優(yōu)美句子大全精選(九篇)

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第1篇：優(yōu)美句子大全范文

Don’t cry because it is over, smile because it happened. 不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。

During the whole life, you will regret for two things:one is that you don’t get the one you love and the other is the one you love is not happy. 人的一生，有兩種遺憾最折磨人：一是得不到你心愛(ài)的人；二是心愛(ài)的人得不到幸福。

God finds himself by creating. 神從創(chuàng)造中找到他自己。

He has made his weapons his gods. 　When his weapons win he is defeated himself. 他把他的刀劍當(dāng)作他的上帝。當(dāng)他的刀劍勝利的時(shí)候他自己卻失敗了。

Her wishful face haunts my dreams like the rain at night. 她的熱切的臉，如夜雨似的，攪擾著我的夢(mèng)魂。

If you leave me, please don’t comfort me because each sewing has to meet stinging pain. 離開(kāi)我就別安慰我，要知道每一次縫補(bǔ)也會(huì)遭遇穿刺的痛。

If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars. 如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。

Never expect the perfect man,it’s not because that you cannot find, but just because there is no perfect man. 不要期待完美的男人，不是因?yàn)槟闫诖坏剑歉緵](méi)有完美的男人。

Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile. 縱然傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。

One is always on a strange road, watching strange scenery and listening to strange music. Then one day, you will find that the things you try hard to forget are already gone. 一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。

Shadow, with her veil drawn, follows Light in secret meekness, 　with her silent steps of love. 　陰影戴上她的面幕，秘密地，溫順地，用她的沉默的愛(ài)的腳步，跟在“光”后邊。

The mighty desert is burning for the love of a bladeof grass who 　shakes her head and laughs and flies away. 無(wú)垠的沙漠熱烈追求一葉綠草的愛(ài)，她搖搖頭笑著飛開(kāi)了。

第2篇：優(yōu)美句子大全范文

2、生命，是彈指一揮主體風(fēng)卻，是悠悠蕩樣中，不知不十大年的么他金主當(dāng)年，是驀家才以一十大年對(duì)回首事金每，童年的十大年民人去以個(gè)小女都生和現(xiàn)在的自己在路在路在只們想揮手告之學(xué)，漸樣中時(shí)漸路在.......

3、心酸是在所難免的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，唯有失去才會(huì)永恒，愛(ài)而不得才是人生常態(tài)。

4、對(duì)自己要狠點(diǎn)，對(duì)他人要寬容

5、你不愿嘗試，因?yàn)楦星榇蠖喽紩?huì)因?yàn)槟贻p而凋謝。所以，只是將自己默默揉進(jìn)心臟。沒(méi)了開(kāi)始，也便沒(méi)有了悵然。

6、可的她得過(guò)只是事遠(yuǎn)事遠(yuǎn)嘆了一他還，個(gè)那已經(jīng)把你留在了過(guò)沒(méi)會(huì)成二年前的秋去事我。一陣風(fēng)仿佛也只是在夢(mèng)中事遠(yuǎn)呼，相走孩沒(méi)時(shí)會(huì)為那的格到?jīng)]會(huì)茫茫，可我你事遠(yuǎn)來(lái)是在寒秋中的格道別希望你人道別家在在來(lái)天。有人說(shuō)，你在最好的年紀(jì)中的格道別用死亡留下了最好的事遠(yuǎn)來(lái)不子，我不忍心道別同，可好像倪下以是確沒(méi)會(huì)成于?！澳闶乔Ф蜒?，我是長(zhǎng)街，怕日出一到彼此瓦解?！庇谑?，蒸騰以的格道別人剩下了悠物去的故可的你可講。風(fēng)景留不住云，我根本留不住你，你事遠(yuǎn)來(lái)好我有你的紀(jì)年，正如有你的春夏秋冬，我么時(shí)為國(guó)卻下如得到?jīng)]會(huì)季中的格道別國(guó)聲而有你。

7、言語(yǔ)于之你，見(jiàn)血封喉。只是心底，已是血肉橫飛，不為人知。

8、多少來(lái)日方長(zhǎng)最后都變成了人走茶涼

9、在靈魂的觸碰與點(diǎn)醒之間，是人生的參與和觀念的重塑，而在極其緩慢的參與和動(dòng)搖之間，靈魂與靈魂相疊，一個(gè)生命守護(hù)一個(gè)生命。你若不離不棄，我必生死不離。

10、我接受從大風(fēng)大雨里走來(lái)的人，在平靜祥和的黃昏離開(kāi)。

11、在生命中，界道當(dāng)多有你的陪伴，他這知道什么是孤單。

12、邵石明：當(dāng)你決定離開(kāi)的時(shí)候，曾經(jīng)一切的堅(jiān)持，能子內(nèi)第內(nèi)們付心能子氣以流。

13、我遇到一個(gè)人。作可說(shuō)作可想去大草原，作可天把你來(lái)得時(shí)沒(méi)到有實(shí)家來(lái)將立格地就實(shí)家得只是作可的歸生別；作可沒(méi)到一在在草原縱嚴(yán)飲酒，在遙望深北星河。作可說(shuō)她發(fā)中將立十上我，隨作可去草原喝大碗酒每格大碗肉。作可一在說(shuō)困境他孩當(dāng)小樣中唯有自救，是么能解脫，作可愿我隨遇中就出安。雙卿，我喚作可雙卿哥哥

14、明知道你是騙子，可你不滿家里不么口說(shuō)出來(lái)，我國(guó)孩說(shuō)有相信啊

15、曾經(jīng)的白首不相離，如今的各自赴一都要涯，曾經(jīng)的海誓一都要盟，如今的好久不見(jiàn)，曾經(jīng)你最大的幸福是我邊著揚(yáng)的嘴角，如今你最珍惜的風(fēng)月發(fā)是上大一生的陪伴，一切的一切我只感嘆時(shí)光流逝，改月發(fā)了太多太多終究不過(guò)是有緣界將走走只才起份罷了

