大學(xué)生月總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生月總結(jié)范文

小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠(chǎng)里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀(guān)，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體 會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

第2篇：大學(xué)生月總結(jié)范文

  

關(guān)鍵詞  月經(jīng)不調(diào) 月經(jīng)周期 女大學(xué)生

experience and treatment of104college students with menstruation irregularities   

kang rongqin

hospital of beijing north china electric power university and beijing agriculture college，beijing102206.

【abstract】 objective to discuss the methods of treatment and features of female college students in menstrual cycle rregularities.methods 104outpatients of female college students in menstruation irregularities from oct，2003to oct，004were treated，their curative effects were observed and registered，clinic data were analyzed retrospectively.re-sults the enstruation irregularities of female college students were mainly result in immature feedback regulation mechanism ofhormones of hypothalamic-pituitary-ovarian axis，curative effects of menstrual cycle irregularities with combined traditional chinese medicine and western medicine are markedly.conclusion menstruation irregularities of fe-male college students cured in reason is of importance to maintain them in good condition and establish well-balanced mechanism of catemenia regulation.

key words menstruation irregularities menstrual cycle female college students

月經(jīng)不調(diào)是婦科常見(jiàn)病、多發(fā)病，臨床包括月經(jīng)頻發(fā)、月經(jīng)稀發(fā)、閉經(jīng)、周期紊亂、月經(jīng)過(guò)多、月經(jīng)過(guò)少、經(jīng)期延長(zhǎng)等癥狀。此病在女大學(xué)生中較為多見(jiàn)，常常影響她們的學(xué)習(xí)與生活。筆者自2003年10月至今治療女大學(xué)生月經(jīng)不調(diào)104例，取得較好治療效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 104例患者均來(lái)自校醫(yī)院門(mén)診，年齡最大22歲，最小18歲，平均19.8歲，均未婚，平均初潮年齡13.7歲，均無(wú)慢性疾病及血液病。月經(jīng)不調(diào)情況見(jiàn)表1。

1.2 診斷標(biāo)準(zhǔn) 正常月經(jīng)周期（28±2）d，經(jīng)期3～7d，經(jīng)量<80ml，提前或延后7d內(nèi)仍屬正常;提前或延后超過(guò)7d為月經(jīng)頻發(fā)或稀發(fā)。閉經(jīng)為月經(jīng)閉止超過(guò)以往月經(jīng)周期的3倍或月經(jīng)閉止6個(gè)月以上 ［1］ 。功能失調(diào)性子宮出血（簡(jiǎn)稱(chēng)功血）表現(xiàn)為月經(jīng)周期不規(guī)律、經(jīng)量過(guò)多、經(jīng)期延長(zhǎng)。

表1 大學(xué)生月經(jīng)不調(diào)情況（略）

1.3.1 心理疏導(dǎo) 對(duì)大學(xué)新生或由于心理緊張、學(xué)習(xí)壓力大、環(huán)境變遷等造成的內(nèi)分泌功能紊亂引起的月經(jīng)不調(diào)首先實(shí)施心理治療。緩解心理壓力、平和心態(tài)，給她們講解月經(jīng)的形成及生理衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，合理營(yíng)養(yǎng)、起居規(guī)律。肌注黃體酮3d或口服安宮黃體酮5d使月經(jīng)來(lái)潮，觀(guān)察日后月經(jīng)來(lái)潮情況。

1.3.2 中藥調(diào)經(jīng)治療 對(duì)心理治療效果不佳或無(wú)明顯原因者，采用中藥調(diào)經(jīng)治療。中醫(yī)認(rèn)為經(jīng)水為血所化，而血來(lái)源于臟腑。諸臟腑中心主血、肝藏血、脾統(tǒng)血，腎藏精，精化血 ［2］ 。據(jù)經(jīng)血、經(jīng)量、顏色、氣色等判斷臟腑虛實(shí)，給予調(diào)經(jīng)、養(yǎng)血、補(bǔ)腎、理氣、活血之中藥治療。如八珍益母丸、烏雞白鳳丸、當(dāng)歸丸、益母草顆粒、加味逍遙丸等。大部分學(xué)生月經(jīng)恢復(fù)正常。

1.3.3 人工周期治療 經(jīng)中藥治療仍未恢復(fù)正常月經(jīng)者，充分做好思想工作，打消其對(duì)激素的恐懼心理，告訴她們模仿正常月經(jīng)周期的雌孕激素貫序療法是治療青春期月經(jīng)不調(diào)的首選方法，配合醫(yī)生治療，堅(jiān)持用藥3～6個(gè)月，停藥后觀(guān)察治療效果。

1.3.4 功血的治療 對(duì)2例功血患者采用止血、補(bǔ)液、穴位注射等方法治療取得了良好的治療效果，2h內(nèi)出血明顯減少，1周內(nèi)陰道出血漸止。穴位注射方法為:將0.5ml止血敏分別注入兩耳子宮穴，每日2次，根據(jù)治療情況決定用藥時(shí)間。

2 結(jié)果

2.1 療效標(biāo)準(zhǔn) 治愈:月經(jīng)周期恢復(fù)正常，能維持3個(gè)月經(jīng)周期以上者;好轉(zhuǎn):月經(jīng)周期恢復(fù)正常，但不能維持3個(gè)周期以上者;未愈:月經(jīng)周期未見(jiàn)變化者 ［3］ 。

2.2 治療結(jié)果 見(jiàn)表2。

表2 治療結(jié)果統(tǒng)計(jì) 例（略）

3 討論

正常女性的月經(jīng)周期依賴(lài)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)與下丘腦―垂體―卵巢軸激素間的完善的反饋機(jī)制。青春期月經(jīng)不調(diào)系因下丘腦―垂體―卵巢軸激素間的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制未臻成熟，特別是下丘腦―垂體對(duì)卵巢分泌的雌激素的正反饋反應(yīng)存在缺陷所致。因而，此期卵泡雖有成批的生長(zhǎng)卻無(wú)排卵。青春期女孩自月經(jīng)初潮至建立規(guī)律月經(jīng)周期常需經(jīng)歷短至1～2年，長(zhǎng)至4～5年的不排卵月經(jīng)，因此常引起無(wú)排卵性功血。任何因素干擾了其中的某一環(huán)節(jié)均可導(dǎo)致內(nèi)分泌功能失調(diào)，從而發(fā)生月經(jīng)不調(diào)。所以月經(jīng)不調(diào)是下丘腦-垂體-卵巢軸功能失調(diào)導(dǎo)致的內(nèi) 分泌疾病。青春期是中樞神經(jīng)系統(tǒng)和下丘腦、垂體、性腺及性激素靶器官逐步走向成熟的過(guò)程，這一內(nèi)分泌調(diào)節(jié)軸的功能還不完善，容易受到各種因素的干擾，如精神緊張、環(huán)境變遷、氣候改變、營(yíng)養(yǎng)不良等均可通過(guò)大腦皮層影響內(nèi)分泌軸的調(diào)節(jié)，使性激素分泌失常，從而導(dǎo)致月經(jīng)不調(diào)。104例月經(jīng)不調(diào)患者中大一新生占37.5%，大四學(xué)生占30.8%，這兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生面臨著適應(yīng)陌生的大學(xué)環(huán)境及新的學(xué)習(xí)方法或找工作、考研等各種壓力，心理負(fù)荷較重，易于發(fā)病。所以作好心理疏導(dǎo)、緩解心理壓力、祛除發(fā)病誘因、恢復(fù)內(nèi)分泌軸的功能往往能取得較好的治療效果。對(duì)于過(guò)度節(jié)食、營(yíng)養(yǎng)不良或過(guò)度肥胖導(dǎo)致的閉經(jīng)，通過(guò)調(diào)整飲食、合理搭配營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、恢復(fù)正常體重改善月經(jīng)情況。正常月經(jīng)的子宮內(nèi)膜出血為雌-孕激素序貫作用的撤退性出血，出血具自動(dòng)限制特性（月經(jīng)自控），此與子宮內(nèi)膜受雌孕激素序貫作用的生理變化有關(guān) ［4］ 。104例患者發(fā)病前均有月經(jīng)來(lái)潮。在我院經(jīng)過(guò)b超檢查子宮及雙側(cè)附件，均未發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性病變。藥物治療從簡(jiǎn)單入手，利用現(xiàn)有條件，通過(guò)辨證施治大部分患者可恢復(fù)正常月經(jīng)。對(duì)少數(shù)不能恢復(fù)正常月經(jīng)者給予雌―孕激素貫序療法3～6個(gè)月，調(diào)整月經(jīng)周期，誘發(fā)正常排卵。經(jīng)上述治療絕大部分（97.12%）患者恢復(fù)了正常月經(jīng)周期。對(duì)治療無(wú)效的3例患者轉(zhuǎn)往合同醫(yī)院進(jìn)一步作激素水平檢測(cè)，查找原因。1例患者fsh偏高，1例雌二醇水平偏低，1例正常。3例患者經(jīng)促排卵、人工周期治療情況均有好轉(zhuǎn)。2例功血患者采用止血、補(bǔ)液及穴位封閉治療，取得了良好的治療效果。本療法避免了使用大劑量激素止血時(shí)減量的煩瑣及減量過(guò)程中可能造成出血的不良反應(yīng)，簡(jiǎn)便易行，不失為一種較好的治療手段。但由于病例較少，效果尚需進(jìn)一步觀(guān)察。

參考文獻(xiàn)

1 張惜陰.實(shí)用婦產(chǎn)科學(xué)，第2版.北京:人民衛(wèi)生出版社，1991，817.

2 楊思澍.中醫(yī)臨床大全.北京:北京科學(xué)技術(shù)出版社，1991，588.

