傳染病防控知識競賽精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的傳染病防控知識競賽主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：傳染病防控知識競賽范文
學校是人群密集的場所，學生是易感人群，極易被傳染病感染并造成流行。為了切實做好傳染病防控工作，保障青少年身心健康，保持學校正常的教育教學秩序，這里給大家分享一些關(guān)于2021預防傳染病工作計劃，供大家參考。
預防傳染病工作計劃1一、指導思想
落實健康第一的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》及市、縣有關(guān)文件精神，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構(gòu)建預防為主，防治結(jié)合的管理和應急機制，切實做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展
二、實施措施
(一)成立傳染病防控工作領導小組
(二)完善傳染病突發(fā)事件處理預案，建全傳染病報告網(wǎng)絡。
班主任、科任教師如在晨檢、午檢中發(fā)現(xiàn)病例，應立即報告校主管領導，采取相應措施。學校疫情報告員向縣疾控中心和教育局主管局長報告，主管局長向局長辦公會議通報。衛(wèi)生部門上報衛(wèi)生局主管領導。H
(三)嚴格執(zhí)行疫情報告制度
1.各班要嚴格執(zhí)行晨檢、午檢制度。
學校要指定專人負責疫情統(tǒng)計報告，于晨檢、午檢后1小時內(nèi)，統(tǒng)計出勤情況，嚴格篩查學生缺課原因，追查病因，并及時上報各類傳染病病例。目前尤其對于水痘、腮腺炎、麻疹、風疹、流腦、手足口病的學生尤為關(guān)注。要求學生提前10分鐘進班，班主任教師首先要仔細觀察學生精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)萎靡、發(fā)熱和皮膚異常情況的學生及時通知領導小組進行篩查。
2.實行傳染病快速報告制度
(1)同宿舍、同班級一天內(nèi)發(fā)病3例或連續(xù)3天內(nèi)多例(5例以上)學生患病，并伴有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)，要在24小時內(nèi)報告。
(2)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，立即報告。
(3)個別學生出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，要在24小時內(nèi)報告。
(4)發(fā)現(xiàn)群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件，24小時內(nèi)報告。
(5)發(fā)現(xiàn)甲類或甲、乙、丙類傳染病暴發(fā)出現(xiàn)，1-2小時內(nèi)必須報告。
(四)做好宣傳普及工作
1.加強師資培訓。
以“學校傳染病的防控”為主要內(nèi)容，對班主任、住宿生管理員進行崗位培訓，并利用全體會時間對全體教職工進行傳染病知識的培訓，了解傳染病防控相關(guān)知識，為晨檢、午檢的落實尋找科學依據(jù)，共同做好傳染病防控工作。
2.在學生和家長中大力宣傳傳染病防治知識。
下發(fā)致家長的一封信，向家長宣傳傳染病防控知識，取得家長的配合和支持。
(五)構(gòu)筑防病屏障
1.疫苗接種。
疫苗接種是預防傳染病的積極有效的方法。
2.切斷傳播途徑。
(1)大力開展愛國衛(wèi)生運動。要結(jié)合傳染病預防重點工作，及時清整校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除園林綠地、閑置空地、垃圾雜物，徹底消滅衛(wèi)生死角。
(2)開窗通風，讓教室有足夠的新鮮空氣，是預防呼吸道傳染病的有效方法。
(3)鼓勵學生多到室外活動，增強學生體質(zhì)，加強免疫力。
3.隔離傳染源。
嚴格按照《傳染病法》規(guī)定的隔離期實施病員規(guī)范隔離。復課時要有衛(wèi)生部門(傳染病醫(yī)院)開據(jù)的病愈證明方可進校上課。水痘隔離14天，并結(jié)痂完全脫落，腮腺炎從發(fā)病至少10天，并腮腺腫大完全消失。
4.室內(nèi)消毒。
由總務處安排專人，按學校制定的制度進行。
5.日光消毒：對于寄宿學生的被褥、墊子不易擦拭的物品要定期清洗干凈，并在日光下暴曬，可以起到良好的殺菌效果。
6.養(yǎng)成勤洗手的好習慣，教育并督促學生用肥皂和流水洗手。
可用淡鹽水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。
三、工作要求
(一)學校各相關(guān)部門各負其責，落實好各項工作。
(二)進一步完善各項工作制度，確保人員、物資、經(jīng)費得到保障。
(三)嚴格落實防控工作措施，認真處理好各環(huán)節(jié)工作。對措施不力、引起嚴重后果的，對遲報、瞞報疫情的，要追究有關(guān)人員的責任。
預防傳染病工作計劃2學校是人群高度密集的場所，學生是有關(guān)傳染病易感人群之一。為進一步加強傳染病預防與控制工作，有效預防與控制傳染病在學校的發(fā)生和蔓延，確保學生身心健康，維護正常的教育教學秩序，特制訂學校傳染病預防工作計劃：
一、加強領導、落實責任
要充分認識加強學校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保學校師生身心健康，努力把傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛(wèi)生防疫工作落到實處。
二、認真監(jiān)控，及時報告疫情信息
建立和落實晨檢制度，加強對學生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應在學校傳染病疫情報告人的指導下，由班主任或副班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，及時了解學生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因)，及時報告兼職衛(wèi)生保健教師和學校傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。班主任要利用晨會課、健教課時間，有針對性地對學生進行健康教育，同時要教育學生，進行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。
學校傳染病疫情的報告人，負責學校傳染病的監(jiān)控與報告工作。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病人，應在第一時間向校長室及區(qū)級疾病預防控制中心報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。
三、采取有效措施，及時控制疫情
學校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病學生采取隔離治療等措施，將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)區(qū)局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮;食堂不得購買無證食品;加強學生體育鍛煉，保證充足的休息時間，增強學生體質(zhì)，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就醫(yī)并在家休息等。
四、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識
學校要充分利用時間及各種形式，對學生集中進行傳染病預防知識的強化教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識。還應利用家長會、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預防知識，以取得家長的配合與支持。
預防傳染病工作計劃3為進一步貫徹《中國人民共和國傳染病防控法》，全面落實傳染病的各項防控措施，有效的預防和控制傳染病的暴發(fā)和流行，提高傳染病發(fā)現(xiàn)和診治水平，做好今年傳染病防控工作，在醫(yī)院分管院長的領導下，結(jié)合我院實際情況，制定20--年傳染病防控工作計劃：
一、認真執(zhí)行國家傳染病有關(guān)法律法規(guī)，健全規(guī)章制度
1、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防控法》等相關(guān)法規(guī)，以及衛(wèi)生行政部門和疾病預防控制中心及我院制定的有關(guān)傳染病防控工作的要求和規(guī)定。
2、根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和條例，建立和健全醫(yī)院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病防控工作計劃和措施，并組織實施。
二、嚴格督促檢查規(guī)范化管理
1、做好傳染病疫情管理和報告工作，有專職人員負責全院傳染病報告卡的收集、審核、上報、訂正工作。
2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發(fā)現(xiàn)或診斷法定傳染病人、疑似病人時，應立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，并按規(guī)定的時限和程序上報。
