四級作文題精選(九篇)

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第1篇：四級作文題范文

四季一：春暖

春天，在地一片溫暖，江水融化了，細(xì)心的人??！天上燕子飛來，蟲鼠出窩，就知道這個時節(jié)要播種了，留心的人發(fā)現(xiàn)，樹木把厚重的大衣解了，“穿”上了新的“衣裳”。春好像一個姑娘，不，它本來就一個小姑娘，她很可愛，她如同一個小天使，她很溫和，她愛平靜，她愛看雨中朦朧的夜景，她喜歡用帶著霧氣的手放在陽臺上。

經(jīng)過春的用心點綴，迎春花開了，那鮮紅的花瓣兒好似一個紙包，如同裝著許多的蜜兒，桃花被春風(fēng)一吹，被春雨一潤，立刻吐芽，滿樹清香。如同滿樹掛歷滿了桃子一樣，使你陶醉……

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

四季二：夏暑

溫暖的春天早與酷熱的夏天截然不同，這太熱??！真太熱了，站在太陽下5分鐘，你就會被烤成肉干，如果，要是有一大池水我早跳下去，呆著不動了，才早上7、8點，太陽就旋在天空了，火烈烈的太陽在頭上盤旋，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還好，夏天不只是炎熱，還有清涼，椰子水，清補涼……讓你清清爽爽度過夏天。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

四季三：秋爽

秋風(fēng)吹沸著楓葉，那火紅的楓葉兒飛了起來，像一團(tuán)火在空中樓閣飛舞。

秋風(fēng)涼爽，小動物牽兒帶女找食物，忙準(zhǔn)備過冬食物，燕子家庭拉扯兒女從北方飛遷南方。

所有動物都那么勤快，老鼠挖個小洞洞，往里一轉(zhuǎn)，呆著不動了，螞蟻搬糧食……勤快地老農(nóng)民收割稻谷。

那黝黑的臉龐，那火烈的太陽涼而不熱，那涼爽的風(fēng)，那老漢那興奮的笑容，都被秋天這位小公主襯托著，在天空散下那火紅的楓葉，飛揚地浮在那晴朗的天空，滿天的燕子飛翔，“嘰嘰”地叫著，地上晚蟬嘶啞地“嘰嘰”聲，草間蟈蟈甜美的叫聲，又好像一場盛大的田園交響曲驟然結(jié)束了。夜又在一片恬靜中度過。

木落雁南渡，北風(fēng)江上寒

四季四：冬寒

雖然這個不是北方，但天氣也挺冷的，剛?cè)攵?，一件大外套，?nèi)穿幾件長衣，包成了一個密不透風(fēng)的圓球，早晨是最寒冷的，人們常懶在被窩里，想睡懶覺，冬天是不會太早升起太陽，一大清早，不但不是冷泠清清的，你看，老奶奶老爺爺出來運動，阿姨叔叔買菜做飯，小朋友背著書包上學(xué)去。一個個中學(xué)生在寒冬中早讀，你看，一片生機勃勃。

第2篇：四級作文題范文

關(guān)鍵詞：初中作文 教學(xué)現(xiàn)狀 教學(xué)問題 分析研究

一、初中教學(xué)中作文教學(xué)的現(xiàn)狀分析

1.作文教學(xué)缺乏系統(tǒng)性培訓(xùn)。

寫作水平是一個逐步提高的過程，需要日積月累。實際教學(xué)中，教師的作文教學(xué)往往跟著教材走，按部就班的沿著書本教材的固定模式，課文講到哪里了，作文訓(xùn)練習(xí)題要求做什么，就直接布置給學(xué)生，缺乏一個系統(tǒng)的訓(xùn)練過程。學(xué)生寫作起來只是固定的以教學(xué)單元中的寫作范文進(jìn)行比葫蘆畫瓢式的寫作，這樣就容易誤導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生固定的思維模式，禁錮了學(xué)生發(fā)散性思維，不利于學(xué)生寫作水平與寫作能力的整體提高。

2.教材存在格式化、套路化傾向。

現(xiàn)有的教材是在應(yīng)試教育模式指導(dǎo)下誕生的，往往根據(jù)以往的經(jīng)驗固定地沿著記敘文、說明文、議論文的套路來走，缺乏創(chuàng)新性。而在素質(zhì)教育的口號下，考試作文題目往往別出心裁的出現(xiàn)材料分析作文、新聞話題作文、漫畫欣賞作文等，這些新的試題作文往往對文體要求不限，考試可以自由發(fā)揮，給考試以極大的發(fā)揮空間，同時也對學(xué)生的寫作能力提出了更高的要求，只有別具一格的觀點和文風(fēng)才能吸引考官的注意，才能使人耳目一新，由此才會出現(xiàn)“新概念作文”一說。與此相反，考生平時訓(xùn)練的作文，往往是教材中固定范文模式的翻新，缺乏新意，思維不夠發(fā)散，寫作模式固定僵化，學(xué)生的作文寫作變成固定的概念擴展，創(chuàng)新意識被扼殺，與素質(zhì)教育的要求背道而馳。

3.學(xué)生缺乏寫作興趣，知識面狹窄。

作文教學(xué)是語文教學(xué)中不可或缺的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)行語文素質(zhì)訓(xùn)練的主要環(huán)節(jié)①。作為主要環(huán)節(jié)的作文教學(xué)，必須引起教師的高度重視而不是盲目應(yīng)付。無論做任何事情，只有有了興趣才能激發(fā)動力，作文寫作也不例外?，F(xiàn)在的課堂作文往往按照教材安排，刻板又程式化，激發(fā)不了學(xué)生的創(chuàng)作欲，使學(xué)生聞之色變，難以下筆。另一方面，由于應(yīng)試考試的要求，現(xiàn)在的中學(xué)生，除了課堂學(xué)習(xí)之外，又被教師和家長強加其他額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，缺乏自由的閱讀空間，造成只能一味地接受課堂書本的知識，缺乏現(xiàn)實生活的真切體驗，更不要說課外讀物的接觸和文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)了。寫作素材的缺乏是學(xué)生作文水平難以提高的另一原因。

二、如何改變作文教學(xué)現(xiàn)狀

1.制定合理的教學(xué)計劃。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，將作文教學(xué)進(jìn)行階段性的分類。作文教學(xué)要有指導(dǎo)系列，循序漸進(jìn)②。對語言特色、文體類別、內(nèi)容詳略、素材引用、思想提升等分步驟、分階段的各個擊破，突出訓(xùn)練，學(xué)生掌握了一種技巧之后，再進(jìn)行下一個知識點的訓(xùn)練，不能操之過急。制定細(xì)致的長期目標(biāo)和近期計劃。通過怎樣的寫作計劃來達(dá)到怎樣的寫作目的，每一個計劃都要詳細(xì)完善，貼近實際。同時，根據(jù)實際情況及時調(diào)整計劃，查漏補缺。

2.提高學(xué)生課外讀物閱讀計劃。

教材是教師搞好作文教學(xué)的助手③。由于現(xiàn)有教材的局限性，需要教師引導(dǎo)學(xué)生積極提高課外讀物閱讀量，給學(xué)生一定的閱讀時間，制定閱讀計劃。并要求學(xué)生做好閱讀隨筆，將課外讀物中優(yōu)美的詞句，精彩的技巧隨后記錄下來，同時寫出讀后感。規(guī)定每周閱讀量的同時，對閱讀類型、閱讀范圍、閱讀速度做出相應(yīng)要求，以積淀作文素材，提高學(xué)生寫作水平。在實際訓(xùn)練中，教師命題要結(jié)合實際，不墨守成規(guī)，各種寫作題材都要訓(xùn)練到位，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為適應(yīng)現(xiàn)代化素質(zhì)教育體制的“萬金油”。

3.培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，多渠道拓寬學(xué)生知識面。

“興趣是最好的老師”。教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作前，應(yīng)了解學(xué)生的弱點，針對具體問題制定方案，就學(xué)生當(dāng)下最關(guān)心的話題，展開探討，制定命題。從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。改變傳統(tǒng)觀念，批改形式要多樣④。作文完成后讓學(xué)生積極參與評改，可以讓學(xué)生交換作文，互相學(xué)習(xí)對方作文的優(yōu)點，指出對方作文中的不足之處，如此，既可以提高學(xué)生的積極性，又可以使教學(xué)效果事半功倍。在知識面拓展方面，教師要不拘形式，例如通過組織課外活動，開闊學(xué)生實際見聞，積累學(xué)生的事件素材、感情素材等；通過報紙時事課堂閱讀討論的方式，使學(xué)生了解身邊發(fā)生的事件，積累素材；通過講述課間小故事，提高學(xué)生互動性和發(fā)散思維能力等等。

結(jié)論：初中作文對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)，需要教師在實踐中不斷探索改進(jìn)，從而提高學(xué)生的綜合寫作水平，培養(yǎng)出創(chuàng)作型的符合素質(zhì)教育的新型人才。■

注釋：

①董本軍.初中作文的教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略[J].語言文學(xué)研究.2010（10）.

