補考申請書精選(九篇)

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第1篇：補考申請書范文

高校國家獎學(xué)金制度具有重要的育人功能和內(nèi)涵,獎學(xué)金是提供給特定學(xué)生的金錢獎勵，是為了鼓勵那些成績優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生而頒發(fā)的，是助學(xué)金的一種。更多申請書范本點擊“獎學(xué)金申請書”查看。

學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能1尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

我是x學(xué)院x級x專業(yè)x班的x同學(xué)，現(xiàn)提出申請優(yōu)秀學(xué)生二等獎，理由如下：

一、成績優(yōu)秀，按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

⒈20x-20x學(xué)年度里，課程考試無補考科目。

⒉在這一學(xué)年里，必修課成績平均分為88.53分，班上總排名名列前茅。

二、工作出色，參與多個學(xué)生組織活動。

⒈我曾參與多個學(xué)生組織的工作，成績可見。

⒉曾在擔(dān)任學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長期間，先后積極配合部長帶領(lǐng)全體學(xué)習(xí)部成員組織多項學(xué)術(shù)活動，包括英語講座，辯論賽，演講比賽等。

⒊我在去年學(xué)院舉行的“一二、九”演講比賽中，代表班集體參賽，并榮獲三等獎。

三、嚴(yán)守紀(jì)律，關(guān)心他人。

⒈自學(xué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時上課，學(xué)習(xí)勤奮。遵守寢室內(nèi)制度，愛護公物，嚴(yán)格作息。

⒉熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，盡自己最大的能力去幫助他人。

為了在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠再接再厲，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審查批準(zhǔn)我的申請。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能2尊敬的老師：

我是x學(xué)院x系x班的學(xué)生x。在此，我希望首先能向您和各位為我們這些貧困生所努力的人們說聲——謝謝!因為有國家的關(guān)照，以及那你們在工作中的幫助，這才有了我們這些大山里的孩子走出來的機會!無論能不能得到這次機會，我都同樣感謝你們。

現(xiàn)在，我在此對自身的情況進行一些簡述。和大部分的貧困學(xué)子一樣，我也是一個來此農(nóng)村的孩子。我出生在x市x鎮(zhèn)一個偏僻的小村子里。在這個群山起伏的x市里，我們村孤零零的坐落在群山之間。盡管不至于說與世隔絕，但無論是出行還是回來，都是非常的不便的。這些年來，村子里為了打工出去了很多的年輕人，但至今都沒有幾個人愿意回來。在村里的，多是些老人和孩子，就像是一個被遺忘的角落。

但我是幸運的!在村子這樣的情況下，村中的人大部分都指望著孩子長大了能幫著做農(nóng)活，或者早些出去打工。但是，我的父母卻不這樣認(rèn)為。他們到了外邊，吃了足足的苦頭，還染上了不少的傷痛!這樣的他們非常的明白，在這個外面的世界，如果沒有知識，是寸步難行的!不顧親人的反對，他們堅持著要送我上學(xué)，送我走出好幾里的山路，送我走到學(xué)校，送我走出大山!

但是，當(dāng)我坐在窗明幾凈的教師的同時，他們卻必須忍受著比以往更加艱辛的痛苦，多接上好幾份工作，省吃儉用的供我讀書!供我學(xué)習(xí)!有時候，我看著眼前的書本，就想起父母的辛苦。心中忍不住酸楚，但又不舍得讓自己沉浸到情緒中去，耽誤了學(xué)習(xí)的時間。

如今，經(jīng)歷了十二年的努力，我終于沒有辜負(fù)父母的期望!我考上了x大學(xué)，來到了x學(xué)院x系x班!但是，比起過往的學(xué)習(xí)階段，大學(xué)的花費實在是高的令人感到絕望。盡管我也開始通過勤工儉學(xué)和假期的兼職來為家中減輕負(fù)擔(dān)。但逐漸年邁的父母已經(jīng)很難再支撐起這樣的支出，近年來隨著小時候照顧我的爺爺?shù)牟〉梗抑懈莻_高筑。

但及時是這樣，父親他也沒想過放棄，他是一個堅強的人，也正是從他的身上，我才學(xué)到了堅持不懈的精神!

如今，自從加入了大學(xué)，我在學(xué)習(xí)上就更加的拼搏努力，如今，我真的很期望能得到這份獎學(xué)金的幫助。我的期望自己能有機會幫助父母更好的支撐起這個家庭。

如果，我有機會能得到這次的獎學(xué)金的機會，我定會加倍努力的學(xué)習(xí)!加倍的鍛煉自己!讓自己能成為一名對社會有用的人才!在今后，當(dāng)我也有能力的時候，我定會回報社會，回報校園，成為下一位獎學(xué)金的支持者!望你能考慮，謝謝!

