農(nóng)業(yè)化的論文精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)業(yè)化的論文范文

1.1農(nóng)業(yè)機(jī)械化是提升農(nóng)民收入的重要方式農(nóng)業(yè)機(jī)械化能夠幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，其在提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的同時(shí)，將絕大部分農(nóng)民從繁重的人力生產(chǎn)勞動(dòng)中解放出來(lái)，在提升農(nóng)民生活質(zhì)量的同時(shí)，也為農(nóng)民提供了更多的發(fā)展契機(jī)，使農(nóng)村勞動(dòng)力非農(nóng)化、城鎮(zhèn)化成為可能。農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)能夠在有效實(shí)現(xiàn)規(guī)范生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)種子、肥料等生產(chǎn)成本的節(jié)約，這也在無(wú)形之中提升了農(nóng)民的農(nóng)業(yè)收入。除此之外，農(nóng)業(yè)機(jī)械化在有效把控農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求、對(duì)抗自然災(zāi)害天氣、實(shí)現(xiàn)搶種搶收、灌溉排水等方面，更是立下了汗馬功勞。

1.2農(nóng)業(yè)機(jī)械化是實(shí)現(xiàn)科學(xué)化生產(chǎn)的有效途徑科學(xué)化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的唯一途徑。傳統(tǒng)的人力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)雖然耗費(fèi)了巨大的資源，但并不一定能夠得到與付出成正比的回報(bào)，而農(nóng)業(yè)機(jī)械化不僅能夠?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)付出與實(shí)際收益的正比，更可以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)收益的成倍增長(zhǎng)，所以說(shuō)農(nóng)業(yè)機(jī)械化是實(shí)現(xiàn)科學(xué)生產(chǎn)的有效途徑。農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展能夠在實(shí)現(xiàn)增收、增產(chǎn)的同時(shí)，有效節(jié)約生產(chǎn)成本，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。

1.3農(nóng)業(yè)機(jī)械化是保障農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵土地及生態(tài)環(huán)境是農(nóng)業(yè)賴以生存的基礎(chǔ)，想要保障有效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，就必須做好對(duì)土地及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。農(nóng)業(yè)機(jī)械化是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要方式。農(nóng)業(yè)機(jī)械化能夠在實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增收的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化農(nóng)業(yè)發(fā)展。保護(hù)性耕種對(duì)土地及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)、節(jié)水型灌溉對(duì)干旱年份的收獲保障以及秸稈還田等技術(shù)的應(yīng)用，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的增加，更實(shí)現(xiàn)了對(duì)土地及生態(tài)環(huán)境的有效保護(hù)，這對(duì)于依賴土地和生態(tài)環(huán)境生活的農(nóng)村來(lái)說(shuō)意義非凡。

2農(nóng)業(yè)機(jī)械化在新農(nóng)村建設(shè)中的推廣策略

2.1開展農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)合作模式近年來(lái)，我國(guó)政府為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)、增收，加大了對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化扶持力度，逐年加大農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼力度，這對(duì)提升農(nóng)民農(nóng)機(jī)化作業(yè)的信心，實(shí)現(xiàn)全面農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展起到了十分重要的推動(dòng)作用。然而，由于我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)行的經(jīng)營(yíng)模式將土地分割成小塊給農(nóng)民進(jìn)行耕作，這使得很多大、中型農(nóng)機(jī)具無(wú)法有效展開耕作，農(nóng)業(yè)機(jī)械作用得不到充分發(fā)揮，嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展。為了改變這一現(xiàn)狀，盡早實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)，開展農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)合作模式，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的必經(jīng)之路。農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)合作模式是在自愿互助的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)共同經(jīng)營(yíng)，這樣不僅能夠方便農(nóng)業(yè)機(jī)械作業(yè)，還能夠?qū)⒎稚⒌霓r(nóng)機(jī)戶組織起來(lái)，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。所以說(shuō)，開展農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)合作模式不僅是促進(jìn)農(nóng)民增收的主要方式，更是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要手段。

2.2加快農(nóng)業(yè)機(jī)械化建設(shè)水平我國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)于百姓的生活來(lái)說(shuō)具有重要意義。加快新農(nóng)村建設(shè)是我國(guó)社會(huì)進(jìn)步的必經(jīng)之路，而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化則是新農(nóng)村建設(shè)的必施之法。新農(nóng)村建設(shè)是為了讓農(nóng)民能夠過(guò)上富裕的生活，想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)除了要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增收、增產(chǎn)，還必須要拓寬農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)業(yè)機(jī)械化就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要方式。機(jī)械化農(nóng)業(yè)發(fā)展不僅能夠有效完成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)任務(wù)，還能有效把控農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，比如，實(shí)現(xiàn)種坑深淺一致，苗秧間距一致，施肥用量一致等，進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，同時(shí)還可以將更多的人力從繁重的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作當(dāng)中解放出來(lái)，為新農(nóng)村建設(shè)提供更多的人力資源。

2.3加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化人才隊(duì)伍建設(shè)農(nóng)機(jī)化人才隊(duì)伍是幫助農(nóng)村實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化目標(biāo)的重要團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的有力保障。目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展已經(jīng)取得了一定的效果，但與我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展目標(biāo)仍有一段距離，筆者認(rèn)為這種情況出現(xiàn)的主要原因與農(nóng)村機(jī)械化隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)落后有著不可分割的聯(lián)系。想要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化就必須要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化隊(duì)伍建設(shè)，因?yàn)橹挥懈咚?、高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化隊(duì)伍才能夠幫助農(nóng)機(jī)具更好的發(fā)揮作用，為新農(nóng)村建設(shè)提供動(dòng)力。在這一方面，各級(jí)政府應(yīng)重視對(duì)農(nóng)機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)，將農(nóng)機(jī)“管理人才、科技人才和實(shí)用人才”的3支人才隊(duì)伍的建設(shè)作為農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的首要大事來(lái)做，盡快組建起高水平農(nóng)業(yè)機(jī)械化隊(duì)伍，為農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展和新農(nóng)村的有效建設(shè)提供保障。

3總結(jié)

第2篇：農(nóng)業(yè)化的論文范文

（一）日本農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式

日本農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式可分為兩大類型：第一類是垂直一體化形式，以工商業(yè)資本為主體，具體又可以分為直營(yíng)型和委托型。直營(yíng)型指的是大型企業(yè)通過(guò)購(gòu)買農(nóng)民土地的方式，建立規(guī)模較大的養(yǎng)豬場(chǎng)、養(yǎng)雞場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)規(guī)模生產(chǎn)。但是由于日本土地價(jià)格上漲迅速，農(nóng)民出售土地的意愿不強(qiáng)，該方法在發(fā)展中受到了極大的制約。委托型指的是大型企業(yè)與農(nóng)戶之間簽訂合同，企業(yè)委托農(nóng)戶按照規(guī)定的品種、農(nóng)藝要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向企業(yè)提供合格的農(nóng)產(chǎn)品。第二類是農(nóng)戶合作組織，以農(nóng)協(xié)為經(jīng)營(yíng)主體。日本的農(nóng)協(xié)主要包括綜合農(nóng)協(xié)和專業(yè)農(nóng)協(xié)。綜合農(nóng)協(xié)服務(wù)范圍比較廣泛，專業(yè)農(nóng)協(xié)則側(cè)重于各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的服務(wù)內(nèi)容。農(nóng)協(xié)向資金短缺方發(fā)放農(nóng)業(yè)貸款，積極開展各類業(yè)務(wù)活動(dòng)促進(jìn)企業(yè)與農(nóng)戶間生產(chǎn)資料、生活資料的流通，影響并調(diào)節(jié)了日本的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

（二）韓國(guó)的農(nóng)協(xié)和產(chǎn)、學(xué)、研一體化模式

20世紀(jì)60年代以來(lái)，韓國(guó)農(nóng)協(xié)在其農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展過(guò)程中一直起著舉足輕重的作用。在韓國(guó)，農(nóng)村振興廳負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)的科研、農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣與農(nóng)村生活，以及對(duì)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)公務(wù)員的培訓(xùn)，將科技與農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合在一起，形成產(chǎn)、學(xué)、管、研一體化的經(jīng)營(yíng)模式，使農(nóng)業(yè)在短短幾年內(nèi)實(shí)現(xiàn)了飛躍式的發(fā)展。