②蔣華.初中作文教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策研究[J].中華活頁文選(教師版).2009.(11).

第3篇：四級作文題范文

關(guān)鍵詞：鐵路；司機；時間

鐵路機車司機由于其職業(yè)特點，“長期處于疲勞狀態(tài)，工作時間極度不規(guī)律”，這是鐵路內(nèi)部不爭的事實。隨著鐵路提速的愈演愈烈，鐵路機車司機工作時間的保護(hù)問題應(yīng)當(dāng)高度重視，盡快解決，這樣才能有效保護(hù)勞動者的身心健康，才能保證鐵路運營安全。

一、現(xiàn)狀

鐵路機車司機現(xiàn)在月平均（純）工作時間約為200小時左右，加上輔助作業(yè)時間，月均總工作時間應(yīng)當(dāng)在250小時以上。而其僅僅計算純工作時間也是錯誤的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作性質(zhì)和內(nèi)容，計算實際工作時間。鐵路機車司機的工作程序是：①在單位公寓強制待乘休息（不少于4小時）；②開車點前90分鐘到達(dá)單位出勤；③出勤后在機車整備場進(jìn)行準(zhǔn)備作業(yè)（包括出庫、掛車）；④開車；⑤到達(dá)后入段、整備；⑥退勤。但目前僅僅對4部分就是機車運行部分時間計算工作時間，而①、②、③、⑤、⑥部分卻被完全忽略。這樣的計算方式，對作為勞動者的鐵路機車司機是不合理的，也是不公平的。

二、強制性待乘休息應(yīng)當(dāng)計算勞動時間

鐵路的強制性待乘休息制度，源于1978年的隴海鐵路楊莊事故，因該起事故的肇事者在列車運行中打盹睡覺，造成了慘禍的發(fā)生。當(dāng)時的檢察機關(guān)的書指控“1978年12月15日，鄭州機務(wù)南段機車司機馬某、副司機閻某駕駛東風(fēng)3型0194號內(nèi)燃機車，在鄭州站牽引368次旅客列車前往徐州，按鐵路運行圖規(guī)定，于16日3時11分在楊莊車站須停車6分鐘，等待87次旅客列車駛過后再開動。但馬、閻二人在進(jìn)入楊莊站后打盹睡覺，沒有按要求在規(guī)定地點停車，繼續(xù)以40公里/小時的速度向前運行，與正在以65公里/小時的速度進(jìn)站的87次列車側(cè)面相撞，造成旅客重大傷亡，是建國以來罕見的列車相撞特大事故?！?/p>

三、出乘后到開車前的準(zhǔn)備工作應(yīng)當(dāng)計入工作時間

機車司機在出勤后，須在機車整備場對機車進(jìn)行檢查、試驗、整備，之后等待有關(guān)指令，出庫、掛車。這種作業(yè)應(yīng)當(dāng)是工作內(nèi)容的一部分，而并非輔助作業(yè)。因為，根據(jù)鐵路機車司機的工作特點，這種作業(yè)是必須的，不可或缺的。根據(jù)常理，我們的乒乓球冠軍，其長期的訓(xùn)練過程也被計算入其勞動時間，而不僅僅是計算其在比賽場上的勞動時間。所以，出勤后到開車前這段時間，不計算鐵路機車司機的工作時間是沒有依據(jù)的。

四、列車到達(dá)后到退乘前的時間也應(yīng)當(dāng)計入工作時間

列車到達(dá)后，除非個別動車、高鐵，還需要機車司機完成機車入庫作業(yè)，這個作業(yè)時間一般為90分鐘左右，鐵路機車司機在精神高度集中、高度緊張狀態(tài)下完成的純列車運行時間，但是在到達(dá)后仍然要把機車開回機務(wù)段整備場，然后進(jìn)行簡單的檢查、保養(yǎng)、整備，這種作業(yè)屬于掃尾性作業(yè)，也是其工作內(nèi)容的一個重要環(huán)節(jié)，也是不可缺少的。因此，這段時間也當(dāng)然應(yīng)該計算入工作時間。

五、勞動法規(guī)對上述幾個問題的模糊規(guī)定

《鐵路貫徹的決定》第一條：“鐵路職工實行每日8h工作制的，每周工作時間為40h；實行綜合計算工時工作制的，年月均工作時間為169.3小時?！币约皠趧硬俊蛾P(guān)于鐵路輪班工作制和工作時間有關(guān)問題的函》的批復(fù)第一條“為確保鐵路勞動者的合法休息休假權(quán)利和促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》第三十九條的規(guī)定和《關(guān)于企業(yè)實行不定時工作制和綜合計算工時工作制的審批辦法》（勞部發(fā)〔1994〕503號），針對鐵路運輸、施工生產(chǎn)特點，對于適用綜合計算工時工作制的勞動者，可分別以周、月、季、年等為周期綜合計算工作時間，即勞動者可實行輪班工作制，也可采用集中工作、集中休息或輪換調(diào)休等工作方式，但全年月平均工作時間不超過186. 6小時。”上述兩條規(guī)定有矛盾之處，到底是169.3小時，還是186.6小時？鐵道部和勞動部做出任何規(guī)定，均應(yīng)當(dāng)從保護(hù)勞動者合法權(quán)益出發(fā)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)鐵路機車司機的勞動強度和工作特點，將勞動時間控制在169.3小時以下。

六、機車司機嚴(yán)重超勞（超過勞動時間）的危害

據(jù)鄭州鐵路局新鄉(xiāng)機務(wù)段黨委書記遲煥洋《關(guān)于對機車乘務(wù)員超勞情況的分析與思考》一文我們可以了解以下內(nèi)容“通過對上半年超勞工時的匯總和分析可以看出：機車乘務(wù)員平均月勞動工時194.1小時，超過標(biāo)準(zhǔn)勞動工時20.1小時，最高月勞動工時達(dá)到333.2小時，超過標(biāo)準(zhǔn)勞動工時159.2小時，其中月勞動工時不足174小時的有2849人次，月勞動工時在174～200小時的有2651人次，月勞動工時在200小時以上的有5406人次。這些數(shù)據(jù)充分顯示出，機車乘務(wù)員的工作時間在持續(xù)增加，休息時間少在逐步減少等情況，直接導(dǎo)致機車乘務(wù)員在運行途中精力不集中，容易產(chǎn)生較大的隱患，給安全生產(chǎn)造成一定的威脅?！?/p>

七、建議措施

首先，國家勞動部門以及鐵路工會組織、鐵路企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)法規(guī)、規(guī)定，對機車司機的勞動時間問題做出明確規(guī)定，月平均工作時間不超過160小時，若必要情況下超出，應(yīng)支付勞動者10倍工資作為補償。

其次，要準(zhǔn)確計算機車司機的勞動時間。應(yīng)從保護(hù)勞動者的角度出發(fā)，根據(jù)機車司機的工作性質(zhì)與內(nèi)容，將強制性待乘休息時間、輔助作業(yè)時間等一并計入工作時間。

再次，應(yīng)當(dāng)重視鐵路機車司機的身心健康。全面落實年休假制度，保證機車司機的年休假休假率百分之百。每年還應(yīng)當(dāng)安排機車司機療養(yǎng)，療養(yǎng)時間不少于半個月，重視機車乘務(wù)員的心理健康，鐵路企業(yè)應(yīng)當(dāng)設(shè)置心理咨詢室，讓機車司機的心理壓力得到釋放。

