公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 慰問敬老院發(fā)言稿范文

慰問敬老院發(fā)言稿精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的慰問敬老院發(fā)言稿主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

慰問敬老院發(fā)言稿

第1篇:慰問敬老院發(fā)言稿范文

大家好,我叫羅雨,今年11歲了,今天我要競選的是勞動委員。我對自己充滿了信心。

為了競選勞動委員,我想要改變自己,讓自己變得不一樣。我要把勞動委員做好,我知道勞動委員很辛苦,但這一點辛苦又算什么呢?

如果我當了勞動委員,我我會盡最大的努力來做好本職工作,我我會每天都要幫忙大家打掃衛(wèi)生。

如果我當了勞動委員,我每天都會安排同學們把教室打掃的干干凈凈,把桌椅擺放的整整齊齊,做一個認真盡責的勞動委員。

如果我當了勞動委員,我會組織大家多打掃衛(wèi)生,讓學校變的美好!

第2篇:慰問敬老院發(fā)言稿范文

各位老師、同學,下午好:

我是上海市衛(wèi)生學校10屆日語護理1班的學生,今天能獲得白衣天使的榮譽,首先讓我對培養(yǎng)了我的學校和老師說聲:“謝謝”。

在學校里,我熱愛護理專業(yè),積極要求上進,是一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生。

在學習上,我嚴格要求自己,勤奮刻苦,力求向上,各科成績均名列前茅,每年都榮獲校甲等或乙等獎學金。在學習中,我不是老師說什么就是什么,而是積極動腦,善于發(fā)現(xiàn)問題,從而促使自己掌握更加全面的專業(yè)知識。在課余,我也經(jīng)常和同學討論學習問題,發(fā)現(xiàn)不懂及時向老師請教,絕不敷衍。為了讓同學們共同進步,提高整個班級的學習成績,我主動參加班級 “一幫一”活動,向?qū)W習有困難的同學提供幫助,為他們掃除學習中的障礙。作為日護班的學生,我認真學習日語,并取得了日語三級證書。

在班中,我擔任團支部宣傳委員一職,一直認真完成校團委布置的各項工作,課余時間我?guī)ьI(lǐng)同學們?nèi)ゾ蠢显簠⒓又驹刚呋顒樱瑤椭?、慰問老人。同時我也是紅十字會的一名志愿者,踴躍參加兒童醫(yī)院博愛小屋的活動,為生病患兒奉獻愛心,帶去快樂。作為學生會的干事和體協(xié)社的副社長,我認真做好學生會的工作,并積極組織各類社團活動,以豐富同學們的在校生活。我的校園生活相當精彩,在學校的校舞蹈隊我也是其中的中堅分子,曾與隊友們一起代表學校參加上海市中等職業(yè)學校舞蹈比賽,取得了較好的名次。

進入實習階段,我依然保持著嚴于律己,吃苦耐勞的工作作風。為了更好地了解病房環(huán)境和病人的病情變化,也為了學習和掌握各項技能,每天上班我都第一個到崗,主動跟隨上夜班的老師學習和觀察,早早地準備好晨間護理所需要的東西。實習初期,護生能參與的工作都是較為簡單、枯燥的,但我總是不厭其煩、耐心細致地按照操作流程規(guī)范執(zhí)行,從不抱怨。為了更好地鞏固臨床學到的專業(yè)知識和技能,午休時間我也從不讓自己歇著,或是去實訓室反復練習操作,或是坐在后樓梯復習新學的護理要點。這些不懈的努力,不僅讓我在每一次理論考試、操作考試取得了突出的成績,也讓我迅速適應了臨床護理的工作環(huán)境,很快進入了工作狀態(tài)。我的表現(xiàn)在各組實習同學中始終處于領(lǐng)先位置,各科室?guī)Ы汤蠋煂ξ乙彩琴澷p有加。

隨著實習的深入,我更加明白,作為一名護士,光有豐富的理論知識和熟練的操作技能是不夠的,護理工作更多的是心理護理,這就要求我們的護理人員必須富有愛心,真正把患者當家人,要想方設(shè)法為患者提供更好的服務(wù)。于是,工作時間我從不閑著,只要一有時間就到病房看望患者,通過與患者的溝通更好地理解病人的想法和需求。上海是個海納百川的大都市,上海的各大醫(yī)院也是外地患者求醫(yī)問藥的集中地,因此在我的實習過程中,接觸到了很多來自不同地方的患者。為了讓這些患者在陌生的城市感受到溫情,也為了消除他們心頭的憂慮,我努力地學起了方言。先是耐心傾聽,然后再學習簡單的問候語,盡管短時間內(nèi)無法學得很全面,但就是這樣的一種耐心,這樣短短一句家鄉(xiāng)話問候,讓患者一下找到了熟悉的感覺,使他們倍感親切,從而有利于患者更好地配合治療,盡早康復。

護理過程中,有許多的醫(yī)學知識是一般患者無法理解的,但身為患者卻又極希望搞清楚自己的病情,為了更好地做好護理知識的解釋工作,我動足了腦筋。有時我會“手舞足蹈”地用肢體語言演示給病人看,有時會在紙上畫出簡易的圖示,有時……這樣的解釋,不但達到了良好的宣教效果,還帶動整個病房的歡快氣氛,密切了的護患關(guān)系,使病房的患者都很樂意接受我的護理。對于病人提出的問題,我總是不厭其煩地回答,有些回答不了的問題則虛心地向老師請教,如果老師沒空解答,我會在工作之余查找病房的相關(guān)資料或教科書,認真記錄在隨身攜帶的小本子上,然后再回答病人。我用自己的耐心、細心和責任心贏得了患者們的信任,受到了病人的交口稱贊。在華山醫(yī)院消化科實習時,我對一位肝硬化晚期患者實施了精心的生活護理和生命體征監(jiān)測,還不時安慰鼓勵病人。盡管作為護生,我能做的也就是這些安慰和鼓勵,但我熱心、我的細心還是感動了這位患者,也感動了患者家屬,為此患者家屬還特地寫來了表揚信,這讓我更堅定了做好護理工作的決心。