yè)前景不樂觀等外部因素的干擾，在這些因素的影響下，學(xué)生生涯適應(yīng)力水平下降，對生涯規(guī)劃和選擇產(chǎn)生猶豫的心理，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。

4.缺乏科學(xué)的方法

我國的生涯教育開展得比較晚，但現(xiàn)在得到了高度重視，大學(xué)生生涯教育的課程也在不斷完善，但學(xué)生目前階段仍缺乏提升生涯適應(yīng)力的方法和能力，在高校的生涯咨詢中，最常見到的就是學(xué)生對提升生涯適應(yīng)力方法的疑惑，不知道從何入手，怎樣執(zhí)行，如何提升。

二、大學(xué)生探索期提升自身生涯適應(yīng)力的策略方法

1.自我定位，科學(xué)指導(dǎo)

每個(gè)人是不同特質(zhì)的個(gè)體，因此所走的道路也不同，特別是職業(yè)生涯的道路更是因人而異。因此，在我們開始生涯適應(yīng)力的提升之前，先要正確自我定位，可以借助一些科學(xué)的方法，如：霍蘭德SDS職業(yè)興趣、MBTI職業(yè)性格、職業(yè)錨定位、DISC行為模式測試等。

2.早關(guān)注、早謀劃

提升生涯適應(yīng)力是循序漸進(jìn)的一個(gè)過程，因此大學(xué)生對自己的生涯適應(yīng)力提升要有所規(guī)劃。首先要在時(shí)間的橫軸上對自己大學(xué)四年的不同時(shí)間段進(jìn)行規(guī)劃和目標(biāo)預(yù)設(shè)，其次要對時(shí)間進(jìn)行縱向的安排。而關(guān)注的范疇也不應(yīng)僅僅局限于自我關(guān)注，也要對職業(yè)本身進(jìn)行關(guān)注，如本專業(yè)的就業(yè)方向、學(xué)長學(xué)姐的就業(yè)渠道與生涯發(fā)展、社會(huì)環(huán)境對所關(guān)注職業(yè)的認(rèn)可等。

3.積極實(shí)踐、適時(shí)調(diào)整

在大學(xué)生職業(yè)生涯的探索期，適應(yīng)力提升最好的方法就是把自己投入到實(shí)踐中去。大學(xué)時(shí)期的實(shí)踐形式有很多種，學(xué)生可以通過學(xué)生組織、社團(tuán)進(jìn)行個(gè)人能力的提升。而在社會(huì)實(shí)踐中，大學(xué)生可以不用考慮實(shí)踐失敗的結(jié)果，更加注重實(shí)踐的過程，勇于嘗試自己希望探索的領(lǐng)域。因此大學(xué)生在探索期要積極進(jìn)行實(shí)踐嘗試，從而在實(shí)踐中不斷完善自己，適時(shí)調(diào)整，提升生涯適應(yīng)力，這也對提升大學(xué)生就業(yè)率有很大作用。

⒖嘉南祝

第6篇：鴨子的英文范文

[關(guān)鍵詞]地質(zhì)條件 地下水 補(bǔ)、徑、排 水文地質(zhì)評價(jià)

[中圖分類號(hào)] F407.9 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X（2013）-11-36-2

1工程概況

中微子實(shí)驗(yàn)站位于大亞灣北部山地，其配套工程包括用于中微子實(shí)驗(yàn)裝置裝配或運(yùn)行的五個(gè)地下實(shí)驗(yàn)大廳以及連接這些實(shí)驗(yàn)大廳的隧道及相關(guān)的少量地面建筑與設(shè)施。1#實(shí)驗(yàn)廳位于1#主隧道0+285處右側(cè)，地表標(biāo)高88.1m，實(shí)驗(yàn)廳由主廳、副廳、水池以及附屬建筑物（水凈化室、電子學(xué)間、氣體間、避難室）組成，廳頂、底設(shè)計(jì)高程分別為-13.0m和-20.0m，埋深約93.0m，最大跨度17.4m，廳寬16.3m，主廳長37.0m，大廳軸線方向?yàn)镾E147°。

