開(kāi)班典禮發(fā)言稿精選(九篇)
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第1篇：開(kāi)班典禮發(fā)言稿范文
大家好！時(shí)移事遷，歲月流逝。三年前，走過(guò)了天真的歲月，走過(guò)了懵懂的年華，我們心中都有著同樣期待的夢(mèng)想。心系著花開(kāi)花落，在這美麗而嫵媚的季節(jié)，我們終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。坐在這里，心中涌現(xiàn)著一絲悸動(dòng)，飽含著一份激情，我演講的題目是《放飛的夢(mèng)想》。我們的夢(mèng)想不是死板的模型，是自由的創(chuàng)造；不是鑄定的偶像，是活動(dòng)的生活?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們青春年華，風(fēng)華正茂，積聚著一顆火熱的心，詮釋著一（四）班激動(dòng)的心情。
剛剛踏進(jìn)天中的門檻，展現(xiàn)在我們眼前的是萬(wàn)千奇妙的新世界。伊始，我以一雙懵懂的雙眼，去領(lǐng)略如此的美景。在這個(gè)充滿激情歲月，心中燃起了希望的火花。點(diǎn)亮心燈，照亮理想，讓我們?cè)谶@里共同放飛自己的夢(mèng)想。
來(lái)到新的天地，就必然要遵循“適者生存，劣者淘汰”的規(guī)則。所以，我們要以一顆星星的目光，默默地閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光彩。為了理想，我們需要李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)；為了理想，我們?cè)概c岳飛的“莫等閑，空悲切，白了少年頭”攜手共進(jìn)，鞭策自己不斷進(jìn)步；為了理想，我們希冀乘著‘李清照’如蓬草一樣的輕舟，去追尋自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想已經(jīng)半園，它還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
在湛藍(lán)而遼闊的天空上，飄灑著朵朵錦簇的白云，奔騰著青春的步伐；在廣闊無(wú)垠的茫茫大草原上，奔騰的駿馬猶如波瀾壯闊的大海，恰如“一江春水向東流”；萬(wàn)山紅遍，層林盡染，綠蓋擎天，紅花映月，一派姹紫嫣紅的景象。我們也應(yīng)擁有同樣的心情，朝著夢(mèng)想展翅飛翔。
無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活上，我們的目標(biāo)是追求“更高，更完美”的境界。在學(xué)習(xí)的海洋中，我們要勇于探索知識(shí)的奧秘，勇于展示自己獨(dú)特的個(gè)性，大膽創(chuàng)新世紀(jì)的明天，勤奮鑄造一片深沉的藍(lán)天。在生活上，我們更要身先士卒，時(shí)刻走在別人的前面，做大家的榜樣。譬如，打掃教室要一塵不染，潔潔凈凈；這是心靈的洗禮，這是我們一（四）班的宗旨。
“任重而道遠(yuǎn)”，我們必須明確，身上的擔(dān)子重大，前途是一條走不完的路。我們就要有吃苦耐勞的精神。但請(qǐng)默默記在心里，不要因此而沾沾自喜，成為生活的奴隸。因?yàn)槲覀兌际菑?qiáng)者，要成為人生的帝王，統(tǒng)轄屬于自己的人生，沖出一片美好的天地。
不管怎樣，人們都應(yīng)該自信。偉大的主席曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊三千年。掛起自信的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航，共同度過(guò)精彩的瞬間。金色的陽(yáng)光是我們的笑顏，悅耳的水聲是我們的歡呼，為自己的驕傲，為別人喝彩。
天天向高處看，天天有新起點(diǎn)。擷一腔雪山之巔歷練而來(lái)的冷峻，染一身高原之氣，漂流而來(lái)的遼闊，奔流到海，激起時(shí)起時(shí)伏的波浪。為了理想，我們要做得最好，編織最美麗的彩綢；沖上云霄，飛揚(yáng)理想的風(fēng)帆。
今朝拼搏，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，一切都將會(huì)精彩無(wú)限。
最后，我們實(shí)驗(yàn)四班只想對(duì)大家說(shuō)：
這個(gè)世界有一種美好，那便是昔日時(shí)光；
第2篇：開(kāi)班典禮發(fā)言稿范文
大家上午好！
在這秋高氣爽、收獲與希望并存的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了XX級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向即將步入人生新里程的150多名新生表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀！