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

我是x，是大二x專業(yè)的學(xué)生，我來自農(nóng)村，20x年考上我們學(xué)校，今年是我們來到學(xué)校的第二年了，現(xiàn)在我想向?qū)W校申請愛心獎學(xué)金，我想為家里減輕負(fù)擔(dān)。愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠給予這樣的批準(zhǔn)。

我是農(nóng)村的孩子，家里為供我上大學(xué)，幾乎是把家里所有的資金都用上了，我家里除我之外還有五口人，有年邁的爺爺奶奶，務(wù)農(nóng)的父母，還有一個弟弟，現(xiàn)在弟弟也在讀書，所以我家的經(jīng)濟條件很差，原本就沒有多少錢的家庭，因為要供我上大學(xué)，所以把家里的錢都湊上給我了，以及還向親戚借了錢，所以現(xiàn)在家里真的是特別的貧困。我大一已經(jīng)申請過這個獎學(xué)金了，現(xiàn)在大二，我依舊希望能夠申請到獎學(xué)金，以此來減輕家里的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

在校一年，我十分用功，不敢有絲毫的懈怠，一直都是努力的在學(xué)習(xí)，大一學(xué)年我的成績一直都是全系排名前三，保持著優(yōu)異的成績，只為不辜負(fù)家人的期望，也不辜負(fù)學(xué)校對我的幫助及支持。同時，我明白不能只靠家人的幫助和學(xué)校的幫助，所以我平時有足夠的時間的時候是有去做兼職賺取生活費的，就不向家里人要了，盡量的去減輕整個家庭的負(fù)擔(dān)。我知道自己能夠進入大學(xué)讀書，是整個家庭支撐著的，所以才會特別的努力，不敢浪費大學(xué)的時光，所以在大學(xué)我參加活動幫助自己成長，鍛煉能力，獲得“三好學(xué)生”的證書，成功的考去專業(yè)初級證書，也代表學(xué)校參加省比賽，不僅是為了讓自己見識到更多東西，也是為了學(xué)校的榮譽而戰(zhàn)。

當(dāng)前我已進入大二，我感覺生活依舊艱難，我很需要這筆獎學(xué)金，這樣這學(xué)期我的父母就不需要在我身上花費錢了，可以顧好家庭，我就用這筆獎學(xué)金和自己打工兼職賺取錢養(yǎng)活自己。在這里，也向大家保證我不會胡亂花費獎學(xué)金，我會把錢用在正途上，會更加的把學(xué)習(xí)學(xué)好，讓大學(xué)不負(fù)父母、不負(fù)自己努力，也不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持。我一定會把專業(yè)給學(xué)習(xí)好的，待畢業(yè)工作回報家人和學(xué)校，愿你們給我這樣申請成功的機會，幫助我減輕我的家庭的負(fù)擔(dān)，讓我順利的從大學(xué)畢業(yè)。在此學(xué)生感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的幫助。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人是一名大二學(xué)生，現(xiàn)在根據(jù)自身實際情況申請獎學(xué)金，以下是我的個人情況簡介：

一、思想情況

本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準(zhǔn)。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認(rèn)真時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

在嚴(yán)格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。

二、工作情況

在學(xué)校里我積極參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲得了三等獎的優(yōu)異成績，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評與同學(xué)們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現(xiàn)。由于工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽。

三、學(xué)習(xí)情況

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。

四、生活情況

平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

進入大學(xué)，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能5尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師：

您好!我是x級電子商務(wù)班的一名學(xué)生，我叫某某。很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學(xué)生活。

在以前的學(xué)習(xí)生活中，我取得的優(yōu)異的成績，并且得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，多次被評為市區(qū)校級“三好學(xué)生”，x年被評為省級“三好學(xué)生”。進入大學(xué)以后，我一如既往的努力學(xué)習(xí)。

在過去的大學(xué)一年生活中，態(tài)度端正，勤奮刻苦，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我認(rèn)為我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評審參考。

取得的成績：大學(xué)一年級第一學(xué)期：智育成績列全班第四，榮獲“三等獎學(xué)金”，在大學(xué)一年級第二學(xué)期：智育成績列全班第一，榮獲“一等獎學(xué)金”。

