前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的簡述土壤污染的特點(diǎn)主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
高中地理走進(jìn)生活《環(huán)境保護(hù)》初次接觸《環(huán)境地理》,有種無從下手的感覺,滿是生活中的地理,卻又滿是自己未知的領(lǐng)域,每次上課之前總不像上其它地理課那么自信,《環(huán)境地理》的課堂上我經(jīng)常說的一句話是:我也是初學(xué)者,我和大家一起來學(xué)習(xí)。和其他學(xué)校的老師交流,有些學(xué)校只用了十幾課時就跑完了一本書,理由是考試不會考多少。原本生動的、貼近生活的課變得索然無味……于是,在教學(xué)中途,我大膽作了嘗試:讓學(xué)生走進(jìn)生活,學(xué)習(xí)地理――以研究性學(xué)習(xí)的形式學(xué)習(xí)《環(huán)境地理》。
一、《環(huán)境地理》教學(xué)模式的教學(xué)安排
1.提出問題。我分析了學(xué)生目前的學(xué)習(xí)水平和特點(diǎn),選取教材中適合學(xué)生已有的知識能力、與社會生活息息相關(guān)、學(xué)生易于著手調(diào)查研究、經(jīng)過一番努力就能解決的問題:如當(dāng)代面臨的環(huán)境問題、資源問題及其表現(xiàn)、工業(yè)污染的防治、農(nóng)業(yè)污染的防治、城市垃圾污染的防治等章節(jié)作為他們的研究課題。
2.分組研究。班級同學(xué)自愿組合分成若干小組,選擇自己感興趣的課題分頭進(jìn)行研究。
3.教師指導(dǎo)。指導(dǎo)老師的主要任務(wù)是協(xié)助學(xué)生將研究得出的結(jié)果表現(xiàn)出來,以便課堂匯報(bào)。當(dāng)然對優(yōu)秀的研究成果應(yīng)幫助學(xué)生加以推廣。
4.課堂匯報(bào)。在教學(xué)過程中,到相應(yīng)章節(jié)時,每小組推選優(yōu)秀小組成員走上講臺,匯報(bào)他們的研究成果。
5.總結(jié)點(diǎn)評。匯報(bào)結(jié)束,小組成員可作簡短自評、請同學(xué)點(diǎn)評或老師對本課題的研究情況作總結(jié)點(diǎn)評。
二、《環(huán)境地理》教學(xué)模式的教學(xué)案例
【案例】農(nóng)業(yè)污染的防治(以下為學(xué)生研究成果匯報(bào)課部分內(nèi)容實(shí)錄)
[課題]農(nóng)業(yè)污染的防治
[組成人員]指導(dǎo)老師:王杰華
組長:王寶家
組員:寇卉、楊小晨、袁月、黎露萍、宋牧
[活動目的]隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,農(nóng)藥、化肥的大量使用,造成農(nóng)作物污染、土壤污染、水污染;溫室農(nóng)業(yè)中廢舊塑料造成的“白色污染”,燃燒秸稈產(chǎn)生的煙塵污染。農(nóng)業(yè)污染如不及時治理,必然危及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)乃至人類的生存與可持續(xù)發(fā)展。
[研究過程簡述](1)自學(xué)教材;(2)設(shè)計(jì)問卷調(diào)查民眾對農(nóng)業(yè)污染的知曉情況;(3)到農(nóng)村進(jìn)行調(diào)查訪問,了解農(nóng)村的環(huán)境問題及農(nóng)民對農(nóng)業(yè)污染的認(rèn)識;(4)到環(huán)保局請教環(huán)保專家,理解農(nóng)業(yè)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因;(5)到政府相關(guān)部門了解政府對農(nóng)業(yè)污染問題的信息掌握情況,以及所采取的相關(guān)措施;(6)上網(wǎng)查閱資料,了解更多有關(guān)農(nóng)業(yè)污染的信息;(7)制成課件走上講臺匯報(bào)展示。
[問卷調(diào)查及結(jié)果]農(nóng)業(yè)污染知多少(調(diào)查對象為100人)
(1)農(nóng)村目前的環(huán)境狀況如何?
很好13%,一般39%,很差48%。農(nóng)民和環(huán)保工作人員答案一般為“很差”,城鎮(zhèn)居民答案一般為“一般”,一部分經(jīng)常進(jìn)行鄉(xiāng)村旅游或綠色農(nóng)業(yè)旅游的人答案一般為“很好”。
(2)農(nóng)業(yè)污染的對你有影響嗎?
