校園籃球文化論文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的校園籃球文化論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：校園籃球文化論文范文

關鍵詞：街頭籃球，我國籃球文化，影響

1 前言

街頭籃球又名街球，起源于美國，是美國籃球文化的重要組成部分。20世紀90年代街頭籃球進入我國，然后迅速發(fā)展起來。近幾年風靡全國各地。目前街頭籃球運動不僅成為大眾喜愛的一項健身運動項目，更代表著一種新的文化時尚，被廣大青少年籃球愛好者接受和喜愛。街頭籃球在我國的普及，使其成為我國籃球文化除競技籃球和校園籃球之外又一部分內容。那么街頭籃球在我國的發(fā)展對我國籃球文化有何影響？本文根據街頭籃球的特點及在我國的發(fā)展現(xiàn)狀，來分析對我國籃球文化發(fā)展的影響。

2 街頭籃球的起源及其特點

2.1 街頭籃球的起源

街頭籃球起源于20世紀50年代的美國黑人貧民區(qū)。最初他們只是在自家的后花園或貧民區(qū)的空地上搭建一個簡陋的籃球架和用不知何種材料制成的籃球，作為無所事事時的消遣和發(fā)泄的一種愛好。街頭籃球的比賽相對寬松，一般是在比較繁華的大街上或社區(qū)里，在爵士樂的伴奏下，以半場三對三斗牛的形式進行比賽，或在強烈的音樂節(jié)奏下進行各種個人籃球技巧的展現(xiàn)。因其組織簡單，風格獨特，別具魅力。所以，這一從競技籃球運動中分離出來帶有濃厚平民色彩的運動，一經問世，在全世界很快流行起來。在街頭籃球的發(fā)展中，受Hiphoop文化的影響較大。直到目前，NBA許多球員在場下還耳戴鉆釘，衣著Hiphoop服，十分欣賞這種文化。

2.2街頭籃球的特點

街頭籃球除具有傳統(tǒng)籃球運動的集體性、競爭性、趣味性、健身性的特點外還具有以下自身特點：

2.2.1條件寬松形式簡單易于開展

街頭籃球對比賽場地和設備要求寬松：城市廣場、社區(qū)空地，隨便一塊平地，一個簡易籃架，便可開展起來；對參與者不加限制：無論高矮胖瘦，年齡大小，無論在校學生還是普通百姓，三五人自由結合成組，輪流對抗，即可走上舞臺，展現(xiàn)自我。街頭籃球比賽規(guī)則相對簡化，賽程較短，便于組織，易于開展。

2.2.2內容豐富氣氛濃烈觀賞性強

街頭籃球一般是在節(jié)奏鮮明的背景音樂伴奏下進行，其內容有三對三比賽，有展示個人籃球技巧的各種表演，有扣籃比賽，有球迷參與的各種游戲等。與傳統(tǒng)籃球相比，比賽內容多，比賽氣氛濃，觀賞性更強。因此使參與者極大地滿足了競賽的情感體驗，從而愉悅了身心。

2.2.3崇尚時尚張揚個性

街球手們的著裝往往別具風格，與眾不同。有的街球手身著印有夸張圖案的T恤，寬大拖沓的板褲，腳穿名牌運動鞋，頭戴棒球帽；有的把頭發(fā)模仿黑人編成許多小辮子，或做成染色的“雞冠頭”；還有的包著頭，佩戴著大耳環(huán)，身上紋著各種圖案等等。這種自由與前衛(wèi)的著裝，“酷”的打扮，體現(xiàn)出他們張揚的個性，標新立異的自我風格。

2.2.4注重個人勇于創(chuàng)新

街頭籃球在比賽時因場上人數(shù)少，攻擊區(qū)域大，而注重個人攻擊能力。比賽多采用半場一對一、二對二、三對三斗牛的形式，以利于每個參與者發(fā)揮個人攻防能力；表演時為了征服對手和贏得觀眾的贊同，每個街球手總是充分展現(xiàn)個人獨特的籃球技巧。街球場上他們敢于想象，勇于創(chuàng)新，體現(xiàn)出自信。

