設(shè)計(jì)方案精選(九篇)

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第1篇：設(shè)計(jì)方案范文

一、場(chǎng)地及規(guī)模

經(jīng)考察暫定健身房場(chǎng)地位于多功能廳后方，占地約為100㎡，場(chǎng)地長(zhǎng)約為12.5米，寬約為8米。

二、健身區(qū)域與器材

根據(jù)適用性與多樣性原則現(xiàn)將健身房場(chǎng)地劃分為4個(gè)區(qū)域，分別為：有氧器械區(qū)、自由力量區(qū)、固定器械區(qū)、拉伸瑜伽區(qū)。并在拉伸瑜伽區(qū)和自由力量區(qū)折疊門(mén)貼墻面鏡，區(qū)域分布如下圖所示：

（一）有氧器械區(qū)

該區(qū)域主要以減脂為目的，可進(jìn)行有氧訓(xùn)練。根據(jù)場(chǎng)地實(shí)際大小及器材大小，暫規(guī)劃設(shè)計(jì)跑步機(jī)2臺(tái)、橢圓機(jī)2臺(tái)。

（二）自由力量區(qū)

該區(qū)域主要以增肌為目的，可進(jìn)行自由力量訓(xùn)練。根據(jù)場(chǎng)地實(shí)際大小及器材大小，暫規(guī)劃設(shè)計(jì)全規(guī)格啞鈴1套、可調(diào)平板臥推器1臺(tái)、可調(diào)訓(xùn)練凳2臺(tái)、直角凳1臺(tái)、2.2米杠鈴桿1根、1.5米曲桿1根。由于自由力量區(qū)器械與地面接觸較多，建議地面加鋪減震橡膠地墊，以保護(hù)地面及減小器械撞擊聲音。

（三）固定器械區(qū)

該區(qū)域主要以增肌為目的，可進(jìn)行固定軌跡力量訓(xùn)練。根據(jù)場(chǎng)地實(shí)際大小及器材大小，暫規(guī)劃設(shè)計(jì)史密斯架1臺(tái)、龍門(mén)架1臺(tái)、綜合訓(xùn)練器、腹肌凳1臺(tái)。

（四）拉伸瑜伽區(qū)

該區(qū)域主要以拉伸肌肉及增強(qiáng)柔韌性為目的，可進(jìn)行肌肉拉伸及瑜伽動(dòng)作。暫規(guī)劃設(shè)計(jì)瑜伽墊5張、泡沫滾軸1個(gè)、健腹輪1個(gè)、彈力帶2根。

三、采購(gòu)清單

序號(hào)

物品名稱(chēng)

數(shù)量

預(yù)計(jì)金額

1

墻面鏡

22㎡

4800元

2

減震橡膠地墊

20㎡

2900元

3

跑步機(jī)

2臺(tái)

10000元

4

橢圓機(jī)

2臺(tái)

5000元

5

全規(guī)格啞鈴

1套

6000元

6

可調(diào)平板臥推器

1臺(tái)

1800元

7

可調(diào)訓(xùn)練凳

2臺(tái)

1000元

8

直角凳

1臺(tái)

500元

9

2.2米杠鈴桿

1根

300元

10

1.5米曲桿

1根

160元

11

史密斯架

1臺(tái)

3000元

12

龍門(mén)架

1臺(tái)

4000元

13

綜合訓(xùn)練器

1臺(tái)

3000元

14

腹肌凳

1臺(tái)

1000元

15

瑜伽墊

5張

300元

16

泡沫滾軸

1個(gè)

50元

17

健腹輪

1個(gè)

50元

18

彈力帶

2根

50元

第2篇：設(shè)計(jì)方案范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；暖通方式；暖通設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

我國(guó)現(xiàn)階段的科學(xué)技術(shù)水平正在逐步提高，與以往相比有了很多的進(jìn)步。而隨著科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展，居民的生活水平也在不斷的提高。目前居民在住房方面的要求呈現(xiàn)一種越來(lái)越高的趨勢(shì)，對(duì)于建筑工程中的暖通設(shè)備也一定要跟上城市發(fā)展的水平，滿足人們最基本的住房要求，不能脫節(jié)。然而，科技的發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，比如說(shuō)突顯出的能源的消耗以及環(huán)境的污染這類(lèi)問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)家總能耗中，建筑工程的能耗在所占比重在不斷的上升。我國(guó)的建筑工程規(guī)模正在不斷擴(kuò)大，同時(shí)我們必須要注意環(huán)保問(wèn)題，盡量減少建筑工程中消耗的能耗。而在建筑總消耗能耗中，暖通設(shè)備所消耗的能源占據(jù)著非常大的比重。由此，對(duì)暖通的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)，能夠在很大的程度上達(dá)到節(jié)約能耗的目的。

1 我國(guó)分散式采暖的主要方式

（1）熱水器供暖的采暖方式，通常分為燃?xì)鉄崴骱碗姛釤崴鲀煞N不同的方式，可以同時(shí)給家庭供應(yīng)供水和采暖。但是因?yàn)橄牡哪芰肯鄬?duì)較大，所以這種采暖方式的用戶相對(duì)較少，一般只在中高層家庭被使用。

（2）電暖氣的采暖方式，常見(jiàn)的電暖氣設(shè)備包括有電暖風(fēng)機(jī)、輻射采暖板、石英電熱管、油汀對(duì)流器等等，主要的使用目的是給房屋內(nèi)的局部區(qū)域供暖。一般電暖氣都有分檔電路的保護(hù)控制裝置，而這種采暖方式的加熱功率也比較大。

（3）冷暖房間空調(diào)器的采暖方式，包括有兩種類(lèi)型，一種是電熱型另一種是熱泵型。在設(shè)計(jì)原理上，熱泵型的空調(diào)器和冷風(fēng)空調(diào)器差不多，區(qū)別就是在制冷系統(tǒng)中熱泵型空調(diào)器加入了四通換向閥門(mén)和單向閥門(mén)等一些輔助的零件。而電熱型的空調(diào)器的使用是有限制的，壓縮機(jī)在寒冷的冬天不運(yùn)行，空調(diào)器將風(fēng)機(jī)打開(kāi)，把電加熱后的空氣輸送進(jìn)屋里，以此來(lái)達(dá)到采暖的目的，但是它的特點(diǎn)與上兩種方式相同，耗費(fèi)電量依舊比較大，致使它的應(yīng)用也比較少。

2 設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化

2.1 設(shè)計(jì)方案的安全性對(duì)比

設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)方案時(shí)，首要考慮的問(wèn)題就是暖通設(shè)備系統(tǒng)的安全性。其中在建筑安全要求中也包括了暖通設(shè)備系統(tǒng)的安全，防火、防爆、人員及重要設(shè)備、暖通設(shè)備運(yùn)行等幾個(gè)方面的安全。特別是在一些較為特殊場(chǎng)所的暖通系統(tǒng)設(shè)計(jì)上，安全性是最先進(jìn)行考慮的問(wèn)題，比如煤礦和庫(kù)房、彈藥廠房等通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)師應(yīng)依據(jù)有關(guān)防火設(shè)計(jì)的規(guī)范來(lái)考慮防火安問(wèn)題，嚴(yán)格取用相應(yīng)的防爆技術(shù)方案來(lái)保證建筑安全第一。設(shè)備安全運(yùn)行上主要是注意寒冷地區(qū)空調(diào)系統(tǒng)冬季的防凍、制冷系統(tǒng)的安全保護(hù)、風(fēng)機(jī)聯(lián)鎖與電加熱保護(hù)等方面。

2.2 設(shè)計(jì)方案可操作性及可調(diào)節(jié)性對(duì)比

在對(duì)暖通設(shè)備系統(tǒng)的容量進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師通常是按照全年最不利的氣象條件所設(shè)計(jì)的，因此設(shè)備系統(tǒng)在理論上要有高級(jí)的調(diào)節(jié)性能，有較強(qiáng)的能力來(lái)適應(yīng)四季的氣候變化情況。部分變頻空調(diào)設(shè)備一次性投資付出比較高，因此在日常運(yùn)行能耗和一次性投資比較方面，應(yīng)當(dāng)被給予充分的考慮。而在比較經(jīng)濟(jì)方案進(jìn)行時(shí)，要對(duì)日常節(jié)能進(jìn)行綜合的考慮。一些建筑工程對(duì)空調(diào)需求具有時(shí)間性，比如一些寫(xiě)字樓及區(qū)，在設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)師需要著重考慮這種模式下的設(shè)備調(diào)節(jié)性。設(shè)計(jì)方案的管理操作方便性同樣也是設(shè)計(jì)師應(yīng)該特別關(guān)注的比較問(wèn)題，它涉及用戶日后的使用方便問(wèn)題。人性化、智能化的空調(diào)設(shè)備不斷推陳出新的同時(shí)，節(jié)約了勞動(dòng)力，方便了人們的日常使用，然而，對(duì)于這種設(shè)備的選擇往往會(huì)使一次性投資費(fèi)用明顯提高，與此同時(shí)對(duì)于操作和管理方面，技術(shù)含量也有所提高了。因此在設(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)師需要依照項(xiàng)目的詳細(xì)情況，制定科學(xué)的方案。在需要時(shí)常調(diào)節(jié)控制的設(shè)備較多和大型空調(diào)系統(tǒng)的工程中，考慮到減少人員的工作量和簡(jiǎn)化操作過(guò)程，應(yīng)該取用自動(dòng)控制的設(shè)計(jì)方案，但需要注意的是自動(dòng)化設(shè)備的經(jīng)濟(jì)性。

2.3 設(shè)計(jì)方案的可行性及可靠性對(duì)比

在資源匱乏的背景下，資源利用的問(wèn)題顯得尤為重要，我們應(yīng)該對(duì)各種因素進(jìn)行綜合的考慮，盡量使資源利用最大化。在對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行選擇的時(shí)候，需要依照針對(duì)相關(guān)問(wèn)題的法規(guī)。設(shè)計(jì)的方案應(yīng)需要滿足各種變化，并符合環(huán)境保護(hù)的基本要求。例如在一些地下水豐富的地理地段，主要采用水源熱泵的方案，這是根據(jù)當(dāng)?shù)氐幕厩闆r確定的。當(dāng)?shù)囟驹O(shè)備的負(fù)荷量由當(dāng)期的氣候特征和地質(zhì)和地下水資源的發(fā)展水平直接決定，在某些程度上，發(fā)生不平衡效應(yīng)的時(shí)候，需要對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行科學(xué)的判斷和選擇。暖通的設(shè)計(jì)方案需要考慮的因素要非常多，比如氣候的條件和現(xiàn)象，在全年的氣溫狀況的科學(xué)分析和考慮上是非常重要的。如果建設(shè)的情況相對(duì)是比較特殊的，無(wú)法取用一定的標(biāo)準(zhǔn)，那么在參數(shù)的設(shè)計(jì)方面，要盡量保證其可行性和真實(shí)性。