3、傳染病信息網(wǎng)絡直報：根據(jù)疫情需要，專職疫情報告人員，審核確認“傳染病報告卡”后，通過國家傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行網(wǎng)絡報告。
4、定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作，做到各負其責，抓好各個環(huán)節(jié)。
三、加強傳染病防控知識宣傳教育
1、通過各種形式廣泛宣傳傳染病防控知識，宣傳傳染病防控知識，根據(jù)傳染病特點和季節(jié)性普及傳染病防控知識，提高人民群眾的防病知識和能力。
2、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理工作，提供及時、科學的防控決策信息，有效預防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全。
3、認真做好上級衛(wèi)生行政部門對醫(yī)院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預防控制中心搞好疫情調(diào)查工作。
四、加強疫情管理，落實防控制度
完善傳染病防控工作各項制度，認真細致地落實預檢分診、門診日志登記工作，每月對各科室進行傳染病報告檢查，查閱門診、急診病人登記，檢驗科及放射科及CT室的各種登記本，確保全年傳染病防控工作做到無漏報。
五、加強對科室的傳染病防控工作的技術(shù)指導
督促各科室健全各項管理制度，規(guī)范門診日志記錄，提高疫情信息報告質(zhì)量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完整率、準確率必須達100%。
六、規(guī)范腸道門診、完善發(fā)熱門診建設
進一步規(guī)范腸道門診運轉(zhuǎn)，按時開診;完善發(fā)熱門診建設，依托感染科，做好發(fā)熱病人管理。
七、完善傳染病防控部門自身建設
進一步完善傳染病防控部門自身建設，明確崗位職責和任務，做好傳染病、腫瘤報告、死亡醫(yī)學證明管理等工作。同時持續(xù)加強業(yè)務學習和培訓，3月份安排專人到疾控中心接受專項短期培訓，提高業(yè)務素質(zhì)和能力。根據(jù)情況增加防控人員，保證各項防控工作的有效實施。
預防傳染病工作計劃4學校是傳染病的集散場所。每天學生從四面八方匯集到學校，由于他們的免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，一旦傳染病發(fā)生，易于傳播和流行，并可能擴散到家庭和社會。及早采取有力的防控措施，對學生中的傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療，有效防控學校傳染病，保護學生的身體健康，維護學校正常的教學秩序。
一、學校常見傳染病種類及癥狀：
1、出疹性疾病：
麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，因全省多次組織麻疹疫苗的強化免疫，目前多為散發(fā)。好發(fā)于冬春兩季。臨床特征為發(fā)熱、流涕、咳嗽、眼結(jié)膜炎、口腔粘膜斑及全身皮膚斑丘疹。?？刹l(fā)肺炎，而危及嬰幼兒生命。其發(fā)疹特點為先熱后疹，皮疹顏色深，疹間參差不齊，手摸粗糙，疹后皮膚呈皮糠樣改變。傳染期一般為出疹前5日至出疹后5日，以潛伏期末到出疹后1、2日傳染性最強?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者較少見。
隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天。
風疹：由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，因疫苗接種率普遍不高，兒童普遍易感，易呈暴發(fā)流行。流行季節(jié)為冬春季，臨床特征為為發(fā)熱，皮疹，耳后及枕部淋巴結(jié)腫大。皮疹顏色淡，出疹均勻，整齊，疹后皮膚光滑，干凈如常。
隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天。
2、流行性腮腺炎：簡稱流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可發(fā)病，但以冬春為主。
在學校及幼托機構(gòu)易造成暴發(fā)流行。臨床特征為發(fā)熱及腮腺腫、痛。腮腺炎其病雖不可怕，然而其并發(fā)癥卻十分可怕?？赡軐е拢?、男生炎：較大兒童及體弱患兒易并發(fā)炎，常有一側(cè)或雙側(cè)腫大、疼痛。若治療不及時出現(xiàn)萎縮而引起無精癥，故而不生育;2、卵巢炎：10歲以上女患兒易并發(fā)卵巢炎。癥狀是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，發(fā)燒較重可達39℃以上。治療不及時，婚后不孕;3、腦膜腦炎：在腮腺腫大一周后出現(xiàn)嗜睡、嘔吐、頭痛、頸項強直、發(fā)燒39℃以上，一般無抽搐。
隔離期限：至腮腺完全消腫后3天止，自發(fā)病起約3周時間。
3、手足口?。菏悄c道病毒引起的常見傳染病之一，多發(fā)于5歲以下的嬰幼兒。
最典型的起病過程是發(fā)熱(體溫在39℃以下)，進而出現(xiàn)咽痛，幼兒表現(xiàn)為流口水、拒食。手、足、口腔可發(fā)現(xiàn)皮疹、丘疹或皰疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、嘔吐等癥狀。個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等致命性并發(fā)癥。
隔離期限：自發(fā)病日起14天。
4、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，流行無明顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多。
臨床特點為急起高熱，體溫達39-40℃甚至更高，伴頭痛、全身酸痛等。以全身中毒癥狀重，而呼吸道癥狀輕為特征。流感病毒的變異化非常快，是一種無國界的傳染性強、傳播速度快的疾病。多數(shù)人以為流感是小病而不加理會，其實每年死于流感的人不勝其數(shù)。流感病毒若入侵器官，可引致嚴重的并發(fā)癥，例如肺炎、支氣管炎、心力衰竭等，后果十分嚴重。傳播途徑為空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳染，人群普遍易感。發(fā)病3天內(nèi)傳染性最強。
隔離期限：自發(fā)病日起7天
5、水痘：是一種常見、多發(fā)的兒童傳染病，由水痘-帶狀皰疹病毒引起。
臨床特點是皮膚粘膜出現(xiàn)瘙癢性水皰疹。水痘結(jié)癡后病毒消失。接種水痘疫苗是預防這種傳染病的有效措施。并發(fā)癥：皮膚繼發(fā)感染：最常見，如膿皰瘡、蜂窩組織炎等;水痘肺炎;心肌炎、腦炎。易感孕婦在妊娠早期如患水痘，終止妊娠是最佳選擇。
隔離期限：至水痘皰疹完全結(jié)痂為止，但不少于發(fā)病后7天。
6、流腦：為腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，常見于冬春季，病變主要在腦膜、臨床特點為起病急、高燒、頭痛、皮膚瘀點及腦膜刺激癥。
現(xiàn)已有疫苗預防，發(fā)病率低。
隔離期限：癥狀消失后3天，但不少于發(fā)病后1周。
7、乙腦：為乙型腦炎病毒引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性傳染病。
流行季節(jié)為7、8、9三個月，傳播途徑是經(jīng)蚊子叮咬。臨床上以高燒、意識障礙、抽搐及腦膜刺激癥為特征?，F(xiàn)已有疫苗預防，發(fā)病率低。
隔離期限：隔離至體溫正常。
8、艾滋?。焊鶕?jù)教育部和衛(wèi)生部要求預防艾滋病學校健康教育要達到以下目標：
在青少年中普及有關(guān)艾滋病預防的基本知識，提高學生對艾滋病、性病相關(guān)知識的知曉率。培養(yǎng)學生健康的生活方式，使他們能明確認識到人類通過糾正自己的不良習慣和行為能夠避免艾滋病病毒的感染。增強預防艾滋病、性病自我保護意識和能力。使青少年認識到艾滋病的傳播沒有國界。我國是世界上人口最多的國家，是國際社會的一員，有責任和世界各國攜手共同努力以制止艾滋病的蔓延。倡導對艾滋病病毒感染者及患者的關(guān)愛，反對歧視，開展救助。具體實施要求：
1、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對艾滋病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。
2、建立健全學校衛(wèi)生管理組織網(wǎng)絡。
以學校領導、班主任、學生及各班衛(wèi)生委員等為主干組成三級管理網(wǎng)絡體系，組織學習教育部、市教育局、市衛(wèi)生局下達的有關(guān)貫徹、落實《中國遏制與防治艾滋病行動計劃》等文件，進行廣泛動員宣傳教育。
3、制定實際的防控艾滋病政策、制度及計劃，使防控工作有序進行。
4、運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。
通過專題講座、播放多媒體教學片;通過課堂教育如在政治、生物、體育與保健等各學科教育中有機滲透相關(guān)知識，使預防艾滋病健康教育工作做到經(jīng)?；⒍鄻踊?，并始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反復強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病五年計劃貫徹、落實，并得到有效防控。
5、利用年內(nèi)各個世界衛(wèi)生日、衛(wèi)生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。
如開展板塊展覽、知識競賽、班團課、社區(qū)服務等活動，廣泛開展預防艾滋病的有益健康教育活動，寓教于樂。
