讓路作文精選(九篇)

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第1篇：讓路作文范文

“出大事了……”嘶啞的聲音從姑姑的手機(jī)里傳出，是姑爹的聲音，空氣仿佛瞬間凝固了，當(dāng)時(shí)，看著他們驚慌的表情，我知道，大事不妙。

屋外，一聲刺耳的鳥鳴穿透翠綠的樹葉，飛箭似得蹦入天空，如滄桑的吶喊，深遠(yuǎn)而寂靜，空靈而鏗鏘。

深夜，梧桐細(xì)雨云煙匆，滾滾灰塵在雨滴的錘擊下浮塵起落，看到姑爹平安歸來(lái)，所有人的心才落了地。

大家靜靜地凝聽(tīng)著姑爹訴說(shuō)事情的原委，我的大腦里勾勒出那一副畫面：早上七點(diǎn)多鐘，姑爹如往常一樣駕車上班，車子在薄霧中穿梭，路中央的分隔綠化帶飛快地向后倒退，也擋住了姑爹左邊的視線。此時(shí)儀表盤的時(shí)速針指在七十碼。突然，從分隔帶左側(cè)的叉口沖出一輛三輪車，那模糊的身影正賣力地踩著車輪，試圖以最快的速度穿越馬路。頃刻間，飛沙走石，剎車聲，輪胎與地面的摩擦聲，奏出一曲悲壯的進(jìn)行曲。姑爹知道，此時(shí)僅僅剎車已無(wú)濟(jì)于事，未經(jīng)大腦思考，剎車的同時(shí)迅速往右打方向，車子若離弦之箭，飛快而筆直地撞向一旁挺立的樹-----碰撞聲驟然鳴于晨霧中，撕裂了寧?kù)o的清晨。玻璃冰晶一般四處飛濺，車前的護(hù)欄破碎一地，車子受到樹的攔截后，車頭瞬間調(diào)轉(zhuǎn)了方向，整個(gè)車子順著右邊的滑坡來(lái)了個(gè)一百八十度大翻身，車子躺在溝底四腳朝天。被倒掛在車子里的姑爹一定是驚慌的，況且又有多少人能做到泰山崩于前而面不改色呢？姑爹從破碎的車窗里爬了出來(lái)，甩甩腦袋，站了起來(lái)。此時(shí)的他并沒(méi)有走向?yàn)l臨報(bào)廢的愛(ài)車，而是來(lái)到被車子邊蹭倒在地的老奶奶，撥打了“110”。然后，看看老奶奶的傷勢(shì)，并無(wú)大礙，才放下那顆揪住的心。

姑爹面對(duì)從側(cè)面撲來(lái)的老奶奶，舍己救人，即使車子撞翻了、撞爛了，心里想的是倒地的老奶奶；好不容易逃離險(xiǎn)境，想到的還是老奶奶，這是何等強(qiáng)大的人格力量？險(xiǎn)境在前，將生命的可能交給他人，為他人的生命讓出一條道，留給自己的卻是九死一生的險(xiǎn)路。

第2篇：讓路作文范文

廬山的風(fēng)景，以自然為美的源泉，以文化為美的精華，以民族精神為美的象征。帶著豐富的文化蘊(yùn)含和崇高的文化地位，廬山煥發(fā)出別具一格的東方美的色彩。進(jìn)入廬山仿佛置身于如夢(mèng)如幻的仙境，令人留連忘返。

