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三愛三節(jié)活動總結(jié)精選(九篇)

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三愛三節(jié)活動總結(jié)

第1篇:三愛三節(jié)活動總結(jié)范文

一、策劃書名稱

寫清策劃書名稱,簡單明了,如“××活動策劃書”,“××”為活動內(nèi)容或活動主題,不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會,則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動策劃書”等模糊標(biāo)題。

二、活動背景、目的與意義

活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致,突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景,鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達(dá)到什么樣的一個目標(biāo),陳述活動目的要簡潔明了,要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益,及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等,書寫應(yīng)明確、具體、到位。

三、活動時間與地點(diǎn)

該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出,非一次性舉辦的常規(guī)活動、項(xiàng)目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)?;顒訒r間與地點(diǎn)要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

四、活動開展形式

協(xié)會須注明所開展活動的形式,比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。

五、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分?;顒觾?nèi)容要符合時代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容,如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。

六、活動開展

作為策劃的主體部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等,便于統(tǒng)籌。活動開展應(yīng)包括活動流程安排、獎項(xiàng)設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項(xiàng)評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?;顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段:

㈠活動準(zhǔn)備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費(fèi)等);

㈡活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);

注:須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。

㈢活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動展開情況總結(jié)等);

注:如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況,應(yīng)及時清理。

七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)預(yù)算要要盡量符合實(shí)際花費(fèi);寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支,以便于報銷處理(報銷時附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動需資金贊助,聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。

八、活動安全

對于大型活動和戶外活動,要成立安全小組,指定第一安全負(fù)責(zé)人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾,除寫明策劃單位、策劃時間以外,協(xié)會負(fù)責(zé)人須親自簽名,并蓋上協(xié)會印章,以示責(zé)任。

附:注意事項(xiàng)

1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面,為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,社團(tuán)策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當(dāng)添加、靈活書寫,作到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。

2、本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定,策劃書字體、版面排版等不作統(tǒng)一要求,但各社團(tuán)要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。

3、如有附件(比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎項(xiàng)設(shè)置等)可以附于策劃書后面,作為附錄部分。

4、策劃書電子版須妥善保管,以備后用。

社團(tuán)活動策劃書(一)

一、活動背景:

經(jīng)過一年的實(shí)踐,種植園的開辦已經(jīng)有了基本的雛形和不小的收獲。本學(xué)期社團(tuán)將會秉承過去的優(yōu)點(diǎn)——活動貼近學(xué)生生活,重視學(xué)生的親身體驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,會增強(qiáng)活動的可操作性和技能性,使學(xué)生從“做中學(xué)”。

二、活動目的:

過程與方法:

利用對比實(shí)驗(yàn)?zāi)軐σ粋€主題內(nèi)容進(jìn)行一段時間內(nèi)的深入探究

通過社團(tuán)各種活動,使學(xué)生勤于思考,樂于動手,讓他們在親身感受中收獲經(jīng)驗(yàn),提升能力。

知識與技能:

對本學(xué)期種植的植物有較深的認(rèn)識

知道植物的分類方法

理解有關(guān)植物光合作用的內(nèi)容

情感態(tài)度價值觀:

保護(hù)學(xué)生的好奇心和興趣,鼓勵他們提出自己的問題并發(fā)展自己的想法

在活動過程中,使得學(xué)生樂意與他人分享和討論自己的觀點(diǎn)

三、活動對象:

四~年級的學(xué)生(要求:喜愛植物,動手能力強(qiáng),做事有恒心)

四、活動要求

1、組織學(xué)生按時參加活動。

2、每周三下午三節(jié)課后開始活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)科學(xué)室。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在科學(xué)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與社團(tuán)活動內(nèi)容無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護(hù)科學(xué)教室內(nèi)的設(shè)施和工具。

6、實(shí)驗(yàn)過程中,社團(tuán)成員嚴(yán)格按照教師要求動手操作。

五、活動時間:每周三下午4:00~5:00

六、活動內(nèi)容安排:

月份

教學(xué)內(nèi)容

九月份

1、收集有關(guān)吊蘭這種植物的資料

2、無土栽培系列1——水養(yǎng)吊蘭生長條件的研究

十月份

1、簡易實(shí)驗(yàn)報告的撰寫

2、葉片留影

十一月份

1、簡介植物的分類方法

2、自制葉子分類標(biāo)本

十二月份

有趣的含羞草

一月份

1、收集風(fēng)信子的資料

2、無土栽培系列2——風(fēng)信子的養(yǎng)護(hù)與栽培簡介

二月份(寒假)