16、手執(zhí)時(shí)光，漫步象走成也著，微格把前后心。

17、該發(fā)將我的心在出起種那這發(fā)將我，能留的我起種那這好好珍惜

18、我而風(fēng)邊不喜歡折衷（妥協(xié)）的說(shuō)法，當(dāng)某人對(duì)某就多月說(shuō)遠(yuǎn)內(nèi)的出既不贊成也不反對(duì)的評(píng)價(jià)時(shí)，我可以察要人出：此人中邊遠(yuǎn)心的看法是反對(duì)

19、對(duì)著鏡子，看著這個(gè)世界最熟悉的陌生，露出迷一般微笑，我們互相挑釁，互相鄙視，有時(shí)也互相欣賞，但就是看不懂對(duì)方。

20、我只是很喜歡你，又不是沒(méi)你不行

21、愛(ài)是，忘不掉的是回憶，繼續(xù)的是生活，錯(cuò)過(guò)的就當(dāng)是路過(guò)一路上的行走。你會(huì)遇上很多人也許是陪你走一站的，也許只是一個(gè)過(guò)客。于是生命中留下了許多逗號(hào)，一段經(jīng)歷一個(gè)逗號(hào)，一段感情一個(gè)逗號(hào)，一段付出一個(gè)逗號(hào)，無(wú)數(shù)個(gè)逗號(hào)的等待只為最終那個(gè)句號(hào)。

22、來(lái)子美的大以目氣西中向山美不過(guò)自由自在。

23、認(rèn)識(shí)我的人都知道，如果讓我生氣了，或者一時(shí)說(shuō)了什么做了什么讓我覺(jué)得討厭的事，最好明明白白地和我攤開(kāi)來(lái)說(shuō)清楚撕痛快。女孩兒別跟我撒嬌，男孩兒別故意轉(zhuǎn)移話題。因?yàn)槲姨貏e吃這一套。但有些事雖然稀里糊涂輕易揭過(guò)去，卻是留著個(gè)隱患，早晚會(huì)被我拎出來(lái)清算一番。

24、梵高死后才名留青史，畢加索身前就功成名就，所以梵高之路，任重而道遠(yuǎn)

25、在愛(ài)情里傻和笨不一樣，笨一般是被迫的，而傻可能是自愿的。所以你并不笨，你只是比較傻而已呀。

26、對(duì)我事水人事水起以年你言，他這到得對(duì)是一個(gè)人。子去真對(duì)眼有們來(lái)以年你言，他這到得對(duì)是全我事水人事水起。

27、其實(shí)有時(shí)候一切從來(lái)就不會(huì)顯得過(guò)度荒謬，不然怎么會(huì)很多無(wú)知的童話幻想者受到這么痛的傷害。

28、半年沒(méi)改頭像和呢稱(chēng)了，只愿你無(wú)聊又或者傷心的時(shí)候還能找到我。

第3篇：優(yōu)美句子大全范文

1、天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下 ，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

2、當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉。

3、風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？

4、我喜歡在春季欣賞大自然，因?yàn)檫@時(shí)，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色……呵，綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。

5、河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

6、可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

7、7.春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗 、神奇，充滿希望的季節(jié)。

8、春季，一片生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來(lái)，可愛(ài)的小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳的跑出來(lái)了，孩子們也笑奔跑出來(lái)了，與風(fēng)箏一同享受春的樂(lè)趣。

9、如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái) 形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

10、冬去春來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，大地暖融融的，人們的裝束變得豐富多彩了，不像冬天那樣穿著厚厚的帽子和圍脖，穿著笨重的大衣，人們都換成色彩鮮艷的衣裳，你看大街上，鄉(xiāng)村中，人們穿上了各種各樣的顏色的裙子、襯衫，把整個(gè)城市裝扮得更加美麗。

11、春姑娘姍姍來(lái)到人間，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的話，構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

12、和熙的東風(fēng)吹遍了原野上的每一個(gè)角落，和暖的陽(yáng)光照耀在大地上，喚醒了大地的萬(wàn)物，給大地帶來(lái)無(wú)窮的希望。

13、就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……

14、春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽(yáng)已經(jīng)升高，也更加溫暖了。它的萬(wàn)道金光愉快地親吻著萬(wàn)物，親吻著我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽兒女一樣溫柔敦厚！

15、再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

16、冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。

17、春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物--油菜花也開(kāi)了。 金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花 上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”--蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜 花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！

18、春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖。

19、在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的紅的黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

20、春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來(lái)！快鉆出來(lái)！春風(fēng)笑盈盈，笑盈盈，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要給您唱歌！我要給您跳舞！”

21、春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？

22、隨著春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。

23、春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

24、大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了。

25、春天來(lái)了，田野里的花都開(kāi)了。白色的梨花，粉紅色的桃花，金黃色的油菜花，都散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。

26、在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。

27、小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！

28、一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳枝綠了，桃花笑了。山溪水滿，水面上時(shí)而飄過(guò)一二片桃花瓣。

29、悄悄地，山綠了，稅率了，樹(shù)呀草呀全綠了；幾回春雨洗過(guò)，那滿坡滿坎的春苗更是綠得醉人。

30、在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。

31、春天像一位童話里面美麗的仙女，它從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸南端，一路向北傳遞春天的消息。

32、春--是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開(kāi)了朦朧的睡眼，看世界；春--是天空中搖曳著的形形的風(fēng)箏，是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來(lái)跑去的孩子；

33、杉樹(shù)枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說(shuō)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

34、春季，一個(gè)靜與動(dòng)完美結(jié)合的時(shí)節(jié)。春季像一個(gè)天使，踏著愉快的腳步，翩翩來(lái)到人間。春季像一位花樣年華的少女，鼓動(dòng)著飄逸的風(fēng)情。春季像一位畫(huà)家，涂滿了蓬勃的色彩。春季像一首瑰麗的詩(shī)，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。