2.2.5籃球表演與商業(yè)化完美結合

無論“哈林巫師”籃球隊遍布世界各地的演出還是世界規(guī)模較大的街頭籃球比賽都明顯帶著濃厚的商業(yè)化。其組織比賽和表演大都是公司、企業(yè)為樹立企業(yè)形象，擴大品牌知名度和影響力。因此街頭籃球的比賽和表演既是青少年的籃球盛會，也是各商家展示自己的舞臺。使比賽具有明顯的大眾化與濃厚的商業(yè)化特征。

3 街頭籃球在我國的發(fā)展現(xiàn)狀

我國開展街頭籃球的時間較晚。論文格式。1995年在廣州首次舉辦“羊城晚報杯”三人籃球挑戰(zhàn)賽，1998年街頭籃球在全國大規(guī)模推廣。論文格式。1999年“百事可樂杯”三人籃球賽參賽隊伍達1590支，創(chuàng)造了世界三人籃球賽歷史上規(guī)模最大、比賽場次最多、組別最全的一次比賽。2002年6月我國街頭籃球聯(lián)盟成立，其網站也正式開始運作。近幾年我國街頭籃球多以初中組、高中組、大學組劃分組別，在各級城市普遍進行比賽。目前我國中央5套《籃球公園》節(jié)目的播放，讓我國街頭籃球愛好者的隊伍更加壯大。

由此可見，街頭籃球在我國雖起步較晚，但發(fā)展迅速。連續(xù)幾屆NIKE全國3對3街頭籃球賽在國內引起巨大反響，街頭籃球因成為都市時尚運動的代名詞而獲得男孩的寵愛。論文格式。同時，在各級校園里都有著大批的街頭籃球愛好者。在朝氣蓬勃的校園里，每一個籃球場都是男生展現(xiàn)自我的舞臺，他們在這里不會有學習上的壓力，也不會有生活中的煩惱，只有街頭籃球帶來的無窮樂趣。

4 街頭籃球對我國籃球文化發(fā)展的影響

街頭籃球作為籃球運動的一種延伸，已成為籃球文化的部份內容。但街頭籃球又具有自己的特點，它的存在和發(fā)展也必然會對我國競技籃球和校園籃球的發(fā)展產生一定的影響。

4．1 街頭籃球對我國競技籃球文化發(fā)展的影響

4.1.1 彌補我國競技籃球文化的不足

多年來受我國傳統(tǒng)文化中重社會，講集體，輕個人思想的熏陶，致使我國競技籃球文化形成了個性含蓄而不張揚，缺乏自信和勇于負責的氛圍。具體表現(xiàn)在我國競技籃球的戰(zhàn)術機械而缺乏創(chuàng)新，講究整體配合而嚴禁個人單打獨斗；技術講究實用而不求好看，動作單一而缺乏變換；個人堅決服從整體而過于謹慎，比賽關鍵時刻隊員總是缺乏個人戰(zhàn)斗力和敢于承擔責任的勇氣。這也是為什么我國傳統(tǒng)籃球運動（特別是男子籃球）長期徘徊于世界二、三流水平，而無法上升到世界強隊行列的原因？而街頭籃球由于強調個性張揚，自由表現(xiàn)，敢于負責，勇于創(chuàng)新的特點，既能彌補我國傳統(tǒng)籃球中隊員缺乏獨擋一面的能力以及即興發(fā)揮的欲望；又能彌補我國傳統(tǒng)籃球中隊員的應變能力和獨立作戰(zhàn)能力。這對改變我國競技籃球關鍵時刻柔弱的作風具有積極的推動作用。

4.1.2 擴大我國CBA聯(lián)賽的影響

我國CBA聯(lián)賽已走過10多個年頭，但與享譽全球的NBA聯(lián)賽相比還存在很大的差距，要想把我國的CBA聯(lián)賽“打造為除NBA外全球第二大具有國際影響的職業(yè)聯(lián)賽”的目標，就必須提高我國CBA聯(lián)賽的觀賞性和市場影響力。NBA中球星的即興表演和技術的不斷創(chuàng)新讓世界球迷陶醉其中。而街頭籃球在我國的迅速發(fā)展，以使個別街頭籃球出身的隊員進入了CBA聯(lián)賽的舞臺，相信他們精湛的球技一定會帶動我國CBA聯(lián)賽觀賞性的提高。同時我國CBA各籃球俱樂部也可通過舉辦街頭籃球比賽，讓CBA籃球明星與球迷同場參與，面對面交流，以擴大我國CBA聯(lián)賽的影響，培育我國CBA聯(lián)賽的市場。