6、學校圖書館、閱覽室等應備有一定數(shù)量的健康知識教育叢書，供學生閱讀。
7、要充分發(fā)揮學校工會、團委、學生會的協(xié)同作用，提高預防艾滋病健康教育的效果。
要將學校教育與家庭、社區(qū)教育有機結(jié)合，通過學生參與社區(qū)綜合實踐活動，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動社區(qū)預防艾滋病健康教育工作的蓬勃開展。
預防傳染病工作計劃5我校是一所寄宿制初級中學校，做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩(wěn)定意義重大。
一、傳染病預防
1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發(fā)生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛(wèi)生健康教育工作。
2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范的能力。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
5、建立有計劃的預防接種制度，每年新生入學進行傳染病預防接種。
6、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。
二、傳染病疫情報告
疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關(guān)鍵。
疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執(zhí)行。
按照《學校傳染病疫情報告制度》之規(guī)定，每個教職工及學生均為法定疫情報告人，學校為我校責任疫情報告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向?qū)W校、管理老師或班主任、保衛(wèi)迅速報告，相關(guān)科室和人員接到報告后，迅速報告校醫(yī)務室，由校醫(yī)務室及時整理出文材料向?qū)W校領導報告，同時向上級主管部門(財政廳)及上級疾病預防控制機構(gòu)和當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告。
如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關(guān)責任。
三、傳染病控制措施
1、經(jīng)醫(yī)療保健機構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療(學生應當辦理休學手續(xù))，隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定。
2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所進行醫(yī)學觀察;
密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。
3、建立學生定期健康檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。
第2篇：傳染病防控知識競賽范文
（一）加大宣傳，注重普及,狠抓精細化管理
1.建立我區(qū)青少年體質(zhì)健康監(jiān)測的長效機制。逐步加大學生體質(zhì)健康狀況在教育督導評估指標體系中的權(quán)重。認真組織實施2012年全國學生體質(zhì)健康調(diào)研，依據(jù)《中國學生體質(zhì)健康調(diào)查研究實施方案》要求，按照市教育局統(tǒng)一部署，做好現(xiàn)場檢測和數(shù)據(jù)匯總工作。
2.積極主動開展健康教育和普及宣傳工作。繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“健康校園”活動，并實施動態(tài)管理。在疾病預防、青春期教育、科學膳食、愛眼護齒、禁煙控煙及艾滋病宣傳等方面開展豐富多樣、行之有效的活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和意識。組織開展“全區(qū)中小學生健康知識競賽”，進一步提高學生健康知識知曉率。
3.繼續(xù)搞好“紅十字”青少年工作。廣泛開展各種形式的紅十字宣傳教育和自救自護演練活動，繼續(xù)開展評選“紅十字學?！焙汀凹t十字好少年”活動，培養(yǎng)人道、博愛的紅十字精神。
4.努力加強學生視力保護工作。實施“愛眼防近”活動計劃，對學生用眼和近視情況進行調(diào)研，有針對性地提出改善的建議對策。落實中小學眼保健操制度，每年4次對在校中小學生進行視力普查，普及科學用眼的知識和方法。
（二）抓住重點，注重實效，確保學生身心健康
1.全力做好學校傳染病及常見病的防控工作。嚴格學校疫情報告工作。建立健全學校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測報告系統(tǒng)和傳染病疫情報告人制度，將市教育局和市疾控中心的“疫情監(jiān)控系統(tǒng)”和“學生因病缺課癥狀監(jiān)測系統(tǒng)”的報告納入學校常規(guī)工作，做到“人員、設備、時間”三個落實。
2.認真抓好學校食品衛(wèi)生安全工作。深入開展“食品安全進校園”宣傳教育活動，全面實施學校食堂量化分級管理工作，層層簽訂衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任書，并納入對學校年終考核指標，確保飲食安全“零事故”。
第3篇：傳染病防控知識競賽范文
[關(guān)鍵詞]手足口病; 流行特征
[中圖分類號] R183[文獻標識碼]A [文章編號] 1005-0515(2010)-9-021-01
Epidemiological analysis on hand-foot-mouth(HFMD) disease in 2009 in Suzhou New District,Jiangsu
ZHANG Yun-hong ,LI Jin-fang ,Wu Yi
(Suzhou New District Center for Disease Control and Prevention,Jiangsu 251011,China)
[Abstract]ObjectiveThis study is to analyze the epidemiological characteristics of HFMD in Suzhou New District (SND). It can also be used as a reference information for establish a practical control strategy and working solution for HFMD control and prevention. Methods Based on the information of HFMD in SND in 2009, by China information system for disease control and prevention, conduct statistic data and chart analysis of epidemiological phenomenon with Excel Software. Results Most of HFMD cases were children under 5 years old, accounted for 92.4%. Cases in male are more than those in female, with male-to -female ratio of 1.51 to 1.The most cases were children in kindergartens and family raised kids, which are accounted for 96.7%. The cases are widely distributed in all eight districts in SND. The morbidity were relatively high in Xuguan, Hengtang and Tongan areas. The case had the tendency to rise from April, and reached its peak in July, then fell back in August. It got a slightly up in October. Conclusion The HFMD is affected by season and age differences.We should develop health education, strengthen monitoring in the summer and autumn seasons, and fasten laboratory diagnosis rate. The special target group should be the children in kindergarten as well as students in primary.
[Keywords]hand-foot-mouth disease; epidemiological characteristics