第3篇：大學(xué)生月總結(jié)范文

學(xué)術(shù)科技月是每年都會(huì)搞的活動(dòng)，學(xué)術(shù)的途徑。今年的學(xué)術(shù)科技月創(chuàng)新的了積分制度，以同學(xué)們對(duì)學(xué)術(shù)科技月的關(guān)注。令人滿(mǎn)意，但會(huì)創(chuàng)新精神，使下次活動(dòng)搞得更出色。

在宣傳，用游戲與挑戰(zhàn)相的，體現(xiàn)學(xué)術(shù)和科技的主題，但天氣原因和備選方案，未能預(yù)期，但仍了不錯(cuò)的宣傳作用。，這也提醒了在以后的工作中要注意對(duì)突發(fā)事件的預(yù)計(jì)和。

二、細(xì)微之處見(jiàn)精神

團(tuán)委是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份看似簡(jiǎn)單的通知的要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。三位部長(zhǎng)在平時(shí)工作中的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，哪怕是對(duì)小小的一份總結(jié)一大段精心的批注。

細(xì)節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在手上，就得用心辦好，力求完美，不放過(guò)每細(xì)節(jié)。從寫(xiě)通知到文印，從借物資到活動(dòng)的方面······每一件看似微道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了和細(xì)心，明白了在平時(shí)的工作中注意細(xì)節(jié)問(wèn)題的。

三、勝利

學(xué)術(shù)科技月的各個(gè)講座是的工作?？墒鞘虑樽龆嗔?、做久了難免會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。我也曾抱怨過(guò)，也曾想過(guò)做是在浪費(fèi)，可是我下來(lái)了。在過(guò)程中，慢慢原來(lái)還有不懂的地方;原來(lái)它并想象中的簡(jiǎn)單;原來(lái)這項(xiàng)工作我還可以做的。

或許工作真的不可以用量來(lái)衡量的，等你一路走下去了，在將來(lái)的某個(gè)瞬間驀然回首，會(huì)它其實(shí)帶給你收獲，讓你質(zhì)的提升。

四、決定一切

在團(tuán)委的培訓(xùn)會(huì)上，部長(zhǎng)就說(shuō)過(guò)：決定一切。而在的切身工作中才體會(huì)到這句話(huà)的真諦。一件事交到手中，部長(zhǎng)對(duì)的信任。穿上工作服，那團(tuán)委的印徽和口號(hào)，時(shí)刻提醒，代表的是團(tuán)委的形象。這件事你就到底。以前，總差不多就行了，何必如此一板一眼。現(xiàn)在，在重寫(xiě)了三次日月湖活動(dòng)策劃后，明白了那古板，而是對(duì)工作最起碼的要求。每個(gè)人對(duì)每件事差不多，那可以想象這件事的大打折扣。，你對(duì)事、對(duì)工作的也意味著你可以從中學(xué)到些，學(xué)到多少。

五、團(tuán)結(jié)力量

在平時(shí)的工作中，的體會(huì)到的性。當(dāng)臨時(shí)有事，所的任務(wù)時(shí)，只要電話(huà)，里的人只要有空就會(huì)盡力幫你。當(dāng)在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，里的人也會(huì)耐心的幫你解決。在寫(xiě)日月湖活動(dòng)策劃和賀卡策劃時(shí)，我感到了集體力量的。人苦思冥想，收效甚微;但當(dāng)你和里的同事一起時(shí)，彼此的思想火花碰撞，思路打開(kāi)了，更多妙點(diǎn)子也就接觸而至。

六、善于問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

以前總把工作就萬(wàn)事大吉了，而完全了對(duì)工作的反思和總結(jié)，更別提對(duì)工作中問(wèn)題的與解決。一直，工作能力的提升緩慢。在后來(lái)的工作中才慢慢，在工作中問(wèn)題，在工作后反思與總結(jié)，才是真正的到底，才會(huì)有的。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我凡夫俗子啊!用心問(wèn)題，才能解決所的問(wèn)題;善于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓犯同樣的錯(cuò)誤，讓工作更完美。

第4篇：大學(xué)生月總結(jié)范文

再然后團(tuán)副組織我們所有干事開(kāi)了一個(gè)集體會(huì)議，讓我們談?wù)勥@段時(shí)間在學(xué)生會(huì)的感受，以及對(duì)部長(zhǎng)甚至是主席，提出有什么做的不好的地方，我認(rèn)為這種會(huì)議是很好的，可以讓我們的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，可以讓整個(gè)學(xué)生會(huì)更加美美，團(tuán)結(jié)，有力量。

接下來(lái)就根據(jù)干事的提議，我們一起去了搞了個(gè)聯(lián)誼活動(dòng)，一起在外面玩了一天，大家在路上有說(shuō)有笑，互相了解，也正是這次聯(lián)誼，我和部長(zhǎng)的關(guān)系一下子好了起來(lái)，由原來(lái)的不熟悉，甚至是話(huà)都很少說(shuō)，到可以在一起玩的很開(kāi)心，原來(lái)部長(zhǎng)很可愛(ài)，原來(lái)部長(zhǎng)也和我一樣是十堰的，我很高興，這也是一大收獲啊。無(wú)疑，這次聯(lián)誼，是真的連起了很多人。

讓人興奮的趣味籃球賽，我也感受頗多。一方面，趣味，還真是趣味，男生不能防守女生，不能進(jìn)三秒?yún)^(qū)，就看到了四個(gè)可愛(ài)的女同胞們?cè)谝黄饟屒虻木十?huà)面，[蓮山課 件 ]四個(gè)人在場(chǎng)地上就那么旁若無(wú)人的坐在地上搶籃球，像一群小孩在搶心愛(ài)的玩具，是啊，都想贏(yíng)啊，呵呵；一方面，籃球賽，當(dāng)然還是有籃球賽的味道的，他們的颯爽英姿，他們奔跑的身影讓我在不知不覺(jué)中也愛(ài)上了籃球賽。觀(guān)看之余，我在猶豫，明年的自己能否有機(jī)會(huì)策劃活動(dòng)呢？自己有沒(méi)有能力呢？該有個(gè)方向了，該努力了。

在這一個(gè)月里，我查過(guò)一次課，是大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的課，原來(lái)，自己的膽量挺小的，站在講臺(tái)上，會(huì)那么的緊張，有點(diǎn)不知所措了幾乎，期待著下一次的查課，我一定比第一次做的好。

在學(xué)生會(huì)，不，應(yīng)該是在何時(shí)何地都應(yīng)該有一個(gè)很好的時(shí)間觀(guān)念，但在模擬招聘會(huì)那天，我遲到了，很荒唐的理由，我是故意的，覺(jué)得自己去也沒(méi)什么事，去早了更沒(méi)什么事，結(jié)果記了個(gè)遲到，才后悔莫及。自己是在干嘛呢，時(shí)間觀(guān)念是很重要的，我應(yīng)該遵守時(shí)間，遵守學(xué)生會(huì)的紀(jì)律，而且不管在哪里，都應(yīng)該這樣。

回想自己做過(guò)的這些事，很高興的在學(xué)生會(huì)里度過(guò)了一個(gè)月，平凡中的精彩，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長(zhǎng)，不斷的成熟。

還有就是，查操，在辦公室值班，參加xx大課堂的第一講……

第5篇：大學(xué)生月總結(jié)范文

高校圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心。滿(mǎn)足讀者需求是資源共享的主要目的之一，也是圖書(shū)館服務(wù)的最高境界。學(xué)生課外閱讀能突破課堂教學(xué)和教材在時(shí)間、空間以及資料方面的限制,鞏固和擴(kuò)大課堂知識(shí)內(nèi)容；能夠開(kāi)闊視野，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣、愛(ài)好,發(fā)展智力,培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的綜合能力。因此，研究當(dāng)代大學(xué)生利用圖書(shū)館進(jìn)行課外閱讀的狀況，意義重大。

本文以上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院為例，通過(guò)對(duì)2007學(xué)年-2010學(xué)年本科生借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析本科生借閱圖書(shū)傾向和需求特點(diǎn)，為地方綜合性大學(xué)圖書(shū)館采購(gòu)到與本科生閱讀需求、教育發(fā)展相匹配的高水平圖書(shū)提供依據(jù)，以便圖書(shū)館有的放矢地加強(qiáng)館藏建設(shè)，改善圖書(shū)館服務(wù)。

*學(xué)年：每個(gè)學(xué)年的時(shí)間跨度從當(dāng)年的9月1日到第二年的8月31日

**到館率=本學(xué)年有借閱記錄的本科生人數(shù)/本學(xué)年本科生讀者總?cè)藬?shù)

從表1可以看出，從2007學(xué)年起，隨著在校生規(guī)模的擴(kuò)大，借閱讀者人數(shù)逐年增加。年度借閱總冊(cè)數(shù)（不包括續(xù)借次數(shù)）從2008學(xué)年開(kāi)始，每年都保持在15萬(wàn)冊(cè)以上。本科生讀者年度到館率基本維持在70%±5%。本科生讀者年度借閱率以2007學(xué)年最高，達(dá)到21.41冊(cè)，但后續(xù)年份的借閱率逐年降低。從表1數(shù)據(jù)看，雖然現(xiàn)代圖書(shū)館傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)借閱受電子圖書(shū)的強(qiáng)烈沖擊，但對(duì)于本科生而言，紙質(zhì)圖書(shū)仍然深受讀者歡迎。

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是一所以理工科學(xué)生居多的本科院校，2010學(xué)年理工科本科生占本科生總數(shù)的73.2%。但是由圖1可見(jiàn)，該校本科生借閱圖書(shū)中仍然以文科類(lèi)圖書(shū)（按《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》，簡(jiǎn)稱(chēng)《中圖法》分類(lèi)，把A-K類(lèi)圖書(shū)作為文科類(lèi)圖書(shū)統(tǒng)計(jì)分析）居多，文科類(lèi)圖書(shū)與理工類(lèi)圖書(shū)（按《中圖法》分類(lèi)，把N-Z類(lèi)圖書(shū)作為理工類(lèi)圖書(shū)統(tǒng)計(jì)分析）的冊(cè)數(shù)比比例接近1.9。2007-2010這4年的數(shù)據(jù)都反映出這一特點(diǎn)，文科類(lèi)圖書(shū)在本科生借閱圖書(shū)中占有相當(dāng)大比例。在今后的采購(gòu)中，可以考慮這一借閱特點(diǎn)，按照一定的比例來(lái)采購(gòu)文科類(lèi)書(shū)籍和理工科類(lèi)書(shū)籍。