2.4 設(shè)計(jì)方案的經(jīng)濟(jì)性對(duì)比

在方案選擇中，經(jīng)濟(jì)性和可靠性是重要的要求，特別是在暖通設(shè)備方案中，合乎經(jīng)濟(jì)性才可以保證工作能夠正常進(jìn)行。很多工作最終的目的往往是做好節(jié)能節(jié)約。然而，就經(jīng)濟(jì)性而言，要保持一些基本性能，尤其是在工程的質(zhì)量方面，使用的情況和檔次以及設(shè)計(jì)的要求等都有必要做好把握，只有依照合適的標(biāo)準(zhǔn)才能完成好合適的項(xiàng)目。一次投資是所有的項(xiàng)目都在爭(zhēng)取的，這也是工程建筑中最重要的組成部分，只有將這個(gè)綜合的參數(shù)做好，參數(shù)才能在方案設(shè)計(jì)中被選中，而所有的設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)方面的時(shí)候，就必須要能夠保證投資額度的低廉和準(zhǔn)確。由此，比較經(jīng)濟(jì)性，對(duì)于電供暖等一些因素，我們需要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)，所要考慮的角度不斷增加，對(duì)于設(shè)計(jì)人員的要求隨之逐漸的提高，認(rèn)真分析參數(shù)數(shù)據(jù)，理清各種費(fèi)用問(wèn)題，才能使電氣設(shè)備的使用壽命極大程度的提高，在對(duì)經(jīng)濟(jì)性因素考慮的同時(shí)，也應(yīng)注重電氣設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題。

2.5 設(shè)計(jì)方案環(huán)保性對(duì)比

環(huán)境的不斷惡化，使更多人意識(shí)到環(huán)保的重要性，對(duì)于政府部門(mén)更是采取了對(duì)一些建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保評(píng)估的措施，建設(shè)各方對(duì)建筑設(shè)計(jì)的環(huán)境污染問(wèn)題極大的重視。對(duì)于北方地區(qū)來(lái)說(shuō)，燃煤鍋爐的排煙是城市大氣的一大主要污染源，這給設(shè)計(jì)師又帶來(lái)了新的課題。設(shè)計(jì)方案的選擇應(yīng)該具有前瞻性，對(duì)未來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行充分的考慮，盡量避免建成不久的建筑物就進(jìn)行改造的情況。在空調(diào)設(shè)備選型方面，盡量選擇氟利昂的替代品來(lái)作為制冷劑。設(shè)計(jì)人員深刻意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，也要注意避免給用戶和建設(shè)方增加不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，慎重考慮設(shè)備運(yùn)行時(shí)的廢渣、廢水、廢氣和噪聲等污染的治理費(fèi)用。

3 結(jié)束語(yǔ)

隨著人們生活水平的不斷提高，新型節(jié)能、健康、舒適的空調(diào)運(yùn)行方式被越來(lái)越多的人認(rèn)同。對(duì)于暖通設(shè)備系統(tǒng)，一方面給人們創(chuàng)造舒適環(huán)境，還應(yīng)該盡量降低能源的消耗，這是暖通設(shè)計(jì)人員的持續(xù)奮斗的目標(biāo)。因此建筑工程中暖通設(shè)備設(shè)計(jì)的相關(guān)人員需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)并引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)理論，優(yōu)化環(huán)境，減少消耗，做到“環(huán)境友好”、“低碳環(huán)保，節(jié)能減排”的要求，促進(jìn)節(jié)能型和舒適性的暖通設(shè)備長(zhǎng)足發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：設(shè)計(jì)方案范文

一、活動(dòng)目的：

1、慶祝前月份和后月份公司員工的生日，增強(qiáng)公司、部門(mén)、員工之間的凝聚力與親 和力，加強(qiáng)常熟泓淋電線內(nèi)部家文化的建設(shè)。

2、在所有員工工作近兩個(gè)月的疲憊期間，借此機(jī)會(huì)讓員工好好休息一次;

3、通過(guò)一些小活動(dòng)，給員工一個(gè)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，另一方為更好的進(jìn)行公司企業(yè)文化建設(shè)打下基礎(chǔ)，同時(shí)，也為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、活動(dòng)地點(diǎn)： 教育訓(xùn)練室

三、活動(dòng)時(shí)間： 每月末晚上19:00~22:00

頻率： 每?jī)蓚€(gè)月1次，全年共6次

四、活動(dòng)形式：

通過(guò)公司短信、 PPT視頻圖片展播、直接間接主管祝福、小游戲、生日蛋糕、發(fā)放獎(jiǎng)品等形式開(kāi)展;

五、具體內(nèi)容安排：

1.、18:30進(jìn)廠

2、 19:00正式開(kāi)始，(活動(dòng)歷時(shí)約3個(gè)小時(shí))。

3、生日祝?；顒?dòng)：

1)進(jìn)場(chǎng)后先宣布前兩個(gè)月份的過(guò)生日的員工名單。(配以PPT照片播放)

2)把生日卡片裝在袋子里，讓生日員工自己抽出祝?？ㄆ?，并邀請(qǐng)直接主管為嘉 賓為生日員工送祝福。

3)讓他們用一句話表達(dá)自己的想法和愿望，接受大家的祝福。

4)大家齊唱生日歌

5)邀請(qǐng)?zhí)厥饧钨e(公司領(lǐng)導(dǎo))對(duì)其工作表?yè)P(yáng)和肯定，為生日員工發(fā)放紀(jì)念品。

4、COM秀(show)--------小活動(dòng)

1)口水傳情

規(guī)則：把過(guò)生日的員工分兩組

十人一組 男女間隔 兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利 失敗者要接受懲罰，表演才藝或者身體力行(做俯臥撐或伸蹲) 或者

2)別的其他小游戲，如地方話接龍(互動(dòng)類(lèi)，暫不列出)

5、分嘗蛋糕(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與生日員工代表共同切生日蛋糕)

6、合影、拍照留念，以便放到宣傳欄或櫥窗展覽

7、收拾，清理會(huì)場(chǎng)

六、其他注意事項(xiàng)

1.、會(huì)場(chǎng)布置及清掃 由人力資源部負(fù)責(zé)

第4篇：設(shè)計(jì)方案范文

第一步：職位分析

位分析是確定薪酬的基礎(chǔ)。結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，公司管理層要在業(yè)務(wù)分析和人員分析的基礎(chǔ)上，明確部門(mén)職能和職位關(guān)系，人力資源部和各部門(mén)主管合作編寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)。

第二步：職位評(píng)價(jià)

職位評(píng)價(jià)（職位評(píng)估）重在解決公司薪酬設(shè)計(jì)方案的對(duì)內(nèi)公平性問(wèn)題。它有兩個(gè)目的，一是比較企業(yè)內(nèi)部各個(gè)職位的相對(duì)重要性，得出職位等級(jí)序列；二是為進(jìn)行薪酬調(diào)查建立統(tǒng)一的職位評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，消除不同公司間由于職位名稱(chēng)不同、或即使職位名稱(chēng)相同但實(shí)際工作要求和工作內(nèi)容不同所導(dǎo)致的職位難度差異，使不同職位之間具有可比性，為確保工資的公平性奠定基礎(chǔ)。它是職位分析的自然結(jié)果，同時(shí)又以職位說(shuō)明書(shū)為依據(jù)。

科學(xué)的職位評(píng)價(jià)體系是通過(guò)綜合評(píng)價(jià)各方面因素得出工資級(jí)別，而不是簡(jiǎn)單地與職務(wù)掛鉤，這有助于解決當(dāng)官與當(dāng)專(zhuān)家的等級(jí)差異問(wèn)題?？偛脤W(xué)習(xí)網(wǎng)專(zhuān)家說(shuō)，高級(jí)研發(fā)工程師并不一定比技術(shù)研發(fā)部經(jīng)理的等級(jí)低。前者注重于技術(shù)難度與創(chuàng)新能力，后者注重于管理難度與綜合能力，二者各有所長(zhǎng)。更多資訊請(qǐng)撥打全國(guó)免費(fèi)熱線*******。

第三步：薪酬調(diào)查

薪酬調(diào)在解決薪酬的對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題。企業(yè)在確定工資水平時(shí)，需要參考勞動(dòng)力市場(chǎng)的工資水平。公司可以委托比較專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)公司進(jìn)行這方面的調(diào)查。

薪酬調(diào)查的對(duì)象，最好是選擇與自己有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的公司或同行業(yè)的類(lèi)似公司，重點(diǎn)考慮員工的流失去向和招聘來(lái)源。薪酬調(diào)查的數(shù)據(jù)，要有上年度的薪資增長(zhǎng)狀況、不同薪酬結(jié)構(gòu)對(duì)比、不同職位和不同級(jí)別的職位薪酬數(shù)據(jù)、獎(jiǎng)金和福利狀況、長(zhǎng)期激勵(lì)措施以及未來(lái)薪酬走勢(shì)分析等。

薪酬調(diào)查的結(jié)果，是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制的薪酬曲線。在職位等級(jí)-工資等級(jí)坐標(biāo)圖上，首先標(biāo)出所有被調(diào)查公司的員工所處的點(diǎn)；然后整理出各公司的工資曲線。從這個(gè)圖上可以直觀地反映某家公司的薪酬水平與同行業(yè)相比處于什么位置。

第四步：薪酬定位

在分析同行業(yè)的薪酬數(shù)據(jù)后，需要做的是根據(jù)企業(yè)狀況選用不同的薪酬水平。

總裁學(xué)習(xí)網(wǎng)專(zhuān)家分析影響公司薪酬設(shè)計(jì)方案的因素有多種。從公司外部看，國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)、通貨膨脹、行業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、人才供應(yīng)狀況甚至外幣匯率的變化，都對(duì)薪酬定位和工資增長(zhǎng)水平有不同程度的影響。在公司內(nèi)部，盈利能力和支付能力、人員的素質(zhì)要求是決定薪酬水平的關(guān)鍵因素。企業(yè)發(fā)展階段、人才稀缺度、招聘難度、公司的市場(chǎng)品牌和綜合實(shí)力，也是重要影響因素。

同產(chǎn)品定位相似的是，在薪酬定位上，企業(yè)可以選擇領(lǐng)先策略或跟隨策略。薪酬上的領(lǐng)頭羊未必是品牌最響的公司，因?yàn)槠放祈懙墓究梢砸揽科渚C合優(yōu)勢(shì)，不必花費(fèi)最高的工資也可能找到最好的人才。往往是那些財(cái)大氣粗的后起之秀最易采用高薪策略。它們多處在創(chuàng)業(yè)初期或快速上升期，投資者愿意用金錢(qián)買(mǎi)時(shí)間，希望通過(guò)挖到一流人才來(lái)快速拉近與巨頭公司的差距。

第五步：薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

績(jī)效工資是企業(yè)管理者對(duì)員工完成業(yè)務(wù)目標(biāo)而進(jìn)行的獎(jiǎng)勵(lì)，即薪酬必須與員工為企業(yè)所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值相聯(lián)系?？?jī)效工資可以是短期性的，如銷(xiāo)售獎(jiǎng)金、項(xiàng)目浮動(dòng)獎(jiǎng)金、年度獎(jiǎng)勵(lì)，也可以是長(zhǎng)期性的，如股份期權(quán)等。此部分薪酬的確定與公司的績(jī)效評(píng)估制度密切相關(guān)。

總裁學(xué)習(xí)網(wǎng)專(zhuān)家說(shuō)，確定職位工資，需要對(duì)職位做評(píng)估；確定技能工資，需要對(duì)人員資歷做評(píng)估；確定績(jī)效工資，需要對(duì)工作表現(xiàn)做評(píng)估；確定公司的整體薪酬水平，需要對(duì)公司盈利能力、支付能力做評(píng)估。每一種評(píng)估都需要一套程序和辦法。所以說(shuō)，薪酬體系設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程。

第六步：薪酬體系的實(shí)施和修正

在確定薪酬調(diào)整比例時(shí)，要對(duì)總體薪酬水平做出準(zhǔn)確的預(yù)算。目前，大多數(shù)企業(yè)是財(cái)務(wù)部門(mén)在做此測(cè)算。專(zhuān)家的建議是，為準(zhǔn)確起見(jiàn)，最好同時(shí)由人力資源部做此測(cè)算。因?yàn)榘凑胀馄蟮膽T例，財(cái)務(wù)部門(mén)并不清楚具體工資數(shù)據(jù)和人員變動(dòng)情況。人力資源部需要建好工資臺(tái)賬，并設(shè)計(jì)一套比較好的測(cè)算方法。并且根據(jù)測(cè)算方法不斷對(duì)公司薪酬設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修正。