（三）泰國(guó)的“農(nóng)業(yè)工業(yè)化”戰(zhàn)略與“政府+工商業(yè)+銀行+農(nóng)戶”模式

泰國(guó)模式的要點(diǎn)是以農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展啟動(dòng)階段的突破口，以出口為導(dǎo)向的農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)既帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，又帶動(dòng)了貿(mào)易的發(fā)展。同時(shí)，泰國(guó)政府的調(diào)控政策也行之有效，頒布了多項(xiàng)與農(nóng)業(yè)有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)投資法規(guī)，政府除直接財(cái)政支持外，還規(guī)定各商業(yè)銀行必須以上年底存款余額的20%~25%用于農(nóng)業(yè)信貸。政府、銀行、公司、農(nóng)民四大方面在互利的基礎(chǔ)是通過(guò)契約實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、優(yōu)化組合、緊密結(jié)合。綜上，國(guó)外農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式對(duì)我國(guó)的啟示包括：第一，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展要因時(shí)、因地制宜；第二，大力扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮政府在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展過(guò)程中的推動(dòng)作用；第三，實(shí)行各種惠農(nóng)政策增加對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化體系的投入，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)中的科技含量；第四，積極支持農(nóng)民發(fā)展合作經(jīng)濟(jì)，健全社會(huì)化服務(wù)體系，培育和完善市場(chǎng)流通體系。

二、我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的主要組織形式

經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展?jié)u趨成熟，形成了龍頭企業(yè)帶動(dòng)型、市場(chǎng)帶動(dòng)型、中介組織協(xié)調(diào)型、合作經(jīng)濟(jì)組織帶動(dòng)型、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)區(qū)帶動(dòng)型等多種組織形式。龍頭企業(yè)帶動(dòng)型，是以農(nóng)產(chǎn)品加工、運(yùn)銷企業(yè)為龍頭企業(yè)，龍頭企業(yè)與生產(chǎn)基地或農(nóng)戶簽訂合同，主要圍繞一種或幾種產(chǎn)品進(jìn)行生產(chǎn)、加工，實(shí)現(xiàn)一體化經(jīng)營(yíng)，達(dá)到風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享。這種形式通過(guò)簽訂合同將企業(yè)與農(nóng)戶緊密聯(lián)系在一起，結(jié)成了商貿(mào)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)一體化的生產(chǎn)體系。達(dá)成的合同中明確規(guī)定了各方的權(quán)利與責(zé)任，即企業(yè)要為農(nóng)戶生產(chǎn)提供技術(shù)和資金支持，農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)實(shí)行最低保護(hù)價(jià)并優(yōu)先收購(gòu)，而農(nóng)戶要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向企業(yè)交付符合生產(chǎn)流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。市場(chǎng)帶動(dòng)型，強(qiáng)調(diào)專業(yè)市場(chǎng)與農(nóng)戶間的溝通機(jī)制。專業(yè)市場(chǎng)市場(chǎng)容量和信息量較大，與周邊農(nóng)戶間形成了產(chǎn)品銷售的隱形契約。以專業(yè)市場(chǎng)為依托，可以增加商品銷售途徑，有利于專業(yè)化生產(chǎn)、節(jié)約成本、增加經(jīng)濟(jì)效益，從而實(shí)行大規(guī)模生產(chǎn)，形成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。②中介組織協(xié)調(diào)型，中介組織主要指的是行業(yè)協(xié)會(huì)，通過(guò)其自身的協(xié)調(diào)、組織、制約、服務(wù)等功能，將企業(yè)與農(nóng)戶間接聯(lián)系起來(lái)，形成新的利益共同體。合作經(jīng)濟(jì)組織帶動(dòng)型，近年來(lái)各地農(nóng)民為應(yīng)對(duì)市場(chǎng)發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，自發(fā)成立或在政府的引導(dǎo)下成立各種行業(yè)協(xié)會(huì)和合作社等經(jīng)濟(jì)組織開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，這些協(xié)會(huì)或合作社有正式的章程，從各方面組織農(nóng)民進(jìn)入大市場(chǎng)。③農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)和專業(yè)合作社的形成有其群眾基礎(chǔ)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中具有先天的合作經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)。這不僅是我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的重要組織模式，而且也是國(guó)際經(jīng)驗(yàn)證明的一種有效組織模式?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)區(qū)帶動(dòng)型：這種模式與龍頭企業(yè)帶動(dòng)型相似但又獨(dú)具特色。例如，某公司對(duì)某地開發(fā)區(qū)8平方公里進(jìn)行建設(shè)規(guī)劃。這一區(qū)域地勢(shì)平坦、土壤肥沃，并且供電、供水、排污、交通通訊方便。通過(guò)調(diào)研確立該開發(fā)區(qū)要實(shí)現(xiàn)以發(fā)展綜合農(nóng)業(yè)為核心的輻射經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，即主要開發(fā)無(wú)公害蔬菜、水果、綠色食品加工和花卉等產(chǎn)業(yè)一體化的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)基地，形成對(duì)周圍地區(qū)、城市的經(jīng)濟(jì)輻射，未來(lái)發(fā)展成為集商貿(mào)、科研、教育、觀光、娛樂(lè)農(nóng)業(yè)為一體的經(jīng)濟(jì)區(qū)域，形成高科技、綜合型、外向型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)城。除了以上的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)組織外，還有“農(nóng)科教”“產(chǎn)學(xué)研”等相結(jié)合的組織模式。并且隨著市場(chǎng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，還將會(huì)出現(xiàn)其他的組織模式。綜上，我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的基本組織模式與國(guó)際實(shí)踐具有許多共性，即：第一，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的經(jīng)營(yíng)主體要通過(guò)提供全面、專業(yè)的服務(wù)吸引參與主體，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)；第二，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)一體化的各參與主體要通過(guò)既定規(guī)章制度的約束，形成目標(biāo)一致的利益共同體，從而更加高效合理的配置資源利用資源；第三，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的實(shí)現(xiàn)模式是變化發(fā)展的，應(yīng)當(dāng)不拘泥于其實(shí)現(xiàn)形式，提倡精簡(jiǎn)、效率，以形成平衡有序的組織為目標(biāo)。

三、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)行機(jī)制

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)行機(jī)制主要包括利益分配和運(yùn)轉(zhuǎn)約束機(jī)制，這些機(jī)制應(yīng)作為多元參與主體的行為規(guī)范。

（一）風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益均沾

風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益均沾是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化各參與主體一體化經(jīng)營(yíng)合作的基本原則。在此基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要實(shí)現(xiàn)平衡供求雙方利益、平衡農(nóng)戶企業(yè)利益、平衡參與主體利潤(rùn)等經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在龍頭企業(yè)、大型集團(tuán)公司與農(nóng)戶間建立合作共贏的利益模式。但是現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展受壟斷主體的影響，參與主體之間的地位不夠平等，產(chǎn)業(yè)組織制度、機(jī)制不能嚴(yán)格執(zhí)行，農(nóng)戶利益仍無(wú)法得到全面的保障，阻礙了我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展進(jìn)程。

（二）利益分配機(jī)制

利益分配機(jī)制通過(guò)分配方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，基本分配原則是勞動(dòng)、資金、產(chǎn)品、知識(shí)、技術(shù)等各個(gè)環(huán)節(jié)獲得平均利益，基本利益分配方式是通過(guò)已簽訂的合同規(guī)定利潤(rùn)分配情況、給付租金或者發(fā)放工資?；诰唧w形式不同，所實(shí)行的微觀體制和利益分配機(jī)制不同等原因，實(shí)際工作中應(yīng)主要完善龍頭企業(yè)與農(nóng)戶之間的利益機(jī)制，合作經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部的利益機(jī)制，以及股份合作社經(jīng)濟(jì)組織與農(nóng)戶之間的利益機(jī)制。④

（三）營(yíng)運(yùn)約束機(jī)制

第3篇：農(nóng)業(yè)化的論文范文

    要用工業(yè)化的思維抓農(nóng)業(yè),依靠科技來(lái)提升農(nóng)業(yè),依靠農(nóng)業(yè)機(jī)械化來(lái)進(jìn)行規(guī)模經(jīng)營(yíng),依靠農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)來(lái)組織高效農(nóng)業(yè)。中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路,也就是我們所說(shuō)的中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展道路,可以概括為:以保障農(nóng)產(chǎn)品供給、增加農(nóng)民收入、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、資源產(chǎn)出率和產(chǎn)品商品率為途徑,以現(xiàn)代科技和裝備為支撐,在家庭承包經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上,發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制和政府調(diào)控的作用,建成農(nóng)工貿(mào)緊密銜接、產(chǎn)供銷融為一體、多元化的產(chǎn)業(yè)形態(tài)和多功能的產(chǎn)業(yè)體系。這是在總結(jié)國(guó)內(nèi)外實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和基本國(guó)情、概括許多專家學(xué)者觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論。