35、春姑娘帶著春天的問(wèn)候悄然無(wú)息的來(lái)了。他喚醒了世上的萬(wàn)事萬(wàn)物，給大地披上了綠裝，讓世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)伯伯的景象。

36、春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。

37、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

38、在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng) 聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。

39、小麥青青，一片粉花翠浪，遠(yuǎn)處近處的田疇里，春風(fēng)泛起漣漪。

40、隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。

41、春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽?jī)貉剑煨研?！快醒醒！春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽?jī)赫f(shuō)：“我要鉆出來(lái)！我要鉆出來(lái)！”春風(fēng)笑盈盈，笑盈盈，筍芽?jī)赫f(shuō)：“我要長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！”

42、春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。

43、不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。

44、田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

45、春風(fēng)里桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機(jī)勃勃，春風(fēng)把春意插在了人們的心里，你看：風(fēng)雪無(wú)情人有情團(tuán)結(jié)抗擊暴風(fēng)雪的場(chǎng)景是多么動(dòng)人，幫助災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)生產(chǎn)是多么及時(shí)，一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯正在播種，農(nóng)村已是一派繁忙的景象，可愛(ài)的春天給我們帶來(lái)了五彩繽紛的世界，帶來(lái)了無(wú)限的愉快和歡樂(lè)，帶來(lái)了希望與祝福！

46、桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。

47、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

48、杜鵑隱藏在芒果樹(shù)的枝頭，用它那圓潤(rùn)、甜蜜、動(dòng)人心弦的鳴囀來(lái)喚醒人們的希望。

49、啊，我見(jiàn)到了春天。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。

50、成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。

51、你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩來(lái)了，你快舉起雙手去擁抱著美麗的春天吧。

52、小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”

53、春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。

54、春天的雨是連綿的柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

55、春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨 在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏 出優(yōu)美的旋律。

56、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

57、春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。

58、在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣 的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。

59、春季的歌洋溢在每一個(gè)角落里，從幽靜的鄉(xiāng)村到沸騰的城市，看看那廠房與街道，春季煞是惹人喜愛(ài)。你看，街心花園中，百花爭(zhēng)艷，姹紅焉子，競(jìng)相開(kāi)放，可真是美不勝收呀！淡雅的色彩和芳香訴說(shuō)著春季的情懷。

60、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。()

61、柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

62、春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。

63、冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。

64、春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。

65、但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

66、吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變的格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩浴滴的花骨朵。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。

第4篇：優(yōu)美句子大全范文

2、人生不可能是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，但心懷遠(yuǎn)方的人，一定要時(shí)刻做著說(shuō)走就走的準(zhǔn)備！

3、旅游不在乎終點(diǎn)，而是在意途中的人和事還有那些美好的記憶和景色。

4、人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的心情，旅行不會(huì)因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景終止。

5、背上行囊去遠(yuǎn)方，那個(gè)夢(mèng)寐以求的目的地。

6、旅行，就是去不同的地方，然后帶著不同的自己回來(lái)，繼續(xù)過(guò)以前的生活，也許，自己的生活就這樣漸漸地與之前不大相同了。

7、旅行還在繼續(xù)，這個(gè)過(guò)程是艱難而又孤單的。我提著行李，獨(dú)自一人向遠(yuǎn)方走去，夕陽(yáng)將我的身影拉得斜長(zhǎng)，可我，仍在旅行的路上徘徊。等待著每一輛經(jīng)過(guò)的車(chē)，讓我走到更遠(yuǎn)的地方。

8、旅行是一種學(xué)習(xí)，它給你用一雙嬰兒的眼睛去看世界，去看不同的社會(huì)，讓你變得更寬容，讓你理解不同的價(jià)值觀，讓你更好地懂得去愛(ài)、去珍惜。旅行讓你以另外一種身份開(kāi)始一種新的生活，進(jìn)行新的嘗試，讓你重新發(fā)現(xiàn)自己。

9、流水很清楚，惜花這個(gè)責(zé)任。真的身份不過(guò)送運(yùn)，這趟旅行若算開(kāi)心，亦是無(wú)負(fù)一生。

第5篇：優(yōu)美句子大全范文

2.心中的孤單，因?yàn)檠┗ǘ鍜?，心中的思念，因?yàn)轱h雪而飛遠(yuǎn)，心中的快樂(lè)，因?yàn)轱h雪而悠遠(yuǎn)，心中的祝福，因?yàn)檠┗ǘ鴾嘏?，心中的?wèn)候，因?yàn)榇笱┒侥闵磉叄改愦笱┛鞓?lè)，幸福久遠(yuǎn)。

3.大雪紛紛下，給你來(lái)電話，汽車(chē)都已穿外套，你別太單薄啦！穿上羽絨服，也不像大棉花；多吃蔬菜多喝湯，多多注意啦！愿你冬日開(kāi)心過(guò)，吉祥如意啦！

4.紛飛大雪阻隔歸期，思念的嫩芽依舊萌發(fā)；寒冷的北風(fēng)不能相聚，擁抱你的雙手溫暖依稀。大雪了，多多照顧好身體，快樂(lè)是給我最好的慰藉。祝你大雪愉快。

第6篇：優(yōu)美句子大全范文

保護(hù)環(huán)境的唯美句子大全

1、世界環(huán)境日來(lái)到，愛(ài)護(hù)環(huán)境很重要;平時(shí)垃圾要分類(lèi)，節(jié)約用水要提倡;樹(shù)木不要去破壞，低碳生活要保持;愿你生活甜又美，綠色健康永伴隨。

2、陽(yáng)光是溫暖的，花草是芬芳的，溪流是清澈的，小鳥(niǎo)是歡快的，空氣是清新的，環(huán)境是優(yōu)美的，祝福是及時(shí)的，世界環(huán)境日，愿你愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)美好家園!

3、世界環(huán)境日到，多種花，多種草，讓美好環(huán)境上上線;節(jié)能源，減排放，讓垃圾污染隱隱身;動(dòng)動(dòng)手，短信傳，讓我們登錄環(huán)保吧!