(實(shí)踐)風(fēng)信子的栽培與養(yǎng)護(hù)

“植物興趣社團(tuán)”活動總計劃

執(zhí)筆人:陳文琳

指導(dǎo)思想:

為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校的辦學(xué)理念,培育學(xué)生的個性特長。學(xué)校將開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社團(tuán)活動。通過活動,使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育,激發(fā)學(xué)生的興趣、掌握技能、培養(yǎng)學(xué)生的特長,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使其能成為全面發(fā)展的一代新人。

活動目的:

為了讓學(xué)生了解動植物,會養(yǎng)護(hù)動植物,學(xué)校開辦 “植物興趣社團(tuán)”,給更多學(xué)有余力的、對動植物感興趣的、熱愛環(huán)保的學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自我發(fā)展的平臺?;顒臃譃閮蓚€階段,第一階段是植物園。

1、讓學(xué)生親手種植植物,體會種植物的樂趣,豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情操。

2、在活動的過程中大家一起種植植物,共同探討,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。

3、養(yǎng)護(hù)植物,這是一個長期的過程,可以培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察,堅持記錄的好習(xí)慣,在養(yǎng)護(hù)的過程中體會到養(yǎng)護(hù)的艱辛與成功的喜悅。

4、每天安排3名孩子照看植物,培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識,只有自己親身經(jīng)歷才會學(xué)有所得,感觸更深。

5、通過一階段的養(yǎng)護(hù)植物,和深入的了解植物方面的知識,學(xué)生能夠體會到植物與我們的生活息息相關(guān),學(xué)會愛護(hù)植物,自覺形成環(huán)保意識。

活動目標(biāo):

知識目標(biāo):知道常見植物:吊蘭、虎皮蘭、仙人球、月季、以及些蔬菜的種植和養(yǎng)殖的方法。

了解一些常見植物的種類與形態(tài)

了解植物在我們生活中的作用。

技能目標(biāo):能制作樹葉標(biāo)本和葉脈書簽

會向爸爸媽媽介紹一些常見的植物名稱及葉子的形態(tài)。

會合作,交流,

會寫觀察日記,養(yǎng)成堅持記錄的好習(xí)慣。

情感目標(biāo):意識到植物在我們生活中的作用是巨大的,從而學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛環(huán)保。

活動時間:20**年9月—20**年1月

活動地點(diǎn): 科學(xué)一室

活動人員: 4~5年級學(xué)生

活動內(nèi)容:

時間 活動主題

9月份 除園地雜草,把雜草曬干。

測土地的PH值

每人從家里帶一盆植物過來,自我養(yǎng)護(hù)。

收集植物的種子,供明年開春時候種植

10月份 開展“我做植物小主人”的活動

查閱有關(guān)植物的種植條件,精心培育自己種植的植物。

每周寫觀察記錄及心得。

教授有關(guān)植物學(xué)的知識。

收集植物種子。

11月份 繼續(xù)開展“我做植物小主人”的活動

學(xué)著制作葉脈書簽。

開展“我給植物樹標(biāo)志”活動,初步認(rèn)識學(xué)校的大型植物,給他們制牌(1)

了解常見植物在我們生活中的作用,收集資料、交流。(1)

收集植物的種子。

12月份 “我做植物小主人”的活動

“我給植物樹標(biāo)志”給一些校園常見的植物制牌(2)

了解常見植物在我們生活中的作用,收集資料、交流(2)

教授制作樹葉標(biāo)本的方法

收集植物的種子。

1月份 “我是植物小專家”活動

通過幾個月的教授,學(xué)生學(xué)到了些關(guān)于植物的知識,可以以學(xué)生喜歡的形式表現(xiàn)出來:觀察日記、樹葉標(biāo)本制畫、手抄報、葉脈書簽等等(內(nèi)容要豐富、突出主題)

開展“我把植物帶回家”的活動,把植物送到教室,給教室也增添一抹綠,到學(xué)期結(jié)束的時候,由一名學(xué)生帶回家養(yǎng),比一比,誰養(yǎng)的植物最好。

期末活動總結(jié)(教師和學(xué)生)