    這樣理解中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路,有以下幾點(diǎn)原因:第一,目前我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平不高,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距。第二,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的,農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)的主要目的是為市場(chǎng)提供商品,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。我國(guó)農(nóng)戶的經(jīng)營(yíng)規(guī)模普遍較小,農(nóng)產(chǎn)品商品率和農(nóng)業(yè)資源配置的市場(chǎng)化程度較低,因此迫切需要加強(qiáng)市場(chǎng)機(jī)制和政府調(diào)控的綜合作用。第三,以產(chǎn)業(yè)化方式經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。第四,我國(guó)是世界上人口最多的發(fā)展中國(guó)家,糧食安全關(guān)系重大,解決好吃飯問(wèn)題是頭等大事。

    長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)廣大農(nóng)村存在自然條件和資源稟賦的缺陷,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)粗放,加上城市傾斜的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致工業(yè)抽吸農(nóng)業(yè)、城市吸吮農(nóng)村,國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)投入不足,宏觀調(diào)控體系不健全,農(nóng)業(yè)科技含量低,技術(shù)裝備水平差,農(nóng)業(yè)單位面積產(chǎn)量低,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低,僅相當(dāng)于國(guó)內(nèi)第二產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的l/8和第三產(chǎn)業(yè)的1/4左右,農(nóng)村生態(tài)環(huán)境不佳。農(nóng)產(chǎn)品供給處于緊平衡狀態(tài),農(nóng)民積極性受到影響。特別是近年來(lái)農(nóng)田水利設(shè)施老化失修嚴(yán)重,2006年,我國(guó)耕地有效的灌溉面積為8.48億畝,僅占總面積的46.41%,每年自然災(zāi)害損失的糧食就超過(guò)700億斤。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱,影響農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。

第4篇：農(nóng)業(yè)化的論文范文

關(guān)鍵詞： 農(nóng)林類高校 創(chuàng)業(yè)文化 構(gòu)建

一、農(nóng)林類高校構(gòu)建創(chuàng)業(yè)文化的必要性

1.大學(xué)創(chuàng)業(yè)文化是國(guó)家和社會(huì)的創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)的有機(jī)組成部分。

黨的十七大提出了“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”和“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略，國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，建設(shè)創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型社會(huì)，大學(xué)責(zé)無(wú)旁貸?！巴ㄟ^(guò)各種途徑培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，不但可以實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提高就業(yè)率，而且可以促進(jìn)畢業(yè)生成為母校與社會(huì)聯(lián)系的橋梁和紐帶，成為科技成果轉(zhuǎn)化，催生、興辦新的產(chǎn)業(yè)的先鋒”［1］。高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作被擺在了重要位置。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下，高校加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)文化研究和建設(shè)，不僅僅是高校自身發(fā)展的需要，更關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。因此，大學(xué)創(chuàng)業(yè)文化對(duì)國(guó)家、社會(huì)的創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)的推動(dòng)引導(dǎo)作用不容忽視。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下農(nóng)林類高校的創(chuàng)業(yè)文化應(yīng)該得到重視。

近年來(lái)，隨著高等教育大發(fā)展，我國(guó)的農(nóng)林類高校發(fā)生了較大的變化，學(xué)科門類逐漸多元化，一些單科性院校也逐漸發(fā)展為多學(xué)科的綜合性農(nóng)林大學(xué)。但是，對(duì)照國(guó)家和社會(huì)的需求，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，農(nóng)林類高校的辦學(xué)及校園創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)方面還存在著一些不足：一是受長(zhǎng)期的傳統(tǒng)思想束縛，校園文化中還或多或少地存在著中國(guó)幾千年來(lái)形成的小農(nóng)意識(shí)、循規(guī)蹈矩、求穩(wěn)怕變等思想；二是二、三線城市的地域劣勢(shì)，導(dǎo)致農(nóng)林類高校難以吸引拔尖人才加盟師資隊(duì)伍，現(xiàn)有師資的創(chuàng)業(yè)激情、意識(shí)、能力薄弱；三是主要靠地方政府財(cái)政撥款，經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限，教育資源緊張，難以滿足師生創(chuàng)業(yè)需要的資金投入；四是培養(yǎng)模式陳舊，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能低下；五是學(xué)生就業(yè)前景不容樂(lè)觀，就業(yè)率較低或者就業(yè)層次不高，在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)比例低。

農(nóng)林類高校要想快速破解以上困境，必須緊緊抓住創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大好時(shí)機(jī)，大力構(gòu)建創(chuàng)業(yè)文化，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵(lì)教師、大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育和科技創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)師生的創(chuàng)新思想，提升其創(chuàng)業(yè)能力；加速大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化，吸納社會(huì)資金辦學(xué)；同時(shí)，還以實(shí)際行動(dòng)緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。

二、創(chuàng)業(yè)文化的概念及內(nèi)容

高校創(chuàng)業(yè)文化是一種具有鮮明創(chuàng)業(yè)特質(zhì)的校園文化，其目的在于在大學(xué)中倡導(dǎo)和弘揚(yáng)敢于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)家精神，營(yíng)造和形成寬容失敗、以人為本、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)業(yè)氛圍，主要內(nèi)容如下：

1.體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)理念的校園精神。

這是大學(xué)創(chuàng)業(yè)文化的核心，是大學(xué)創(chuàng)業(yè)文化的精髓與靈魂，是大學(xué)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)蓬勃開展的源泉和動(dòng)因。它是創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)哲學(xué)和創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀念等內(nèi)容的概括和凝煉，其核心內(nèi)容是創(chuàng)業(yè)精神，也就是敢于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)家精神。

2.有利于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開展的環(huán)境文化。

包括自然、人本、理性、人文等因素，具有社會(huì)自然環(huán)境、校園物質(zhì)環(huán)境、物化人文環(huán)境、活的人文環(huán)境、教學(xué)信息環(huán)境、學(xué)生群體環(huán)境六個(gè)層次。［2］

3.適應(yīng)創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)的制度文化。

制度文化指各種規(guī)范、規(guī)定、指南，是調(diào)節(jié)和規(guī)范大學(xué)內(nèi)與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)相關(guān)的各種關(guān)系的制度的總和。

4.豐富多彩的創(chuàng)業(yè)行為文化。

創(chuàng)業(yè)行為文化是指為推動(dòng)創(chuàng)業(yè)而開展的創(chuàng)業(yè)宣傳、創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)及創(chuàng)業(yè)行為中產(chǎn)生的文化現(xiàn)象，它是創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀的折射，是創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)哲學(xué)的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)，同時(shí)又受創(chuàng)業(yè)制度文化的制約和導(dǎo)向。［3］

三、農(nóng)林高校如何構(gòu)建創(chuàng)業(yè)特質(zhì)的校園文化

大學(xué)創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)應(yīng)該圍繞大學(xué)文化建設(shè)的核心，以幫助師生樹立正確的人生觀、世界觀，提高創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)意識(shí)為目的，從精神、環(huán)境、制度和行為四個(gè)方面的建設(shè)入手，著重做好以下工作。

1.培育具有創(chuàng)業(yè)理念的大學(xué)精神是核心。

培育具有創(chuàng)業(yè)理念的大學(xué)精神，在整個(gè)創(chuàng)業(yè)文化系統(tǒng)中居于核心地位，能反映大學(xué)師生面對(duì)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)心態(tài)度、意志狀態(tài)和思想境界，是創(chuàng)業(yè)的根本和出發(fā)點(diǎn)。

（1）培養(yǎng)大學(xué)師生樹立正確的人生觀、世界觀，倡導(dǎo)企業(yè)家精神。在當(dāng)前的形勢(shì)下，對(duì)大學(xué)師生加強(qiáng)正面引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，樹立貢獻(xiàn)國(guó)家貢獻(xiàn)社會(huì)的精神，激發(fā)大學(xué)師生的創(chuàng)業(yè)激情，端正師生對(duì)創(chuàng)業(yè)的主觀態(tài)度，變被動(dòng)創(chuàng)業(yè)為主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，倡導(dǎo)企業(yè)家精神。繼而逐步影響和改變中國(guó)幾千年來(lái)形成的小農(nóng)意識(shí)、循規(guī)蹈矩、求穩(wěn)怕變、官本位等封建思想，引領(lǐng)積極向上的社會(huì)創(chuàng)業(yè)文化。