因此解決機車司機勞動時間問題是關(guān)系到鐵路運營安全和職工身心健康的大事。鐵路運營企業(yè)屢屢曝出的事故也成了和諧和會的不和諧之音，我們應(yīng)當(dāng)積極改變這種現(xiàn)狀，從政策層面支持把握鐵路安全運營的主要崗位之一的機車司機，讓他們滿懷信心、神情自若的完成其工作。我們期待著機車司機勞動時間問題能夠得到有效解決，讓勞動者舒心，國家放心，人民群眾安心。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：四級作文題范文

關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語四級考試 寫作技巧 英語寫作

一、具體評分標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)英語四級大綱寫作要求學(xué)生根據(jù)試卷上給出的題目，或規(guī)定的情景，或圖畫，或給出的段首句或給出的關(guān)鍵詞，在30分鐘內(nèi)寫出100—120詞的短文。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

2分——條理不清，思路紊亂，語言支離破碎。筆者用四字概括就是亂七八糟。

5分——基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。大部分句子均有錯誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯誤。筆者用四字概括就是稀里糊涂。

8分——基本切題。有些地方思想表達(dá)不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯誤。筆者用四字概括就是馬馬虎虎。

11分——切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。筆者用四字概括就是清清楚楚。

14分——切題。表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性較好。基本上無語言錯誤，即僅有個別小錯。筆者用四字概括就是漂漂亮亮。

這些標(biāo)準(zhǔn)看似簡單，做起來卻不易。據(jù)統(tǒng)計，普通院校學(xué)生的四級作文平均分在7分左右，重點院校的學(xué)生作文平均分也是8分出頭，這與9分的及格線相去甚遠(yuǎn)。⑴英語寫作是中國學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)生往往下筆艱難。對自己寫出的東西，是好是壞，是錯是對，心中一點兒把握都沒有。參加四級考試的時候，對寫作題往往應(yīng)付了事，只圖得一點分，不要拉總分的后腿。很少有學(xué)生想在此題上爭取高分。

二、原因分析

產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因有三：一是重視不夠，二是缺少練習(xí)，三是不知應(yīng)試技巧。大學(xué)英語的教學(xué)通常為一至兩年，教師主要精力都用于抓聽說和閱讀教學(xué)。雖然每個單元課文都有寫作練習(xí)，但是老師布置學(xué)生學(xué)做的并不多，因為作文收上來很難批改，工作量非常大。大學(xué)英語教師一般每人教授2—4個班。一百多名學(xué)生，一百多篇作文收上來，無異于抓虱子上頭，怎么捉也捉不完。只有在大學(xué)英語四級備考的三周，抓綜合測試時分一點點精力去抓作文?？梢哉f，英語寫作一直都處于被人遺忘的角落和大學(xué)英語教學(xué)的邊緣地帶，這就造成了學(xué)生畏懼寫作，無從下筆的局面。

三、心得體會

其實，大學(xué)英語作文的教學(xué)，只要教學(xué)得法，費時不多就可以得到很好的效果。下面是筆者經(jīng)過一段時間的思考而得出的心得體會，也可以叫做“應(yīng)試技巧”，提出來與同行商榷。歸納起來有三點：求索、模仿、試筆。

1.求索

所謂“求索”，就是命題規(guī)律分析。大學(xué)英語四級考試作文試題的命題形式主要有兩種：提綱作文和圖表圖畫作文。提綱作文主要有以下幾種形式。

（1）就同一問題的兩種不同看法分析原因，然后談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

如2006年12月的四級作文題：許多人喜歡在除夕夜觀看春節(jié)晚會，但有些人提出取消春節(jié)晚會。談?wù)勎业目捶ā?/p>

又如2008年6月四級作文題：娛樂活動多種多樣，娛樂活動可能使人們受益，也可能有危害性。作為大學(xué)生我的看法如何。

（2）就某一事實說明情況，分析原因，展望未來。

如2009年6月四級作文題：Free Admission to museums.越來越多的博物館免費對外開放的目的是什么？也會帶來一些問題；你的看法？

又如2011年6四級作文題：Online Shopping（網(wǎng)上購物）：現(xiàn)在網(wǎng)上購物已成為一種時尚，網(wǎng)上購物有很多好處，但也有不少問題。我的建議……

（3）就某一問題進(jìn)行分析，指出危害性，提出解決辦法。

如2010年6月四級作文題：Due Attention Should Be Given to Spelling（要充分重視單詞的拼寫）：如今不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中不重視拼寫，出現(xiàn)這種情況的原因是……為了改變這種狀況，我認(rèn)為……

又如2010年12月四級作文題：How Should Parents Help Children to Be Independent？目前不少父母為孩子包辦一切，為了讓孩子獨立，父母應(yīng)該……

（4）就某一情況舉例加以說明。

如2007年12月四級作文題：各大學(xué)開設(shè)了各種各樣的選修課，學(xué)生因為各種原因選擇了不同的選修課，以你自己為例……

（5）典型的書信寫作。

如2002年1月四級作文題：就本校食堂衛(wèi)生狀況給校長寫一封抱怨信。

又如2004年1月四級作文題：關(guān)于報考大學(xué)專業(yè)問題給朋友回信。

圖表作文時根據(jù)圖表提供的圖畫，數(shù)字或者文字等信息進(jìn)行歸納總結(jié)，分析規(guī)律，把握主題，反映某種現(xiàn)象的作文。

如2002年6月四級作文題：Student Use of Computers.根據(jù)圖表闡述大學(xué)生使用計算機的情況并解釋原因。

圖表作文在寫作中應(yīng)注意：（1）對圖表做簡要的主題介紹；（2）進(jìn)行橫向，縱向比較，尋找規(guī)律性信息；（3）分析原因，尋找規(guī)律，把握主題；（4）根據(jù)信息得出結(jié)論。

2.模仿

一切作文，都是從模仿開始的。每個題型都打印兩篇范文，供學(xué)生模仿。這十多篇范文，就是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的啟蒙老師。要求學(xué)生熟讀，最好能背誦。這樣，學(xué)生就掌握了一定數(shù)量的句型和表達(dá)方法，應(yīng)試時可靈活運用，“他山之石，可以攻玉”。

3.試筆

教師從網(wǎng)上下載最近十年的四級作文題，要求學(xué)生每個題型都寫一兩篇。教師也可根據(jù)經(jīng)驗和想象，出一些作文題供學(xué)生練習(xí)。教師不必收上來修改，可由學(xué)生自己相互評改，選一些比較優(yōu)秀的作文打印出來讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)。教師也可以重點在課堂上講解一兩篇。應(yīng)對一個考試，學(xué)生不寫上8—10篇作文是不行的。

笨鳥先飛早入林，從大學(xué)一年級第一學(xué)期開始，教師就要有計劃地抓四級作文，費時不必過多，每周15分鐘就夠了。因為大多數(shù)寫作是放到課外去進(jìn)行的。一年抓下來，我相信學(xué)生在應(yīng)試時，做作文題就胸有成竹了。一些肯鉆研的學(xué)生，有希望在作文上得到高分。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐小濤.從大學(xué)英語四級作文考試探大學(xué)英語寫作教學(xué)[J].大學(xué)英語（學(xué)術(shù)版），2005.

[2]楊慧中.從四六級考試看我國大學(xué)生當(dāng)前的實際英語能力[J].外語界，2000.