4.2 街頭籃球對我國校園籃球文化發(fā)展的影響

由于街頭籃球注重個人、張揚個性和觀賞性強等特點，青少年成為喜愛街頭籃球的最大人群。而他們也把街頭籃球帶進了校園。筆者通過對我國部分城市和縣城中學調查得知：73.5%的學校每年對男生舉辦“三人制”籃球賽，53.0%的學校對女生每年舉辦“三人制”籃球賽；54.4%的男生和41.5%的女生都喜歡參與學校舉辦的“三人制”籃球賽或“一對一斗牛”籃球表演。在課余時間，學校籃球場地隨處可見學生自發(fā)組織的街頭籃球比賽和表演，而學校文藝演出舞臺上也經常見到街頭籃球的表演。由此可見，街頭籃球在我國的發(fā)展不僅推動了我國校園籃球文化的發(fā)展，也促進了我國校園文化的繁榮。

5 結論與建議

街頭籃球在我國的發(fā)展不僅彌補了我國競技籃球文化的不足之處，也促進了我國校園籃球文化的蓬勃發(fā)展。在我國籃球文化建設的背景下，為使我國籃球運動健康可持續(xù)發(fā)展，對我國街頭籃球的發(fā)展提供以下建議：

（一）街頭籃球因其獨特的風格，使參與者找到了自信、愉悅了身心、釋放了壓力、張揚了個性、實現(xiàn)了自我價值。從而促進人們向健康積極的方向發(fā)展，起到了育人的功能。建議把街頭籃球納入我國中小學體育教材，使其進入體育課堂，進一步實施我國中小學體育課快樂教育理念。但我國的街頭籃球在發(fā)揮育人功能時，必須清除一切不健康的東西，杜絕一切不良行為。那種無賴撒潑，渾身刺青的現(xiàn)象不應成為我國街頭籃球文化的內容。

（二）隨著我國經濟的發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們開始追求精神生活，參與體育的愿望更加強烈。街頭籃球運動作為一項休閑健身運動，正符合當前我國全民健身的需要。建議我國街頭籃球應朝向平民化、休閑健身化方向發(fā)展。以推動我國全民健身計劃的實施。

參考文獻：

[1] 唐煜章. 三打三籃球高手[M].長沙：湖南文藝出版社,1999.

[2] 柴建設等. 論我國街頭籃球文化的發(fā)展及發(fā)展方向[J].山西師大體育學院學報,2007,22（2）:46-48.

[3] 李元偉. 打造籃球文化 構建和諧籃球[J].體育文化導刊,2006,1（1）:3-4.

[4] 吳建春. 論街頭籃球的特征與價值[J].北京體育大學學報,2005,2（2）:419-420.

[5] 嚴精華等. 中美籃球文化比較[J].體育文化導刊,2004,10:49-50.

[6] 陳 韻等. 街頭籃球的起源及在中國流行的社會文化背景[C].首屆中國籃球文化論壇論文集:18-20.

[7] 郭永東. 中西方文化差異與籃球運動[C].首屆中國籃球文化論壇論文集:78-80.

[8] 楊改生等. 中國籃球運動中的文化沖突與反思[C].首屆中國籃球文化論壇論文集:6-8.

第2篇：校園籃球文化論文范文

【關鍵詞】高校；非體育專業(yè)大學生；籃球運動

籃球運動由于自身的特點、規(guī)律和功能，使它充滿著活力，是深受大學生喜愛的一種運動項目，大學校園群眾性籃球運動普及，各種類型的比賽活動頻繁，已成為大學生活躍校園文化生活、強身健體、提高健身水平、陶冶情操、鍛煉意志、修養(yǎng)品性、培養(yǎng)團隊精神、增強使命感和榮譽意識的工具和手段。CUBA作為中國數(shù)百萬大學生自己的聯(lián)賽，已成為大學生籃球愛好者圓夢的地方，已有一些隊員進入到了更高層次的CBA聯(lián)賽，深受大學生們的喜愛和擁護，推動了高等院校籃球運動的開展。本文運用文獻資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、數(shù)理統(tǒng)計法、問卷調查法以及綜合分析法對我國高校非體育專業(yè)大學生籃球運動現(xiàn)狀進行探析，并提出相應的發(fā)展對策與措施。