有很大影響60%,有點(diǎn)影響31%,沒有影響9%。農(nóng)民和一部分城郊居民答案為“有很大影響”,城鎮(zhèn)居民和一部分城郊居民答案為“有點(diǎn)影響”,少數(shù)城鎮(zhèn)居民答案為“沒有影響”。
(3)農(nóng)業(yè)污染對你有哪些影響?
不同人員答案不同。農(nóng)民的答案一般有:水源被污染導(dǎo)致生活用水不便、土地被污染導(dǎo)致糧食產(chǎn)量下降、各種疾病增多;城鎮(zhèn)居民的答案一般有:燃燒秸稈產(chǎn)生大氣污染、農(nóng)作物污染影響身體健康;環(huán)保工作人員的答案很全面也很深入:土壤污染影響農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量、水污染導(dǎo)致水產(chǎn)品的污染、農(nóng)產(chǎn)品的污染影響人體健康、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的惡化對農(nóng)民生活和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的影響。
(4)如何有效的治理農(nóng)業(yè)污染?
答案很豐富,歸納起來幾個方面:提高農(nóng)民的環(huán)保意識、加大對農(nóng)村的財(cái)政投入、加大對農(nóng)業(yè)的科技投入、大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)等。
(調(diào)查結(jié)果更堅(jiān)定了我們做這個課題的決心!)
[成果匯報(bào)](課件展示)
(1)問卷調(diào)查的結(jié)果。
(2)農(nóng)民燃燒秸桿和城市大氣污染的圖片。
(3)某同學(xué)家長燒飯前用水泡蔬菜,清洗農(nóng)藥的圖片。
(4)農(nóng)村土地污染圖片、水污染圖片展示。(學(xué)生驚嘆)
(5)到農(nóng)村調(diào)查訪問的視頻展示。
(6)折線圖表示近十年以來某鎮(zhèn)農(nóng)村人口癌癥發(fā)病率的增長速度。(學(xué)生驚嘆)
(7)餅狀圖表示去年某鎮(zhèn)農(nóng)村人口癌癥發(fā)病率的比例。(學(xué)生驚嘆)
(8)視頻展示:環(huán)保專業(yè)人士解析農(nóng)業(yè)污染的原因。
(9)視頻展示:政府官員解釋國家有關(guān)農(nóng)村的政策及政府相關(guān)措施。
(10)調(diào)查結(jié)論:①農(nóng)業(yè)污染的影響;②農(nóng)業(yè)污染的原因;③農(nóng)業(yè)污染的防治。(具體內(nèi)容略)
[活動感言]通過這次的活動,我們有很大的收獲。例如起初進(jìn)行采訪時,都會不好意思,甚至緊張,害怕。想到這是自己的責(zé)任,慢慢變的坦然。活動前,去環(huán)保局了解情況,大家都沒有把握,沒有自信,懷疑專家們會不會幫助我們,聯(lián)系的時候他們的熱心給我們更多的自信。活動過程中,我們被拒絕過,但沒有退縮、放棄,最終完成了任務(wù),更多的鍛煉了自己。所以,我們堅(jiān)信:只要用心去做,一定能夠成功!
【案例反思】
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)產(chǎn)品這都是學(xué)生身邊活生生的研究素材,教師沒有必要包辦代替,而且有些問題教師也未必知道得很全面,何不放手讓學(xué)生自己到實(shí)踐中去學(xué)習(xí)?通過本節(jié)課的成果匯報(bào),不僅學(xué)生知道了農(nóng)業(yè)污染的影響、原因,原本是教材上空洞的內(nèi)容,經(jīng)過學(xué)生的挖掘,會帶來更多意外的收獲與驚喜。嘗試結(jié)果表明:在適當(dāng)?shù)臅r候讓學(xué)生進(jìn)入教師角色,打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,創(chuàng)造條件使學(xué)生能夠主動探究、自主學(xué)習(xí),更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、《環(huán)境地理》教學(xué)模式的實(shí)施意義
1.新課程改革的需要。地理新課程改革,對于我們既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),要求地理教育走上適應(yīng)社會發(fā)展、學(xué)科發(fā)展和學(xué)生個性發(fā)展之路。
2.學(xué)生發(fā)展的迫切需要。學(xué)生自己不伸手彎腰,豈能學(xué)會體操。教師要站在育人的高度審視教學(xué),改革教學(xué),要對學(xué)生一生的發(fā)展負(fù)責(zé)。教學(xué)創(chuàng)新是必要的,只有創(chuàng)新的教師,才會有創(chuàng)新的學(xué)生,也才會有創(chuàng)新的民族。因此,教師應(yīng)當(dāng)為他們的自身活動創(chuàng)造環(huán)境。”
1. 我國主要的生態(tài)環(huán)境問題是( )
