了不得的外出精選(九篇)

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第1篇：了不得的外出范文

英國(guó)人的冷漠表現(xiàn)在他們感情上不外露，英國(guó)人不大同陌生人說(shuō)話，也很少激動(dòng)。即使很傷心的事，也不輕意表示出來(lái)。有人說(shuō)英國(guó)人是從冰里剛剛出來(lái)的冷魚(yú)，而英國(guó)人則總是自嘲地說(shuō)：

“啊，這是因?yàn)槲覀兊臍夂蜿P(guān)系。”一般英國(guó)人進(jìn)餐館，總要找一處遠(yuǎn)離他人的座位。其實(shí)，英國(guó)人看不起容易激動(dòng)的民族，總是認(rèn)為他們沒(méi)有自己可靠。英國(guó)人不相信信誓旦旦的諾言，尤其不相信用華麗的語(yǔ)言做出的承諾和表達(dá)的感情。

幽默

笑翻全球的“憨豆先生”也來(lái)自英國(guó)，他的穿戴是非常典型的英國(guó)保守中產(chǎn)階級(jí)的裝扮，用“豐富的肢體動(dòng)作”和“變化多端的表情”向人們呈現(xiàn)幽默，被稱作“用卓別林方式演戲的英國(guó)金·凱瑞”。在英國(guó)，幽默被人們高度重視，經(jīng)常聽(tīng)到“他沒(méi)有幽默感”的評(píng)論。幽默感是對(duì)生活的一種態(tài)度，而不僅僅是一聽(tīng)到笑話就開(kāi)懷大笑。幽默感并不是冷酷，也不是無(wú)禮，更不是惡毒。英國(guó)人從不嘲笑殘疾人或精神病人，也從不會(huì)對(duì)—件悲慘的或雖敗猶榮的事件幸災(zāi)樂(lè)禍。

遵守秩序

一個(gè)英國(guó)人平均每年花在排隊(duì)上的時(shí)間竟多達(dá)100多個(gè)小時(shí)。英國(guó)人號(hào)稱是世界上最喜歡排隊(duì)的民族，無(wú)論任何場(chǎng)合，英國(guó)人都會(huì)自覺(jué)排成一隊(duì)，即使是情侶，也不會(huì)肩并肩站在一起。

在英國(guó)，馬路上很少有人搶道行車(chē)，更沒(méi)有人會(huì)不耐煩地按喇叭。英國(guó)商場(chǎng)里都明碼標(biāo)價(jià)，絕不討價(jià)還價(jià)。英國(guó)酒吧雖然熱鬧，但是法律規(guī)定午夜11點(diǎn)結(jié)束營(yíng)業(yè)，大家都按時(shí)關(guān)張，營(yíng)業(yè)期間也絕不向未成年人售酒，如被發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將被處以高達(dá)5000英鎊的罰款。

高犯罪率

有一項(xiàng)調(diào)查顯示，英國(guó)是歐洲非武力襲擊事件和入室盜竊案件發(fā)生最多的國(guó)家，其汽車(chē)盜竊案、搶劫和小偷小摸也高出歐洲平均水平。

由于犯罪率不斷上升，成千上萬(wàn)焦慮的英國(guó)人每天睡覺(jué)都在枕下備著槍支。一家保安公司對(duì)1000人進(jìn)行電話調(diào)查后說(shuō)：“差不多每10個(gè)住戶中就有—個(gè)準(zhǔn)備著槍支、棒球棍或斧頭?！逼渲?%的被調(diào)查者睡覺(jué)時(shí)備有武器。此外，英國(guó)青少年犯罪嚴(yán)重，由于性觀念過(guò)于開(kāi)放，社會(huì)上出現(xiàn)大量未婚媽媽，有識(shí)之士頗為下一代擔(dān)憂。

愛(ài)動(dòng)物

當(dāng)你推著嬰兒車(chē)在倫敦城里走時(shí)，從沒(méi)有人對(duì)嬰兒流露出興趣，可你要牽了一條狗上街，一路緊跟、爭(zhēng)相獻(xiàn)媚的人絡(luò)繹不絕。可能還有人要跟你約時(shí)間，讓他家的狗狗同你家的狗狗來(lái)場(chǎng)約會(huì)。

英國(guó)人家里的貓待遇也不錯(cuò)。主^早晚給它魚(yú)吃和牛奶喝，當(dāng)主人外出旅行時(shí)，還要把它寄放到“托貓所”，甘愿花不少錢(qián)找別人喂養(yǎng)。如果有一家人的老貓不吃飯，或把小貓摔斷了腿，全家人都會(huì)忙碌起來(lái)，找醫(yī)生去給貓拔牙，為小貓接腿，各司其職，嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛做了什么了不得的事情。

第2篇：了不得的外出范文

無(wú)疑謝豪是有天賦的，但謝爸把天賦發(fā)揮的作用定在20%的線上：天賦是孩子成功的基石，但沒(méi)有自己的努力，沒(méi)有父母為他定制的教育方法，謝豪不會(huì)成為如今的他。

有天賦，但他能吃苦嗎？

作為專業(yè)人士，謝爸起初不愿讓兒子繼承自己的衣缽，理由出人意料又在情理之中。他是學(xué)音樂(lè)的，因?yàn)榭釔?ài)吉他，干脆放棄了音樂(lè)教師的工作轉(zhuǎn)做自由音樂(lè)人。正因?yàn)榕c吉他打了十多年交道，他很清楚這是個(gè)苦差事，沒(méi)有超強(qiáng)的毅力和耐心是不行的。

可“事與愿違”，兒子兩歲時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了這小子的音樂(lè)天賦：那時(shí)謝爸經(jīng)常登臺(tái)演奏，臺(tái)下的謝豪一看到舞臺(tái)上發(fā)光體一樣的爸爸，興奮得手舞足蹈，躍躍欲試想爬上臺(tái)一起玩?；氐郊?，他還搶走爸爸的吉他，照貓畫(huà)虎地亂彈一通，開(kāi)心得要命。

媽媽給他買(mǎi)了一把小小的玩具吉他，很快就成了他最鐘愛(ài)的玩具，獨(dú)自玩一個(gè)多小時(shí)也不膩煩。夫妻倆一面吃驚，一面也挺驕傲：“可能真的是遺傳。”

三歲那年，玩具吉他再也滿足不了謝豪，他開(kāi)始要求爸爸教自己。

“我不想教他。”爸爸拒絕了兒子的請(qǐng)求?？稍讲辉附?，謝豪就越想學(xué)。求爸爸不成，機(jī)靈的他曲線救國(guó)――轉(zhuǎn)向媽媽撒嬌。拗不過(guò)兒子在耳邊不停念叨，她試探地對(duì)丈夫說(shuō)：“反正現(xiàn)在是幼兒園放假，要不然你就教他一個(gè)月？”

謝豪牌音樂(lè)鬧鐘

要教就不能敷衍，謝爸發(fā)揮出學(xué)院派的認(rèn)真作風(fēng)。市面上找不到孩子用的電吉他，他只得讓兒子坐著彈自己的吉他。

吉他一頭架在沙發(fā)前，一頭靠在腳上，肩上墊著海綿，謝豪以前所未有的“坐著彈”姿勢(shì)，從指法、和弦等基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)起，很快就能彈一些通俗的兒歌了。爸爸略感驚喜，可心里總有個(gè)聲音：沒(méi)準(zhǔn)過(guò)兩天他就怕苦不練了。