在思想上我積極要求進步，熱愛祖國，樹立了遠大的理想，并且樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并且在今年提交了入黨申請書。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上，有遠大的理想和報負(fù)，我始終以“團結(jié)互助”為宗旨，真正做到與同學(xué)共同進步。虛心向別人學(xué)習(xí)，進行批評與自我批評，做到有錯就改。

在課余生活中，雖然家庭經(jīng)濟較貧困，但我自強不息，不向困難低頭。生活儉樸，衣著樸素，沒有鋪張浪費、追求奢侈的行為。嚴(yán)以律己，寬以待人。樂于幫助同學(xué)，集體觀念較強，在生活中建立了很好的人際關(guān)系。心理健康，品行端正，舉止文明，積極支持和參與學(xué)院、班級組織開展的各項活動，思想品德優(yōu)秀，綜合素質(zhì)較高，在生活、工作和學(xué)習(xí)中誠信待人，大學(xué)一年級的這一年的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

現(xiàn)在申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，班主任老師老師的關(guān)心，任課老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，力求有更好的表現(xiàn)。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：haoword

第2篇：補考申請書范文

為了進一步培養(yǎng)并強化學(xué)生的誠信自律意識，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，展示我校學(xué)生良好的精神面貌，學(xué)校決定在全校全日制本、?？粕母鞣N考試中，以自然班級為單位，試行免監(jiān)考制度，特制定本暫行規(guī)定。

第一條 “免監(jiān)考班級”申請條件

（一）全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能嚴(yán)格遵守《**工程學(xué)院考試管理規(guī)定》等考場紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。

（二）首次申請僅限二年級、三年級的班級，原則上申請班級應(yīng)為校級及校級以上優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

第二條 申請程序

（一）申請免監(jiān)考的班級（以自然班級為單位）應(yīng)在每學(xué)期期末考試3周前，召開班級或團支部全體成員會議，認(rèn)真討論研究，征得全班同學(xué)的同意，并提出書面申請，申請書上必須由全班同學(xué)簽名，所屬年級輔導(dǎo)員、院系分管學(xué)生工作副書記簽寫意見。同時填寫《**工程學(xué)院“免監(jiān)考班級”申請表》交所在院系辦公室。

（二）申請“免監(jiān)考班級”所在院系于期末考試前兩周內(nèi)進行審核，經(jīng)分管教學(xué)副主任同意后報學(xué)工處、教務(wù)處審批備案。

（三）申請“免監(jiān)考班級”院系須根據(jù)本院系實際情況自行制定免監(jiān)考班級實施細則，尤其要做好考務(wù)安排協(xié)調(diào)，考試結(jié)束后及時做好總結(jié)報學(xué)工處備案。

（四）學(xué)工處、教務(wù)處于期末考試前一周組織審核，經(jīng)批準(zhǔn)后的班級即獲得“免監(jiān)考班級”資格，由學(xué)校張榜公布。

第三條 具體實施辦法

（一）獲得“免監(jiān)考班級”資格的班級自批準(zhǔn)之日起，該班級所有成員參加的所有閉卷考試（含每學(xué)期的期末考試，但不含各種等級考試），不再安排專人監(jiān)考，需要填寫考場記錄單的則由任課（主考）教師和班長、團支部書記共同填寫。

（二）所有“免監(jiān)考班級”及其成員參加的所有閉卷考試（含每學(xué)期的期末考試，不含各種等級考試），均安排在學(xué)校專門設(shè)立的“免監(jiān)考考場”內(nèi)。

（三）學(xué)校安排專人對“免監(jiān)考考場”進行抽查巡視，同時歡迎廣大師生的自愿監(jiān)督。

（四）“免監(jiān)考班級”的學(xué)生應(yīng)按學(xué)校指定座位參加考試，通常為不同的免監(jiān)考班級隔排隔位。

（五）學(xué)校對“免監(jiān)考班級”授予“免監(jiān)考班級”旗幟，并懸掛在該班級所在考場。

（六）每個學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校將公布申請“免監(jiān)考班級”的執(zhí)行情況。

第四條 有下列情況之一的，撤消“免監(jiān)考班級”資格：

（一）實施考試過程中，出現(xiàn)任何一次違反考試紀(jì)律或作弊現(xiàn)象的。

（二）班級成員、班委會或團支委會提出撤消，并向教務(wù)處提出書面申請的。

（三）因其它違紀(jì)原因被學(xué)校認(rèn)為必須撤消資格的。

第五條 獎勵措施

（一）學(xué)校對免監(jiān)考班級授予“免監(jiān)考班級”旗幟，同時每學(xué)期對所有免監(jiān)考班級在校內(nèi)各種媒體予以宣傳。