廬山地處江西省北部，北臨長(zhǎng)江，東瀕鄱陽(yáng)湖，一山獨(dú)峙，群峰崢嶸，大江、大湖、大山渾然一體，險(xiǎn)峻與秀美剛?cè)嵯酀?jì)，自古以“雄奇險(xiǎn)秀”聞名于世。為什么廬山的瀑布能永遠(yuǎn)“飛流直下三千尺”呢？因?yàn)閺]山森林資源多，覆蓋率達(dá)76.6%。，保留了水土，所以廬山的瀑布能永遠(yuǎn)“飛流直下三千尺”。廬山生物資源豐富。高等植物近三千種，昆蟲兩千余種，鳥類一百七十余種，獸類三十七種。廬山六至八世紀(jì)為道家、詩(shī)人、學(xué)者駐地，寺廟道觀遍布。勝跡有白鹿洞、仙人洞、三疊泉、含鄱口等。三疊泉瀑布的溪水極為壯觀，撼人魂魄?！帮w流直下三千尺”我想應(yīng)該不止形容廬山瀑布，也可以形容三疊泉瀑布。三疊泉每疊各具特色。一疊直垂，水從20多米的巔萁背上一傾而下；二疊彎曲，直入潭中?！吧霞?jí)如飄雪拖練，中級(jí)如碎玉摧冰，下級(jí)如玉龍走潭?！?站在第三疊抬頭仰望，三疊泉拋珠濺玉，宛如白鷺千片，上下?tīng)?zhēng)飛；又如百副冰綃，抖騰長(zhǎng)空，萬(wàn)斛明珠，九天飛灑。如果是暮春初夏多雨季節(jié)，飛瀑如發(fā)怒的玉龍，沖破青天，凌空飛下，雷聲轟鳴，令人嘆為觀之……

廬山勝跡多，而且都美不勝收。如果你爬到半山腰，認(rèn)為累的時(shí)候不要離開(kāi)，當(dāng)你爬到山頂時(shí)，你就會(huì)知道你爬得這些路程不是白爬的。

第3篇：讓路作文范文

今天是三八婦女節(jié)，我想：我一生下來(lái)就是媽媽撫養(yǎng)我的，我現(xiàn)在都10歲了，媽媽也撫養(yǎng)我10

年了，我應(yīng)該在這個(gè)節(jié)日里感恩媽媽?？墒窃趺匆策€不清媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩啊。我躺在床上冥思苦想，不一會(huì)兒我就想出來(lái)了。因?yàn)樵缟弦纤囆?，所以只能上完課再給媽媽一個(gè)驚喜了。

到了11點(diǎn)了，終于可以放學(xué)了?？墒翘炜障缕鹆嗣?xì)雨，我想：是不是太陽(yáng)公公也回去為月亮過(guò)節(jié)了？這下可完了，本想感恩媽媽，這次又要讓媽媽辛苦一趟了。我走到校門口，只見(jiàn)有許多賣花的小攤，我跑到小攤前，買了1朵康乃馨。過(guò)了一會(huì)兒，我打了一個(gè)電話給媽媽，從電話了聽(tīng)媽媽的聲音就知道媽媽剛才還在甜甜的睡夢(mèng)中，我不好意思讓媽媽來(lái)接我，可也沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫太陽(yáng)也和人們過(guò)不去呢！十分鐘過(guò)去了，媽媽來(lái)接我了，我把那朵買來(lái)的花給了媽媽，媽媽收到那朵花，露出了第一個(gè)笑容，我心里十分開(kāi)心?；氐郊?，我先讓媽媽看一會(huì)兒電視，自己走到衛(wèi)生間，拿來(lái)一個(gè)洗腳盆，裝好溫水，拿好擦腳布，端好盆子走到媽媽身邊，用我的小手去摸媽媽的大腳，媽媽又露出了一個(gè)難以見(jiàn)到的笑容，看著媽媽的笑，我心里不禁也沾沾自喜。

第4篇：讓路作文范文

三年級(jí)的習(xí)作要求很具體，比如“能不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象：注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣或印象深刻、最受感動(dòng)的內(nèi)容”等。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“課余生活”的習(xí)作前，除了布置“預(yù)習(xí)課文”的作業(yè)外，我另增加了一個(gè)項(xiàng)目：“把最喜歡做的事情或游戲盡情地玩一遍，每天把當(dāng)天做的事情或游戲給你帶來(lái)的好處寫下來(lái)?！碑?dāng)學(xué)生的積淀達(dá)到一定水平，我先上了一節(jié)口語(yǔ)交際課，在情境創(chuàng)設(shè)良好的氛圍中請(qǐng)學(xué)生自由口述：“你最喜歡的課余生活是什么？為什么喜歡？”也許是架起了生活與習(xí)作的橋梁，化難為易地重現(xiàn)了每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)，大家的表達(dá)流暢而具體：“參加課外興趣小組讓自己得到了全面發(fā)展，學(xué)習(xí)繪畫鍛煉了自己的沉穩(wěn)：外出游玩豐富了自己的閱歷，開(kāi)闊了自己的視野：帶弟弟妹妹懂得了做大人的不易，繼而學(xué)會(huì)了感恩：養(yǎng)花種草給枯燥的生活增添了韻味，收獲了為環(huán)保貢獻(xiàn)力量的快樂(lè)……”在批改的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的選材五花八門，句子通順，中心突出，沒(méi)有“大同小異都一樣”的苦惱，更沒(méi)有抄襲作文的不負(fù)責(zé)任。