第5篇：四級作文題范文

關(guān)鍵詞：企業(yè)；思想政治；工作問題；對策

1企業(yè)思想政治工作存在的問題分析

1.1工作定位問題

由于思想政治工作無法為企業(yè)直接帶來經(jīng)濟效益，相比于市場營銷工作等，很多企業(yè)將思想政治視為邊緣工作，此為企業(yè)思想政治工作的定位問題。而正是因為企業(yè)未能端正對思想政治工作的正確認(rèn)識，沒有將其視為一門可操作的企業(yè)管理科學(xué)，并且沒有明確操作主體、操作方法和檢驗效果等，以致思想政治工作形同虛設(shè)。

1.2工作內(nèi)容問題

企業(yè)內(nèi)部個人利益和集體利益沖突，是牽肘企業(yè)健康發(fā)展的主要因素之一。而思想政治工作的內(nèi)容，假設(shè)不能夠以多元化的形式和快速的變化態(tài)勢，將難以有效引導(dǎo)員工應(yīng)對復(fù)雜的經(jīng)營局面，在出現(xiàn)個人利益和集體利益沖突時，起不到應(yīng)有的協(xié)調(diào)效果。譬如某些企業(yè)只重視自身發(fā)展，而不重視個人發(fā)展；只重視理想信念，而不重視心理健康；脫離員工工作和生活實際等。

1.3工作方法問題

目前大多數(shù)企業(yè)的思想政治工作，主題和目標(biāo)不夠明確，另外某些企業(yè)的思想政治活動，還不能夠深層次剖析至精神層面，以致企業(yè)員工經(jīng)常出現(xiàn)這樣的疑問：為什么要開展思想政治活動，思想政治活動有什么意義？另外，隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，思想政治工作未能結(jié)合新媒體技術(shù)，這也是當(dāng)前企業(yè)思想政治工作方法的弊端性問題，使得思想政治工作的開展程度相對滯后。

2企業(yè)思想政治工作問題的對策思考

2.1工作科學(xué)定位

企業(yè)思想政治工作的原則之一，是“實事求是”。企業(yè)在經(jīng)營發(fā)展期間，必然會面對各種內(nèi)外部的主客觀環(huán)境問題，因此思想政治工作在定位方面，需要傾向于企業(yè)員工思想與行為活動規(guī)律的捕捉，同時融入教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)等，經(jīng)過實踐論證之后，才能夠幫助員工樹立正確的“世界觀”、“人生觀”和“價值觀”，使得員工能夠積極、主動地參與企業(yè)運營活動，充分發(fā)揮思想政治教育工作在企業(yè)運營發(fā)展中的優(yōu)勢。某公司在進(jìn)行思想政治工作定位時，就企業(yè)員工的敬業(yè)態(tài)度、合作精神、創(chuàng)新意識等，開展全方位的內(nèi)部調(diào)查工作，發(fā)現(xiàn)很多員工習(xí)慣于中規(guī)中矩的工作方法，基本上能達(dá)到企業(yè)敬業(yè)和團(tuán)結(jié)友愛的要求，但由于過于墨守成規(guī)，使得很多工作無法獲得突破性開展。針對該問題，企業(yè)的思想政治工作重點，集中在創(chuàng)新意識培養(yǎng)方面，實踐證明，這種“實事求是”的思想政治工作定位，能夠為企業(yè)的思想政治工作開展，提供有力的保障。

2.2工作內(nèi)容調(diào)整

在做好思想政治工作定位的基礎(chǔ)上，思想政治工作的內(nèi)容，要隨之進(jìn)行合理調(diào)整。一方面是協(xié)調(diào)企業(yè)與個人的同步發(fā)展，在思想政治工作內(nèi)容中，同時強調(diào)企業(yè)和個人的利益，譬如在宣傳奉獻(xiàn)精神、愛崗敬業(yè)精神時，強化對員工個人利益的重視，而相關(guān)調(diào)查顯示，很多企業(yè)員工表示在個人利益得到照顧時，會自覺為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。筆者認(rèn)為，思想政治工作的目的是協(xié)助企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，因此工作所體現(xiàn)的內(nèi)容，要致力于提高員工的收入，并給予員工適當(dāng)?shù)母＠?，這樣才能激勵員工主動樹立正確價值觀，形成“崇尚競爭”、“效率優(yōu)先”、“兼顧公平”等良好意識。另一方面是關(guān)注員工的思想動態(tài)和心理健康，當(dāng)今社會存在各種復(fù)雜的社會矛盾問題，給員工的工作、生活帶來很大的壓力，譬如社會中有諸多被貼上“諂媚”、“巴結(jié)”、“走后門”標(biāo)簽的風(fēng)氣現(xiàn)象，很多就職的員工，在這種社會風(fēng)氣的渲染下，潛意識里認(rèn)為有必要“拍馬屁”，這種不健康的思想和心理動態(tài)，很有可能誤導(dǎo)員工，使其無法端正工作態(tài)度。思想政治工作的內(nèi)容，要強調(diào)員工思想動態(tài)和心理健康的教育培養(yǎng)，以座談會、職工大會等方式，掌握員工的思想動態(tài)和心理健康，針對性糾正不良的思想和心理。

2.3工作方法創(chuàng)新

關(guān)于企業(yè)思想政治工作的方法，一方面需要明確思想政治工作的主題和目的，即滿足上文所提到的“實事求是”要求，不同企業(yè)的思想政治工作主題和目的，在其內(nèi)外部主客觀環(huán)境變化后，需要進(jìn)行因地制宜地調(diào)整，譬如某企業(yè)為強調(diào)有突出業(yè)績貢獻(xiàn)員工的典型，以“樹立先進(jìn)典型的表彰大會”為主題形式，藉此宣傳企業(yè)文化中“拼搏進(jìn)取”、“愛崗敬業(yè)”的精神；再如某企業(yè)負(fù)責(zé)市場營銷的員工，為一己私利竊取企業(yè)機密信息，針對該問題，企業(yè)開辦了法制常識講座的思想政治教育活動，進(jìn)行法律知識的普及，培養(yǎng)員工維權(quán)和守法的意識。另一方面，企業(yè)的思想政治工作，要注重同新媒體技術(shù)的結(jié)合，以各網(wǎng)絡(luò)平臺作為拓展思想政治工作的宣傳陣地，譬如開通企業(yè)政務(wù)微博、微信，宣傳積極、向上、正確的言論和思想等，實踐證明新媒體條件下的思想政治工作，其內(nèi)容和形式更為豐富多彩，更加有利于引導(dǎo)企業(yè)員工的思想觀念。

3結(jié)束語

文章通過研究，基本明確了企業(yè)思想政治工作的常見問題及解決對策，但考慮到不同企業(yè)思想政治工作開展要求和條件的差異性，以上方法在實際的企業(yè)思想政治工作中，需緊密結(jié)合具體的思想政治工作主客觀環(huán)境，因地制宜地參考借鑒。

參考文獻(xiàn)：

[1]周立勇.用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)思想政治工作[J].新校園：上旬刊，2015，（1）：218-219.

第6篇：四級作文題范文

隨著希望工程工作的深入開展和社會的不斷前進(jìn)變化，希望工程工作的對象也發(fā)生了不同程度的改變，呈現(xiàn)出一些新的特點：一是在捐資陣線中求變。結(jié)對方從單一型向社會多元化轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)的希望工程領(lǐng)域和困難學(xué)生結(jié)對的，多為機關(guān)干部、教師，而現(xiàn)在則發(fā)展為全社會總動員、各行各業(yè)共同參與。二是在結(jié)對過程中求變。原來的“希望工程”工作中，無論是單位或個人，一學(xué)期或一年來學(xué)校一次，或干脆郵寄，見上困難生一面交完費就算了事；而如今，結(jié)對方則注重了所結(jié)對子的學(xué)校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況，并著力幫助解決，加強同困難學(xué)生家長、校方和學(xué)生本人的感情交流與溝通，更趨向于成熟和人性化。