A. 城市環(huán)境惡化 B. 酸雨
C. 水土流失 D. 溫室效應(yīng)增強(qiáng)和荒漠化
2. 下列關(guān)于我國可持續(xù)發(fā)展中所面臨的困難敘述正確的是( )
A. 糧食需求增加,糧食增產(chǎn)問題嚴(yán)峻
B. 人口繼續(xù)膨脹與迅速年輕化
C. 農(nóng)業(yè)資源日益緊張
D. 環(huán)境污染停止蔓延,但自然生態(tài)還在惡化
3. 解決我國人口問題的首要任務(wù)是( )
A. 實(shí)現(xiàn)人口和經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境及資源協(xié)調(diào)發(fā)展
B. 嚴(yán)格控制人口數(shù)量,實(shí)現(xiàn)生育率的大幅度下降
C. 全面提高人口素質(zhì)
D. 限制農(nóng)村剩余勞動力流向城市
下圖為某工業(yè)生態(tài)園的廢棄物或副產(chǎn)品流動示意圖,該園區(qū)以發(fā)電廠、煉油廠、制藥廠和墻板廠為核心,企業(yè)通過貿(mào)易的方式把另一家企業(yè)的廢棄物或副產(chǎn)品作為企業(yè)的投入或原材料,建立工業(yè)生態(tài)鏈關(guān)系。據(jù)此完成4~6題。
4. 圖中序號①②③④⑤所代表的工業(yè)生產(chǎn)副產(chǎn)品或廢棄物分別是( )
A. 硫、燃料氣、冷卻水、除塵渣、粉煤灰
B. 燃料氣、冷卻水、除塵渣、粉煤灰、硫
C. 硫、冷卻水、燃料氣、粉煤灰、除塵渣
D. 硫、冷卻水、燃料氣、除塵渣、粉煤灰
5. 影響該工業(yè)園中企業(yè)布局的主導(dǎo)因素是( )
A. 環(huán)境 B. 經(jīng)濟(jì) C. 個人偏好 D. 社會潮流
6. 關(guān)于該工業(yè)園的說法,不正確的是( )
A. 該工業(yè)園的運(yùn)作充分體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展原則
B. 該工業(yè)園通過“從副產(chǎn)品到原料”的轉(zhuǎn)換形成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境的良性循環(huán)
C. 該工業(yè)園是具有高效的經(jīng)濟(jì)過程及和諧的生態(tài)功能的新型工業(yè)園
D. 該工業(yè)園的運(yùn)作充分體現(xiàn)了公平性的發(fā)展原則
能源資源是人類生產(chǎn)活動得以進(jìn)行的動力。讀圖,完成7~8題。
7. 圖中表示的是某地區(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),這種能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)易引發(fā)的環(huán)境問題是( )
①大氣污染加劇 ②土壤肥力下降 ③土壤污染嚴(yán)重 ④水污染嚴(yán)重
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
8. “低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式相比,低碳經(jīng)濟(jì)所倡導(dǎo)的是( )
①提高能源利用率 ②開發(fā)清潔能源 ③禁止碳的排放 ④追求綠色GDP
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
讀圖,完成9~10題。
9. 玉米深加工后直接銷往市場的產(chǎn)品有( )
A. 畜產(chǎn)品、谷氨酸、飼料
B. 谷氨酸、味精、多糖
C. 淀粉、復(fù)合肥、多糖
D. 味精、畜產(chǎn)品、復(fù)合肥
10. 兗州該農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化模式實(shí)現(xiàn)了( )
A. 防洪、抗旱能力的提高
B. 農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)并舉
C. 新能源的合理開發(fā)
D. 物質(zhì)的綜合循環(huán)利用
讀下圖,完成11~12題。
11. 圖中A、B、C分別代表( )
A. 資源 市場 環(huán)境 B. 環(huán)境 市場 資源
C. 環(huán)境 資源 市場 D. 資源 環(huán)境 市場
12. 在此循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系中( )
A. 各產(chǎn)業(yè)之間以主產(chǎn)品為原料發(fā)生聯(lián)系
B. 所需能源完全由余熱發(fā)電提供
C. 污染物實(shí)現(xiàn)了零排放
D. 生產(chǎn)環(huán)節(jié)的廢棄物被回收再利用
下圖為我國某區(qū)域地形剖面圖和該區(qū)域三種典型植物生長與地下水埋深圖。讀圖完成13~14題。
13. 該區(qū)域可能位于我國的( )
A. 華北地區(qū) B. 西北地區(qū)
C. 南方地區(qū) D. 西南地區(qū)