企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)方案（二）

薪酬對(duì)于員工和企業(yè)的重要性決定了薪酬管理的重要性，薪酬管理的重要性往往取決于良好的薪酬體系。所以，良好的薪酬體系是對(duì)吸引人才，提升員工士氣，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有不可忽視的作用。一個(gè)好的薪酬制度不僅能提高員工積極性，而且提高員工忠誠(chéng)度，減少企業(yè)人員流動(dòng)成本。

要構(gòu)建好的薪酬體系，關(guān)鍵要掌握薪酬設(shè)計(jì)的方法。本文從七個(gè)方面對(duì)薪酬設(shè)計(jì)全過(guò)程進(jìn)行了闡述。

一、明確需求，確定方向。

設(shè)計(jì)企業(yè)薪酬方案，首先弄清楚企業(yè)基本情況和在行業(yè)中地位，明確薪酬設(shè)計(jì)要達(dá)到的目標(biāo)，是薪酬制度設(shè)計(jì)的第一步。

（一）企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查。首先，要對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運(yùn)行狀況、薪酬制度對(duì)員工的影響和對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響進(jìn)行全面、深入細(xì)致的調(diào)查分析，以求發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查內(nèi)容：

1、企業(yè)現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)、工作職位分布，各職位工作內(nèi)容和作用。

2、各類(lèi)人員的構(gòu)成，薪酬水平、各類(lèi)人員的薪酬在企業(yè)薪酬總額中的比例。

3、企業(yè)員工對(duì)現(xiàn)行工資制度的滿意度及最不滿意的問(wèn)題。

4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效、各種技術(shù)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)。

5、勞動(dòng)力成本對(duì)整個(gè)成本的影響程度。

6、企業(yè)產(chǎn)品和生產(chǎn)技術(shù)水平等等。

（二）明確需求，確定方向和目標(biāo)。

在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和判斷，明確需求、確立方向和設(shè)計(jì)目標(biāo)。

1、明確本企業(yè)所處的發(fā)展階段。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，通常有創(chuàng)建萌芽階段、增長(zhǎng)發(fā)育階段、發(fā)展成熟階段和衰退階段。各階段企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)策略是不同的。

2、確定本企業(yè)當(dāng)前最關(guān)鍵的工作職位（崗位）和關(guān)鍵崗位上的人員供需目標(biāo)。

3、明確薪酬政策應(yīng)向何種工作崗位、何種員工傾斜，確定當(dāng)前應(yīng)激勵(lì)什么，約束什么。

4、提出適應(yīng)本企業(yè)發(fā)展階段的勞動(dòng)力成本在企業(yè)總成本（含費(fèi)用）中的比例范圍。

5、提出初步適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)營(yíng)狀況的企業(yè)薪酬組成和支付方式，確定薪酬彈性幅度等等。

二、做好薪酬調(diào)查，確定薪酬水平。

（一）市場(chǎng)調(diào)查內(nèi)容。薪酬市場(chǎng)調(diào)查是對(duì)企業(yè)所支付的薪酬情況做系統(tǒng)的收集和分析判斷過(guò)程。一個(gè)好的薪酬市場(chǎng)調(diào)查，可以幫助企業(yè)了解薪酬水平在產(chǎn)品市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)上的位置，將有利于控制勞動(dòng)力成本，又能保持對(duì)關(guān)鍵人才的吸引、留住和激勵(lì)，贏得人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還可以預(yù)測(cè)企業(yè)薪酬政策在將來(lái)的變化和發(fā)展，為企業(yè)制訂薪酬制度控制薪酬總水平、各類(lèi)人員薪酬相對(duì)水平、各類(lèi)人員的薪酬等級(jí)劃分提供基本數(shù)據(jù)。

（二）市場(chǎng)調(diào)查方法。

1、要充分利用社會(huì)上的信息資源，廣泛收集各種相關(guān)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)。如勞動(dòng)力市場(chǎng)上的各類(lèi)人員的指導(dǎo)價(jià)、統(tǒng)計(jì)部門(mén)公布的各行業(yè)各類(lèi)人員的薪酬水平。

2、企業(yè)自己或請(qǐng)社會(huì)上專(zhuān)業(yè)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行產(chǎn)品和勞動(dòng)力市場(chǎng)調(diào)查。

三、薪酬設(shè)計(jì)遵循的原則

（一）公平原則

1、內(nèi)部公平。在薪酬管理時(shí)，必須采用一種透明、競(jìng)爭(zhēng)、公平的薪酬體系，這對(duì)于激發(fā)員工的積極性具有重要的作用。

2、外部公平。外部公平是指同一行業(yè)，同一地區(qū)或同等規(guī)模的不同企業(yè)中類(lèi)似職務(wù)的報(bào)酬應(yīng)當(dāng)基本相同。

3、員工個(gè)人公平。員工個(gè)人公平是指對(duì)同一企業(yè)中從事相同工作的員工的報(bào)酬進(jìn)行相互比較時(shí)應(yīng)該公平。

（二）競(jìng)爭(zhēng)原則

競(jìng)爭(zhēng)是指在社會(huì)上和人才市場(chǎng)上。企業(yè)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)要有吸引力，才足以戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，吸引和留住企業(yè)所需的人才。因此，有條件的企業(yè)，在制定薪酬政策時(shí)，應(yīng)采取高于其他企業(yè)的薪酬政策，以保證最大限度地吸引和保持最優(yōu)秀的人才為本公司服務(wù)。如果企業(yè)的薪酬水平較低，必然在與其他企業(yè)的人才競(jìng)爭(zhēng)中處于不利的地位，優(yōu)秀人才將與企業(yè)無(wú)緣。所以，必須充分考慮各種類(lèi)型員工的需求和企業(yè)現(xiàn)狀，制訂具有競(jìng)爭(zhēng)性的薪酬方案。

第5篇：設(shè)計(jì)方案范文

建國(guó)60多年來(lái)，水利工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重大作用，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益。僅堤防工程就修建了20多萬(wàn)km，在歷年的洪水中，堤防等防洪工程更是發(fā)揮了決定性作用，但同時(shí)也暴露出許多問(wèn)題，如堤頂高程不足、堤基條件差、堤身及防護(hù)工程質(zhì)量薄弱隱患多等，從而導(dǎo)致漫溢、管涌、崩岸、散浸、滲漏、等各類(lèi)險(xiǎn)情頻繁發(fā)生，不僅耗費(fèi)了巨大的人力物力財(cái)力，也給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。如何合理選擇堤防除險(xiǎn)加固設(shè)計(jì)方案，達(dá)到安全、經(jīng)濟(jì)、合理，現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)范雖已提出各類(lèi)工程措施，但是較為籠統(tǒng)，針對(duì)性不強(qiáng)。結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)堤防前期安全復(fù)核、評(píng)價(jià)及加固方案的具體選擇作進(jìn)一步研究和探討。

二、堤防安全復(fù)核和評(píng)價(jià)方法

為合理選擇堤防的除險(xiǎn)加固方案，首先應(yīng)委托有資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位進(jìn)行堤防的安全復(fù)核和評(píng)價(jià)，并出據(jù)安全復(fù)核評(píng)價(jià)報(bào)告，明確該堤防是否為險(xiǎn)工險(xiǎn)段以及是否需要進(jìn)行除險(xiǎn)加固的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，并經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)提出鑒定性意見(jiàn)。也是堤防除險(xiǎn)加固項(xiàng)目上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)立項(xiàng)的重要依據(jù)。堤防的險(xiǎn)情分堤基和堤身兩部分，因此安全復(fù)核和評(píng)價(jià)及加固方案選擇均分別對(duì)待。目前堤防的安全復(fù)核和評(píng)價(jià)主要從三個(gè)方面著手：（1）以現(xiàn)有的規(guī)程、規(guī)范為依據(jù)進(jìn)行安全復(fù)核。主要是對(duì)堤防現(xiàn)狀堤頂高程、斷面、堤坡的抗滑及滲透穩(wěn)定性、堤基滲透穩(wěn)定性、堤岸的穩(wěn)定性等進(jìn)行復(fù)核，具體的計(jì)算公式及有關(guān)參數(shù)要求，現(xiàn)行的堤防設(shè)計(jì)規(guī)范已做出明確規(guī)定，在此不在贅述；（2）以安全監(jiān)測(cè)、檢查和隱患探測(cè)結(jié)果為依據(jù)進(jìn)行安全復(fù)核。監(jiān)測(cè)、檢查和隱患探測(cè)資料是進(jìn)行堤防安全復(fù)核的重要依據(jù)之一，根據(jù)這些資料，進(jìn)行必要的分析判斷，對(duì)堤防可能存在的問(wèn)題做出安全評(píng)價(jià)；（3）根據(jù)堤防多年運(yùn)行狀況為依據(jù)進(jìn)行安全復(fù)核。主要是搜集和梳理歷年洪水期間堤防各類(lèi)險(xiǎn)情資料，主要是出險(xiǎn)的時(shí)間及相應(yīng)外河水位、出險(xiǎn)類(lèi)型、具置、范圍、程度、歷時(shí)及搶險(xiǎn)的具體措施及效果等，此外還要搜集和梳理枯水季節(jié)崩岸的相關(guān)資料，因此，以多年實(shí)際運(yùn)行狀況為依據(jù)進(jìn)行的安全復(fù)核既實(shí)用又切合實(shí)際。上述是從不同方面對(duì)堤防進(jìn)行安全復(fù)核，從理論上講，如果基礎(chǔ)資料可靠，計(jì)算方法正確，則三者安全復(fù)核結(jié)果是完全一致的。通常我們實(shí)際工作中，以方法（1）的理論計(jì)算為基礎(chǔ)，用方法（2）和（3）的結(jié)果與方法（1）的結(jié)果作比較，如果一致，說(shuō)明基礎(chǔ)資料可靠，分析計(jì)算方法正確，如果有差異，要分析原因，直至基本一致，方可提出最終復(fù)核評(píng)價(jià)結(jié)論。