（2）樹立信心、寬容失敗。大學(xué)創(chuàng)業(yè)文化應(yīng)當(dāng)更加注重對(duì)師生的呵護(hù)，倡導(dǎo)“敢于創(chuàng)業(yè)、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、寬容失敗”的精神氛圍，要逐步培養(yǎng)師生正視失敗、敢于面對(duì)失敗的創(chuàng)業(yè)態(tài)度，幫助他們樹立信心，培養(yǎng)敢于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)道路上存在諸多不確定的因素，越是在高技術(shù)領(lǐng)域，風(fēng)險(xiǎn)越大，失敗的可能性也越大，尤其對(duì)于剛步入社會(huì)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，樹立信心，正視失敗，是非常重要的。

2.營(yíng)造具有創(chuàng)業(yè)氛圍的校園文化環(huán)境是保證。

（1）大力建設(shè)創(chuàng)業(yè)物質(zhì)文化。創(chuàng)業(yè)物質(zhì)文化是一種以物質(zhì)形態(tài)為研究對(duì)象的表層的創(chuàng)業(yè)文化，為鼓勵(lì)和推進(jìn)創(chuàng)業(yè)而建立的各種物質(zhì)設(shè)施構(gòu)成的有形的文化，如由高校和地方政府組建的大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地、開放性實(shí)驗(yàn)室等有形設(shè)施。創(chuàng)業(yè)物質(zhì)文化環(huán)境是基礎(chǔ)設(shè)施，要讓它們達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，讓創(chuàng)造性靈感在優(yōu)雅的環(huán)境熏陶下迸發(fā)出來(lái)。

（2）大力建設(shè)校園精神文化環(huán)境。精神文化環(huán)境蘊(yùn)涵廣泛，學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校報(bào)、宣傳牌、櫥窗、文化走廊、網(wǎng)站等都是。校園文化環(huán)境是重要的隱性教育因子，往往有正式教育達(dá)不到的教育效果。大學(xué)文化的價(jià)值就在于把具有灌輸性特征的教育轉(zhuǎn)化為蘊(yùn)涵著教育意圖的校園環(huán)境，從而達(dá)到“蓬生麻中，不扶自直”的教育效果。［4］

3.不斷完善的創(chuàng)業(yè)制度文化是保障。

制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。只有不斷健全和完善與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的法制體系，努力克服制約創(chuàng)業(yè)發(fā)展的體制，積極謀劃體制和制度上的創(chuàng)新，才能形成良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，從而支持和保護(hù)好創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)成果，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)文化的發(fā)展。［3］

構(gòu)建大學(xué)創(chuàng)業(yè)制度要從一切有利于創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的角度出發(fā)，在人事制度和學(xué)籍管理制度方面要給師生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐爭(zhēng)取更大的空間，學(xué)校的儀器設(shè)備在保證教學(xué)科研的前提下最大限度地對(duì)創(chuàng)業(yè)師生開放，學(xué)校的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)用也要制定切實(shí)可行的管理制度，以保證最大限度地發(fā)揮作用。

4.優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)行為文化是載體。

（1）注重創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生，結(jié)合專業(yè)教育，融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。以提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點(diǎn)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要重新思考構(gòu)建課程體系，修訂教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容，增加專業(yè)之間的橫向課程開設(shè)，加強(qiáng)選修課程建設(shè)等。

（2）努力構(gòu)建師生特別是學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐服務(wù)的體系。高度重視創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，挖掘和開辟校內(nèi)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)，將市場(chǎng)化運(yùn)作社團(tuán)活動(dòng)和項(xiàng)目化運(yùn)作社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生勤工助學(xué)等活動(dòng)，作為大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐載體；開展“創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽”活動(dòng)，以展示創(chuàng)業(yè)實(shí)力和成果，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能，包括金融稅務(wù)知識(shí)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、交流溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等，積極幫助學(xué)生吸引風(fēng)險(xiǎn)投資，適時(shí)推出比較成熟的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，完成學(xué)生創(chuàng)業(yè)從學(xué)校到社會(huì)的順利轉(zhuǎn)化。［4］

（3）積極營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍。要利用好校園報(bào)刊、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育宣傳，樹立勇于創(chuàng)業(yè)的榜樣，把創(chuàng)業(yè)精神形象化、具體化。增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，注重培養(yǎng)、提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)傾向、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。要充分利用校內(nèi)外教育資源，舉辦創(chuàng)業(yè)論壇、主題活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)典型報(bào)告會(huì)，用專家、教授、企業(yè)家豐富的知識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解及成功的創(chuàng)業(yè)歷程，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)其創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

參考文獻(xiàn)：

［1］陳篤彬，吳敏生.創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)［N］.福建日?qǐng)?bào)，2008-04-01.

［2］徐勛光，石國(guó)兵.略論農(nóng)業(yè)高校特色校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策――以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校園文化建設(shè)為例［J］.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008，（3）.

［3］張效東.大學(xué)創(chuàng)業(yè)文化的結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵及其構(gòu)建［J］.安順學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（12）.

第5篇：農(nóng)業(yè)化的論文范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代農(nóng)村；業(yè)余文化；現(xiàn)狀；發(fā)展對(duì)策

中圖分類號(hào)：G127 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2013）14-0212-01

一、現(xiàn)代農(nóng)村業(yè)余文化具有的獨(dú)特性

（一）農(nóng)村業(yè)余文化具有季節(jié)性。農(nóng)民的主要生活來(lái)源是種地，所以農(nóng)民的業(yè)余生活是隨著農(nóng)忙農(nóng)閑的變化而變化的，隨著農(nóng)村生產(chǎn)技術(shù)的不斷提高，這就需要農(nóng)民提高自身技術(shù)水平與之相適應(yīng)。由于農(nóng)忙時(shí)農(nóng)民所需的文化是生產(chǎn)技術(shù)方面的知識(shí)，所以?shī)蕵?lè)需求相對(duì)較少。但在農(nóng)閑的時(shí)間，由于空閑時(shí)間多，文化的需求主要是娛樂(lè)需求多些。娛樂(lè)需求的高峰期是春節(jié)前后。

（二）農(nóng)村的文化還處于過(guò)渡時(shí)期。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，農(nóng)民受到外來(lái)各種觀念的重大沖擊，使得農(nóng)民對(duì)傳統(tǒng)娛樂(lè)失去興趣，但受到各方面的制約，使得舊的文化解體，新的文化娛樂(lè)方式還沒(méi)有形成。使得農(nóng)村文化處于“尷尬”階段。農(nóng)村文化處于過(guò)渡的階段，這時(shí)候是最薄弱的，如果不盡快形成先進(jìn)的文化來(lái)化解這一情況，賭博等一些不良風(fēng)氣就會(huì)肆意盛行。

（三）農(nóng)村文化的發(fā)展不平衡。由于城市和農(nóng)村的文化差距開始拉大，如：公共設(shè)施的建設(shè)，城鄉(xiāng)人們的消費(fèi)觀念，開展的活動(dòng)，人員隊(duì)伍的素質(zhì)等等各個(gè)方面。隨著農(nóng)村以家庭消費(fèi)觀念深入人心和長(zhǎng)足發(fā)展，這種“私性文化”的文化與城市的公共文化設(shè)施形成鮮明的對(duì)比，農(nóng)村傳統(tǒng)的公共文化如：舞獅子，扭秧歌，戲班等等都已經(jīng)銷聲匿跡，這些草根文化主要受到農(nóng)村設(shè)施落后和農(nóng)民觀念變化的限制。農(nóng)村文化是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力保障，是農(nóng)民精神生活和生活質(zhì)量的重要體現(xiàn)。所以，迫切需要先進(jìn)的文化來(lái)補(bǔ)充，否則不良腐敗之風(fēng)會(huì)滋生發(fā)展。

二、現(xiàn)代農(nóng)村業(yè)余文化生活現(xiàn)狀

（一）農(nóng)民的文化基礎(chǔ)設(shè)施落后。農(nóng)村文化的基礎(chǔ)設(shè)施是開展文化活動(dòng)的基本保障，是提高農(nóng)村文化的基本載體，是保障農(nóng)民文化權(quán)益的基本條件。現(xiàn)階段農(nóng)村的文化基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，從而大大的制約了文化的向積極方面發(fā)展。

（二）文化的建農(nóng)民沒(méi)有積極廣泛的參與。農(nóng)民缺乏農(nóng)村文化建設(shè)的熱情。主要原因是現(xiàn)有的文化活動(dòng)不能滿足農(nóng)民的本質(zhì)需求，與農(nóng)民的生活差距大，沒(méi)有貼切生活化。例如：目前多數(shù)電視節(jié)目都以都市生活為題材，農(nóng)村，農(nóng)業(yè)的影視作品相對(duì)較少。