2藏書(shū)增長(zhǎng)情況與在校本科生人數(shù)

2007學(xué)年新進(jìn)藏書(shū)種類(lèi)增長(zhǎng)率、藏書(shū)冊(cè)數(shù)增長(zhǎng)率遠(yuǎn)高于后續(xù)幾年。當(dāng)年度的借閱率也高于后續(xù)幾年，且后續(xù)年份借閱率有下降趨勢(shì)。這可能與新書(shū)采購(gòu)量以及學(xué)生規(guī)模有關(guān)。從2008學(xué)年起，藏書(shū)增長(zhǎng)率大幅降低，但是本科生在校人數(shù)和借書(shū)人數(shù)大幅增加。藏書(shū)增長(zhǎng)幅度跟不上在校本科生人數(shù)增幅和借閱讀者增幅，或許是借閱率下降的重要原因。從這方面考慮，有必要增加年度新書(shū)采購(gòu)數(shù)量，保證每年必要的新書(shū)采購(gòu)資金，以滿(mǎn)足讀者借閱需要。如果學(xué)校今后繼續(xù)擴(kuò)大本科生招生規(guī)模，相應(yīng)增加紙質(zhì)圖書(shū)館藏更是勢(shì)在必行。

3 館藏圖書(shū)分類(lèi)流通率與館藏各類(lèi)圖書(shū)在館藏中的比例

3.1 館藏文科類(lèi)圖書(shū)分類(lèi)流通率、流通量與各類(lèi)圖書(shū)在館藏圖書(shū)中的比例

館藏文科類(lèi)圖書(shū)分類(lèi)流通情況。

*2007學(xué)年-2010學(xué)年新增館藏比例=（2010學(xué)年開(kāi)始時(shí)該學(xué)科類(lèi)目藏書(shū)冊(cè)數(shù)-2007學(xué)年開(kāi)始時(shí)該學(xué)科類(lèi)目藏書(shū)冊(cè)數(shù)）/2007學(xué)年開(kāi)始時(shí)該學(xué)科類(lèi)目藏書(shū)冊(cè)數(shù)*100%

 文科類(lèi)圖書(shū)流通率不均衡，流通量差別大，本科生讀者對(duì)不同學(xué)科類(lèi)目的圖書(shū)需求差異大。語(yǔ)言文字類(lèi)圖書(shū)最受讀者青睞，流通率始終高居各類(lèi)圖書(shū)榜首。文學(xué)類(lèi)圖書(shū)一直保持第二位的流通率。就流通量而言，則是文學(xué)類(lèi)圖書(shū)一直占據(jù)流通量的首位，語(yǔ)言文字類(lèi)次之。外語(yǔ)類(lèi)圖書(shū)和文學(xué)類(lèi)圖書(shū)流通率、流通量遠(yuǎn)高于其他各類(lèi)圖書(shū)。2010學(xué)年流通率最高的文科類(lèi)圖書(shū)是語(yǔ)言文字類(lèi)圖書(shū)，其流通率為35.07%；而流通率最低的文科類(lèi)圖書(shū)是馬、列、毛、鄧類(lèi)圖書(shū)，其流通率只有4.01%，流通率差異大。語(yǔ)言文字類(lèi)圖書(shū)的流通率達(dá)到馬、列、毛、鄧類(lèi)圖書(shū)的8.75倍。語(yǔ)言文字類(lèi)圖書(shū)的流通率、流通量大，充分反映出我校本科生對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視。

 馬、列、毛、鄧類(lèi)圖書(shū)流通率、流通量呈現(xiàn)明顯的逐年增加趨勢(shì)。這與我校新成立人文與思想政治學(xué)院有關(guān)，且近幾年該學(xué)院在校生人數(shù)逐年增加。而文教體育類(lèi)圖書(shū)流通率、流通量的增加則不僅與人文與思想政治學(xué)院在校學(xué)生人數(shù)有關(guān)，而且與整個(gè)在校學(xué)生規(guī)模有關(guān)。

 圖書(shū)分類(lèi)館藏占總館藏比例與其流通率不匹配，存在館藏量大，而相應(yīng)的流通量不夠大的情況。這說(shuō)明圖書(shū)館藏結(jié)構(gòu)不合理，需要優(yōu)化。2010學(xué)年，占館藏比例最大的圖書(shū)類(lèi)別是文學(xué)，然而流通率最高的圖書(shū)卻是語(yǔ)言文字類(lèi)圖書(shū)。語(yǔ)言文字類(lèi)圖書(shū)館藏量只及文學(xué)類(lèi)圖書(shū)館藏量的71.63%，館藏種數(shù)則只有文學(xué)類(lèi)圖書(shū)的51.86%。但是語(yǔ)言文字類(lèi)圖書(shū)流通率卻是文學(xué)類(lèi)圖書(shū)的1.32倍。

 圖書(shū)分類(lèi)館藏新增比例與年度圖書(shū)流通率不一致，新增館藏圖書(shū)沒(méi)有全部獲得讀者足夠認(rèn)同，需要提高圖書(shū)采購(gòu)工作質(zhì)量。2010學(xué)年經(jīng)濟(jì)類(lèi)圖書(shū)年度流通率為10.89%。相比流通率排名第一的語(yǔ)言文字類(lèi)圖書(shū)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)圖書(shū)的流通率只有語(yǔ)言文字類(lèi)圖書(shū)流通率的31.05%，在文科類(lèi)11個(gè)學(xué)科類(lèi)目圖書(shū)中排名第八。但是在2007學(xué)年-2010學(xué)年，經(jīng)濟(jì)類(lèi)圖書(shū)新增館藏比率較高，達(dá)到26.53%，排名第三，僅比排名第一的社科總論類(lèi)圖書(shū)新增館藏比率低3.37%。2000年1月1日至2010年1月1日之間新增館藏中，有31 638冊(cè)文科類(lèi)圖書(shū)在2001年1月1日至2011年1月1日之間的流通次數(shù)為零。而在同期，有350本新進(jìn)文科圖書(shū)的流通次數(shù)超過(guò)100次。這充分說(shuō)明提高采購(gòu)工作質(zhì)量的重要性。

3.2館藏理工科類(lèi)圖書(shū)分類(lèi)流通率、流通量與各類(lèi)圖書(shū)在館藏圖書(shū)中的比例

館藏理工類(lèi)圖書(shū)分類(lèi)流通情況。

 與文科類(lèi)圖書(shū)類(lèi)似，理工類(lèi)圖書(shū)流通率很不均衡，讀者對(duì)不同學(xué)科類(lèi)目圖書(shū)的需求差異大。2010學(xué)年流通率最高的理工類(lèi)圖書(shū)是建筑科學(xué)類(lèi)圖書(shū)，其流通率為16.86%；而流通率最低的理科類(lèi)圖書(shū)是工業(yè)技術(shù)類(lèi)圖書(shū)，其流通率只有0.03%。建筑科學(xué)類(lèi)圖書(shū)的流通率達(dá)到工業(yè)技術(shù)類(lèi)圖書(shū)的562倍。這4年流通量最大的圖書(shū)是數(shù)理化類(lèi)圖書(shū)，其次是計(jì)算機(jī)類(lèi)圖書(shū)。工業(yè)技術(shù)、水利工程和航空航天類(lèi)書(shū)籍流通量每年都很小（只有航空航天類(lèi)書(shū)籍在2010年的流通量達(dá)到35冊(cè)），這可能與我校沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)有關(guān)。

 金屬學(xué)與金屬工藝類(lèi)圖書(shū)、化學(xué)工業(yè)類(lèi)圖書(shū)、環(huán)境科學(xué)類(lèi)圖書(shū)流通率呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。農(nóng)業(yè)科學(xué)類(lèi)圖書(shū)卻呈現(xiàn)出明顯的增加趨勢(shì)，這與生態(tài)學(xué)院近幾年一直擴(kuò)大招生規(guī)模，在校生人數(shù)逐年明顯增加有關(guān)。

 圖書(shū)分類(lèi)館藏比例與其流通率不匹配，說(shuō)明館藏量與相應(yīng)種類(lèi)圖書(shū)的借閱量不成正比，藏書(shū)結(jié)構(gòu)不合理。2010學(xué)年流通率最大的圖書(shū)是建筑科學(xué)類(lèi)圖書(shū),其館藏量是無(wú)線(xiàn)電類(lèi)圖書(shū)館藏量的95.51%，但其流通率卻是無(wú)線(xiàn)電類(lèi)圖書(shū)的4.65倍。

 圖書(shū)分類(lèi)館藏新增率與年度圖書(shū)分類(lèi)流通率不協(xié)調(diào)，本館新進(jìn)圖書(shū)沒(méi)有完全得到讀者青睞。水利工程類(lèi)圖書(shū)年度流通率在理工類(lèi)圖書(shū)中排名靠后，但其新增館藏率很高，2010學(xué)年達(dá)到40.20%。與建筑科學(xué)類(lèi)圖書(shū)相比，水利工程類(lèi)圖書(shū)流通率只及建筑科學(xué)的4%，而水利工程類(lèi)圖書(shū)新增館藏率卻比建筑科學(xué)類(lèi)圖書(shū)新增館藏稍高。2000年1月1日至2010年1月1日之間新增館藏中，有25 379冊(cè)理工科類(lèi)圖書(shū)在2001年1月1日至2011年1月1日之間的流通率為零。而在同期，有111本新進(jìn)理工類(lèi)圖書(shū)的流通次數(shù)超過(guò)100次。這說(shuō)明有必要采取措施提高理工類(lèi)圖書(shū)采購(gòu)工作的針對(duì)性。