但一個(gè)月多月過(guò)去，謝豪對(duì)吉他的興趣卻越來(lái)越濃。練琴過(guò)程中，稚嫩的小手也起過(guò)好幾個(gè)水泡，當(dāng)母親的心疼，可兒子從沒(méi)因此停止過(guò)練琴一天。孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)持與樂(lè)觀讓爸爸都自愧不如，“學(xué)一首高難度的新曲，我有時(shí)都覺(jué)得會(huì)有困難，但是他反而特別興奮：‘又有新曲子了，看我的！’”他意識(shí)到之前的擔(dān)心都是多余的，孩子能有這樣的毅力和求知欲，家長(zhǎng)還有什么理由不支持他呢？

“別人家的小孩”為什么最可怕？因?yàn)樗饶懵斆鬟€比你努力！得到父親的正式認(rèn)同，謝家又多了一個(gè)吉他迷。幼兒園開(kāi)學(xué)后，家中起床第一名竟成了謝豪：每天清晨7點(diǎn)多他就一個(gè)人練上了，彈完吉他才去上學(xué)。起床的時(shí)間太固定，夫妻倆索性不再設(shè)鬧鐘――只要聽(tīng)到吉他聲就知道該起床了。

和天賦相比，爸爸更贊賞兒子的努力和堅(jiān)持精神?！拔冶容^反感什么傷仲永，長(zhǎng)到5歲，筆墨紙硯都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，突然拿起毛筆就能作詩(shī)，我都高度懷疑這個(gè)事情是杜撰的?！彼J(rèn)為在兒子取得的成績(jī)里，天賦發(fā)揮的作用只占20%，“成功必須要不斷學(xué)習(xí)。”

那一年，謝爸帶上三歲的小不點(diǎn)登上演出舞臺(tái)。初次登臺(tái)，謝豪就隱隱散發(fā)出小明星的光芒，不但毫不怯場(chǎng)，電吉他彈得比家里練習(xí)時(shí)還出色流暢，臺(tái)下的觀眾驚嘆了：這小孩，了不得！

當(dāng)彈吉他變成獎(jiǎng)品

眼見(jiàn)兒子真是塊彈電吉他的料，謝爸精神振奮，暗暗決定要好好引導(dǎo)這孩子。

“有沒(méi)有考慮帶謝豪去考級(jí)？”記者詢問(wèn)。做爸爸的驕傲油然而生：“考級(jí)不考級(jí)都沒(méi)關(guān)系，只要孩子開(kāi)心，他覺(jué)得玩吉他玩音樂(lè)就是爽那就夠啦。”他認(rèn)為能找到更好的方法，讓兒子的音樂(lè)之路走得更遠(yuǎn)。

和想盡辦法逼著求著孩子去練琴的父母?jìng)儾煌x爸要做的是饑餓營(yíng)銷(xiāo)法：你很想學(xué)嗎？我偏不讓你如愿。

在家中，父子倆有一個(gè)默契的約定：每天練琴時(shí)間不需要規(guī)定，而且只有表現(xiàn)好時(shí)――比如功課全部完成、考試得到好成績(jī)、做完了自己的家務(wù)等等――才能得到學(xué)新曲子的機(jī)會(huì)。

有一次，謝豪很想學(xué)指法極其復(fù)雜的高難度曲子《無(wú)影手》，爸爸卻板著臉打擊他：這首曲子很難，不適合你。謝豪沒(méi)有放棄，他憋著一股不服輸?shù)膭艃簞?chuàng)造學(xué)習(xí)條件。于是，在那次期末考試他鉚足了勁拿了個(gè)大滿貫：三個(gè)100分。歡天喜地跑回家，他把卷子一張張展開(kāi)給父親看：“這次你總該答應(yīng)教我了吧?！?/p>

逼著學(xué)和主動(dòng)學(xué)，效果就是不一樣。如今，彈電吉他成為謝豪的娛樂(lè)方式，只要他累了，就會(huì)一溜煙跑到吉他前，“我要放松放松?！?/p>

爸爸不想讓兒子把吉他看得太重，盡管他很為兒子驕傲，謝豪在電吉他這條路上已然越走越火。

5歲時(shí)謝豪獲得第八屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)全國(guó)金獎(jiǎng)和全國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)人才獎(jiǎng)?wù)拢?歲時(shí)作為晚會(huì)年齡最小的樂(lè)手，在央視音樂(lè)頻道的《新春聯(lián)歡晚會(huì)》上與鋼琴大師劉詩(shī)昆合作演出。參加《少年中國(guó)強(qiáng)》時(shí)他一舉奪下當(dāng)期冠軍，評(píng)委何炅毫不掩飾對(duì)他的喜愛(ài)，“給我簽個(gè)名吧，你一定是未來(lái)的電吉他大師！”

名聲漸起，幾十檔節(jié)目邀約紛至沓來(lái)，他成了名副其實(shí)的音樂(lè)小明星。

學(xué)吉他的“副作用”

太愛(ài)音樂(lè)，會(huì)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)？這樣的擔(dān)憂媽媽最初也有。

童年就該玩，抱著這種想法，夫妻倆沒(méi)有把謝豪送去上學(xué)前班，雖然這個(gè)決定極有可能讓孩子跟不上小學(xué)課程的進(jìn)度。

可入學(xué)第一周，兒子的表現(xiàn)讓她大喜。原來(lái)班主任發(fā)現(xiàn)謝豪的專注力非常強(qiáng)，老師喊“上課”后，其余小孩還在東張西望，他馬上就能在座位上坐端正進(jìn)入狀態(tài)；寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)也十分認(rèn)真，不會(huì)磨磨蹭蹭，或者中途被別的事轉(zhuǎn)移注意力。

彈吉他，不只讓兒子接受了音樂(lè)的熏陶，還對(duì)專注力和堅(jiān)韌性的提高起了大作用，讓謝豪在學(xué)習(xí)中也如魚(yú)得水。在學(xué)校，謝豪的成績(jī)一直名列前茅，還曾獲得央視“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽浙江省總冠軍。

當(dāng)《魯豫有約》節(jié)目組來(lái)到謝豪所在的溫州市一所學(xué)校進(jìn)行拍攝時(shí)，編導(dǎo)們也被謝豪的認(rèn)真勁兒逗樂(lè)了。教室里，謝豪拿起粉筆為工作人員畫(huà)吉他：“吉他有6根弦，這里是琴頭，這里是琴箱……”遇到不會(huì)寫(xiě)的字，編導(dǎo)建議：“寫(xiě)拼音吧！”“那可不行！二年級(jí)已經(jīng)不適合寫(xiě)拼音了，我要查字典！”

媽媽因勢(shì)利導(dǎo)借此培養(yǎng)兒子的獨(dú)立性和責(zé)任感。謝豪不但要把自己的房間收拾得整整齊齊，還要承擔(dān)起“照顧大人”的責(zé)任。每次外出錄節(jié)目，媽媽如果沒(méi)時(shí)間陪同，就開(kāi)玩笑地叮囑謝豪：“你要照顧好爸爸哦。”果不其然，愛(ài)較真的兒子立刻責(zé)任感加身，把行李箱收拾得整整齊齊，看爸爸把東西落了，馬上說(shuō)：“媽媽說(shuō)的，離開(kāi)前要檢查下隨身物品！”