2地質(zhì)條件綜述

1#實(shí)驗(yàn)廳位于排牙山南側(cè)的低山―丘陵區(qū)近南北向平緩山梁的南端，地面高程88.07m，北距排牙山主脊約2.0 km，南距大亞灣海邊約700～800m，東西兩側(cè)為寬緩沖溝。實(shí)驗(yàn)廳軸線與地應(yīng)力最大水平主應(yīng)力方向 （平均286°）夾角約46°，頂拱上覆巖層厚度遠(yuǎn)大于3倍洞寬。地層巖性為燕山期花崗巖，巖石堅(jiān)硬，巖體較完整，由于受風(fēng)化卸荷、斷層作用影響，節(jié)理裂隙較發(fā)育，總體圍巖類別為Ⅱ類。實(shí)驗(yàn)廳東側(cè)約80m分布F2斷層，該斷層走向SN，傾向E或W，傾角55～80°，破碎帶及影響寬度2～20m。實(shí)驗(yàn)廳西側(cè)300余m分布F8斷層，產(chǎn)狀250°∠63～74°，破碎帶及影響寬度0.5～10m，上述兩斷層均屬張扭性。實(shí)驗(yàn)廳北側(cè)30～40m分布F1斷層，產(chǎn)狀20°∠70°，破碎帶及影響帶寬0.5～60m，其性質(zhì)為壓扭性，在洞挖中有滴水。1號(hào)實(shí)驗(yàn)廳節(jié)理裂隙較發(fā)育，主要有下列幾組： ①60～90°∠45～60°，延伸較差；②170～190°∠74～80°延伸較好，且多有滲水現(xiàn)象；③250～280°∠55～64°延伸較遠(yuǎn)，且多有滲水現(xiàn)象；④330～350°∠58～60°，延伸較好，且多有滲水現(xiàn)象。

1#實(shí)驗(yàn)廳地下水位高程為50.069m，地下水的補(bǔ)給源主要來自排牙山的大氣降水、以面流或地下徑流的形式匯入溝谷，排泄于低洼水庫或盆塘，最終排入大海。

3地下水類型及出露形式

工程區(qū)屬中低山-丘陵地區(qū)，主要為燕山期花崗巖，地下水類型包括松散巖土類孔隙潛水和花崗巖網(wǎng)狀裂隙水?？紫稘撍剌^大溝谷呈帶狀分布，具有統(tǒng)一水位，含水層厚度2～7m，接受大氣降水、地表水及基巖裂隙水補(bǔ)給，大部分直接排入水庫或大海；網(wǎng)狀裂隙水（也即常說的風(fēng)化裂隙水（厚度0～30m），發(fā)育于花崗巖上部全強(qiáng)風(fēng)化帶中，以散流形式滲出地表，其流量受大氣降水控制?；◢弾r弱風(fēng)化以下發(fā)育脈狀裂隙水，沿局部排泄基準(zhǔn)面排入水庫或地區(qū)性排泄基準(zhǔn)面排入海。區(qū)內(nèi)主體是堅(jiān)硬完整的微風(fēng)化花崗巖，對水敏感性弱?；◢弾r孔隙度很?。?/p>

1#實(shí)驗(yàn)廳地下水類型主要為燕山期花崗巖裂隙水。裂隙水賦存于構(gòu)造裂隙和風(fēng)化裂隙中，往往在沖溝的溝腦和兩側(cè)壁出露。表層0～30m為風(fēng)化卸荷網(wǎng)狀裂隙水，以散、片流形式滲出地表，水量受大氣降水控制。風(fēng)化帶以下發(fā)育脈狀裂隙水，二者水力聯(lián)系密切。脈狀裂隙水的水量明顯受裂隙發(fā)育程度、裂隙的展開度、延伸長度、貫穿性能有關(guān)。松散巖層的孔隙潛水在1#廳基本不存在。

根據(jù)施工開挖觀察實(shí)驗(yàn)廳拱頂、邊墻、水池等部位，地下水多呈條帶狀出露，水量不大，一般表現(xiàn)為潮濕、濕潤、滲滴水，線狀細(xì)流極少，未發(fā)現(xiàn)噴射現(xiàn)象。盡管這些出水點(diǎn)的出露位置、高程、出水特征不同，但共同點(diǎn)都是沿裂隙或裂隙交匯點(diǎn)出露。如左側(cè)巖壁梁以下邊墻0+03～0+15，沿290°∠83°、110～160°∠75～70°、215～230°∠40°裂隙可見到上述出水現(xiàn)象。副廳右側(cè)拱角、拱頂局部及水池左側(cè)靠副角處也有滴水出露。