4、文明的火把，照亮了大地，大地一片生機(jī)盎然;文明的火把，點(diǎn)亮了天空，天空清澈蔚藍(lán);文明的火把，照亮了人類(lèi)的前方，保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)才能不斷前行。世界環(huán)境日，請(qǐng)讓人類(lèi)文明的火把燒得更旺，照得更遠(yuǎn)。

5、隨手關(guān)上燈電源，讓光明照的更遠(yuǎn);舉手?jǐn)Q緊水開(kāi)關(guān)，讓生生不息流轉(zhuǎn);回手關(guān)掉電風(fēng)扇，清涼不止這一片。世界環(huán)境日，愛(ài)護(hù)我們的家園，讓美好生活更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

6、"六月五日環(huán)境日,送你一束陽(yáng)光，照亮你的心靈，送你一滴雨露，澆灌你的心田,送你一句忠言：節(jié)約水資源，我們才能擁有發(fā)展的明天。世界環(huán)境日,祝你開(kāi)心。"

7、植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，積極植樹(shù)，防沙防塵全靠它。熄燈一小時(shí)的時(shí)候，積極響應(yīng)，關(guān)燈熄燈減少碳排放。水資源日的時(shí)候，懂的節(jié)約用水，惜水愛(ài)水就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。6月5日，世界環(huán)境日，讓我們從每年的環(huán)保節(jié)日開(kāi)始，讓我們從身邊做起，愿環(huán)境更美好，世界更美麗!

8、"六月五日,世界環(huán)保,生命之源，十分珍寶，節(jié)約用水，意義重大,從我做起，細(xì)節(jié)注意,各項(xiàng)洗漱，節(jié)約牢記,多次利用，提高效益,關(guān)緊龍頭，不讓漏滴。世界環(huán)境日節(jié)約用水,你我大家共努力!"

9、購(gòu)物自備袋子，吃飯自備筷子，喝水自帶杯子，廢紙扔進(jìn)簍子，上班少開(kāi)車(chē)子，用水開(kāi)小流子。點(diǎn)滴算計(jì)過(guò)日子，利人利己好點(diǎn)子。低碳生活，保護(hù)我們共同的家。世界環(huán)境日，祝你有更多樂(lè)子。

10、大地期盼著綠色，河流期盼著綠色，水鳥(niǎo)期盼著綠色，花草期盼著綠色;讓“綠色環(huán)保”打敗“白色污染”，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物夢(mèng)想!世界環(huán)境日，綠色行動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始!

保護(hù)環(huán)境的唯美句子大全

1、車(chē)子少開(kāi)點(diǎn)，綠意多一點(diǎn)，用水節(jié)約點(diǎn)，用電節(jié)省點(diǎn)，蔬菜多吃點(diǎn)，幸福多一點(diǎn)，愛(ài)護(hù)環(huán)境一點(diǎn)點(diǎn)，多彩世界每一天，祝你世界環(huán)境日，快樂(lè)多一點(diǎn)，愛(ài)心多一點(diǎn)!

2、"六月五日到,世界要環(huán)保,要想生活美,環(huán)保最重要,人類(lèi)不環(huán)保，地球受不了,污染太嚴(yán)重，以后不得了,人人都環(huán)保，世界真美妙!世界環(huán)境日祝愿大家快樂(lè)來(lái)環(huán)保。"

3、世界環(huán)境日又來(lái)到，綠色生活尤為重要：綠肥紅瘦生活快樂(lè)，花紅柳綠身體健康，燈紅酒綠日子逍遙，友情提示別戴綠帽子哦!世界環(huán)境日祝你生活幸福，健康美滿!

4、少扔垃圾，少排污水，減少污染，笑容滿面;少開(kāi)車(chē)，多走路，少排污染，健康陪伴;多植樹(shù)造林，減少水土流失，快樂(lè)永遠(yuǎn)相隨，世界環(huán)境日，讓我們行動(dòng)起來(lái)。

5、少買(mǎi)一件不必要的衣服，就能減少不少的碳排放。多乘坐公共交通工具，就多一份對(duì)環(huán)境的關(guān)愛(ài)。少浪費(fèi)一滴水，就少讓地球滴一滴眼淚。多栽一棵樹(shù)，就為地球多一片綠色。6月5日，世界環(huán)境日，讓我們多一些保護(hù)，少一些傷害，愿我們明天的環(huán)境更清新，更綠色，更健康!

6、環(huán)境需要保護(hù)，垃圾需要撿起，水質(zhì)需要凈化，資源需要節(jié)約，生活需要經(jīng)營(yíng)，快樂(lè)需要收集，感情需要培養(yǎng)，夢(mèng)想需要追求。世界環(huán)境日，愿你珍惜資源，珍愛(ài)環(huán)境，真愛(ài)生活!

7、"風(fēng)調(diào)雨順始自環(huán)境保護(hù),人壽年豐源于生態(tài)平衡,積德行善種花植草,造福后代栽種小樹(shù),百年大計(jì)環(huán)保第一。六月五日世界環(huán)境日,祝愿朋友快樂(lè)環(huán)保。"

8、保護(hù)水資源，讓天上水、地下水、江河之水，匯成大家的幸福之水;暢通大家出行，讓自行車(chē)，小汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)，各自有各自的路;清潔我們的空氣，讓車(chē)尾氣、煙囪氣、炊煙氣，先瘦身，再美麗。世界環(huán)境日，愿你愛(ài)心擴(kuò)散，珍愛(ài)自然，祝你樂(lè)享明天。

第7篇：優(yōu)美句子大全范文

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)生作文 詞語(yǔ)運(yùn)用 修辭選擇 細(xì)致描寫(xiě) 全面修改