手足口病(Hand foot mouth disease,HFMD)是腸道病毒引起的常見全球性傳染病之一,多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒,可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍,個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等致命性并發(fā)癥,導致患兒死亡[1]。成人感染者一般無典型癥狀和并發(fā)癥發(fā)生,僅表現(xiàn)為發(fā)熱、咽痛、胃腸炎,其癥狀輕微可能與免疫功能較強有關(guān)[2]。2008年5月2日,我國衛(wèi)生部正式將手足口病納入丙類傳染病管理。為了解蘇州高新區(qū)手足口病的流行特征,為今后制定疾控措施提供依據(jù),現(xiàn)對2009年全區(qū)手足口病發(fā)病情況進行流行病學分析,結(jié)果報告如下。
1 資料與方法
1.1 資料來源
資料來源于《疾病監(jiān)測信息報告管理系統(tǒng)》,聚集性疫情病例、重癥病例來源于蘇州高新區(qū)疾病預防控制中心現(xiàn)場流行病學調(diào)查,病原監(jiān)測資料來源于蘇州市疾病預防控制中心,人口資料來源于蘇州高新區(qū)公安分局。
1.2聚集性病例及暴發(fā)疫情判定標準
參照《手足口病預防控制指南(2009版)》,聚集性病例是指1周內(nèi)同一托幼機構(gòu)或?qū)W校等集體單位發(fā)生5例及以上病例;同一班級(或宿舍)發(fā)生2例及以上病例;或同一自然村發(fā)生3例及以上病例;或同一家庭發(fā)生2例及以上病例。暴發(fā)疫情是指1周內(nèi),同一幼托機構(gòu)或?qū)W校等集體單位發(fā)生10例及以上手足口病病例。
1.3實驗室檢查 按照衛(wèi)生部《手足口病預防控制指南》,采集部分癥狀典型患者咽拭子或肛拭子,由蘇州市疾控中心采用RT-PCR方法進行檢測。
1.4分析方法
采用Excel分析軟件、描述流行病學方法進行描述分析。
2結(jié)果
2.1一般情況
蘇州高新區(qū)東臨京杭大運河,西抵太湖,全區(qū)面積約258平方公里,設有8個行政街道,2009年度統(tǒng)計人口數(shù)為331363人。2009年報告手足口病病例660例,發(fā)病率為199.2/10萬,發(fā)病數(shù)比2008年增加56.4%。全區(qū)發(fā)生聚集性疫情5起,未發(fā)生暴發(fā)疫情,無死亡病例報告。
2.2流行特征
2.2.1地區(qū)分布全區(qū)各行政街道均有手足口病病例報告,其中發(fā)病率較高的依次為滸關(guān)街道、橫塘街道和通安街道,各行政街道之間發(fā)病率有明顯地區(qū)差異(見表1)。
表1蘇州高新區(qū)2009年各街道手足口病發(fā)病情況
2.2.2時間分布全年均有病例發(fā)生,但有明顯季節(jié)性。在4月份開始呈現(xiàn)明顯上升趨勢,7月份達到最高峰,當月累計125個病例,8月份起疫情有所回落,10月份又有小幅上升。其中5-8月份病例最多,占總報病例的52.9%(見圖1)。
圖1蘇州高新區(qū)2009年手足口病月發(fā)病情況
2.2.3人群分布報告的660例手足口病病例中,男性397例,女性263例,男女性別比為1.51:1;發(fā)病年齡最小的10個月,最大的36歲,5歲以下嬰幼兒為主要發(fā)病群體,共有610例病例,占總病例數(shù)的92.4%;其中2歲組是發(fā)病數(shù)最多的年齡段,占總病例數(shù)的25.6%。發(fā)病人群以散居兒童和幼托兒童為主,占總病例數(shù)的96.7%(見表2)。
表2蘇州高新區(qū)2009年手足口病按職業(yè)發(fā)病情況
2.2.4病例分類報告的660例手足口病病例中,輕癥病例659例,占總病例數(shù)98.5%;重癥病例1例,占總病例數(shù)1.5%。
2.3聚集性病例及暴發(fā)疫情手足口病流行形式以散發(fā)為主,全年共發(fā)生聚集性疫情5起,每起疫情在2-8人不等,涉及患兒人數(shù)20人。未發(fā)生暴發(fā)疫情。
2.4病原學監(jiān)測
實驗室診斷病例12例,其中EV71感染3例,CoxA16感染5例,其他腸道病毒感染4例。1例重癥病原學監(jiān)測結(jié)果為EV71感染。
3討論與防治策略
3.1加強手足口病疫情日常監(jiān)測,根據(jù)監(jiān)測結(jié)果及時采取有效防治措施。由于手足口病目前尚無疫苗等特異性防控手段,嬰幼兒普遍易感,隱性感染和輕癥病例比例大,傳播途徑復雜,傳播速度快,在短時間內(nèi)可造成較大范圍的流行,因此對傳染源加強日常監(jiān)測至關(guān)重要。從監(jiān)測結(jié)果分析,蘇州高新區(qū)手足口病在夏秋季節(jié)明顯高發(fā);8個街道均有病例報告,以外來流動人口居多的滸關(guān)、橫塘和通安街道發(fā)病率為高;疫情以散發(fā)為主,聚集性疫情都出現(xiàn)在托幼機構(gòu);發(fā)病人群以5歲以下兒童為主,其中2歲組是發(fā)病數(shù)最多的年齡段。因此,要在夏秋季節(jié)重點做好托幼機構(gòu)和小學低年級人群的防控工作,對外來流動人口相對集中街道要尤為關(guān)注。定期督查學校和托幼機構(gòu)晨檢記錄、消毒登記、病例登記及報告等,對主管人員加強培訓,規(guī)范傳染病報告制度,及時對病例和疑似病例采取隔離治療措施。定期督查醫(yī)院傳染病門診,嚴防因交叉感染和器械消毒不嚴格造成院內(nèi)傳播。
3.2加強手足口病病原診斷,為預防和治療提供參考:手足口病自1957年在加拿大首次報告,1958年加拿大Robinson從患者糞便和咽拭子中分離出柯薩奇病毒A組16型(Cox A16),1972年腸道病毒71型(EV71)在美國被首次確認,此后EV71感染與Cox A16感染交替出現(xiàn),成為手足口病的主要病原體[3]。監(jiān)測資料顯示,蘇州高新區(qū)2009年度手足口病病原中CoxA16和EV71和其他腸道病毒交替存在,輕癥以感染CoxA16為主,1例重癥為感染EV71,與國內(nèi)外的報道相符。但是2009年蘇州高新區(qū)手足口病實驗室診斷率偏低,為1.82%。由于引起手足口病的病毒很多,其毒力和癥狀、預后各不相同,而病原學診斷對以早期明確病原、疾病控制、評估預后和臨床治療有一定的參考價值,因此今后應從質(zhì)和量上來保證手足口病病例的標本采集。
3.3大力開展點面結(jié)合、形式多樣的健康教育。通過電視、廣播、報刊等媒體在全社會進行廣泛宣傳,在幼兒園、學校和社區(qū)等場所開展手足口病專題講座和健康知識競賽;在醫(yī)院對患者及家屬開展有針對性的護理、消毒等常識教育,并發(fā)放宣傳資料,通過健康教育使群眾了解手足口病的傳播途徑,增強防范意識和能力。
3.4重視基層疾控能力建設:目前一些常見傳染病的流調(diào)、采樣等均由當?shù)厣鐓^(qū)業(yè)務人員或鄉(xiāng)村醫(yī)生落實,而高新區(qū)8個街道都是在原先農(nóng)村基礎上發(fā)展起來的,一些地方的傳染病防空力量十分薄弱,基層疾控工作人員或?qū)I(yè)不對口,或承擔的條線過多過雜,疲于應付日?，嵤?難以將傳染病防控工作落到實處和深處,存在很大的隱患。基層疾控能力的高低,直接決定了疾控體系的生存基礎和可持續(xù)發(fā)展空間,決定了疾控體系在社會上的影響力和公信力。因此,建議衛(wèi)生行政部門重視網(wǎng)底工作,加強對基層業(yè)務人員的培訓,合理安排工作量,適當調(diào)整待遇,落實必備的硬件設施,必要時可以嘗試建立新的疾控工作模式。
參考文獻
[1] 周世力,楊帆,金奇.腸道病毒71型的研究進展[J].病毒學報,2003,19(3):284-287.
第4篇：傳染病防控知識競賽范文
（一）、加強班主任隊伍建設
上學期我們專門組織班主任到北二小參觀學習，回校后召開班主任座談會，談學習體會，談以后工作的思路。本學期給班主任人手發(fā)了一本班主任管理之類的書，要求班主任在學期結(jié)束后談讀書以得。
本學期班主任工作政教處除安排指導外，加強了對班主任工作的檢查。每月底，政教主任親自檢查班級三個日志的填寫，兩個記載本的填寫。
（二）、加強學生干部隊伍建設
學生干部是政教處管理班級的生力軍，他們在少先隊輔導員的指導下開展工作。學期初，從班級中挑選優(yōu)秀的學生擔任督導隊員，由少先隊輔導員進行崗前培訓，在工作中根據(jù)工作情況不定期地進行工作指導，期末對表現(xiàn)優(yōu)異的學生干部進行表彰。
二、安全工作常抓不懈
（一）、完善制度，落實責任。
我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、校內(nèi)小賣部監(jiān)管、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、地方病防治、學生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、政教主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，特別突出執(zhí)行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。
（二）、加強檢查，排除隱患
學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查。
1、學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月初對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面。
2、開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。
3、加強對學生矛盾的排查。依靠班干部的力量，及時排查學生之間的矛盾，并將排查、調(diào)解結(jié)果記錄在“學生矛盾處理簿”上。
4、學校嚴格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。學校食堂從業(yè)人員持證上崗，定期進行體檢，統(tǒng)一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點采購，嚴格驗收、保管。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等，學校有嚴格的操作規(guī)程、措施和記錄，有專門人員進行監(jiān)督檢查。學校小賣部做到了亮證經(jīng)營，銷售環(huán)境清潔衛(wèi)生，進貨渠道合法，堅決不售“三無”產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品。
