個(gè)人介紹怎么寫精選(九篇)

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第1篇：個(gè)人介紹怎么寫范文

單位個(gè)人介紹信范文

______字第______號(hào)

茲介紹_________等___名同志前往你處聯(lián)系_________，請(qǐng)接洽并予協(xié)助.

此致

敬禮

_________(蓋章)

___年___月___日

單位個(gè)人介紹信范文

(__________字第____________號(hào))

_________________：

茲介紹___________等_____________同志(系我公司______________)前往貴處聯(lián)系。__________________，請(qǐng)接洽并給予大力支持。

此致

敬禮

(蓋章)

XXXX年XX月XX日

(有效期XX天)

單位個(gè)人介紹信范文

：

茲介紹，1名同志(身份證號(hào))，前往貴處聯(lián)系查詢本單位公章變更備案事宜，敬請(qǐng)接洽并予以協(xié)助。

此致

敬禮

(公章)

201x年月日

單位個(gè)人介紹信范文

XX公司：

茲介紹同志(壹人)身份證號(hào)______________前來你處聯(lián)系______________事宜。請(qǐng)接洽。

(有效期天)

此致

敬禮!

單位(公章)

年月日

單位個(gè)人介紹信范文

XX服務(wù)中心：

茲介紹我單位正式工作人員同志(身份證號(hào)：)攜帶我單位有關(guān)資料原件，憑該同志有效身份證原件到貴單位辦理瀘州市政府投資工程建設(shè)項(xiàng)目網(wǎng)上招標(biāo)投標(biāo)注冊(cè)確定及密鑰購(gòu)買事宜。之前，我單位在瀘州市人民政府政務(wù)服務(wù)中心公共資源交易網(wǎng)登記注冊(cè)時(shí)提供的資料數(shù)據(jù)與現(xiàn)所提供的原件一致，并對(duì)其真實(shí)性、合法性和完整性負(fù)責(zé)。

我單位用于接收貴單位相關(guān)交易信息的手機(jī)號(hào)碼為：

(僅限一個(gè))。若該手機(jī)號(hào)碼變更，我單位將及時(shí)書面告知貴單位，并承擔(dān)因延誤通知號(hào)碼變更而導(dǎo)致的全部責(zé)任。

此致!

單位名稱(加蓋行政公章)：

年月日

(經(jīng)辦人有效身份證復(fù)印件粘貼處)

介紹信怎么寫

社交、親友這間的相互介紹，常用介紹信聯(lián)系。收信人從介紹信中可以了解到來者是什么人，要辦什么事，有什么具體要求等。

寫這類書要注意慎重、謙恭。在信封左下角常寫有To introduce 或Introducing,信封一般不封。

1. 介紹中學(xué)同學(xué) Introducing a middle school classmate

Dear [Mr. Chang].

The bearer, [Ms Huan], is a classmate of mine at middle school, who has recently been assigned to work in your city. [She] is well educated, having good habits and agreeable manners. Any assistance you may give [her] concerning [her] life will be esteemed as a great favor for me.

Yours truly,

親愛的[常先生]：

持信人[黃女士]是我的一位中學(xué)同學(xué)，最近[她]被派往你市工作。[她]受過良好的教育，沒有不良的習(xí)慣，舉止端莊。您對(duì)[她]生活上的任何幫助，將使我感同身受。

2. 介紹本人 Self-introduction

Dear [Sirs],

From your advertisement in [yesterdays USA Today] I find that you are wanting a [Chinese teacher] in your college. I beg leave to take the liberty of offering myself for the position.

Born in [Beijing] in [1970], I am a graduate of [Beijing University], and therefore have a good knowledge both in Chinese and English.

Should my application be regarded favorably, I shall endeavor to justify the confidence you may repose in me.

Faithfully yours,

親愛的[先生們]：

[昨天《今日美國(guó)報(bào)》]載你院需[漢語教員]。我申請(qǐng)任此職務(wù)。

我[1970年]出生于[北京]，畢業(yè)于[北京大學(xué)]，漢語和英語均有所長(zhǎng)。

如蒙錄用，自當(dāng)竭誠(chéng)服務(wù)，以答雅意。

此致

敬禮!

3. 去具體單位的介紹信 Letter of introduction with a known unit

China travel Service

[April 15, 1993]

Bureau of Travel and Tourism

Administration

Gentleman in Charge,

The bearer of this lette

英文介紹信范文

SelfIntroduction

MynameisLipeipei.IwasborninBeijingin1993andnowIwas13yearsold.Therearefivepeopleinmyfamilynow:mygrandparentsmyfather，mymother，andI.Ilovethemembersofmyfamilyverymuch.Iwastheonlychild.AndwhenIwassmallIusuallyplaywithmyfriendsinthepark.