三、加固方案選擇的原則和適用條件

1．堤基加固方案

根據(jù)歷年險(xiǎn)情資料統(tǒng)計(jì)分析，堤基管涌占堤防險(xiǎn)情總數(shù)的一半以上。從我市歷年防汛情況來(lái)看，堤防汛期險(xiǎn)情除漫溢、迎流頂沖及穿堤建筑物滲漏外，大部分都是堤基管涌造成的。而產(chǎn)生管涌的基本上為透水地基。透水堤基按結(jié)構(gòu)又劃分為兩類(lèi)：一是單一結(jié)構(gòu)堤基，另一種是雙層結(jié)構(gòu)堤基，對(duì)單一結(jié)構(gòu)砂性堤基，洪水期背水堤腳附近的出逸比降大于砂層的允許比降后就會(huì)出現(xiàn)砂沸管涌現(xiàn)象。對(duì)雙層堤基，洪水期在弱透水的表土層底面將產(chǎn)生較高的承壓水頭，一旦承壓水頭超過(guò)表土層的抵抗能力，表土層就會(huì)被頂穿，其下臥砂層顆粒被水流帶出就形成管涌，通常雙層地基更易發(fā)生管涌。因此在選擇堤基加固方案前，應(yīng)根據(jù)歷年險(xiǎn)情資料、堤防安全復(fù)核和評(píng)價(jià)和地質(zhì)勘察資料、分析判斷地基的結(jié)構(gòu)及透水地基的厚度等，進(jìn)而分析確定堤基的加固方案，縱上分析歸納起來(lái)，堤基除險(xiǎn)加固有以下幾種常用的工程措施：（1）填塘（坑）固堤措施。這是堤基首選的加固措施，也是最簡(jiǎn)單的加固措施，主要適用于大堤兩側(cè)有較多的坑、塘。具有投資省，施工簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)，但這只是一種輔方案，對(duì)于險(xiǎn)情較嚴(yán)重還應(yīng)結(jié)合其它加固措施。（2）臨水側(cè)堤腳附近或堤頂垂直防滲措施。這是堤基防滲的一種行之有效的好方法。垂直防滲墻目前最常用的一是多頭小直徑深層攪拌樁截滲墻技術(shù)，它是用特制的多頭小直徑深層攪拌樁機(jī)械將水泥漿噴入土體并攪拌形成水泥土防滲墻，從而達(dá)到防滲的目的。如我市的花果水庫(kù)大壩采用的就是多頭小直徑截滲墻方案，詳見(jiàn)下圖；二是垂直鋪塑。垂直鋪塑是用土工防滲膜做為防滲材料的一種垂直防滲措施，它是用鋸槽機(jī)在迎水側(cè)堤腳處鋸槽后，將防滲膜插入，最后對(duì)溝槽進(jìn)行回填，從而達(dá)到防滲的目的，此方案適用于透水層較薄且地下水位較低的堤基。（3）外灘鋪蓋措施。這是一種輔助的方法，主要是用沾土或土工膜在臨水灘地做防滲鋪蓋，增加滲徑長(zhǎng)度，該措施主要適用于透水地基深度太深，使用垂直防滲措施不能完全截?cái)嗟膽覓焓椒罎B墻的一種輔助措施。（4）背水測(cè)壓蓋或?qū)B措施。這也是一種簡(jiǎn)單便捷輔助的防滲措施，適用于各類(lèi)堤防。此外對(duì)于軟弱堤基的處理，通常有振沖法、回填法和水泥攪拌樁法。主要用于提高堤基抗滑穩(wěn)定性和抗震防液化能力及增加地基承載力。對(duì)淺埋的薄層直接挖除回填水泥土，埋藏較深的可采用水泥攪拌樁加固措施或振沖法。

2．堤身加固方案

根據(jù)安全復(fù)核、評(píng)價(jià)結(jié)論，針對(duì)堤身險(xiǎn)情的不同情況，通常選擇以下加固措施：（1）堤身土方加培或防浪墻。根據(jù)堤防的等級(jí)，確定堤頂?shù)膶挾燃皹?biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)斷面，對(duì)不滿足標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)斷面的應(yīng)采取土方加培措施，對(duì)堤防斷面基本滿足要求但高程比設(shè)計(jì)堤頂?shù)陀?.2m以?xún)?nèi)的可采用防浪墻加固措施。（2）堤頂錐探灌漿、防滲膜、粘土鋪蓋或劈裂灌漿技術(shù)。對(duì)堤身滲漏較嚴(yán)重的，通常采取在迎水坡鋪設(shè)防滲膜或不小于1m厚度的粘土鋪蓋，也可采用劈裂灌漿技術(shù)。具體采用哪種措施，應(yīng)根據(jù)施工工期要求、工程造價(jià)及粘土土源等情況綜合分析后確定。如我市史河治理堤身防滲采用的是粘土斜墻鋪蓋方案。對(duì)堤身滲漏較嚴(yán)輕的，利用錐探儀進(jìn)行灌漿，以充填堤身中的漏洞、孔隙等。（3）堤坡防護(hù)措施。為減輕風(fēng)浪對(duì)堤坡的沖刷破壞，需對(duì)迎水側(cè)堤坡進(jìn)行防護(hù)，通常堤坡防護(hù)技術(shù)主要有砌石護(hù)坡、混凝土預(yù)制塊護(hù)坡、現(xiàn)澆混凝土護(hù)坡及草皮護(hù)坡等，近年來(lái)在堤坡防護(hù)中采用了生態(tài)混凝土護(hù)坡及土壤固化護(hù)坡等新技術(shù)。對(duì)堤身為砂堤的在設(shè)計(jì)洪水以下，一般采用砌石護(hù)坡、混凝土預(yù)制塊護(hù)坡、現(xiàn)澆混凝土護(hù)坡等硬護(hù)坡型式，設(shè)計(jì)洪水位以上的常采用草皮護(hù)坡，對(duì)有景觀要求或城市堤防應(yīng)優(yōu)先采用生態(tài)混凝土護(hù)坡。土壤固化護(hù)坡是一種新型的護(hù)坡新技術(shù)，該項(xiàng)技術(shù)具有就地取材和造價(jià)合理等優(yōu)點(diǎn)，但相比傳統(tǒng)的護(hù)坡型式，施工工藝相對(duì)較難。

3．崩岸治理和護(hù)底處理方案

堤防崩岸主要受河勢(shì)及堤基地質(zhì)條件的影響，在迎流頂沖凹岸堤段，水流沖刷抗沖能力差的土層，使堤岸失穩(wěn)而崩塌。汛期更有高水位浸泡、水位驟降和風(fēng)浪的影響，水流速度加快，崩岸更易發(fā)生。崩岸治理常用措施有（1）丁壩。這是一種間斷性的有重點(diǎn)的護(hù)岸型式，具有調(diào)整水流流向作用，在河床寬闊、水淺流緩的河段，常易采用這種護(hù)岸型式，我市史河金寨縣及葉集區(qū)段都建有很多這種丁壩，防護(hù)效果較好。（2）拋石護(hù)岸。對(duì)于堤腳有較多的沖刷坑，且河流水較深其它護(hù)岸不易施工的，可采用該護(hù)岸型式，該護(hù)岸要與其它護(hù)岸工程聯(lián)合使用，效果更佳。（3）模袋混凝土。該護(hù)岸具有適應(yīng)地形變化、施工速度快、美觀經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn)，常用于城市堤防、有景觀要求的或護(hù)岸工程量大且工期緊的護(hù)岸工程。（4）格賓石籠。格賓石籠具有高強(qiáng)度、高抗腐蝕、柔性及整體性好、能適應(yīng)河床變形等優(yōu)點(diǎn)，且能滿足生態(tài)型（綠化）護(hù)岸的要求。主要用于岸腳地基條件較差的城市堤防、有景觀要求的護(hù)岸工程。（5）漿砌石護(hù)岸和混凝土護(hù)岸。漿砌石或混凝土護(hù)岸具有結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較好、整體性好、強(qiáng)度較高、抗沖能力強(qiáng)等特點(diǎn)，主要用于大江大河或流速大且對(duì)防沖要求較高的河道。

四、結(jié)束語(yǔ)

第6篇：設(shè)計(jì)方案范文

冬至，又稱(chēng)“冬節(jié)”、“賀冬”，華夏二十四節(jié)氣之一、天象類(lèi)節(jié)氣之一，與夏至相對(duì)。冬至為二十四節(jié)氣之一，并且是最重要的節(jié)氣之一，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。以下是小編精心收集整理的冬至活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

冬至活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題：包餃子，連情誼。

二、活動(dòng)意義：包餃子是家庭生活中最為傳統(tǒng)的活動(dòng)，尤其在節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候更能增加溫馨的氣氛，通過(guò)包餃子比賽，豐富社區(qū)居民業(yè)余生活，促進(jìn)鄰里間溝通與交流,并借此活動(dòng)宣傳文明城創(chuàng)建知識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

1、時(shí)間：__月__日，上午九點(diǎn)半。

2、地點(diǎn)：__社區(qū)__小區(qū)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、社區(qū)居民自由報(bào)名，每隊(duì)兩人。

計(jì)算10分鐘內(nèi)做出的水餃數(shù)量，分別決出三對(duì)“最快餃子手”。參與有獎(jiǎng)，獲勝重獎(jiǎng)!

2、各小組選派一名選手參加

“ 最美餃子”比賽，計(jì)算5分鐘內(nèi)做出的“ 最美餃子”的數(shù)量，要求水餃外形美觀，餡料飽滿，由組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督產(chǎn)生“最美餃子手”。

3、現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生幸運(yùn)觀眾三名

4、中午社區(qū)居民聚餐，吃團(tuán)圓水餃

五、活動(dòng)規(guī)則：

1、參加者準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)

2、材料準(zhǔn)備充足，辦事處提供水餃餡，要求參賽隊(duì)員自備的工具有：面團(tuán)、搟面杖、面板、匙子、水餃墊。

3、水餃必須是面皮封好的，沒(méi)有餡料外溢的情況。

4、制作過(guò)程中杜絕浪費(fèi)，每浪費(fèi)30g餡料減去1個(gè)餃子成績(jī)，每浪費(fèi)2個(gè)面皮減去一個(gè)餃子成績(jī)。

對(duì)浪費(fèi)量大于200g的小隊(duì)采取取消比賽資格的懲罰。

冬至活動(dòng)方案2一、活動(dòng)主題

冬至一家親

二、活動(dòng)目的

以冬至節(jié)為契機(jī)，通過(guò)各種溫馨的的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓同事們?cè)僖院蟮墓ぷ髦懈佑心?，同事也體現(xiàn)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)心，讓大家體驗(yàn)到久違的家個(gè)感覺(jué)!

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：利濤信息科技有限公司

承辦單位：左右廣告

四、活動(dòng)對(duì)象

利濤的全體同仁

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：12月22日(冬至)

地點(diǎn)：大舜酒店(廣州大道中)

六、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

①12月14日 展開(kāi)會(huì)議，討論活動(dòng)方案，確定宣傳策略

②12月16日 制作邀請(qǐng)函，確定邀請(qǐng)函

③12月17日 打印邀請(qǐng)函

④12月18-20日 采購(gòu)，發(fā)邀請(qǐng)函

⑤12月21日 場(chǎng)地布置，展開(kāi)工作人員會(huì)議，明確分工

⑥12月22日 酒店餐廳細(xì)節(jié)安排

2、活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排：

⑴以桌為單位，一桌視為一個(gè)臨時(shí)家庭，以營(yíng)造家的氛圍。由餐廳提供材料，進(jìn)行DIY餃子制作評(píng)比活動(dòng)。面粉免費(fèi)提供，餃子餡另計(jì)費(fèi)，并為每位參與者免費(fèi)提供紅桃粿特色小吃一份。19：00活動(dòng)正式開(kāi)始，由老板評(píng)出獲勝者并為獲勝“家庭”頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品為“精致馬克杯一個(gè)”。

⑵在DIY餃子制作評(píng)比活動(dòng)中加入一個(gè)小游戲，每桌選派兩名組員參加游戲，游戲內(nèi)容為參與者須盡可能多地寫(xiě)出跟“久”字同音的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、成語(yǔ)，游戲時(shí)間為15分鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)得最多者則獲勝，獎(jiǎng)品“金飛燕鼠標(biāo)一個(gè)”。

⑶抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每位參與DIY餃子制作的顧客都有相應(yīng)的號(hào)碼牌，抽獎(jiǎng)箱中有另外一份號(hào)碼牌，在DIY餃子制作評(píng)比活動(dòng)結(jié)束時(shí)由老板進(jìn)行抽獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)邽槌橹械南鄳?yīng)號(hào)碼的同事，抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)兩次，由老板頒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品為“索尼數(shù)碼相機(jī)一個(gè)”。

3、活動(dòng)人崗調(diào)配表

馮挺記：主持人

由于本次活動(dòng)以競(jìng)賽游戲貫穿全場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)需要一個(gè)主持人來(lái)主持整場(chǎng)活動(dòng)，使顧客更加清晰地了解游戲流程、規(guī)則以及獎(jiǎng)勵(lì)，并起著引導(dǎo)顧客按照流程先后順序完成活動(dòng)的作用。