二、自由選擇，尊重習(xí)作的表達(dá)順序

語(yǔ)文教材是經(jīng)過(guò)專家審定后出版使用的，幾乎都是名家名篇或經(jīng)典之作，需要教師帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)讀、研讀和品讀。我更重視指導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)會(huì)表達(dá)的順序和構(gòu)段的方式：總分式、并列式、遞進(jìn)式、轉(zhuǎn)折式、對(duì)比式、因果式、整體布局式……每次進(jìn)行段的訓(xùn)練時(shí)，我先要求大家思考“用哪種構(gòu)段方式”，等每個(gè)人都心中有數(shù)了，再宣布習(xí)作開(kāi)始。

三、永葆童真，尊重學(xué)生的語(yǔ)言

第5篇：讓路作文范文

伴我醫(yī)生，讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

——題記

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

親情有時(shí)不是糖的滋味，而是橄欖般的回味，咖啡式苦澀中的一縷芳香。這“剪不斷，理還亂”的親情讓我們的血脈靜流過(guò)歲月，給了我們最真實(shí)無(wú)暇的圖騰。我們可以坐在親情這條小舟上如爐火如綠陰點(diǎn)點(diǎn)滴滴稀釋在每一個(gè)平凡瑣碎的日子里，我們亦可以靠在親情這棵兀立荒原的大樹下和天地的風(fēng)雨和唱。

在苦難而又美麗，漫長(zhǎng)而又短暫的人生里，史鐵生感謝母親“在生命最狂妄的年齡殘了雙腿”時(shí)用孱弱的身軀推著他的輪椅，扶持著他完成了生與死的參悟；朱自清感謝父親在他艱苦漂泊的求學(xué)日子里，無(wú)言的鼓勵(lì)和默默的注祝。

感謝媽媽，我的希望來(lái)自你，教我愛(ài)求真理，照顧我寸步不離；感謝爸爸，我的依靠就是你，讓我無(wú)憂無(wú)慮哪怕路上有多崎嶇。天倫幸福日子里無(wú)怨無(wú)悔盡心盡力，只要我快樂(lè)健康你們就歡喜，爸媽謝謝你們，這世界變美麗只因?yàn)橛辛四銈儭?/p>

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

一個(gè)人沒(méi)有朋友，就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光。朋友，感謝你們給了我清新的思想，給我充沛的體力，如那寒冬的炭火和炎陽(yáng)下的濃郁。雖然我們的友誼之樹并非總色彩繽紛，有時(shí)像那黃沙中生長(zhǎng)的麻黃，但沒(méi)有水夜蔚然成陰，郁郁蔥蔥。友誼是紐帶，聯(lián)結(jié)著年輕而滾燙的心，是彩虹，折射青春熠熠的色彩，感謝你，給了我食糧，提供了生的力量和勇氣。歲月的大浪淘盡了泥沙，把真誠(chéng)留給了我們，這友誼勝過(guò)美酒，黃金永遠(yuǎn)令人陶醉，永遠(yuǎn)熠熠閃光。感謝你，在我慘遭失敗而沮喪痛苦時(shí)，在我取得成功而驕矜得意時(shí)，你給我指明了方向，給；了我真誠(chéng)的慰藉，滋潤(rùn)我無(wú)助的心靈，溫暖我寂寞的心，給了我熱情的擁抱。感謝你，讓我沐浴在溫暖的艷陽(yáng)中，徜徉在和煦的春風(fēng)里；感謝你，在那山重水復(fù)疑無(wú)路，指引我走過(guò)柳暗花明。

歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。朋友給了我堅(jiān)實(shí)的依靠，與我同嘗甘甜，共享雨露，共擔(dān)苦難，以生命來(lái)踐行時(shí)我的承諾，伴我共走人生風(fēng)雨路。