Iamaveryeasy-goingman.So，Ihavealotoffriends.IloveEnglish，becauseitsoneofthemostfamouslanguagesintheworld.Inthefuture，Ihaveagooddream，mydreamsaregoingtoAmericaforfurthereducationanddevotingmyselftocommunication.So，inordertomakethedreamcometrue，Illtrymybest!Ibelievethroughmyhardworking，IamsuretheGodwillprovidebetterchancesformetobuildupmyfuturecareerandpersonalcharacters.

Thatsall，thanks.

英文介紹信范文

DearMr.King，

IamgivingMissWangYu，aclassmateofmine，thisnoteofintroductiontoyouandMrs.King，whenshegoestovisitLondon.

MissWangismygoodfriend.Sheisinvitedbyauniversitytostudythereforafewmonths.Sheisakindyounglady，andIbelieveyouwillenjoymeetingandknowingeachotherandbecomefriendssoon.Shehasneverbeenabroad，soitismyhopethatyouwillkindlyinvitehertostayinyourhouseforafewdays，

Thankyouforyourkindness.

第2篇：個(gè)人介紹怎么寫范文

初中《語文》新教材第四冊(cè)第五單元作文訓(xùn)練的內(nèi)容是寫自傳、小傳與自薦信。

自薦信是推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作或從事某種活動(dòng)，以便對(duì)方接受的一種專用信件。

昔日毛遂自薦是自我推銷的成功典型，今天，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的步履愈來愈急，競(jìng)爭(zhēng)既是挑戰(zhàn)，也為具備實(shí)力的勇敢者提供了鍛煉、證明自己的機(jī)遇。一封能夠反映自己實(shí)力的自薦信，就是一次有力的自我推銷。

寫自薦信，首先要注意格式規(guī)范，條理清晰。

自薦信的基本格式與普通書信類似，一般由以下六部分組成：

1.標(biāo)題。在正文正上方居中寫“自薦信”或“事由+自薦信”，也可以不寫標(biāo)題。

2.稱謂。另起一行頂格書寫。稱謂由繁到簡(jiǎn)大致有“單位+職務(wù)+稱呼”、“職務(wù)+稱呼”、“單位+職務(wù)”等幾種。

3.正文。另起一行空兩格書寫，一般由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。

開頭，介紹自己的基本情況，包括姓名、性別、年齡、學(xué)歷、政治面貌、職稱、現(xiàn)任職務(wù)等。

主體，說明自薦理由，包括工作經(jīng)歷、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)；適合干什么性質(zhì)、什么崗位的工作等。

結(jié)尾，申明個(gè)人的決心，以及被接受后的態(tài)度。

4.祝頌語。格式與普通書信相同。

5.落款。署名及日期，格式也與普通書信相同。

6.附件。自薦信一般應(yīng)附上個(gè)人的聯(lián)系地址、電話等。有必要還可以附上個(gè)人簡(jiǎn)歷表、學(xué)歷復(fù)印件、成績(jī)單等。

寫自薦信，其次要注意內(nèi)容真實(shí)，隱含優(yōu)勢(shì)。

用人者需要的是務(wù)實(shí)勤奮的實(shí)干者，而不是夸夸其談的演說家，也不是奴顏媚骨的和坤們，所以寫自薦信要如實(shí)的向?qū)Ψ浇榻B自己的情況，不能夸大，不能傲慢，也無須低三下四，卑躬屈膝；還要恰如其分的展示自己某些方面的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，甚至如果對(duì)方接納了自己會(huì)給對(duì)方帶來哪些發(fā)展與成功等。當(dāng)然這些要把握好一個(gè)度，既不能一味吹噓，也不必過分謙虛。競(jìng)爭(zhēng)就是優(yōu)勝劣汰，要讓用人者看到自己的實(shí)力，從而達(dá)到推銷自己、成功自薦的目的。誠(chéng)懇、樸實(shí)、謙虛、大方的第一印象加上個(gè)人優(yōu)勢(shì)的適當(dāng)展示，是自薦成功與否的重要因素。:

第3篇：個(gè)人介紹怎么寫范文

介 紹 信

*****工商銀行：

我單位委托***同志(身份證)公司，前往你處辦理銀行貸款相關(guān)事宜。

請(qǐng)予以接洽。

申請(qǐng)人單位(并蓋章)

年 月 日

【拓展閱讀】

一、介紹信的概念

介紹信是介紹派出人員的身份和任務(wù)的專用信件。

二、介紹信的作用

1.介紹信主要用于聯(lián)系工作、洽談業(yè)務(wù)、參加會(huì)議、了解情況時(shí)的自我說明。

2.對(duì)于持信人而言，介紹信具有介紹、證明雙重作用。

三、介紹信的種類

介紹信有兩種形式：一種是便函式的介紹信，一種是帶存根的介紹信。

四、介紹信的結(jié)構(gòu)和寫法

(一)便函式介紹信。

用一般的公文信紙書寫。包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、單位名稱和日期、附注幾部分。

1.標(biāo)題

在第一行居中寫介紹信三個(gè)字。

2.稱謂

另起一行，頂格寫收信單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后加同志、先生、女士等稱呼，再加冒號(hào)。