家里出了個(gè)小明星，可謝豪卻從沒(méi)有當(dāng)“明星”的感覺(jué)，因?yàn)榘职謰寢審牟唤o兒子搞特殊化：按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，穿普通的校服，剪簡(jiǎn)單的發(fā)型，“丟人堆里找都找不見(jiàn)。”同學(xué)羨慕他成了小名人，他卻對(duì)此沒(méi)有太多認(rèn)識(shí)：錄制節(jié)目是什么？難道不是玩兒的一種嗎？

不想給兒子灌輸“走上舞臺(tái)就是榮譽(yù)”的觀念，他們一般只會(huì)在節(jié)假日時(shí)參加節(jié)目，“不能耽誤正常的學(xué)校生活?！倍铱偸菑?qiáng)調(diào)“玩”的概念：“想不想去哪兒玩？”他們問(wèn)兒子。錄節(jié)目似乎只是旅行過(guò)程中“順帶”的事，錄制工作一結(jié)束，爸爸媽媽總會(huì)帶著兒子痛痛快快地在這座城市游覽一番。

第3篇：了不得的外出范文

從中挖掘出更多商用價(jià)值。

當(dāng)身邊很多人利用零碎或整片的時(shí)間在微博上分享心情、分享生活、分享工作的時(shí)候，當(dāng)我們通過(guò)不足140個(gè)字發(fā)泄情緒、分享快樂(lè)、針砭時(shí)弊的時(shí)候，敏銳的營(yíng)銷(xiāo)人發(fā)現(xiàn)，微博的作用不止于此。

“每一個(gè)微博用戶后面，都是一位活生生的消費(fèi)者?！蔽⒉┢脚_(tái)已經(jīng)成為企業(yè)與消費(fèi)者直面溝通、樹(shù)立品牌形象、進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售的重要通道。文人騷客、明星大腕們?cè)缫蚜?xí)慣了在微博平臺(tái)上舞文弄墨、抒感，但這僅僅是微博世界的一小部分。微博體現(xiàn)出的即時(shí)、互動(dòng)、低成本的特點(diǎn)也被營(yíng)銷(xiāo)人挖掘，使其變身為當(dāng)下最時(shí)髦的品牌宣傳與產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的新神器。

對(duì)企業(yè)來(lái)講，微博營(yíng)銷(xiāo)與微博公關(guān)作為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的標(biāo)配工具，愈加受到重視。對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人來(lái)講，用好這140個(gè)字，微博打開(kāi)的，將是營(yíng)銷(xiāo)背后另一個(gè)美麗新世界。讓我們走進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)人的微博世界，與讀者分享他們的微博使用心得和微博營(yíng)銷(xiāo)態(tài)度。

小編手記：做這期微博專題的時(shí)候，小編的心情是輕松愉快的，因?yàn)闋I(yíng)銷(xiāo)人十分關(guān)注微博，也最?lèi)?ài)體驗(yàn)微博，對(duì)于微博，他們有很多話要說(shuō)。在聯(lián)系采訪過(guò)程中，小編也親眼見(jiàn)證了微博的力量。曾經(jīng)抱著試一試的心態(tài)發(fā)私信給徐曙光先生，不料第二天便收到回復(fù)，類(lèi)似的情形還有很多。在與他們聊天的過(guò)程中，小編漸漸覺(jué)得，其實(shí)微博代表了一種態(tài)度，或許是嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的，或許是輕松、舒暢的，或許是隨性、有感而發(fā)的⋯⋯

徐曙光（格林豪泰酒店管理集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁）

選擇平臺(tái):新浪

昵稱：格林豪泰酒店徐曙光

啟用時(shí)間：2009年10月

維護(hù)時(shí)間：一般在晚上有時(shí)間的時(shí)候

微博內(nèi)容：投資、創(chuàng)業(yè)、育兒、教育心得和經(jīng)驗(yàn)

發(fā)微工具：多用電腦

微博態(tài)度：認(rèn)真、慎重、重視

微代表作：

格林豪泰酒店徐曙光：他，2 1歲，生意失敗。2 2歲，州議員落選。24歲，生意再敗。2 6歲，愛(ài)侶去世。2 7歲，一度精神崩潰。36歲，眾議員落選。4 5歲，參議員落選。4 7歲，提名副總統(tǒng)落選。49歲，參議員落選。52歲，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他叫林肯。無(wú)論處境如何，都要積極面對(duì)，永不退縮、永不言棄，你的人生終將開(kāi)出燦爛之花!

微博小插曲

曾經(jīng)在上?；馂?zāi)之后發(fā)過(guò)一條微博，提醒博友遇到火災(zāi)的時(shí)候要第一時(shí)間到洗手間拿一條毛巾，接上水，捂住口鼻，盡快下到一樓，“到大堂千萬(wàn)不要忘記把賬單對(duì)清楚，之后猛跑狂奔”。

就是這最后一句幽默的調(diào)侃引來(lái)網(wǎng)友狂罵，很多人說(shuō)資本家真黑心，人都要死了，還要讓他們付賬。所以刪除了這條微博。

微博觀點(diǎn)

微博要給大家?guī)?lái)一點(diǎn)快樂(lè)而不是負(fù)擔(dān)。

我希望微博能給大家?guī)?lái)快樂(lè)而不是負(fù)擔(dān)。很多微博都是互相八卦、互相誤導(dǎo)、牢騷滿腹，有些錯(cuò)誤信息甚至影響別人的發(fā)展。所以我主張發(fā)一些知識(shí)性的信息，提高微博的質(zhì)量。比如我會(huì)第一時(shí)間把酒店招聘、促銷(xiāo)信息帶給網(wǎng)友，我的微博對(duì)粉絲來(lái)說(shuō)是有價(jià)值的。此外，微博是一個(gè)輕松愉快的平臺(tái)，所以也會(huì)發(fā)一些帶有點(diǎn)幽默的信息。

在微博做營(yíng)銷(xiāo)，就一定要給客戶帶來(lái)價(jià)值。

微博要給客戶和粉絲帶來(lái)一定的價(jià)值。我的微博會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)公司的活動(dòng)，來(lái)回饋我的粉絲，比如轉(zhuǎn)發(fā)微博贏取譚詠麟、王菲的演唱會(huì)門(mén)票，或者贈(zèng)送iPad和iPhone等等，既回饋了朋友，又傳遞了公司的信息，是一個(gè)多贏的結(jié)果。

在微博上越簡(jiǎn)單越直接，傳播的效果就越好?，F(xiàn)在類(lèi)似的活動(dòng)每周都能吸引上萬(wàn)的博友轉(zhuǎn)發(fā)，傳播效果很好。

微博也很可怕。

我是做建筑的，在參與舊城改造的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)50歲左右的工人特別多，他們當(dāng)中很多二十多歲、三十出頭的子女，都不愿出來(lái)為父母分擔(dān)工作，而是在家里上網(wǎng)，寧愿把時(shí)間放在電腦和微博上面，就像玩電腦游戲一樣上癮，他們的家庭很可能就此衰敗下去。所以要想辦法引導(dǎo)這群人，不能讓他們沉溺其中。

胡剛（江蘇新日電動(dòng)車(chē)公司副總經(jīng)理）

選擇平臺(tái):新浪

昵稱:胡剛Gavin

啟用時(shí)間:2010年8月

維護(hù)時(shí)間:個(gè)人的信息從來(lái)不在上班時(shí)間發(fā)

