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短短的一年實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,靜下心來回想這次實習(xí)真是感受頗深。我們知道實習(xí)是大學(xué)教育中一個極為重要的實踐性環(huán)節(jié),通過實習(xí),可以使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高我們的實際動手能力,為將來我們畢業(yè)后步入社會打下一定的基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí),從無知到認知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個專業(yè),讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個實習(xí)過程中,我每天都有很多的新的體會,新的想法.
回顧我的實習(xí)生活,感觸是很深的,收獲也是豐碩的.通過這次的實習(xí),我由第一天的拘謹,對什么事情都充滿著好奇,轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進。這次的實習(xí),讓我懂得了許多,知道了許多,大學(xué)文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后,大家都是從頭開始,凡事都要自己去摸索,沒有人會手把手教你。所以,我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚,但是個人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績,用人單位認為成績的好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)能力的強弱,所以,學(xué)習(xí)成績是他們非??粗氐囊稽c。因此,我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識。其次,他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。
經(jīng)過這段時間的實習(xí),我主要有以下幾點感想:
第一,要有堅持不懈的精神
作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時間短的要幾天,時間長的要幾周,或更長的時間,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便會產(chǎn)生離開的念頭,在這個時候我們一定要堅持,不能輕易放棄。
第二,要勤勞,任勞任怨
我們到公司去實習(xí),由于我們不是正式職員,所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時,我們應(yīng)該自己主動找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有這樣。
第三,要虛心學(xué)習(xí),不恥下問
在工作過程中,我們肯定會碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請教,當(dāng)別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)該虛心地接受。同時,我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。
第四,要確立明確的目標(biāo),并端正自己的態(tài)度
平時,我們不管做什么事,都要明確自己的目標(biāo),就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標(biāo),在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
在學(xué)生信誓旦旦的保證下,我拉上了我四個自動化專業(yè)的朋友報名太原富士康。在考試結(jié)束后的第一天,我們便包車駛往山西太原,那么短路程車費120。
從安陽到太原的路上太行山脈群山環(huán)繞,峰巒起伏,很多同學(xué)都為這一壯觀景象吸引,爭相拍照,感慨聲一片,<蓮~山>帶著興奮的心情我們奔向了不可預(yù)知的旅途。
抵達太原已是深夜,選擇了一家據(jù)說是賓館的小旅館,35個人共預(yù)定了4個房間,我們四個女生擠在兩張并起來的單人床上將就了一夜,一翻身就能碰到胳膊腿,一側(cè)臉就看到腳…雖說如此,可旅途疲憊大家也睡的挺香。第二天又陸續(xù)來了十個人,房間依舊是四個…
然后收了250元后說不再收費,等第三天早上我們集合時說臨時有變再收70元不然不能保證進廠,很多同學(xué)沒預(yù)料到要交那么多已經(jīng)身無分文了,于是我不東拼西湊交齊了。交上后說全部能保證,讓我們放心。
讓我們在旅館前的路口站成兩隊等人引進我們過去,學(xué)生說我們中間不經(jīng)過中介,可是……有人來了,把一隊人先領(lǐng)走了,剩下我們15個翹首以盼,羨慕他們比我們先走啊。
過了很久一個年輕小伙領(lǐng)走了我們之中的10個,對剩下的5個說人多了不好進過會來帶他們。旅途中通過他們打電話得知他們5個再也沒機會進廠了……
我們10個被拉到一片空地上,下車時才發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)聚集了三四百號人,看起來都像學(xué)生,有時來個被人喊做老身的人一打聽原來是中介,領(lǐng)我們的小伙去和中介商量問多少錢能帶進去一個,306一分都不能少,中介看著學(xué)生多才狠抬價,我們都在抱怨為何不能直接面試進廠,卻非要通過中介……后來才知道沒有中介根本無法進廠,這是后話。
后來年輕小伙給中介交錢了,可中介那里的名額也滿了,無法安插人員,苦口婆心的說服下一個中介愿意要仨一個只要四個。我的身份證被隨機抽走,成了那四人之一。我那仨朋友留在那里,說一會帶他們過去,后來才知道這又是說辭。出租車把我們拉到了富士康工業(yè)園區(qū)大門,短短1.5公里的路程下車時向每人要十元,討價還價每人5元成交。抵達目的地,園區(qū)門口又是幾百個人的軍團,已經(jīng)有人進門體檢了眼饞啊。我們四個人又開始了漫長的等待,年輕人東跑西跑可能是在想辦法安**們。過了約一個小時,一個矮個的中年男子走了過來,你們要進廠必須要有學(xué)歷證明,你看他們手里都有。我們一看也就是,只有我們手機神馬手續(xù)都沒有。他又說沒有學(xué)歷證明廠家是不收的。你們每人交20塊錢我給你們辦。我們一想那么多錢都交了還在乎這20元嗎,只是我們身上所帶的錢都所剩無幾了。韓偉剩十七,王棟梁15,我把包包全翻一遍才14,許蘭茹一分不剩了…我們問能否少交點,我們也不容易,最后那人說都交上來吧我給你們辦。那時我們真是感激涕零吶!
可是一個小時過去了也沒見什么學(xué)歷證明拿來。方意識到,受騙了…
最后我們領(lǐng)頭過來說你們四個只要混進去了就行,我給你們個號碼找一個中介就成事了。我們無語,和別人一樣交了那么多中介費到頭來還的偷偷摸摸的混進去。因為那個中介很早就領(lǐng)人進去了。混就混吧,第一次被人發(fā)現(xiàn)呵斥出來了,第二次我們四個往人堆狠扎才順利進去。經(jīng)一個小時左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關(guān)必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著,請大家聽好了,我們只招長期工和技術(shù)工,不招暑假工,學(xué)歷要求是初中中專和高中,如果你是大專及其以上學(xué)歷請到太原人才市場應(yīng)聘合適崗位。狠扎才順利進去。經(jīng)一個小時左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關(guān)必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著,請大家聽好了,我們只招長期工和技術(shù)工,不招暑假工,學(xué)歷要求是初中中專和高中,如果你是大專及其以上學(xué)歷請到太原人才市場應(yīng)聘合適崗位。狠扎才順利進去。經(jīng)一個小時左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關(guān)必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著,請大家聽好了,我們只招長期工和技術(shù)工,不招暑假工,學(xué)歷要求是初中中專和高中,如果你是大專及其以上學(xué)歷請到太原人才市場應(yīng)聘合適崗位。領(lǐng)頭的中介說,都是嚇唬人的,到時候可以通過正常手續(xù)辭工。至于學(xué)歷我們是以一個中專學(xué)校的名義進的這可以放心。也是,回顧大廳全是中介率領(lǐng)的部隊,什么晉中供銷,晉中計算機…都是山西一些沒聽過名字的中專院校,領(lǐng)頭的被稱做老師,要進只能以學(xué)校的名義進,看到富士康體檢大廳貼的標(biāo)語:富士康招工不收取何費用,所有收費的都不代表富士康。我笑了。人資部的部分人員和中介沆瀣一氣這可是公開的秘密。
12點時體檢完畢,做大廳里等候消息,得知我們一行45個人有機會進來的就6個,其中一個因為住旅館受涼拉肚子,吃了片藥,結(jié)果被檢測出血紅蛋白偏高,不幸淘汰。我們都感慨,那片藥真貴啊!其他人員被退還了440元中介費中的300各自回家了……
在大廳一直等到下午3點半,由于早晨體檢要空腹餓的已經(jīng)沒力氣說話了,口袋里也無分文,當(dāng)聽說免費提供午餐的消息,興奮不能自制。跟著別人一路狂奔打了一大碗水餃,沒感覺到飽,又去搶了兩個免費的白饅頭,又喝了一碗開水,過后胃脹的難受…想想一路的奔波,想想現(xiàn)在的狼狽心酸的想掉淚…還好總算安定下來了,可真的安定下來了嗎?