4文科、理工科本科生借閱情況

4.1 文科學(xué)生、理工科學(xué)生借閱圖書(shū)總體情況

文科學(xué)生、理工科學(xué)生總體借閱情況。

另外，理工科本科生借閱社科類(lèi)圖書(shū)的總冊(cè)數(shù)比理工類(lèi)圖書(shū)多。理工科學(xué)生借閱圖書(shū)中，文科類(lèi)圖書(shū)與理工科類(lèi)圖書(shū)比例基本維持在1.42-1.50之間。這個(gè)數(shù)值與文科生的借閱情況相比，相對(duì)比較穩(wěn)定。理工科學(xué)生借閱圖書(shū)中，理工科圖書(shū)約占其借閱總量的40%，到館學(xué)生人均借閱社科書(shū)要比理工科書(shū)多3-4本。這說(shuō)明就整體而言，我校理工科學(xué)生借閱圖書(shū)種類(lèi)跟所學(xué)專(zhuān)業(yè)具有相關(guān)性。理工科本科生借閱圖書(shū)中，文科類(lèi)圖書(shū)多于理工科類(lèi)圖書(shū)，說(shuō)明在以工為主的地方綜合性大學(xué)，人文氛圍仍然比較濃厚。即便是理工科學(xué)生，也十分注重人文修養(yǎng)。這同時(shí)也從另一方面說(shuō)明高校圖書(shū)館除了具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)教學(xué)與科研具有重要作用外，同時(shí)也是大學(xué)生大學(xué)生活的重要組成部分。

4.2 文科學(xué)生借閱圖書(shū)情況

4.2.1 文科學(xué)生分類(lèi)借閱文科圖書(shū)情況文科生所借圖書(shū)以語(yǔ)言文字、文學(xué)類(lèi)圖書(shū)所占比例最大，這兩項(xiàng)合計(jì)占所借文科類(lèi)圖書(shū)的比例達(dá)55%以上。其次是經(jīng)濟(jì)類(lèi)圖書(shū)和藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)，分別在10.5-13.0%和6.4-8.3%。語(yǔ)言類(lèi)圖書(shū)占比大反映了我校文科生十分重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)，文學(xué)類(lèi)圖書(shū)借閱占比大則反映了大學(xué)生在休閑、娛樂(lè)和文學(xué)修養(yǎng)方面的渴求，體現(xiàn)了圖書(shū)館在大學(xué)生日常生活中的作用。經(jīng)濟(jì)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)借閱量大則和我校專(zhuān)業(yè)設(shè)置有關(guān)，經(jīng)管學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院在相關(guān)圖書(shū)類(lèi)別借閱量較大。就總體而言，文科生分類(lèi)借閱文科圖書(shū)情況基本跟學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)有關(guān)。

*百分比：該類(lèi)圖書(shū)借閱量/文科類(lèi)圖書(shū)借閱總量

4.2.2 文科學(xué)生分類(lèi)借閱理工科圖書(shū)情況文科學(xué)生借閱理工類(lèi)圖書(shū)的量不大，以計(jì)算機(jī)、建筑科學(xué)、數(shù)理化學(xué)三類(lèi)圖書(shū)為主，這三類(lèi)圖書(shū)占文科生借閱理工類(lèi)圖書(shū)的79%以上。文科生借閱計(jì)算機(jī)類(lèi)圖書(shū)的量較大，反映了大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的重視，意識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要作用。數(shù)學(xué)作為公共基礎(chǔ)課程，也有一定的借閱量。建筑科學(xué)類(lèi)圖書(shū)借閱量大，則主要是因?yàn)槲倚Ｋ囆g(shù)學(xué)院學(xué)生借閱較多。

從總體上看，文科生借閱的圖書(shū)，無(wú)論是理工類(lèi)圖書(shū)，還是文科類(lèi)圖書(shū)，都跟學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)有一定關(guān)系。

4.3 理工科學(xué)生借閱圖書(shū)情況

4.3.1 理工科學(xué)生分類(lèi)借閱文科圖書(shū)情況理工科生所借文科類(lèi)圖書(shū)以文學(xué)類(lèi)圖書(shū)冊(cè)數(shù)居首，語(yǔ)言文字類(lèi)圖書(shū)次之。這兩類(lèi)圖書(shū)是理工科學(xué)生借閱文科類(lèi)圖書(shū)的主體，占所借文科類(lèi)圖書(shū)的65%以上。排在第三位的是歷史地理類(lèi)圖書(shū)，排在四五位的是經(jīng)濟(jì)類(lèi)圖書(shū)和哲學(xué)宗教類(lèi)圖書(shū)。理工科大學(xué)生借閱圖書(shū)中，文學(xué)類(lèi)圖書(shū)比例最高，表明理科大學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，反映了理工科大學(xué)生在休閑、娛樂(lè)和人文修養(yǎng)方面的要求，體現(xiàn)了圖書(shū)館在大學(xué)生日常生活中的作用。語(yǔ)言類(lèi)圖書(shū)占比大則反映了理工科大學(xué)生對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的充分重視。經(jīng)濟(jì)類(lèi)和哲學(xué)宗教類(lèi)圖書(shū)有一定借閱比例，則說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生興趣廣泛。跟文科學(xué)生相比，理工科學(xué)生借閱經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)的比例明顯偏低。

4.3.2 理工科學(xué)生分類(lèi)借閱理工科圖書(shū)情況理工科生借閱理工科圖書(shū)中，數(shù)理化學(xué)類(lèi)圖書(shū)借閱冊(cè)數(shù)牢牢占據(jù)第一位，占所借閱的理工類(lèi)書(shū)籍總量的31%以上。這說(shuō)明作為理工科基礎(chǔ)課的數(shù)理化學(xué)類(lèi)書(shū)籍深受理工科大學(xué)生歡迎，對(duì)他們的學(xué)習(xí)有所幫助。借閱量排在第二位的是計(jì)算機(jī)類(lèi)書(shū)籍，占所借閱的理工類(lèi)書(shū)籍總量的23%以上。借閱量排在前兩位的圖書(shū)類(lèi)別的圖書(shū)借閱量約占理工類(lèi)圖書(shū)借閱總量的57.1-60.5%?；瘜W(xué)類(lèi)、建筑類(lèi)和機(jī)械儀表類(lèi)書(shū)籍借閱量分列第三、四、五位，比例在4.2-9.5%。一般工業(yè)技術(shù)、輕工業(yè)與手手工、電工技術(shù)、電子學(xué)、金屬學(xué)和環(huán)境科學(xué)等6類(lèi)圖書(shū)借閱量占理工類(lèi)圖書(shū)借閱總量的比例均在1.7-4.1%。以上這11類(lèi)圖書(shū)借閱總冊(cè)數(shù)占總理工類(lèi)圖書(shū)借閱比例在92.0-93.9%之間，基本反映了我校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色。這充分說(shuō)明理工科本科生借閱理工類(lèi)書(shū)籍跟學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)有關(guān)。醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類(lèi)書(shū)籍借閱量約占理工類(lèi)圖書(shū)借閱總量的2.1-2.6%，表明大學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類(lèi)知識(shí)有一定興趣。理工類(lèi)書(shū)籍中礦業(yè)工程、水利工程以及航空航天類(lèi)書(shū)籍借閱量很小，占理工類(lèi)書(shū)籍借閱總量的比例均在0.05%以下，這可能與我校沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)有關(guān)。

5 二級(jí)學(xué)院學(xué)生到館率與借閱率

5.1 二級(jí)學(xué)院本科生到館率

從圖可以看出，同一學(xué)年內(nèi)，各二級(jí)學(xué)院本科生到館率差別明顯。2010學(xué)年，到館率最高的是外語(yǔ)學(xué)院，到館率達(dá)到80.27%；到館率最低的是計(jì)算機(jī)學(xué)院，其到館率只有62.62%；計(jì)算機(jī)學(xué)院與外語(yǔ)學(xué)院相比，到館率相差17.65%。同一個(gè)二級(jí)學(xué)院在不同學(xué)年，其本科生到館率也有明顯差別，其中生態(tài)學(xué)院學(xué)年間到館率變化高達(dá)19.64%。學(xué)年間本科生到館率變化達(dá)到10%以上的學(xué)院共有8個(gè)，低于10%的學(xué)院只有3個(gè)，其中計(jì)算機(jī)學(xué)院在這去4年中本科生到館率變化最小，只有5.37%。從到館率的角度看，圖書(shū)館擴(kuò)大讀者數(shù)量還大有余地，圖書(shū)館應(yīng)采取多種方式、方法加強(qiáng)宣傳，提升自身服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量，引導(dǎo)更多的本科生到圖書(shū)館借閱圖書(shū)，幫助他們拓寬知識(shí)面，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)以及提高自身的修養(yǎng)。

5.2 二級(jí)學(xué)院本科生借閱率

同一個(gè)二級(jí)學(xué)院在不同學(xué)年，其本科生借閱率相差明顯；不同二級(jí)學(xué)院在同一學(xué)年的本科生借閱率相差顯著。在這4個(gè)學(xué)年中，除生態(tài)、外語(yǔ)和社科學(xué)院，其他各二級(jí)學(xué)院的本科生的借閱率都呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢(shì)。從借閱率數(shù)據(jù)看，圖書(shū)館需要加強(qiáng)讀者研究，找出不同學(xué)院間借閱率差異性大的原因，尤其是同一學(xué)院在不同學(xué)年間借閱率變化大的原因。這對(duì)于圖書(shū)館今后做好館藏建設(shè)和服務(wù)工作具有重要的參考意義。

6 結(jié) 論

通過(guò)對(duì)本科生借閱情況進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)本科生的圖書(shū)需求存在如下傾向和特點(diǎn)：① 雖然現(xiàn)代圖書(shū)館傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)借閱受到電子圖書(shū)的強(qiáng)烈沖擊，但對(duì)于本科生而言，紙質(zhì)圖書(shū)仍然深受其歡迎，紙質(zhì)圖書(shū)借閱需求量大。② 對(duì)于以理工科學(xué)生居多的地方綜合性大學(xué)，如上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，本科生借閱圖書(shū)中仍然以文科類(lèi)圖書(shū)居多。③從整體上看，本科生讀者的借閱情況跟他們的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)有關(guān)。學(xué)校有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)類(lèi)別，其流通量較無(wú)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)類(lèi)別要大。讀者普遍對(duì)外語(yǔ)類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)圖書(shū)感興趣。④ 同一學(xué)年內(nèi)，不同讀者群（如各院系）的本科生到館率、借閱率差別明顯。同一讀者群（如各院系）在不同學(xué)年，其本科生到館率、借閱率也有顯著差別。