微博內(nèi)容:趣味性內(nèi)容、箴言、行業(yè)信息、公共信息、綠色話題

發(fā)微工具:電腦多手機(jī)少

微博態(tài)度:慎重、重視

微代表作

胡剛Gavin：一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看他有誰(shuí)指點(diǎn)；一個(gè)人會(huì)多成功，要看他與誰(shuí)相伴。鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高。

微博觀點(diǎn)

這是一個(gè)人人都有小話筒的自媒體時(shí)代。

我的微博主要是發(fā)一些趣味性內(nèi)容，以及新日的信息以及行業(yè)的一些信息。

新日有個(gè)特點(diǎn)，新聞量特別多，微博正好能滿足我們新聞的需求。有了微博之后，新日就像辦了一份向全世界24小時(shí)不停息的開(kāi)放的中央人民廣播電臺(tái)，既方便，形式又多種多樣，而且自己能夠控制，短小精悍。

自從用了微博之后，我就把微博當(dāng)做一個(gè)自媒體來(lái)經(jīng)營(yíng)。新日有份陽(yáng)光報(bào)，發(fā)出去得排版、印刷、封裝、郵寄，現(xiàn)在用文字、圖片、視頻，一貼就面向全世界，非常方便。

行業(yè)風(fēng)向標(biāo)。

我的微博上有很多大家比較關(guān)注的環(huán)保、綠色話題，以及有關(guān)電動(dòng)車(chē)發(fā)展的行業(yè)信息，利用這個(gè)平臺(tái)，可以為行業(yè)做一些事情，讓更多人了解電動(dòng)車(chē)，與那些對(duì)新日感興趣的人分享一些觀點(diǎn)、知識(shí)和心得。

這是一個(gè)即時(shí)、互動(dòng)的平臺(tái)。

微博一個(gè)最大特點(diǎn)是雙向互動(dòng)，而且符合即時(shí)的需求，傳播速度非?？?。企業(yè)運(yùn)用好的話，費(fèi)用少，傳播效應(yīng)又高。尤其在3G時(shí)代，每個(gè)人的手機(jī)都是一個(gè)媒體，很多人發(fā)微博都通過(guò)手機(jī)終端來(lái)完成。全中國(guó)六億手機(jī)終端，是個(gè)了不得的平臺(tái)。所以說(shuō)微博是能創(chuàng)造奇跡的。比較欣賞戴爾利用微博與消費(fèi)者溝通的案例，新日也在亞運(yùn)會(huì)期間做過(guò)微博方面的營(yíng)銷(xiāo)嘗試。現(xiàn)在已經(jīng)安排員工在微博方面的案例研究和學(xué)習(xí)。

張靜葳

（戈?duì)柋本┓止究偨?jīng)理、戈?duì)柤徔椘凡恐袊?guó)區(qū)市場(chǎng)總監(jiān)）

選擇平臺(tái)：新浪

昵稱：張靜葳

啟用時(shí)間：2010年10月

維護(hù)時(shí)間：工作余暇、出差路上（飛機(jī)上）

微博內(nèi)容：工作中的所見(jiàn)所聞、不同國(guó)家的風(fēng)景、不同的狀態(tài)

發(fā)微工具：電腦、手機(jī)

微博態(tài)度：體驗(yàn)、分享

張靜葳：德國(guó)柏林街頭的出租車(chē)。

微博觀點(diǎn)

平時(shí)工作特別忙，經(jīng)常出差，利用旅途的時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)微博，記錄些逸聞趣事也不錯(cuò)。

顧名思義，微博就是微型博客，只用寥寥幾字便可隨時(shí)表達(dá)自己。微博能讓大家了解自己，同時(shí)也把自己轉(zhuǎn)瞬即逝的思緒隨時(shí)記錄下來(lái)。微博快速、簡(jiǎn)潔，不用寫(xiě)得很完整，可以隨時(shí)將簡(jiǎn)單的靈感寫(xiě)上去，又不會(huì)占用太多時(shí)間。

有新鮮事情發(fā)生或者有什么觸動(dòng)自己當(dāng)時(shí)感覺(jué)的時(shí)候，就會(huì)想到要寫(xiě)個(gè)微博，隨時(shí)隨地與朋友分享。另外，微博營(yíng)銷(xiāo)是當(dāng)下的熱點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)專注。有關(guān)戈?duì)柕囊恍┗顒?dòng)，我也會(huì)在自己的微博推送。

孫彥斌（英特爾（中國(guó)）有限公司市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)部總監(jiān)）

選擇平臺(tái)：新浪

昵稱等燈等燈2011

啟用時(shí)間：2009年11月

維護(hù)時(shí)間：一類(lèi)是碎片時(shí)間，另一類(lèi)是有感而發(fā)的時(shí)候，也可能是上班時(shí)間

微博內(nèi)容：分享生活、分享心情

發(fā)微工具：基本用手機(jī)

微博態(tài)度：隨性

微博觀點(diǎn)

微博是一個(gè)很好的SNS平臺(tái)。

因?yàn)槲业墓ぷ骱蛡鞑ビ嘘P(guān)，所以開(kāi)通微博的初衷是為了體驗(yàn)這種全新的傳播方式，但是使用過(guò)后才發(fā)現(xiàn)，微博是一種很好的網(wǎng)絡(luò)社交形式，可以有類(lèi)似短信的群發(fā)，也可以很快地獲取各類(lèi)信息，很多認(rèn)識(shí)的人在這里形成一個(gè)圈子，把微博當(dāng)成溝通的橋梁。

微博相較于專業(yè)的社交網(wǎng)站，一個(gè)很大的好處是方便，可以很不經(jīng)意地、很隨性地、又方便快捷地和圈子里的人溝通，所以會(huì)更加頻繁地使用。

企業(yè)做微博營(yíng)銷(xiāo)具有一定挑戰(zhàn)。

如果企業(yè)直接用微博來(lái)做營(yíng)銷(xiāo)，推送一些企業(yè)的信息，首先必須有人關(guān)注這個(gè)企業(yè)，如果關(guān)注的人少，就不會(huì)有什么效果。

另一方面，企業(yè)可以通過(guò)設(shè)計(jì)一些話題，讓網(wǎng)友去當(dāng)二傳手、三傳手，把信息傳播出去。關(guān)鍵點(diǎn)就在于話題要讓網(wǎng)友產(chǎn)生傳播的動(dòng)機(jī)，如果網(wǎng)友不覺(jué)得話題有意思，那么傳播的鏈條就斷了。當(dāng)然這個(gè)話題一定是網(wǎng)友愿意分享并具有一定娛樂(lè)性和信息量。

微博的缺點(diǎn)是信息容易沉底。

當(dāng)微博使用者關(guān)注的群體比較大的時(shí)候，如果不隨時(shí)隨刻關(guān)注，很多信息就會(huì)沉底，一些感興趣的話題可能就會(huì)遺漏。所以，我關(guān)注的對(duì)象都是有選擇性的，而且數(shù)量不是很多。

宋建宏（聯(lián)合利華立頓市場(chǎng)總監(jiān)）

選擇平臺(tái)：新浪

昵稱：憂先樂(lè)后

啟用時(shí)間：2010年3月

微博內(nèi)容：箴言、趣聞、家常

發(fā)微工具：電腦

微博態(tài)度：關(guān)注但不常用

微博觀點(diǎn)