下午填了一系列表格,發(fā)了臨時識別條,吃過了免費午餐,辦理了入宿手續(xù)折騰完也就8點多了,還好我小表舅是里面的員工,下班了給取了幾百塊錢救急。我們四個約定在同一地點集合,回我們租的地方取行李,園區(qū)太大找人就找個半個小時。
回到旅館,說給我們每人交了20元學(xué)歷證明費,我們方知那人是騙子無疑。
7月5號夜,我們搬進了宿舍,洗刷完畢躺在床上睡了個舒服覺。7月6號簽了一系列合同又簽了一個勞動合同補充說明,說是如公司需要要服從公司安排前往深圳培訓(xùn)3個月。車費自付,中途辭工要扣薪。當(dāng)時就有擔(dān)心,但不簽就要立即走人,特地問了下工作人員,他說去深圳概率很小,也就減少了顧慮。
下午發(fā)廠牌,激動啊…有廠牌就能成為正式員工了,真恨前面的隊伍走的太慢了,心里默念淡定淡定…終于輪到我了!……竟然、竟然沒有我的廠牌!
有好多人和我一樣的情況,工作人員最后安排我們集合,說我們報道手續(xù)不齊全,勞動合同失效,要么去深圳培訓(xùn),要么離廠。若是去深圳,現(xiàn)在跟他到人資部報道,但是沒多少人愿意去深圳,有一大半人都走了,我們一行十幾個人跟他同去。我們的工號,部門宿舍都分配好了,我只是想看看究竟是怎樣的原因我們未完成報道手續(xù)。去到他們說,你們是選派深圳的一批人,公司要引進一條新生產(chǎn)線需要懂操作的技術(shù)工人,所以要培訓(xùn)。培訓(xùn)期間待遇和深圳那里相同,一切照合同上安排。仔細考慮下,若有同意的明天8點過來。他在我面前晃了晃廠牌說,你們是第二批被抽出的人。目前你們的廠牌是凍結(jié)的。我一眼就看到第一張就是我的,照片上的自己輕松的微笑著,現(xiàn)在是再也笑不出來了。中介費加上吃住費用已經(jīng)塊六百了,眼看著不能整回來就都打水漂了…晚上給老爹打電話還被怪了一通,說你沒經(jīng)驗外邊騙子多吧你還不信………
這是怪誰呢,首先是中介讓我們以長期工形式進廠,公司便以長期工形式對我們,培訓(xùn)時一個工作人員說了一句話,看你們的英文水平,看你們眼睛的厚度,我們都知道大家的身份,大家干不長…現(xiàn)在明白了,無論他們怎樣用話語體諒,我們假期打工的學(xué)生的利益也得不到保障。公司和中介就是想通過我們這群廉價的勞動力來賺取自己的利益。
7月7號一大早我就跑去了,去請求他們給予留太原的可能,和我同去的有一個女生和兩個男生,其他人都放棄了。我們好話說遍,在那里生耗了兩個多小時,對方態(tài)度依舊很強硬,最后一個女工作人員過來說你們是不打算去深圳了。我們回答是。往返路費自付,中途辭職扣薪,誰愿意呢。然后她說,那你們現(xiàn)在就離廠,不然我打110送你們走。好一盆冰冷的涼水,110都掂出來威脅了,我們落魄如此啊、醞釀了打工夢就此破滅。
退完宿舍,開好放行證,我頭也不回的離開了這個沒有人情味的地方。
好在爸媽就在離廠不遠處的工地處包工,我提著行李跟著老爸回到他們的住處。
破手機也搗亂出故障了,把手機卡塞到老媽手機里,工地人員雜亂,出去一趟沒鎖門老媽的手機就丟了。怕別人拿我卡亂發(fā)信息趕忙打10086經(jīng)過一系列的驗證后將手機卡報停。只有開學(xué)去安陽再補辦了。心疼啊,200多個號碼,全沒了,全沒了。
過去的兩個月仍然是忙碌而充實的,在工作中我學(xué)到了很多,也更堅定了我扎根龍泉服務(wù)農(nóng)民的信念,甚至把家搬到了龍泉。我把我這兩個月的工作總結(jié)為做好了“員”。
一是政策宣傳員。繼續(xù)利用村級廣播、宣傳欄、報刊亭給農(nóng)民朋友宣講他們關(guān)注的三農(nóng)政策。這兩個月以土地流轉(zhuǎn)和專業(yè)合作社內(nèi)容為主。有時需要單獨咨詢的,有些我也需要通過上網(wǎng)查閱的,就先給他們留下了我特地印制的一張小小的名片——“干群聯(lián)系卡”,有問題再找我。
二是市場信息員。通過網(wǎng)絡(luò)、朋友、報紙等發(fā)現(xiàn)市場信息,告知村民,如村里李贊同志養(yǎng)了許多蟲子雞,愁銷路,我在網(wǎng)上幫他搜了一些有用的采購信息,現(xiàn)在均已進入正常銷售階段了。
三是小小參謀員。從最開始的會議聽眾到現(xiàn)在的偶爾主持會議,發(fā)表自己的看法,并且有些還能被采用,這是個過程,也說明了我在實際工作中不斷地在進步,經(jīng)驗在積累。其中村部塑形就得到了第一書記的贊賞,還有最近一期新農(nóng)學(xué)堂的安排是我獨自完成的,包括請司法局的老師來講課,課程的安排等。
四是農(nóng)家書屋管理員。自從搬到村部住以后,我就對村開放了龍泉村農(nóng)家書屋。為了保護圖書不流失,我安排了另外兩名圖書管理員,與我輪流值班,制定了閱覽室制度,制作了讀者登記表格,嚴格按規(guī)章制度,按程序管理。
五是接待員。由于龍泉三年市級建設(shè)扶貧工作即將結(jié)束,上級領(lǐng)導(dǎo)來我村指導(dǎo)工作的也越來越多,也有兄弟村來我村參觀學(xué)習(xí)。每一次的接待任務(wù)都不輕,先要做好接待方案,然后是會場布置,人員安排、路線安排、景點項目解說、現(xiàn)場服務(wù)等等。我近段時間主要接待了九三學(xué)社**省委、九三學(xué)社**市委、**醫(yī)學(xué)院、**省圖書館來我村贈書、贈電腦;**省社科院陳文勝專家來我村調(diào)研新農(nóng)村建設(shè)工作;**縣司法局來我村宣講法律知識;流沙河鎮(zhèn)合興村組干部一行20余人來我村學(xué)習(xí)交流;縣政協(xié)副主席李純就我村的招商引資項目——龍泉漂流開展“兩幫兩促”服務(wù)活動;水利局劉奮強書記來我村落實飲水安全工程項目等。
六是指導(dǎo)員。村部有了新電腦,村干部們的電腦學(xué)習(xí)興趣也有了,天天一有時間就纏著我教他們學(xué)打字,學(xué)基本操作;孩子們也放暑假了,我在學(xué)校辦了個免費補習(xí)班,希望給孩子們尤其是留守兒童一些學(xué)習(xí)上的幫助;晚上我經(jīng)常組織一些活動愛好者到村部教他們跳交誼舞、自由舞等來鍛煉身體,改變天天打牌的陋習(xí)。
七是文字材料整理員。由于來我村的人多,每次都需要準備會議材料和有關(guān)需調(diào)閱的資料,材料的撰寫和整理也是項艱巨的任務(wù)。尤其是在每次活動完或接待任務(wù)完成后緊接著的信息上報,時間緊,要求高,我覺得這很鍛煉人,雖然消息上報數(shù)量可能在前列,但質(zhì)量欠佳,自我感覺在這方面仍需下狠功夫?qū)W習(xí)。:
一、這學(xué)期技術(shù)部的最重要的事情我認為是技術(shù)部換屆選舉!英子師姐當(dāng)選部長之后對這件尤為重視!換屆結(jié)果是部門留下四個副部,六人參選,三人棄權(quán)!當(dāng)天我們還向三位退任部長副部師兄贈送禮物以表達我們的感謝!換屆后雖然有些同事要離開技術(shù)部,但是我們還是一個整體,曾經(jīng)一起為技術(shù)部的榮譽而努力奮斗過!留在技術(shù)部的也會為技術(shù)部的發(fā)展和壯大而且繼續(xù)奮斗!
二、深感男丁少對部門開展工作的困難,這學(xué)期我部門為我學(xué)院男女排訓(xùn)練送水頻率較多,這粗重活應(yīng)該是男丁的事,如果由女丁來干這活那感覺怪怪的!所以我建議我部門在這方面有所改進!
三、部門各同事都能做好本職工作,在各項活動中他們的優(yōu)秀表現(xiàn)都讓我在他們身上學(xué)到了許多東西!
四、與我學(xué)院其他部門的溝通互聯(lián)方面有所不足,但是我部門能很好的與其他部門一起為學(xué)院活動而一起工作,把活動搞好!但平時一起工作的時間很有限,因此我部門應(yīng)與其他部門加強溝通與了解!
五、我部門主管學(xué)院音響設(shè)備,在那次四院聯(lián)歡晚會上彩排的事宜上發(fā)揮了我部門應(yīng)有的作用!我部門在熟練掌握音響技術(shù)的基礎(chǔ)上應(yīng)不斷進取,爭取更好的表現(xiàn)!
(一)、指導(dǎo)思想:
作為院學(xué)生會14部門之一的勞保部,擔(dān)當(dāng)著十分重要的角色,而我們也一直在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,做好每次活動的協(xié)調(diào)工作,貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)老師布置的各項工作。及時向領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生會主席匯報我部的工作情況,同時也積極協(xié)助秘書處及其他相關(guān)部門做好學(xué)生會日常工作,并在10級中宣傳全面強化學(xué)生會的工作性質(zhì),增加整個部門的集體榮譽感、凝聚力和各成員的歸屬感,從而確定部門的主要負責(zé)人等。
(二)、主要工作:
1.各系清潔區(qū)衛(wèi)生問題的落實。由各系勞保部督促,我部只作定期進行抽查,并如實記錄各種打分檔案,作文檔整理,每月進行一次大的匯報,以書面材料形式匯報當(dāng)月整體的衛(wèi)生情況。
2.完善衛(wèi)生檢查制度,由強化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。比如,在新的學(xué)期制度的完善必須得到落實,我們一直以來避免“內(nèi)部作弊”,堅決抵制徇私給自己系別加分等等情況,也讓各系陪同,做到公開、公平、公正。
3.部門內(nèi)部管理,由各小組責(zé)任人分工管理,做到分工明確,責(zé)任到人。在政治學(xué)習(xí)、值班、查寢等方面,由部門各小組長擔(dān)任責(zé)任人,我們進行督促,側(cè)面觀察部門積極人員的工作動態(tài),進而培養(yǎng)可做部長的人選。
4.部門內(nèi)部活動及相關(guān)聯(lián)誼活動。結(jié)合部門人員的生活樂趣,為建設(shè)部門的文化,我們積極鼓勵我部人員組織部門活動,從而培養(yǎng)其良好的創(chuàng)新、獨立思考的能力,做到能分工協(xié)作,但不孤軍作戰(zhàn)的精神。
5.工作職能的補充,得到更多的提議。在XX學(xué)年,結(jié)合過去的工作來談,我們有些做的不夠,因為工作過于單一的。在我們吸取不足的同時,不但完善沒做好的職責(zé),爭取把我們的大學(xué)校園建設(shè)成“綠色校園”,從而達到“提高學(xué)生素質(zhì)、提升學(xué)院品位”的宏偉目標(biāo)。
(三)、部門工作的規(guī)劃:
學(xué)生會是個擁有悠久歷史的學(xué)?;顒咏M織,而我們各個部門的責(zé)任也很大,因為我們的計劃會給整個學(xué)生會的發(fā)展帶來影響。所以工作規(guī)劃如下:
2月份,我們初步接手一個新年度的工作,在不適應(yīng)中,我們作出及時的調(diào)整,雖有人員退部,但不影響我們的部門工作,帶著更熱情的面貌工作,也進行著周密的活動策劃階段。
3月份,在活動方案落實的情況下,完善各細節(jié)部分,周密的進行準備,同時也可創(chuàng)造性的開展一些活動。組織各系開展各項相關(guān)檢查、環(huán)?;顒拥?。
4月份,活動的開展,鑒于四月是“環(huán)境保護月”,我們將制定考核標(biāo)準,不定時期進行抽查,并配合我們的活動方案,與各系聯(lián)手進行開展活動,強化環(huán)衛(wèi)意識。
5月份,基于一切工作有序進行,而部門工作的有條不紊,只作部分小活動,如:一個星期的“牛皮癬“的檢查,各系宣傳“環(huán)衛(wèi)周”等。
6月份,在這個月份,我們一直以來在培養(yǎng)部門的下一任部長,有著這么長時間的觀察,基本可以托管給10級,盡心我們的學(xué)習(xí)。
的9月對于我來說,的確是一段難忘的回憶。因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活:要認真準時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,還要與報社的老師溝通好,與其他的實習(xí)生協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,去面對種種未知的困難和挑戰(zhàn)……