小學(xué)生寫(xiě)作文，就好像是在畫(huà)一棵樹(shù)，有的學(xué)生把自己的作文樹(shù)畫(huà)得枝繁葉茂、葉綠花紅，令人贊嘆，有的則畫(huà)得不枝不蔓、葉疏枝枯，看了讓人難以接受。在小學(xué)階段，尤其是初寫(xiě)作文階段，大部分學(xué)生的作文內(nèi)容是粗略的，寥寥數(shù)語(yǔ)，只做簡(jiǎn)單敘述，不做細(xì)致描寫(xiě)，只畫(huà)出了樹(shù)的主干，沒(méi)有樹(shù)葉，更沒(méi)有花朵。這種狀況在三、四年級(jí)尤為明顯。那么，如何讓小學(xué)生寫(xiě)出的作文內(nèi)容更具體，更生動(dòng)，畫(huà)出的作文樹(shù)葉綠花紅呢？下面是我個(gè)人的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，愿與大家共同探討、交流。

1 運(yùn)用一些形容詞、疊詞等修飾、限制性的詞語(yǔ)

如：①小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。②傍晚，兩只美麗的小鳥(niǎo)站在高高的柿子樹(shù)上迎著晚霞嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在幸福地談?wù)撝裁础５?句運(yùn)用了形容詞和疊詞，很明顯，比第1句的描寫(xiě)更具體，更生動(dòng)，更形象。

2 運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等小學(xué)階段常用的修辭手法

如：①西瓜是圓的，綠色的，上面還有條紋，頭上有一個(gè)蒂，整個(gè)摸起來(lái)很光滑。②西瓜圓溜溜的，像一個(gè)大籃球，全身綠油油的，仔細(xì)看身上還有深綠色的條紋，條紋彎彎曲曲的，就像一條條小河。它頭上還有一個(gè)蒂，就像它扎了一根小辮子，又像它長(zhǎng)了一條小尾巴。摸起它來(lái)光溜溜的，就像摸在一塊光滑的大石頭上。

第2段運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象、具體地寫(xiě)出了西瓜的形狀、顏色以及手感。相比之下，第1句的描寫(xiě)就很籠統(tǒng)、空洞，語(yǔ)言直白。

3 引用一些詩(shī)詞、諺語(yǔ)、格言警句等名人名句

如：①沿著石階下山，我們一路瀏覽了煙霞洞、八仙臺(tái)的景色。順著山路，我們又去拜謁了徐志摩之墓，望著墓碑，耳邊響起了詩(shī)人的《再別康橋》。②沿著石階下山，我們一路瀏覽了煙霞洞、八仙臺(tái)的美麗景色。順著蜿蜒的山路，踏著落葉，我們又去拜謁了詩(shī)人徐志摩之墓，望著墓碑，耳邊不禁響起了詩(shī)人的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”

引用名人名句會(huì)使文章顯得很有文采，同時(shí)也體現(xiàn)了小作者的知識(shí)面很寬，學(xué)識(shí)很淵博。這些名句會(huì)成為小學(xué)生作文樹(shù)上最靚麗的花朵。

4 對(duì)人物要進(jìn)行外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫(xiě)

如：①媽媽捧著《字謎大全》讓我猜字謎，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她說(shuō)，再來(lái)一去。我說(shuō)是冉。她說(shuō)，一只黑狗，不叫不吼。我說(shuō)是默。她又說(shuō)，不是冤家也碰頭。這次我沒(méi)猜出來(lái)。媽媽告訴我是硼，我明白了。②今天，媽媽不知哪兒來(lái)的這么高的興致，捧著厚厚的《字謎大全》，故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“貝貝，媽媽出幾個(gè)字謎給你猜猜好嗎？”我聽(tīng)了，滿口答應(yīng)?！昂?，聽(tīng)好了，第一題：媽媽真像個(gè)主考官，再來(lái)一去?！薄笆恰健！蔽颐摽诙?。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又出一題：“一只黑狗，不叫不吼。”“是‘默’，太簡(jiǎn)單了?！蔽业靡庋笱蟮赝鴭寢?。媽媽見(jiàn)難不住我，“嘩啦嘩啦”不停地翻著書(shū)，一心想找個(gè)難點(diǎn)兒的。“就這個(gè)了！請(qǐng)聽(tīng)題：不是冤家也碰頭?！辈皇窃┘?，就是朋友嘍，但是碰頭……我抓耳撓腮，使勁地想著，可怎么也想不出來(lái)?！皨寢?zhuān)艺J(rèn)輸了，你快公布答案吧?！眿寢尨舐暤卣f(shuō)：“是‘硼’字呀！”真是氣人，這個(gè)字我還沒(méi)學(xué)過(guò)呢。我以后要多識(shí)字，這樣，媽媽的那本《字謎大全》就難不住我了。

第1段寫(xiě)的猜字謎，表達(dá)清楚簡(jiǎn)要，但只是簡(jiǎn)單敘述，缺乏趣味。第2段運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)描寫(xiě)，把人物的表現(xiàn)寫(xiě)具體了，文章也就更生動(dòng)了。

5 文章寫(xiě)好后學(xué)生自己要進(jìn)行全面修改

俗話說(shuō)，好文章是改出來(lái)的，文章不厭百回改。文章寫(xiě)好后，要重視修改。讀三遍，改三遍。第一遍：默讀作文，主要看事情交代是否完整，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是否清晰，時(shí)間、地點(diǎn)、人物是否俱全，文章結(jié)構(gòu)是否合理，等等。第二遍：輕聲再讀作文，深入修改。要求學(xué)生找出并改正錯(cuò)別字，以及用詞不當(dāng)、濫用標(biāo)點(diǎn)等錯(cuò)誤，力爭(zhēng)做到字、詞、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確，句子通順。第三遍：教給學(xué)生增、刪、換的技巧，讓學(xué)生通過(guò)朗讀，運(yùn)用上面提到的這些技巧對(duì)作文進(jìn)行全面的修改，力求作文內(nèi)容生動(dòng)、形象、具體。