微博由BBS演變而來(lái)。

微博的鼻祖是BBS，是一個(gè)公共的信息欄，設(shè)置了專門(mén)的話題，有各種各樣的人在上面發(fā)表觀點(diǎn)。比如天涯、貓撲等一些論壇比較活躍。但是在論壇，有的觀點(diǎn)是一小部分人發(fā)起的，話題太少，回應(yīng)的人群太雜。一個(gè)缺陷就是一些很好的觀點(diǎn)、話題很容易被埋沒(méi)。所以出現(xiàn)了個(gè)人博客，與之有關(guān)聯(lián)的人才會(huì)去關(guān)注，信息量更集中，內(nèi)容也形式多樣。所以，商家也看到了博客的商業(yè)運(yùn)作價(jià)值，在2007年、2008年的時(shí)候，出現(xiàn)了很多企業(yè)開(kāi)展博客大賽的火熱場(chǎng)景。

但是，現(xiàn)在博客已經(jīng)不能滿足網(wǎng)民既要發(fā)表言論又要即時(shí)更新，還要傳播速度快的需求，所以國(guó)外出現(xiàn)了Twitter，中國(guó)出現(xiàn)了微博。

微博的價(jià)值體現(xiàn)在三個(gè)方面：

關(guān)于微博營(yíng)銷(xiāo)，現(xiàn)在還沒(méi)有成熟的模板，也沒(méi)有廣泛地應(yīng)用，但是很多品牌在把微博當(dāng)作營(yíng)銷(xiāo)工具，其應(yīng)用價(jià)值8體現(xiàn)在三個(gè)方面：

第一，寫(xiě)微博的人本身可以是平民，也可以是名人。名人的微博具有一定的影響力，因此一個(gè)很容易操作的辦法，就是通過(guò)名人的喉舌去推廣品牌。這種方法運(yùn)用比較廣泛，名人通過(guò)微博一方面積攢了人氣，另一方面通過(guò)為品牌發(fā)表有目的性的言論賺錢(qián)。

第二，品牌本身或者品牌活動(dòng)也可以開(kāi)微博。我們?cè)谑袌?chǎng)推廣過(guò)程中，會(huì)為品牌活動(dòng)開(kāi)通微博，微博渠道的好處是花錢(qián)不多，能影響幾萬(wàn)人甚至幾十萬(wàn)人就很不錯(cuò)了。這是一個(gè)宣傳途徑，但不是主流手法，因?yàn)槿魏我粋€(gè)微博的粉絲數(shù)量都是有限的。

第三，微博是一種互動(dòng)傳播。好的消息在微博之間傳播速度非?？欤热绫本┭嗌愦黉N(xiāo)活動(dòng)――1月1號(hào)這天全場(chǎng)打折。消息在微博上很快就會(huì)傳開(kāi)，從當(dāng)初的100個(gè)人傳播到各個(gè)地方，有點(diǎn)類(lèi)似于短信的功能。這種商業(yè)運(yùn)作越來(lái)越廣泛，但是還沒(méi)有挖掘出深度。

微博斗秀場(chǎng)

秀資訊

蘇同：“2010年，F(xiàn)acebook廣告營(yíng)收中60%來(lái)自中小企業(yè)，60%來(lái)自自助廣告平臺(tái)?！?011年1月18日，eMarketer分析師黛布拉•威廉森(Debra Williamson)稱。而早在2010年4月，另一家美國(guó)市場(chǎng)研究公司TBI Research研究表示，品牌廣告主在2010年正在開(kāi)始將更多的搜索廣告預(yù)算投入到Facebook的自助廣告平臺(tái)中。

秀品牌

曲敬東（愛(ài)國(guó)者電子總裁兼C E O）：最近，大家對(duì)愛(ài)國(guó)者電子即將上市的網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛在我的微博上熱議，謝謝大家關(guān)愛(ài)！我們這款E-ink網(wǎng)絡(luò)電子書(shū)將以千元左右的價(jià)格由京東商城包銷(xiāo)，應(yīng)該是目前市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品售價(jià)最低的，以此推進(jìn)電子書(shū)的普及，歡迎預(yù)定！

王冉（易凱資本C E O）：我們上周又完成了一個(gè)電子商務(wù)項(xiàng)目的融資，近期應(yīng)該會(huì)宣布。新年第一單花落電子商務(wù)，風(fēng)起云涌風(fēng)聲水起風(fēng)光無(wú)限瘋?cè)嗽猴w了的電子商務(wù)。這也是我們消費(fèi)品與零售行業(yè)組2011年重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域之一。

第4篇：了不得的外出范文

親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些中職班主任工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!

中職班主任工作總結(jié)1一.前了解全班學(xué)生：

本班的特點(diǎn)是一個(gè)由三個(gè)班合成的新班。電腦專業(yè)46人，美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對(duì)來(lái)說(shuō)比較了解，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生，從原來(lái)的班主任那里去了解學(xué)生的喜好，特性，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為什么我要這樣做呢?因?yàn)樗麄儾皇切律麄儗?duì)學(xué)校的各個(gè)方面都比較了解，并且我知道這班學(xué)生到處打聽(tīng)誰(shuí)是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對(duì)他們要了如指掌，我就能順利的開(kāi)展工作。我對(duì)這班學(xué)生進(jìn)行分層，在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識(shí)班干部，并盡快認(rèn)識(shí)那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我一開(kāi)始帶這個(gè)班的首要任務(wù)。

一.選好班干部：

1.在班干集訓(xùn)時(shí)盡快了解原來(lái)的班干部，觀察他們的能力，進(jìn)行合理的調(diào)配。

我選班干部的原則是(1)來(lái)自各個(gè)班都兼顧;(2)男女兼管;(3)以電腦專業(yè)為主。

2.選好舍長(zhǎng)：

因?yàn)閷?duì)于我?guī)н@個(gè)班，我的目的不是要鍛煉多些人，讓多些人來(lái)當(dāng)班干部，而是一開(kāi)學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個(gè)班，因?yàn)椴钌嫣?，我知道如果沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)頭，后面的工作可想而之會(huì)怎么樣?我這個(gè)班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個(gè)怎么樣的舍長(zhǎng)出來(lái)?說(shuō)句實(shí)話，美術(shù)專業(yè)過(guò)來(lái)的男生是他們?cè)瓉?lái)班比較差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的，一是滋事分子，最后我就任定副班長(zhǎng)來(lái)兼任舍長(zhǎng)，其實(shí)這個(gè)宿舍我真的不知花了我不少的精力，相對(duì)而言也算穩(wěn)定下來(lái)。

3.培養(yǎng)自己的心腹

同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說(shuō)話的人，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進(jìn)行處理，不至于出亂子。

二.利用主題班會(huì)進(jìn)行思想教育

1.首先我對(duì)這個(gè)班進(jìn)行人性的教育，做人的原則，做事對(duì)得起天地良心，對(duì)得住父母親付出的金錢(qián)，就算你不能成材，也不能成為社會(huì)的垃圾。

就算你學(xué)識(shí)不深，但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯?ài)，自尊，自重，但很遺憾在周記里有學(xué)生問(wèn)我，她為什么要自愛(ài)?