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，作為一名老師，此時(shí)此刻我心中有許多感想。當(dāng)初很多人并不看好的首屆畢業(yè)生卻供不應(yīng)求，成績(jī)實(shí)實(shí)在在，有目共睹，成績(jī)確實(shí)來(lái)之不易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績(jī)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一起去繼續(xù)努力奮斗。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。作為教師的我們?cè)谛聦W(xué)期一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂教育要效益、要質(zhì)量。因?yàn)槲覀兩钌畹刂溃褐挥凶プ≌n堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！所以，我們會(huì)在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考并增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生去感受和理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精神，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，記得有一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“施教三功貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”。所以以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)！
我們都知道：愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。作為教師的我們會(huì)努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，力求做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，更向?qū)W生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我僅代表全體教師對(duì)同學(xué)提出幾點(diǎn)新的希望：
對(duì)于二年級(jí)的同學(xué)，你們是學(xué)校新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為新來(lái)的學(xué)妹做出表率，更為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，大家一定要再接再厲，努力拼搏，欲與往屆學(xué)姐試比高，一年更比一年好！
對(duì)于剛到校的11級(jí)的新生們，你們是學(xué)校的新鮮血液，希望你們能盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)，并在此基礎(chǔ)上努力做到以下三點(diǎn)：
一、努力改進(jìn)行為習(xí)慣
有一句話說(shuō)的好：“命好不如習(xí)慣好，人生就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)”，我想這對(duì)于我們幼師生來(lái)說(shuō)具有更特殊的意義。因?yàn)槟銈兾磥?lái)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是要去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我不敢相信，一個(gè)自己不講衛(wèi)生的人，不疊被子的人，愛(ài)吃零食的人，能培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣；一個(gè)靜不下心來(lái)看書(shū)的人，能培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一個(gè)不懂得守規(guī)矩、講文明的人，能培養(yǎng)孩子良好的禮儀習(xí)慣。所以在新學(xué)期開(kāi)始之際，希望每一個(gè)同學(xué)要很好地反思一下自己的行為習(xí)慣，并下決心、花大力氣，徹底糾正一些不良習(xí)慣，力求培養(yǎng)自己更多的好的行為習(xí)慣。例如：①坐有坐相、站有站相、講話有講話樣、講禮儀的好習(xí)慣；②今日事今日畢、做事不拖拉、認(rèn)真做事的好習(xí)慣；③每日讀書(shū)看報(bào)、寫(xiě)日記、閱讀和獨(dú)立思考的好習(xí)慣；④寵辱不驚、有理讓三分、為人處世的好習(xí)慣等等。力求使自己早日成為一個(gè)具有高尚品質(zhì)的老師，受人尊敬的老師。
二，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)