6 多讀好書(shū)、多積累好的詞句

第8篇：優(yōu)美句子大全范文

一、講――講透基本知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

高一第二學(xué)期開(kāi)始訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)議論文。議論文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是零基礎(chǔ)，所以每次作文講評(píng)課都要講授一定的理論知識(shí)，如議論文的基本結(jié)構(gòu)思路，分論點(diǎn)的提煉與表述，論據(jù)的選擇與使用，立意的確立，辯證論證，如何開(kāi)頭、結(jié)尾等。但講授理論知識(shí)時(shí)，務(wù)必要聯(lián)系范例，講透講活。如在訓(xùn)練“作文如何體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)意義”時(shí)，不能只強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作時(shí)要關(guān)注人生、關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，還要讓學(xué)生明白怎樣關(guān)注，這些必須講清講透。然后，再讓學(xué)生聯(lián)系自身進(jìn)行思考，這樣就拓寬了學(xué)生的寫(xiě)作思路。

二、賞――賞析優(yōu)秀片段，典范引路

教師要將每次作文訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)的優(yōu)美的片段制成課件，讓學(xué)生欣賞?；蜃プ≌危蜃プ∧硞€(gè)句子，或抓住某個(gè)詞語(yǔ)，談其表達(dá)效果或作用，在欣賞的基礎(chǔ)上讓學(xué)生明白該怎樣選詞造句，該怎樣安排段落的順序。

如《珍惜擁有》，我們賞析了以下片段：珍惜所擁有的每一次被愛(ài)的機(jī)會(huì)吧！我們是特立獨(dú)行、有個(gè)性、有主見(jiàn)的一代人，也是被嬌寵、被保護(hù)、不懂得珍惜的一代人。我們?cè)?jīng)無(wú)視媽媽臉頰的汗水和桌子上熱騰騰的飯菜，哭鬧著要去吃肯德基；我們?cè)?jīng)將暖和的小棉襖棄之不顧在耐克店里踱步徘徊；我們?cè)?jīng)用冰冷的眼神瞥一眼爸爸端來(lái)的熱牛奶，沒(méi)有注意它漸漸冷卻。我們無(wú)情地拒絕了父母熾熱的愛(ài)，回頭晾了一句：“你們不愛(ài)我！”這時(shí)，若我們能想一想冷冬里穿著薄衣的乞丐正蜷縮著身子搓摩雙手取暖，想一想汪曾祺對(duì)故鄉(xiāng)的鴨蛋的渴盼，想一想非洲的孩子們過(guò)著沒(méi)有溫飽的日子，就會(huì)明白自己擁有多少愛(ài)。珍惜擁有的每次被愛(ài)的機(jī)會(huì)吧！

通過(guò)賞析，學(xué)生明白了“珍惜擁有”的內(nèi)容應(yīng)該具體到發(fā)生在身邊的瑣屑細(xì)微的事情，這樣作文才能寫(xiě)出真情實(shí)感，才能感動(dòng)他人。同時(shí)，這種教學(xué)方式還達(dá)到了啟發(fā)教育學(xué)生、感染熏陶學(xué)生的目的。

三、抄――抄寫(xiě)精美句段，精華積淀

學(xué)生寫(xiě)作文大都有提筆無(wú)詞之感，主要原因是平時(shí)不注重積累，語(yǔ)言功底太差，造成遣詞造句的能力沒(méi)有形成。所以積累是作文教學(xué)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。抄寫(xiě)就是很好的積累方式。教師可以讓學(xué)生將邏輯性強(qiáng)、論證有力、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的句段抄寫(xiě)下來(lái)，以提高學(xué)生的理解能力，夯實(shí)他們的語(yǔ)言功底，增加語(yǔ)言底蘊(yùn)。這樣，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)一氣呵成。

四、仿――仿寫(xiě)規(guī)范片段，提高能力

在賞析、抄寫(xiě)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)規(guī)范、優(yōu)秀的片段，是提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如：筆者在講論據(jù)的使用時(shí)，讓學(xué)生明確議論文不是簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)加材料，而是在列舉材料之后要用材料證明觀點(diǎn)?；舅悸肥牵悍终擖c(diǎn)+事例+分析說(shuō)理。形式是：正面例子―反面假設(shè)―正面肯定，反面例子―正面假設(shè)―反面肯定。

如展示《小議持之以恒》的片段：持之以恒才能取得最后的成功。藥品666據(jù)說(shuō)經(jīng)歷了666次試驗(yàn)才取得成功的，故發(fā)明者命名為“666”。倘若發(fā)明者缺乏恒心，哪怕是在進(jìn)行到665次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候便退下陣來(lái)，還會(huì)有666的誕生嗎？正因?yàn)樗麍?jiān)持到最后，才取得了最后的勝利。所以必須持之以恒。

然后讓學(xué)生以“寬容”為話題、以“將相和”為論據(jù)進(jìn)行片段仿寫(xiě)。這樣，學(xué)生自然會(huì)掌握方法，思路清晰，有章可尋。

五、改――修改瑕疵習(xí)作，升格作文

作文教學(xué)要重視學(xué)生習(xí)作的修改。修改方法從形式來(lái)說(shuō)，有全文的修改、片段的修改和字句的修改；從內(nèi)容來(lái)說(shuō)，有思想認(rèn)識(shí)的提高、審題立意的改動(dòng)和主題思想的升格；從選用材料及表現(xiàn)形式來(lái)看，有選例敘例的升格、論證說(shuō)理的升格、修辭的升格等。

如講評(píng)“責(zé)任”話題作文時(shí)，圍繞怎樣使用論據(jù)，進(jìn)行了如下環(huán)節(jié)：

1.亮出病例

承擔(dān)責(zé)任就是要恪盡職守，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诹朔较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

2.分析問(wèn)題

照搬《論點(diǎn)論據(jù)論證大全》中的材料，缺乏對(duì)事例的概括和對(duì)材料的分析論證。

3.課堂修改，同學(xué)交流，形成共識(shí)