4地下水補(bǔ)、徑、排條件

本區(qū)雨量充沛，地下水補(bǔ)給源豐富，大氣降水通過地面風(fēng)化裂隙滲入地下，經(jīng)過緩傾裂隙或貫通節(jié)理裂隙帶，以泉水或散流形式滲出地表，匯集到就近溝坑或直接排泄入海，循環(huán)交替短促，從北向南地下水補(bǔ)、徑、排區(qū)域從高向低分布。鉆孔ZK1、ZK2、ZK3、ZK4水位高程分別為164.503m、96.712m、51.440m、50.069m，也表明地下水總的流向是自北向南。1#實(shí)驗(yàn)廳等洞室及水池埋深-5～-30m，均位于海平面以下，為本區(qū)最低的排泄基準(zhǔn)面，不能排除海水通過走向近南北的裂隙向其補(bǔ)給的可能性。盡管由于開挖洞室疏干，地下水位可能有所降低，但仍改變不了向?qū)嶒?yàn)廳排泄的趨勢，實(shí)驗(yàn)廳將是永久的性的地下水匯集點(diǎn)，它不僅是排牙山地下水排泄的匯集點(diǎn)，很有可能還是相距700～800m大亞灣海水補(bǔ)給倒灌集中點(diǎn)，尤其水池分布高程在-20～-30m，水質(zhì)也可能引起變化。北部開水巖大坑中ZK1孔中水的礦化度為53.29 mg/l，總硬度為8.21；南部核電廠區(qū)北邊的ZK4孔中水的礦化度為132.63 mg/l，總硬度為40.08 mg/l。可見在北部低山丘陵補(bǔ)給區(qū)水交替活躍，水位高程大，礦化度較低，而在南部緩丘和階地排瀉區(qū)水流相對滯緩，水位高程低，礦化度大。一旦海水匯入，礦化度將會(huì)改變目前的狀況。今后地下水對1#實(shí)驗(yàn)廳的補(bǔ)給、徑流形態(tài)可能是一個(gè)不規(guī)則的漏斗狀。

5巖體透水性

從物探剖面和鉆探及水文地質(zhì)試驗(yàn)結(jié)果看，隧道深度上巖體滲透系數(shù)極小，為弱-不透水層。前期可研、初設(shè)階段，在4個(gè)鉆孔的鉆進(jìn)中和鉆探完成后進(jìn)行了不同深度和時(shí)間段的21段次的常水頭注水試驗(yàn)。試驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，ZK1～ZK4四個(gè)鉆孔的滲透系數(shù)K值都小于0.0009m/d，尤以ZK2和ZK3為小，ZK1和ZK4稍大，但都屬于不透水巖體。 滲透系數(shù)小、縱波速度大、高電阻率和鉆孔電視圖像一致說明了花崗巖體微弱透水性。

在施工開挖中沒有發(fā)現(xiàn)大的涌水、射流現(xiàn)象，極個(gè)別部位，如F7（樁號(hào)1+675.5）和施工隧道近尾部有滴流和線流，其它均為沿裂隙呈點(diǎn)滴狀和濕潤狀。

2010年5月5日根據(jù)抽水泵站排水估算包括施工廢水在內(nèi)大約排水量為97.2～100m3/日左右，可見巖體透水性微弱。

6水文地質(zhì)評價(jià)

（1）1#實(shí)驗(yàn)廳位于燕山期花崗巖中，巖石堅(jiān)硬，巖體較完整，為Ⅱ類圍巖。與2#、3#實(shí)驗(yàn)廳相比，洞室的埋深相對稍淺，受F1、F2、F8三條斷層和風(fēng)化卸荷的影響，節(jié)理裂隙稍發(fā)育，但裂隙張開度較小，巖體的滲透系數(shù)稍大，但K值都