（三）、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時，學校針對農(nóng)村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園“紅領巾廣播站”、櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、安全教育課等，對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》、《學校意外傷害事故處理辦法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、消防演練、應急逃生演練等。
二是加強家校聯(lián)系，共同做好學生的安全教育與管理。學校除了要求教師上門家訪外，還要求班主任將與家長的交流記錄在“家校聯(lián)系簿”上，并印發(fā)了乘坐麻木學生家長簽訂安全協(xié)議書，發(fā)放上、放學路上安全責任書，學生保險。
三是強化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學風，確保校園無安全事故，制定了各年級“德育訓練目標”，持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴格訓練，反復要求。為了發(fā)揮學生的主體作用，學校還以班級“流動紅旗”為杠桿，督導隊員、校園小衛(wèi)士對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
（四）、甲型H1N1流感防控不懈怠。
1、及時召開全校教職工防控甲型H1N1流感工作會議，成立了以劉順銀校長為組長的防控領導小組，明確了全校教職員工的工作職責。
2、結(jié)合甲型H1N1流感的傳播特點，結(jié)合學校工作實際，制定了《荊北小學甲型H1N1流感防控工作方案》、《荊北小學甲型H1N1流感疫情報告制度》、《荊北小學甲型H1N1流感等傳染病的消毒和隔離制度》和《荊北小學因病追查和登記制度》、《荊北小學甲型H1N1流感等傳染病防控應急工作方案》等，并堅決貫徹落實，不打折扣。
3、利用班會、隊會、專欄、安全教育課等多種形式進行H1N1流感等傳染病的防控知識教育，增強了教職員工和學生的防控意識和自我防護能力。
4、在全校廣泛開展了以“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理，滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，不放過任何衛(wèi)生死角，所有師生活動場所都通風換氣，并按照衛(wèi)生部門的要求兩天一次做好環(huán)境消毒工作。
5、加強學校食堂衛(wèi)生管理，確保師生飲食，飲水安全，食品采購實行索證登記制度。
6、加強門房管理，實行校園封閉管理，切斷外來傳染病源。
7、9月1日進行了學生出境旅游情況調(diào)查，出境0人，醫(yī)學觀察0人。
8、實行了最嚴格的晨檢、午檢和學生病因追查制度，班主任與課任教師共同配合，與生病學生家長優(yōu)質(zhì)密切聯(lián)系，獲取第一手準確信息，上報學校，學校實行零報制，在排查完后及時向?qū)W區(qū)報告檢查情況。
三、加強法制教育
本學期我校開展了一次法制教育講座。現(xiàn)在很多家長已習慣孩子出事找學校，我校本次法制教育講座就組織全校師生共同學習了《學校事故處理辦法》，讓老師在事故中能掌握最佳處理時機，學生能做家長的工作，減少家校矛盾。
五、增強德育實效，開展德育系列活動
城郊結(jié)合部的學生行為習慣較差，本學期政教處著力抓學生亂丟亂扔的壞習慣。每班派出2名學生在本班清潔區(qū)值日，專記亂丟亂扔學生的名字，在第二天的課間操時間播出，由班主任處理。我們每班學生每月或每學期都有不同的培養(yǎng)，并張貼在墻上，提醒學生時刻注意自己與目標的差距。
第5篇：傳染病防控知識競賽范文
我省是艾滋病重災區(qū)，艾滋病感染者和病人總數(shù)在全國居第二位，全省感染率高出全國1倍；存活超過常住人口1%的縣數(shù)居全國第一；全省所有高校均發(fā)現(xiàn)艾滋病感染者和病人，高校學生連續(xù)3年新發(fā)感染人數(shù)居全國第一；學校防控艾滋病工作十分緊迫。
二、明確工作目標
各學校要積極開展艾滋病防控知識的宣傳、教育活動，普及艾滋病防控知識，使全縣師生的知曉率達到95﹪以上，全面落實中學生艾滋病專題教育大綱，確保我縣學校預防艾滋病工作在各級檢查評估中順利過關(guān)。
三、落實具體工作
（一）認真開展自評工作
我縣初中（含九年一貫制學校）、普通高中和職業(yè)中學校要高度重視艾滋病防控工作，明確工作職責和分工，對照學校評估表的各項內(nèi)容逐項自查，全面開展自評工作，如實填寫評估表，客觀地編制評估報告。在自查中發(fā)現(xiàn)沒有達到標準的項目，各校要重點研究，立即整改彌補，確保各項工作全面達標。
（二）全面抓好重點工作
艾滋病的預防和宣傳教育，是學校艾滋病防控工作的重點，請各校結(jié)合實際，扎實抓好以下工作：
1.專題教育有課時（專題講座有學時）：在學校地方課時中安排防艾專題教育課時（初中6課時、高中4課時），中等職業(yè)學校安排4-6課時。
2.艾滋病日搞活動：每年12月1日是“世界艾滋病日”，各校要開展具有一定聲勢的宣教活動（同伴教育、主題班會、繪畫、讀書活動、知識競賽、圖片展覽等）。
3.健康體檢發(fā)處方：各校結(jié)合新生體檢和入學教育向新生發(fā)放“防艾健康教育處方”。
4.圖書館室配讀物：學校圖書館或閱覽室根據(jù)師生人數(shù)配備相應數(shù)量的防艾、禁毒、無償獻血等相關(guān)科普讀物，供師生開架閱讀或借閱。
5.宣傳園地設專題：校園宣傳欄要開辟相對固定的防艾宣傳園地，并做到內(nèi)容定期更新。
6.校園網(wǎng)絡建欄目：建有校園網(wǎng)絡的學校在校園網(wǎng)中設置相對固定的防艾宣傳欄目。
7.校園廣電傳知識：利用校園廣播、閉路電視等不定期地宣傳防艾科普知識。
8.引導學生做檢測：學?？上?qū)W生提供咨詢檢測點的分布和聯(lián)系方式等信息，通過宣傳教育，引導學生主動尋求咨詢檢測服務。
9.引導學生別歧視:通過教師的關(guān)愛行動和心理輔導，引導學生平等對待受艾滋病影響兒童，化解受艾滋病影響兒童心理問題和學習困難。要利用家長會和“小手拉大手”等形式向家長宣傳相關(guān)知識和政策，減少對艾滋病的恐懼和對艾滋病病毒感染者及病人的歧視。
10.相關(guān)部門齊參與:要動員學校相關(guān)部門廣泛參與預防艾滋病教育工作。要把課堂內(nèi)教學與課堂外教學活動結(jié)合起來，發(fā)揮整體教育效應。
11.年度考核有內(nèi)容:學校要將預防艾滋病教育工作納入本校年度考核內(nèi)容。
12.學生知識達標準:學校要適時組織青少年艾滋病綜合防治知識（包括艾滋病、性病、丙肝防治知識和無償獻血知識）檢測，知曉率要達到95%以上。
（三）扎實做好迎檢工作
各校要以開展艾滋病自評工作為契機，大力宣傳防艾知識，營造防艾氛圍，以防艾宣傳教育工作為重點全面排查學校防艾工作的不足，下期開學后積極組織相關(guān)活動，補充完善工作資料。
四、工作要求
（一）高度重視，落實責任。各級各類中學校要高度重視艾滋病防控工作，進一步健全管理制度，落實工作責任。學校要成立由校長擔任組長，分管副校長任副組長，班主任及科任教師、校醫(yī)等相關(guān)人員為成員的學校艾滋病防控工作領導小組，各司其職、各盡其責，做到事事有人管，人人有責任。
第6篇：傳染病防控知識競賽范文
堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康，20x年的健康教育工作取得了可喜成績，現(xiàn)將我院的健康教育工作開展情況。以下是為打大家整理的農(nóng)村衛(wèi)生健康計劃報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
農(nóng)村衛(wèi)生健康計劃報告一
按照國家的精神，在市委、市政府和衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署和正確領導下，我院加強健康教育組織體系建設，認真組織開展社區(qū)、醫(yī)院、控煙等健康教育工作，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康，20x年的健康教育工作取得了可喜成績，現(xiàn)將我院的健康教育工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強領導，進一步完善健康教育組織機構(gòu)和工作網(wǎng)絡
醫(yī)院領導高度重視，及時調(diào)整了健康教育工作領導小組，加強了對健康教育工作的領導，將其納入醫(yī)院工作重要日程，實行目標管理，明確職責，作為年終科室考核依據(jù)之一，通過加強領導，層層落實。
成立了以副院長為組長、各相關(guān)科室為成員的健康教育工作領導小組，研究分析健康教育工作中存在的問題。各臨床科室配備專(兼)職健康教育工作人員，在醫(yī)院建立了一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。
醫(yī)院加強了健康教育工作的規(guī)范化、制度化建設，建立有東橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育管理制度及考核獎懲辦法，制定了《東橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院20x年健康教育工作計劃》，通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動了醫(yī)院健康教育全面開展。