同時(shí)，我們通過(guò)對(duì)本科生圖書(shū)借閱情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)館藏建設(shè)存在如下問(wèn)題：① 各類(lèi)圖書(shū)流通率不均衡，館藏圖書(shū)不能完全適應(yīng)讀者需求，需要優(yōu)化館藏圖書(shū)結(jié)構(gòu)。② 新增館藏圖書(shū)沒(méi)有全部得到讀者認(rèn)同，需要調(diào)整采購(gòu)思路，提高采購(gòu)質(zhì)量。近幾年圖書(shū)分類(lèi)新增館藏率與相應(yīng)種類(lèi)圖書(shū)流通率不一致，新增圖書(shū)比例較高的圖書(shū)種類(lèi)，其館藏流通率存在較低的情況。

7 建 議

針對(duì)本科生借閱傾向、特點(diǎn)和圖書(shū)館藏建設(shè)方面存在的問(wèn)題，筆者提出如下建議和措施，以加強(qiáng)地方綜合性大學(xué)圖書(shū)館館藏建設(shè)，改善圖書(shū)館服務(wù)：

 紙質(zhì)圖書(shū)深受本科生讀者歡迎，因此有必要增加新書(shū)采購(gòu)數(shù)量，豐富館藏資源，保證每年必要的新書(shū)采購(gòu)資金，以滿(mǎn)足讀者借閱需要。如果今后在校生規(guī)模擴(kuò)大，相應(yīng)地增加紙質(zhì)圖書(shū)館藏更是勢(shì)在必行。

 本科生借閱圖書(shū)中，以文科類(lèi)圖書(shū)居多，在今后的采購(gòu)中可以結(jié)合這一特點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)館藏工作。

 圖書(shū)分類(lèi)流通率不均衡，提高圖書(shū)流通率大有潛力可挖。今后可考慮適當(dāng)減少一些流通率較低的圖書(shū)種類(lèi)的圖書(shū)采購(gòu)復(fù)本數(shù)，適當(dāng)增加新購(gòu)圖書(shū)種數(shù)。

 從總體上看本科生分類(lèi)借閱圖書(shū)情況基本跟學(xué)習(xí)及專(zhuān)業(yè)有關(guān)。因此，今后的館藏建設(shè)可以充分考慮學(xué)校的學(xué)科建設(shè)情況，建立館員、教師和學(xué)生共同參與選書(shū)的采訪(fǎng)模式，做到科學(xué)合理采購(gòu)，從而優(yōu)化館藏資源，提高圖書(shū)采購(gòu)資金的實(shí)際利用效果。對(duì)于學(xué)校沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)，可以考慮適當(dāng)減少采購(gòu)量或者不采購(gòu)。若有讀者需要借閱這方面的圖書(shū)，可以通過(guò)館際互借的方法來(lái)滿(mǎn)足他們的需要。

 從到館率的角度看，圖書(shū)館擴(kuò)大讀者數(shù)量大有余地，圖書(shū)館應(yīng)通過(guò)多種途徑、方式，以讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式及時(shí)向讀者通報(bào)本館資源、服務(wù)等動(dòng)靜態(tài)信息，加強(qiáng)宣傳，不斷提高自身服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，引導(dǎo)更多的本科生到圖書(shū)館借閱圖書(shū)。

 圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)讀者研究，找出不同讀者群（如各院系）到館率、借閱率差異性大的原因，尤其是同一讀者群在不同學(xué)年間到館率、借閱率變化大的原因。有針對(duì)性地采取相關(guān)措施，切實(shí)做好今后的館藏建設(shè)和服務(wù)工作，配合好學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研工作。

參考文獻(xiàn)：

[1] 華商網(wǎng).2011全國(guó)高考計(jì)劃招生675萬(wàn)人 錄取率超70%[EB/OL].[2011-04-14]. edu.省略/system/2011/04/14/050890655.shtml.

[2] 江蘇省統(tǒng)計(jì)局.我省普通高等學(xué)校本專(zhuān)科生在校生人數(shù)全國(guó)第一[EB/OL].[2008-11-15]. jssb.省略/jstj/fxxx/tjxx/200903/t20090310_108922.htm

[作者簡(jiǎn)介]姜華清，男，1977年生，館員，碩士，2篇。

郭宏偉，女，1967年生，本科，參考咨詢(xún)部主任，8篇。

第6篇：大學(xué)生月總結(jié)范文

通過(guò)活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。

同時(shí)，我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學(xué)的身影，并能思考自己以后的路。

二．活動(dòng)背景

大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的棟梁，作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做 “德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，是人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法；大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心，自我評(píng)價(jià)往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒；大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活動(dòng)能力強(qiáng)，對(duì)冗長(zhǎng)、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說(shuō)教難以產(chǎn)生認(rèn)同感；大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，走出了一條“課程＋講座＋咨詢(xún)＋干預(yù)＋社團(tuán)＋自我調(diào)適”的新路子，有力地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，得到了廣大學(xué)生的好評(píng)和信賴(lài)。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動(dòng)月和心理健康宣傳月，讓更多的學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)。

地點(diǎn)：凌峰樓B座107

三．參加人員：

四．活動(dòng)流程

㈠全體自覺(jué)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

㈡主持人致開(kāi)幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓，活動(dòng)開(kāi)始；

㈢放映影片：《那時(shí)的我們》

注：在節(jié)目表演過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面” 提相關(guān)的小問(wèn)題，同學(xué)們有獎(jiǎng)競(jìng)猜。

㈣特邀嘉賓對(duì)活動(dòng)作總結(jié)；

㈤主持人致閉幕詞，活動(dòng)結(jié)束。

五．活動(dòng)分工

1．文藝委員：主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)；

2．班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)：維持現(xiàn)場(chǎng) 紀(jì)律；

3．組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳；

第7篇：大學(xué)生月總結(jié)范文

十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢(mèng)想和追求，歡樂(lè)與痛苦，經(jīng)歷過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的洶涌之勢(shì)，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來(lái)到了這個(gè)在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的象牙塔，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方?，F(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大一的幾個(gè)月的時(shí)光，我們的夢(mèng)想應(yīng)該明確、應(yīng)該堅(jiān)定！為了夢(mèng)想，你選擇等待還是追求？

為了明天的起飛，請(qǐng)?jiān)诮裉煅b上翅膀！

二、活動(dòng)目的：

讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題，找到人生的目標(biāo)

展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對(duì)比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來(lái)。

通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流

四、活動(dòng)主題：

大學(xué)、夢(mèng)想、行動(dòng)力

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：20**年11月25日

地點(diǎn)：三十三教

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1、 由團(tuán)支書(shū)準(zhǔn)備活動(dòng)，召開(kāi)班委會(huì)，分配各班委工作，為活動(dòng)做準(zhǔn)備

2、 組織委員準(zhǔn)備書(shū)籍—《大學(xué)生的未來(lái)不是夢(mèng)》，以及該書(shū)的簡(jiǎn)單介紹

3、 宣傳委員搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料

4、 生活委員購(gòu)買(mǎi)筆記本，用于活動(dòng)時(shí)記錄大家夢(mèng)想

5、 班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行

6、 確定活動(dòng)主持人

七、活動(dòng)流程：

1、 主持人提出問(wèn)題：

1. What are you？

2. What do you want？

3. What can you do？

4. What can support you？

5. What can you be in the end？

2、 宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，隨機(jī)抽取同學(xué)。談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸

3、 由主持人引入夢(mèng)想的話(huà)題，再隨機(jī)抽取同學(xué)談?wù)勛约旱膲?mèng)想

4、 主持人總結(jié)，并談?wù)勛约焊杏|

5、 由團(tuán)支書(shū)向大家介紹書(shū)籍——《大學(xué)生的未來(lái)不是夢(mèng)》，并把樣本給大家現(xiàn)場(chǎng)傳閱

6、 由宣傳委員向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實(shí)示例，并簡(jiǎn)要談?wù)勛陨砀惺芗白约核^(guān)察到的本班同學(xué)所存在的問(wèn)題

7、 組織大家依次在事先準(zhǔn)備好的本子上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想或者對(duì)大學(xué)生活的感觸

8、 團(tuán)支書(shū)總結(jié)發(fā)言

9、 由體育委員安排大家有序離場(chǎng)，生活委員安排大家打掃衛(wèi)生

八、活動(dòng)后材料整理

（一）照片整理及活動(dòng)通訊稿

負(fù)責(zé)人：宣傳委員林勁竹

要求：十頁(yè)以上ppt制作，每頁(yè)附有文字、圖片等；通訊稿500字以上

完成時(shí)間：20**年11月28日前

（二）活動(dòng)總結(jié)整理

負(fù)責(zé)人：組織委員羅丹

總結(jié)要求：1份1000字 電子文檔

完成時(shí)間：20**年11月28日前

（三）資料總整理及修改

負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)張文軒

要求：訂裝好資料，投到組織部信箱

完成時(shí)間：20**年11月29日前

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

暫無(wú)

十、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

u 人員出勤率

u 筆記本的購(gòu)買(mǎi)應(yīng)保證質(zhì)量及樣式，以充分調(diào)動(dòng)大家積極性

u 活動(dòng)過(guò)程中衛(wèi)生的保持

u 活動(dòng)中照片的收集

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

組織者：園藝園林學(xué)院團(tuán)委 10城規(guī)一班團(tuán)支部書(shū)記、宣傳委員、組織委員

主要參與人員：10城規(guī)一班全體同學(xué) 院團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人

