支委考察報(bào)告精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的支委考察報(bào)告主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：支委考察報(bào)告范文

一、鮮明的特色辦學(xué)

湖北國土資源職業(yè)學(xué)院是一所國土資源行業(yè)主辦的普通高校（高職高專），以培養(yǎng)資源勘查類、地質(zhì)工程與技術(shù)類、礦業(yè)工程類、測繪類、土建施工類、工程管理類人才為主，兼顧培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造類、自動(dòng)化類、電子信息類、計(jì)算機(jī)類、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類、市場營銷類人才，具有鮮明的行業(yè)辦學(xué)特色。目前設(shè)置有26個(gè)高職專業(yè)，6個(gè)中職專業(yè)，其中高職招生專業(yè)19個(gè)，中職招生專業(yè)3個(gè)。

其色專業(yè)形成優(yōu)勢，規(guī)模效應(yīng)明顯。資源工程系6個(gè)專業(yè)，在校生達(dá)3000人，測繪工程系3個(gè)專業(yè)學(xué)生1000人。學(xué)院品牌效應(yīng)在湖北乃至中西部已經(jīng)形成，特色專業(yè)招生、就業(yè)勢頭良好。

二、廣泛的辦學(xué)途徑

湖北國土資源職業(yè)學(xué)院有教職工467人，在崗340人，有校本部、繼續(xù)教育部（成教部）、中職部三個(gè)部分組成。校本部以高職教育為主，其他部分單獨(dú)核算。

學(xué)院分三個(gè)校區(qū)，其中原地質(zhì)學(xué)校76畝、地勘技校53畝，另租用市勞動(dòng)局培訓(xùn)中心30余畝作為城西校區(qū)。

學(xué)院設(shè)立了資源工程系、測繪工程系、信息工程系、機(jī)電工程系、工商管理系、公共課部、中職教育部、繼續(xù)教育部等八個(gè)教學(xué)系部，另成立有巖土公司。

學(xué)院目前有在校生超過12000人，其中高職約7000人（其中5845人在籍）、成教約2000人、網(wǎng)絡(luò)教育約1500人、自考學(xué)生1678人。

學(xué)院與華中科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、長江大學(xué)、三峽大學(xué)建立了網(wǎng)絡(luò)教育、普通專升本教育、專本套讀自學(xué)考試等本科段合作辦學(xué)關(guān)系，方便有接受本科教育需要的學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)發(fā)展。其中三峽大學(xué)700人，中國地大（武漢）1300人。

學(xué)院是國土資源廳、省地礦局的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有200多萬直接撥付學(xué)校，勞動(dòng)廳每年投入200-300萬培訓(xùn)費(fèi)。目前在校脫產(chǎn)培訓(xùn)人員平均為300-400人、在職培訓(xùn)200-300人。

通過資源整合與挖潛，學(xué)院已形成高職教育、中職教育、成人教育、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)考試與二學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、在職培訓(xùn)等多種教育產(chǎn)品并行的格局，加上校辦企業(yè)的良好運(yùn)作，多途徑辦學(xué)格局已經(jīng)形成。

三、靈活的運(yùn)行機(jī)制

向教學(xué)傾斜。黎家龍?jiān)洪L介紹說，學(xué)院管理人員首先是教師，然后才是領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院政策向教學(xué)傾斜，使廣大教職工關(guān)心教學(xué)、投入教學(xué)。目前院領(lǐng)導(dǎo)班子大多數(shù)具有教學(xué)任務(wù)，分管副院長劉大利每周12課時(shí)，其他職能部門負(fù)責(zé)人每周教學(xué)工作量在8課時(shí)左右。由于分配政策校向教學(xué)傾斜，教師收入普遍高于管理人員，尤其是沒有教學(xué)任務(wù)的行政人員。

注重科研。學(xué)院注重科研方面的投入，三年來科研及科研獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)超過40萬。

經(jīng)費(fèi)切塊。學(xué)院按照各教學(xué)單位的自然班級(jí)將教師課時(shí)酬金不分專兼職和外聘，一次性切到各系，由系部考核發(fā)放。其他費(fèi)用，統(tǒng)一收支。

重視招生就業(yè)工作。該院在招生就業(yè)方面獎(jiǎng)勵(lì)力度比較大，使得招生與就業(yè)有實(shí)質(zhì)性的突破。重點(diǎn)開辟生源市場和就業(yè)市場。湖北有高職100余所，生源競爭白熱化。學(xué)院在人員配備、資金支持等方面，給招生部門較為寬松的政策，高職學(xué)院統(tǒng)一招生，按照招生數(shù)給予補(bǔ)貼。學(xué)院成教、中專均自主招生。學(xué)院特色專業(yè)就業(yè)面向中西部25個(gè)省、市、區(qū)招生和就業(yè)，生源來源廣、就業(yè)路徑寬，畢業(yè)生供不應(yīng)求。近年來，新生報(bào)到率較高，今年新生報(bào)到率87%。學(xué)院畢業(yè)生一次就業(yè)率83%，年終就業(yè)率90%。

創(chuàng)收政策靈活。學(xué)院設(shè)立了資源工程系、測繪工程系、信息工程系、機(jī)電工程系、工商管理系、公共課部、中職教育部、繼續(xù)教育部等八個(gè)教學(xué)系部。其中中職教育部（16人）、繼續(xù)教育部（12人）、巖土公司（7人）自負(fù)盈虧，自負(fù)盈虧單位每年上繳20萬左右利潤。自考（自考辦）、成教（成教院）、中職教育（中職部）由學(xué)院統(tǒng)一安排、專門部門負(fù)責(zé)。此外，系部通過教研室教師承接測繪工程等項(xiàng)目創(chuàng)收效益顯著。學(xué)院對(duì)二級(jí)單位實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，其中成教500-600萬，中職300-400萬，自考1000萬。巖土公司40%的利潤歸公司使用。

四、顯著的辦學(xué)效益

學(xué)院目前位于歷史文化名城荊州市中心城區(qū)，交通便利，先后被國土資源部和湖北省教育廳授予“部級(jí)文明單位”、“校園管理先進(jìn)單位”、“園林式學(xué)?！钡葮s譽(yù)，由于學(xué)院深感區(qū)域限制，現(xiàn)在已在武漢市購置土地建設(shè)新校區(qū)，新校區(qū)建設(shè)工作已經(jīng)開始。此外，學(xué)院正面臨接受教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，各方面工作正緊鑼密鼓地展開。

目前，學(xué)院年各項(xiàng)收入總和超過6000萬，職工年平均收入4.6萬，多年來的辦學(xué)，使學(xué)院完成了豐厚的資金積累。預(yù)期在新校區(qū)建設(shè)完成、學(xué)院實(shí)現(xiàn)搬遷之后，生源素質(zhì)、發(fā)展環(huán)境將會(huì)有一個(gè)徹底的改觀，學(xué)院必將迎來一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期。

五、存在問題

該學(xué)院地處湖北西部，地域條件相對(duì)閉塞，教學(xué)資源十分匱乏，辦學(xué)條件簡陋，在這種條件下，辦成了萬人大學(xué)有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。但是該院也存在諸多問題。由于學(xué)生多、層次復(fù)雜，且學(xué)生公寓不足，相當(dāng)一部分學(xué)生在校外租用的民房住宿，給學(xué)生管理工作帶來很大的困難。學(xué)生非正常傷亡事件屢屢發(fā)生，值得我們總結(jié)和借鑒。