（2）盡管巖體滲透性較小，由于1#實(shí)驗(yàn)廳及水池位于地下水位以下，尤其水池位于-30m，是地下水、海水排泄基準(zhǔn)面，且是永久性的排泄點(diǎn)，向水池永久性滲水不可避免。這一滲透作用對洞室和水池的工程結(jié)構(gòu)不會(huì)造成影響，但鑒于中微子實(shí)驗(yàn)對水池滲透的特殊要求，應(yīng)從防滲材料的選用、排水措施、施工工藝等方面進(jìn)行研究。

（3）經(jīng)對4個(gè)鉆孔地下水和一個(gè)地表溪水的水質(zhì)分析成果表明，PH值在7.1～7.35，都小于7.5，硬度在3.6～40.08mg/l，都小于45mg/l，均屬中性、極軟水，對鋼結(jié)構(gòu)具有弱腐蝕性，對混凝土結(jié)構(gòu)及鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中的鋼筋不具腐蝕性。

第7篇：鴨子的英文范文

鴨板腸是鴨子腹部的腸子，是鴨腸的一個(gè)種類。鮮鴨腸不宜長時(shí)間保鮮，家庭中如果暫時(shí)食用不完，可將剩余的鮮鴨腸收拾干凈，放入清水鍋內(nèi)煮熟，取出用冷水過涼，再擦凈表面水分，要保鮮袋包裹成小包裝，直接冷藏保鮮，一般可保鮮3-5天不變質(zhì)。

鴨子，英文名稱：Duck。脊索動(dòng)物門，脊椎動(dòng)物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動(dòng)物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱?？梢栽谒?，但不能在水中待太久，是卵生動(dòng)物。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第8篇：鴨子的英文范文

由荷蘭藝術(shù)家弗洛倫泰因·霍夫曼以經(jīng)典浴盆黃鴨仔為造型創(chuàng)作的巨型橡皮鴨藝術(shù)品，先后制作有多款，其中一只世界上體積最大的橡皮鴨，尺寸為26×20×32米。自2007年第一只“大董鴨”誕生開始，霍夫曼帶著他的作品從荷蘭的阿姆斯特丹出發(fā)，先后造訪了德國紐倫堡、巴西圣保羅、日本大阪、英國倫敦、澳大利亞悉尼等11個(gè)國家，大黃鴨所到之處都受到了很大的關(guān)注，也為當(dāng)?shù)氐穆糜渭傲闶蹣I(yè)帶來了極大的商業(yè)價(jià)值。

看！從海的那一邊，游來了巨大的橡皮鴨。它挺著大肚子，睥睨著岸上的人類，一路引發(fā)觀光者的瘋狂追捧。大概是因?yàn)椴捎昧穗r鴨的造型，這么大個(gè)兒的大黃鴨才顯得那么萌。

我們知道，鴨和鴨也不一樣，有白的、黑的、麻的、綠頭的，不一而足。這不禁使我們產(chǎn)生了疑問：藝術(shù)家在設(shè)計(jì)“浴缸黃鴨”的造型時(shí)參考了哪種鴨子呢？

其實(shí)答案很簡單，它的原型并非野鴨，而是家鴨，并且必須得是白羽家鴨。這是因?yàn)椋挥谐赡隇榘咨鹈镍喿?，小時(shí)候才是金黃色的；而麻鴨、野鴨，小時(shí)候都是黃、棕、黑夾雜的。

小鴨子為啥穿黃衣

這事兒還得由鳥兒們繽紛的羽毛顏色說起。

為鳥的羽毛增添色彩的色素有三種：黑色素、類胡蘿卜素和卟啉。其中，類胡蘿卜素提供明亮的橙色、黃色，比如黃鶯：卟啉提供粉、棕、紅、綠等彩色，比如信鴿和雞。而鴨子的顏色，卻幾乎都由黑色素來提供。

黑色素怎么提供彩色呢？原來，黑色素分為真黑色素和偽黑色素，前者提供黑灰色，比如人的黑發(fā)、烏賊的“墨汁”，后者卻提供橙黃色，比如家禽的紅羽黃羽。由于黑色素的含量、分布和顆粒大小不同，黃、棕、黑等顏色就互相混合，并且顯出麻點(diǎn)、條紋等變化。另外，綠頭鴨等禽類的頭頸部有著絢麗的藍(lán)綠色，還泛著點(diǎn)金屬光澤，隨著觀察角度的變化會(huì)發(fā)出粼粼的熒彩。這是羽毛結(jié)構(gòu)的細(xì)微變化所產(chǎn)生的“結(jié)構(gòu)色”，這種金閃閃的效果在公鴨追求母鴨的時(shí)候特別好用。