負(fù)責(zé)該工作的工作人員須做到：

1.在活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行介紹，介紹完以后，若其他同事仍有不解之處，須給予解答。

2.宣布游戲開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)示范包餃子也開(kāi)始：在負(fù)責(zé)示范指導(dǎo)其他同事包餃子(湯圓)的工作人員示范結(jié)束后，提示大家在制作過(guò)程中如有問(wèn)題，可以向工作人員請(qǐng)教。

3.主持19點(diǎn)30分(制作過(guò)程中)插入的小游戲，宣布游戲規(guī)則，明確指出獲勝者的獎(jiǎng)品，使大家積極參與，游戲結(jié)束后宣布游戲結(jié)果，獲勝者以及頒發(fā)獎(jiǎng)品。

4.餃子(湯圓)制作評(píng)比活動(dòng)時(shí)間截止，宣布獲勝隊(duì)伍，主持頒獎(jiǎng)儀式。

宋姝江and紫富祥：

指導(dǎo)其他同事包餃子(湯圓)

考慮到參加餃子(湯圓)制作評(píng)比活動(dòng)的消費(fèi)者中有的不會(huì)包餃子(湯圓)，特安排1-2位工作人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

負(fù)責(zé)該工作的工作人員須做到：

1.活動(dòng)開(kāi)始時(shí)首先為不懂的同事總體示范包餃子(湯圓)，在示范的過(guò)程中應(yīng)該對(duì)制作方法以及制作中應(yīng)注意的問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)?，相關(guān)的描述。

2.示范結(jié)束以后(開(kāi)始展開(kāi)制作期間)，留場(chǎng)等候，當(dāng)在制作過(guò)程中仍有問(wèn)題時(shí)給予解答及指導(dǎo)。

劉燊杰and黃旭鵬：

記錄、監(jiān)督

負(fù)責(zé)該工作的工作人員須負(fù)責(zé)以下內(nèi)容：

1.在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始前對(duì)各桌人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

2.按人數(shù)給每桌安排特色小吃

3.按人數(shù)送出餃子(湯圓)制作的材料.用具

4.監(jiān)督詞語(yǔ)游戲“久”，并統(tǒng)計(jì)結(jié)果

余璐伊：

機(jī)動(dòng)人員

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件，現(xiàn)場(chǎng)秩序，配合并協(xié)助其他工作人員工作

4、具體時(shí)間流程

19：00-19：30 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，餃子制作指導(dǎo)者進(jìn)行示范。負(fù)責(zé)記錄的工作人員對(duì)每桌人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按人數(shù)送出餐廳特色小吃

19：30-19：50 詞語(yǔ)游戲

21：00-21：10 DIY餃子制作截止，選出餃子，頒發(fā)獎(jiǎng)品

21：10-21：20 抽獎(jiǎng)活動(dòng)，頒獎(jiǎng)

21：30-- 活動(dòng)結(jié)束

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

酒店餐廳包場(chǎng)：18:00-21:30 15000RMB(含活動(dòng)食材)

馬克杯10只： 50 RMB

金飛燕鼠標(biāo)10只： 200 RMB

索尼W350數(shù)碼相機(jī)2只： 2000RMB

音響及其他設(shè)備租金： 1000RMB3lian.com/zl

抽獎(jiǎng)箱，道具： 左右廣告提供

合計(jì)經(jīng)費(fèi) 18250RMB(壹萬(wàn)捌仟貳佰伍拾圓整)

冬至活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái);

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天;

過(guò)了冬至以后，白天逐漸變長(zhǎng)。

3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、冬至我知道

讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過(guò)講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者，學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》。

《冬至到》

冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;

暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到;敬祖宗，把墓掃;

會(huì)親訪友拜老師，平安幸福樂(lè)陶陶。

冬至到，冬至到;這一夜，最長(zhǎng)了。

甜甜蜜蜜睡一覺(jué)，明天太陽(yáng)會(huì)更好。

2、科學(xué)知識(shí)

過(guò)了冬至以后，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng)，北半球白天開(kāi)始逐漸變長(zhǎng)，正午太陽(yáng)高度也逐漸升高。

3、節(jié)氣習(xí)俗

人們還會(huì)把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團(tuán)以及長(zhǎng)線面的習(xí)慣，各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

冬至活動(dòng)方案4一：活動(dòng)背景

冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今?！鞍溩印笔侵袊?guó)冬至?xí)r節(jié)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。今年冬至(12月22日)化學(xué)學(xué)院將舉辦“冬至陽(yáng)生春又來(lái)”的主題活動(dòng)。通過(guò)包餃子比賽、煮餃子、吃餃子等一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趪?yán)寒的冬日感受家的溫暖，傳遞同窗溫情。并借此機(jī)會(huì)弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)飲食文化——餃子。

二：活動(dòng)目的

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，搭建2016級(jí)研究生相互了解的平臺(tái)。同時(shí)借此促進(jìn)各同學(xué)之間的交流，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)化學(xué)學(xué)院的凝聚力，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三：活動(dòng)主題：冬至陽(yáng)生春又來(lái)

四：活動(dòng)對(duì)象：化學(xué)學(xué)院

興趣均可參加)。2016級(jí)研究生(其它年級(jí)的博士生、研究生如有

五：活動(dòng)時(shí)間：2016年12月21日(本周日)晚上18：30

六：活動(dòng)地點(diǎn)：

七：活動(dòng)內(nèi)容

(1)包餃子

(2)包餃子比賽

(3)吃餃子

八：活動(dòng)流程

活動(dòng)前期

1)由生活部負(fù)責(zé)聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地。

2)由各學(xué)科負(fù)責(zé)人提前統(tǒng)計(jì)活動(dòng)到場(chǎng)人數(shù)以及參賽小組名單。

3)由宣傳部出一張宣傳該活動(dòng)的宣傳板。

4)出一到兩名活動(dòng)主持人，每個(gè)部出一名裁判員，此外由學(xué)生會(huì)主席擔(dān)任總裁判。

5)由秘書(shū)處負(fù)責(zé)安排餐廳的座位。

6)生活部提前把獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)到位。

活動(dòng)中期

1)由秘書(shū)處提前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地安排大家隨意入座。

2)由各學(xué)科負(fù)責(zé)人清點(diǎn)實(shí)際到場(chǎng)的人數(shù)報(bào)給生活部。

3)人數(shù)到齊后開(kāi)始上工具。

4)主持人講話。(2分鐘)

5)主席講話，宣布冬至包餃子開(kāi)始。(宣布包餃子開(kāi)始前所有人不得開(kāi)始包餃子)。

6)由宣傳部負(fù)責(zé)預(yù)留比賽的用品。

7)包餃子三十分鐘后，將包好的餃子送廚房(所有餃子包完后)(50分鐘)。

8)主持人講話，宣布包餃子比賽。(1分鐘)

9)在三分鐘內(nèi)包的餃子在保質(zhì)的情況下數(shù)量多的一組獲勝。(10分鐘)

10)由總裁判宣布比賽情況。(1分鐘)

11)由主持人邀請(qǐng)主席為獲勝的組頒獎(jiǎng)品。(2分鐘)

12)餃子上座，吃餃子同時(shí)相互交流。(40分鐘)13)吃餃子結(jié)束。

活動(dòng)后期

1)由參與同學(xué)共同負(fù)責(zé)把場(chǎng)地內(nèi)的雜物清理干凈。

2)場(chǎng)地清理干凈后方可離場(chǎng)。

3)由生活部把場(chǎng)地交還給餐廳，并表示感謝。

4)由宣傳部出一份有關(guān)本次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。

九：注意事項(xiàng)

1)在比賽的過(guò)程中同學(xué)們需注意現(xiàn)場(chǎng)秩序和安全。(學(xué)科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé))

2)包餃子過(guò)程中所有人員不得有不得體的打鬧，不得隨處亂撒面粉，不得浪費(fèi)食品等

3)如需搟面棒，由生活部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)。

4)活動(dòng)人數(shù)較多，地方較小，請(qǐng)所有人員在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中注意安全。

5)講究衛(wèi)生，包餃子前要洗手。

6)注意準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

7)在活動(dòng)中注意保持良好的形象。

十：比賽細(xì)則

1)由各位同學(xué)自愿報(bào)名參加比賽，分別負(fù)責(zé)搟面皮(是否需要搟面皮待定)、包餃子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所包的餃子在保質(zhì)的情況下數(shù)量多的組別獲勝。獲勝的組別的全體人員接受獎(jiǎng)勵(lì)。

2)比賽分組：根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行分組

3)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)獲勝的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)應(yīng)的各參賽組均有小禮品贈(zèng)送。

十一：活動(dòng)總時(shí)間

120分鐘

十二：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

冬至活動(dòng)方案5一、冬至的簡(jiǎn)介

冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是我國(guó)漢族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱(chēng)“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)也稱(chēng)湯團(tuán)或湯圓、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。

二、活動(dòng)背景

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂(lè)，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加，同時(shí)也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛(ài)好。

三、活動(dòng)目的

1、在冬至來(lái)臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過(guò)節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問(wèn)候。

在集體的溫暖中度過(guò)異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過(guò)親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。

3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月21日下午 13：30-15：20包湯圓煮湯圓

15：30-16：30邀請(qǐng)師生品嘗湯圓

五、活動(dòng)地點(diǎn)

理工第一食堂餐

六、參加對(duì)象

廈門(mén)理工學(xué)院材料系全體師生

七、活動(dòng)內(nèi)容

“湯圓”的制作及吃湯圓共慶冬至佳節(jié)

八、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作

(一) 宣傳：海報(bào)、橫幅、廣播站宣傳、報(bào)名單傳單

1、海報(bào)：3張貼在宣傳欄(其中三期1張，教學(xué)樓1張，食堂1張)。

2、廣播稿4篇：于19至22號(hào)連續(xù)廣播宣傳。

4、橫幅2條：內(nèi)容(待定)，掛在校園、宿舍醒目處、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等以增加宣傳力度。

(二)參加方式：組織各班全體同學(xué)參加

1、安排人員到各班進(jìn)行通知，請(qǐng)各班同學(xué)于21日13:00到食堂的班級(jí)定點(diǎn)進(jìn)行湯圓的制作。

2、各班同學(xué)到各班活動(dòng)地點(diǎn)同慶冬至，共品湯圓。

3、主材料由贊助商提供，副材料材料由各班自行決定，21號(hào)13:00-13:30擺放到各班活動(dòng)地點(diǎn)。

(三)邀請(qǐng)主持人：2名(待定)。

(四)會(huì)場(chǎng)所需物品：照相機(jī)4臺(tái)，邀請(qǐng)攝影協(xié)會(huì)。一個(gè)音箱，兩個(gè)移動(dòng)話筒

(五) 布置場(chǎng)地：

1、在主教樓宣傳欄及食堂宣傳欄各貼一張海報(bào)場(chǎng)地設(shè)置指示圖。

2、嘉賓席設(shè)于食堂一樓三張圓桌

3、08、09、10、11材料系全體成員，

4、全體老師

九、活動(dòng)流程

1、13:00-13:30布置會(huì)場(chǎng)、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動(dòng)地點(diǎn)

2、13:20各班代表團(tuán)入場(chǎng)

3、13:30由材料系主任張厚安老師致開(kāi)幕辭

4、各班進(jìn)行湯圓的制作(過(guò)程中主持人、、、小游戲、、、)