第8篇：大學(xué)生月總結(jié)范文

主辦：共青團(tuán)山東建筑大學(xué)委員會(huì)

承辦：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

時(shí)間：2012年11月17日

地點(diǎn)：學(xué)校500人報(bào)告廳

負(fù)責(zé)人：董欲曉 吳小惠

一、活動(dòng)主題： 方案一：大學(xué)生怎樣才能成功創(chuàng)業(yè)

主持人開(kāi)場(chǎng)——嘉賓成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難——大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)

方案二：大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之爭(zhēng)鋒

主持人開(kāi)場(chǎng)——嘉賓個(gè)人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷——討論大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)——主持人總結(jié)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之爭(zhēng)鋒

方案三：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功要竅——人生磨礪

主持人開(kāi)場(chǎng)——嘉賓取得的成功——背后經(jīng)歷的磨礪——大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)一般要經(jīng)歷的困難——通過(guò)人生磨礪取得成功

二、時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2012年11月17日晚7：00

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校500人報(bào)告廳

三、前期準(zhǔn)備

1、11月7日——9日 承辦學(xué)院聯(lián)系蒞臨嘉賓制定話(huà)題建議提綱、確定主持人，征求意見(jiàn)是否聯(lián)系媒體。

2、11月10日 承辦學(xué)院與嘉賓聯(lián)系確定演講內(nèi)容、海報(bào)所需的內(nèi)容和照片（公司和嘉賓介紹）

4、11月15日 創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)開(kāi)始進(jìn)行海報(bào)宣傳。

5、11月15日 承辦學(xué)院根據(jù)嘉賓要求聯(lián)系媒體、確定幾個(gè)觀(guān)眾提問(wèn)問(wèn)題

6、11月17日 團(tuán)委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)提前完成會(huì)場(chǎng)布置。

晚6：30 觀(guān)眾入場(chǎng)（如有視頻播放短片）。

晚6:45左右 嘉賓到貴賓室簡(jiǎn)單座談。

晚7：00 正式開(kāi)始。

四、創(chuàng)業(yè)大講堂的議程

1、主持人：山東建筑大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨總支張念軍副書(shū)記

2、嘉賓：

山東旗幟軟件股份有限公司董事長(zhǎng)、 山東我招我聘人力資源有限公司董事長(zhǎng) 總經(jīng)理 韓烽

道真英語(yǔ)總院長(zhǎng)孫毅

山東建筑大學(xué)團(tuán)委龍希利書(shū)記

**********

3、流程

（1）晚7：00主持人臺(tái)上就介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo)。

（2）晚7：05 主持人與嘉賓進(jìn)行話(huà)題討論，并播放串花視頻或者照片。

（3）根據(jù)需要可以安排演講環(huán)節(jié)

（4）晚8：40-9:00 觀(guān)眾提問(wèn)問(wèn)題。

（5）晚9：00主持人總結(jié)

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

項(xiàng)目

單價(jià)

數(shù)量

小記

備注

膠帶

7

3

21

宣傳海報(bào)

20

13

260

宣傳條幅

50

1

50

文字材料

0.5

20

10

活動(dòng)交通費(fèi)

50

3

150

礦泉水

1

50

50

餐費(fèi)

**

合 計(jì)

1100元左右

六、報(bào)告廳布置情況：

演講臺(tái)

沙發(fā)

沙發(fā)

茶幾

舞臺(tái)

投影儀屏幕

七、主持人訪(fǎng)談舉例：

1、你們究竟有什么的不同，能夠使你們?cè)趧?chuàng)業(yè)路上飛奔，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，究竟是什么樣的不同造就了你們今天？（目的是將話(huà)題引向自己設(shè)立了目標(biāo)）

2、在創(chuàng)業(yè)的黃金季節(jié)和寒冬季節(jié)你的目標(biāo)有什么樣的把不同？寒冬時(shí)候你得自己的目標(biāo)有沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)?是什么要你支撐下來(lái)?

3、現(xiàn)在大學(xué)生出現(xiàn)了考公務(wù)員的熱潮（在有主持人介紹韓烽老總在從公務(wù)員下海經(jīng)商的資料，由此提出下列問(wèn)題)現(xiàn)在的大學(xué)生都在追求著公務(wù)員，但您當(dāng)時(shí)辭職不干是怎么想的?

4、大家都知道韓總在XX年開(kāi)創(chuàng)了“我招我聘”公司，為大學(xué)生提供模擬應(yīng)聘的平臺(tái)，韓總當(dāng)時(shí)在創(chuàng)建這個(gè)公司的目的是什么？

5、（有主持人介紹韓烽在創(chuàng)業(yè)歷程里經(jīng)歷了很多的磨難的資料然后問(wèn)）韓老師你在這個(gè)十年創(chuàng)業(yè)里我知道遇到了很多的困難，你能舉一個(gè)例子嗎？（與韓烽總經(jīng)理商議例子，然后在根據(jù)例子提出一系列問(wèn)題）

6、很多大學(xué)生畢業(yè)都會(huì)考慮個(gè)人創(chuàng)業(yè)，但一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明近年來(lái)中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率不足4%。在“易夢(mèng)想 易成就”2010中國(guó)高校創(chuàng)業(yè)計(jì)劃啟動(dòng)儀式上，北京理工大學(xué)趙顯利副校長(zhǎng)說(shuō)，有機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率為4%，實(shí)際可能更低，你們認(rèn)為大學(xué)生出來(lái)創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生自身發(fā)展有什么影響

7、現(xiàn)在大學(xué)生每年失業(yè)的人數(shù)都在增長(zhǎng)，而且上一年失業(yè)的往屆畢業(yè)生也會(huì)沖擊應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況，使得就業(yè)率減低，你們認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難的核心問(wèn)題是什么？

8、現(xiàn)在大學(xué)里很多都開(kāi)展了題為“大學(xué)生就業(yè)好還是創(chuàng)業(yè)好”的辯論賽，兩位對(duì)這個(gè)話(huà)題有什么看法呢？（如果出現(xiàn)先創(chuàng)業(yè)在就業(yè)的結(jié)論時(shí)，提出就業(yè)在前創(chuàng)業(yè)在后對(duì)大學(xué)生的好處是什么。如果出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)好，提問(wèn)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，如果出現(xiàn)就業(yè)好，提問(wèn)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)）

第9篇：大學(xué)生月總結(jié)范文

總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段。任何一種事物、一項(xiàng)工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運(yùn)動(dòng)規(guī)律。通過(guò)寫(xiě)工作總結(jié)，我們也就能發(fā)現(xiàn)一些工作規(guī)律。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2021學(xué)生社團(tuán)年終工作總結(jié)范文，希望能幫助到大家!

2021學(xué)生社團(tuán)年終工作總結(jié)一又是歲末;這個(gè)“又”字到底迎來(lái)又送走了多少個(gè)春夏秋冬啊!淮海園里社團(tuán)活動(dòng)蓬勃日上，真的有點(diǎn)勢(shì)不可擋的架勢(shì);大學(xué)生的學(xué)校文化生活得到了極大的提高。作為大學(xué)生社團(tuán)里的一分子，在這個(gè)即將告別__年迎來(lái)20__的年際交替的日子，我們很有必要對(duì)過(guò)去的日子做一個(gè)總結(jié):一方面總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，另一方面我們要展望未來(lái)。

__年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的發(fā)展得到了進(jìn)一步的提高，我們根據(jù)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì);和未來(lái)的就業(yè)趨勢(shì)，給社團(tuán)內(nèi)的廣大會(huì)員量身定做了一系列的實(shí)踐方案，也取得了很好的成果。本社團(tuán)根據(jù)自身發(fā)展的需要對(duì)內(nèi)部各部分做了詳細(xì)的規(guī)劃，主要設(shè)有會(huì)長(zhǎng)組、秘書(shū)組、財(cái)務(wù)組、外聯(lián)組、實(shí)踐組和市場(chǎng)信息調(diào)查組。各個(gè)組在實(shí)踐過(guò)程中都發(fā)揮了很好的作用，也在活動(dòng)中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹(shù)立了人生價(jià)值觀(guān)，為未來(lái)的工作做了很好的準(zhǔn)備。本社團(tuán)組織會(huì)員展開(kāi)向成功者學(xué)習(xí);開(kāi)展登山活動(dòng)，參加了淮海工學(xué)院__年年大學(xué)生社團(tuán)文化巡禮，與淮海工學(xué)院齊云蒼星動(dòng)漫社一齊舉辦了“炫彩動(dòng)感cosplay真人秀”等活動(dòng)。在諸多實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng)中，我們會(huì)員充分發(fā)揮了他們的才能，不管是在舞臺(tái)布景還是在后臺(tái)管理方面都取得了顯著的成績(jī)。

一系列的實(shí)踐活動(dòng)，一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會(huì)員著想。我們的目的就是為廣大會(huì)員創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，使他們不再懼怕未來(lái)，能夠擁有一個(gè)很好的擇業(yè)心里素質(zhì)。

我們總結(jié)過(guò)去社團(tuán)的發(fā)展得出經(jīng)驗(yàn)

一。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)與定位

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)“難”，首先“難”在對(duì)自我的決定與定位上。一向生活在象牙塔中的學(xué)子，在踏入社會(huì)之前，很難對(duì)自我感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長(zhǎng)的職位做出客觀(guān)正確的決定，之所以如此，就是正因還沒(méi)有對(duì)自我的興趣、特長(zhǎng)、個(gè)性等有全面的認(rèn)識(shí)。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開(kāi)展的活動(dòng)，則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我教育的潛質(zhì)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的性質(zhì)是集實(shí)踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體，并引導(dǎo)社團(tuán)成員立志成才為主要任務(wù)的社團(tuán)。透過(guò)加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，不僅僅能夠豐富大學(xué)生的課余生活，更有利大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì);另一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織，可是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等各個(gè)部門(mén)的共同協(xié)作才能完成。所以，在社團(tuán)的活動(dòng)組織中，不一樣的嘗試能夠使社團(tuán)成員更好地為自我定位:到底是適合做組織策劃，還是更加適合做文案宣傳是擅長(zhǎng)做外聯(lián)，還是更擅長(zhǎng)做后勤