要想成為一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)代幼兒教師，就必須要掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的自然科學(xué)常識(shí)、廣泛的社會(huì)科學(xué)通識(shí)、豐富的人文科學(xué)積淀、以及過(guò)硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)的教育、心理理論知識(shí)。而且，其中的幼兒教育基礎(chǔ)知識(shí)是根本，專業(yè)知識(shí)是核心，相關(guān)學(xué)科知識(shí)是條件。只有掌握了足夠的文化知識(shí)，才能在教育教學(xué)中把握契機(jī)，游刃有余，實(shí)施高超的教育技能。因此，我們希望在新學(xué)期中，每位同學(xué)要重視每門學(xué)科，無(wú)論是基礎(chǔ)理論課還是專業(yè)技能課；要上好每一堂課，無(wú)論是正常課還是早晚自修課；要做好每一次作業(yè)，無(wú)論是口頭的、書(shū)面的，還是肢體的。要切實(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。重思考、重分析、重歸納，不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不放過(guò)一個(gè)難點(diǎn)；多預(yù)習(xí)、多復(fù)習(xí)、多提問(wèn)、多練習(xí)。大家要記?。悍N瓜得瓜，種豆得豆，一份辛勞一份收獲，你們要用良好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)去換取貨真價(jià)實(shí)、不負(fù)厚望的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、努力提高專業(yè)技能
我校培養(yǎng)幼兒教師最大的亮點(diǎn)就是使學(xué)生具有過(guò)硬的專業(yè)技能。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是語(yǔ)言技能，包括普通話能力、書(shū)寫(xiě)能力、講故事能力；二是藝術(shù)技能，包括彈唱與欣賞能力、舞蹈表演與創(chuàng)編能力、繪畫(huà)、剪紙、手工美術(shù)能力；三是教學(xué)技能，包括觀察認(rèn)知嬰幼兒能力、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、游戲組織與創(chuàng)編能力、教具制作與應(yīng)用媒體的教學(xué)能力等等。我校規(guī)定學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須具備上述專業(yè)技能，為此希望每位同學(xué)，根據(jù)自身特點(diǎn)，確立技能訓(xùn)練的重點(diǎn)目標(biāo)，積極苦練基本功?！芭_(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”，并且要積極參加各種興趣小組活動(dòng)、技能比賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還要做到：多練琴練唱、練字練畫(huà)、練舞練操、練說(shuō)練寫(xiě)，切實(shí)提高專業(yè)本領(lǐng)，成為一個(gè)技能高手，甚至成為全縣幼教技能之星。
總之，我們?nèi)w教師衷心希望：在新的學(xué)期中，每一位同學(xué)都能面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，對(duì)真實(shí)的自我有個(gè)充分的、清晰的認(rèn)識(shí)。并在此基礎(chǔ)上，確立新目標(biāo)，呈現(xiàn)新姿態(tài)，落實(shí)新行動(dòng)。并在老師們的辛勤教導(dǎo)下，在自己的奮發(fā)努力下，思想品德、行為習(xí)慣、文化知識(shí)、專業(yè)技能等各個(gè)方面都取得新的進(jìn)步、新的成績(jī)！
第3篇：開(kāi)班典禮發(fā)言稿范文
你們好!今天，我們?cè)谶@里組織舉辦xx工作專題培訓(xùn)班，特別邀請(qǐng)xx方面的專家來(lái)講課。這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很具體、很豐富，這既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。在此，我就辦好培訓(xùn)班講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識(shí)提高xx工作者自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,是xx的前提和保證。當(dāng)前,單位的發(fā)展正面臨著前所未有的良好機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn),這就在客觀上要求大家必須在知識(shí)水平、思想境界和精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作方法等方面與之相適應(yīng)。為此，我們要針對(duì)日常管理中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是如何正確把握xx工作的特點(diǎn)和規(guī)律、講求工作的方法方式等方面存在的差距和不足，深入學(xué)習(xí)探討，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應(yīng)xx工作的需要，以實(shí)實(shí)在在的工作成效讓單位領(lǐng)導(dǎo)放心、讓廣大職工滿意。