二、重視醫(yī)務人員健康教育工作，定期開展健康教育知識專題講座。
醫(yī)院是健康服務場所，必須堅持以醫(yī)療為主、擴大預防工作的服務格局，為能有針對性的開展對病人的健康教育工作，醫(yī)院要求醫(yī)務人員首先要認識和掌握健康教育知識，為此，醫(yī)院征訂了相關(guān)健康教育學習資料，舉辦了本院職工健康教育培訓，培訓內(nèi)容有：《甲型h1n1流感防控知識》、《吸煙的危害及如何掌握戒煙方法和技巧》《艾滋病防治條例》、《云南省艾滋病防治條例》、《醫(yī)院感染知識培訓》、《艾滋病病毒職業(yè)暴露和防護》、《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》、《傳染病防治法》、《糖尿病專題講座》等。使得全體醫(yī)務人員增強了預防保健意識，增長了健康教育基礎知識，提高了醫(yī)務人員開展健康教育的工作能力。
三、加強健康教育宣傳陣地建設，充分發(fā)揮媒體作用
我院十分注重健康教育宣傳陣地的建設，通過多種宣傳手段普及健康知識。
1.設置健康宣傳及咨詢臺：門診大廳設置有健康資料宣傳臺一個，放置有多種健康教育宣傳資料供患者及家屬取閱。20x年，共接受健康咨詢約1200人次。
2.設置健康教育櫥窗及板報欄：在門診大樓前設置2處固定健康教育宣傳欄，每季度定期更換宣傳欄內(nèi)容，廣泛開展健康教育宣傳工作，主要進行控煙教育、艾滋病預防知識、季節(jié)性疾病的預防及相關(guān)知識、母嬰保健、計劃生育知識的普及。住院部各科室結(jié)合自己的特點，對每位住院病人均開展面對面健康教育，住院部過道張貼宣傳畫，如：愛滋病、結(jié)核、禁煙宣傳等。20x年，我院共發(fā)放各類健康教育資料處方約1500份，制作健康教育櫥窗76期。
3.開辦健康教育專題講座： 20x年共舉辦講座12次;開設孕婦學校，對待產(chǎn)婦女提供分娩及新生兒喂養(yǎng)相關(guān)知識。
4.利用多媒體及門診大廳電子屏播放健康教育科普片:每每日定期播放vcd科普片，內(nèi)容有：艾滋病預防、結(jié)核病預防、肝炎預防、安全注射、非典型肺炎、禽流感、流行性感冒防護知識等。20x年累計播放健康教育科普片x小時。
通過各種宣傳手段，增加患者的健康知識，提高健康意識及健康行為，促進不良健康行為轉(zhuǎn)變，推動了健康教育工作的深入開展。
四、開展多種形式的健康教育及咨詢活動，提高市民的健康意識
今年特殊主體宣傳日均組織醫(yī)務人員在醫(yī)院及個村部開展健康教育、義診、健康咨詢等活動。如：預防脊髓灰質(zhì)炎，無償獻血日宣傳，“4.7”世界衛(wèi)生日，5月31日“世界無煙日”宣傳活動。6月6日“愛眼日”宣傳，10月8日“全國防治高血壓日”宣傳活動，11月14日“世界防治糖尿病日”宣傳活動，12月1日世界愛滋病日宣傳活動。
五、無煙醫(yī)院建設有聲有色。
全年加大了戒煙宣傳力度，在醫(yī)院各樓道、出入口、、病房、衛(wèi)生間張貼禁煙標志，醫(yī)務人員向病人及家屬、探視者等進入醫(yī)院的人群宣傳吸煙的危害，并帶頭自覺執(zhí)行醫(yī)院禁止吸煙的有關(guān)規(guī)定，成立了控煙領導小組，無煙醫(yī)院的建設開展得有聲有色。
六、加大經(jīng)費投入，保障健康教育工作順利進行
醫(yī)院高度重視健康教育的經(jīng)費投入，保證?？顚Ｓ?，20x年共投入 元用于健康教育，保證了各種健康教育資料的順利印制，各項廣告宣傳欄的設計制作，也給予健康教育工作人員相應的補貼。
總之，一年來健康教育所取得的成績是肯定的，但仍然存在許多需要解決的問題。如人員有限，宣傳的深度和力度不夠，一些健康教育工作無法深入開展。究其原因，我們自己的努力不夠是一方面，但人員、經(jīng)費限制仍然在一定程度上制約了醫(yī)院健康教育工作的深入開展，全社會尤其是政府對健康教育的重視程度還不夠也影響了健康教育的力度。今后我們要著重加強健康教育的規(guī)范化、制度化建設，加大宣傳力度和深度，促使更多的人們加入健康教育行列中來，在市衛(wèi)生局的領導下，在自身的不懈努力和全社會的共同關(guān)注下，讓醫(yī)院的健康教育事業(yè)做得更好。
農(nóng)村衛(wèi)生健康計劃報告二
健康教育工作是村衛(wèi)生室的一項重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實《公共衛(wèi)生服務項目考核辦法》相關(guān)工作要求，進一步完善我村健康教育與健康促進工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20x年健康教育工作計劃，內(nèi)容
一、主要工作任務
依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎，高血壓等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農(nóng)民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網(wǎng)絡信息建設，促進健康教育網(wǎng)絡信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。
二、主要工作措施
(一)健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡
完善的健康教育網(wǎng)絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20x年我們將結(jié)合本村實際情況;組織人員積極參加區(qū)、鄉(xiāng)部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
(二)加大經(jīng)費投入
計劃x年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
(三)計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座，全年不少于6次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給的居民。
2、開展公眾健康咨詢活動
利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。
3. 辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
4. 發(fā)揮衛(wèi)生室的作用
將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
(四)健康教育覆蓋
計劃于20x開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
農(nóng)村衛(wèi)生健康計劃報告三
x村衛(wèi)生室按衛(wèi)生院統(tǒng)一部署實施10項基本公共衛(wèi)生服務項目，即建立居民健康檔案，健康教育，預防接種，傳染病防治，高血壓、糖尿病等慢性病和重性精神疾病管理，兒童保健，孕產(chǎn)婦保健，老年人保健、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管。
1、建立居民健康檔案
以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點，在自愿的基礎上，為轄區(qū)常住人口建立統(tǒng)一、規(guī)范的居民健康檔案。健康檔案主要信息包括居民基本信息、主要健康問題及衛(wèi)生服務記錄等。健康檔案要及時更新，并逐步實行計算機管理。
2、健康教育
針對健康素養(yǎng)基本知識和技能、優(yōu)生優(yōu)育及轄區(qū)重點健康問題等內(nèi)容，向村民提供健康教育宣傳信息和健康教育咨詢服務，設置健康教育宣傳欄。每2個月更新一次，開展健康知識講座等健康教育活動。每年向轄區(qū)居民發(fā)放健康教育材料不少于12種;播放健康教育音像材料不少于6種，組織面向公眾的健康教育咨詢活動不少于6次，舉辦健康教育講座不少于12次?！吨袊窠】邓仞B(yǎng)66條》宣傳普及率70%;居民健康相關(guān)知識知曉率70%。
3、預防接種
通各適齡兒童到衛(wèi)生院接種乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風疫苗等國家免疫規(guī)劃疫苗;并及時向衛(wèi)生院上報相關(guān)信息。
6歲以下兒童建卡率達98%;一類疫苗基礎免疫接種率均達90%以上，加強免疫單苗接種率達95%以上，乙肝疫苗及時接種率90%以上，含麻疹成份疫苗及時接種率90%以上。
4、傳染病防治
及時發(fā)現(xiàn)、登記并報告轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似病例，參與傳染病現(xiàn)場疫點處理;開展結(jié)核病、艾滋病等傳染病防治知識宣傳和咨詢服務;配合專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)，對非住院結(jié)核病人、艾滋病病人進行治療管理。傳染病疫情報告率與及時率100%。
5、兒童保健
為0-6歲兒童建立兒童花名冊，積極配合衛(wèi)生院對新生兒進行訪視及兒童系統(tǒng)保健管理。新生兒訪視至少2次，兒童保健1歲以內(nèi)至少4次，第2年和第3年每年至少2次。4-6歲兒童每年不少于1次，主要內(nèi)容包括體格檢查和生長發(fā)育監(jiān)測及評價，新生兒疾病篩查，開展心理行為發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、意外傷害預防、常見疾病防治等健康指導。
6、孕產(chǎn)婦保健