在自然條件下，雪白的鴨、鴿等物種是極其罕見的，在遠(yuǎn)古時(shí)甚至?xí)蛔鳛橄槿鹬?。但是?jīng)過數(shù)千年的選育，我們有了北京鴨、連城白鴨、巴山白鴨、櫻桃谷鴨等白羽鴨。在長期的選育、純化下，它們表達(dá)黑色素的基因處于關(guān)閉狀態(tài)，白化的性狀被固定下來。這也就造成了雛鴨會(huì)呈現(xiàn)單一的金黃色，沒有棕、灰、黑等色調(diào)來裝飾。

在野外，這些裝飾的雜色是一種保護(hù)色，使鴨子能夠更好地融入自然環(huán)境，免受天敵侵害；而在人類的圈養(yǎng)條件下，即使是披著一身鮮亮的白色和金黃色，也不會(huì)引來天敵的襲擊，因此這個(gè)性狀不會(huì)對鴨子的生命造成威脅。

另外，黑色素作為一種微小的顆粒，還能強(qiáng)化羽毛的結(jié)構(gòu)，并使它變得耐磨。許多白色的鳥兒翼尖有一圈黑色，正是因?yàn)槭嬲乖谕獾娘w羽最容易受到磨損。當(dāng)然，由于家鴨的飛行能力基本喪失，黑色素的這個(gè)功能也派不上用場了。

馴鴨記：一部歷史

那人類是從何時(shí)開始馴化鴨子的呢？

家鴨的前身是野生的綠頭鴨。一些讀物經(jīng)常提到，馴化始于人類捕獵動(dòng)物后將它們?nèi)︷B(yǎng)起來，其實(shí)人類本身收集、制作出多樣化的食物，也能吸引野生動(dòng)物主動(dòng)接近人類社會(huì)。至于哪個(gè)地區(qū)的人類最先馴化了野鴨，目前的證據(jù)最多地指向東南亞，尤其是中國。這可能是因?yàn)閯偡醭龅碾r鴨在東南亞溫暖的環(huán)境下有更大的生存機(jī)會(huì)，豐富的水塘、稻田等環(huán)境也使它們在吃得飛不起來之后，還能樂不思蜀。于是后來把它們放到河流、湖泊里也不會(huì)逃跑。

雖然古埃及人、古希臘人和古羅馬人也在不停地圈養(yǎng)鴨子，但他們從來沒有真正地馴化它們，他們很早地就發(fā)明了強(qiáng)制灌飼鴨子的技術(shù)——也就是通常所說的填鴨——但是一直沒能把鴨子們“留下來”。羅馬人還有個(gè)厲害的地方，就是提出了由母雞來代孵鴨蛋的設(shè)想，雖然他們沒有真正去推廣。在鄉(xiāng)下養(yǎng)過鴨子的都知道，家鴨不愿意孵蛋，人們要偷走鴨蛋給母雞去孵。這是因?yàn)槟给営伞吧澳Ｊ健鼻袚Q到“孵蛋模式”的時(shí)候，卵巢和輸卵管會(huì)暫時(shí)停止作業(yè)，直到小鴨子長大，這叫“就巢性”。但是人類要吃鴨蛋了，那就得選擇那些就巢性低的鴨子，讓它們管生不管孵。

幾乎與古羅馬同一時(shí)期，我國也發(fā)展出了這樣的技術(shù)。東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通》：“雞伏鴨卯，雛成入水”。宋朝的人工孵化，“以牛糞漚而出之”，也是不讓鴨子專心孵蛋。到了明朝，人們還開始利用鴨子治理南方稻田里的蝗災(zāi)，因?yàn)榛认x的若蟲不會(huì)飛，一吃一個(gè)準(zhǔn)。你看，古代中國人民養(yǎng)動(dòng)物從來都不只是為了吃肉的，牛馬驢能干活，鵝能看家，就連被認(rèn)為最懶的豬，也是首先起到消化農(nóng)業(yè)廢料、創(chuàng)造大量肥料、提供油脂的作用，其次才是提供肉。其實(shí)豬豬們的馴化過程比鴨子苦得多，野豬因?yàn)槭承院腿祟惤疲瑺幖Z踏田，更容易被拘禁起來?！痘茨献印酚涊d傳說“封稀、修蛇，皆為民害”，封稀就是指大野豬。