2.人生觀的教育

我上了這樣一節(jié)這樣的班會(huì)課，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶，讓學(xué)生發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書(shū)你認(rèn)為最深刻，或值得你回憶的事，許多同學(xué)搖頭，有的學(xué)生就說(shuō)學(xué)生打老師，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)教育他們，難道你們想第三年也想這樣過(guò)嗎?難道你們不想無(wú)愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門(mén)嗎?

3.就業(yè)形勢(shì)的分析，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)，去爭(zhēng)取，不要讓自己虛度年華。

三.進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化

(1) 先抓住宿生，

因?yàn)槲覀儼嘤腥齻€(gè)住宿生，簡(jiǎn)直是同一鼻子出氣，抽煙，半夜起床打手機(jī)，發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上。我就先找三個(gè)之中的頭，采用了“嚇‘哄”“收買(mǎi)”的手段，希望他能帶個(gè)好頭?，F(xiàn)在基本上都沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象。

(2) 建立嚴(yán)格的考勤制度

因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)遲到曠課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，第一次給機(jī)會(huì)，第二次要求他在班作出承落，如有再犯，按班規(guī)處理。

(3) 個(gè)別談心，公開(kāi)表?yè)P(yáng)

個(gè)別談心，不同的人采用不同的技巧，要多讓學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì)，但我們一定摸清這個(gè)學(xué)生的底細(xì)再找他談話，并且要控制好自己的心情，但作為班主任，一定要讓差生怕你，要讓自己處于主導(dǎo)地位，才才能有威嚴(yán)。多公開(kāi)表?yè)P(yáng)，不管是誰(shuí)，只要有進(jìn)步，我都會(huì)全班表?yè)P(yáng)。

四.體會(huì)

我說(shuō)句心理話，帶這樣的班級(jí)真是很大的心理壓力，總是擔(dān)心那一天會(huì)出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè)，不要鬧事，對(duì)于知識(shí)，只能學(xué)得多少算多少，因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生所學(xué)的電腦只會(huì)qq，其他都不會(huì)，對(duì)于文化課，連書(shū)本都不見(jiàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，真是本人能力有限，實(shí)在未能如人意?？串?dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)很多個(gè)人250分都不上。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學(xué)校帶來(lái)太多麻煩，這是我最大的心愿。

中職班主任工作總結(jié)2中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理工作的關(guān)鍵步驟，是加大對(duì)職高生的德育力度;中國(guó)的傳統(tǒng)文化，理應(yīng)對(duì)職高生產(chǎn)生重要的影響;現(xiàn)階段，相當(dāng)一部分學(xué)校的老師，他們的勞動(dòng)內(nèi)容和勞動(dòng)方式，同社會(huì)對(duì)他們?cè)谶@方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因;中職學(xué)校班主任的心理健康問(wèn)題，已經(jīng)到了應(yīng)該引起足夠重視的時(shí)候;工作藝術(shù)與教育機(jī)智，是中職學(xué)校班主任必修的技能。

一 認(rèn)同職高生，還之以自信

職高生的不良行為習(xí)慣簡(jiǎn)直沒(méi)有什么不可以寬容的。職高生在教室里吐一口痰怎么了?吐了也就吐了，老師根本沒(méi)必要就此為他感到難過(guò)。這又不是錯(cuò)得了不得的、可以比之殺人放火之類(lèi)惡劣的事情。你提醒他，讓他下次注意點(diǎn)不就得了。沉迷網(wǎng)吧又如何?丟開(kāi)好奇心理不談，那里面不正有拓展他交際圈子的意圖嗎?現(xiàn)代人要是不愿拓展自己的交際圈子，那才真正可怕呢!對(duì)異性產(chǎn)生好感又咋的?十七八歲的人，不對(duì)異性產(chǎn)生好感的，那恐怕才有問(wèn)題。有的老師24小時(shí)輪流監(jiān)控，對(duì)學(xué)生中的“眉來(lái)眼去，暗送秋波”之舉，格殺勿論。哎喲喲，我的老師，你拿了多少工資?你感覺(jué)累不累嘛!

留心一下，在街上跟你打招呼的是誰(shuí)?是曾經(jīng)調(diào)皮過(guò)的職高生啊!跟你繞道走的又是誰(shuí)?是不是當(dāng)初成績(jī)拔尖的學(xué)生啊?

所以說(shuō)，換個(gè)角度看，也許正是眼下那些不被你喜歡的人，將來(lái)，他們更能經(jīng)受住挫折，更能懂得培植和珍惜人與人之間的感情。

自然，有著不良行為習(xí)慣的職高生，我們不應(yīng)幫著他忽視這些習(xí)慣的存在。需要我們思考的問(wèn)題是，該如何引導(dǎo)這樣的職高生克服不良行為，揚(yáng)其所長(zhǎng)，奠定好他明天要走的路?

細(xì)看有著不良行為習(xí)慣學(xué)生的家庭背景，再走訪一下他們的生活環(huán)境，又安排跟他們的幾次促膝談心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些年青人丟掉的，主要是一分自尊：父母的離異，或不和，或在對(duì)待子女教育上的偏激，使他在同齡人中自覺(jué)不自覺(jué)地處于另類(lèi)的角色——他在學(xué)習(xí)和生活中受到的如諷刺挖苦類(lèi)不公平的待遇可能太多了，他已經(jīng)沒(méi)有自尊可言;世風(fēng)的每況愈下，致使他在學(xué)校獲得的很多正面教育成果碰壁，這使他開(kāi)始懷疑周?chē)囊磺?，他搖擺于學(xué)校、社會(huì)之間，模糊了是非標(biāo)準(zhǔn)，他為人的尊嚴(yán)由此一步步喪失。這樣的學(xué)生，一方面，他以一種逆反的心態(tài)支配著自己的言行，另一方面，他又確確實(shí)實(shí)在內(nèi)心深處掂量著自己言行可能帶來(lái)的不良后果。所以，對(duì)這樣一些同學(xué)，我們要給他們多一分肯定，少一分打擊。鼓勵(lì)性的話，能讓他恢復(fù)自信，幫助他找回那份久違了的尊嚴(yán)。

吐痰肯定是不應(yīng)該的，這點(diǎn)必須讓他有所認(rèn)識(shí)。然而在方式的選擇上，老師們中，情況就可能產(chǎn)生差別了。記住，一個(gè)眼神可能比你的大聲訓(xùn)斥更為有效。推而廣之，對(duì)說(shuō)了粗話臟話的人，你事后單獨(dú)為他“剖析”所說(shuō)話語(yǔ)的“內(nèi)涵”，讓他站在母親的角度想想，進(jìn)而為自己的粗話臟話而臉紅，這肯定比你在他話音剛落時(shí)即予以“迎頭痛擊”好得多。在他扶正衛(wèi)生角的掃帚時(shí)，你報(bào)之以微笑，接下來(lái)他可能做出太多太多的在你看來(lái)都是值得肯定的事情。

他為什么愿意聽(tīng)你的話?愿意按照你的思路去辦事?因?yàn)槟憧吹搅怂拈W光點(diǎn)，你讓他找回了自信，你讓他感受到了為人的一份尊嚴(yán)，而這樣的閃光點(diǎn)，這樣的自信，這樣的尊嚴(yán)，旁的人是非常樂(lè)意忽略的，至少是認(rèn)為不足掛齒。也因?yàn)樵诖笸V眾之下，你沒(méi)有“剪”他的“眉毛”而令他下不來(lái)臺(tái)，而這樣的待遇，實(shí)在是若干年來(lái)他的生活圈子中幾近消失了的東西。大部分行為習(xí)慣不良的職高生，他們?cè)谏钪须y以找尋到自己應(yīng)有的那份尊嚴(yán)。由于曾經(jīng)的劣跡，他們說(shuō)什么，做什么，別人可能都不再去相信，不再去認(rèn)可。他還有何望?