（二）“免監(jiān)考班級”保持兩個學(xué)期及以上者，在學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進團支部等各項先進班集體評比中，給予優(yōu)先考慮；在“五四評優(yōu)”、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類先進個人評選中給予優(yōu)先考慮、并適當(dāng)提高比率；對該班的所有學(xué)生頒發(fā)“免監(jiān)考班級誠信考試證書”，并記入學(xué)生檔案；一次性獎勵班級活動經(jīng)費500元；在下一年度的校內(nèi)貧困家庭學(xué)生資助中給予優(yōu)先考慮，并適當(dāng)傾斜；該班班主任和所屬年級輔導(dǎo)員在年度評優(yōu)中給予優(yōu)先考慮。

（三）“免監(jiān)考班級”作為評價院系學(xué)生工作一項重要衡量指標(biāo)。

第六條 處罰措施

“免監(jiān)考班級”若有考試違規(guī)現(xiàn)象或舉報有作弊事實并經(jīng)查實的，則給予如下處罰：

（一）該“免監(jiān)考班級”參加該門課程考試的全部學(xué)生本課程考試成績視為無效，參加本學(xué)期本門課程的補考；同時取消該班級兩年內(nèi)的集體評先資格，以及班級所有成員當(dāng)學(xué)年的所有評優(yōu)資格（含獎學(xué)金）。

（二）撤消該班級“免監(jiān)考班級”的資格，并在校內(nèi)媒體上予以公布。

（三）考試違紀(jì)或作弊的當(dāng)事人給予加重一級處分。

（四）“免監(jiān)考班級”因考試違紀(jì)或作弊而被撤消的，院系分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人和所在年級輔導(dǎo)員要做出工作檢討。

第七條 本暫行規(guī)定由教務(wù)處、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。

第八條 本暫行規(guī)定自公布之日起施行。

第3篇：補考申請書范文

日本是世界教育最發(fā)達國家之一。擁有700多所高等學(xué)府，教學(xué)設(shè)施、教材先進一流，教學(xué)理念領(lǐng)先，所以很多人喜歡去日本留學(xué)。下面就是小編給大家?guī)淼?021日本留學(xué)簽證流程指南最新，希望能幫助到大家!

2021申請日本留學(xué)簽證流程一、留學(xué)簽證

日本的留學(xué)簽證包括進入日本大學(xué)，短期大學(xué)，專門學(xué)校和進入語言學(xué)校，因為日本是返簽政策，有這個在留資格才可以從國內(nèi)的大使館或領(lǐng)事館申請留學(xué)簽證。

和很多國家入境審查主要由使領(lǐng)館負(fù)責(zé)不同，日本的入境審查主要是由入管局負(fù)責(zé)，所以有了在留認(rèn)證書以后，申請取得簽證就是水到渠成的事情，很少會有同學(xué)取得了在留資格后卻申請簽證失敗的情況。

二、簽證所需材料

1.簽證申請書(貼照片)

2.護照

3.在留資格認(rèn)定證明書(原件)及復(fù)印件1份

4.居住證等居住證明(僅限戶籍不在我館轄區(qū)內(nèi)的)

5.戶口簿復(fù)印件

6.誓約書(復(fù)印件2份)由日方接收企業(yè)或團體作成

7.確認(rèn)書

注：誓約書及確認(rèn)書等文件都有固定模板，請及時向所在地領(lǐng)館確認(rèn)

三、留學(xué)簽證申請流程

1、申請日方院校留學(xué)資格，獲得在留擔(dān)保和入學(xué)通知書。

2、準(zhǔn)備簽證材料，所需時間大概為3個工作日。

3、因為日本簽證中心不接受個人遞簽，所以要交資料給授權(quán)的代辦機構(gòu)，需要一個工作日。

4、等待簽證審核，一般需要4個工作日。

5、獲得簽證，審核通過8-10個工作日可收到簽證。

因此辦理日本留學(xué)簽證的所需時長在一個月左右，的辦理時間建議在開學(xué)前2個月，留出足夠的時間來解決突發(fā)問題。

四、日本留學(xué)簽證其他注意事項

1.入境時需出示的材料

入境時需向入境審查官與檢疫官出示【出國前72小時之內(nèi)接受的核酸檢測結(jié)果——結(jié)果需為陰性】及上文中說過的蓋印后誓約書。

2.入境人限制要求

入境人限制要求為：具有中國國國籍且在中國國內(nèi)居住者，以及在中國長期合法僑居的外籍人士(永住者及長期居留許可持有者)中，利用中日間直航航班，或獲得經(jīng)由國家及地區(qū)的入境許可但不入境該第三國、直接入境日本的中轉(zhuǎn)航班。