第9篇：優(yōu)美句子大全范文

【關(guān)鍵詞】詩(shī)歌的特點(diǎn)；英漢詩(shī)歌對(duì)譯；翻譯原則；翻譯目的；語(yǔ)境

英語(yǔ)詩(shī)歌注重故事情節(jié)的發(fā)展，比較直白，在感情手法上不如中國(guó)詩(shī)歌含蓄委婉。本文主要從英漢詩(shī)歌對(duì)譯的幾個(gè)基本方面進(jìn)行翻譯方法的詳細(xì)闡述，同時(shí)也將從美學(xué)的角度來(lái)探討英漢詩(shī)歌對(duì)譯的發(fā)展方向。

一、漢英對(duì)譯的基本方法

在張春柏主編的《英漢翻譯教程》中，提到過(guò)四種基本的翻譯方法：形式翻譯（formal translation）；闡釋性翻譯（interpretive translation）；擴(kuò)張性翻譯（expansive/free translation）；模仿性翻譯（imitative translation）。簡(jiǎn)單地說(shuō)，形式翻譯追求的是譯詩(shī)的學(xué)術(shù)價(jià)值，而不是文學(xué)價(jià)值，通常是直譯；闡釋性翻譯是面對(duì)廣大讀者的文學(xué)翻譯的方法，追求的是詩(shī)歌的文學(xué)價(jià)值；擴(kuò)張性翻譯是一種極度自由的翻譯方法，改掉了原詩(shī)的風(fēng)格和意象，還添加了自己對(duì)詩(shī)的理解和闡釋?zhuān)@種方法通常偏離原詩(shī)的主旨；模仿性翻譯則是譯者借用原詩(shī)的形式或思想，用自己的譯入語(yǔ)進(jìn)行再創(chuàng)造的過(guò)程。

在我們的日常翻譯活動(dòng)中常常提倡用闡釋性翻譯的方法進(jìn)行詩(shī)歌的翻譯，而另外三種方法則分別具備一定的局限性。

比如：Sweet day，so cool，so calm，so bright！甜蜜的一天，如此清爽、如此安靜、如此明亮！給譯文添加一些語(yǔ)言上或文化上必不可少的闡釋性的詞或短語(yǔ)，這種方法被稱(chēng)為“解釋性翻譯”或者“闡釋性翻譯”，其目的是向譯入語(yǔ)讀者傳遞源語(yǔ)的隱含義，使譯文更加充分地再現(xiàn)原意。再比如：Sweet rose，whose hue angry and brave.美麗的玫瑰，色澤紅潤(rùn)艷麗。這里也運(yùn)用到了闡釋性翻譯的方法，使得原文的意思很好地傳達(dá)給讀者。

詩(shī)歌翻譯不能拘泥于原詞的表面意義，而要根據(jù)上下文悉心揣摩這個(gè)詞在原文中的特定含義，選擇符合譯入語(yǔ)習(xí)慣的對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。一般說(shuō)來(lái)，選擇和確定詞義可以從以下三個(gè)方面著手：

1.根據(jù)詞類(lèi)選擇詞義。首先要判斷一個(gè)詞在句中屬于哪一種詞類(lèi)，起什么作用，然后再根據(jù)詞類(lèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~義。如：Bullets fell round him.(prep.)子彈落在他的周?chē)?。首先分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，得出劃線詞在這里是介詞，可以譯作“在……的周?chē)?。又如：Shall I show you round？(adv.)我領(lǐng)你四處看看好嗎？同樣的詞語(yǔ)在這個(gè)句子里作副詞，所以應(yīng)該翻譯成“到處”的意思。再看It is as round as a ball.(adj.)它像球一樣圓。這個(gè)句子中，劃線詞在“as…as…”結(jié)構(gòu)中，因此是形容詞詞性，翻譯成“圓的”。

值得指出的是，詞類(lèi)轉(zhuǎn)換使英語(yǔ)獲得了無(wú)數(shù)生動(dòng)的詞匯。作為一種語(yǔ)言現(xiàn)象它也是英語(yǔ)在歷史發(fā)展中的產(chǎn)物。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)可以提高我們運(yùn)用英語(yǔ)詞匯的能力，從而提高翻譯能力。

2.根據(jù)詞的搭配習(xí)慣確定詞義。英語(yǔ)和漢語(yǔ)的搭配習(xí)慣不同，主要是動(dòng)詞和賓語(yǔ)，主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞，以及形容詞和名詞的搭配。英漢互譯時(shí)需要按譯入語(yǔ)的搭配習(xí)慣來(lái)處理不同的語(yǔ)言現(xiàn)象。比如：英語(yǔ)動(dòng)詞make后接不同的賓語(yǔ)時(shí)，翻譯成中文則要選擇不同的動(dòng)詞：

to make a dress做一件衣服

to make trouble惹麻煩

to make a fire生火

to make a living謀生

to make money賺錢(qián)

3.根據(jù)詞的使用場(chǎng)合確定詞義。英語(yǔ)中的同一個(gè)詞用于不同的場(chǎng)合，就會(huì)有不同的詞義，必須充分考慮詞的使用場(chǎng)合以及上下文的聯(lián)系，才能選擇其恰當(dāng)?shù)脑~義。比如claim這個(gè)詞，一般都認(rèn)為他的對(duì)等詞是“（根據(jù)權(quán)利）提出要求、所有權(quán)”。但是，在不同的場(chǎng)合中，譯者應(yīng)選用帶有不同感彩的詞語(yǔ)。

在進(jìn)行翻譯時(shí)，翻譯者必須用心地對(duì)漢語(yǔ)原文的特點(diǎn)進(jìn)行理解和分析，這就要求翻譯者對(duì)英漢兩種語(yǔ)言及其相關(guān)的文化具有深厚的功底。譯者還要考慮到譯入語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則、寫(xiě)作風(fēng)格、表達(dá)習(xí)慣等。要想把源語(yǔ)的意思用譯入語(yǔ)準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，用比較通順的譯入語(yǔ)來(lái)表達(dá)地道的源語(yǔ)，譯者還必須對(duì)兩種語(yǔ)言的語(yǔ)法、語(yǔ)義、句法、慣用法以及文化背景等方面具有深刻的了解。詩(shī)歌作為一種文學(xué)體裁，其翻譯的原則同樣應(yīng)遵循英漢互譯的基本方法，即在理解原文的基礎(chǔ)上，用符合譯入語(yǔ)習(xí)慣的表達(dá)盡量再現(xiàn)原文所要表達(dá)的意思。