早發(fā)現(xiàn)孕婦，并按時上報衛(wèi)生院，積極配合衛(wèi)生院開展至少5次孕期保健服務和2次產(chǎn)后訪視。主要內(nèi)容包括一般體格檢查、產(chǎn)前檢查及孕期營養(yǎng)、心理等健康指導，了解產(chǎn)后恢復情況并對產(chǎn)后常見問題進行指導。為準備懷孕的婦婦和懷孕前三月的孕婦發(fā)放葉酸，并做好相關(guān)登記，及時上報。同時做好母嬰阻斷作。
7、老年人保健
對轄區(qū)65歲及以上老年人進行登記管理，進行每年進行一次體格檢查，健康指導，生活自理能力評估，健康危險因素調(diào)查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救指導。老年人中醫(yī)藥健康管理服務率達50%。
8、慢性病管理
對高血壓、糖尿病等慢性病高危人群進行指導干預。對35歲以上人群實行門診首診測血壓。對確診高血壓和糖尿病患者進行登記管理，第季度進行隨訪，每次隨訪要詢問病情、進行體格檢查及用藥、飲食、運動、心理等健康指導并做好相關(guān)記錄。
9、重性精神疾病管理
對轄區(qū)重性精神疾病患者進行登記管理;在專業(yè)機構(gòu)指導下對在家居住的重性精神疾病患者進行治療隨訪和康復指導并做好相關(guān)記錄。每年進行一次體格檢查，每季度進行一次隨訪。
10、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管
第7篇：傳染病防控知識競賽范文
學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全和諧的學習環(huán)境，責任重于泰山。我校將平安校園建設作為學校的頭等大事，堅持以防為主、防治結(jié)合的方針，積極開展好安全教育工作，確保校園的安全穩(wěn)定。現(xiàn)根據(jù)牛埠中心校安全工作部署并結(jié)合實際，制定臨湖小學2018年安全衛(wèi)生工作計劃。
一、健全組織機構(gòu)，加強領導，明確責任、落實措施
1、建立安全工作領導責任制與責任追究制。堅持學校領導“一崗雙責”，增強學校領導在安全工作上的責任感與使命感，領導要齊抓共管，嚴格執(zhí)行安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，確保學校的安全穩(wěn)定。
領導組成員組成如下：
組 長：徐平喜
副組長：徐方平
成 員:徐旭東 黃翠芬 黃照仙 許 穎 梅 玲 邢玉瑤 徐菊珍
2、將安全工作任務層層分解，逐層落實，采取具體有力的保障措施。做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管及分管領導，防止工作上的相互推諉。形成校長直接抓，分管領導具體抓，具體分工人員負責組織實施，全校教職工齊心協(xié)力共同抓安全的良好局面。
3、實行安全管理的網(wǎng)絡化。安排專人負責安全信息的網(wǎng)報管理，建立學校安全電子檔案，健全并完善安全管理工作臺賬，保證安全工作扎實穩(wěn)定地開展。
二、完善各項制度，規(guī)范安全工作管理
1、落實安全工作目標責任制，建立教師與班主任安全工作考核獎懲制度。學校每學期與全體教師及各班主任簽訂《學校安全責任書》，做到安全工作責任到人。學校把教職工履行安全工作職責情況納入年度考核，考核結(jié)果與年度考核、績效工資、評先評優(yōu)相結(jié)合，對因工作失職造成不良后果的堅決落實責任追究，實行年度考核“一票否決制”。
2、實行安全工作例會制度。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。形成安全教育與管理工作的制度化、常態(tài)化。
3、建立學校安全保衛(wèi)工作制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全事故處置應急預案制度。學校要建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定安全事故應急處理預案。對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大公共衛(wèi)生及食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出具體的操作流程及應對措施。每個月進行一次緊急疏散逃生演練活動。
三、積極開展宣傳教育活動，增強學生自我防護及防范能力。
加強交通安全、消防安全、大型活動的安全，防溺水事故安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防范安全教育等。開展“安全教育周”、“交通安全教育周”、“安全教育宣傳月”等主題教育。進行“食品衛(wèi)生”、“消防”、“禁毒”、防“”、防“意外傷害”等專項宣傳教育活動。
利用班會、隊會活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、電子顯示屏等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式進行安全教育宣傳。組織學生觀看安全教育專題片等視頻材料；學習《中小學生安全教育讀本》。利用周一升旗活動時間校長講話強調(diào)安全注意事項。
四、加強綜合管理，實行群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們要積極與公安、衛(wèi)生及綜治等部門通力合作，加強校園周邊環(huán)境與社會環(huán)境治理，做好學校安全保衛(wèi)工作。組織開展一系列的道德、法治及安全教育活動，并通過致學生家長的一封信、安全告知書等方式，增強家長的安全意識，形成全社會群防群治的局面。
五、加強安全隱患的全面排查，及時整改，防患于未然
學校要把安全工作自查作為一項常規(guī)工作，落實到每學期的行事歷中。每學期學校定期開展安全工作檢查，進行道路交通、食品衛(wèi)生、防溺水警示、消防設施、學校周邊環(huán)境及校園建筑物等安全隱患的全面排查，并及時進行整改；平時還將配合政府部門進行專項的安全檢查。
2018年，我校將嚴格執(zhí)行各級安全衛(wèi)生工作文件精神及上級工作要求，嚴格執(zhí)行各項安全工作制度，積極落實安全工作措施，力爭把安全衛(wèi)生工作做得更加扎實、更加有效。
臨 湖 小 學
2018年2月24日
臨湖小學2018年安全衛(wèi)生工作安排
一月份：
上報上年度學校安全衛(wèi)生工作總結(jié)。
二月份：
1、開展第一次學校安全衛(wèi)生工作自查；
2、制定2018年學校安全衛(wèi)生工作計劃；
3、布置開展安全教育周（開學第一周）、交通安全教育周等活動；發(fā)放開學《致學生家長的一封信》。
三月份：
1、加強全國“兩會”期間的學校安全工作；
2、開展春季傳染病防控宣傳教育工作。
四月份：
1、開展衛(wèi)生防疫和食品安全工作；
2、開展“防溺水專題教育活動”工作。
五月份：
1、開展5月12日“安全教育演練日”活動（重點開展防震、防踩踏、校園暴恐襲擊事件活動）并上報活動材料；
2、開展校園安全工作大檢查（以交通安全、預防溺水為重點）。
六月份：
1、召開預防溺水、道路交通安全教育主題班會；
2、發(fā)放安全教育致學生家長的一封信。
七月份：
1、對校舍安全、物防、技防設施設備進行全面檢查并登記造冊；
2、全面家訪，加強學生監(jiān)護人對子女在暑期安全監(jiān)督管理。
八月份：
1、迎接各級領導暑期防溺水專項工作檢查；
2、做好新學期校舍修繕和安全隱患排查整改并做好臺賬資料建設。
九月份：
1、開展新學期“安全教育宣傳周”活動；
2、布置校方責任保險投保工作；
3、開展校園安全工作自查活動（以學生上下學交通安全、食堂衛(wèi)生及食品安全等為重點）；
3、布置中秋、國慶節(jié)期間學校安全工作。
十月份：
1、開展對學校周邊環(huán)境進行專項整治；
2、布置開展以防電、防火、防食物中毒、防暴恐襲擊等安全專項演練活動并上報活動材料。
十一月份：
1、冬季安全教育（重點防火、防凍、防中毒）及開展消防應急逃生演練等活動；
2、開展校園安全工作大檢查（以學生防火、校園食品安全工作等為重點）。
十二月份：
1、開展12·4全國法制宣傳日活動；
2、開展消防及校舍建筑物安全隱患排查工作；
3、做好年度工作總結(jié)及下年度工作安排。
第8篇：傳染病防控知識競賽范文
論文關(guān)鍵詞：小學寄宿制
廣西北流市環(huán)城小學去年秋季期開始招收寄宿生，現(xiàn)有住校生173人，學校和管理教師既要承擔學校教育義務，又要承擔家庭教育責任。他們努力探索生活保育規(guī)律，積極進行生活教育管理，始終把對學生的文明禮貌教育、健康教育、安全教育及自主體驗活動等作為日常生活管理工作的重點，在上級領導的關(guān)心支持下，在兄弟學校的幫助下和學校全體領導教師的團結(jié)協(xié)作下，取得了一定成績，深受學生、家長好評。
一、加強領導 落實責任
該校住校學生均來自農(nóng)村，絕大部分是父母在外打工的留守兒童，他們年齡小，學習能力、生活能力、自我保護意識都比較差。學校成立了以校長為組長的寄宿制管理領導小組，專門安排了專職寢室管理人員、值班教師和值周領導，學校加強領導，認真組織培訓，明確各自的工作責任，使寄宿制管理工作落到實處。 二、完善制度 加強管理
學校為了加強住校生管理，豐富住校生課余文化生活，制定了一套完整的管理制度。學校制定了《值班教師職責》、《守班教師職責》、《晚間活動安排》、《住校生檢查情況記錄》、《住校生管理考核細則》、《文明宿舍評分細則》、《寄宿生日常生活要求》、《學生宿舍管理制度》等一系列制度，堅持寢室室長培訓，充分調(diào)動寢室管理人員、值班教師、值周領導和室長的工作積極性，加強住校生內(nèi)務管理，提高住校生生活自理能力。
三、豐富生活 提高能力