5、16:20邀請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)，進(jìn)嘉賓席

6、有請(qǐng)嘉賓致節(jié)日慶賀

6、16:30各班同學(xué)就席，同慶冬至佳節(jié)

7、由請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓致閉幕辭

十、活動(dòng)的后續(xù)工作

1、拍照留戀：各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，學(xué)生會(huì)成員，全體人員。

2、各班班委及學(xué)生會(huì)人員留下整理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

3、對(duì)活動(dòng)的照片進(jìn)行展示(待定)

4、學(xué)生會(huì)主席及部長(zhǎng)做工作總結(jié)

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、橫幅2條：?jiǎn)蝺r(jià)80元/條

2×80=160(元)

2、預(yù)備面粉100斤：?jiǎn)蝺r(jià)5元/斤

5×10=500(元)

3、活動(dòng)氣球：?jiǎn)蝺r(jià)16元/包

2×16=32(元)

4、一次性手套：?jiǎn)蝺r(jià)4元/包

4×25=100(元)

5、飲用水：?jiǎn)蝺r(jià)10元/桶

6×10=60(元)

6、海報(bào)：?jiǎn)蝺r(jià)80/張

3×80=240(元)

7、白糖：?jiǎn)蝺r(jià)4元/斤

第7篇：設(shè)計(jì)方案范文

20xx主題班會(huì)活動(dòng)方案范文1

活動(dòng)背景：

社會(huì)背景：感恩的缺失在當(dāng)今社會(huì)已成為一種較為普遍的現(xiàn)象，很多人已經(jīng)習(xí)慣把得到當(dāng)做理所當(dāng)然，卻不懂得感恩，甚至根本不會(huì)感恩。這與我們構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)是背道而馳的，教會(huì)人們感恩，緊迫而重要。

學(xué)情背景：初一的學(xué)生正逐步從童年走向少年，人生觀、世界觀、價(jià)值觀開(kāi)始形成，受多方面因素的影響，學(xué)生的感恩意識(shí)淡薄。且不論感恩老師、感恩社會(huì)、感恩他人就是對(duì)父母，他們也未必心存感恩。但是，孩子都是最善良的，他們沒(méi)有感恩，并不是他們不愿感恩，而是需要一種正確的引導(dǎo)。我們要做的，就是引導(dǎo)學(xué)生從身邊最親近的人開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，再?gòu)母卸鞲改钢鸩窖由斓礁卸骼蠋煛W(xué)校、他人、社會(huì)、自然

設(shè)計(jì)理念：

感恩的內(nèi)涵無(wú)比深刻，感恩的外延無(wú)限廣闊。

40分鐘要做的，應(yīng)該是竭力喚起學(xué)生的感恩之心;40分鐘能做的，是把感恩的種子播種在學(xué)生心里，而讓它生根發(fā)芽，至于開(kāi)花結(jié)果，卻需要在今后的生活中，慢慢澆灌，細(xì)心照顧，因此，本次活動(dòng)只選擇了感恩父母。百善孝為先，孝是做人之本，感恩父母是感恩之本，做好了感恩父母，才能做到更高層次的感恩。

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

活動(dòng)重點(diǎn)

1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

2、引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩是一種道德規(guī)范，并在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備

家長(zhǎng)的照片，家長(zhǎng)心里話的錄音，背景音樂(lè)，多媒體課件。

學(xué)生準(zhǔn)備

了解父母的基本情況，整理故事，學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)形式：

歌曲欣賞、聽(tīng)故事、詩(shī)朗誦、討論、集體宣誓

活動(dòng)過(guò)程：

一、重溫一個(gè)經(jīng)典(5分鐘)

1、教師配樂(lè)講述故事《地震中的媽媽》 ( 鋼琴版.kiss the rain)

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃?。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋。

不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時(shí)刻，她沒(méi)有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒。她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，但她沒(méi)有倒下。因?yàn)槟笎?ài)的力量在支撐著她!

也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有任何的反應(yīng)。隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人。

或許是得到神靈的啟示，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個(gè)孩子!救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開(kāi)，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒。在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。

孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。

隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：

親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你!

師：這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福。都說(shuō)是父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。但誰(shuí)敢說(shuō)，這位母親的脊梁不是一座大山?同學(xué)們，你們聽(tīng)完這個(gè)故事以后有怎樣的感受呢?

2、學(xué)生談聽(tīng)后感受。

(請(qǐng)兩名學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。)

設(shè)計(jì)目的：用經(jīng)典感人的故事展示母愛(ài)的無(wú)私、偉大，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的。

二、再聽(tīng)一首歌曲(2分鐘)

師：《地震中的媽媽》讓我們看到了母愛(ài)的偉大，在生死抉擇的時(shí)候，母親竭盡全力把生的機(jī)會(huì)留給自己的孩子，自己卻義無(wú)反顧地走向死亡。我們平凡的生活中，雖然沒(méi)有如此驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，但其實(shí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都包含了濃濃的情意，下面我們一起欣賞一首優(yōu)美的歌曲，同時(shí)看一組照片。

多媒體播放歌曲《父親》，同時(shí)播放學(xué)生家長(zhǎng)生活中勞作的照片。教師適時(shí)評(píng)點(diǎn)。

設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生聽(tīng)著感人的歌曲，看看自己父親的照片，喚起學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的思念，對(duì)往事的回憶。讓學(xué)生剛才對(duì)《地震中的媽媽》的感動(dòng)由遠(yuǎn)及近，即從為母愛(ài)感動(dòng)到為自己享受的父愛(ài)、母愛(ài)感動(dòng)。

三、回首一段往事(10分鐘)

師：生活總是用平凡演繹偉大。下面，我們跟隨一組平凡的圖片，回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)偉大。

1、多媒體展示一組圖片，師生共同回憶父母教自己走路、送自己上學(xué)、陪自己看病等成長(zhǎng)歷程。

2、自豪的講講父母的故事。

設(shè)計(jì)目的：師生共同尋找生活中平凡而又值得銘記的點(diǎn)滴，抓住感動(dòng)的瞬間，喚醒學(xué)生的感恩之心。

四、聆聽(tīng)父母心聲(8分鐘)

師：剛才，同學(xué)們講述了父母的故事，也抒發(fā)了對(duì)父母的理解和感激?？善饺绽?，我們也許很少和父母交流，我們更多的感受都是父母的嘮叨，其實(shí)，父母也有很多想說(shuō)給你聽(tīng)的心里話，想聽(tīng)嗎?

播放四位學(xué)生家長(zhǎng)講給孩子的心里話。(背景音樂(lè)：Tears眼淚 (鋼琴曲))教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。

設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)平日煩人的嘮叨背后的關(guān)愛(ài)，拉近學(xué)生和家長(zhǎng)的距離，把學(xué)生的情感推向，使學(xué)生在下一環(huán)節(jié)能發(fā)自?xún)?nèi)心的表達(dá)感動(dòng)，付出行動(dòng)。

五、付出你的行動(dòng)(10分鐘)

1、閉上眼睛，想想父母，你想對(duì)父母說(shuō)

2、說(shuō)說(shuō)你感恩父母的具體行動(dòng)。

3、感恩小故事。

A、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?伯愈回答道：往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。

B、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

4、教師小結(jié)感恩父母的一些具體行動(dòng)。(多媒體展示)

生活方面：主動(dòng)做家務(wù);勤儉節(jié)約。

學(xué)習(xí)方面：努力取得好成績(jī)，和父母分享成功的喜悅，讓他們感到驕傲。

思想方面：聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不頂撞父母;遇到重要事情和父母商量。

5、全班同學(xué)一起做出一個(gè)承諾。(多媒體展示)

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心，言行文明有感恩心，做事勤懇有責(zé)任心，做人踏實(shí)有自信心，做一個(gè)懂事的好孩子，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

6、書(shū)寫(xiě)感恩卡

教師下發(fā)色卡紙，讓學(xué)生制作感恩卡，在卡片上寫(xiě)下三件近期能完成的感恩父母的具體事情。

設(shè)計(jì)目的：將心中的感恩外化為具體的行動(dòng)，讓學(xué)生把感恩父母付諸行動(dòng)，落實(shí)到生活中。

六、班主任寄語(yǔ)(2分鐘)

父母撫摸我們的頭，盼望我們長(zhǎng)大，而我們長(zhǎng)大又意味著什么?是父母逐漸衰老。

我們?cè)撟龅?，就是用一顆感恩的心，去觸摸那粗糙的皺紋間細(xì)膩的溫暖。

和父母一起用愛(ài)構(gòu)筑一個(gè)溫馨的家，享受幸福的生活。

七、感恩在繼續(xù)(2分鐘)

1、全班合唱歌曲《讓愛(ài)住我家》。

2、感恩在繼續(xù)：

A、利用周末的時(shí)間，親自為父母做一頓飯。

B、給遠(yuǎn)方的父母打個(gè)親情電話或發(fā)一條問(wèn)候的短信。

C、每天都保持最燦爛的笑容。

設(shè)計(jì)目的：將用心感恩具體到用行感恩。把學(xué)生的感動(dòng)從課內(nèi)延伸到課外，從感恩父母升華到感恩社會(huì)、感恩自然、感恩生活。讓學(xué)生懂得感恩是一種道德規(guī)范，應(yīng)在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行。

20xx主題班會(huì)活動(dòng)方案范文2

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開(kāi)展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3 我是文明小學(xué)生的牌子若干個(gè)。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內(nèi)容?

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明小學(xué)生

(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)

師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

(三)小品表演：

師：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái)，并批評(píng)了他。

師：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛(ài)這個(gè)家。對(duì)嗎?

2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。

師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評(píng)。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過(guò)同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度啊!

(六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)

五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。

六、活動(dòng)延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)

20xx主題班會(huì)活動(dòng)方案范文3

一、活動(dòng)目的

1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，建立自信心，以健康的心態(tài)面對(duì)人生，迎接挑戰(zhàn)。

2.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個(gè)性，在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.通過(guò)同學(xué)們各自的表演，表現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)。

2.通過(guò)同學(xué)的互相肯定，展示大家的優(yōu)點(diǎn)。

三、活動(dòng)形式

小品、個(gè)人技能表演，討論，個(gè)人演講

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.由班委會(huì)研究確定二名節(jié)目主持人，成立相應(yīng)的籌委會(huì)。

2.請(qǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無(wú)聞的同學(xué)有機(jī)會(huì)向大家展示他們的才華。

3.要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長(zhǎng)處，以欣賞的角度看待周?chē)挛铮喽嗤诰蜷W光點(diǎn)，以便在請(qǐng)你珍存活動(dòng)中寫(xiě)出最佳的評(píng)語(yǔ)。

4.籌劃海報(bào)，要求：活潑、新穎、明了。

5.事先邀請(qǐng)兄弟班級(jí)代表前來(lái)參加。

五、活動(dòng)程序

1.小品：《自卑自負(fù)》

[主要事件]電視臺(tái)招收主持人準(zhǔn)備開(kāi)辦一個(gè)反映中學(xué)生生活的欄目。通過(guò)參加這次招聘主持人測(cè)試，自卑的小A對(duì)自己的才能有了一定的了解，自負(fù)的小B則對(duì)自己的能力有了新的認(rèn)識(shí)。兩人都懂得了應(yīng)該如何去正確認(rèn)識(shí)自己。

[得出認(rèn)識(shí)]玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個(gè)人總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)一樣。如何正確看待自己呢?是對(duì)自信敬而遠(yuǎn)之，還是傲視一切呢?答案是否定的。人們只有做到欣賞自我，認(rèn)識(shí)自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對(duì)人生，走向成功。

2.繪畫(huà)

孫維佳漫畫(huà)戴玉潔水彩畫(huà)《螃蟹》

高二(3)班擅長(zhǎng)繪畫(huà)者甚多，這兩位上臺(tái)獻(xiàn)藝者都是平日在班級(jí)不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。

3.舞蹈：傣族舞《是你給我愛(ài)》

主題：反映傣族姑娘熱愛(ài)生活，活潑開(kāi)朗的精神風(fēng)貌

文科班中，女生占絕大多數(shù)，而女生中不少人能歌善舞，這個(gè)傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風(fēng)采，又體現(xiàn)了我們文科班的特色。

4.方言薈萃

我們五十六個(gè)民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣，南方音的細(xì)膩圓潤(rùn)，山東話的樸實(shí)，南京話的親切，都是一方的精華，一方的藝術(shù)。由王婧、周哲同學(xué)表演《方言薈萃》。

5.獨(dú)唱

李卉獨(dú)唱歌曲：即將在曼谷舉行的第十三屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)歌。

6.請(qǐng)你珍存活動(dòng)

方法：以每一大組為一個(gè)單位，選出兩位同學(xué)，請(qǐng)其他成員為這兩位同學(xué)寫(xiě)出對(duì)他們的評(píng)定，注意：以寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)為主。但要注意：稱(chēng)贊要由衷、貼切。

主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)展開(kāi)理想的翅膀

活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。

活動(dòng)形式：手抄報(bào)競(jìng)賽、小品等

活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)手抄報(bào)，小品

(2)自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入：(班主任)今天我們開(kāi)一主題班會(huì)，理想。

(班主任)理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國(guó)思想家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標(biāo)，活著也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

(班主任)每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢?大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>

二、各組代表發(fā)言暢談理想。(10分鐘)

(班主任)看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請(qǐng)演員上場(chǎng)!