日本留學(xué)生活日學(xué)常識一、衣在日本

寬泛來說，就是指在日本購物了。眾所周知，日本是一個電器大國，我們平時在國內(nèi)就經(jīng)常會買到日本的各種電器，那在日本購買就更劃算了。像留學(xué)生都會用到的電飯鍋、微波爐等一些小型電器都非常便宜。但是像冰箱、電視機等比較大件的家具，建議留學(xué)生可以向快畢業(yè)的師哥師姐手里淘一個，說不定一不小心就能收到免費贈送的驚喜。除了電器以外，留學(xué)生需要的其他生活用品和食材都可以在超市找到。日本幾乎沒有露天的菜市場，但各大超市都會有自己的特價產(chǎn)品，留學(xué)生在購物時可以多逛幾家大型超市，買各個店里的特惠商品。日本的超市在每天晚上的7點半或8點半后，會對各種蔬菜、水果和肉類等產(chǎn)品進行半價出售，非常便宜實惠，適合留學(xué)生購買。

當(dāng)然，留學(xué)生們也可以去一些跳蚤市場買二手衣服、小飾物、玩具、鞋子、書籍、陶瓷、字畫等等。跳蚤市場通常在公園、停車場、商場、寺廟等地開設(shè)。

二、食在日本

日本飲食一般可分為主食和副食。米是主食，蔬菜及魚等為副食。說起日本美食，我們自然會想到國內(nèi)很多城市里遍布的“日本料理”店，因此來日本留學(xué)的中國學(xué)生在飲食上會很快地適應(yīng)。他們不僅能在日本吃到新鮮美味正宗的日本料理，像各種美味壽司、生魚片、茶點等，還可以保持在國內(nèi)的飲食習(xí)慣。日本和中國相隔很近，很多方面有類似，包括飲食，因此，大多數(shù)中國留學(xué)生能很快地適應(yīng)在日本的生活。

三、住在日本

日本幾乎90%的學(xué)校都不提供住宿，留學(xué)生們大多自己在外租房子。但在日本這么個寸土寸金的地方，如何租到實惠又安全的房子呢?建議留學(xué)生可以到日本房屋中介公司或大學(xué)生活協(xié)同組合去尋找適合的房源，留學(xué)生在描述自己所需的房屋時，一定要注意說明房間的大小和房租，這樣更容易租到便宜的房屋。同時，留學(xué)生在租房的時候還要考慮到離學(xué)校的距離，因為日本的交通費也是很高的。一般情況下在日本租房需要一次性繳納禮金(相當(dāng)于2個月房租)、押金(相當(dāng)于2個月房租)、中介費(相當(dāng)于1個月房租)及一定金額的保證金，所以在選擇時一定要慎重，減少搬家次數(shù)就等于節(jié)約。

四、行在日本

日本的交通十分發(fā)達，但費用也足以讓留學(xué)生產(chǎn)生一定的經(jīng)濟壓力。留學(xué)生在出行前，一定要在查詢好整套信息，包括全程所花時間、票價、如何等車等。日本雖然交通比較復(fù)雜，但是網(wǎng)上交通示意圖做得很精準(zhǔn)，留學(xué)生們要學(xué)會有效利用，尤其是剛到日本的留學(xué)生。同時，留學(xué)生們盡量利用城市輕軌或地鐵等公共交通，多數(shù)的日本交通公司對大學(xué)正式學(xué)生購票優(yōu)惠，如東京地鐵學(xué)生月票，一個月5000日元。不過在使用期間遺失的話，是沒辦法退錢的。

當(dāng)然，如果你要坐出租車的話，跳表的速度會讓留學(xué)生們想大聲喊“Stop”，連日本人都很少坐。如果剛好有幾個人一起的話，是可以跟司機講價的。

留學(xué)日本院校優(yōu)勢一覽一、質(zhì)量好

該國院校中向來是以優(yōu)質(zhì)教育而出名的，比如該國東京院校，是國立院校里面的佼佼者。該國院校對學(xué)生教育方面來說，是倡導(dǎo)研究。其注重傳統(tǒng)。非常有特色的是理科優(yōu)勢方面，對這方面，給學(xué)生的一些研究的項目會更多一些。這對學(xué)生的學(xué)習(xí)，或是以后就業(yè)的提前積累經(jīng)驗。是非常好的一件事情。