生命誠(chéng)可貴

小鳥說(shuō)，感謝天空，給了它飛翔的幸福；花兒說(shuō)，感謝雨露，給了它吸吮的幸福；課堂中的學(xué)子說(shuō)，感謝書本，個(gè)了他遨游神氣知識(shí)的殿堂，豐富精美的作品。

當(dāng)無(wú)情的病魔摧折了我正待高飛的雙翅，當(dāng)失敗的噩耗再一次滾過(guò)我單薄的脊梁，我依然要感謝光明。海倫?凱勒曾說(shuō)：“當(dāng)你為沒(méi)有一雙美麗的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝?！彼m是一個(gè)重度殘疾的少女，但她依然懷著感恩的心而面對(duì)原本不公的天賦，甚至感謝上天詞語(yǔ)她的不幸。

琦君說(shuō)：“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚?！把劬?yīng)該感謝淚水給了它清明，心應(yīng)改寫憂患給了它溫厚。

感恩生命，感謝生命給予我們的一切恩賜，包括苦難。

感時(shí)花濺淚

我們生活在同一片藍(lán)天下，擁有用一個(gè)大自然，就應(yīng)該同一顆感恩的心感恩生活中的每一天。

感謝生活，給了你風(fēng)和日麗，給了你大雨滂泊；感謝生活，給了你平川坦途，給了你懸崖峭壁；感謝生活，使我在失敗里砍刀差距，不幸時(shí)得到慰藉，寒冷中獲得溫暖，激發(fā)我挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲取前進(jìn)的動(dòng)力。

第6篇：讓路作文范文

再過(guò)2天就是“三·八”婦女節(jié)了，我要給媽媽一個(gè)驚喜。是什么呢？有了，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。我猜媽媽一定會(huì)喜歡的。

今天，我高高興興的來(lái)到學(xué)校。在語(yǔ)文課上，老師要測(cè)驗(yàn)了，我滿懷信心的等待老師聽(tīng)寫。不一會(huì)兒，就聽(tīng)寫完了，我還檢查了一遍。每次考試我都丟三落四，一定要掌握好這次機(jī)會(huì)。

中午，我在食堂吃完飯就回班了，正好趕上念成績(jī)，我認(rèn)真的聽(tīng)。沒(méi)想到，我是第一個(gè)被念的，竟然打了100分。我高興得手舞足蹈。

放學(xué)了，我急急忙忙的把這個(gè)消息在第一時(shí)間告訴了媽媽，媽媽也很高興，夸我是個(gè)好孩子，然后，我們高高興興的回家了。

船營(yíng)一小三年級(jí):常皓博

第7篇：讓路作文范文

記得那是我六歲那年夏天的一個(gè)中午，媽媽說(shuō)下個(gè)星期六帶我去游樂(lè)園玩。我自然是很高興！那可是我盼望已久的事情了。

也可能是我玩心太大的原因，每天就像度日如年一般，恨不得把日歷直接翻到星期六那天，而且讓時(shí)間就永久地停留在那天里，讓我盡情的玩?zhèn)€夠。

耶！親愛(ài)的星期六終于到了！

那天早晨我像脫胎換骨一般，每天愛(ài)睡懶覺(jué)的我，今天卻如同被蜂蟄了一樣，一骨碌從床上蹦了下來(lái)。?。∥业藗€(gè)“狗吃屎”。

電話鈴響了，媽媽拿起電話說(shuō)：“喂，李總啊，哦，沒(méi)事兒，不客氣，好好好，行，我這就去。"媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就去單位了，我也知道媽媽忙，沒(méi)時(shí)間帶我玩。但我還是沖媽媽發(fā)火了：“媽媽，你不守信用，我不相信你了，你不配做我的媽媽！”說(shuō)完，我扭頭就走。