14. 三種植物在圖A所示區(qū)域的分布海拔從高到低排列依次是( )
A. 蘆葦、梭梭、紅柳 B. 紅柳、梭梭、蘆葦
C. 梭梭、蘆葦、紅柳 D. 蘆葦、紅柳、梭梭
據(jù)報(bào)道,我國江西省中南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”,即在亞熱帶濕潤的巖溶地區(qū),土壤遭受嚴(yán)重侵蝕,基巖,地表出現(xiàn)類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答15~17題。
15. “紅色荒漠”形成的自然原因主要是( )
A. 風(fēng)化作用 B. 風(fēng)蝕作用
C. 水蝕作用 D. 沉積作用
16. “紅色荒漠”形成的人為原因主要是( )
A. 濫伐森林 B. 過度放牧
C. 開山取石 D. 環(huán)境污染
17. 根據(jù)江西丘陵山區(qū)的自然條件,對“紅色荒漠”進(jìn)行治理首先應(yīng)該做好的工作是( )
A. 大力開荒種田,保持植被覆蓋率
B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加強(qiáng)綜合開發(fā)
C. 發(fā)展以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D. 徹底退耕還林
能源消費(fèi)強(qiáng)度是衡量一個國家能源利用效率的重要指標(biāo),它是指產(chǎn)出單位經(jīng)濟(jì)量所消耗的能源量,強(qiáng)度越低,能源效率越高。讀1965~2005年中國能源消費(fèi)與GDP變化關(guān)系圖,回答18~20題。
18. 有關(guān)我國能源消費(fèi)強(qiáng)度變化正確的是( )
A. 隨能源消費(fèi)總量的增加呈增長趨勢
B. 隨GDP的增加呈增長趨勢
C. 隨能源消費(fèi)總量的增加呈持續(xù)下降的特點(diǎn)
D. 早期快速增長,自1978后年下降,但2001年后略有回升
19. 影響能源消費(fèi)強(qiáng)度的因素有( )
①經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) ②科技水平 ③生產(chǎn)規(guī)模 ④能源結(jié)構(gòu)
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
20. 根據(jù)下圖判斷,我國目前建立能源節(jié)約型生產(chǎn)體系的關(guān)鍵是( )
A. 發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、石油農(nóng)業(yè)和精確農(nóng)業(yè)
B. 將高耗能的工業(yè)部門作為節(jié)能重點(diǎn)
C. 提高第三產(chǎn)業(yè)能源消費(fèi)比例
D. 降低GDP增長速度
21. 根據(jù)材料,完成下列問題。
中國科學(xué)院構(gòu)建的中國可持續(xù)發(fā)展能力評估體系,由生存、發(fā)展、環(huán)境、社會和智力五個支持系統(tǒng)組成。其中生存支持系統(tǒng)與生存資源稟賦(土地資源、水資源、氣候資源等)、農(nóng)業(yè)投入水平、資源轉(zhuǎn)化效率等有關(guān),發(fā)展支持系統(tǒng)與區(qū)域發(fā)展水平(區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等)、區(qū)域發(fā)展成本等有關(guān)。下圖是1995~2007年中國可持續(xù)發(fā)展能力變化趨勢圖,下表是2007年中國東、中、西部發(fā)展支持系統(tǒng)評估表。
(1)說明中國可持續(xù)發(fā)展能力的變化趨勢,這種趨勢主要是由哪些支持系統(tǒng)的變化來驅(qū)動的?
(2)中國生存支持系統(tǒng)的變化有何特點(diǎn)?試從農(nóng)業(yè)角度簡析其原因。
(3)中國環(huán)境支持系統(tǒng)的變化有何特點(diǎn)?簡析其原因。
22. 閱讀材料,回答下列問題。
材料1:2011年8月31日,記者從東營市高效生態(tài)農(nóng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室獲悉,認(rèn)定華林莊園等28家單位為“東營市高效生態(tài)農(nóng)業(yè)優(yōu)秀示范園區(qū)”。示范園區(qū)將為加快我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)增效、農(nóng)民持續(xù)增收,發(fā)揮更好的示范帶動作用。
材料2:圖甲為“我國東營市某地土地利用類型分布示意圖”,(圖中等高線單位:米)。圖乙為該地區(qū)“生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)結(jié)構(gòu)示意圖”。
(1)由圖甲分析該地區(qū)農(nóng)業(yè)用地的分布狀況是 ,這反映了人類在利用自然發(fā)展生產(chǎn)時,必須遵循 原則。
(2)該地種植水稻的有利自然條件是什么?