（三）文化活動(dòng)與農(nóng)民日益增長(zhǎng)的文化需求差距較大。有于傳媒信息，農(nóng)村生活水平提高的影響，農(nóng)民的生活方式也隨之變化，他們有了多樣化的文化需求。現(xiàn)階段，由于政府加大對(duì)農(nóng)村的文化進(jìn)行建設(shè)，如：建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站、農(nóng)村圖書館、有線電視戶戶通等重點(diǎn)惠民的文化工程。但是，這些活動(dòng)不能滿足農(nóng)民的文化需要，這些文化設(shè)施和活動(dòng)離農(nóng)民的文化的需求還有很大的差距。

三、豐富農(nóng)民業(yè)余文化生活的對(duì)策思考

（一）立足于農(nóng)村實(shí)際，加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)投入力度

要建立適應(yīng)農(nóng)村的文化設(shè)施項(xiàng)目。加大對(duì)農(nóng)村圖書館，各種文化站等惠民的文化工程。讓農(nóng)民在家門口就享受到文化設(shè)施。例如：來(lái)賓市的“三求”惠農(nóng)工程得到了國(guó)家，自治區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，自身創(chuàng)新思路，超前的謀劃，科學(xué)的決策，取得了很大的效果，在全國(guó)產(chǎn)生了很大的影響。

（二）努力營(yíng)造出現(xiàn)代農(nóng)村文化氛圍

利用各種傳媒方式宣傳黨對(duì)農(nóng)村文化方面的方針政策。讓全社會(huì)關(guān)心參與建設(shè)農(nóng)村文化，加強(qiáng)文化方面的教育工作，提高農(nóng)民文化素質(zhì)，鼓勵(lì)創(chuàng)作關(guān)于農(nóng)村文化方面的作品，營(yíng)造文化氛圍為農(nóng)民更好的服務(wù)。例如：來(lái)賓市利用各種形式進(jìn)行宣傳造勢(shì)，使“三求”惠農(nóng)工程深入人心，使來(lái)賓市各個(gè)部門增強(qiáng)責(zé)任心，農(nóng)民熱情高漲，形成了你追我趕的良好氛圍。

（三）因地制宜，拓展現(xiàn)代農(nóng)村文化建設(shè)多元化渠道

要加大農(nóng)村文化市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制和加大整治力度，防止不良文化侵蝕農(nóng)民思想。例如：來(lái)賓市在做文化建設(shè)方面都是結(jié)合本村莊的新農(nóng)村規(guī)劃相結(jié)合，根據(jù)來(lái)賓市各個(gè)民族文化，設(shè)計(jì)不同民族，不同層次的多種建設(shè)方案，共各地選擇。

（四）政府加強(qiáng)引導(dǎo)，呼喚起農(nóng)村群眾的文化自覺(jué)性

加強(qiáng)引導(dǎo)鼓勵(lì)農(nóng)村民間藝人組織文化活動(dòng)，積極探索和發(fā)展為農(nóng)民服務(wù)的特色文化，努力引導(dǎo)農(nóng)民形成良好互動(dòng)，把農(nóng)民吸引到文化建設(shè)的項(xiàng)目上來(lái)，讓農(nóng)民成為文化的真正受益者和建設(shè)者。

四、結(jié)語(yǔ)

加快農(nóng)村文化建設(shè)是農(nóng)村現(xiàn)階段的迫切任務(wù)，是農(nóng)村精神文明建設(shè)的根本要求，是農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展必要保障。所以，需要努力研究農(nóng)村業(yè)余文化的發(fā)展方向促進(jìn)農(nóng)村健康有序的發(fā)展。

第6篇：農(nóng)業(yè)化的論文范文

關(guān)鍵詞： 專業(yè)文化活動(dòng) 農(nóng)科人才 綜合素質(zhì)

當(dāng)今社會(huì)，伴隨生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社會(huì)對(duì)農(nóng)科人才的需求量隨之不斷增大，市場(chǎng)為農(nóng)科大學(xué)畢業(yè)生提供的崗位不斷增多。然而對(duì)于農(nóng)科大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這并不意味著就業(yè)難度減小和就業(yè)質(zhì)量的直接提高，從實(shí)際情況來(lái)看農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)企事業(yè)單位對(duì)農(nóng)科人才的要求越來(lái)越嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高，尤其對(duì)實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的要求更加迫切。然而傳統(tǒng)教育體制培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生雖然理論基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但缺乏必要的實(shí)踐訓(xùn)練和創(chuàng)新創(chuàng)造能力及適應(yīng)社會(huì)需要的人文素養(yǎng)，未來(lái)參與工作的核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，導(dǎo)致農(nóng)科畢業(yè)生與就業(yè)市場(chǎng)之間出現(xiàn)較為嚴(yán)重的供需矛盾。一方面，農(nóng)科專業(yè)大批成績(jī)優(yōu)良的畢業(yè)生難以尋求到適合自己的滿意工作，另一方面，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)用人單位難以在數(shù)量龐大的畢業(yè)生中尋找到適合自己的優(yōu)秀人才?；诖?，農(nóng)科院校如何培養(yǎng)既有良好理論基礎(chǔ)，又有優(yōu)秀綜合素質(zhì)的畢業(yè)生，便成了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

專業(yè)文化活動(dòng)是大學(xué)生校園生活中極為活躍、生動(dòng)的部分，是第一課堂的有效補(bǔ)充，除了豐富學(xué)生的課余文化生活之外，對(duì)于穩(wěn)定學(xué)生專業(yè)思想，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能和提高學(xué)生綜合素質(zhì)都具有深遠(yuǎn)影響。對(duì)于在實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)方面有著剛性需求的農(nóng)科大學(xué)生來(lái)說(shuō)，開展一系列有特色、有內(nèi)涵的專業(yè)文化活動(dòng)，培育專業(yè)文化活動(dòng)品牌，提高專業(yè)文化在育人功能上的影響力，具有更加深遠(yuǎn)的意義。

一、從第一課堂到第二課堂，提高聯(lián)系實(shí)際的專業(yè)技能

如果說(shuō)第一課堂的理論教學(xué)是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)的話，那么第二課堂中基于專業(yè)特色的文化活動(dòng)則是人才培養(yǎng)的有效延伸，在人才培養(yǎng)過(guò)程中同樣起到至關(guān)重要的作用。高校通過(guò)不斷打造強(qiáng)化與學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文化活動(dòng)，可以促進(jìn)農(nóng)科大學(xué)生專業(yè)思想穩(wěn)定、專業(yè)技能鞏固、專業(yè)自信增強(qiáng)。

首先，通過(guò)專業(yè)文化活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科領(lǐng)域的深入了解，形成專業(yè)認(rèn)同。新生剛進(jìn)校時(shí)，通過(guò)邀請(qǐng)知名專家教授和海外學(xué)者開展專業(yè)性學(xué)術(shù)講座、開展小型問(wèn)答式座談會(huì)等，能幫助學(xué)生了解專業(yè)發(fā)展的前沿領(lǐng)域，讓學(xué)生一進(jìn)校就被專業(yè)的廣闊前景和發(fā)展空間吸引，解決填報(bào)志愿過(guò)程中選擇專業(yè)時(shí)由于認(rèn)知不足帶來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)匱乏問(wèn)題，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想;在大二時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生科技創(chuàng)新基金的申報(bào)，通過(guò)開展形成多樣的分享會(huì)、往期作品展示等活動(dòng)，促使學(xué)生了解大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，熟悉申報(bào)流程，提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，積極動(dòng)手進(jìn)行操作，促使團(tuán)隊(duì)探討問(wèn)題和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新意識(shí)和積極參與科研實(shí)驗(yàn)的興趣。

其次，通過(guò)專業(yè)文化活動(dòng)能夠推動(dòng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的遷移運(yùn)用，提升專業(yè)技能。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種各樣的疑惑，如理論如何產(chǎn)生，如何指導(dǎo)實(shí)踐，如何創(chuàng)新發(fā)展等，對(duì)于農(nóng)科學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于未來(lái)工作對(duì)實(shí)踐技能的要求較高，在培養(yǎng)過(guò)程中更強(qiáng)調(diào)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的操作環(huán)節(jié)?；趯I(yè)的特色文化活動(dòng)能在學(xué)生實(shí)際應(yīng)用中起到答疑解惑的作用，通過(guò)直接運(yùn)用加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解;經(jīng)過(guò)第二課堂的實(shí)踐檢驗(yàn)，學(xué)生對(duì)理論知識(shí)會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，反饋到第一課堂，能不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。基于這樣的認(rèn)識(shí)，筆者所在揚(yáng)州大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院連續(xù)十三年舉辦獸醫(yī)專業(yè)技能大比武，形成了獨(dú)具特色的專業(yè)品牌活動(dòng)，多次被國(guó)家、省級(jí)媒體報(bào)道，取得了較好的育人效果。活動(dòng)吸引了全院80%以上的同學(xué)參與，高年級(jí)示范帶動(dòng)低年級(jí)在理論、實(shí)踐等領(lǐng)域全面競(jìng)賽，很好地鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作、理論應(yīng)用和科學(xué)思維的能力，并在此基礎(chǔ)上培育積累創(chuàng)新意識(shí)，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力的目的。