學校根據(jù)上級關(guān)于《寄宿制管理工作的相關(guān)規(guī)定》，為了豐富住校生課余文化生活教育管理論文教育管理論文，提高住校生生活自理能力，學校注重對住校生學習能力、生活能力的培養(yǎng)怎么寫論文論文下載。學校嚴格按有關(guān)規(guī)定制定住校生作息時間，保證學生有充足的睡眠。學校專門制定了《住校生晚間活動安排》，給住校生安排了看電視、做游戲、講故事、寫字比賽、書畫比賽、語數(shù)知識競賽、詩文朗讀比賽、乒乓球比賽、定點投籃比賽、“我洽校長一封信”等豐富多彩的課余文化活動，讓學生在校過得快樂，并從活動中使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
四、注重安全 嚴格督查
學校千方百計把住校生安全放在首位，把保證師生安全作為頭等大事。學校充分利用廣播站、住校生會、教師會等場合教育師生增強安全意識。學校管理人員切實負起責任，完善制度，制定流行病、傳染病的防控預案，進行安全應急演練，加強對校舍、師生伙食、小賣部等場所的督查，確?；顒影踩?、飲食安全、交通安全、上下樓道安全。
五、后勤保障 優(yōu)化環(huán)境
為了讓住校生有一個美好舒適的生活環(huán)境，學校認真規(guī)劃，抓緊安排，專門為住校生安裝了電風扇，并定期對廚房、飲具、餐具、寢室進行消毒，每天菜譜不同，做到飯熱菜香，確保住校生在校吃得好、住得舒心，過得安心。此外還安排了老師、領導值班，定期對宿舍進行消毒和安全設施檢查，每天早上生活教師對學生的床鋪及物品擺放進行檢查，學生在洗浴時，生活老師進行守護，經(jīng)常對學生進行安全教育，值班人同認真填寫宿舍日志。
該校領導表示今后他們將更加踏實地抓好寄宿制工作，使學生在校生活開心、家長放心。
第9篇：傳染病防控知識競賽范文
一、領導重視，指導到位
本學期，在縣局和當?shù)攸h委、政府指導下，我校始終把安全工作列入學校工作的重要議事日程，堅持每周召開校委會時把安全工作作為一項主要工作來討論，尤其是疫情防控工作，召開了幾次專門會議并召開安全管理人員、保安培訓會、后勤管理人員和工作人員會議，重點做好疫情防控情況下的校園各項安全管理工作。每月對教職工進行一次法律安全知識培訓，4月份新學期開始，就學校安全工作進行了分工調(diào)整，實行安全工作全員責任制和掛牌明示職責。學校安全工作由校長親自抓，分管副校長直接抓，學校保衛(wèi)處、總務處、教導處、各班主任具體分工負責組織實施的良好局面。
二、制度保證，措施到位
1.根據(jù)學校制定的《安全工作指導手冊》，實行安全工作首遇負責制、分管責任制、責任追究制、全員崗位安全工作責任制。學校制定了《安全全程管理辦法》、《崗位安全制度》和《安全責任區(qū)制度》、《安全工作一日工作流程》，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格責任追究，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領導及直接責任人的責任。
2.層層簽訂了安全責任書和專項責任書，春季開學后，簽訂了防溺水、交通安全、疫情防控安全責任書，五月份簽訂了學校教職工車主責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確教職工各自的崗位職責。通過學校與學生及家長簽訂安全責任書,家長委員會活動，愛心家長志愿者活動，把安全教育管理拓寬到家庭、社會，明確家長及監(jiān)護人應做的工作和應負的責任，使家庭教育與監(jiān)管落到實處。學校安全考核將安全教育、安全管理工作作為對班主任和教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。按照“誰主管，誰負責；誰組織、誰負責；誰檢查、誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3.強化定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。加強學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、“六防”教育與管理、體育器材檢查、健康體檢等項工作，開展了防擁擠踩踏、防交通事故、防溺水三項治理活動。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出或補課，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。本學期在學校安保人員比較充實的情況下，學校及時購買了部分安保器材，安裝了“一鍵報警裝置”使學?！叭馈苯ㄔO進一步得到加強。
4.建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，按照上級安排，上學期制定了防突發(fā)事故、防擁擠踩踏、防震、防溺水安全事故應急預案并進行了演練，收到了較好效果。
5.扎實開展矛盾糾紛排查和預防校園欺凌的排查和治理，加強教育和監(jiān)管，學校沒有發(fā)生矛盾糾紛和校園欺凌事件。
6.開展網(wǎng)絡安全教育和禁安全，教育學生拒絕沉迷網(wǎng)絡、遠離，堅持健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。
7.強化疫情防控工作的管理和日常各項工作，及時上報相關(guān)信息。
三、齊抓共管，保障到位
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我校安全工作積極拓展“學校、家庭、社會”教育網(wǎng)絡，通過召開家長會、發(fā)放告家長書、家長學校、家訪等形式加強與家庭的聯(lián)系。結(jié)合“掃黑除惡”工作的開展和學校情況的不同時段，校長積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門聯(lián)系，及時開展校園周邊綜合治理、法制進校園以及掃黃打非等活動，爭取他們對我校工作的支持和配合，共同做好學校安全保衛(wèi)工作。本學期，鎮(zhèn)衛(wèi)生院經(jīng)常深入學校指導疫情防控和傳染病預防相關(guān)工作，金絲峽交警隊到校作了交通安全知識報告，學校還組織開展一系列道德、法治教育活動，取得了良好的教育效果。
四、教育與防范并舉，自救自護指導到位
要確保安全，根本在于提高安全意識、增強自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育專項治理活動月和安全生產(chǎn)月為重點，有針對性地對學生開展安全教育，上學期還重點抓好交通、防溺水、意外傷害、擁擠踩踏、春季、夏季傳染病防控、食物中毒等“六防”的安全教育。
1.認真做好夏季防溺水、六月份的“安全生產(chǎn)月”活動
學校結(jié)合兩個活動的要求和特點，根據(jù)學校實際，開展了不同的活動，收到了較好效果。學校安全教育做到“六有”，班級教育與學校集中教育相結(jié)合，針對不同季節(jié)、時段安全教育與常規(guī)安全教育相結(jié)合，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，及時消除隱患，確保安全無事故。
2.開展豐富多彩的教育培訓活動。
利用班會、隊活動、安全課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防中毒等安全知識教育，對相關(guān)安全事故的防范技巧進行培訓。還利用學校廣播、黑板報、電子屏、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、演講比賽等形式開展豐富多彩的安全知識學習和技能培訓。學校積極推行一日安全提醒和班級安全考核制度。召開了汛期家長會，增強家長的安全意識和共同教育管護學生的意識。聯(lián)合高速交警給學生作法治報告和金絲峽交警隊作交通安全知識報告，使安全工作的三結(jié)合教育監(jiān)控網(wǎng)絡得到有效的落實。
3.嚴格路隊制度和路隊管理，嚴格低年級家長接送制度落實，提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎自行車上學。
4.嚴格門禁管理，按照“五步法”做好值守工作，做到有進必查，有進必須測體溫。
5.積極開展“掃黑除惡”宣傳工作和線索摸排工作，按照上級安排，按時將線索上報。
五、加強檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位
開展常規(guī)檢查與突出重點檢查相結(jié)合。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。夏季對溺水、食物中毒重點檢查，還積極配合上級衛(wèi)生監(jiān)督部門對學校食堂、飲用水進行檢查。五月份以后，學校對用電設施、消防工作、防擁擠踩踏等進行重點安全檢查，長期加強對交通安全的教育和防范。對校園周邊環(huán)境定期排查，對檢查的隱患落實相關(guān)部門和責任人限期整改，使每一項工作落到實處。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，在校領導的親自參與全體師生的共同努力下，實現(xiàn)了本學期的安全零事故目標。但安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，形勢仍然比較嚴峻。
1.社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。去年以來，在“掃黑除惡”開展以來，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的組織和黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還存在，學校門口群眾圍墻使學校出通視線被堵問題，本學期經(jīng)過多方、多次協(xié)調(diào)仍然沒有解決，對師生出入安全留下隱患。
2.學生中獨生子女、留守子女較多、住宿生多，生源居住分散，交通安全隱患大。學生作為社會的弱勢群體，自我保護意識和安全防范能力還有待提高，同時希望更多的社會力量給予支持。
3.當前，正值主汛期，我鎮(zhèn)地處“一江三河”地帶，面臨的防汛、防溺水任務重、壓力大，安全隱患大，同時天氣炎熱，用電高峰期，消防隱患較大。