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的活動(dòng)也為廣大會(huì)員帶給了釋放自我能量，展示自我的舞臺(tái)。透過(guò)參加或管理社團(tuán)活動(dòng)，大學(xué)生能夠直接審視和檢驗(yàn)自我的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征和各種潛質(zhì)，從而對(duì)自我有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，對(duì)自我的長(zhǎng)處和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話(huà)說(shuō):“人貴有自知之明”，大學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自我既能夠避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也能夠防止自信心不足而帶來(lái)的自卑心理。這些也能夠說(shuō)是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。

二。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作經(jīng)歷使大學(xué)生求職更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

近幾年來(lái)，隨著普通高校和高職高專(zhuān)院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來(lái)越多，用人單位在招收畢業(yè)生時(shí)要求也越來(lái)越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形式也所以越來(lái)越嚴(yán)峻。《南方日?qǐng)?bào)》以前報(bào)道用人單位最不受歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中，包括“缺乏個(gè)性特點(diǎn)的人”和“只專(zhuān)不適的人”兩種。這說(shuō)明了大學(xué)生就應(yīng)培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的人，不能培養(yǎng)書(shū)呆子。同時(shí)也要求在校學(xué)生就應(yīng)發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，利用學(xué)校和社會(huì)的各種條件，把自我鍛煉成為個(gè)性鮮明、能夠適應(yīng)社會(huì)的人。

與此相對(duì)應(yīng)，在各類(lèi)單位招聘的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門(mén)關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是實(shí)踐類(lèi)跟學(xué)術(shù)類(lèi)相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛(ài)有實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢詳細(xì)分析，在實(shí)踐類(lèi)性質(zhì)的社團(tuán)中鍛煉，能夠使大學(xué)生在以下幾個(gè)方面擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):

1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)潛質(zhì)，更好地向用人單位推薦自我

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開(kāi)展的活動(dòng)，都是與社會(huì)緊密相連的。透過(guò)人與人之間的溝通，聽(tīng)成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會(huì)崗位上的鍛煉等等，都能夠使社團(tuán)成員得到鍛煉，增加對(duì)自我的自信度，增強(qiáng)與人之間的溝通潛質(zhì)。

2、有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理潛質(zhì)，更加適應(yīng)用人單位的工作要求

對(duì)于每一個(gè)有創(chuàng)業(yè)活力和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個(gè)有成功欲望的人，首先要學(xué)會(huì)與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，這正是社會(huì)所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，都會(huì)給每一個(gè)社團(tuán)成員帶給這樣的發(fā)展空間。

3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別潛質(zhì)

社團(tuán)成員透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查，透過(guò)與政、工、商等各部門(mén)的溝通，有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會(huì)觀(guān)察力，從而更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，為自我的將來(lái)發(fā)展定位。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)本著增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，營(yíng)造一種“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)”的社會(huì)氛圍，帶領(lǐng)廣大會(huì)員共同成長(zhǎng)。我們將來(lái)也許會(huì)擁抱成功，也許會(huì)牽手失敗?？墒俏覀兇丝桃囵B(yǎng)的是堅(jiān)持的勇氣，同時(shí)，我們會(huì)員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作和鍛煉中，更要有學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)、技能的提高、理性思維的構(gòu)成、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)等等，這些缺一不可。在此，務(wù)必記住我們的口號(hào):

給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起地球!

只要你決定去贏(yíng)，全世界都為你讓路!

2021學(xué)生社團(tuán)年終工作總結(jié)二時(shí)間過(guò)得真快，去年的這個(gè)時(shí)候我還在這個(gè)講臺(tái)上做為大學(xué)生風(fēng)采就業(yè)協(xié)會(huì)新一屆會(huì)長(zhǎng)做就職演說(shuō)，今天我在這做工作總結(jié)，仿佛是昨天和今天，依然還清晰的記得這一年時(shí)間里我們?cè)趨f(xié)會(huì)里做的每個(gè)活動(dòng)，協(xié)會(huì)成員的每一個(gè)笑臉。在這短暫的時(shí)間里我們由稚嫩變得更成熟更懂事，在遇到緊急事情時(shí)也不會(huì)像以前那樣慌亂緊張，總之在這段時(shí)間里我們學(xué)到了許多、我們成長(zhǎng)了;協(xié)會(huì)就是咱們?cè)趯W(xué)校的一個(gè)家，在遇到困難時(shí)大家相互鼓勵(lì)相互支持，在這一年時(shí)間里充滿(mǎn)了很多的歡聲笑語(yǔ);協(xié)會(huì)在這一年時(shí)間里也取得了很好的發(fā)展，在學(xué)校的影響力進(jìn)一步加大，授人以漁助人自助的宗旨得到發(fā)揚(yáng)。盡管我們還依然懷念過(guò)去，還有許多不舍，但我們?cè)谶@里看到了大二理事會(huì)成員充滿(mǎn)了_及大一新成員的朝氣蓬勃，他們對(duì)待每個(gè)活動(dòng)、每件事都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以我堅(jiān)信咱們風(fēng)采就業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)越來(lái)越好!

現(xiàn)在由我代表第四屆理事會(huì)，就第景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生風(fēng)采就業(yè)協(xié)會(huì)在20__—20__年的工作做以下總結(jié)：

我們這一年的工作是在招生就業(yè)工作處、校團(tuán)委的指導(dǎo)下，圍繞授人以魚(yú)助人自助宗旨開(kāi)展的;工作內(nèi)容主要分為內(nèi)部建設(shè)和對(duì)外活動(dòng)。

在內(nèi)部建設(shè)方面我們做的主要工作有納新、社慶、內(nèi)部制度完善、內(nèi)部活動(dòng)等。

納新是我們這屆理事會(huì)做的第一個(gè)活動(dòng)，納新的成敗直接關(guān)系到協(xié)會(huì)未來(lái)的發(fā)展，面對(duì)這個(gè)任務(wù)我們提前策劃、提前準(zhǔn)備、在大家努力下報(bào)名人數(shù)達(dá)到兩百余人并經(jīng)過(guò)兩輪的面試篩選出比較優(yōu)秀的新成員。

為了加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員間的交流，在這一年我們協(xié)會(huì)的內(nèi)部活動(dòng)有，三寶游、籃球羽毛球比賽、部門(mén)聯(lián)誼、辯論賽等;其中在辯論賽活動(dòng)中大一新成員是這個(gè)活動(dòng)的主角，大家會(huì)為了辯題中的某個(gè)問(wèn)題而聚在一起反復(fù)討論，在這活動(dòng)中他們學(xué)到了知識(shí)也獲得了更多的友誼。對(duì)外活動(dòng)主要有就業(yè)宣傳服務(wù)周及模擬招聘大賽，就業(yè)宣傳服務(wù)周為在校生提供了更多的就業(yè)信息、增強(qiáng)在校生的就業(yè)能力。模擬招聘大賽是我們?cè)诶^承前一屆模擬招聘大賽的基礎(chǔ)上創(chuàng)新活動(dòng)形式舉辦的一個(gè)品牌活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)從初賽到?jīng)Q賽歷時(shí)一個(gè)多月，260人報(bào)名參賽，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終只有十名選手進(jìn)入決賽;景德鎮(zhèn)電視臺(tái)對(duì)這活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，這個(gè)活動(dòng)也得到了校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。

但是我們這一年工作仍然有許多不足之處，

一、費(fèi)用超出，社慶及模擬招聘大賽的活動(dòng)費(fèi)用超出了預(yù)算，導(dǎo)致后期的活不能按預(yù)期的舉行;

二、在__年學(xué)期末理事會(huì)成員出現(xiàn)了工作不積極懶散等問(wèn)題;

三、在__年學(xué)期末出現(xiàn)開(kāi)例會(huì)成員到場(chǎng)率底及出現(xiàn)人員流失等問(wèn)題。

四、部門(mén)職責(zé)、工作分工不明確。

作為一個(gè)過(guò)來(lái)人就下一屆理事會(huì)成員希望你們能做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)圍繞授人以魚(yú)助人自助的協(xié)會(huì)宗旨開(kāi)展工作，

二、在繼承協(xié)會(huì)歷屆優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)思考咱們協(xié)會(huì)存在的不足之處并加以改正，

三、做到敢想、敢做、敢于創(chuàng)新，

四、協(xié)會(huì)成員間保持相互溝通、相互理解、相互支持，

五、多關(guān)心協(xié)會(huì)成員努力構(gòu)建更加溫馨和諧的大家庭最后祝福大家、祝福咱們就業(yè)辦老師、祝福關(guān)心我們協(xié)會(huì)發(fā)展的同學(xué)、祝福我們協(xié)會(huì)的每一位成員。

2021學(xué)生社團(tuán)年終工作總結(jié)三經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作也暫告段落，本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，積極進(jìn)取，銳意開(kāi)拓，我系學(xué)生會(huì)工作取得了顯著的成績(jī)，得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。

社團(tuán)部是____-----X_X_學(xué)年第一學(xué)期年由財(cái)政金融系黨總支和團(tuán)總支批準(zhǔn)，財(cái)金系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新組建的一個(gè)部門(mén)，社團(tuán)部為我系廣大同學(xué)提供了提升，鍛煉自我的舞臺(tái)，與此同時(shí)積極整合我系各組織資源，對(duì)各組織進(jìn)行人性化的監(jiān)管。并把握了各組織的發(fā)展方向以及日常工作，工作運(yùn)行狀況及其活動(dòng)的性質(zhì)，過(guò)程和結(jié)果。

下面就社團(tuán)部在本學(xué)期開(kāi)展的工作，做總結(jié)性回顧：

一.完善部門(mén)的建設(shè)。

作為新組建的部門(mén)，在部長(zhǎng)的努力下，完善部門(mén)內(nèi)管理機(jī)制，合理協(xié)調(diào)同各部的合作及分工問(wèn)題，積極研討策劃發(fā)展方案。同時(shí)選拔了一批合格的干事，嚴(yán)格要求每位社團(tuán)部成員，部長(zhǎng)帶頭，努力做好工作。