備注:1、考慮到天氣及環(huán)境的變化,各種活動會穿行,在種植的過程中會穿插一些關(guān)于植物的知識的課堂教學(xué),園地實(shí)踐教學(xué),豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,獲得深切的體驗(yàn),產(chǎn)生積極的情感,培養(yǎng)學(xué)生把課內(nèi)知識運(yùn)用到課外,解決實(shí)際問題的能力。

2、會請專業(yè)人士給予指導(dǎo),向?qū)W生傳授有關(guān)植物種植方面的知識。

3、必要時會帶孩子們?nèi)ス珗@認(rèn)識植物。

社團(tuán)活動策劃書(二)

一、活動項(xiàng)目

湖北第二師范學(xué)院武當(dāng)太極“舞動青春”“舞動夢想”大型交流會。

二、活動意義

通過這次交流活動

1、讓同學(xué)們更加了解太極博大精深

2、讓同學(xué)們知道太極不是只有老年人能練,我們?nèi)四贻p也一樣可以

3、增加我們武當(dāng)太極協(xié)會成員的舞臺精煉

三、活動前期準(zhǔn)備

武當(dāng)太極應(yīng)該在這一段日子加緊練習(xí)方正,有宣傳部進(jìn)行宣傳,外聯(lián)部進(jìn)行拉贊助,還邀請新聞中心對我們此次活動進(jìn)行攝像工作

四、活動內(nèi)容

將組織成員分成若干小組,每組選派一名負(fù)責(zé)人,進(jìn)行場地布置,音響布置,

五、活動安排

1、日期:**年11月30日

2、地點(diǎn):西區(qū)藍(lán)球場

3、時間:6:00

第2篇:三愛三節(jié)活動總結(jié)范文

全國消防安全宣傳教育日世界各國的火警號碼都不一樣,每個國家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號碼。我國為什么選用“119”作為火警號碼?原來,“1”在古時候念作“幺”(yāo),它跟“要”字同音?!?19”就是:“要要救”。以下是小編為大家整理的119消防宣傳日發(fā)言稿范例,供大家參考學(xué)習(xí)。

119消防宣傳日發(fā)言稿范例1老師們、同學(xué)們:

每逢進(jìn)入冬季,天干物燥,很容易引發(fā)火災(zāi)。因此,為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,這既是對消防工作的警示,也是對火警電話的宣傳。

提到消防,同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?;穑瑤Ыo我們光明,賦予人我們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們敲響了安全防范的警鐘,身處人員密集的校園中的我們,應(yīng)在腦海中長鳴“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。對于我們小學(xué)生,遇到火災(zāi)時,該如何逃生自救呢?針對這個問題,消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災(zāi)逃生自救幾法。請同學(xué)們仔細(xì)聽好:

一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。

三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上,被困人員逐個順繩索滑到地面。

六、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,自然下滑,以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。

九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。

關(guān)于消防安全的常識還有很多,請大家本周在家或在老師的許可下,登陸“中國消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站,了角更多的消防安全知識。

同時,為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全,國家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)?,同學(xué)們正處于成長發(fā)育期,還不具備成年人的思維和體力,普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn),遇到緊急情況,往往處理不當(dāng),發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),最重要的是盡快脫離危險,撤離火場。這樣做既可以保證自身安全,也為大人們滅火提供了方便,使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看,保護(hù)自身安全也是對滅火工作做出了貢獻(xiàn)。

119消防宣傳日發(fā)言稿范例2尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

每年的11月9日是中國的全國消防日。在電話號碼中,119是火災(zāi)報警電話,與11月9日中這3個阿拉伯?dāng)?shù)字通形同序,易為人們接受,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,于是從1992年起把這一天定為全國消防日。

提到消防,同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的,火,帶給人們光明,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命,留下了累累傷痕。我們不會忘記,x年11月24日凌晨,俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),近200名學(xué)生受傷,41名學(xué)生死亡,其中,中國留學(xué)生受傷46人,死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們,應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴,提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”?!叭奔炊没馂?zāi)的危險性,增強(qiáng)消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳?!叭龝奔磳W(xué)會火災(zāi)報警方法,學(xué)會使用滅火器撲救小火,學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識,消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。

我想每一個人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!