三、小品表演：(5分鐘)

A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不樹(shù)立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。閑話少說(shuō)，馬上學(xué)習(xí)英語(yǔ)先。

B：(敲門(mén))A在家嗎?

A：(開(kāi)門(mén))是你啊?有事嗎?

B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎?

A：不行!我要復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jī)不好。

B：行了行了，什么英語(yǔ)啊!天氣又這么好，不出去簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)，走啦!

A：(看看作業(yè)，又看看天氣)好吧，出去一會(huì)兒吧!

一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了

A：今天玩了一天，真累啊!(倒床睡覺(jué))

(班主任)看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們?cè)诶硐胫杏龅降拇煺??？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達(dá)理想的彼岸。

四、討論：理想過(guò)程中遇到的挫折。(5分鐘)

五、學(xué)生發(fā)言。(10分鐘)

六、(班主任)我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì)都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào)，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。(5分鐘)

第8篇：設(shè)計(jì)方案范文

    

    

    1、智能社區(qū)概念及發(fā)展:

         隨著計(jì)算機(jī)技術(shù),現(xiàn)代通信技術(shù)和自動(dòng)控制技術(shù)的迅速發(fā)展，智能化建筑在發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)運(yùn)而生。1984年美國(guó)哈特福特市將一座舊式大樓改造，并且對(duì)大樓的空調(diào)，電梯、照明，防盜等設(shè)備采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行監(jiān)測(cè)控制，為客戶提供語(yǔ)音通信。文字處理，電子郵件和情報(bào)資料等信息服務(wù)，被稱(chēng)為世界上第一座智能建筑。隨后在各國(guó)相繼形成熱潮，我國(guó)于90年代才起步，但迅猛發(fā)展勢(shì)頭令世人矚目。

        智能建筑是信息時(shí)代的必然產(chǎn)物，建筑物智能化程度隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而逐步提高。 當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要標(biāo)志是4c技術(shù)（即computer計(jì)算機(jī)技術(shù)、control控制技術(shù)、communication通信技術(shù)、crt圖形顯示技術(shù)）。 將4c技術(shù)綜合應(yīng)用于建筑物之中，在建筑物內(nèi)建立一個(gè)計(jì)算機(jī)綜合網(wǎng)絡(luò)，使建筑物智能化。4c技術(shù)僅僅是智能建筑的結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。智能建筑應(yīng)當(dāng)是通過(guò)對(duì)建筑物的4個(gè)基本要素，即結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務(wù)和管理，以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，以最優(yōu)化的設(shè)計(jì)， 提供一個(gè)投資合理又擁有高效率的幽雅舒適、便利快捷、高度安全的環(huán)境空間。智能建筑物能夠幫助大廈的主人，財(cái)產(chǎn)的管理者和擁有者等意識(shí)到， 他們?cè)谥T如費(fèi)用開(kāi)支、生活舒適、商務(wù)活動(dòng)和人身安全等方面得到最大利益的回報(bào)。建筑智能化的目的是：應(yīng)用現(xiàn)代4c技術(shù)構(gòu)成智能建筑結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)，結(jié)合現(xiàn)代化的服務(wù)與管理方式給人們提供一個(gè)安全、 舒適的生活、學(xué)習(xí)與工作環(huán)境空間。 

        智能社區(qū)是在智能建筑的基本含義中擴(kuò)展和延伸出來(lái)的，它通過(guò)對(duì)社區(qū)建筑群四個(gè)基本要素（結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務(wù)、管理以及它們之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)）的優(yōu)化考慮，提供一個(gè)投資合理，又擁有高效、舒適、溫馨、便利以及安全的居住環(huán)境。智能社區(qū)是指以一套先進(jìn)、可靠的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)設(shè)施，將住戶和公共設(shè)施建成網(wǎng)絡(luò)并實(shí)現(xiàn)住戶、社區(qū)的生活設(shè)施、服務(wù)設(shè)施的計(jì)算機(jī)化管理的社區(qū)。

        據(jù)統(tǒng)計(jì)，智能建筑中智能系統(tǒng)部分的投資回收期為3年左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于建筑的其他部分；智能建筑的運(yùn)行費(fèi)用和能耗比常規(guī)建筑低30％～45％，而售房率和出租率則比常規(guī)建筑高出約15％。近年來(lái)，隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的普及和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（internet）的公開(kāi)化，以及智能建筑技術(shù)的高速發(fā)展，分散智能建筑的聯(lián)網(wǎng)管理成為可能。加上人們對(duì)居住條件和環(huán)境要求的提高，“智能化”的概念和模式被引入民用住宅及住宅社區(qū)的建設(shè)當(dāng)中。

    

概括地說(shuō)，智能住宅社區(qū)是指由網(wǎng)絡(luò)連接的若干智能住宅及智能管理下的各種公共設(shè)施的集合。其基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)滿足以下要求：

    

1．提供舒適、安全、高品位、方便的家庭生活空間；

    

2．具有信息高速公路的家庭人口，有快捷、全方位的信息交換功能；

    

3．提供豐富多彩、高品位的業(yè)余文化生活；

    

4．提供包括兒童教育、成人教育在內(nèi)的多層次家庭和業(yè)余教育服務(wù)；

    

5．提供家庭保健、遠(yuǎn)程看護(hù)服務(wù)。

    

        為了達(dá)到建筑智能化的要求，使它真正成為"具有人腦般聰明智慧的建筑物"，實(shí)現(xiàn)"高效、舒適、安全、節(jié)能"的目標(biāo)，智能建筑一般由下面三大系統(tǒng)組成：

        第一是通信自動(dòng)化系統(tǒng)（ca）。其中包括綜合布線系統(tǒng)、數(shù)字程控電話交換機(jī)或接入網(wǎng)系統(tǒng)、光纖電視及衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)、電視會(huì)議系統(tǒng)、衛(wèi)星通信系統(tǒng)、背景音樂(lè)與緊急廣播系統(tǒng)。目前，通信領(lǐng)域正在向"三網(wǎng)合一"趨勢(shì)過(guò)渡，即將電話網(wǎng)、數(shù)據(jù)網(wǎng)和有線電視網(wǎng)合成一個(gè)網(wǎng)?，F(xiàn)在看來(lái)，"三網(wǎng)合一"并不是簡(jiǎn)單地用一種方式代替其他方式，而是一個(gè)互相滲透的過(guò)程。這對(duì)智能建筑將產(chǎn)生重大影響。

        第二是樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)（ba），它又由若干子系統(tǒng)組成。其中樓宇控制系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)對(duì)空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、冷凍水系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)、生活熱水系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、電梯系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)與控制；安全防范系統(tǒng)包括防盜報(bào)警系統(tǒng)、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)、保安巡更系統(tǒng)、出入控制與門(mén)衛(wèi)系統(tǒng)、緊急報(bào)警系統(tǒng)、模擬顯示系統(tǒng)等。ic卡管理系統(tǒng)包括ic卡登記結(jié)算系統(tǒng)、賓館ic卡門(mén)鎖系統(tǒng)、ic卡門(mén)禁管理系統(tǒng)等。此外，還有消防報(bào)警及消防聯(lián)合行動(dòng)系統(tǒng)、停車(chē)場(chǎng)管理系統(tǒng)等。

       第三是辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（oa），包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、酒店管理系統(tǒng)、物業(yè)管理系統(tǒng)等。

    

        今天，當(dāng)我們談及智能網(wǎng)絡(luò)家居時(shí)，很多人都會(huì)認(rèn)為很稀奇。這種反映就象當(dāng)初在房屋建設(shè)中留下電話接口，人們認(rèn)為沒(méi)必要一樣。可當(dāng)看到今天it產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)飛速走入平常百姓家，沒(méi)有理由懷疑智能網(wǎng)絡(luò)家居會(huì)是將來(lái)的一個(gè)發(fā)展方向，也許明天就在家辦公、在家購(gòu)物、在家看病、家中遠(yuǎn)程監(jiān)控等等。

        國(guó)家對(duì)這種智能網(wǎng)絡(luò)住宅原則上采用鼓勵(lì)、支持態(tài)度，但也希望各地根據(jù)所在地居民的收入情況、計(jì)算機(jī)普及程度進(jìn)行自我調(diào)整、規(guī)劃。就現(xiàn)在已建成和正在建設(shè)的智能網(wǎng)絡(luò)示范住宅社區(qū)來(lái)看，雖然計(jì)算機(jī)方面的引進(jìn)點(diǎn)各有不同，但購(gòu)買(mǎi)者都對(duì)其比較感興趣，房屋的銷(xiāo)售情況也相當(dāng)不錯(cuò)。目前，國(guó)內(nèi)一些經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市已經(jīng)有這方面建設(shè)，他們的出現(xiàn)滿足了我國(guó)不同收入用戶對(duì)住房的需求，同時(shí)，也為將來(lái)國(guó)家制定小康住宅標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了有益的探索和嘗試。

        雖然建筑智能化在國(guó)內(nèi)出現(xiàn)只是近幾年的事，但隨著國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和建筑功能的改善，人們需要加強(qiáng)對(duì)外交流，因此產(chǎn)生了智能建筑這一概念。針對(duì)中國(guó)智能建筑市場(chǎng)已經(jīng)形成，建設(shè)部設(shè)立了有關(guān)科研課題對(duì)其進(jìn)行研究，但主要是在對(duì)現(xiàn)在的新技術(shù)、新產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化、組合。