再次，通過(guò)專業(yè)文化活動(dòng)使學(xué)生獲得更直觀的專業(yè)教育，增加專業(yè)敏感度?！?0后”大學(xué)生是目前高校學(xué)生的主體，他們成長(zhǎng)在節(jié)奏快、變化快的IT時(shí)代，說(shuō)教的語(yǔ)言和枯燥的理論很難引起他們的興趣，即便死記硬背也難以形成長(zhǎng)時(shí)間記憶，只有直覺(jué)與直接的感受才能讓他們留有深刻的認(rèn)知印記。特色的專業(yè)文化活動(dòng)是讓他們獲得直觀專業(yè)教育的有效陣地，只有在跟專業(yè)知識(shí)高度關(guān)聯(lián)的同時(shí)更具趣味性與生動(dòng)性的特色文化活動(dòng)中，學(xué)生才能更放開自己，打開思維，彰顯個(gè)性化思考。放松的思維不受約束的環(huán)境促使他們鞏固第一課堂的知識(shí)，并產(chǎn)生新的想法和創(chuàng)意。這樣的活動(dòng)既能拓寬農(nóng)科大學(xué)生的理論知識(shí)學(xué)習(xí)面，又能更好地推進(jìn)理論知識(shí)的理解吸收，增強(qiáng)農(nóng)科大學(xué)生對(duì)專業(yè)的敏感度，使他們獲得專業(yè)學(xué)習(xí)的滿足感。

二、從大學(xué)校園到社會(huì)天地，搭建連接社會(huì)的實(shí)踐平臺(tái)

實(shí)踐育人是高校育人體系中的重要組成部分，通過(guò)志愿服務(wù)、教學(xué)實(shí)踐、暑期社會(huì)實(shí)踐等有效活動(dòng)載體，學(xué)校跟企業(yè)互動(dòng)搭建廣闊平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參與具有實(shí)踐內(nèi)涵的專業(yè)文化活動(dòng)，廣泛接觸社會(huì)，提前適應(yīng)工作環(huán)境，進(jìn)而形成長(zhǎng)效機(jī)制，提高綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，促使學(xué)生充分滿足市場(chǎng)需求。

首先，定期開展專業(yè)類志愿服務(wù)活動(dòng)利于培養(yǎng)學(xué)生感恩學(xué)校、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì)。曾在2014年給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信中，勉勵(lì)青年人到基層和人民中建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方?！?0后”大學(xué)生的價(jià)值取向和人生目標(biāo)豐富多元，追求個(gè)性獨(dú)立和自由解放，但感恩和奉獻(xiàn)的精神卻相對(duì)匱乏。農(nóng)科學(xué)生畢業(yè)后多從事與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)直接相關(guān)的基層工作，這樣的工作領(lǐng)域往往需要更多吃苦耐勞和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，因此在校期間培養(yǎng)農(nóng)科學(xué)生的感恩奉獻(xiàn)意識(shí)顯得尤為重要。通過(guò)開展系列專業(yè)特色濃厚的志愿服務(wù)活動(dòng)，如關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物，宣傳動(dòng)物保護(hù)理念，開展寵物義診，發(fā)出“文明養(yǎng)犬，和諧生活”倡議書等，能引導(dǎo)學(xué)生在奉獻(xiàn)中展示才華，提升自我價(jià)值。

其次，經(jīng)常開展與課堂有關(guān)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，能夠拓寬學(xué)生視野，提高溝通能力。教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)包括各類與課堂教學(xué)相關(guān)的參觀考察、實(shí)踐訓(xùn)練、實(shí)地調(diào)研和生產(chǎn)實(shí)習(xí)等，學(xué)?？衫眯?nèi)外各種資源，為學(xué)生提供接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，組織學(xué)生到教學(xué)實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)，到周邊地區(qū)進(jìn)行課題調(diào)研，不斷豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。此外，開展畢業(yè)生專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓大三學(xué)生提前深入到生產(chǎn)第一線進(jìn)行“試就業(yè)”等，鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)，在和社會(huì)人接觸的過(guò)程中提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，進(jìn)而提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

再次，每年開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)以致用，在社會(huì)大熔爐中成長(zhǎng)成才。學(xué)生通過(guò)參與文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，在了解社會(huì)的同時(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，逐步形成到基層、到艱苦地方建功立業(yè)的理想追求。不僅如此，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、自律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往能力等。以筆者所在揚(yáng)州大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院為例，近年來(lái)，學(xué)院以專業(yè)為依托，每年組織十幾支社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)，奔赴各地開展科技下鄉(xiāng)、實(shí)地調(diào)研、技術(shù)服務(wù)等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為當(dāng)?shù)乩习傩諑バ笄蒺B(yǎng)殖、高發(fā)病解析和基礎(chǔ)疾病診療的相關(guān)知識(shí)，開辦培訓(xùn)講座，建立全方位的校地合作，讓學(xué)生在服務(wù)地方的過(guò)程中鍛煉成長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)提升社會(huì)對(duì)學(xué)生的認(rèn)可度。

三、從專業(yè)素質(zhì)到人生理想，提高完善自我的人文素養(yǎng)

高校的核心功能是育人，其基本途徑是文化育人。專業(yè)文化活動(dòng)凝聚的文化環(huán)境對(duì)身處其中的師生產(chǎn)生熏陶、同化作用，從而在潛移默化中培養(yǎng)他們的專業(yè)情意。這種專業(yè)情意在很大程度上影響一個(gè)人的專業(yè)價(jià)值觀，并且對(duì)個(gè)人的未來(lái)規(guī)劃具有指導(dǎo)作用。專業(yè)價(jià)值觀是師生衡量專業(yè)優(yōu)劣和重要性的內(nèi)心尺度，體現(xiàn)為對(duì)待專業(yè)的一種信念，直接影響學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解、態(tài)度和信心。高校要充分重視這種專業(yè)價(jià)值觀對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和選擇的巨大作用，正如魯潔教授在《一個(gè)值得反思的教育信條――塑造知識(shí)人》一文中指出的：“學(xué)校教育培養(yǎng)有知識(shí)的人，這是無(wú)可非議的事，但不要忘了崇高理想、高尚人格、神圣信仰的追求，意義世界對(duì)人來(lái)說(shuō)是不可或缺的，教育的任務(wù)就是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)人化?！雹偻ㄟ^(guò)專業(yè)文化活動(dòng)的有效開展，推動(dòng)文化氛圍營(yíng)造、專業(yè)精神傳遞，規(guī)范學(xué)生的專業(yè)行為，塑造學(xué)生的人生理想。

21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人的素質(zhì)在很大程度上影響社會(huì)的發(fā)展運(yùn)行，加強(qiáng)農(nóng)科大學(xué)生的綜合素質(zhì)教育對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展具有重要意義。從目前狀況來(lái)看，農(nóng)科大學(xué)生的培養(yǎng)一般偏重理論知識(shí)和專業(yè)技能，但在人文素養(yǎng)方面則較為欠缺。根據(jù)木桶理論，一只木桶能裝多少水取決于最短的那塊木板，決定一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素并不在于長(zhǎng)板有多長(zhǎng)，關(guān)鍵在于短板有多短。因此，對(duì)于農(nóng)科大學(xué)生來(lái)講，要更注重人文素養(yǎng)的提高，通過(guò)組織、參與內(nèi)涵與特色并存的各類專業(yè)文化活動(dòng)，補(bǔ)齊短板，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，在廣泛涉獵跨科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，具備動(dòng)手操作的實(shí)踐能力，形成創(chuàng)造性思維方式，準(zhǔn)確剖析自我并及時(shí)做出調(diào)整，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，以自己的特長(zhǎng)服務(wù)于國(guó)家農(nóng)業(yè)事業(yè)發(fā)展。

注釋：

①魯潔.一個(gè)值得反思的教育信條――塑造知識(shí)人[J].教育研究，2004（6）.

參考文獻(xiàn)：

[1]劉峻峰.農(nóng)業(yè)院校個(gè)性化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探析[J].當(dāng)代教育論壇，2009（7）.

[2]徐顯明.大學(xué)的文化使命與大學(xué)文化建設(shè)[J].國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（8）.