該國也有許多的院校都是在QS榜前100，因為該國教育質(zhì)量方面，主要是把實踐和就業(yè)結(jié)合了。且于歐美的寬進嚴(yán)出又不一樣，偏向于嚴(yán)進嚴(yán)出，這對學(xué)生來說在，身處要求高的學(xué)府，自然是能夠?qū)W有所成的。

二、課程優(yōu)

該國院校還是在亞洲這個范圍。但是采取的是靈活的學(xué)分制度。如本科學(xué)生，雖然在入學(xué)已經(jīng)有了主專業(yè)，但是可以選擇的范圍，選修課程上仍然有很大空間。且學(xué)生學(xué)習(xí)完一定課程后，基本在第2年或者第3年可以到研究室參與活動。值得一提的是畢業(yè)設(shè)計，因要求挺嚴(yán)格的，所以導(dǎo)師會多參與，盡力去幫學(xué)生的忙。

三、簽證趨勢更穩(wěn)

近年我國和該國，對于學(xué)生計劃支持上面有一些合作。如30萬留學(xué)生計劃，這個意思就是說。對于學(xué)生的，、日語、文化、以及要辦的手續(xù)，很多地方要求都降低了，那對留學(xué)的學(xué)生來說簽證就會更加容易一些，也就更穩(wěn)定了。這也是對赴日留學(xué)生的一個好處，可以說是無形增加簽證的概率。

四、多樣化機會錄取

和我國高考不同，該國錄取學(xué)生的方式，其實有很多種。對于我國學(xué)生們說，其實有更多的機會。通常。該國是有兩個渠道考試，一個是參加國際的留學(xué)考試。另一個是參加center考試和院校面試。

第4篇：補考申請書范文

【關(guān)鍵詞】大專生 自信心 建立

自信是人類心理生活中最基本的內(nèi)在品質(zhì)之一，也是人格結(jié)構(gòu)中的本質(zhì)因素，它代表著一種優(yōu)秀的心理品質(zhì)和積極的人生態(tài)度，意味著對自己的認(rèn)可、肯定，是一個人事業(yè)成功的動力源泉。它與其他人格系統(tǒng)是密切聯(lián)系、相互作用的。

大學(xué)階段屬于專業(yè)教育階段，學(xué)生要在此階段學(xué)到專業(yè)知識，這是衡量一個人是否成才的重要時期，而自信心則是成才者必備的心理素質(zhì)。一個人沒有自信心將一事無成，有了自信心則受益無窮。大專生在未來的工作、生活和學(xué)習(xí)中不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到困難和挫折時，自尊心受到傷害，自信心喪失，可能會影響正常的工作。作為一名教育工作者，培養(yǎng)學(xué)生的自信心是非常必要的，而鼓勵和指導(dǎo)是培養(yǎng)學(xué)生自信心的重要手段。

一、大專生不自信的表現(xiàn)形式

不自信就是對自己的智力、學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)水平做出偏低的評價，總覺得自己不如別人、悲觀失望、喪失信心等。有這種心理的大專生往往對自己的能力、水平做出較低水平的評價，過分認(rèn)識到自己的短處，而對自己的長處認(rèn)識不足，因而常常消沉、悲觀，造成不能正確認(rèn)識自己、他人，乃至正確認(rèn)識社會。

不自信在大學(xué)生中，尤其在大專生中是常見的一種心理障礙，也是心理不成熟不健康的一個重要標(biāo)志。在一般情況下，，大專生的不自信表現(xiàn)在以下幾方面：

1.學(xué)習(xí)方面。許多大專生在升入大學(xué)之前，是高中班級中的學(xué)習(xí)尖子，他們打算考上大學(xué)后，繼續(xù)施展才華，到了大學(xué)后發(fā)現(xiàn)情況發(fā)生了變化。原來文化課學(xué)習(xí)是他們最自信的方面，到了高校幾次考試后，成績已不是高中階段的八、九十分，而是六、七十分，甚至不及格情況經(jīng)常出現(xiàn)。我院近幾年學(xué)期補考人數(shù)，由幾十人次到幾百人次，2013年達到一千多人次。他們在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題，往往不愿主動去請教老師或同學(xué)，而是一個人冥思苦想，生怕別人了解自己的實際水平恥笑自己；老師在課堂上提出問題或同學(xué)之間談?wù)撃硞€問題時，盡管自己能回答出來，但害怕自己萬一說錯，會丟了面子，因而不愿主動回答或參加討論；在學(xué)習(xí)上遇到一點困難和挫折就消沉、心灰意冷，從而懷疑自己，沒有勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難、爭取成功。于是便自暴自棄，對學(xué)習(xí)心灰意冷。