(3)為了促進(jìn)該地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,你認(rèn)為,該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)最應(yīng)該做何調(diào)整?理由是什么?
(4)目前,該地正試點(diǎn)生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè),其生產(chǎn)結(jié)構(gòu)如圖乙所示。簡述發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)對當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的影響。
23. 2011年6月17日是第十七個“世界防治荒漠化和干旱日”,聯(lián)合國確定的主題是“林木維系荒漠生機(jī)”。閱讀材料,回答問題。
材料:晉、陜、內(nèi)蒙古地區(qū)面積150多萬平方千米,人口8 310多萬。本地區(qū)是中國重要的能源基地和畜牧業(yè)基地,也是中國自然環(huán)境脆弱、農(nóng)牧業(yè)交錯和土地退化最為嚴(yán)重的地區(qū)。
(1)比較圖中Ⅰ類型侵蝕區(qū)與Ⅱ類型侵蝕區(qū)外力作用的主要差異及其原因。
(2)簡要分析圖示地區(qū)土地退化對周圍地區(qū)產(chǎn)生的不利影響。
(3)請將下面導(dǎo)致綠洲環(huán)境惡化的字母與圖中數(shù)字代號和內(nèi)容相搭配。
A. 農(nóng)業(yè)系統(tǒng)惡化,糧食產(chǎn)量減少
B. 內(nèi)流河下游流量減小
C. 砍伐綠洲或沖積扇周圍的固定沙丘的植被
D. 土地鹽漬化
E. 農(nóng)耕區(qū)地下水位上升
① ;② ;③ ;
④ ;⑤ 。
24. 閱讀材料,完成下列問題。
材料1:2011年11月11日,中國治理荒漠化基金會“沙棘產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)發(fā)展基金”項(xiàng)目啟動新聞會在北京新聞中心隆重舉行,這標(biāo)志著我國以沙棘產(chǎn)業(yè)化治理荒漠化的進(jìn)程邁向了新的高度。沙棘:學(xué)名醋柳,屬胡頹子科,落葉性灌木或小喬木。其特性是耐旱,耐貧瘠,抗風(fēng)沙,可以在鹽堿土地上生存,因此被廣泛用于水土保持、治理荒漠化。
材料2:我國土地荒漠化發(fā)展情況。
材料3:我國各省區(qū)荒漠化分布圖。
(1)荒漠化主要表現(xiàn)為因耕地、林地、草地退化而引起的 、 、 。
(2)我國荒漠化分布最多的省區(qū)是 ,其人為原因有哪些?
(3)下列區(qū)域進(jìn)行荒漠化防治的措施分別是:
①南方低山丘陵區(qū) ;
②溫帶草原牧區(qū) ;
③露天礦區(qū) ;
25. 晉、陜、內(nèi)蒙古三個省級行政區(qū)接壤的地區(qū)被稱為“烏金三角”。根據(jù)下列材料,回答相關(guān)問題。
材料1:下圖是“烏金三角”地區(qū)區(qū)位示意圖。
材料2:下圖是“烏金三角”地區(qū)河流某水文站某時段水文監(jiān)測的情況。
(1)這里的“烏金”是指 。“烏金三角”地區(qū)將建設(shè)成為我國重要的 生產(chǎn)基地。
(2)“烏金三角”地區(qū)的自然地理環(huán)境自東向西,處于 的過渡地帶,呈現(xiàn)典型的 規(guī)律。
(3)根據(jù)材料2,“烏金三角”地區(qū)雨季的降水特點(diǎn)是 。河流流量和含沙量的關(guān)系是 。
(4)分析“烏金三角”地區(qū)成為我國重要工業(yè)生產(chǎn)基地的優(yōu)勢區(qū)位條件。
(5)分析“烏金三角”地區(qū)在開發(fā)建設(shè)中引發(fā)的主要環(huán)境問題。
26. 閱讀材料,完成下列問題。
材料1:2011年10月24日中央電視臺消息 日前從山西省政府召開的推進(jìn)全省能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展專題會議上獲悉,為推進(jìn)新型能源工業(yè)基地建設(shè),山西將加快轉(zhuǎn)變能源工業(yè)發(fā)展方式,著力構(gòu)建以集約、綠色、多元、低碳為特征的新型能源產(chǎn)業(yè)體系,把山西省建設(shè)成為具有特色的、可持續(xù)的國家新型能源基地。
(1)山西是我國21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的能源基地,說明該能源基地建設(shè)的有利區(qū)位條件。