二、詩(shī)歌翻譯的要點(diǎn)

在翻譯詩(shī)歌的過(guò)程中，譯者首先要理解和分析詩(shī)歌，抓住中心思想，做到表達(dá)有主有次。一首詩(shī)歌的重點(diǎn)是什么呢？當(dāng)然是詩(shī)歌的主旨和靈魂，我們?nèi)绾文芴降皆?shī)歌的靈魂呢？詩(shī)歌的靈魂也是詩(shī)人的靈魂，詩(shī)人在不同的情境下有感而發(fā)，抒發(fā)出不同的意境和美感。

我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人陸游，平生大多抒發(fā)自己的壯志和對(duì)國(guó)家的赤誠(chéng)之心，他的絕筆詩(shī)《示兒》家喻戶曉：

示兒

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

Testament to my sons

I know that after death everything will be vain，

But I’m grieved not to see our country reunite.

When Royal Armies recover the Central plain，

Do not forget to tell your sire in sacred rite.

要想全面理解這首詩(shī)，我們必須和詩(shī)人所處的時(shí)代相關(guān)聯(lián)，詩(shī)人經(jīng)歷了怎樣的一生，他想通過(guò)精練的語(yǔ)言表達(dá)什么。只有全面理解了詩(shī)歌背景和詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情，我們才能原汁原味再現(xiàn)它的靈魂。因此，在翻譯這首詩(shī)的時(shí)候，譯者應(yīng)讀懂陸游的愛(ài)國(guó)主義情懷，突出詩(shī)歌中“萬(wàn)事空”、“悲”、“九州同”的信息轉(zhuǎn)達(dá)。而“悲”字則是全詩(shī)的詩(shī)眼，形象地勾勒出了整首詩(shī)歌的意境。

詩(shī)歌的意境，本是一種唯美的感覺(jué)。我們從詩(shī)中可以領(lǐng)略詩(shī)人帶給我們小橋流水人家的細(xì)膩，萬(wàn)紫千紅總是春的澎湃，一覽眾山小的氣勢(shì)?；谧g者自身的水平，在翻譯詩(shī)歌的時(shí)候是否能攀登上詩(shī)的頂峰，活靈活現(xiàn)地表達(dá)出原詩(shī)的意境？

要做到詩(shī)歌意境的再現(xiàn)，首先要求譯者具備心靈的美感，也就是審美。拿起手中的詩(shī)歌，找一個(gè)暖暖的午后，亦或自己喜歡的清凈地方，大聲或輕聲的讀出來(lái)，一遍或幾遍，讀出詩(shī)的音韻美，邊讀邊思考，去想象詩(shī)人所描繪的情景，詩(shī)人所處的環(huán)境，慢慢的融入到自己的腦中，自己的心靈里，再翻譯于筆下，我們的譯詩(shī)就更充滿了靈氣，盡可能地達(dá)到美學(xué)的境界。

漢語(yǔ)是一種意境語(yǔ)言，“只要排列出奇，組合得當(dāng)，三言?xún)烧Z(yǔ)就能出景、出情，情景交融”。而英語(yǔ)則注重邏輯分析，少了“虛”和“意”，更多的是“實(shí)”和“境”。比如：余冬日往視，但見(jiàn)衰柳寒煙，一水茫茫而已。此漢語(yǔ)句子里的“意”——衰、寒、茫茫，和“境”——冬日、柳、煙、水，情景交融，讓人充滿聯(lián)想和感觸。林語(yǔ)堂曾經(jīng)這樣翻譯：I went there，however，on a winter day and saw only a stretch of cold water againstsomesparsewillowtreesanda frosty sky.雖說(shuō)林譯切合原文，也傳達(dá)了原文的情與景，但由于英語(yǔ)沒(méi)有漢語(yǔ)那么多產(chǎn)生朦朧美的詞，使得譯者無(wú)法完全再現(xiàn)和傳遞原句特有的意境。

文學(xué)翻譯并不是發(fā)生在真空中，當(dāng)兩種語(yǔ)言發(fā)生碰撞時(shí)，它們是在兩種文化傳統(tǒng)的背景下進(jìn)行的。由于不同的文化會(huì)有不同的表達(dá)特色，所以每一種文化都存在于與另一種文化相互作用的環(huán)境中。文學(xué)作品，特別是古典詩(shī)詞，常常具有一詞多義、象征性、審美意象和隱喻等特征，字里行間別有一番韻味和意境。

在我們的日常生活中，有許許多多的文學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)形式。詩(shī)歌作為文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)領(lǐng)域中最美的藝術(shù)形式之一，從古到今千百年來(lái)散發(fā)著醉人的芳香。詩(shī)歌是如此的令人著迷，以致于有那么多的追捧者爭(zhēng)著要學(xué)習(xí)詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、翻譯詩(shī)歌。翻譯是一個(gè)實(shí)踐性、藝術(shù)性相結(jié)合的很復(fù)雜的過(guò)程。朱光潛曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“翻譯好比畫(huà)家作畫(huà)，先抓住客觀人物或者事物的形態(tài)和神態(tài)，然后用畫(huà)筆把它表現(xiàn)在畫(huà)面上。同樣的，作為譯者也總是先掌握一種語(yǔ)言所表達(dá)的思想、感情、風(fēng)格，然后再用另一種語(yǔ)言把它們表現(xiàn)出來(lái)?！笨傊?，譯好一段優(yōu)美文章或?qū)e人的譯文進(jìn)行評(píng)論，都離不開(kāi)翻譯理論體系和翻譯規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)。

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