我被安排到了采訪中心部門。負責(zé)帶我的陳老師告訴我,法治快報就是作一些貼近百姓民生的調(diào)查,貼近實際,貼近生活,貼近群眾,反映百姓心聲。他負責(zé)的是民生維權(quán)那一板塊。本以為老師會慢慢教我,誰知一來就得自己上手,一切自己做。實習(xí)第一天就被分配了一個新任務(wù)——售水機街頭擺放存衛(wèi)生隱患,自己獨立找選題、聯(lián)系采訪、寫稿。我的第一項任務(wù)就是搜集售水機在南寧的分布及其工作程序,我的計劃是熟悉這種供水方式的管理要求,其日常維護管理和水質(zhì)衛(wèi)生安全。我花了半小時,在網(wǎng)站上搜尋了許多活凈水站信息。我開始了解無人服務(wù)自營業(yè)的售水機的一系列知識,了解它的構(gòu)成,了解它的國內(nèi)與國外市場行情等。第二階段,我需要做一份市場調(diào)查和分析。我在西大東門和秀靈路不同地點售水機附近采訪了各年齡層和職業(yè)的市民以及他們的態(tài)度。接下來是生產(chǎn)廠家負責(zé)人和衛(wèi)生部門調(diào)查了解,我尋找了自治區(qū)衛(wèi)生食品監(jiān)督所有關(guān)人員,請他們談?wù)勅绾渭訌姮F(xiàn)制現(xiàn)售水衛(wèi)生監(jiān)督等,這些實質(zhì)性的內(nèi)容是以往學(xué)校課本中學(xué)不到的知識,相當(dāng)寶貴。在發(fā)給老師看后,還得到了他的贊賞。
近年來,一些小區(qū)居民的維權(quán)行為由于缺乏組織化的渠道,自己的權(quán)益無法得到組織性力量的有效支持和保護,越來越多地演變成群體性的沖突事件。在我實習(xí)的兩個月間,老師和我相繼報道了“兇吉號碼”、“治理狗患還應(yīng)以人為本”、“我區(qū)全面貫徹城市義務(wù)教育階段學(xué)生免學(xué)雜費政策”“住宅小區(qū)廣告收益”“民辦高校為搶生源亂發(fā)錄取通知書”“售水機衛(wèi)生隱患”“巨大保姆市場處于監(jiān)管“真空”等等與市民利益密切相關(guān)的變化或問題:房屋拆遷、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及教育、醫(yī)療、食品等。有新聞性,也有一定深度,在廣大市民中引起了強烈反響。通過操作多篇調(diào)查性報道,大大提高了自己的新聞業(yè)務(wù)水平和獨立操作深度報道的能力;了解了稿件的制作流程,學(xué)會了進行電話連線。不過,最主要的,還是在這樣優(yōu)秀的欄目實習(xí)的經(jīng)歷,有幸和幾位老師合作,向她們學(xué)習(xí)。在實習(xí)中與老師相處得很融洽,老師給了我許多鍛煉的機會和經(jīng)驗指導(dǎo),對此十分感激。沒有采訪任務(wù)的時候,我就看放在那里的舊報紙,那也是一種學(xué)習(xí)。
在報社實習(xí)的2個月里,我總共發(fā)表了20多篇新聞作品,這段實習(xí)經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然一開始不適應(yīng),因為大家的工作進度都很快,效率都很高,凡事都要盡快做完,緊接著又是另一個任務(wù)。在兩個星期后,我才慢慢適應(yīng),也慢慢提高了自己的工作效率,相信這對我將來的發(fā)展一定是有好處的。另外我感到所學(xué)的知識相當(dāng)不足,以我現(xiàn)在的水平在社會上沒有競爭力。“千里之行,始于足下,參加工作后我更加深刻的體會到這句話的真正含義,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。想象和現(xiàn)實確實有差距,學(xué)習(xí)是個漫長的過程,現(xiàn)在的我真的還有許多要學(xué)習(xí)的,工作的忙碌、心態(tài)的調(diào)整、與人交往、溝通技巧等等。再者,我認識到在建設(shè)和諧社會的進程中,要達到各個集團之間的利益平衡和良性互動,不但需要一個、法治的政府權(quán)威;也需要廣泛的社會自治與合作網(wǎng)絡(luò)。這將有利于有效地組織起公民社會的分散性管理力量,保障公民的正當(dāng)權(quán)益,以及化解無可避免的社會矛盾。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!睌[在記者面前的維權(quán)工作,依然任重道遠,不能有絲毫懈怠。最后,讓我對記者這個職業(yè)有了新的認識和感觸,我深深的體會到記者這個職業(yè)的光榮與使命,讓我懂得了我們要積極主動的適應(yīng)社會,去面對競爭。
一、恪盡職守,認真作好本職工作
本學(xué)期,社團聯(lián)主席團認真履行崗位職責(zé),較好地完成了各項工作任務(wù)。
一是認真負責(zé)地做好社團聯(lián)干部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務(wù),成功策劃組織了“社團大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富于創(chuàng)新地完成了社團文化節(jié)的工作。本學(xué)期,在第五屆社團文化節(jié)的舉辦面對重重阻力的情況下,社團聯(lián)組織了社長動員會議、社團聯(lián)干部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監(jiān)察等各項服務(wù)協(xié)調(diào)工作,積極主動地為學(xué)校和社團之間建立了溝通的橋梁,推動調(diào)整了學(xué)校與社團的關(guān)系,解決社團活動中遇到的各種問題,并促進了社團在學(xué)校內(nèi)影響力的提高。三是積極主動地完成了社團聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)則起草和社團聯(lián)工作準則的起草等辦公室工作和老師交辦的其它工作任務(wù)。
二、嚴于律已,不斷加強干部作風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期,社團聯(lián)主席團對自身嚴格要求,始終把服務(wù)人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自己的準則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行,嚴格遵守各項校規(guī)、工作準則,團結(jié)同學(xué),謙虛謹慎,主動接受來自各方面的意見,不斷改進工作;并規(guī)范社團聯(lián)干部的作風(fēng),使工作能夠順利開展,使社團聯(lián)合會的干部作用更加具象,有利于往后工作的開展和社團主流意識的建設(shè)。新晨
暑假進行社會實踐,家教是一份非常不錯的實踐方式。下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)生家教社會實踐報告,希望能幫助到大家!