3.正文

另起一行，開頭空兩格寫正文，一般不分段。一般要寫清楚：(1)派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務(wù)、職稱等。(2)說明所要聯(lián)系的工作、接洽的事項(xiàng)等。(3)對(duì)收信單位或個(gè)人的希望、要求等，如請(qǐng)接洽等。

4.結(jié)尾

寫上表示致敬或者祝愿的話，如此致 敬禮等。

5.單位名稱和日期

6.附注

注明介紹信的有效期限，具體天數(shù)用大寫。

在正文的右下方寫明派遣單位的名稱和介紹信的開出日期，并加蓋公章。日期寫在單位名稱下方。

(二)帶存根的介紹信。

這種介紹信有固定的格式，一般由存根、間縫、本文三部分組成。

1.存根

存根部分由標(biāo)題(介紹信)、介紹信編號(hào)、正文、開出時(shí)間等組成。存根由出具單位留存?zhèn)洳椤?/p>

2.間縫

間縫部分寫介紹編號(hào)，應(yīng)與存根部分的編號(hào)一致。還要加蓋出具單位的公章。

3.正文

本文部分基本與便函式介紹人相同，只是有的要標(biāo)題下再注明介紹信編號(hào)。

五、介紹信的寫作要求

1.接洽事宜要寫得具體、簡(jiǎn)明。

第4篇：個(gè)人介紹怎么寫范文

公司介紹信格式

(姓名或單位名稱)：

茲介紹我公司________同志等_________人(系我公司_________)，前往貴處聯(lián)系_________.請(qǐng)予以接洽。

此致

敬禮!

____公司(蓋章)

(有效期___天)______年_____月_____日

公司介紹信格式

中小企業(yè)集團(tuán)人力資源部：

茲介紹單位名稱(或我單位)職工______(姓名)，X(性別)，工號(hào)/保險(xiǎn)號(hào)，身份證號(hào)，參加______(工種)培訓(xùn)/復(fù)訓(xùn)，證件號(hào)為________________(初訓(xùn)不用填寫),請(qǐng)與接洽。

單位名稱(需蓋章)

_____年____月_____日

公司介紹信格式寫法

公司介紹信一般應(yīng)包括標(biāo)題、稱謂、被介紹者簡(jiǎn)況、事由、署名日期和有效期等一些內(nèi)容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內(nèi)容也略有差異。

(一)手寫式介紹信的寫法

手寫式介紹信包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、署名等五部分。

1.標(biāo)題

手寫式介紹信的標(biāo)題一般是在信紙的第一行寫上介紹信三個(gè)字，有些也可省略。

2.稱謂

稱謂在第二行，要頂格寫，要寫明聯(lián)系單位或個(gè)人的單位名稱(全稱)或姓名，稱呼后要加上冒號(hào)。

3.正文

正文要另起一行，空兩格寫介紹信的內(nèi)容。介紹信的內(nèi)容要寫明如下幾點(diǎn)：

(1)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務(wù)等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數(shù)。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時(shí)可以省略。

(2)寫明要接洽或聯(lián)系的事項(xiàng)，以及向接洽單位或個(gè)人所提出的希望和要求等。

(3)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。

4.結(jié)尾

介紹信的結(jié)尾要寫上此致敬禮等表示祝愿和敬意的話。

5.署名

出具介紹信的單位名稱寫在正文右下方，并署上介紹信的成文日期，加蓋單位公章。這種介紹信寫好之后，一般裝入公文信封內(nèi)。信封的寫法同普通信封的寫法相同。

(二)印刷式介紹信的寫法

不帶存根的印刷式介紹信印刷的內(nèi)容、格式同手寫式介紹信大體一樣，這里主要介紹帶存根的介紹信。帶存根的印刷式介紹信一般由存根聯(lián)、正式聯(lián)和間縫三部分組成。

1.存根部分

(1)存根部分的第一行正中寫有介紹信三個(gè)字，字體要大;緊接介紹信的字 后，用括號(hào)注明存根兩個(gè)字。

(2)第二行。在右下方寫有字號(hào)字樣。如是市教委的介紹信就寫市 教字號(hào)如是縣政府商業(yè)局的介紹信可寫縣商字號(hào)。號(hào)是介紹信的頁碼編 號(hào)。