    談到智能網(wǎng)絡(luò)家居，也許不少人感到疑惑，不知道這種社區(qū)到底什么樣？它與普通住宅社區(qū)有什么不同？事實(shí)上，智能社區(qū)建設(shè)的布線和管理量較大。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊，自動(dòng)化控制技術(shù)，通過(guò)社區(qū)綜合布線、社區(qū)局域網(wǎng)，互連網(wǎng)高速通路及社區(qū)智能化服務(wù)，為社區(qū)提供安全、舒適、方便、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并滿足人類(lèi)二十一世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)、數(shù)字化生存的需要。目前，智能化社區(qū)的通信方式采用光纖進(jìn)社區(qū)及裝備有先進(jìn)的用戶接入網(wǎng)設(shè)備，為社區(qū)提供先進(jìn)的基礎(chǔ)傳輸平臺(tái)。社區(qū)的住戶可利用這些網(wǎng)絡(luò)滿足以下需求：視頻點(diǎn)播、信息查詢(xún)、網(wǎng)上學(xué)校、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上求醫(yī)、防火防盜、煤氣泄露自動(dòng)報(bào)警、社區(qū)監(jiān)控、可視門(mén)鈴門(mén)禁系統(tǒng)、緊急呼叫、水電煤氣自動(dòng)抄送、ic卡智能車(chē)場(chǎng)管理、老幼病人的遠(yuǎn)程看護(hù)、金融/郵政/交通服務(wù)、多媒體通訊、高速internet接口、internet電話/傳真/e-mail、辦公設(shè)備共享、視頻會(huì)議、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)等。

        所有這些功能滿足了用戶在各個(gè)層面的需求，住戶在社區(qū)中可以方便地與外界進(jìn)行交流、溝通，也省去了許多日常生活的瑣事煩惱。面對(duì)智能建筑的廣大市場(chǎng)，我們滿眼看到的是國(guó)外的技術(shù)和產(chǎn)品，無(wú)形中增加了建筑造價(jià)成本，這也給新技術(shù)的普及帶來(lái)一定障礙。如今神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司推出了全線的自有品牌網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品將大大改變我國(guó)這種有市場(chǎng)無(wú)產(chǎn)業(yè)的局面。

    

    

    2智能社區(qū)系統(tǒng)總體目標(biāo)和任務(wù)

    2．1總體目標(biāo)和指導(dǎo)思想

    2．1．1智能社區(qū)工程建設(shè)的總體目標(biāo)

    

在先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、控制技術(shù)及ic卡技術(shù)基礎(chǔ)上，采用系統(tǒng)集成方法，逐步建立一個(gè)溝通社區(qū)內(nèi)部住戶與住戶。住戶與社區(qū)綜合服務(wù)中心，住戶與外部社會(huì)的多媒體綜合信息交互系統(tǒng)，為住戶提供一個(gè)安全、舒適、便捷、節(jié)能、高效的生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以家庭智能化為主的、可持續(xù)發(fā)展的、具有二十一世紀(jì)風(fēng)范的智能化社區(qū)。

    2．1．2智能社區(qū)遵循的指導(dǎo)思想

    （1）堅(jiān)持高起點(diǎn)，面向二十一世紀(jì)，保證系統(tǒng)的先進(jìn)性和在國(guó)內(nèi)同行業(yè)中的領(lǐng)先地位；

    （2）貫徹“實(shí)用、可靠、先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)”的，以應(yīng)用為導(dǎo)向，推進(jìn)管理，按急用先上、分步到位的原則進(jìn)行建設(shè)；

    （3）從現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，以需求為依據(jù)，總體規(guī)劃、分步實(shí)施，確保系統(tǒng)高度集成、總體優(yōu)化、安全可靠、穩(wěn)步推進(jìn)；

    （4）系統(tǒng)充分考慮功能擴(kuò)容性和技術(shù)升級(jí)性，適應(yīng)當(dāng)代信息技術(shù)迅猛發(fā)展的要求，以求最佳效果。

    2．2智能社區(qū)系統(tǒng)的組成

    

按照智能社區(qū)的總體目標(biāo)進(jìn)行分解，社區(qū)智能化系統(tǒng)可具體分解成以下幾個(gè)子系統(tǒng)，其每個(gè)子系統(tǒng)均具有一項(xiàng)具體功能。設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)（bas）；通信自動(dòng)化（cas）；社區(qū)綜合布線系統(tǒng)。

    2．3系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則

    

智能社區(qū)系統(tǒng)工程在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)遵循的原則。

    2．3．1可行性和適應(yīng)性

    

系統(tǒng)要保證技術(shù)上的可行性和經(jīng)濟(jì)上的可能性。

    2．3．2實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性

    

系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)始終貫徹面向應(yīng)用，注重實(shí)效的方針，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)的原則。

    2．3．3先進(jìn)性和成熟性

    

系統(tǒng)設(shè)計(jì)既要采用先進(jìn)的概念、技術(shù)和方法，又要注意結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工具的相對(duì)成熟。不但能反映當(dāng)今的先進(jìn)水平，而且具有發(fā)展?jié)摿Γ鼙ＷC在未來(lái)若干年內(nèi)占主導(dǎo)地位。

    2．3．4開(kāi)放性和標(biāo)準(zhǔn)性

    

為了滿足系統(tǒng)所選用的技術(shù)和設(shè)備的協(xié)同運(yùn)行能力，系統(tǒng)投資的長(zhǎng)期效應(yīng)以及系統(tǒng)功能不斷擴(kuò)展的需求，必須追求系統(tǒng)的開(kāi)放性和標(biāo)準(zhǔn)性。

    2．3．5可靠性和穩(wěn)定性

    

在考慮技術(shù)先進(jìn)性和開(kāi)放性的同時(shí)，還應(yīng)從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、技術(shù)措施、設(shè)備性能、系統(tǒng)管理、廠商技術(shù)支持及維修能力等方面著手，確保系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性和穩(wěn)定性，達(dá)到最大的平均無(wú)故障時(shí)間。

    2．3．6安全性和保密性

    

在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，既考慮信息資源的充分共享，更要注意信息的保護(hù)和隔離，因此系統(tǒng)應(yīng)分別針對(duì)不同的應(yīng)用和不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境，采取不同的措施，包括系統(tǒng)安全機(jī)制、數(shù)據(jù)存取的權(quán)限控制等。

第9篇：設(shè)計(jì)方案范文

主題班會(huì)改變了傳統(tǒng)單一的班級(jí)課堂教學(xué)模式，能夠激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，帶動(dòng)學(xué)生積極參與到課程主題班會(huì)中來(lái)，并主動(dòng)表達(dá)自身的觀點(diǎn)。以下是小編精心收集整理的三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案1班會(huì)目的：

樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情，通過(guò)本次班會(huì)，能夠團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，形成溫馨和諧的班級(jí)。

分析班級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題：

通過(guò)兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在一些問(wèn)題、如：

1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。

2、一些同學(xué)課間打鬧，組織活動(dòng)的紀(jì)律性較差的問(wèn)題。

班會(huì)重點(diǎn)：

1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系。

2、討論三(1)班的優(yōu)缺點(diǎn)。

3、討論如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，把三(1)班建設(shè)得更好。

班會(huì)形式：

1、演講式

2、討論式

班會(huì)過(guò)程：

一、

二、老師以展示自己上學(xué)時(shí)的班級(jí)風(fēng)采，趣事為導(dǎo)入。把現(xiàn)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的照片放到PPT上，展示班級(jí)風(fēng)采

三、四、五、六、請(qǐng)部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉?jí)，并談?wù)剬?duì)現(xiàn)班級(jí)的感受及要求與希望。講班級(jí)團(tuán)結(jié)的感人小故事。教師總結(jié)，指出班級(jí)存在的問(wèn)題，找出解決方法，并提出對(duì)以后的要求。以歌曲《相親相愛(ài)一家人》結(jié)束班會(huì)。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案2(一)班會(huì)目的：

1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電 話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電 話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電 話求救?

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電

話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案3活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病

2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個(gè)班會(huì)，預(yù)防肺結(jié)核。

二、調(diào)查問(wèn)答

1、調(diào)查展示：查一查在自己家里或周?chē)従又杏袥](méi)有人患過(guò)肺結(jié)核病，都有什么癥狀?

(整天咳嗽，還不?？┭Ｒ讉魅?，十分痛苦。)

主持人：是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?

結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說(shuō)原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

3、患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢?

患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒(méi)有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺(jué)常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核菌。所以，前面那位同學(xué)講他爺爺過(guò)去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點(diǎn)，大家都要注意。

過(guò)去，我們國(guó)家的。醫(yī)療水平很落后，得了這種并的人，只有等死?，F(xiàn)在可不同了，我們國(guó)家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時(shí)注意預(yù)防，就不會(huì)被傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道，我們平時(shí)應(yīng)該如何預(yù)防呢?

4、怎樣預(yù)防結(jié)核病?

由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風(fēng)不良的公共場(chǎng)所;鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);避免受涼和過(guò)勞，以免機(jī)體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者，請(qǐng)及時(shí)到校醫(yī)院診治。對(duì)與傳染源密切接觸者進(jìn)行健康體檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時(shí)進(jìn)行藥物預(yù)防。

三、教師總結(jié)

學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案4活動(dòng)目的：

初步認(rèn)識(shí)那些門(mén)類(lèi)的圖書(shū)是好書(shū)，懂得書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書(shū)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的圖書(shū)館，了解書(shū)籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識(shí)。

2、扮演角色的排演。

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人講話：大家都參觀了圖書(shū)館，看到了五花八門(mén)的圖書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的成果，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，勤于讀書(shū)，與好書(shū)交朋友。

2、表演小品《買(mǎi)書(shū)》

主要人物：小紅、小明、老師、警察、書(shū)店老板

由 等五位學(xué)生表演。

談?wù)効戳诵∑泛?，你明白了什?

3、主持人：剛才大家看了童話劇。

知道了買(mǎi)書(shū)要買(mǎi)健康向上的書(shū)，如何識(shí)別好書(shū)。我們?cè)鯓优c好書(shū)叫朋友?由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語(yǔ)故事。

4、主持人：我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)《小蘿卜頭獄中讀書(shū)》的故事。

由 同學(xué)為大家演講。

5、主持人：最后請(qǐng)聽(tīng)《少年大學(xué)生施展》的故事。

6、學(xué)生談?wù)勛约郝?tīng)后的感受。

7、班主任老師講話。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案5活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

活動(dòng)過(guò)程：

一、回顧寒假生活

甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。

乙：歡笑聲聲，迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。

甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望。

乙：春天，一個(gè)蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié)。

甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。

乙：春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。

甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園。

乙：在我們的心中，是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。

甲：陽(yáng)光外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三(1)班《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂(lè)，好嗎?

甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)寒假里的趣事。(學(xué)生各抒己見(jiàn))

乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。我還聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)利用寒假學(xué)會(huì)了許多才藝，下面請(qǐng)韓宣彈奏一曲。

二、新學(xué)期贈(zèng)言

甲：愉快的寒假帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。

乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。

甲：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕?

乙：讓我們聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)孩子的期望吧!

播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。

家長(zhǎng)代表發(fā)言。

甲：這是人間最真切的愛(ài)。

乙：這是爸爸媽對(duì)我們的希望。

甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。

乙：我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》

三、新學(xué)期暢想

甲：伴著春天的音符。

乙：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。

甲：我們隆重告別過(guò)去的歲月。

乙：我們欣喜地迎來(lái)新的學(xué)期。

甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。

乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)播種的好季節(jié)，也是讀書(shū)的好季節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新學(xué)期》。

甲：新學(xué)期，我要一個(gè)努力的學(xué)生。

乙：新學(xué)期，我要一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生。

甲：說(shuō)得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學(xué)討論一下。

乙：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己有什么新的打算?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

甲：同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫(huà)出自己的美好心愿。

四、制作心愿卡

甲：剛剛看到大家都寫(xiě)得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想分享一下自己的心愿嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

乙：很高興的聽(tīng)到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。

甲：同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，勇往直前。

乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢(mèng)想。

甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂(lè)掛上我們的心愿卡!~

乙：大家知道，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請(qǐng)楊老師講話。