第7篇：農(nóng)業(yè)化的論文范文

論文關(guān)鍵詞：保護(hù)地秋延遲番茄黃化曲葉病毒與白粉虱的關(guān)聯(lián)

 

近幾年隨著保護(hù)地秋延遲番茄種植效益的增加，保護(hù)地番茄種植面積呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢(shì)，但是刺吸式口器害蟲——白粉虱的大量發(fā)生以及對(duì)番茄的為害，造成番茄病毒病特別是黃化曲葉病毒（TY）大面積發(fā)生，出現(xiàn)大面積減產(chǎn)，部分地塊甚至絕產(chǎn)現(xiàn)象，很多保護(hù)地秋延遲番茄生產(chǎn)基地，不得不改種其它作物。探討秋延遲病毒病與溫室白粉虱的相互關(guān)聯(lián)，是確保保護(hù)地番茄安全生產(chǎn)的重要技術(shù)措施之一。2009年、2010年筆者對(duì)保護(hù)地秋延遲番茄黃化曲葉病毒病的發(fā)生與溫室白粉虱關(guān)系進(jìn)行了探討，現(xiàn)將結(jié)果介紹如下：

1材料與方法

1.1材料

供試作物為番茄（Lycopersicon esculentum var.commune Bailey）,品種為金棚全勝。

供試設(shè)施 50目防蟲網(wǎng)、60目防蟲網(wǎng)。

試驗(yàn)地的情況試驗(yàn)地設(shè)在山東省鄒城市中心鎮(zhèn)孫守文、宋祥國(guó)保護(hù)地秋延遲番茄田里，棚長(zhǎng)均為62.0m,種植面積496.0㎡，土壤肥沃，排灌方便，耕作層有機(jī)質(zhì)1.4%,全氮含量0.09%，堿解氮115mg/kg，速效磷31.0mg/kg農(nóng)業(yè)論文，速效鉀105mg/kg。該保護(hù)地連續(xù)種植秋延遲番茄18年。

1.2方法

2009年8月10日育苗，2010年8月12日育苗，苗床設(shè)置2個(gè)處理，分別為處理a采用50目的防蟲網(wǎng)全覆蓋通風(fēng)口，處理b采用60目防蟲網(wǎng)全覆蓋通風(fēng)口，處理面積均為1.0㎡，以不覆蓋c為對(duì)照。種植棚d孫守文的在定植前3天將上下通風(fēng)口全部用60目防蟲網(wǎng)覆蓋，當(dāng)晚密閉所有通風(fēng)口，用80%敵敵畏乳油在棚內(nèi)熏殺，殺滅棚內(nèi)所有的白粉虱等刺吸式口器的害蟲。種植棚e宋祥國(guó)的通風(fēng)口沒(méi)有進(jìn)行處理。a 、b 、c 三種育苗方式在棚內(nèi)分別設(shè)置三個(gè)處理小區(qū)a1 b1 c1 ,小區(qū)面積為4.0㎡隨機(jī)區(qū)組排列，三次重復(fù)論文開題報(bào)告范文。

1.3試驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查與整理

于定植10天開始調(diào)查，黃化曲葉病毒發(fā)生情況，每間隔10天調(diào)查一次發(fā)病情況，直到留3穗果打頂前一天停止調(diào)查（詳見(jiàn)表一）。

發(fā)病植株

發(fā)病率＝×100%

調(diào)查總植株

植株上部出現(xiàn)植株明顯矮化，葉緣黃化，葉片變小并卷曲，即定為發(fā)病植株，每個(gè)處理各個(gè)重復(fù)全部調(diào)查，算出平均值。

2結(jié)果分析：

從表1、表2可以看出：定植前采用防蟲網(wǎng)全覆蓋同時(shí)采取殺滅白粉虱措施孫守文的秋延遲番茄，育苗前使用50目防蟲網(wǎng)覆蓋的，黃化曲葉病毒所有處理平均發(fā)病率2009年為4.9%， 2010年為5.6%，使用60目防蟲網(wǎng)覆蓋育苗的2009發(fā)病率年為2.9%，2010年為4.2%，育苗時(shí)未采取防護(hù)措施的發(fā)病率，2009年為27.6%，2010年為35.0%。定植前后沒(méi)有采取防護(hù)措施的宋祥國(guó)的秋延遲番茄使用50目防蟲網(wǎng)覆蓋育苗的發(fā)病率2009年為6.2%，2010年為8.0%，使用60目覆蓋育苗的發(fā)病率，2009年5.1%，2010年6.5%，育苗

未用防蟲網(wǎng)覆蓋的發(fā)病率農(nóng)業(yè)論文，2009年35.8%，2010年45.0%。

表1孫守文保護(hù)地秋延遲番茄(TY) 定植后（天）發(fā)病率(%)調(diào)查表

 

處理

2009年

2010年

10

20

30

40

平均

10

20

30

40

平均

a1

1.5

4.7

5.9

7.6

4.9

2.0

5.3

6.7

8.3

5.6

b1

1.2

2.8

3.5

4.0

2.9

1.3

3.3

5.6

6.4

4.2

c1

10.6

23.2

35.7

40.8

27.6

13.5

35.2

43.6

47.8

35.0

第8篇：農(nóng)業(yè)化的論文范文

關(guān)鍵詞：乳山市 農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 機(jī)遇 挑戰(zhàn) 空間

一、引言

在目前中國(guó)發(fā)展的條件下，農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)三農(nóng)問(wèn)題的解決和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品能實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、商品化、集約化以及批量化等，而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化可以使得農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出率和產(chǎn)品質(zhì)量提高，從而使得經(jīng)濟(jì)效益得到了提高，也就相應(yīng)地提高了農(nóng)民的生活水平。

隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，勢(shì)必將更加日益凸顯現(xiàn)代農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化和農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)的重要性。因此，農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化成為建設(shè)現(xiàn)代化的一項(xiàng)首要任務(wù)。

農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)現(xiàn)受很多因素的影響，乳山市通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)行深刻總結(jié)，對(duì)工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入分析，得出對(duì)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)質(zhì)量產(chǎn)生影響的直接原因，利用有利因素，降低或消除不利因素的影響，對(duì)推廣、普及農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作向前發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。乳山市在發(fā)展農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的道路上建立了“五大體系”，即：

二、建立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系

農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系：是通過(guò)制定或修訂與農(nóng)業(yè)有關(guān)的國(guó)家級(jí)、地方級(jí)以及行業(yè)/企業(yè)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它包含了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所有環(huán)節(jié)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的建設(shè)，需要與時(shí)俱進(jìn)，要跟隨市場(chǎng)需求的變化、農(nóng)業(yè)科技發(fā)展以及實(shí)施地點(diǎn)的具體情況來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)某類農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)體系的補(bǔ)充和修訂。

三、建立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化推廣體系

推廣實(shí)施體系：農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)推廣體系是人員和組織的綜合體，就是借助不同的渠道，采取不同的形式，使農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到實(shí)現(xiàn)，起到指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，降低生產(chǎn)成本，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量的作用。

四、建立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)業(yè)服務(wù)體系

農(nóng)業(yè)服務(wù)體系：它的主要構(gòu)成部分包括政府農(nóng)業(yè)部門所屬的農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)、地方合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)民技術(shù)協(xié)會(huì)以及地方專業(yè)技術(shù)合作組織等。

五、建立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)體系

農(nóng)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系：是一個(gè)綜合性體系，包括法規(guī)、政策、管理、機(jī)構(gòu)、技術(shù)、人員、設(shè)施等多種要素，能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面的監(jiān)督檢驗(yàn)工作。

六、建立農(nóng)行質(zhì)量認(rèn)證體系

農(nóng)業(yè)質(zhì)量認(rèn)證體系：指的是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、服務(wù)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中符合相應(yīng)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，由具有資格的（國(guó)內(nèi)外不同級(jí)別的）第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)給予書面證明（合格證書）和認(rèn)證標(biāo)志。

要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)內(nèi)銷、出口與進(jìn)口的健康發(fā)展，一方面靠投入，另一方面就要靠標(biāo)準(zhǔn)化這一科學(xué)管理手段。要想實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果，僅靠投入一定的勞動(dòng)力、資金以及技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要借助科學(xué)的管理手段，而標(biāo)準(zhǔn)化就成為了唯一的手段。

其次，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的重視程度越來(lái)越高，并連續(xù)頒布了相關(guān)法律法規(guī)。在新的形勢(shì)下，國(guó)務(wù)院下定決心加強(qiáng)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的推進(jìn)，并且國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)被授權(quán)在全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)化工作中行駛相關(guān)的行政管理職能。