所以我們說(shuō)，努力幫助有著不良行為習(xí)慣的職高生找回他們的自尊，是班主任們應(yīng)當(dāng)重視的第一件事情。

二 高看職高生 放手實(shí)踐

就目前看，老師們對(duì)職高生的認(rèn)識(shí)有不夠之處。很多老師隨大流，把手中的職高生當(dāng)成中考中的失敗者、失意者，認(rèn)為職高生們知識(shí)儲(chǔ)備差，行為習(xí)慣也不好，比起普高生來(lái)，實(shí)在是不如意得很。尤其是，為數(shù)不少的學(xué)校，派老師下鄉(xiāng)招生，并以此作為評(píng)價(jià)老師業(yè)績(jī)大小的重要標(biāo)尺之一，這就更加強(qiáng)化了老師們對(duì)職高生們的以上認(rèn)識(shí)。因?yàn)?，以如此方式招進(jìn)來(lái)的職高生，什么樣素質(zhì)的人都有。

有的班主任害怕學(xué)生出事，思想上保持著高度的警惕，他自己也因此背上沉重的壓力。聽(tīng)說(shuō)某某班學(xué)生“出事”了：或者在體育中跌傷了腿，或者在課間打了人，也或者在校外誤拿了人家的東西，被逮了個(gè)正著……他就內(nèi)心不安起來(lái)。他幾乎每天都在惶恐中等，等著他班上某件事情的突然發(fā)生。這樣的班主任，干脆禁止了學(xué)生中的一切活動(dòng)。以為當(dāng)好了“保姆”，就足以向家長(zhǎng)和人民交差。這又是何苦呢?我的老師!你要管學(xué)生的“心”，而不單單是他的“身”。有句俗話說(shuō)，“青年犯錯(cuò)誤，上帝也原諒!”你要大膽放手，讓你的職高生去實(shí)踐。在實(shí)踐中，他出了錯(cuò)，自然得到一次反面的教訓(xùn)，下次辦類(lèi)似的事情，他心中就有數(shù)得多了，這當(dāng)然比總想捆住職高生手腳的做法要高明得多。當(dāng)此時(shí)，你要給他一個(gè)面子，你反話也要正說(shuō)。這樣，學(xué)生中真正“出事”的情況根本不會(huì)多，同時(shí)，班主任害怕出事的心理壓力也會(huì)大大減少。記住，在事關(guān)尊嚴(yán)的問(wèn)題上，“給別人以面子，實(shí)際是把面子給了自己”。

三 品德教育貴在實(shí)在、寬嚴(yán)有度、把握火候

當(dāng)然，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境、家庭背景對(duì)職高生的道德形成有著不可忽視的影響。普高生通常有著明確的高考目標(biāo)，這樣的目標(biāo)有力地約束著他們的校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為。而職高生在這方面情形不同，他們往往不能有明確的高考目標(biāo)，所以，他們于對(duì)生活的多面接觸中，迷失方向，產(chǎn)生不良行為的可能性是存在的。因此，我們一定要抓好對(duì)職高生的理想和前途教育，要把前進(jìn)中的困難向他們講清楚，不要隱瞞。讓他們明白：在人生旅途上，“條條蛇都咬人”，不可心存僥幸!唯有樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，生活才會(huì)不迷失或少迷失方向，前進(jìn)路上才會(huì)有巨大的動(dòng)力。

這樣的品德教育貴在實(shí)在，貴在寬嚴(yán)有度，貴在把握火候。

什么叫德育工作中的“寬嚴(yán)有度”呢?這是說(shuō)，我們不應(yīng)當(dāng)吹毛求疵。對(duì)待學(xué)生中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我們要能寬容一點(diǎn)。不要總是相信“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)，從現(xiàn)實(shí)生活中看，“嚴(yán)師”也有帶出“惡徒”的。沈鵬弒母案，多數(shù)人記憶猶新。沈鵬在極度“畏母”之上的“弒母”，留給我們什么啟示?是不是母親一貫喋喋不休的“德育”，逼出兒子的鋌而走險(xiǎn)?

讓我們的思緒從家庭回到學(xué)校來(lái)。想象一下，職業(yè)學(xué)校的德育工作，其不足部分，是否有出自那些“太負(fù)責(zé)任”的班主任身上的?正是這些班主任，總要把學(xué)生的點(diǎn)滴過(guò)錯(cuò)批個(gè)淋漓盡致——可這樣的“事無(wú)俱細(xì)”，常常引來(lái)學(xué)生們的反感。

然而這又是不是說(shuō)，職業(yè)學(xué)校的德育工作，一點(diǎn)嚴(yán)不得，非要寬一些才對(duì)呢?也不是的!一味的“寬”，模糊了好壞的界限，那簡(jiǎn)直就是對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的放縱，其結(jié)果，這些學(xué)生昏頭昏腦，又犯下更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

高明的班主任，對(duì)職高生的品行引導(dǎo)往往能做到點(diǎn)到為止，寬嚴(yán)有度，既讓職高生們意識(shí)到曾經(jīng)有過(guò)的和正在經(jīng)歷的是是非非，又能巧妙地維護(hù)好他們心底的那份自信，那份自尊，從而把德育工作做得最好。

中職班主任工作總結(jié)3在我剛踏上工作崗位的這個(gè)學(xué)年，我接受了一個(gè)全新的班集體，這之前我是對(duì)班主任工作最多只能談得上是，只有理論，而沒(méi)有實(shí)踐的一張白紙。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任，這個(gè)班的特點(diǎn)是：

(1)學(xué)生活潑、好動(dòng)，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動(dòng)。(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒(méi)有形成。在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過(guò)許多活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，提高他們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

一、把學(xué)生位置擺正。書(shū)上說(shuō)：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來(lái)，誰(shuí)都想成為好學(xué)生，他們對(duì)老師充滿了尊敬和依賴。只不過(guò)因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?，?dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對(duì)待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒(méi)研究成，搞成個(gè)心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，得不償失。學(xué)生小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)他們，這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛(ài)到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良性循環(huán)。

二、通過(guò)多方面的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，改變工作方式方法。本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動(dòng)考驗(yàn)，通過(guò)形式各樣的大小活動(dòng)不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機(jī)會(huì)。有體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“校運(yùn)會(huì)”;有促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)的活動(dòng)“慶元旦拔河比賽”，在這過(guò)程中，師生都體驗(yàn)到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強(qiáng)了校風(fēng)與班風(fēng)的建設(shè)。我們班的學(xué)生個(gè)性好動(dòng)活潑，思維敏捷聰明，但做早操總是不認(rèn)真對(duì)待，在六星評(píng)比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了許多方法，如安排學(xué)生檢查督促，大力表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見(jiàn)有大的好轉(zhuǎn)，學(xué)生們還是比較懶散。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我調(diào)整了自己的教育手段：首先，重視每次活動(dòng)的動(dòng)員工作，通過(guò)抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動(dòng)學(xué)生，牽動(dòng)著學(xué)生的情緒。讓他們覺(jué)得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺(jué)是我每次動(dòng)員工作的目標(biāo)，雖然實(shí)際與目標(biāo)還有距離，但是我會(huì)努力不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)朝目標(biāo)挺進(jìn)!其次，我給學(xué)生的要求盡可能做到簡(jiǎn)潔、有力、明確。然后，在活動(dòng)過(guò)程中注意落實(shí)。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹(shù)立榜樣進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)。最后，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)進(jìn)行反饋，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方。同時(shí)提出不足及下次的期望。如此下來(lái)幾次活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長(zhǎng)，相信只要堅(jiān)持把自己取得到所2 收所獲不斷積累下來(lái)，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析解決問(wèn)題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲!上半年職校班主任工作總結(jié)