20學(xué)生家教社會實踐報告【一】一、實踐目的
時間總是過得那么快,轉(zhuǎn)眼間我的大一就過去了。是應(yīng)該鍛煉一下自己,做點什么了。我利用暑假時間,來到了本村的一個小學(xué)。想做一名帶班老師,跟學(xué)生接觸,給自己一個鍛煉的機會,培養(yǎng)一下做教師的能力,提高口才等教師應(yīng)該具備的各方面素質(zhì),勤工儉學(xué)是一方面,更重要的是將在書本上學(xué)來的知識用于實踐,積累經(jīng)驗。
二、實踐內(nèi)容及結(jié)果
得到這次實踐工作的過程并沒有那么曲折,因我算是村里少有的大學(xué)生之一,他們還是比較信任我的,而且他們很好說話,很容易就去了,老師給我分出來一個小學(xué)二年級的班,共14名學(xué)生。他們暑假補課班一共一個月的時間,從月日到月日,我由于放假晚,接班時也只剩下半個月的時間了。
剛接這個班的時候,還是經(jīng)歷了一番心理斗爭的。因為畢竟是第一次,從沒有經(jīng)驗,害怕教不會他們,誤人子弟!不過,還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己,既然接他們了,那就好好的帶下去,對他們好好負責(zé),決不能辜負任何人!
第一節(jié)課,剛開始在真正的學(xué)生面前上課,不免有些手足無措。老師也對我有所觀察,人家說我聲音小,我知道,大學(xué)老師同學(xué)也曾指出我這一問題,在上課過程中我也注意了它,并且也刻意把聲音喊了出來,一晌下來,嗓子痛的要命,但通過不停地喝水以及兩晌的適應(yīng)期也就緩過了勁兒,聲音小的問題也解決了。
堂威的問題我倒沒有太擔(dān)心,課堂上不兇,但也不笑,一直比較嚴肅,這樣一個14個學(xué)生的課堂,我還是可以駕馭得了的!回到辦公室,老師告訴我,課堂上要有紀律,無規(guī)矩不成方圓,在一個沒有紀律的課堂上,教的再好也是白搭。所以說,課堂就是課堂,可得嚴肅對待!
全是些七八歲的孩子,他們注意力集中的時間也應(yīng)該不超過十分鐘。45分鐘的課堂,除了舊知識的回顧,課前導(dǎo)入,我一般只用10分鐘的時間講授新知識,剩下的時間就是做課堂作業(yè)以及對學(xué)生的單個指導(dǎo)。我覺得這樣還可以因材施教,只針對學(xué)生單個問題逐個解決。
通過重復(fù)記憶應(yīng)該是比較好的一種學(xué)習(xí)方法咯!老師告訴我,語文的生字留作業(yè)一般寫三遍或五遍。還有數(shù)學(xué)中的乘法口訣,有的孩子背不過或者不熟,這樣課堂上我總是帶著他們不停地溫習(xí),讓孩子們大聲的喊出來幾幾得幾,不斷的重復(fù),直到記住……
檢查作業(yè)也很重要的。老師一再強調(diào),一定要嚴格檢查作業(yè),否則真有孩子要掉隊的!大部分小孩還是很聽話的,作業(yè)寫得一個不落還清清楚楚,很認真!可是,總有幾個玩不成作業(yè)的。小孩子正是愛玩兒的年齡,沒有辦法,但作業(yè)必須得補回來的,利用下課的時間吧,我坐在他們旁邊,好好的看著,有問題就馬上講解,總之,一個都不能少!
作為老師,最重要的就是把知識傳授給學(xué)生,得讓他們接受了,理解了,學(xué)會了~我深有體會!數(shù)學(xué)課上,乘法相對好學(xué),背會了乘法口訣就好,可是讓他們學(xué)會除法時就有困難,的理解呀!為了讓他們理解除法,我要提前講幾個課時的平均分問題。我們所在的教室,除了桌子就是凳子,剩下的唯一可以用的“學(xué)具”就是粉筆頭啦!我把枯燥的說教變成了做游戲,孩子們可不得了了,興奮地要命!