人類的好惡，鴨子的未來

正如前面所說，人們所偏愛的鴨子有著白色的羽毛，而且其他毛色也不太適合加工成羽絨等副產(chǎn)品。白鴨多了，藝術(shù)家選擇形象當(dāng)然就會(huì)受到影響。

不過話說回來，人類在描繪動(dòng)物的顏色時(shí)也真是好惡十足，全看自己更喜歡什么，罔顧客觀事實(shí)。舉個(gè)例子，我們看過的動(dòng)畫片里，即使是擬人化、會(huì)說話的大龍蝦（比如迪斯尼版的《小美人魚》）也都是全身紅色的吧？不可否認(rèn)那樣更卡通，但仔細(xì)想想，龍蝦煮熟了才會(huì)是紅的。《侏羅紀(jì)公園》那個(gè)時(shí)期的恐龍電影，都毫不猶豫地給恐龍選擇了青灰色，以表現(xiàn)恐龍的殘酷無情——其實(shí)那時(shí)已經(jīng)有很多學(xué)者提出恐龍應(yīng)該是五彩繽紛的。

第9篇：鴨子的英文范文

在古羅馬時(shí)期蔬菜常以鹽水或含鹽的油與醋作佐料，沙拉的名稱亦因此與鹽聯(lián)系起來。在中世紀(jì)，一個(gè)長冬以后，人們會(huì)以咸肉來腌制菜，成為沙拉的祖先，又有傳沙拉源于羅馬帝國。普遍的歷史斷言，農(nóng)民比貴族吃了更多沙拉，并且沙拉更健康，比貴族的肉食更好。

在現(xiàn)今的食譜中，沙拉主要混合的食物大多是蔬菜、肉、海鮮或蛋黃醬，蔬菜沙拉可以精巧地制成菜的調(diào)味料，或成為三明治的餡料。這些沙拉包括蛋沙拉、雞丁沙拉、金槍魚沙拉、蝦沙拉和火腿沙拉。而在丹麥，丹麥人將沙拉加上肉片制成上層不蓋面包的開口三明治，例如：黃瓜沙拉、辣根沙拉、意大利沙拉和俄國沙拉。

沙拉的基本材料

蔬菜沙拉大多由未煮過蔬菜混合而成，蔬菜葉類材料例如萵苣、蒲公英、菠菜或芝麻菜。

其它加入蔬菜沙拉的蔬菜材料包括番茄、黃瓜、胡椒、蘑菇、蔥、大蔥、胡蘿卜和蘿卜。其它食物譬如面團(tuán)、橄欖、馬鈴薯、米、油煎方型小面包片、肉（例如煙肉、雞）、乳酪或魚（例如金槍魚）也能與其搭配。

作法：葉菜類清洗后切絲，根莖類煮熟后切塊或切片，可生食的瓜果類切塊或切片，不可生食的瓜果類則切塊或切片后需煮熟，谷類或雜糧類需煮熟。 肉類不可生食（尤其是豬肉不可生食），需煮或煎或烤，成為熟食。魚若是新鮮可切片做生魚片，若非則須熟食。

雖然被稱為“懶人”，但也要講究品位。沙拉醬大體上可以分為兩種：甜的，適用于水果沙拉；咸的，適用于蔬菜沙拉。一般在商場里買到的沙拉醬都是甜的，而咸沙拉醬幾乎沒有賣的，這就需要自己調(diào)制了。制作沙拉，最關(guān)鍵的就是沙拉醬，沙拉醬調(diào)制的好壞決定著這道菜的優(yōu)劣。

常見沙拉醬

蛋黃醬：

英文：Mayonnaise音譯美乃滋，是一種由法國人發(fā)明的，主要由植物油、蛋、檸檬汁或醋，及其他調(diào)味料所制成的濃稠半固體調(diào)味醬。在美國、西歐和日本等國，蛋黃醬和中國的面醬、豆瓣醬等調(diào)味品一樣普遍。中世紀(jì)的歐洲美食大師們將雞蛋清、蛋黃分開，然后逐漸加入橄欖油，再加入精鹽和檸檬汁，便成了調(diào)制和裝飾各種沙拉的奶油狀濃少司。