2.人際交往中。有自我否定心理的大專生雖然主觀上愿意與交往，但實際生活中往往又不敢進入社會交往的圈子。由于自漸形穢，懷疑自己的交往能力，因而遇事畏畏縮縮，不敢主動做出決定，不能自如地與人交往、交談。在人際交往中，如果別人不主動與之交往，他會感到自尊心受了傷害；如果別人主動與之交往，盡管沒有輕視他的意思，他也疑神疑鬼，總是在暗示別人輕視了他。這種“自我暗示”越強烈，便越會造成與他人交往的障礙。最后造成孤僻和不自信心理。

3.要求進步中。不自信的大專生雖然內(nèi)心有進步的愿望，但怕提出來以后被別人背后議論和嘲諷，損傷自尊心，因此不敢大膽要求進步，而是將自己的愿望壓抑在心里。如競選班干部，他發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都理政有方，一參加辯論會，他發(fā)現(xiàn)來的同學(xué)個個都是能言善辯。于是，競爭下來，自信心連連受挫，找不到自己的位置，最終不敢再輕露聲色，自卑和不自信油然而生；再者，有的大專生在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中能夠用黨員的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，但是由于低估了自己，總認(rèn)為自己不夠黨員條件，遲遲不敢遞交人黨申請書。等等。

4.擇業(yè)、求職中。2003年是中國高校擴招后的第一個畢業(yè)生高峰年，之后，因年年擴招而受惠的這幾百萬年輕人開始為校園生活后的就業(yè)而擔(dān)憂，特別是其中的大專畢業(yè)生。我院許多大專畢業(yè)生也參加了內(nèi)外的多次招聘會，但到了招聘現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)許多用人單位均打出了招收本科以上畢業(yè)生的牌子，使他們充滿惶惑與不安，“金榜題名”時的自豪已經(jīng)蕩然無存。因此有相當(dāng)數(shù)量的大專畢業(yè)生不愿也不敢到招聘現(xiàn)場推銷自己，即使去了，也只是抱著試試看的態(tài)度，信心不足?？傉J(rèn)為用人單位會因為文聘而把他們排在后面。

二、大專生產(chǎn)生不自信心理的原因

大專生的不自信心理不是先天就有的，而是在后天環(huán)境的發(fā)展變化中逐漸形成和發(fā)展的。產(chǎn)生的原因大體有以下幾方面：

1.個人能力。由于國內(nèi)中小學(xué)大多重視“應(yīng)試教育”，這種教育方式只注重學(xué)生的基礎(chǔ)文化培養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績，忽略了對學(xué)生其它能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，當(dāng)看到其他同學(xué)能說會道、能歌善舞、棋琴書畫樣樣精通，而自己身無長技時，不自信心理就產(chǎn)生了。

2.家庭生活環(huán)境的差異。有的學(xué)生來自偏遠的山村，有的學(xué)生來自下崗或低保家庭，家庭收入不高，生活拮據(jù)，與來自大城市、父母工作好收入高、家庭生活條件優(yōu)越的家庭相比，自然會覺得不如他人。尤其是我們高職院校，絕大多數(shù)大專生都來自農(nóng)村。這些同學(xué)中有一方面覺得家庭條件不如城市同學(xué)；另一方面考慮到自己將來畢業(yè)由于缺少關(guān)系不能找到優(yōu)越的工作，或只能到條件艱苦的工廠或偏遠地區(qū)就業(yè)，因此容易產(chǎn)生低人一等的不自信心理。

3.自我評價的變化。中學(xué)時的學(xué)習(xí)優(yōu)秀者成了大學(xué)的平平者，一貫深受老師喜愛和同學(xué)羨慕的對象、三好生、班干部如今成了泛泛之輩，這種前后心理的強大落差會使大專生產(chǎn)生了自我評價的突然性失調(diào)，產(chǎn)生自我否定心理。

4.社會評價的變化。近年來，隨著全國高校辦學(xué)規(guī)模的擴大，特別是全國高校的擴招，高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)化。大專文憑已不像上世紀(jì)80、90年代那么吃香。許多企事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生均已達到了要求本科學(xué)歷以上，甚至有碩士、博士的要求。既使大專生與本科生或者研究生博士生同時被同一單位錄用，但在工作時具體的安排上，薪資待遇上，時時會出現(xiàn)巨大的差距。