“我要5個學(xué)生,來到講臺上”話音剛落,全跑到講臺上~沒得辦法,只能留下5個孩子,然后把同樣的游戲再做2遍,讓每一位學(xué)生都上一次講臺!如果書上有圈圈的圖,發(fā)給他們不同顏色的彩色粉筆頭,一個一個地涂上色,再數(shù)一下分別有幾個;如果是類似分香蕉、分桃子的問題,就用粉筆頭代替,比如5個小孩兒分25個,并排站好,一個一個地分,分完后自己數(shù)每人得幾個… 雖然分的只是粉筆頭,但我覺得效果不錯,學(xué)生很快樂地學(xué)習(xí),至少這種分法他們可以印象深刻。通過不斷的平均分法,讓小孩子們認識并理解除法,慢慢的學(xué)會它。
短短的兩周很快過去了,雖然代課只進行了兩周,但收獲了很多,明白了很多。
看到他們一點一點地學(xué)到我教給的知識,心里很高興…!離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~
有些事做過了才知道,有些道理經(jīng)歷了才明白。老師真的不是那么容易當(dāng)?shù)呐叮@幫可愛的孩子們,讓我這個假期有了一段美好的回憶,而且學(xué)到了很多。
三、實踐總結(jié)
想要當(dāng)一名老師需要具備各方面的能力和素質(zhì),我的體會:
1、老師要有耐心。
留作業(yè)時很讓人頭疼啊!每次我說到嗓子疼,還是有孩子跑我跟前問,老師是不是從哪哪到哪哪啊?我說“是”。老師是不是生字一寫三遍,生字二寫五遍啊?我說“是…”。老師就黑板上寫的那些作業(yè)吧?“是”。老師語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、暑假作業(yè)…“是”!……你要知道,他們問的這些全是我強調(diào)了不知多少遍了的!唉,沒辦法,必須一遍遍地告訴他們,因為他們是小孩兒,扭頭可能就忘了。他們聽不懂的時候,就要不厭其煩地講解直到懂了為止。我的耐性,真的鍛煉了。
2、老師真的很辛苦。
我要教語文和數(shù)學(xué),而一上午從八點到十二點四節(jié)課的時間,我都在給孩子們上課。別的沒什么,就那嗓子、兩條腿可真有的受哦!回到辦公室要不停地喝水,才可以讓疼痛的嗓子緩和一下…我說過的,小孩子們太愛玩了,一邊寫作業(yè)還一邊動這動那地鬧騰,我講完課后要不停地在教室轉(zhuǎn)動,才能讓他們安安靜靜地寫作業(yè)…還是那句話,因為他們還是小孩子!所以說,老師不容易當(dāng),他們很辛苦……
3、老師要細心、愛學(xué)生。
還記得我接課以來有幾個小孩哭,原因很多了,當(dāng)然包括下課瘋跑摔跤了。但卻有一兩個不會寫作業(yè)的和生病的。,語文學(xué)得好,背課文他總是第一個背會。但數(shù)學(xué)就有點慢了,遇到除法就困難,總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚…讓我心疼的一個小孩,很愛面子,只能慢慢地告訴他,記得問老師…下課再一遍遍地強調(diào)“用乘法口決求商”這一方法,他終于學(xué)會用了~~
,好像胃不好,每到第四節(jié)課時,他都會趴在桌上,很難受…講完課,其他同學(xué)寫作業(yè),我都要蹲下來給他揉揉,然后告訴他回家讓媽媽帶你去看醫(yī)生。他有吃藥,但還會偶爾痛,我蹲在他身邊給他輕輕揉揉,才能讓他慢慢地寫作業(yè)~~
就是這樣,應(yīng)該愛他們!一幫七八歲的小孩子,非常地活潑愛動,給我做鬼臉,沖我嘿嘿傻笑…我走在街上,時不時會聽到“老師”!看著他們一個個笑嘻嘻的,心里真美!我的暑假,讓我有了一段美好的回憶…第一次跟一幫可愛的孩子們相處,在一起的日子,為他們煩惱、生氣、心疼、開心、高興、欣慰……我想我會永遠地記住、懷念這段美好的時光…但愿他們好好學(xué)習(xí),天天向上!有一個美好的明天!
真的很感謝老師,可以給我這個代課的機會,跟二年級孩子們近距離接觸,體驗了當(dāng)老師的感覺,更得到了鍛煉,學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。
總的來說,這次實踐活動的收獲實在是太多太多了,不是短短的幾頁紙就能說完了。經(jīng)過這次社會實踐,我的表達能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高,對學(xué)校教師生活的認識有了進一步加深,這一切都將會對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠的影響。我想,在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會表現(xiàn)得更好,更多更積極的參加社會實踐,不斷提高自己的綜合素質(zhì)!
20學(xué)生家教社會實踐報告【二】社會實踐時間:20年月日-- 月日
實踐內(nèi)容:家教
實踐目的:第一,勤工儉學(xué),拓展自身的知識面;第二,豐富假期生活;第三,鍛煉自己與人交往的能力,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,擴大與社會的接觸面,以便在畢業(yè)后能真正走入社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。我開始了我這個假期的社會實踐
這是我上大學(xué)以來的第一個暑假,理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚。不過身為當(dāng)代大學(xué)生。我準備找一份工作,在母親同事的推薦下,我找到了兩份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會實踐工作。這樣我得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會,使我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了許多,體味了許多,思考了許多……
第一、可憐天下父母心
在上大學(xué)期間,我加入了學(xué)校的家教協(xié)會,并且在會長們的幫助下也找到了份家教,本人高中數(shù)學(xué),特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此,對于家教有一定的經(jīng)驗。
我教兩個學(xué)生,他們叫和。第一次到他們家做客,他們的父母熱情地招待了我,與我在客廳里誠懇地交談了很久。從他們的性格愛好談到了他們的學(xué)業(yè)特長。因此,第一次了解他們時,是通過與他們交談籃球開始的。在交談中,我了解到以下情況:他倆都有很強的求知心,但是幾年來都懶于學(xué)習(xí),貪于玩樂。”由于上述諸多原因,他們的成績很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期望,希望他們能夠考上一本大學(xué)。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他們的父母感到擔(dān)憂。
在交談中,我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠,看到了兒子的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了,同時感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信心提高他們的數(shù)學(xué)成績,我在家教協(xié)會里學(xué)到了不少關(guān)于如何更好的家教,并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。
第二、未經(jīng)雕琢的頑石
家教的第一天,他倆在學(xué)習(xí)上都很隨意,對自己要求不嚴格。我開始意識到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天,我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平。進而我知道如何提高他們的數(shù)學(xué)成績。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來講,因為是高中數(shù)學(xué),每個考生面對的是那張高考卷子,我也是按照高考常考易考點分重點來講解,使他們在每章的學(xué)習(xí)中都學(xué)明白??傮w而言,感覺第一天的收獲還是不錯的。當(dāng)天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,總體感覺還是可以的。歸納了一下,有幾點需要改進:
一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點,不是重點的可以略講,畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的項目要詳細講解,這樣才能讓他們在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中,我應(yīng)該盡量耐心點,慢慢的給學(xué)生講,畢竟他們的數(shù)學(xué)不好,因為成績不好,才找家教的??赡苡行┪艺J為很簡單的對他們并不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍他們沒聽懂就對學(xué)生發(fā)火,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備備課,一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點,不是考點,那樣更多的依然是浪費時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓他們把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾何時,我還教他倆玩魔方,這樣大大提高了他們對空間立體幾何的興趣。
隨后幾天,我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活,給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,讓他們對重點大學(xué)充滿興趣。他們似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給他們聊類似的事,不時地與他們交談學(xué)習(xí)體會。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午教課兩個小時,下午教課兩小時,中午有一段吃飯休息的時間。因此,我的嗓子很疲勞,但為了讓他倆聽清楚,我買了金嗓子喉片清清嗓子。
第三、家教生活,苦中有甜,喜憂參半
由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,他倆聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣子。有時,我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,他們卻置之不理。好在我很有耐心,每當(dāng)他們走神時,我都會提醒他們,耐著性子給他們講下去。
他們做題時,喜歡看題,用腦子想而懶于動手試試做出來。聽課時,也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道:他們有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次,我給他們講解了,他們聽課時,顯得有些吃力。我講完后,問他們是否還有疑問。他倆點頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗復(fù)習(xí)的效果,我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他們的原因?不管怎樣,有一點很清楚:他倆根本沒聽懂。面對他倆的懶惰成性,我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞,往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。我只好不時地督促他倆,鞭策他倆,使他們逐漸變得勤快起來。因為是高中數(shù)學(xué),我當(dāng)時學(xué)的好就是勤于動手多做題,產(chǎn)生了興趣,成績就很好,我經(jīng)常這樣教導(dǎo)他倆,并且我在高中時整理的筆記總結(jié)的習(xí)題(錯題本)都給他們看了。這樣他們也會按照我的學(xué)習(xí)方法來學(xué)數(shù)學(xué),從而提高他們的數(shù)學(xué)成績。