一、本文研究的對象與方法

（1）本文研究的對象。本文以本市的6所高校非體育專業(yè)大學生為研究對象，發(fā)放學生問卷250份，回收240份，回收率為95.0％，有效問卷為235份有效率為97.9％。發(fā)放教師問卷20份，回收19份，回收率為95％，有效問卷為19份，有效率為95％。（2）本文研究的方法。第一，文獻資料法。查閱了相關網絡文獻及學校圖書館資料獲取了大量與本研究相關的體育類相關文獻。查閱了有關普通高校非體育專業(yè)大學生籃球運動的相關文獻書籍，為本文的順利寫作提供依據。第二，專家訪談法。本文通過對市內外專家、學者的走訪、座談和咨詢，從而獲得了許多富有創(chuàng)意的思想。第三，數(shù)理統(tǒng)計法。對獲取的資料通過EXCEL和SPSS14.0統(tǒng)計軟件進行處理，對問卷進行效度檢驗。第四，綜合分析法。對調查的結果和統(tǒng)計數(shù)據進行詳細的分析，從而為本論文的結論及發(fā)展對策與措施奠定基礎。

二、結果與分析

（1）高校非體育專業(yè)大學生參與公共體育籃球課學習情況調查。第一，對公共體育籃球課的興趣情況。調查結果顯示：6所高校非體育專業(yè)大學生中對參加籃球運動很感興趣的男生占59％，女生僅占2.7％；比較感興趣的男生占28％，女生占12.5％；興趣一般的男生占8％，女生占17％；不太感興趣男生占3％，女生占5.8％；根本不感興趣的男生占2％，女生高達62％。數(shù)據表明，大部分高校非體育專業(yè)大學生對參加籃球運動的興趣是積極的，同時值得注意的是男女在對參加籃球運動的態(tài)度上有一定的差異，男生在參與態(tài)度上明顯好于女生，所以，女生在參與態(tài)度上還需積極引導。第二，參與公共體育籃球課學習后鍛煉效果評價。根據我們的調查，有一部分學生是出于對籃球運動的喜愛而參與學習的：還有一部分學生是因為希望通過參與籃球運動來實現(xiàn)增強身體素質的目的；還有部分學生出于學校對于課程設置的硬性規(guī)定為了拿到學分來參與學習。當然這樣學習態(tài)度導致了他們對籃球學習的消極與被動，也是導致學生在參與籃球鍛煉后效果產生較大差異的原因。我們的調查統(tǒng)計顯示，大部分的學生在參與學習自身的協(xié)調性柔韌性耐力等各項身體機能得到提高，但仍有部分學生因為沒有能夠完成籃球課堂的學習任務以及沒有利用業(yè)余時間積極參與籃球學習，或者個人身體素質無法勝任籃球學習等多重原因導致了部分學生在參與籃球學習過程中無法達到籃球課程要求的身體鍛煉效果。（2）高校非體育專業(yè)大學生參與參與業(yè)余籃球運動的活動調查。我們通過調查的6所高校非體育專業(yè)學生每周進行課余籃球活動頻率如下：6所學校男生每周參加籃球課余活動頻率要高于的女生，男生每周參加課余籃球活動的頻率在3次以上的有85人；每周在1～2次的68人；一次不參加的僅是個別現(xiàn)象。在女生中每周三次以上參與籃球課余活動的學生人數(shù)雖少于男生但是也在所有被調查女生中占很大比例，這也直接說明高校女生對待籃球運動的參與熱情正在逐步提高。但在訪談中個別未參加課余籃球活動的同學，并不是所有可以體育鍛煉都不參與，他們也參與了其他形式的各種體育活動，隨著高校大學生終身體育意識的形成，人們參與體育鍛煉的熱情與意識正在不斷提高。（3）高校非體育專業(yè)大學生對籃球場地設施的滿意度。在針對我市6所普通高校的非體育專業(yè)大學生對籃球場館設施的滿意度的調查中，我們得知這6所高校非體育專業(yè)學生對學校的籃球場地場館的設施滿意度還是比較高的，對場館設施的建設規(guī)模和設施布局等方面評價較高。針對場館規(guī)模數(shù)量滿意度中，對現(xiàn)有場館規(guī)模滿意的人數(shù)占被調查總人數(shù)的32%；對場地設施質量滿意的人數(shù)為31％；對課堂使用情況學生普遍持一般的態(tài)度，占被調查總人數(shù)的26％；但是調查也發(fā)現(xiàn)廣大學生在對場館課余情況方面并不十分滿意，占被調查總人數(shù)的11％，學生不滿意的這部分場館多數(shù)為室內的場館，是不對學生免費開放的，學生廣泛認為仍存在有待完善之處。（4）基本結論。第一，籃球場地設施人均占有率低，使用情況欠佳。學校的體育場館設施隨著學校的發(fā)展得到了一定程度上的改善。但是，由于近年來高校招生規(guī)模的擴大，我市普通高等院校的在校生人數(shù)呈上升趨勢。因此，場館設施的人均占有率并不是很好。第二，現(xiàn)有的高校非體育專業(yè)大學生業(yè)余籃球運動雖然初具規(guī)模，有的學校因為參與CUBA等賽事活動而使校園業(yè)余籃球運動得到的推動，但是課余籃球運動的普及程度還不是很廣，特別是高?；@球運動文化的構建方面有待改善。