雖然希望工程工作朝著好的方向發(fā)展，但仍然存在一些問題。一是希望工程所結(jié)對子存在“流產(chǎn)”現(xiàn)象。有關(guān)單位和個人與困難學(xué)生結(jié)對后，一開始都能按時注入資金，看望貧困學(xué)生或到困難家庭走訪、慰問，但隨著時間的推移，這種溝通和交往逐漸淡化。原因有兩方面：捐助方對受助方失去耐心與信心，從而淡化這種關(guān)系；貧困生及其家庭和學(xué)校在各方面與結(jié)對方的了解溝通工作不到位，或是貧困學(xué)生的各種表現(xiàn)不盡如結(jié)對方之意，使結(jié)對方產(chǎn)生冷漠情緒?；谝陨显?，結(jié)對雙方在一段時間后失去聯(lián)系，造成希望工程“流產(chǎn)”。二是在助學(xué)結(jié)對中，始終存在成績好、表現(xiàn)好的貧困生易結(jié)對，而各方面表現(xiàn)相對不好的貧困生結(jié)不上對的問題。無論是單位還是個人到學(xué)校結(jié)“希望工程”對子，總是要求和成績優(yōu)良、聰明乖巧、各方面表現(xiàn)優(yōu)秀者結(jié)對，而對于表現(xiàn)一般的貧困生，他們興趣不大或干脆回絕。使很多表現(xiàn)一般的困難學(xué)生結(jié)不上對，得不到資助。究其原因十分簡單，因為結(jié)對方總是想體現(xiàn)出結(jié)對助學(xué)的效果來，成績優(yōu)秀者無疑是他們的首選。三是部分困難學(xué)生家長在結(jié)對后，思想上的依賴心理即等、靠、要的不良心態(tài)導(dǎo)致“希望工程”工作的初衷走形。部分貧困生家長，身體健康，能勞動掙錢，可他們卻偏偏不想方設(shè)法擺脫貧困，而是好吃懶做，得過且過，總認(rèn)為兒女結(jié)上對子，有保障了，不需要再操心了。更有甚者，還把希望工程助學(xué)款作為一種福利，一種享受，是本應(yīng)該可以拿的資金來看待，違背了希望工程工作的宗旨和目的。在這種嚴(yán)重不健康的心態(tài)下，人們的價值觀念出現(xiàn)扭曲，思想意識陷入混濁。四是部分困難學(xué)生成績上不去，表現(xiàn)不盡人意，給培養(yǎng)這些學(xué)生成人成才帶來困難。希望工程工作的最終目的，不僅是要解決貧困學(xué)生的暫時困難，更要把他們培養(yǎng)成為建設(shè)社會主義事業(yè)的合格接班人。困難生成績不好，表現(xiàn)差是各中小學(xué)校的通病，原因有二：許多困難學(xué)生意志不堅強，存在自卑心態(tài)，有的甚至自暴自棄，缺乏積極上進(jìn)的心態(tài)；學(xué)校特別是家庭疏于對他們的管理和引導(dǎo)，貧困的家庭更加沒有能力教育孩子，任由孩子放任自流。

基于以上存在的問題，提出對希望工程今后工作的幾點思考：

一要繼續(xù)嚴(yán)格管理機制，保證品牌效應(yīng)。要保證品牌效應(yīng)，就需要嚴(yán)格審核受資助人資格，全面覆蓋全市所有符合條件的學(xué)生。工作中一定要做到捐助資金發(fā)放到確確實實需要的人手里，不嚴(yán)格的控制必然導(dǎo)致品牌形象的破壞。對于農(nóng)村的困難學(xué)生要更加關(guān)注，通過團(tuán)組織所覆蓋的網(wǎng)絡(luò)全面調(diào)查符合受資助條件的學(xué)生，并加強學(xué)生間的相互監(jiān)督，大范圍的捐助活動要做到受助生公示，要確?！柏氄呶抑⑿枵呶抑?、偽者我查、資助相當(dāng)”，從而擴大并提升品牌影響力。

第7篇：四級作文題范文

時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長的歷程是快樂的。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生四年級作文話題快樂的600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生四年級作文話題快樂的600字1總感覺太累太累，好想找個機會去遨游世界，面對樂觀的生活，展開自己豐富的聯(lián)想，畫出一幅理想的花花世界。

愛走極端的人，是世界最苯的人，總覺得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長的絆腳石，因此，覺得生活很沒有情趣，很希望學(xué)會制造快樂。

其實，在生活中，每一個人都在為自己制造快樂，興奮的細(xì)胞會引導(dǎo)你走向幸福的道路，那是最理想的也是我?；孟氲囊环N境界，自幼就羨慕那些有自由的人成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細(xì)的想一下，成人的生活也并不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說的一樣的.，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己制造快樂，才是最大的財富”。

記得小的時候，經(jīng)常一個人望著夜空，看著天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎?星星也會不開心?星星也有流淚的時候?那時的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開飛機”，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。

一首歡樂頌，讓我成為了一個有故事的孩子，在告別童年的時候，很是難過，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時，媽媽又一次的告訴我說，要自己制造快樂，能再一次品味到甜甜的滋味。當(dāng)我站在馬路旁的時候，看著來去匆匆的車輛和人群，突然，從對面跑來了一個小姑娘，她手里拿著一束鮮花，微笑的對著我說“笑一個”，這個夢，我已經(jīng)做了不下10次了，她好象天使一樣，給我?guī)砹藲g喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧，如果快樂是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬別松手，因為那是快樂的種子。

制造快樂，是為自己的天空增添一條七色彩虹。

制造快樂，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。

制造快樂，是為自己的夢想增添一分祝福。

如果讓我送給你一個禮物，我會給你的心靈世界撒下一把快樂的種子，讓快樂的音符遍一曲快樂的歌曲，用快樂之筆寫下一句希望的話語，讓你的空間充滿陽光制造快樂!

小學(xué)生四年級作文話題快樂的600字2你是否認(rèn)為生活中有那么一部分人活得很快樂?他們總是能笑著面對一切

這不只是在說我，請把目標(biāo)轉(zhuǎn)向那些看起來快樂的人吧。他們的快樂其實源于他們的傷心。他們的心都是有傷痕的，他們也曾經(jīng)傷心過，迷茫過，迷失過掙扎幾次，才形成他們快樂的外表。他們在潛意識中抗拒傷心，所以他們在不知不覺中選擇了快樂。

其實，有短暫的快樂來忘卻傷心是一種愚蠢，但他們在深夜中又再度想起傷痕時，白天所有的快樂就會使傷心更傷心，然后，他們發(fā)現(xiàn)自己錯了，但他們還是繼續(xù)這樣做用快樂來忘卻悲傷，快快樂樂地過每一天他們只是想要單純地快樂而已。漸漸的，他們忘記了自己該怎樣去做自己了，而這個小小的念頭，卻又很快被遺忘在“快樂”中了。在遺忘中，他們也的確快樂過

或者，他們這種做法并不能使他們快樂，即使是一種表面的快樂，一種遺忘的快樂，他們也無法擁有他們不快樂，但他們還需要繼續(xù)裝著快樂，即使在他們“快樂”的那一刻，他們的心在淌血

他們尋找快樂，其實也是在尋找一種堅強，或者是在尋找一個信念。傷心讓他們明白快樂是多么美好，他們會想，以前那些單純的快樂哪去了?因為心已經(jīng)不再是以前的心，所以現(xiàn)在也找不回以前的快樂了。

我明白他們，也同情他們，這大概是因為彼此都在“快樂”吧。即使明知道對方的快樂正掩飾著傷心，也要裝作毫不知情地跟著裝著快樂。彼此都知道，若自己讓對方的傷心釋放的話，自己也會產(chǎn)生共鳴，自己的那些傷心也可能會被釋放出來。正如快樂會互相感染一樣，悲傷也會互相感染的。為了不讓別人再次陷入悲傷，也為了不讓自己被感染到悲傷，有時就必須戴著快樂的面具

其實，快樂有時也真的快樂，因為快樂讓自己忘記了悲傷，也就在遺忘中不知不覺快樂了

有多少人能真正快樂?除非那人真的沒受過傷吧。

請所有人，無論是曾經(jīng)快樂，還是正在快樂，或者是即將快樂，又或者是在看別人快樂的人，都請快樂吧。請多關(guān)心那些看起來很快樂的人吧，理解他們，原諒他們，陪伴他們，安慰他們即使不小心觸動了他們心上傷心的弦，也要快樂，哪怕自己已經(jīng)忍不住了

請別怪那些快樂的人，他們只是為保護(hù)心不再受傷如果不快樂，他們的路就走不下去了。

小學(xué)生四年級作文話題快樂的600字3時間，隨著太陽的東升西落而流逝。光陰，隨著歲月的匆匆奔走而消散。成長中有喜怒哀樂，但最重要的是依舊是快樂。

水泥公路旁，一輛輛汽車穿梭其中，有時冷清，有時繁鬧。唯一不變的，是公路旁一棵矮矮的樹苗。也許是有心人的播種吧，或者是無心人的丟棄，他沒有爸媽，但它還是堅強的活了下來。

他搖晃著幼嫩的枝條，像是在向他的大地媽媽擺著手，似乎在歡慶著他的新生。他的父親，高興得流下了眼淚，化作一滴滴甘露，滴落在他的頭上，手上，腳上。他的嘴角又彎了起來，高高興興的洗了一個小澡，殊不知，他又長高了一寸。

他有一個慈祥的爺爺，在爺爺?shù)谋幼o(hù)下，他快樂的生長。然而，好景不會長，小樹也不例外幾個頑皮的孩子相互打鬧，瞅見了小樹，尋思著打一場劍擊比賽，一把折下了樹的一雙稚幼的手丫。