目前，中國(guó)加快農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的大環(huán)境己經(jīng)基本形成。面對(duì)各種挑戰(zhàn)我們更要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇迅速行動(dòng)起來(lái)，積極利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制推進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的進(jìn)行和改革，必須理清思路，選擇適合本市農(nóng)業(yè)化發(fā)展的路徑。

尤其是在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，生產(chǎn)者的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略是把握市場(chǎng)規(guī)律，以市場(chǎng)發(fā)展為導(dǎo)向，以客戶需求為目標(biāo)，不斷開發(fā)市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，適應(yīng)市場(chǎng)多層次、多樣化、高質(zhì)量需求的變化。從區(qū)域來(lái)看要滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和國(guó)外市場(chǎng)；從需求來(lái)看掌握現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)和潛在市場(chǎng)的分配。因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不能只看到當(dāng)前市場(chǎng)的需要，而只生產(chǎn)目前看好的產(chǎn)品，而是要以戰(zhàn)略的眼光進(jìn)行超前預(yù)測(cè)和決策，制定適度超前標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)，甚至用自己掌握的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新觀念來(lái)引導(dǎo)市場(chǎng)，發(fā)展自己已具備的品牌并創(chuàng)造名牌，達(dá)到促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，激勵(lì)各種新技術(shù)的研究與開發(fā)，推動(dòng)生產(chǎn)與消費(fèi)目標(biāo)的統(tǒng)一。

參考文獻(xiàn)：

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[2]陳傳新.泰安市農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)調(diào)查與分析[D].中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士論文，2004.

第9篇：農(nóng)業(yè)化的論文范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)，可持續(xù)發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，調(diào)整

 

1. 我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的調(diào)整

1.1 調(diào)整的原因

（1）我國(guó)農(nóng)業(yè)化組織程度較低，沒(méi)有或者很少存在很強(qiáng)的開拓市場(chǎng)、組織生產(chǎn)及綜合服務(wù)功能的龍頭企業(yè)；

（2）關(guān)于農(nóng)業(yè)的制度有待進(jìn)一步完善，在管理上有一定的盲目性和自發(fā)性；

（3）我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)劃分不夠明確，因而會(huì)出現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的問(wèn)題不能“對(duì)癥下藥”的情況，會(huì)導(dǎo)致“錯(cuò)診”、“亂診”；

（4）受傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展的模式的影響，在技術(shù)上的投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及國(guó)外。

1.2 調(diào)整我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的對(duì)策

1.2.1加速培育和完善農(nóng)業(yè)市場(chǎng)體系，建立組織化程度較高的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。

隨著改革開放進(jìn)程的不斷加深，我國(guó)由原來(lái)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐漸轉(zhuǎn)變成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，一個(gè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)的好壞，主要是由市場(chǎng)所調(diào)節(jié)和控制的。所以努力加速培育和完善農(nóng)業(yè)市場(chǎng)體系是農(nóng)業(yè)存在和發(fā)展的必要手段。。在建立起市場(chǎng)體系的同時(shí)，還要確立農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的“帶頭老大”，那就是農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。龍頭企業(yè)就如同該行業(yè)的一個(gè)航標(biāo)，任何小的方面的發(fā)展，都必須由該龍頭企業(yè)的引導(dǎo)和支持。

1.2.2建立數(shù)字化平臺(tái)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展。

“知訊者生存”，信息對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)是很重要的，較早地知道信息就能掌握整個(gè)市場(chǎng)的規(guī)律，因而也就能立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。在信息化高度發(fā)展的今天，社會(huì)的各個(gè)因素都需要朝著信息化方向發(fā)展，農(nóng)業(yè)也不例外。及時(shí)地提供農(nóng)業(yè)信息，可以準(zhǔn)確地掌握市場(chǎng)變化的規(guī)律，這樣就能弄清供求關(guān)系，適時(shí)地、合理地發(fā)展農(nóng)業(yè)，以使農(nóng)業(yè)朝著市場(chǎng)需要的方向發(fā)展，即使其完全以市場(chǎng)為導(dǎo)向。

1.2.3充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，發(fā)展具有本地特色的農(nóng)業(yè)。

我國(guó)幅員遼闊，疆域面積大就會(huì)在不同的區(qū)域形成不同的農(nóng)業(yè)體系。如在我國(guó)的北方，天氣較干燥、冬天溫度很低，根據(jù)這一區(qū)域特點(diǎn)，這些區(qū)域就適合種植小麥，而在南方，則適合種植水稻。這個(gè)例子充分地說(shuō)明了區(qū)域的不同會(huì)產(chǎn)生不同的農(nóng)作物，因而農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)體系也不盡相同。只有充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，才會(huì)產(chǎn)生具有本地特色的農(nóng)業(yè)。

2.堅(jiān)持走可持續(xù)的農(nóng)業(yè)發(fā)展道路

2.1我國(guó)堅(jiān)持走可持續(xù)的農(nóng)業(yè)發(fā)展道路的必要性

所謂可持續(xù)發(fā)展，就是一種既要滿足當(dāng)代人的需要，而又對(duì)后代人滿足其需要不造成影響的發(fā)展。。作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)也必須走這樣一條發(fā)展道路。?？梢赃@樣說(shuō)，可持續(xù)農(nóng)業(yè)是在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過(guò)程中,針對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展所產(chǎn)生的弊端而提出的一種新的發(fā)展模式。通過(guò)重視可更新資源的利用,更多地依賴生物措施減少化學(xué)資源的投入,在發(fā)展的同時(shí),保護(hù)資源、改善環(huán)境和提高食物質(zhì)量,以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。走一條可持續(xù)的發(fā)展道路，可以使農(nóng)業(yè)的發(fā)展不會(huì)對(duì)自然環(huán)境的破壞，可以對(duì)農(nóng)業(yè)資源的最大化、最優(yōu)化利用，可以真正地達(dá)到“農(nóng)業(yè)的生態(tài)性、市場(chǎng)性”。

2.2我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑

2.2.1樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益的有機(jī)統(tǒng)一

我國(guó)大部分地區(qū)生態(tài)遭受到了不同程度的破壞，這些都是人類盲目地追求經(jīng)濟(jì)利益而造成的，如過(guò)度放牧和亂砍濫伐。對(duì)于那些生態(tài)脆弱的區(qū)域，一旦遭到破壞，恢復(fù)起來(lái)那就相當(dāng)?shù)乩щy了，所以必須避免以追求經(jīng)濟(jì)利益而不考慮生態(tài)破壞的行為，這就要求人們具有可持續(xù)發(fā)展的觀念，弄懂經(jīng)濟(jì)與生態(tài)之間的關(guān)系以及破壞生態(tài)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展影響的嚴(yán)重性。

2.2.2加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)研究與應(yīng)用,促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變

加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的研究與應(yīng)用,把提高土地生產(chǎn)率、勞動(dòng)生產(chǎn)率、資金收益率作為主要目標(biāo),強(qiáng)化農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的科技貢獻(xiàn)率。堅(jiān)持普及技術(shù)與引進(jìn)和研究技術(shù)相結(jié)合,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)相結(jié)合,促進(jìn)區(qū)域農(nóng)業(yè)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)化。建立有利于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新型產(chǎn)業(yè)鏈,即農(nóng)業(yè)的商品化、專業(yè)化、社會(huì)化和現(xiàn)代化,重新建立農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和科技結(jié)構(gòu)。要根據(jù)農(nóng)業(yè)科技工作長(zhǎng)期性、地域性、綜合性和以社會(huì)效益為主的特點(diǎn),制定農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展能力的政策;吸收科技人才,促進(jìn)合理流動(dòng)的政策;提高科研效率,多出成果、快出人才的政策,以促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技事業(yè)的發(fā)展,確保農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。

2.2.3加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的污染

環(huán)境，作為以人為中心的外部世界，對(duì)我們的生產(chǎn)生活影響重大，保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的任務(wù)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的污染，如農(nóng)藥、化肥等的使用，致使環(huán)境在很大程度上受到污染。那么，我們就要利用技術(shù)，不斷地探究減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方式及途徑。如在肥料的使用上，我們可以選擇使用有機(jī)肥。有一點(diǎn)特別值得注意的就是，我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，千萬(wàn)不要有“先污染，后治理“的思想，而是首先要考慮將污染降低到最小。

3.結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上論述，得出我國(guó)需要走一條“調(diào)整農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”的農(nóng)業(yè)發(fā)展道路。只有這樣，我國(guó)才可以加快建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村，才可以使我國(guó)的農(nóng)業(yè)朝著科學(xué)、穩(wěn)健、和諧的方向發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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