(3)正文。正文要另起一行寫介紹信的內(nèi)容，具體有以下幾項(xiàng)構(gòu)成。

A：被介紹對(duì)象的姓名、人數(shù)及相關(guān)的身份內(nèi)容介紹，還要寫明前往何處何單位。

B：具體說明辦理什么事情，有什么要求等。

(4)結(jié)尾。結(jié)尾只注明成文日期即可，不必署名，因?yàn)榇娓鶅H供本單位在必要時(shí)查考 而已。

2.介紹信的間縫部分

存根部分同正文部分之間有一條虛線，虛線上即有字第號(hào)字樣。這里可照存根第二行字號(hào)的內(nèi)容填寫。要求數(shù)字要大寫，如壹佰叁拾肆號(hào)，字體要大些 ，便于從虛線處截開后，字跡在存根聯(lián)和正文聯(lián)各有一半。同時(shí)，應(yīng)在虛線正中加蓋公章。

3.正式聯(lián)部分

(1)第一行正中寫有介紹信字樣，字體較大。

(2)第二行在右下方有字號(hào)字樣，內(nèi)容照存根聯(lián)填寫。

(3)稱謂。稱謂要頂格寫，寫明所聯(lián)系的單位或個(gè)人的稱呼或姓名。

(4)正文。正文應(yīng)另起一行，空兩格起再寫介紹信的具體內(nèi)容。內(nèi)容同存根內(nèi)容一樣，主要寫明持介紹信者的姓名、人數(shù)、要接洽的具體事項(xiàng)、要求等。

(5)結(jié)尾。寫明祝愿或敬意的話，一般要寫些諸如請(qǐng)接洽、請(qǐng)指教、請(qǐng)協(xié)助等類的話，后邊還要寫此致敬禮。最后要注明該介紹信的有效期限。

第5篇：個(gè)人介紹怎么寫范文

一、班級(jí)情況分析：

三年級(jí)四班共有學(xué)生46人。經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣有所進(jìn)步，但是在作文中存在著許多問題，例如內(nèi)容不夠具體，語言不夠規(guī)范，用詞不準(zhǔn)確，錯(cuò)別字多等等。這主要是在平時(shí)的訓(xùn)練中不夠扎實(shí)造成的，所以在這一學(xué)期的教學(xué)中要狠下功夫，

需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

本冊(cè)教材分八組作文內(nèi)容，有寫人的，有寫事的，有寫景的，有寫活動(dòng)的，有寫物品的，讓學(xué)生在各方面加以訓(xùn)練。在作文教學(xué)中，重點(diǎn)要通過讀寫例話的教學(xué)和基礎(chǔ)訓(xùn)練的習(xí)作要求引導(dǎo)學(xué)生把從閱讀中學(xué)到的方法運(yùn)用到自己的作文實(shí)踐。

三年級(jí)上冊(cè)安排了這樣兩次想象作文：一次是寫一幅秋天的圖畫，因?yàn)閷憟D畫是要展開想象的。另一次是編一個(gè)童話故事。在這里我想提醒一下，讓學(xué)生寫記實(shí)的文章一定要注意引導(dǎo)如實(shí)表達(dá)，要寫真實(shí)的人，寫真實(shí)的事，寫真實(shí)的生活，不能造假，不能瞎編，說假話。而寫想象的文章，那就要鼓勵(lì)學(xué)生充分展開想象。三年級(jí)的孩子由于受他們的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平的限制想象不一定合理，在這個(gè)時(shí)候我們?cè)谙胂蠛侠矸矫娴囊蟛灰?，學(xué)生只要敢于想象，能把自己想象的事物寫下來就行。

三、教學(xué)目標(biāo)

本冊(cè)作文一共安排八次。分別是：寫寫自己的課余生活，寫身邊熟悉的一個(gè)人，寫一幅秋天的圖畫，寫一則觀察日記，寫生活中的傳統(tǒng)文化，寫自己去過的地方，編一個(gè)童話故事，自由習(xí)作。習(xí)作在編排上盡量為學(xué)生自主習(xí)作提供方便，不規(guī)定習(xí)作[源自*]的題目，一般都是提出內(nèi)容、范圍，絕大多數(shù)學(xué)生都有可寫的內(nèi)容。題目由學(xué)生自己擬定。此外，在語文園地八還安排了一次不提任何范圍的習(xí)作，完全放開，學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。

四、 教學(xué)措施

1、制定激勵(lì)措施，每次作文都評(píng)選出優(yōu)秀、良好、一班三個(gè)等級(jí)，利用晨間談話或課前幾分鐘進(jìn)行交流，促進(jìn)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)。發(fā)揮電教媒體的作用，使作文課堂教學(xué)更形象更直觀更有意義。對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都要給予肯定，并及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行交流與欣賞，使學(xué)生在得到精神滿足的同時(shí)，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。 2、利用好看圖寫話課本，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學(xué)生的觀察能力和思維能力，養(yǎng)成認(rèn)真觀察和思維的好習(xí)慣。

3

、認(rèn)真上好閱讀課，在閱讀教學(xué)中，重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的方法，把學(xué)到的方法運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去。