“咔”，仿佛聽見了心碎的聲音，沉淀在心底里。

小樹傷心極了，看見了父親氣悶悶地走了過來，純白的面孔鍍上兇神惡煞，還沒來的及訴苦，脾氣異常的父親就開始家訓(xùn)。公公是最疼小樹的，但此時的父親將公公拒于門外，不分青紅皂白就罵了起來。

“轟——隆隆”狂風(fēng)“呼呼”伴隨拳頭般的雨點劈打下來，打在公路上，小樹邊，還有那還未來得及愈合的傷口，打在了一顆已經(jīng)支離破碎的心上

一泉甜蜜在碎片中流淌而出，像一股強力膠，硬是把這顆不可修復(fù)的心重新粘合在了一起。似乎更加強大，更加堅硬。宛如打鐵后重獲新生的堅韌，雨過天晴后更加絢麗的彩虹，蠶蛹破繭后展翅高飛的翅膀小樹醒了過來，宛如浴火鳳凰，他，蘇醒了。

他的根，深入萬丈的泥土，巖石也不罷休。汲取著無盡的營養(yǎng)，匯聚于那樹干上的一點?！斑青辍蹦隁q已久的樹皮裂開，一條嫩綠的，調(diào)皮的新枝緩緩抽出，分裂，分裂，分裂，迅速攀升

十多年過去了，昔日的藍(lán)天還是藍(lán)天，只是多了幾朵白云;昔日的馬路依舊還是馬路，只是鋪上了瀝青。但是，昔日的小樹已不見蹤影，只是馬路旁又多了一棵頭頂藍(lán)天，腳踏實地的參天大樹。他很快樂，因為鳥兒在他手上架窩，路人在他身下乘涼，但他最忘不了的，還是十多年前的那一天

成長的路上，沒有永恒的快樂，但是只要你用心體會每一次挫折，那么快樂就會在不經(jīng)意間降臨。

小學(xué)生四年級作文話題快樂的600字4快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春;快樂是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過，繁花盛開，綠草如茵;快樂是一段悠揚的旋律，樂聲飄過，人心振奮，群情激昂;快樂是一句溫暖人心的話語，話語傳開后，每個人心中洋溢著一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。

記得那是去年六月的一天，烈日當(dāng)頭，小狗趴在樹下伸出長長的舌頭仿佛在說：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了?！本驮谶@時，我突然蹦出一句話說：“我們?nèi)ビ斡景伞Ｓ斡炯瓤梢詭臀覀冨憻捝眢w，又能夠使我們感到不是很熱。”伙伴們聽了以后，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時候，媽媽迎面而來笑著對我們說：“'小機靈'們?nèi)ツ?”我們?nèi)ビ斡??！眿寢屄犃艘院?，用奇異的眼光看著我笑瞇瞇地說：“玲玲，你也會嗎?”我吞吞吐吐地說：“我我我不會，但是我可以學(xué)呀!”媽媽聽后高興地對我說：“媽媽在家里等著你凱旋呢?！?/p>

我們高高興興地來到河邊?，旣悡屜日f：“這次我們不光是來這里玩的，還要幫助玲玲學(xué)會游泳。”說完，她們興高采烈地下河去了。這時我心里七上八下的，心想如果一失足會不會淹死呀!心里越想越恐怖實在是不敢再想了?；锇榻兄f：“快點?！蔽覒?yīng)和著忐忑不安地下河去了。

瑪麗首先對我說：“學(xué)習(xí)游泳一定要對自己有信心，從而才能使得內(nèi)心沒有恐懼，這樣才能學(xué)得更快更好。第二，學(xué)習(xí)游泳要把兩手當(dāng)做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳一定要動，這樣那個才能保持手力和腳力都用上，從而使自己游得更快更好?！蔽衣犕炅怂脑挵胄虐胍傻鼐毩似饋?，首先雙手還會用力往上劃，到最后越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。

說時遲，那時快，我立刻就沒入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊?！被锇閭兟牭胶?，火速趕來營救我。正是因為這樣，我信心大大減弱。這時，歡歡說：“不用怕!你一定會成功的?！甭犃怂脑捨矣衷嚵艘淮?，竟然成功了!我感到莫大的開心與自豪?；锇閭円娏诉B聲叫好。我學(xué)會了游泳，以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。

經(jīng)過了這件事，我覺得自己長大了，我克服了心中的恐懼，我成長我快樂。

小學(xué)生四年級作文話題快樂的600字5世界上，著名的音樂家、書法家層出不窮，不少也被稱作為“天才”，但在這二字之間，有的只是無數(shù)小時的枯燥練習(xí)，可如此枯燥乏味甚至令人崩潰的練習(xí)，他們是如何耐住的呢?答案只有一個，就是他們都全身心地投入到那些枯燥但充滿意義的事情中，獲得了真正的快樂。

他，從枯燥中尋找到了文字的美麗，練就了“入木三分”功力。王羲之，眾人耳熟能詳?shù)臅摇Ｔ谟啄陼r，機械般無休止的練習(xí)著相同的筆劃，幾乎使他放棄書法。但師傅的指點下，令他開始在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)漢字的美麗，沉醉投入于其中，執(zhí)著于筆尖的輕重緩急，筆鋒的抑揚頓挫，染黑了后院中的一渠清水，也練就了令后人驚嘆不已的傳世之作，以一手行書名流千古。他在這一枯燥的練習(xí)中，找到了書法帶給人的真正的快樂。

假使王羲之沒有體會出書法的美麗，沒有投入沉醉于其中，那恐怕便沒有“入木三分”這令人驚嘆的佳話，也沒有令世人仰慕效仿的筆跡?？菰锏木毩?xí)固然乏味，但面對它，唯有投入情感，方能從枯燥中獲得真正的快樂。

不僅是書法，在藝術(shù)界也同樣如此。

他，從枯燥中發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的魅力，成為了“畫蛋狂人”，著名畫家達(dá)芬奇，在學(xué)徒時期，他認(rèn)為日復(fù)一日枯燥的畫蛋練習(xí)僅僅是一筆下去一個圈。但在老師的教誨下，他發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的魅力，開始全身心投入于畫蛋中，四年里，他從不同角度刻畫不同的雞蛋，長時間的努力，反復(fù)的觀察和琢磨，達(dá)芬奇終能掌握手中的畫筆，完成了《蒙娜麗莎》這一曠世巨作，也奠定了他在歐洲文藝復(fù)興時期藝術(shù)界的地位。他在這一枯燥的學(xué)習(xí)中獲得了真正的令人充實的快樂、收獲的快樂。

正是因為他在枯燥的畫蛋練習(xí)中，投入自己的感情，達(dá)到了自己的人生目標(biāo)，才獲得了真正的快樂，被后世所銘記。

第8篇：四級作文題范文

【關(guān)鍵詞】寢室問題；人際關(guān)系；大學(xué)生

一、大學(xué)生寢室人際關(guān)系分類

良好融洽的寢室人際關(guān)系是大學(xué)生健康成長必不可少的一個重要因素，它可以促使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、生活上互幫互助，交流啟發(fā)，共同進(jìn)步。但是近年來，大學(xué)生因?qū)嬍谊P(guān)系緊張而引發(fā)的悲劇時有發(fā)生，在大學(xué)生自殺影響因素調(diào)查中，因人際關(guān)系緊張而走向歧途所占比例居高不下，有時甚至成為第一位的影響因素[1]。有研究表明，不少高校學(xué)生在寢室人際交往過程中存在著不同程度的困擾，大學(xué)生對寢室人際關(guān)系的滿意度與對大學(xué)生活的滿意度之間有著顯著的相關(guān)性[2]。

目前大學(xué)生寢室人際關(guān)系主要可分為三種類型：（1）團(tuán)結(jié)向上型。寢室成員之間相互尊重和包容，有良好的生活習(xí)慣，有共同的興趣愛好，能夠，理性處理寢室出現(xiàn)的分歧，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，并能夠合力去爭取寢室的集體榮譽。（2）冷漠共處型。寢室成員思想和情感較為獨立，寢室氛圍較為冷淡。能有一定的溝通和合作，但也容易出現(xiàn)意見分歧或矛盾，不主動尋求解決辦法，多以不了了之告終。表面上能夠和平相處，一般不出現(xiàn)大的矛盾和沖突。（3）沖突矛盾型。寢室成員多以自我為中心，較少顧及他人感受。易出現(xiàn)拉幫結(jié)派的現(xiàn)象，可演化為一對多或多對多的對峙情況，相互打壓，無法忍讓，最終可能產(chǎn)生嚴(yán)重的寢室矛盾或沖突，甚至出現(xiàn)犯罪行為。