三、我國高校非體育專業(yè)大學生籃球運動發(fā)展的對策與措施

（1）加強高校體育設施場地建設?；A設施是高校籃球運動開展的保證，是籃球運動開展的基石。隨著高校大學生的逐年增加，運動場地不能滿足需要，加強場地建設是高校的體育工作重點。所以要努力爭取學校領導的支持，使學校運動場地、器材得到保障。搞好各種宣傳，讓籃球的足跡遍布校園，使學生能時刻感受到籃球的魅力，形成學校體育工作的特色。總之，加強高校中體育設施場地建設，為高?；@球運動的開展奠定堅實的物質基礎。（2）加強組織引導大學生的籃球興趣。第一，根據學生年齡特征和身心發(fā)育規(guī)律，進一步簡化籃球規(guī)則，多舉辦籃球趣味活動，真正體現(xiàn)本校園籃球運動的特點，進一步刺激學生的運動興趣。第二，舉辦小型、多次的各種籃球活動，建立一個有計劃、有組織，秩序鮮明的班際、院（系）際等競賽制度，面向全體學生，使每個學生都能參與到活動中來，傳播籃球理念，以促進校園籃球的進一步發(fā)展。第三，定期開設籃球規(guī)則與裁判法講座，使大學生懂籃球、愛籃球。通過多種形式向學生傳授籃球運動所蘊含的競爭與合作理念，激勵學生的拼搏精神、培養(yǎng)學生的集體榮譽感。結合音樂、舞蹈加強高?；@球的娛樂性、知識性、競技性，把籃球運動發(fā)展為內容豐富，充滿活力，充滿朝氣的校園文化平臺，使高校籃球運動開展與校園文化完美得融合在一起。（3）合理推動課余籃球運動的開展。在教學過程中，推行“以人為本，健康第一”教育理念。針對高校大學生的籃球運動的發(fā)展實際需要，合理規(guī)劃籃球運動發(fā)展的未來，使學生通過公共籃球課程的學習和參與課余籃球運動，將參與籃球運動具有綜合的社會活動來看待，使其滿足促進大學生全面發(fā)展客觀要求。（4）組建高素質教師隊伍。在教師培養(yǎng)與教師隊伍建設方面，必須要在建立一支年齡與性別結構比例合理的教師隊伍前提下，鼓勵教師自我提高科研能力和教學實踐能力。為最終建立一支既能滿足普通高?；@球公共課教學需要又能促進高校課余籃球運動發(fā)展的高素質教師隊伍而努力。

參 考 文 獻

[1]李曉倫，魏振．山東省普通高校非體育專業(yè)大學生籃球運動發(fā)展的現(xiàn)狀分析[J]．科技信息．2010（10）

[2]羅衛(wèi)東．蘭州市高校大學生課外籃球活動現(xiàn)狀及影響因素研究

[J]．甘肅聯(lián)合大學學報（自然科學版）．2011（6）

[3]劉燏．對廣西大學生參與課外籃球活動的基本特征與對策研究