4、充分利用晨讀的時(shí)間，讓學(xué)生聽、說，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，同學(xué)互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽、說的方法，并且多加練習(xí)。

第6篇：個(gè)人介紹怎么寫范文

想，就是認(rèn)真思考，想一想要寫什么話題，是寫一件事，還是一個(gè)人，還是描寫一個(gè)景物……

寫，就是把你想好的話題寫出來，注意表明四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。

改，就是修改、刪除文章里面不恰當(dāng)?shù)牡胤剑梢哉?qǐng)老師或家長(zhǎng)來幫忙）。

第7篇：個(gè)人介紹怎么寫范文

房屋租金收款收據(jù)怎么寫按照我國(guó)稅務(wù)局要求規(guī)定，統(tǒng)一收款收據(jù)適用于經(jīng)營(yíng)納稅人收取非經(jīng)營(yíng)性收入，若組織發(fā)生購(gòu)銷業(yè)務(wù)而收取銀行承兌匯票應(yīng)按規(guī)定開具正式發(fā)票，收據(jù)不能用于經(jīng)營(yíng)性收入。那么，房屋租金收款收據(jù)怎么寫呢?小編接下來為您分析。

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第8篇：個(gè)人介紹怎么寫范文

“你回府去吧！”

怎么？心說，你趕緊走吧，再跟我這兒待會(huì)兒，我連褲子都得扒給你啦！

劉墉遵旨回府了。乾隆出瓊島，回宮來到養(yǎng)心殿，就是南書房啊。坐那兒想碴兒生氣。怎么？本想找劉墉點(diǎn)兒毛病，把“羅鍋”倆字兒去消，兩萬兩銀子免了；這倒好，不但“羅鍋”沒去掉，還搭出不少東西，自己差點(diǎn)兒光膀子回來。

有人問了，皇上真這么賞東西嗎？一邊兒扒，一邊兒送？不是。按清史上的規(guī)矩，皇上賞什么東西，就是那么一說，然后由太監(jiān)拿來再賞給，不是現(xiàn)從身上扒。

您說什么？我為什么這么說？

啊……是呀，我要不這么說，您能樂嗎！

乾隆坐在養(yǎng)心殿，正這兒煩哪。一抬頭，看見一塊匾。上寫“雅樂和平”。這四個(gè)大字，筆力雄健渾厚，字體剛勁挺拔，乾隆看著出神兒啦。

乾隆這個(gè)人哪，好“文”。很喜歡作詩、題字。一輩子作了九千多首詩，詩是不少，可一首也沒流傳開，您就知道他這水平怎么樣了。還特別愛寫字，走到哪兒寫到哪兒，就拿“燕京八景”來說吧……

那位說了，哪“八景”啊？

就是太液秋波、瓊島春蔭、玉泉趵突、蘆溝曉月、薊門煙樹、西山晴雪、金臺(tái)夕照、居庸疊翠，哎，八景。每處都有一塊碑。全是乾隆寫的，皇上寫的字兒，誰敢說不好哇？都得捧著他。大伙兒這么一夸他，哎，他寫上沒完啦！

乾隆一看，這塊匾上的字，寫得好。誰寫的呢？嚴(yán)嵩。嚴(yán)嵩是明朝嘉靖年間的宰相，是個(gè)書法家。字寫得好，您現(xiàn)在想看嚴(yán)嵩的字還有，北京前門外有個(gè)醬園子，叫“六必居”。哎，那塊匾就是嚴(yán)嵩寫的。

乾隆，一邊兒看一邊兒想，嚴(yán)嵩是明朝人哪，明朝有寫這么好字的人，難道我朝就沒有嗎？細(xì)一琢磨，有哇，現(xiàn)成的，劉墉就是書法家，還是個(gè)畫家。劉墉寫得好，畫得也好，就一樣兒不好，只要他不高興，是也不寫，也不畫。

劉墉，字石庵。畫扇面兒最拿手。劉石庵的扇面兒嘛，這是在論的?？上Я粝聛淼奶倭?。就是因?yàn)樗划?，劉墉越不畫，他的字畫就越值錢。怎么？物以稀為貴嘛！

您看現(xiàn)在的《劉石庵扇譜》，才留下幾幅畫呀，太少啦。前些年，我在北京琉璃廠榮寶齋，看見了一幅劉石庵的扇面兒，標(biāo)價(jià)五千塊！畫的什么呀？就畫倆羅卜。畫倆蘿卜就值五千塊，要畫個(gè)菜園子……，那連國(guó)庫全歸他們家啦！