二、引起寢室人際關(guān)系問題的原因分析

（一）由學(xué)生自身原因產(chǎn)生

善良真誠、熱情開朗、包容大度、生活習(xí)慣好的人，一般更容易被室友接受，形成良好的寢室人際關(guān)系。而自私自利、以自我為中心、敏感善嫉、生活習(xí)慣嚴(yán)重干擾他人的人則更易受到大家的排斥，成為寢室矛盾的焦點人物。不同學(xué)生性格、氣質(zhì)、興趣愛好以及生活習(xí)慣、獨立生活能力等各不相同，對事物的認(rèn)知能力、自我情緒管理能力也不同[3]。心理和生理尚未完全成熟的大學(xué)生，較易在日常人際交往過程中，因人際交往能力的不足而引起不必要的誤會，有時甚至可能加深或者激化矛盾。

（二）由客觀原因引起

1.成長環(huán)境差異 .

這里的成長環(huán)境包括地理環(huán)境、社會環(huán)境和家庭環(huán)境。不同地域的經(jīng)濟水平、教育水平存在差距，而不同家庭的結(jié)構(gòu)與規(guī)模、家庭整體氛圍、不同的教養(yǎng)方式等也會對學(xué)生人際交往的能力產(chǎn)生重要影響[4]。

2.自我調(diào)節(jié)能力差異。

自我實現(xiàn)的需求是馬斯洛在需要層次理論提出的人的基本需要之一。從高中進(jìn)入大學(xué)，有些同學(xué)適應(yīng)能力強，校園生活如魚得水，各方面表現(xiàn)突出；而有些同學(xué)離開家鄉(xiāng)和父母來到新的環(huán)境，適應(yīng)困難，從原來的天之驕子變得默默無聞。善于自我調(diào)節(jié)的同學(xué)，能夠及時調(diào)整自己適應(yīng)環(huán)境，從而擺正心態(tài)，建立良好的寢室人際關(guān)系。而不善于自我調(diào)節(jié)的同學(xué)，則可能會因為自卑、孤獨以及相互攀比，逐漸產(chǎn)生寢室分歧，甚至激化為寢室矛盾，導(dǎo)致寢室人際關(guān)系緊張。

3.教育管理欠缺。

教育是幫助學(xué)生塑造人生觀、價值觀的重要工具，尤其是家庭的教育對孩子人格的形成，有著不可替代的作用。良好的家庭教育，能讓孩子養(yǎng)成良好的品行、生活習(xí)慣、禮儀禮貌等。而學(xué)校的教育，則幫助大學(xué)生形成正確的擇友觀、戀愛觀、消費觀等。但是目前，獨生子女家庭對孩子的過分寵溺使得家庭教育的成效被弱化。而學(xué)校盡管開設(shè)相關(guān)課程，但沒有得足夠重視，形式流于表面，未能真正走入學(xué)生內(nèi)心深處。

三、對策與建議

（一）學(xué)生自身應(yīng)對措施

1.加強自身休養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

一個寢室的同學(xué)來自不同地域，性格、興趣愛好、生活習(xí)慣等不盡相同。學(xué)生應(yīng)該增強自己的同理心，培養(yǎng)自身關(guān)懷室友、親密友愛以及寬容別人的能力。注意生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，顧及他人感受，尊重他人的生活習(xí)慣，建立正確的交往觀念。

2.提高自身人際交往的技能。

人際交往過程中的誤解和困惑是引起大學(xué)生寢室人際關(guān)系問題的一個重要原因，而這往往是由其人際交往能力有限造成的。而同學(xué)往往又容易陷入惡性循環(huán)：因為無法在交往的場合中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己而處于孤立被動的境況，又因為孤獨無助而慢慢喪失對人際交往的興趣和能力。所以，如果學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)和掌握一些人際交往及溝通的基本技能，如尊重、傾聽、理解、謙虛、幽默等，逐步建立自身對人際交往的信心和勇氣，并不斷嘗試和修正，將有助于他們習(xí)得良好的人際交往能力，從而改善寢室緊張的人際關(guān)系。

3.正確應(yīng)對寢室人際沖突。

相見好，同住難，集體生活不可避免的會產(chǎn)生一些矛盾或摩擦。如何正確應(yīng)對日常寢室人際沖突，往往成為解決寢室人際問題的關(guān)鍵。努力做到寬容和理解，退一步便能海闊天空。當(dāng)然，寬容不是無底線的退讓，有效的溝通是化解寢室矛盾的良方。學(xué)會換位思考，有問題協(xié)商解決，如果覺得自身能力無法妥善處理寢室問題的時候，也可以適時尋求老師和家人的幫助。

（二）高校與家庭合力育人

1.開展豐富多彩的寢室文化活動。

加強大學(xué)生寢室文化建設(shè)有利于緩解大學(xué)生寢室問題。寢室文化是校園文化的重要組成部分，思想政治教育要主動占領(lǐng)學(xué)生公寓這個陣地，大力宣傳寢室文化的重要性，多開展一些有意義的以寢室為單位的文體活動，也可以以主題教育、實踐活動等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，從而增強寢室的凝聚力和向心力。

2.發(fā)揮輔導(dǎo)員隊伍的作用。

學(xué)生出現(xiàn)寢室問題后，輔導(dǎo)員是他們最先尋求指導(dǎo)和幫助的對象。輔導(dǎo)員是大學(xué)生在校期間接觸最多最直接的一個群體，是學(xué)生思想政治工作的中堅力量。所以要發(fā)揮好輔導(dǎo)員們在學(xué)生寢室問題中的調(diào)和作用，幫助學(xué)生一起面對和處理遇到的問題。此外，輔導(dǎo)員平時要多與學(xué)生交流，主動深入寢室，了解學(xué)生性格特征。同時學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識，針對不同特點的學(xué)生，具體開展工作，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和人際交往原則，幫助他們提高處理寢室人際關(guān)系的能力。

3.提供及時專業(yè)的心理輔導(dǎo)。

目前，各高校都十分重視學(xué)生心理健康教育，大部分高校都專門設(shè)立了學(xué)生心理咨詢中心，對學(xué)生心理問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)[5]。高校應(yīng)建立并完善心理健康輔導(dǎo)機構(gòu)的各項功能，可為大學(xué)生提供更多的個體和團(tuán)體咨詢服務(wù)，針對大學(xué)不同時期的學(xué)生心理特點，及時對學(xué)生進(jìn)行必要的心理干預(yù)。另可開設(shè)心理健康教育課程，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和社會適應(yīng)的知識，提高與同學(xué)交往的技巧。

4.充分發(fā)揮家校聯(lián)動的作用。

目前高校基本承擔(dān)了大學(xué)生智育與德育的全盤責(zé)任，家庭的參與較少[6]，或僅僅局限于一些被動問題的處理，尤其是個體問題學(xué)生事件出現(xiàn)時。但是，家庭教育在孩子的成長過程中有著不可替代的重要作用。我們應(yīng)主動利用家庭教育的資源，建立家校聯(lián)動機制，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，共同幫助學(xué)生適應(yīng)校園集體生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提升與人交往的能力，營造良好的寢室環(huán)境，合力促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣和豐，李化樹.大學(xué)生寢室人際關(guān)系問題研究文獻(xiàn)綜述[J]. 赤峰學(xué)院學(xué)報，2013，29（12）：81-83.

[2]宋娜，李輝，王海濤.大學(xué)生宿舍氛圍現(xiàn)狀調(diào)查[J].遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2013（4）：102-104.

[3]李涔涔，張晨光. 高校大學(xué)生寢室關(guān)系影響因素研究[J].科教導(dǎo)刊，2013（8）：233-234.

[4]劉春雷，李鐵鑌.大學(xué)生寢室人際關(guān)系影響因素及應(yīng)對方式的調(diào)查研究[J].吉林師范大學(xué)學(xué)報，2013（1）：81-84.