安全是師生幸福生活的保證,安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭,安全同時也關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

隨著社會的發(fā)展,我們的生活越來越進(jìn)步,現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多,我們每天都要與火、電接觸,在這里,我希望同學(xué)們不要玩火,安全用電。我們要創(chuàng)建"平安校園",保校園寧靜,讓同學(xué)和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則,都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識,了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法。

同學(xué)們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!

119消防宣傳日發(fā)言稿范例3老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

每年的11月9日,是“世界消防日”,11月9日與火警電話號碼119相同,這時候正是我國秋冬季,風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)。消防安全知識的貧乏,消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,從1992年起,我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

作為小學(xué)生,我們怎樣防止消防事故的發(fā)生呢?在此,我向大家提出幾點(diǎn)建議:

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施,如消防栓、滅火器等。

3、在教室里,不準(zhǔn)隨便拉電線,不得擅自使用電器設(shè)備。

4、放學(xué)之后,要記得關(guān)掉電器,并切斷電源。

當(dāng)遇到火災(zāi)時,如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災(zāi)時逃生自救的方法,請同學(xué)們仔細(xì)聽好:

1、要了解和熟悉環(huán)境。

當(dāng)你走進(jìn)商嘗賓館、酒店等公共場所時,要留心安全出口、滅火器的位置, 以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

2、火災(zāi)襲來時,不要慌不要亂,及時撥打119或向周圍求救。

3、要迅速撤離。

一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離不要貪戀財物。

4、要從通道疏散。

如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等,也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。

5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。

穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。

“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和-諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全,愿我們每個人的心中都充滿著愛,愛自己,愛親人,消防安全,從我做起。

謝謝大家!

119消防宣傳日發(fā)言稿范例4一、指導(dǎo)思想:

為切實(shí)為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力,根據(jù)市教育局文件精神及學(xué)校20x年安全教育工作的安排,共同攜手,保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長,積極營造“人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍,切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作,進(jìn)一步提高廣大師生的消防安全常識,全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力,營造濃厚的校園消防安全環(huán)境。

二、消防日領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組 長: x

副組長: x

組 員: x、x、x

三、活動主題

“119消防日”活動的主題為“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”。學(xué)校各班要圍繞主題,切中要害,開展具有針對性和實(shí)效性的系列宣傳教育活動,掀起“119消防日”活動的,提升學(xué)生自我保護(hù)的能力和水平。

四、活動內(nèi)容安排

1.11月4日上午,進(jìn)行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動,召開創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議,學(xué)習(xí)上級通知精神,確定學(xué)校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

2.11月4日下午,召開全體教師例會,學(xué)習(xí)上級通知精神,解讀學(xué)校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

3.營造好宣傳氣氛。

在學(xué)校大門口LED滾動播放消防宣傳標(biāo)語,營造濃厚的宣傳教育氣氛;(麗金老師負(fù)責(zé),繳交照片)利用安全宣傳欄出版一期有關(guān)消防知識的專欄;(麗金老師負(fù)責(zé),繳交照片)利用小螺號廣播站向全校師生宣布“119”消防日活動內(nèi)容及要求,宣傳消防安全知識,通過繞口令,小知識等,提醒學(xué)生怎樣保護(hù)自己,人人爭當(dāng)消防安全小衛(wèi)士;(金莎負(fù)責(zé),繳交廣播稿)利用校訊通發(fā)送消防知識短信,擴(kuò)大宣傳面,提高學(xué)生家長的消防意識和能力。(琳琳師負(fù)責(zé),打印發(fā)送短信的內(nèi)容)

4.舉行一次“國旗下講話”。

全面動員,全員參與,普及消防安全知識,提高消防安全意識。在星期二(11月5日)召開全校消防安全動員大會,利用大課間操時間,舉行以“認(rèn)識火災(zāi)學(xué)會逃生”為主題的國旗下講話,對全體師生進(jìn)行消防安全知識教育,積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。(吳素負(fù)責(zé))

5.每班利用班隊會開展“消防安全

遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題隊會。各班開展以“消防安全,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題班會活動,通過宣傳教育;進(jìn)一步加強(qiáng)廣大師生的消防安全知識,提高消防安全意識,增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。(11月7日班隊會,班主任負(fù)責(zé),繳交方案、照片,并做好登記。)

6.各班出一期以“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的黑板報,對全體師生宣傳消防自救知識。

(輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),11月8日之前完成,繳交黑板報照片底稿)