別看劉墉畫得好，可滿朝文武，誰想求他畫個(gè)扇面兒，那難啦。別說畫個(gè)扇面兒，就連在扇面兒上寫個(gè)字，都不容易。大伙知道劉墉這毛病，所以說，一般的人都不去碰這釘子。也別說，還真有一位找劉墉寫字去啦。誰呀？和珅。和珅這個(gè)人，前邊兒我不已經(jīng)介紹過了嗎，是御前侍衛(wèi)出身，打氣死風(fēng)燈的，外號(hào)兒叫蠟頭兒！雖說和珅沒什么學(xué)問，可還愛故作風(fēng)雅。他心想，劉墉的字好，不愿給人寫，那得分是誰。別看我們倆官職一般大，他是中堂，我也是中堂，可圣上寵愛于我；我讓他在扇面兒上寫幾個(gè)字兒，他能不寫嗎？！

劉墉真沒駁面子，答應(yīng)啦。嗬！可把和珅樂壞了，趕緊找出一張宣紙發(fā)箋的扇面兒交給劉墉了。劉墉哪，也真對(duì)得起他，哎，三年都沒給寫！

氣得和珅再也不提這事兒啦。字沒得著，不死心哪。急得和珅整天抓耳撓腮，坐立不安，恨不得連睡覺都拿大頂。

哎，這叫什么毛病啊？！

想主意弄?jiǎng)④淖?，什么腦筋都動(dòng)了，大年三十，讓管家和喜別睡覺，上劉墉門口兒等著去。等什么呀？等著揭劉墉門上的對(duì)子。咱們中國(guó)過春節(jié)有個(gè)習(xí)慣，總要寫幾幅春聯(lián)，俗稱：“對(duì)子”。象什么“忠厚傳家久；詩書繼世長(zhǎng)”，“天增歲月人增壽；春滿乾坤福滿門”，再不寫個(gè)“福”字兒，倒貼著，意思是福到（倒）了。反正，都是吉祥詞兒。

“對(duì)子”什么時(shí)候貼呢？一般的，年三十兒下午就貼上了。可劉墉這大門口兒，不敢早貼，為什么呢？因?yàn)樗謱懙煤茫N早了就讓人家給揭走啦！頭天晚上貼的，等天亮再一瞧，沒啦！怎么辦呢？這……

什么？噢，讓劉墉自己站在門口兒看著……。哎，那成門神爺啦！

后來呀，劉墉想了個(gè)主意，他編了副對(duì)子，寫完以后，當(dāng)腰來一剪子，絞開。先把上半截兒貼出去。巧勁兒，剛往外一貼，哎，正趕上和喜偷偷摸摸揭對(duì)子來了，提著燈籠一照，剛要揭，一看這個(gè)詞兒，又把手縮回去了，別揭啦，怎么？大過年的，詞兒太喪氣呀。什么詞兒??？

上聯(lián)兒是：“福無雙至”；

下聯(lián)兒是：“禍不單行”！

和喜心說：哎……我別找倒霉啦！

回去一說，和珅不信哪。

“胡說，大過年的，有貼這喪氣詞兒的嗎？”

“中堂，不信，您去看看哪！”

“好，我親自去看?！?/p>

等吃完了五更餃子，和珅換上便衣——怕別人認(rèn)出來呀。和喜引路，來到劉墉的大門口兒。

和喜說：“中堂您看……嗯？喲！這對(duì)子怎么長(zhǎng)出一塊來呀？”

和珅說：“什么？”

“稟中堂，半宿沒見，對(duì)子又長(zhǎng)出一塊來啦?！?/p>

“啊？對(duì)子有長(zhǎng)的嗎？”

“啊，可能是過一年了，人長(zhǎng)一歲，歲數(shù)長(zhǎng)了，對(duì)子也跟著長(zhǎng)了！”

“沒聽說過！”

“您看哪?！?/p>

和珅過去一瞅：

上聯(lián)兒寫：“福無雙至——今日至”，

下聯(lián)兒是：“禍不單行——昨夜行”！

嘿！“?！眮砝?，“禍”去啦！

您瞧這對(duì)子的詞兒研究得多絕，詞兒不錯(cuò)，字寫得也好，可干看不敢揭。怎么，天亮啦。歸根到底，還是沒弄著字。和珅不死心哪，老惦記著呀，就總在皇上耳根子底下叨念，劉墉字寫得好。和珅想了，劉墉，你不是不給我寫嗎，我鼓搗著皇上讓你寫，你敢不寫嗎？當(dāng)然，劉墉明著不能說不寫，不寫就是抗旨不遵，有掉頭之罪?？蓜④茝潈耗ń莾?，哎，還是不寫！

今天，乾隆看見“雅樂和平”的匾，想起和珅的話來了——?jiǎng)④謱懙煤?。?duì)，我讓他給我寫字，他要不寫——抗旨不遵！他寫了，我說他沒好好寫——欺君之罪。

哎，合著怎么著都不行！

對(duì)，就這么辦，又一想，單找劉墉一個(gè)人來，怕我繞不過他。嗯，讓和珅跟他一塊來，我好有個(gè)幫手……。當(dāng)即傳旨，宣劉墉、和珅進(jìn)宮，到南書房見駕。