第9篇：四級作文題范文

關(guān)鍵詞：電力營銷；營銷稽查；效率

中圖分類號：F47 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

電力系統(tǒng)是人類工程科學(xué)史上最重要的成就之一，現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展推動了各項基礎(chǔ)建設(shè)完善，電力作為現(xiàn)代社會最重要的基礎(chǔ)設(shè)施也取得飛速發(fā)展，各大電力企業(yè)之間競爭日益激烈，那么電力營銷在整體企業(yè)發(fā)展中顯得尤為重要。電力營銷是企業(yè)必須要加強的工作內(nèi)容，關(guān)乎企業(yè)經(jīng)濟效益，那么對電力營銷的稽查也是電氣企業(yè)的工作重點，為了有效減少用電違章行為以及盜電等嚴(yán)重違法行為的發(fā)生，電力稽查能提升用電規(guī)范化，用科學(xué)合理的辦法改變用電格局，同時營銷稽查也是對電力營銷最有利的監(jiān)管措施，是企業(yè)提升競爭力的有效措施，同時能提升電力營銷的工作質(zhì)量。

一、關(guān)于營銷稽查過程中的不足之處

目前大部分的電力企業(yè)都是通過對企業(yè)內(nèi)部各大部門的權(quán)利控制來管理整個企業(yè)日常運營工作，為了提高營銷工作的工作質(zhì)量，就必須加強營銷稽查的強度，提升工作規(guī)范化、系統(tǒng)化。因為電力營銷過程中風(fēng)險多，不確定因素的影響程度大，而且因為電力的特殊性，一線工人的工作環(huán)境艱苦，容易發(fā)生不可預(yù)知的事故，所以電力稽查工作更是企業(yè)電力營銷質(zhì)量的保障，在實際稽查工作中，因為工作重心、稽查手段、工作人員的素質(zhì)等因素直接影響了稽查工作質(zhì)量。

1稽查工作定位的偏差

因為目前的生活方式越來越依賴電力供應(yīng)，在用電方面又有不少盜電或者少繳電費的行為發(fā)生，所以稽查工作主要是在規(guī)范用電市場的活動中。另外各大供電單位也受到系統(tǒng)稽查工作定位的影響，絕大部分企業(yè)把工作重心放在用電市場中，企業(yè)自身的管理工作缺乏科學(xué)有效的控制。

2營銷稽查工作中的手段單一、片面

信息化技術(shù)的提升推動了很多行業(yè)的發(fā)展，但是計算機數(shù)據(jù)處理技術(shù)在稽查工作中仍然沒有得到普及，稽查工作因為工作過程中需要處理的事情多，如用電數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和各種供電單位的資料審查等等，如果能高效普及那些計算機技術(shù)，那么工作效率都會高很多，這樣更加能提高審查工作的質(zhì)量，就目前稽查工作系統(tǒng)內(nèi)的稽查手段基本分為抽查、徹查，兩種方法都十分依賴人工手段，缺乏高效、機動性的特點。而且工作人員在高強度的工作過程中難免會有工作失誤等情況發(fā)生，這種人工對賬的工作模式已經(jīng)不能滿足目前的企業(yè)發(fā)展需求。

1.3 稽查系統(tǒng)中工作人員的素質(zhì)問題

因為電力企業(yè)除了一線的發(fā)電環(huán)節(jié)，需要專業(yè)性的人才逐步指導(dǎo)工作，在其他下屬經(jīng)營企業(yè)中都沒有強制性要求招收電力專業(yè)的人才，而且經(jīng)營范圍廣，所以人員招聘過程缺乏嚴(yán)格把關(guān)。在稽查系統(tǒng)中，工作人員的基本職業(yè)素質(zhì)就是要了解電力生產(chǎn)系統(tǒng)的各項流程，同時要有專業(yè)的電力知識，對電費統(tǒng)計，用電設(shè)施規(guī)劃都有比較系統(tǒng)的認(rèn)識，另外作為稽查工作者要了解用電市場上的基本問題所在，在自身專業(yè)知識的支持下能高效處理用電問題。而目稽查系統(tǒng)中部分人員沒有專業(yè)的知識，因為稽查工作的穩(wěn)定性而失去了工作熱情，更沒有把提升工作質(zhì)量放在第一位，影響了整個稽查系統(tǒng)中工作積極性。

二、關(guān)于提升稽查工作質(zhì)量的建議

2.1 完善稽查管理的規(guī)章制度

為了有效傳遞管理信息，各個工作層面之間需要保持緊密的溝通，同時加強工作的規(guī)范程度，而這些基礎(chǔ)建設(shè)的要點就是有效的管理制度，因為稽查工作中，如果能夠提前知道工作狀況，在后期工作針對已發(fā)現(xiàn)的問題做出相應(yīng)調(diào)整，把任務(wù)具體到個人，出問題以后能有效問責(zé)，這樣能提升他們的工作積極性，加強工作責(zé)任感的培養(yǎng)，有利于整個稽查系統(tǒng)的工作質(zhì)量的提升。所以完善的工作管理制度是工作質(zhì)量的保證，各部門要建立工作評分標(biāo)準(zhǔn)，獎罰分明，這樣讓下屬員工能按照規(guī)章作業(yè)，能推動電力系統(tǒng)發(fā)展進(jìn)程，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，完善的工作制度才能提升營銷稽查工作者的重視程度，合理執(zhí)法，提升個人工作素質(zhì)，加強工作規(guī)范管理。

2.2加強營銷稽查工作的監(jiān)管

為了保證稽查工作的有效實施，營銷稽查工作的管理是目前電力系統(tǒng)營銷工作的重點，國家電網(wǎng)已經(jīng)采取有關(guān)措施，加強各分公司的稽查管理，同時對各個終端統(tǒng)一監(jiān)管，建立監(jiān)管中心，能夠利用現(xiàn)代化計算機技術(shù)提升稽查工作的工作效率。營銷部門的運營活動是稽查工作的重要內(nèi)容，對下屬運營部門的所有經(jīng)營活動要實施嚴(yán)格、規(guī)范的管理，包括供電量記錄、電費計算、供電事故處理等等工作，在營銷服務(wù)層面，要及時處理服務(wù)反饋信息，提升工作團(tuán)隊的工作機動性，在第一時間處理用電問題，對重點項目，要成立臨時工作團(tuán)隊，同時調(diào)用監(jiān)管中心的監(jiān)管硬件設(shè)備，對從項目實施到正常供電的全過程實施高效監(jiān)管、控制，在區(qū)域性的責(zé)任制管理模式中，審查季度的運營情況，同時做出相應(yīng)供電規(guī)劃，更新供電信息，調(diào)整供電量使之適應(yīng)于區(qū)域用電需求，對用戶反饋意見認(rèn)真調(diào)查，妥善處理，提升供電質(zhì)量的同時加強稽查工作服務(wù)管理，滿足用戶需求。合理整合資源，更新硬件設(shè)施，高效利用各項項目資金，加強基礎(chǔ)建設(shè)的同時讓所有工作系統(tǒng)內(nèi)部的制度、設(shè)施與稽查工作相適應(yīng)。

2.3加強稽查工作團(tuán)隊的職業(yè)性建設(shè)

稽查工作團(tuán)隊的工作質(zhì)量取決于各個隊員的工作積極性、責(zé)任心，最為重要的就是其專業(yè)知識水平，為了提升稽查工作質(zhì)量，應(yīng)該成立稽查中心，與監(jiān)管中心的所有設(shè)備保持一致性，服務(wù)于電力企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，稽查中心的職責(zé)就是規(guī)范用電市場的用電行為，提升電力供應(yīng)的工作效率，加強企業(yè)內(nèi)部的工作管理，適應(yīng)于整個市場需求，構(gòu)成嚴(yán)密的稽查網(wǎng)絡(luò)，所以稽查中心的工作人員要具備職業(yè)性，工作積極性以及強烈的責(zé)任意識，必須掌握專業(yè)的電力知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)有的行業(yè)規(guī)范和文明執(zhí)法的要求，更新自身的知識儲備，用自己認(rèn)真積極的態(tài)度、職業(yè)的行為、專業(yè)的素養(yǎng)完成工作任務(wù)，同時提升稽查工作質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1] 郭瑞鵬，常紫娟. 利用電力供用電稽查促進(jìn)營銷管理工作[J]. 科技致富向?qū)? 2012（08）