7.舉行一次“消防知識競賽”。

為了把教育落到實(shí)處,將繼續(xù)舉行“消防知識競賽”,旨在通過活動,引導(dǎo)同學(xué)們反思自己的行為,最終知道那些是安全的行為,哪些是不安全的行為,不做危險的事情,學(xué)會保護(hù)自己(11月8日下午第三節(jié)課,對象:三、四年級每班5人,地點(diǎn):五樓多媒體教室,李琳琳老師負(fù)責(zé))。

8.舉行一次手抄報比賽。

(11月8日下午第一、二節(jié)課,對象:五、六年級每班5人,地點(diǎn):五樓多媒體教室,陳鍒老師負(fù)責(zé))

9.開展消防安全大檢查。

在11月8日(周五)前開展一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查,(各室、走廊滅火器是否具備和完善,安全疏散標(biāo)志是否完好。門窗開關(guān)是否方便;鎖的靈敏度等),發(fā)現(xiàn)隱患,馬上整改;完善學(xué)校安全工作體系,不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識和各項(xiàng)安全防范措施,進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。(各辦公室、班主任、各專用室負(fù)責(zé)人,具體由施珊娜老師負(fù)責(zé))

10.舉行一次全校性火災(zāi)疏散演練。

11月11日(周一),組織全體師生進(jìn)行火災(zāi)疏散演練活動。具體要求見嶺山小學(xué)20x年“119消防日”師生疏散演練活動方案。

四、活動要求

1.提高認(rèn)識,明確任務(wù)。

充分認(rèn)識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義,高度重視本次“11·9消防日”消防宣傳活動。

2.加強(qiáng)督促,及時上報。

要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機(jī),全員發(fā)動,多策并舉,廣泛發(fā)動全社會力量,大張旗鼓地開展好各項(xiàng)消防宣傳活動。要明確任務(wù),責(zé)任到人,層層抓好落實(shí),確保取得實(shí)效。學(xué)校要在“119”消防日宣傳周活動結(jié)束后將活動總結(jié)及相關(guān)圖片及時上報教育辦,并將材料整理歸檔。

119消防宣傳日發(fā)言稿范例5為切實(shí)提高學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力,根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校20x年安全教育工作的安排,共同攜手,保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長,營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)平安、文明、和諧的校園育人環(huán)境。為確?!?1·9”消防日活動有序開展,特制定如下方案:

一、組織機(jī)構(gòu):

消防宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:x(校長)

副組長:x(副校長)

成 員:x、x、x、x及各班班主任。

二、活動主題:“認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生”

三、活動內(nèi)容:

召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、出一期消防安全宣傳欄、組織一次師生防火逃生疏散演練活動。具體安排是:

1.11月4日,周一升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)作“11·9消防日”宣傳活動動員講話,開展“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”大排查活動,4日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會議,學(xué)習(xí)上級通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確定學(xué)校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生防火逃生疏散演練活動方案。

2.11月5日,召開全體教職工會議,學(xué)習(xí)上級通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施,解讀學(xué)?!?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

營造好宣傳氛圍。利用校園廣播進(jìn)行宣傳消防知識,各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。

3.11月7日上午,學(xué)校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。

具體要求見活動方案。并邀請查鄉(xiāng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)和法制副校長作“11·9消防日”宣傳講座。

4.組織各班上好“消防安全知識”主題班會,并做好材料收集和整理工作。

四、開展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動。

1、學(xué)校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點(diǎn),充分利用校園宣傳欄、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動,創(chuàng)新宣傳方式,想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活,積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育,努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,延伸消防安全教育的觸角。

4、學(xué)校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動:

(1)開展一次消防安全教育課

(2)開展一次逃生疏散演練

(3)開設(shè)一次消防主題班會;

(4)設(shè)計一期消防主題黑板報;

5、宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能,讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能,學(xué)會使用滅火器材,進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。

五、全面排查,及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。

在每周開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上,再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查,檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則,重點(diǎn)查看學(xué)校師生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;

徹底排查學(xué)生食堂、配電室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、開水房、學(xué)生宿舍的電源、火源等重點(diǎn)部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來的隱患全面整改;

做到整改責(zé)任到人,整改經(jīng)費(fèi)到位,整改措施落實(shí),確保火災(zāi)隱患得到消除,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。