劉墉剛到家，一聽，怎么著？皇上又傳旨召見。一琢磨，嗯，看這勁頭兒，今兒不把“羅鍋”倆字兒去消，是完不了啊。去吧，來到養(yǎng)心殿一看，和珅也在那兒哪。倆人見駕已畢。乾隆就說了：

“和珅?！?/p>

“奴才在?！?/p>

當(dāng)時(shí)在清朝，漢官稱“臣”，滿官稱“奴才”。和珅是滿官，所以得說“奴才在”。

乾隆故意拿話往里領(lǐng)：

“和珅，國(guó)事辦完，回到家做何消遣哪？”

和珅這個(gè)人專會(huì)迎合別人的心理，揀人家愛聽的說。他知道皇上愛題字，喜歡書法，趕緊說：

“奴才在家沒事兒，也就是練練字?！?/p>

皇上一聽，龍顏大悅，高興啦：

“好哇，好！”

回過頭來又問劉墉：

“劉墉。”

“臣在。”

“你閑暇無事，做何消遣哪？”

劉墉一聽就明白了，剛才和珅說練字，皇上夸他好；我要也說練字呢？也夸我，光夸不要緊哪，夸完了準(zhǔn)說：你練得怎么樣??？寫幾個(gè)我看看。得，我就得寫呀！ 想到這兒，劉墉說了：

“臣在家沒事兒光睡覺啦?！?/p>

皇上一聽，嘿！這倒不錯(cuò)。吃飽了睡覺，老實(shí)可靠。嗯，倒不捅漏子！

“劉墉，你就不練練字嗎？”

劉墉說：“臣的字不用練了，我成啦！”

??？成啦！你敢說寫字寫成啦？！

“劉墉，你的字，練到什么份兒上了，敢說成啦？”

那意思是，真、草、隸、篆，哪種字寫成啦？劉墉哪，偏不按這個(gè)意思回答。他跟乾隆論個(gè)兒。

“萬歲，您是要大個(gè)兒的呢，還是小個(gè)兒的呢？“

皇上心說：我這兒買包子哪？寫字兒也論個(gè)兒，大個(gè)兒、小個(gè)兒。好，我問問：

“劉墉，這大個(gè)兒的你能寫多大的呀？”

“噢，大個(gè)兒的嘛，可著北京內(nèi)城方圓四十里，我能寫一個(gè)字?！?/p>

乾隆一聽，這話玄啦。好，我叫他寫，寫不上來，打他個(gè)欺君之罪。又一想，不行。我叫他寫，回頭他讓我給他找筆去，我上哪兒給找那么大筆呀？

您說什么？把北海的白塔綁旗桿上？哎……他也掄不動(dòng)?。?/p>

乾隆心說，算了吧，別問他大個(gè)兒的了。我呀，問他小個(gè)兒的吧。

“那……，小個(gè)兒的，你能寫多么小的呢？”

劉墉說：“小個(gè)兒的？我能在一個(gè)蚊子腦袋上，寫六十七個(gè)?！?/p>

嗯？好。我讓他寫小個(gè)兒的。哎，也不行。我讓他寫小個(gè)兒的，他讓我給他逮蚊子去，我這么大皇上滿處抄蚊子？哎，不象話呀！嗯……對(duì)，主意來了：

“劉墉啊，你也不用說一個(gè)蚊子腦袋上能寫六十七個(gè)啦，朕當(dāng)現(xiàn)有一張一寸寬、二寸長(zhǎng)的紙條兒，要在上邊兒寫一萬個(gè)字，看你跟和珅誰能寫。來呀，筆墨侍候！”

小太監(jiān)趕緊把筆、墨拿過來，裁好了一寸寬、二寸長(zhǎng)的紙條兒。劉墉、和珅倆人眼前，一人一張。

乾隆先問和珅，說：

“和珅，你寫得了嗎？”

和珅心說，我寫什么呀，寫一萬個(gè)字兒？甭說寫一萬個(gè)字兒呀，連一百個(gè)點(diǎn)兒，也點(diǎn)不了?。∵@紙就成黑的啦。

第9篇：個(gè)人介紹怎么寫范文

2、關(guān)于論文很多同學(xué)擔(dān)心自己沒發(fā)表過文章會(huì)處于劣勢(shì)，其實(shí)被保上的同學(xué)也有許多沒發(fā)表過論文。的確，有發(fā)表過論文是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，寫申請(qǐng)時(shí)建議寫上。如果沒有的同學(xué)可以通過其他方面彌補(bǔ)，現(xiàn)在學(xué)校里有非常多的學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科研課題，大家可以參加，如果有一些獲獎(jiǎng)情況，那也同樣反映出你的研究能力與學(xué)習(xí)能力。同時(shí)論文也不是一定要跟經(jīng)濟(jì)金融相關(guān)，因?yàn)檎撐母匾氖欠从衬愕难芯磕芰εc學(xué)習(xí)能力，所以分量大的論文，不管哪方面的都可以附上。