三、加強大專學(xué)生自信心教育的途徑和方法

人的自信心同樣也不是與生俱來的，大專學(xué)生缺乏自信心，作為大學(xué)教師應(yīng)該培養(yǎng)其學(xué)習(xí)和建立其自信心。途徑和方法主要有：

1.要多肯定、鼓勵學(xué)生。加強大專學(xué)生的自信心教育，就要給予學(xué)生更多的鼓勵，要注意從他們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)亮點，給予關(guān)注和贊許。特別是剛?cè)胄５拇髮Ｐ律?，由于剛進入大學(xué)，學(xué)習(xí)積極性還比較高，但對自己今后的目標(biāo)不明確。這就要求班主任及其他教師給予關(guān)心和鼓勵。一通過對學(xué)生的肯定、鼓勵，使他們的內(nèi)在價值得到外界的認(rèn)可，學(xué)業(yè)成就感得到一定的滿足，自信就會增強，同時喚起更高水平的需要，從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自覺、主動、積極地參與學(xué)習(xí)。

2.要善于發(fā)揮榜樣的作用。對自信心不足的學(xué)生，可以通過樹

立與其相似但取得成功的榜樣來進行訓(xùn)練，讓學(xué)生獲得替代性經(jīng)驗，起到激勵性作用。在現(xiàn)實當(dāng)中，每個大專院校歷屆畢業(yè)生中就有相當(dāng)一部分學(xué)生，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平，在社會上取得不錯的工作和職位；還有一部分通過認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，參加專升本考試升入更高一級的大學(xué)深造。這些都可以成為榜樣，他們讓同學(xué)們認(rèn)識到：盡管現(xiàn)階段未能考上重點大學(xué)、本科大學(xué)，但只要自己有信心，努力學(xué)習(xí)，大專教育只是自己人生道路上的一個轉(zhuǎn)折點。

3.要提高學(xué)生的自我效能感。自我效能感指人對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀判斷，是個體對自己在組織、執(zhí)行行動，達到目標(biāo)的過程中的能力的判斷和信念，是人對自己能夠?qū)嵤┠骋恍袨榈淖孕哦群湍芰Ω?。提高大專學(xué)生的自我效能感重點要抓好以下兩方面的工作：

（1）增加大專學(xué)生的成功體驗。成功體驗是增強自信心的保證。每個學(xué)生都有自己的特長，有自己感興趣的領(lǐng)域，他在自己感興趣、所擅長的領(lǐng)域里活動是非常投入、非常自信的。由興趣、特長入手，就可增加他們成功的次數(shù)，使他們體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣。

（2）要對大專學(xué)生進行正確的歸因訓(xùn)練。對大專學(xué)生進行歸因訓(xùn)練，首先要使他們形成正確的、積極的歸因，幫助他們提高自信心，提高他們學(xué)習(xí)的積極性和努力程度，引發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。通過訓(xùn)練，使學(xué)生把學(xué)習(xí)的成敗歸因于自身努力不夠、學(xué)習(xí)方法欠佳等自己可以控制的因素。其次，要訓(xùn)練學(xué)生避免消極的歸因，不把學(xué)習(xí)的成敗歸因于學(xué)習(xí)能力差、運氣不好、內(nèi)容難度太大、老師講得不好等自己很難控制的因素。

4.要結(jié)合專業(yè)特點和就業(yè)形勢?，F(xiàn)在的企事業(yè)單位一般在招聘人才時，都對學(xué)歷層次有較高的要求。大專生的就業(yè)形勢不容樂觀，本科以上畢業(yè)生就業(yè)形勢相對較好。因此，大專學(xué)生首先就要在學(xué)習(xí)上下一番功夫。擁有真才實學(xué)，掌握比較扎實的知識基礎(chǔ)，不斷提高自己的學(xué)歷層次，把大專階段的學(xué)習(xí)看做是自己今后人生道路的一個新起點，而不是終點，才能在激烈的競爭中為自己贏得優(yōu)勢，而不至于落后于人。

作為大專班級的輔導(dǎo)員或班主任，不僅僅要做好日常的學(xué)生工作管理，還要重視他們的自信心的建立，通過加強對大專學(xué)生的自信心教育，增強大專學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，只有這樣，大專生才可能調(diào)整好心態(tài)，學(xué)好專業(yè)，成為有用的人。

參考文獻：

[1]王有青.大專生自卑心理分析及對策[J].黃山學(xué)報，2004，（10）.