第8篇：讓路作文范文

“走自己的路，讓別人去說(shuō)”這句話是我的座佑銘，我為什么會(huì)選擇這句話呢？那還要從去年的一個(gè)夏日說(shuō)起……

還記得那是一個(gè)絢麗的夏日，我走在馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)少女走來(lái)，她身一件白色T恤，下面穿著藍(lán)色長(zhǎng)褲，白色的涼鞋，腦后那濃而密的黑發(fā)束成馬尾辮。走著，走著，突然，她腳下一拐，鞋帶斷了，她停下，似乎想修一下鞋，可是辦不到，怎么辦呢？如果穿上鞋走，那費(fèi)時(shí)費(fèi)力，自己還受苦。我注視著她，心想：她該怎么辦呢？只見(jiàn)她停了一會(huì)，便毅然拖下涼鞋，卷起長(zhǎng)褲，赤腳走自己的路，這實(shí)在出乎我的意料。路上的行人看到這一幕有的一笑置之，有的驚訝地望著她，還有的“呵呵”的笑了兩聲。但那少女好像沒(méi)有看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)走自己的路，偶爾經(jīng)過(guò)書攤還要翻閱一下新到的書刊。我不禁被她這種勇氣所震撼。

其實(shí)在生活中，常遇到這類事情，明知道怎樣做最好，但因膽小，擔(dān)心別人會(huì)議論，所以就放棄了。今后我們應(yīng)該像那名少女一樣，走自己的路，讓別人去說(shuō)。

從那天起“走自己的路，讓別人去說(shuō)”這句話就成為了我的座佑銘，它時(shí)常激勵(lì)著我：要認(rèn)準(zhǔn)自己的路，堅(jiān)定的走下去，或許會(huì)收獲一路花香……

第9篇：讓路作文范文

《魯濱孫漂流記》這本書是我的最愛(ài)。“魯濱孫”成了我的偶像，至今不知讀了多少遍，我還是百讀不厭。

魯濱孫因一次航海中遇到大風(fēng)船翻而漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。在沒(méi)有住所、沒(méi)有食物、野人襲擊等困難下，他憑著自己的機(jī)智勇敢，在島上存活了二十八年，他在遇到困難時(shí)總將好處與壞處對(duì)照起來(lái)看，找到聊以的東西，讓自己變得樂(lè)觀。他那種不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn)實(shí)、樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)一直刻在我的心中。

記得那是兩年前的事。一天下午，我與小伙伴在一起玩轉(zhuǎn)圈游戲，我跟不上轉(zhuǎn)圈節(jié)奏，“??！”的大叫一聲，隨即被甩了出去摔在地上，經(jīng)醫(yī)生診斷，腳骨斷了，還得動(dòng)手術(shù)。我一聽(tīng)“手術(shù)”，便嚇傻了，怎么也不信這個(gè)現(xiàn)實(shí)：怎么會(huì)動(dòng)手術(shù)呢？我會(huì)不會(huì)變成殘疾人？我會(huì)死嗎？……就這樣，在醫(yī)院的日子里，我天天哭喪個(gè)臉，以淚洗面，親友們看望我時(shí)給的大堆大堆的好吃的東西，我都無(wú)心吃。我恨小朋友們來(lái)叫我玩；我后悔當(dāng)初答應(yīng)跟著小朋友們一起玩；我甚至恨小玲出玩轉(zhuǎn)圈的注意，發(fā)誓出院后永遠(yuǎn)不要理睬她。媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，心里很不好受，每天想盡辦法安慰我，逗我開(kāi)心，有時(shí)買一些娃娃之類的玩具，有時(shí)帶來(lái)我平時(shí)最喜歡吃的一些零食和一些菜?？墒遣还軏寢屧鯓幼?，我好像掉進(jìn)了無(wú)底的深淵，怎么也拔不出來(lái)。在將動(dòng)手術(shù)的前幾天，媽媽來(lái)看我時(shí)給我?guī)Я艘槐緯?mdash;—《魯濱孫漂流記》。我問(wèn)媽媽：“這本書好看嗎？”媽媽只答道：“好不好看你自己看看唄。”我心想：反正也無(wú)聊，天天想些抱怨別人或后悔的事，我的心里也難受，看看就看看吧！于是，我便看了起來(lái)。在住院的日子里，我將整本書看完了。不知怎么的，一瘸一拐的我脾氣溫馴了很多。

有時(shí)我常常想：書真是一服好藥，它能治愈人的心病。住院期間的我，因?yàn)榭吹搅唆敒I孫在荒島上存活了28年辛苦，看到了他的頑強(qiáng)影子，看到了他遇到困難時(shí)把好處與壞處對(duì)照起來(lái)看的做法，讓我有了很大的啟發(fā)。我的這一點(diǎn)小磕碰，真的是太微乎其微了！

初一:戴佳琪