3、關(guān)于實(shí)習(xí)同樣也不用擔(dān)心，大家申請(qǐng)時(shí)還是大三，不可能有太豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。而且讀研究生是為了繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，不是去工作，所以這一項(xiàng)也不必太在意。當(dāng)然有在著名公司實(shí)習(xí)也可寫上（世界500強(qiáng)吧），其他的我想不必寫了。

4、關(guān)于學(xué)生工作個(gè)人認(rèn)為不是很重要，可以選一些重要的職務(wù)與活動(dòng)（學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)；國(guó)際、國(guó)家、市級(jí)等有意義的活動(dòng)），還是那句話，保送進(jìn)去是為了學(xué)習(xí)，而不是選學(xué)生干部。所以應(yīng)該有所側(cè)重，不要整個(gè)申請(qǐng)陳述里面都是學(xué)生工作方面的。而且這方面的經(jīng)歷也不好驗(yàn)證。比如我說我是學(xué)生會(huì)主席，那你肯定很難考證，但我說我發(fā)表過論文，那你就很容易驗(yàn)證了。

5、關(guān)于申請(qǐng)書最重要的材料應(yīng)該是申請(qǐng)書了。頁數(shù)：申請(qǐng)書如果一頁寫不下，可以寫成兩頁或更多頁，視個(gè)人情況定，我當(dāng)時(shí)寫一頁，也有同學(xué)是兩頁，所以頁數(shù)沒什么限制，關(guān)鍵要有側(cè)重地寫，內(nèi)容翔實(shí)，不要通篇都在泛泛而談。當(dāng)然了，頁數(shù)也不要太多。自我介紹：很多同學(xué)都在問自我介紹怎么寫，我想最重要的是客觀、把握重點(diǎn)。大家可以好好回顧自己三年來的大學(xué)生活，除了成績(jī)好以外，你還參加了什么活動(dòng)？有什么活動(dòng)、證書可以很好地表現(xiàn)出你的研究能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等等。自己可以做個(gè)小簡(jiǎn)歷，把他們寫在紙上，然后從中選出與之相關(guān)的活動(dòng)、競(jìng)賽、論文、證書等，如果太多，就刪掉一些重復(fù)的或相同等級(jí)的，選重要的、級(jí)別高的、有意義的事情。同時(shí)，自我介紹要層次分明，有條有理，給人一種簡(jiǎn)潔的感覺，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單吧。我當(dāng)時(shí)大概分三段：第一段簡(jiǎn)要介紹自己（幾行字即可）；第二段介紹自己所參加的相關(guān)活動(dòng)、成果（如果活動(dòng)多就再具體分類：發(fā)表文章與學(xué)術(shù)科研活動(dòng)；成果、競(jìng)賽活動(dòng)及成果；實(shí)踐及其它活動(dòng)等等）；第三段總結(jié)陳詞，同時(shí)表達(dá)入選心愿。獲獎(jiǎng)情況：我想這部分容易多了，少的同學(xué)就把所有獎(jiǎng)項(xiàng)列出，多的就按重要性、級(jí)別來挑選吧。我當(dāng)時(shí)列了八、九項(xiàng)吧。審查：做完以后打印出來看看，有沒有錯(cuò)別字？排版是否美觀？自己看都看不順眼，就別提老師了。所以大家在細(xì)節(jié)方面多注意，至于用幾號(hào)字，間距多少，我覺得看個(gè)人審美觀點(diǎn)吧，總體看起來不錯(cuò)就行，也不必過分在意。

6、關(guān)于推薦信最好是找教授、副教授寫推薦信，推薦信每人各一頁，或可以兩個(gè)推薦人只寫一封推薦信，推薦信寫得客觀一些，同時(shí)也列一兩個(gè)事例，不要通篇都在夸自己學(xué)習(xí)勤奮、工作刻苦、有很好的學(xué)術(shù)研究能力等等，要以事實(shí)為依據(jù)，同時(shí)這才能體現(xiàn)老師確實(shí)對(duì)你有所了解。推薦信要符合一般格式要求，不管手寫還是打印，最后要有老師親筆簽名。同時(shí)不妨要一下名片，可以隨推薦信附上去。至于要不要用小信封裝，我覺得可用可不用，如果不怕麻煩，那就裝一下，一個(gè)信封裝一封推薦信，畢竟九月份的保研程序中要求要裝入信封，然后在封口簽上老師名字，信封上寫推薦信。但夏令營(yíng)不是很嚴(yán)格，我當(dāng)時(shí)沒裝，資料用回形針弄好后，統(tǒng)一裝在一個(gè)大信封里，所以忘了裝信封的同學(xué)不要太緊張。