第四、分別的日子
轉(zhuǎn)眼他們就要開學(xué)了,并且我也要回學(xué)校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,他們的父母很感激我這段時間對他們的幫助。
第五、家教總結(jié)與體會
為期一個月的教學(xué),我在不斷的改進中度過了,在拿到工資的時候,我似乎很開心,畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊!但同時也讓我認識到家教所處的現(xiàn)狀:受高考考綱的影響,30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教,隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教,這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高。
20學(xué)生家教社會實踐報告【三】20的暑假充滿著激情,但是作為將要進入大學(xué)四年級的學(xué)生來說,家教實踐則又充滿著期待以及不一般。這是我進入工作崗位的第一步,要走好以后的每一步,這一步顯得尤為重要。教師這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征,在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往,也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間,我就要收獲屬于我自己的勝利果實,面對將來的種種,內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了,面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天,我就認真的思考了這個暑假的實踐活動該怎樣進行。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定,我選擇了家教實踐,在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達到自我的提高。同時我深知不打無準備之戰(zhàn)的道理,在進行家教活動之前,我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點,還有就是家教學(xué)生的個性類型和對癥的要求等等。同樣,作為一名英語師范的學(xué)生,我也了解英語這門課程的特點,在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的學(xué)生對癥下藥,我想以這種方式加強相適應(yīng)的強度,在英語教學(xué)方面會取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長進行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課程進程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到:學(xué)生是初中一年級的學(xué)生,在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情,基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀,我不能無動于衷,我就與這位可愛的女學(xué)生進行了交流,我了解到,其實并不是她自己對英語完全的厭惡,只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特殊性,我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料,從而也找到了應(yīng)對的措施,那就是要及時地予以鼓勵和支持,鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,在出現(xiàn)困難的時候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持,我一掃先前的猶豫與遲疑,對癥下藥,先給學(xué)生進行了一個基礎(chǔ)測試。當(dāng)然,這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目,其目的就是提高學(xué)生的自信心,讓學(xué)生認識到自己的英語還是有救的,還是有提升的必要的。果然,盡管也有錯誤,但是正確率很高,我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定,學(xué)生也很開心,并表示這是她第一次得到老師的表揚,自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始,我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心,鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀,我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外,我要幫她補習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識。說到基礎(chǔ)知識,我首先想到了書本也就是教材上的語句,因為在我們所接觸的學(xué)習(xí)資料方面,教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,它是一個藍本,首先要讓學(xué)生了解自己的教材,認識到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材,首先帶她翻看了目錄,聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容,這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ),二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音,我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大,只是缺少一定的自信心。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵她,激勵她是一個很好的學(xué)生。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解,從我的講解以及我的鼓勵中,學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法,對于這樣的機會我當(dāng)然要抓住,認真詳細的對她的問題進行了講解,她對我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性,我對她提出了幾個引申的問題,盡管回答的不是很到位,但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,實屬不易。
了解了教材的編排,底下進行的就是對課文的講解,該如何講解,這個問題又困擾了我,因為學(xué)生是一個基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者,這就需要老師利用好資料進行講解,而不是一味的把課文強加給學(xué)生,要給她自我吸收的時間從而達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時,我了解到盡管學(xué)生是個女生,但是對于體育運動特別熱衷。這時,我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵學(xué)生學(xué)習(xí),俗話說:興趣是最好的老師,我先列舉了幾個簡單的體育項目讓學(xué)生進行翻譯,果不其然,她翻譯得很精確也很有信心,同時對我讓她翻譯體育項目這一舉動也很感興趣。有了這么精彩的一步,我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項目作為主要的鏈接,其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去,從而使得習(xí)得的知識豐滿。
說干就干,既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法,那就需要更好的實施。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象,這時我才了解到在我不斷加強強度的時候,學(xué)生的課余時間已經(jīng)被我剝奪了,看來教學(xué)還真是一個急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),得到更
高的學(xué)習(xí)效率,我降低了學(xué)習(xí)強度,給了她一定的自由活動時間,由一天的4小時降低到3個半小時,再來學(xué)習(xí)的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時間的同時,我也得到了一定的學(xué)習(xí)時間,可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在大學(xué)的知識也有一定的幫助。
經(jīng)過十幾天的家教生活,不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高,就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,只有通過契而不舍的努力才能達到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正,但是我堅信只要堅持住,契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個比較重要的因素:個人因素;家庭因素;學(xué)校因素。只有把這三個方面合理得處理好,學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。
20的暑期家教實踐就這樣結(jié)束了,但是活動盡管結(jié)束了但是對我個人的影響還在。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易,也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決,草草處理是不行的。
20學(xué)生家教社會實踐報告【四】實踐時間:20年月日
實踐活動:家教
實踐目的;第一,勤工儉學(xué);第二,豐富假期生活;第三,鍛煉自己與人交往的能力,增加社會經(jīng)驗,實踐經(jīng)歷,
白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,我們已迎來了暑假,是啊,去年的這個時候我們還是一個沒畢業(yè)的高中生而已,準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來,而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生了,弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣,仿佛一切都在一夜之間,讓人猝不及防。 來不及多多回憶這半年的生活,暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,說是辛苦卻也充實,說是疲憊卻也會覺得那是一種享受,是啊,付出勞動后并有所得,心總是會感到些許欣慰吧!不再多言,且說這個寒假我是如何度過的吧!