千島沙拉醬：

這種調(diào)味醬是以美國的一處風(fēng)景美麗的旅游地而命名的。千島湖離金斯頓不遠(yuǎn)，導(dǎo)游介紹千島湖通著大西洋，一共有1865個(gè)島，湖中心是分界線，南邊是美國的紐約州，北邊就是安大略，大部分島都在加拿大這邊，美國那邊有深水通著著名的Greatlakes（就是五大湖）。

凱撒沙拉 ：

原料：

培根 3條、土司邊適量、長葉萵苣 1棵、紫生菜適量、黑橄欖適量、帕梅善起司 1/4杯。

制作流程：

1.將培根以烤箱烤干并風(fēng)干后撕碎片備用；土司面包邊切丁后用烤箱烤干備用；蒜頭切末備用。

2.萵苣切成約一寸方形的片狀，黑橄欖對切，紫生菜切細(xì)絲后備用。

3.用攪拌機(jī)將雞蛋以高速打至綿密的程度后備用。

4.慢慢加入橄欖油到攪拌的雞蛋中，并繼續(xù)以高速攪拌。

5.把意大利咸魚、黑胡椒粒、英國辣醬油、蒜頭末及檸檬汁倒入再繼續(xù)攪拌，即為凱撒沙拉的醬汁。

6.在大碗中將萵苣和醬汁混在一起。

7.最后撒上紫生菜、帕梅善起司、黑橄欖及培根碎片即可食用。

意大利沙拉：

原料：

芝士、番茄、香草鮮紫蘇葉、醋、橄欖油、黑胡椒、鹽。

做法：

1.馬蘇里拉芝士和番茄切片；

2.一片番茄一片芝士，按順序碼放；

3.香草鮮紫蘇葉去梗撒在上面；

4.意大利醋和橄欖油混合澆在盤上；

5.最后均勻的撒上黑胡椒和鹽即可。

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貴妃雞翅

材料：

凈雞翅400克，胡蘿卜100克。

調(diào)料：

姜片、蔥段各10克，花椒2克，精鹽2小匙，料酒1大匙，冰糖汁1大匙，胡椒粉、味精各少許，鮮湯250克，紅葡萄酒100克，香油、植物油各適量。

準(zhǔn)備工作：

1.雞翅加上少許精鹽、料酒、胡椒粉拌勻，碼味。

2.凈鍋置火上，放入清水燒沸，倒入雞翅焯燙一下，撈出瀝水。

3.胡蘿卜去皮，用果挖挖成球狀，洗凈，放入沸水鍋內(nèi)燙熟，撈出。

制作步驟：

1.凈鍋置火上，加入植物油燒至五成熱，下入姜片、蔥段炒出香味。

2.倒入鮮湯，加上精鹽、冰糖汁、花椒、紅葡萄酒燒沸，放入雞翅燒至汁濃翅軟。

3.揀去姜、蔥、花椒等，下入胡蘿卜球、味精燒勻。

4.出鍋，把雞翅裝入盤子正中，胡蘿卜球擺四周，再淋上香油即成。

酒釀清蒸鴨子

材料：

凈鴨子1只，干蓮子50克。

調(diào)料：

蔥段、姜片、精鹽、雞精、胡椒粉、料酒各適量，清湯2000克。

準(zhǔn)備工作：

1.干蓮子入沸水鍋內(nèi)，邊煮邊用炊帚反復(fù)推擦幾次，去子皮。

2.撈出蓮子，放入冷水中反復(fù)沖洗干凈，用牙簽捅掉蓮子心。

3.凈鴨子用清水洗凈，放入沸水鍋內(nèi)焯燙一下，撈出沖凈。

4.擦凈鴨子表皮的水分，用精鹽、料酒抹勻鴨子內(nèi)外。

制作步驟：

1.再將蔥段、姜片放入鴨腹內(nèi)，腌漬3小時(shí)。

2.把鴨子腹部朝上放入砂鍋內(nèi)，導(dǎo)入清湯淹沒鴨子。