二.組建并監(jiān)管我系各組織

經(jīng)上級(jí)團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)批準(zhǔn)，社團(tuán)部下設(shè)有主持組，禮儀組，裁判組為系內(nèi)各活動(dòng)培養(yǎng)并選拔主持，禮儀和裁判，并監(jiān)督我系足球隊(duì)，籃球隊(duì)，排球隊(duì)和監(jiān)管辯論隊(duì)。使之有組織，有紀(jì)律的開(kāi)展活動(dòng)，并積極爭(zhēng)取系內(nèi)學(xué)生會(huì)的支持，為我系各組織的各項(xiàng)活動(dòng)提供有保障服務(wù)。

三.積極籌備成立新組織

根據(jù)我系需要和我系學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)，策劃了新社團(tuán)的方案，例如紅絲帶愛(ài)心社及新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)，為社團(tuán)提供各方支持，并積極努力尋求支持。其中新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)正在批準(zhǔn)中。

四.積極開(kāi)展外聯(lián)工作

結(jié)合我部外聯(lián)資源，建立有關(guān)的信息檔案，搜集外界資料為學(xué)生會(huì)各部門(mén)，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，及對(duì)外聯(lián)工作提供信息服務(wù)?，F(xiàn)同__市12所高校已建立良好的合作，其中作為嘉賓參與樂(lè)蘭大等5校開(kāi)展的活動(dòng)，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。

四.積極籌備開(kāi)展特色活動(dòng)

社團(tuán)部于10月積極與百事公司及和平四校洽談，預(yù)與百事公司合作，同__市39所高校聯(lián)合舉辦百事首屆校園職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)賽，由于甲流的影響，我校封校的限制，活動(dòng)最終未能得以實(shí)施。

但我們社團(tuán)部沒(méi)有氣餒，利用一月時(shí)間積極策劃并籌備了12.1預(yù)防艾滋病大型公益宣傳活動(dòng)，積極爭(zhēng)取，做好了外聯(lián)工作，得到了__省紅十字會(huì)，__省衛(wèi)生廳預(yù)防艾滋病委員會(huì)，__省疾控中心，__省高校學(xué)生預(yù)防艾滋病協(xié)作組織的大力支持，為我們活動(dòng)的開(kāi)展提供了很多便利。本次活動(dòng)，提供防艾折頁(yè)，青少年防艾知識(shí)冊(cè)，農(nóng)民工讀本，防艾海報(bào)及撲克，紅十字會(huì)預(yù)防艾滋病調(diào)查問(wèn)卷，近千余物品，并提供部分資金支持及提出好的建議，而且邀請(qǐng)了蘭州大學(xué)紅絲帶愛(ài)心社長(zhǎng)期從事艾滋病宣傳的志愿者來(lái)我院進(jìn)行艾滋病知識(shí)宣講及青少年同伴教育的講座，使我財(cái)政金融系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的本次公益活動(dòng)能圓滿(mǎn)的舉辦。其次，在我院系領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委的各方協(xié)調(diào)下，在各個(gè)方面都予以支持使得這次活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

五.立足校園文化，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)

作為我系學(xué)生會(huì)的一部分，社團(tuán)部積極配合各部，參加了各項(xiàng)活動(dòng)及賽事。其中在迎新杯系列體育賽事中，協(xié)同各部，積極為我系學(xué)子提供服務(wù)，加油助威。

同時(shí)在學(xué)院及我系活動(dòng)中，例如校園歌手大賽，校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，12.1防艾活動(dòng)，金融投資模擬交易大賽表彰大會(huì)，部分講座，會(huì)議中等，提供主持及禮儀工作，為各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的保障。

當(dāng)然，工作中我們也存在著很多問(wèn)題，例如：

一.我部發(fā)展方向及開(kāi)展工作任務(wù)不夠明確

二.工作當(dāng)中分工不夠明確，計(jì)劃欠周密

三.工作的前瞻性和靈活需要加強(qiáng)

四.部?jī)?nèi)干事的培養(yǎng)有待加強(qiáng)

五.干事的交流與合作意識(shí)有待提高。

2021學(xué)生社團(tuán)年終工作總結(jié)四本學(xué)年以來(lái)，湖畔文學(xué)社在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。我們深刻領(lǐng)會(huì)文學(xué)社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團(tuán)委"培養(yǎng)應(yīng)用型人才"上，積極做了活動(dòng)調(diào)整。

__年，對(duì)于湖畔來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不是平凡的一年，因?yàn)槠駷橹?，湖畔，已?jīng)走過(guò)了三十年春秋，在這一年里，從12年新生入學(xué)前的招生工作準(zhǔn)備，到招生工作的進(jìn)行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認(rèn)識(shí)湖畔;也讓我們的新成員，開(kāi)始融入這個(gè)家庭!招生時(shí)的辛苦，我們?nèi)匀粴v歷在目，但回想起來(lái)，我們卻甘之如飴!然而，這個(gè)讓人激動(dòng)，并值得紀(jì)念的年歲，我們湖人，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的在坎坷中成長(zhǎng)了許多。

現(xiàn)將__-__學(xué)年度湖畔文學(xué)社的工作主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)

一、在納新以及選拔理事方面

__年10月的招生工作，湖畔在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學(xué)愛(ài)好者成為我們的新會(huì)員，比去年約增長(zhǎng)了40%。并在這一批文學(xué)新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機(jī)構(gòu)。

二、在文學(xué)社組織制度建設(shè)

1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著"以會(huì)員為主"理念，增設(shè)了"會(huì)員分管制度"，--即每個(gè)理事負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通幾名會(huì)員，成為一個(gè)會(huì)員小組，定期交流，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的證明，整個(gè)湖畔的氣氛更加融洽，會(huì)員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進(jìn)步，真正做到"以文會(huì)友，與友論文"!

2、同時(shí)我們還形成了"干部問(wèn)責(zé)制度"，即會(huì)員，理事定期反映上級(jí)工作中所存在的不足與問(wèn)題，以此我們理事機(jī)構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀(guān)!

這些新制度，12年才開(kāi)始嘗試，雖然取的了一定的成績(jī)，但還在進(jìn)一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過(guò)改良，會(huì)使湖畔文學(xué)社更加健全!

3、在理事機(jī)構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運(yùn)動(dòng);還組織了多次交流活動(dòng)，出游，以及適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機(jī)構(gòu)的精神面貌!

4、按時(shí)參加社團(tuán)部組織的各種會(huì)議，按時(shí)簽到，以及定期開(kāi)展例會(huì)。

及時(shí)上交活動(dòng)總結(jié)，財(cái)務(wù)總結(jié)，以及做好保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的工作，根據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事。

三、在舉辦活動(dòng)方面

1、我們依照前一年制訂好的計(jì)劃，本著我們提高會(huì)員寫(xiě)作能力與口才的理念，針對(duì)會(huì)員的學(xué)習(xí)需要，展開(kāi)一系列的富有文學(xué)韻味的特色活動(dòng)--公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內(nèi)部辯論賽，出游采風(fēng)，寫(xiě)作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時(shí)舉行征文活動(dòng)，切合學(xué)校工作熱點(diǎn)，并提高會(huì)員的寫(xiě)作動(dòng)手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學(xué)風(fēng)采。

并且進(jìn)一步提高肇慶學(xué)院的文學(xué)氛圍，從而真正的秉承了"文學(xué)為人學(xué)"的信念，這也得到了廣大會(huì)員的認(rèn)可。

2。、圍繞"紀(jì)念三十年"為主題，舉辦了為期一個(gè)月的系列紀(jì)念活動(dòng)，包括--創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會(huì)，以及展廊。大大提高的湖畔文學(xué)社的知名度，從而提高一定的影響力。

2021學(xué)生社團(tuán)年終工作總結(jié)五一、活動(dòng)背景

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)目的

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

1、根據(jù)活動(dòng)的要求，綠翼社與演講與口才協(xié)會(huì)的社團(tuán)干事對(duì)此次清潔綠葉活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃，同時(shí)號(hào)召社團(tuán)會(huì)員干事積極參加此次活動(dòng)，并為此次活動(dòng)成功提供了前提保證。

2、提前向?qū)W社聯(lián)進(jìn)行了申請(qǐng)活動(dòng)，并在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好了活動(dòng)必須品。

3、提前想干事會(huì)員通知了時(shí)間、地點(diǎn)。

四、活動(dòng)基本情況

1、前期橫幅宣傳

2、社團(tuán)成員指定時(shí)間在社團(tuán)集合;

3、對(duì)人員進(jìn)行分工;

4、前往活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)開(kāi)始;

5、舉行比賽活動(dòng)，;

6、頒獎(jiǎng)留念合影;

五、活動(dòng)的效果

1、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署

2、密切配合

演講與口才積極的協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。為此表示感謝。

3、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足與建議。

(一)不足

1、時(shí)間有些倉(cāng)促

這主要是由于我們兩個(gè)社團(tuán)決定聯(lián)誼參加此次活動(dòng)是在4月22號(hào)才申請(qǐng)下來(lái)，沒(méi)有很好利用成員簽到通知他們的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致有的人因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)，為此此次活動(dòng)雖成功舉行，大家在活動(dòng)中也非常的快樂(lè)。。但不能全員參加。 是我們兩個(gè)社團(tuán)遺憾之處。

2、安排上存在不足。

主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

(二)建議

1、完善策劃書(shū)得細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。

2、開(kāi)展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體成員的參與積極性，加強(qiáng)成員對(duì)社團(tuán)的集體榮譽(yù)感得教育

3、活動(dòng)之前加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

六 活動(dòng)的結(jié)果和意義

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加學(xué)校公益活動(dòng)，為學(xué)校市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我們成員，緊緊圍繞“環(huán)保讓生活更精彩，綠化使校園更美麗”的主題。

向內(nèi)開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。