這是我上大學(xué)以來的第一個暑假,理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚。不過,在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生,不應(yīng)該還是像高中時代一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)回家繼續(xù)學(xué)習(xí),應(yīng)該稍稍接觸一下社會,多了解社會語言,社會習(xí)慣,和社會文化,那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作,找一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會,讓我的寒假生活更加豐富彩。
但是,回到家和父母商量后,因為存在安全問題,他們不同意去一些飯店,酒店之類的地方做服務(wù)員,他們建議我做一份英語家教的工作,這樣既不會太累,還能充分運用我的專業(yè)知識去幫助別人,我也同意父母的說法,當(dāng)即準備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料,同時,母親通過同事為我找到一份我滿意的工作,得到此工作時,我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會,我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。
工作是教兩個女孩兒英語,一個小學(xué)即將畢業(yè),一個初中即將畢業(yè),我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生,而是當(dāng)作妹妹來看。我要做的是他們整合重點,復(fù)習(xí)一下容易忘記的,詳細講解那些依然不明白的。
輔導(dǎo)是在其中一個孩子家進行,時間原定是每天上午9點到11點個小時,中間有一段休息的時間,下午3點到5點,其實,如果任務(wù)多的時候,需要一直輔導(dǎo)到午飯時間。第一天輔導(dǎo),我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解,而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況,哪里比較感興趣,哪部分還很薄弱,也許是學(xué)校的老師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)意見,她們頓時打開話夾子,爭先恐后地對我說她們平時在學(xué)校上課時的很多不明白和很多她們認為不合適的地方,從學(xué)習(xí)講到活動,從課堂講到作業(yè),從性格講到愛好,最后,我們并沒有因為講了不少不開心的事而煩惱,反而都笑地很開心從那開始,我們成了真正意義上的朋。
在交談中,我可以感受到她們都有很強的求知心,但是由于諸多原因,她們的成績很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望,希望她們能夠考上重點大學(xué),而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠,看到了孩子的未來,我被父母對子女的這種情義深深打動了,同時感到肩上的擔(dān)子很重,對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說,畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。
家教的第二天,我們開始正式輔導(dǎo),但是我發(fā)現(xiàn)她們在學(xué)習(xí)上很隨意,對自己要求不嚴格。開始意識到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們似乎懂得了什,不時地點頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中,對她們的要求漸漸嚴格起來,并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進去,但改觀不是很大,不過這是可以理解的,畢竟還是小孩子。
在輔導(dǎo)她們英語之余,我還把他們從前做過的卷子拿出來,想要全面地為她們提高。我發(fā)現(xiàn)上初三那個女孩兒的語文卷子字跡很潦草,很多錯誤都沒有標(biāo)出來,她說不想答卷子,上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性,并幫她糾正了錯誤。通過分析她的語文卷子,我發(fā)現(xiàn)她在回答問題上很有自己的想法,思路也很清楚,只是答題的態(tài)度不端正,有點應(yīng)付的感覺。一個考試的作文是以流水為主題,她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事,講述了滴水石穿的道理,語言流暢,敘述也很生動。從這看出,她是一個思維敏捷,有獨特想法的孩子,如果她認真審題,仔細做答的話,我相信她會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴她,她頻頻點頭表示贊同。此后,我不時地與她交談學(xué)習(xí)體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,我也為之而感到欣喜萬分。
由于做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早晨按時起床,上課,回家后總會有一種十分充實的感覺。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了,我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決,英語水平也有了很大提高,她們的父母很感激我這段時間的幫助,看到她們的進步,我也很欣慰。臨別時我們擁抱了一下,那時,我真的感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生,而是我的妹妹。這些天來,我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,孩子的進步就是我最大的喜悅。
通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們,更好的接觸社會,了解社會,加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想和知識。同時,社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西,讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗過,才會有真實的感受,才能對這件事有比較實在的,深刻的認識。還有一點就是,世上無易事,均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時。這二十天鍛煉了我的表達能力,交往能力以及職業(yè)技能,拉近了與社會的距離,也開拓的視野,增長了才干,能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,而且會讓我受益匪淺。
大一的這個暑假,我過得挺充實的,同樣它也是最有意義的,大學(xué)生暑期社會實踐報告:郵政銀行大堂經(jīng)理助手??绯鰧W(xué)校的大門,融入社會,這是一個質(zhì)的飛躍的過程,其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。走進社會,需要一份勇氣,需要一份睿智。
經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程,我精疲力盡了,想放棄了,老板要么說沒有工作經(jīng)驗,要么說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子,我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手,我興致勃勃地去應(yīng)聘了。我把我個人的基本資料和在校的情況詳細地向行長介紹了,或許是我運氣好,或許是行長覺得我挺可靠的,我被錄用了。那個開心勁兒,甭提了!工資待遇什么的,我都沒什么要求,只要能錄用我,給我一個鍛煉能力的平臺,我就心滿意足了。
第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了郵局,我就開始拖地,擦凳子,打掃打掃,好讓整個大廳干干凈凈,給所有人一種舒適的感覺。郵局正式上班了,陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務(wù)了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客,讓他們先坐下,然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務(wù)。在工作的過程中,也不是一帆風(fēng)順的,有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時,顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù),也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的地方,有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了,我微笑著走過去,輕聲說:“先生,不好意思,您前面還有一個人,下一位才是你。”他瞪著我,一臉不耐煩地說:“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著禮:“對不起啊,叫到你的號了,我誤會了。”這位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。那種尷尬,那種滋味真的不好受呢。每天都會遇到形形的人,有的人看我像個學(xué)生,表現(xiàn)出贊賞的樣子,能和我溫和地交談,有的人看我是個學(xué)生,對我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎,無所謂的樣子。不管怎么樣,我都要求自己,我是服務(wù)大眾的,我就是要磨練意志,鍛煉能力,我要微笑待人!工作一整天下來,真的很累,站的腰酸背痛,晚上下班時,我還要再打掃一遍大廳,然后才回家,真的好累!
但是,我挺珍惜這份工作的,不僅僅因為得到這份工作實屬不易,更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西,我提升了很多的能力,社會實踐報告《大學(xué)生暑期社會實踐報告:郵政銀行大堂經(jīng)理助手》。在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個月,我每天早出晚歸,覺得還有節(jié)奏感,我過得很充實。在工作中,我運用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作,這就更好地將理論運用于實踐了。在與顧客的接觸中,我學(xué)會了笑以待人,熱情地幫別人解答疑難問題,這很好的鍛煉了我的膽量,使我的交際能力大有提升。在和郵局員工的相處中,我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛護,他們支持我,鼓勵我,{本文來源于79教育網(wǎng)}使我對未來充滿信心,帶著一份信念踏上尋夢的征程。
這一個月來,我雖然過得比較辛苦,我也曾想放棄,就這樣在家虛度光陰,但最終我還是振作起來了,我也想明白了很多?,F(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀,社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了,國家只能給予我們這么多,那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了,不久的將來我們就要步入社會,我明白那份壓力?,F(xiàn)在的假期就是為未來做一個鋪墊。多積累些社會經(jīng)驗,多增長些人生閱歷,多豐富些專業(yè)知識,這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話:一分耕耘一分收獲。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來,唯靠自己!千軍萬馬爭過獨木橋,只有讓自己出類拔萃,方能闖出自己的一片天地!
這個暑假為期一個月的社會實踐,讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡,這個假期更是大一到大二的加油站。當(dāng)我累了想放棄的時候,我從實踐中又尋找到了一份動力,讓我繼續(xù)前行!正是實踐讓我懂得了奮斗的意義,讓我明白步入社會的不容易,讓我成長起來!