二是要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。首先，大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講、不懂就問(wèn)、虛心請(qǐng)教。其次，要聯(lián)系實(shí)際勤于思考，積極探索、解決新形勢(shì)下xx工作面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。再次，要注重學(xué)以致用，不斷用新的理論來(lái)指導(dǎo)新的實(shí)踐。努力做到思想上求實(shí)，作風(fēng)上務(wù)實(shí)，行動(dòng)上落實(shí)，力求在工作內(nèi)容、工作方法、工作對(duì) 象等方面實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和突破。
第4篇：開(kāi)班典禮發(fā)言稿范文
一、班級(jí)凝聚力的形成，離不開(kāi)班主任的“上進(jìn)心”
其實(shí)，任何人，無(wú)論老師教是學(xué)生都是具有上進(jìn)心的，都是不甘人后的，關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)。十六七歲的學(xué)生還不定性，愛(ài)盲從，就像一群散兵，需要指揮員指揮，班主任就要扮演好指揮員的角色。為了打造一支凝聚力超強(qiáng)的學(xué)生隊(duì)伍，我利用了一切可以利用的時(shí)機(jī)，小到班級(jí)日常管理，大到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
如，學(xué)校每天都會(huì)進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查項(xiàng)目涉及遲到，上課不尊重老師、說(shuō)話、睡覺(jué)、吃東西、擺弄手機(jī)、照鏡子、看課外書(shū)，課間打鬧、吸煙、破壞公物、亂扔垃圾等現(xiàn)象，并將檢查結(jié)果以小報(bào)和大屏幕的形式反饋，我以此為契機(jī)，做起了文章。如果班級(jí)出現(xiàn)了問(wèn)題，我會(huì)在第一時(shí)間在全班通報(bào)，并按班規(guī)宣布處理意見(jiàn)，從維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的角度申明利害，以教育本人，以儆效尤。并且在周日晚自習(xí)的例會(huì)上做小結(jié)，不斷滲透，久而久之，便在全體學(xué)生中形成了正確的價(jià)值導(dǎo)向。
對(duì)于學(xué)校組織的任何活動(dòng)，班主任在學(xué)生面前都必須表現(xiàn)出積極的態(tài)度，并監(jiān)督實(shí)施，哪怕你心里有意見(jiàn)。否則，你的不良情緒會(huì)成倍的蔓延。
一年多來(lái)，可謂成效顯著。板報(bào)評(píng)比均獲獎(jiǎng)項(xiàng)，冬季跑操活動(dòng)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，高一下學(xué)期“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲得總分第二名，在剛剛結(jié)束的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲總分第四名。作為文科班，也算創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。付出終有回報(bào)，每一個(gè)學(xué)生都真切地感受到了來(lái)自班集體的力量和熱度，每一個(gè)十三班人都會(huì)為之自豪。
二、讓學(xué)生自主管理，需要班主任把工作做“細(xì)”
做過(guò)班主任的都有這樣的感受：工作瑣碎，千頭萬(wàn)緒，若親力親為，便覺(jué)分身乏術(shù)，且時(shí)有漏洞。與其事必躬親，不如發(fā)動(dòng)學(xué)生去站好每一班崗、把好每一道關(guān)。
1. 學(xué)習(xí)方面：每天早晨課代表挨組只收一遍作業(yè)，用卡片記下沒(méi)交作業(yè)的名單交給老師，盡量避免抄襲現(xiàn)象；成立學(xué)習(xí)小組，由組長(zhǎng)牽頭，利用自習(xí)課時(shí)間進(jìn)行討論活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2. 紀(jì)律方面：由三個(gè)班長(zhǎng)（兩個(gè)是副班長(zhǎng)）輪流值班，并做好班級(jí)日志的記錄，以備查看。對(duì)于班長(zhǎng)的工作業(yè)績(jī)不定期地進(jìn)行全班問(wèn)卷考核，勝任則留任，不勝任則補(bǔ)選，以確保自習(xí)和自修質(zhì)量。
3. 衛(wèi)生及其他：每個(gè)崗位都安排專人。比如，每天到班開(kāi)門的柴同學(xué)，檢查穿校服的于同學(xué)，按時(shí)關(guān)燈的侯同學(xué)，專門負(fù)責(zé)教室消毒的宮同學(xué)，眼保健操監(jiān)管員李同學(xué)，負(fù)責(zé)全天出勤記錄的王同學(xué)，英語(yǔ)聽(tīng)力司職電視開(kāi)關(guān)的郭同學(xué)，板報(bào)總策劃于同學(xué)，圖書(shū)管理員李同學(xué)，每次大型考試專職擺放桌椅的周同學(xué)等等。衛(wèi)生工作在此不作贅述。