三、充分利用表?yè)P(yáng)這一工具。雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中，有一二個(gè)紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，教書(shū)又育人!每天給學(xué)生一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如： ? 班會(huì)課與晚自習(xí)沒(méi)有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備。除了學(xué)校要求重視的主題班會(huì)以外，我并沒(méi)有下心思去充分利用好每個(gè)星期的班會(huì)時(shí)間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，班風(fēng)還沒(méi)能完全樹(shù)立起來(lái)。而通過(guò)思考與后半學(xué)期的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)班會(huì)課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。目前，我們面對(duì)的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法，然后有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作。

每一次活動(dòng)前后應(yīng)作好思想動(dòng)員和總結(jié);不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動(dòng)，我應(yīng)在事前作好思想動(dòng)員。使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應(yīng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛(ài);外出回來(lái)，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的，表?yè)P(yáng)熱心助人的同學(xué)。?

應(yīng)動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種途徑教育。從大的方面來(lái)說(shuō)，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì);從小的方面講，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。而每當(dāng)我自己卻忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動(dòng)腦，腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),就要馬上把它記下來(lái)，并盡快付諸實(shí)施。上半年職校班主任工作總結(jié)

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

中職班主任工作總結(jié)4一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級(jí)帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)椋覀兊陌嗉?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹(shù)立的工作思想。

二、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛(ài)學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)椋瑢嬍揖褪撬麄兊囊粋€(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù)，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過(guò)一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名提供了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因?yàn)?，只有學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過(guò)問(wèn)，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。特別是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額中的5個(gè)。學(xué)生成績(jī)好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。

重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開(kāi)展了，合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們生活中不只有自己一個(gè)人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂(lè)。我們還在教室里舉行了包水餃的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開(kāi)展了一次校級(jí)公開(kāi)班團(tuán)活動(dòng)。這次活動(dòng)，學(xué)生付出了很多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作。最后，活動(dòng)非常成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增強(qiáng)了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了。

我還積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校各個(gè)社團(tuán)，讓他們?cè)谶@些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際能力。所以，我們班的學(xué)生在各個(gè)社團(tuán)都非?；钴S，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級(jí)形成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。當(dāng)然，我還會(huì)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來(lái)，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡(jiǎn)單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開(kāi)展一次工作之后，我都會(huì)坐下來(lái)做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯(cuò)，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒(méi)有什么提高。后來(lái)，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。我基本上沒(méi)有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。

我還積極參與一些培訓(xùn)活動(dòng)。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個(gè)培訓(xùn)，我在整個(gè)活動(dòng)中都非常認(rèn)真，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關(guān)書(shū)籍，這也讓我的工作方法越來(lái)越豐富。本學(xué)期我撰寫(xiě)的論文《談“團(tuán)體輔導(dǎo)”對(duì)職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎(jiǎng)。

四、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中，在各個(gè)方面取得了一些成績(jī)。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差，有太多的工作要做，而且效果來(lái)得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會(huì)越來(lái)越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jī)。

中職班主任工作總結(jié)5在我剛踏上工作崗位的這個(gè)學(xué)年，我接受了一個(gè)全新的班集體，這之前我是對(duì)班主任工作最多只能談得上是，只有理論，而沒(méi)有實(shí)踐的一張白紙。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任，這個(gè)班的特點(diǎn)是：

(1)學(xué)生活潑、好動(dòng)，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動(dòng)。(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒(méi)有形成。在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過(guò)許多活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，提高他們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

一、把學(xué)生位置擺正。書(shū)上說(shuō)：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來(lái)，誰(shuí)都想成為好學(xué)生，他們對(duì)老師充滿了尊敬和依賴。只不過(guò)因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌瑢?dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對(duì)待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒(méi)研究成，搞成個(gè)心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，得不償失。學(xué)生小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)他們，這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛(ài)到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良性循環(huán)。

二、通過(guò)多方面的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，改變工作方式方法。本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動(dòng)考驗(yàn)，通過(guò)形式各樣的大小活動(dòng)不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機(jī)會(huì)。有體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“校運(yùn)會(huì)”;有促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)的活動(dòng)“慶元旦拔河比賽”，在這過(guò)程中，師生都體驗(yàn)到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強(qiáng)了校風(fēng)與班風(fēng)的建設(shè)。我們班的學(xué)生個(gè)性好動(dòng)活潑，思維敏捷聰明，但做早操總是不認(rèn)真對(duì)待，在六星評(píng)比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了許多方法，如安排學(xué)生檢查督促，大力表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見(jiàn)有大的好轉(zhuǎn)，學(xué)生們還是比較懶散。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我調(diào)整了自己的教育手段：首先，重視每次活動(dòng)的動(dòng)員工作，通過(guò)抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動(dòng)學(xué)生，牽動(dòng)著學(xué)生的情緒。讓他們覺(jué)得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺(jué)是我每次動(dòng)員工作的目標(biāo)，雖然實(shí)際與目標(biāo)還有距離，但是我會(huì)努力不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)朝目標(biāo)挺進(jìn)!其次，我給學(xué)生的要求盡可能做到簡(jiǎn)潔、有力、明確。然后，在活動(dòng)過(guò)程中注意落實(shí)。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹(shù)立榜樣進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)。最后，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)進(jìn)行反饋，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方。同時(shí)提出不足及下次的期望。如此下來(lái)幾次活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長(zhǎng)，相信只要堅(jiān)持把自己取得到所2 收所獲不斷積累下來(lái)，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析解決問(wèn)題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲!

三、充分利用表?yè)P(yáng)這一工具。雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中，有一二個(gè)紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，教書(shū)又育人!每天給學(xué)生一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如： ? 班會(huì)課與晚自習(xí)沒(méi)有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備。除了學(xué)校要求重視的主題班會(huì)以外，我并沒(méi)有下心思去充分利用好每個(gè)星期的班會(huì)時(shí)間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，班風(fēng)還沒(méi)能完全樹(shù)立起來(lái)。而通過(guò)思考與后半學(xué)期的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)班會(huì)課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。目前，我們面對(duì)的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法，然后有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作。?

每一次活動(dòng)前后應(yīng)作好思想動(dòng)員和總結(jié);不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動(dòng)，我應(yīng)在事前作好思想動(dòng)員。使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應(yīng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛(ài);外出回來(lái)，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的，表?yè)P(yáng)熱心助人的同學(xué)。?

應(yīng)動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種途徑教育。從大的方面來(lái)說(shuō)，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì);從小的方面講，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。而每當(dāng)我自己卻忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動(dòng)腦，腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),就要馬上把它記下來(lái)，并盡快付諸實(shí)施。