這樣一來(lái)，班級(jí)事務(wù)雖繁雜，但事事有人管，件件有人做，既培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，又分擔(dān)了班主任的工作，“垂拱而治”，何樂(lè)而不為？
三、對(duì)于問(wèn)題生，班主任要多些包容心，多些耐心
孫同學(xué)是個(gè)留級(jí)且理改文的學(xué)生，曾經(jīng)和原來(lái)的班主任水火不容，據(jù)說(shuō)是通過(guò)找關(guān)系調(diào)了班。平行調(diào)班可是少有的，這小子還神通不小，提起他幾乎所有教過(guò)他的老師都會(huì)皺一皺眉頭――打仗、罵人、遲到、抽煙、頂撞老師、攜帶手機(jī)、上課說(shuō)話、接話把兒、下課打鬧、睡覺(jué)，甚至考試故意不答或少答試題來(lái)氣老師……儼然一個(gè)“全能戰(zhàn)士”。在學(xué)校，是校長(zhǎng)室和學(xué)生處的?？?，是出了名的問(wèn)題生，知名度可不低于我們好多老師。分到我班之前，就有同事戲謔道：“路老師，這次你可中上大獎(jiǎng)了?！?/p>
果然，不到一個(gè)月，除打仗外，所有的預(yù)言都一一應(yīng)驗(yàn)了，看來(lái)只能“不走尋常路”了。那么，就從“攻心”開(kāi)始吧。于是我先用“懷柔”的辦法對(duì)付他，給他套上一個(gè)“緊箍”――讓他當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)，還別說(shuō)，一段時(shí)間內(nèi)他的問(wèn)題收斂了許多，但到后來(lái)又露出原形了，且多為同樣的錯(cuò)誤反復(fù)出現(xiàn)。對(duì)此，我依然以說(shuō)服教育為主，心想那么多的毛病怎能一下子改掉，時(shí)機(jī)還未成熟，我必須給足你面子，也許還要繼續(xù)給下去。
有一次，他跟我說(shuō)想上講桌旁邊坐，起初我并沒(méi)有同意，后來(lái)他竟然殺出這么一句：“我爸說(shuō)買個(gè)座位要3000元，我拿3000元，你讓我去坐唄?！笔裁春⒆友?，弄得我哭笑不得。當(dāng)時(shí)我?guī)缀跏遣患偎妓鞯卣f(shuō)：“只要你保證好好學(xué)習(xí)，我同意你去那坐，錢我不要，但你要記著欠我3000元錢的人情呢?！毕２坏絻芍軙r(shí)間，有一次，居然在我的自習(xí)課上插上了耳機(jī)子，影響實(shí)在太惡劣了，如此何以服眾于是先撤了他的職，但并沒(méi)讓他搬離那個(gè)座位。冷落他，不理睬他，不久他主動(dòng)接近我，和我搭訕，并且說(shuō)“老師，我就怕你不理我，我知道錯(cuò)了?！?/p>
我從他身上看到了起色：愛(ài)勞動(dòng)、直性子、敢擔(dān)當(dāng)、知錯(cuò)能改、愛(ài)表現(xiàn)、有團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)然，我清醒地知道，對(duì)于如此頑劣“問(wèn)題生”的改造工作依然任重而道遠(yuǎn)，不過(guò)他越來(lái)越接近正常學(xué)生了，我感受到了付出心血的回報(bào)，我對(duì)他充滿信心。
四、充分發(fā)揮“賞識(shí)”和“榜樣激勵(lì)”作用
1. 注重“賞識(shí)”教育。都說(shuō)孩子是夸出來(lái)的，這話一點(diǎn)都不假。班主任要善于使用“夸贊”藝術(shù)，以激活蟄伏在學(xué)生頭腦中的“向善”和“進(jìn)步”細(xì)胞，但要切記，要實(shí)事求是，不盲目、不虛夸，要讓學(xué)生感受到你的真誠(chéng)，這樣學(xué)生才會(huì)真正走近你。
2. 進(jìn)行“榜樣”激勵(lì)。具體做法如下：
（1）樹(shù)“生活榜樣”，關(guān)注平時(shí)的亮點(diǎn)，如拾金不昧、友好互助、刻苦自勵(lì)、生活簡(jiǎn)樸、文明禮讓等，班主任可以在班級(jí)鄭重其事地表?yè)P(yáng)，旨在弘揚(yáng)一種文明向上的良好風(fēng)氣。
（2）樹(shù)“學(xué)習(xí)榜樣”，選出聯(lián)考中單科第一名和成績(jī)突飛猛進(jìn)者，組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（把發(fā)言稿印發(fā)給學(xué)生），做到資源共享。
（3）舉辦“頒獎(jiǎng)典禮”。學(xué)期末，對(duì)在品行、習(xí)慣、學(xué)習(xí)等方面的佼佼者予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書(shū)，并授予極富魅力的頒獎(jiǎng)詞。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：道德楷模獎(jiǎng)、刮目相看獎(jiǎng)、孜孜不倦獎(jiǎng)、勤學(xué)好問(wèn)獎(jiǎng)、愛(ài)班愛(ài)校獎(jiǎng)、勤勞無(wú)私獎(jiǎng)、進(jìn)步最快獎(jiǎng)、名列前茅獎(jiǎng)等，主要凸顯“德育為先”的理念。