我喜歡的一首歌作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我喜歡的一首歌作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我喜歡的一首歌作文范文

上課鈴響，音樂(lè)老師穿著高跟鞋咚——咚——咚有節(jié)奏地姍姍而來(lái)！同學(xué)們高呼：“音樂(lè)老師來(lái)了！”

老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂(lè)的曲子給我們聽(tīng)。

接著，音樂(lè)老師叫我們打開(kāi)音樂(lè)書的第一課，老師說(shuō)：“過(guò)年你們大家都長(zhǎng)大一歲了，我希望你們?cè)谛聦W(xué)期里，各方面學(xué)習(xí)比以前更好！”老師又說(shuō)：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當(dāng)作新年的禮物。”音樂(lè)老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。

不一會(huì)兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語(yǔ)氣來(lái)唱這首歌的。老師說(shuō)：“老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去。”老師開(kāi)始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會(huì)了。那首歌真好聽(tīng)。我聽(tīng)著聽(tīng)著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽(tīng)那叮鈴鈴地下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓……”我最喜歡唱這里了。

這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘。”

這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心里話。它好像知道我們上課一定很累的，它里面寫著：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會(huì)到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事??！

我真喜歡這一首歌。

第2篇：我喜歡的一首歌作文范文

記得上三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)第一次測(cè)驗(yàn)，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉，原因是從一年級(jí)起我一直在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而她們卻沒(méi)有，那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課后也不和同學(xué)一起玩了，總覺(jué)得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補(bǔ)英語(yǔ)，考得還不如別人——王老師似乎看穿了我的心事，有一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師突然問(wèn)：你們誰(shuí)會(huì)唱《隱形的翅膀》，王老師剛問(wèn)完，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來(lái)，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著王老師親切地說(shuō)：“這首歌會(huì)讓人充滿自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)很有幫助，有時(shí)間，你們可以學(xué)學(xué)。

回到家里，我迫不急待地打開(kāi)電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。

每一次聽(tīng)著張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動(dòng)著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長(zhǎng)出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹(shù)林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向湛藍(lán)的天空，我是那樣的快樂(lè)自由……

第3篇：我喜歡的一首歌作文范文

“坐在門前的矮墻上一遍遍幻想”，那美好的畫面又幫助了抒情。作者叔叔把心中對(duì)童年的懷戀，形象地寓于這樣一個(gè)優(yōu)美的畫面中，先浮現(xiàn)了一個(gè)美麗的童年的景象，再由這個(gè)景象加以想象，“陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長(zhǎng)”，由此來(lái)聯(lián)想自己的童年生活，在那美麗的澎湖沙灘上，留下了一個(gè)個(gè)腳印，留下了一串串歌聲。優(yōu)美的歌，優(yōu)美的澎湖灣！

每當(dāng)我唱完《外婆的澎湖灣》，浮現(xiàn)在我眼前便是一幅幅優(yōu)美的畫面。藍(lán)藍(lán)的海邊，白白的沙灘，夕陽(yáng)斜照，海浪翩翩。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，美麗的澎湖灣與絢麗的彩霞和湛藍(lán)的大?；ハ噍x映，景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄著杖，挽著“我”的手，踏著余暉走在暖暖的澎湖灣上，走過(guò)仙人掌，走過(guò)沙灘，身后留下腳印兩對(duì)半，留下笑語(yǔ)一串串。

歌中美麗的畫面喚起了我的向往。我曾經(jīng)很傻得對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想去彭湖灣!我也想讓我的腳印變成兩對(duì)半！”媽媽笑了，可她保持了沉默，沒(méi)有講話。今天我終于明白了，因?yàn)槟鞘桥_(tái)灣的澎湖灣，它還沒(méi)有回歸祖國(guó)，我多么希望臺(tái)灣能早日回到祖國(guó)的懷抱！那樣我才能有機(jī)會(huì)去我向往的——《外婆的澎湖灣》。

晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。

沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)。

坐在門前的矮墻上一遍遍幻想：

也是黃昏的沙灘上印下腳印兩對(duì)半。

那是外婆拄著杖將我手輕輕挽，

踏著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣。

一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串，消磨許多時(shí)光，

就在夜色吞沒(méi)我倆在回家的路上。

澎湖灣，澎湖灣，

外婆的澎湖灣。

有我許多的童年幻想，

陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，

第4篇：我喜歡的一首歌作文范文

我喜歡小荷，因?yàn)檫@里是個(gè)好地方。小時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么的突出。經(jīng)常受到同學(xué)們的冷語(yǔ)，這使我在班級(jí)里抬不起頭來(lái)，沒(méi)法子見(jiàn)人。我上了小荷作文庫(kù)站認(rèn)識(shí)了很多的朋友，有很多我的群主只要LOVE，群主姐姐對(duì)我真的很好對(duì)我的妹妹也是很照顧的。她有許多的群而且我和妹妹在倆個(gè)群當(dāng)了管理員。真的謝謝群主。

我愛(ài)小荷------我最好的朋友

在小荷我最好的朋友是藍(lán)小默，我叫她默默。她十分的熱心，我看了她的作文寫的也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。她的作文語(yǔ)言通順，首尾呼應(yīng)，是精品中的結(jié)晶。她在她的作文中還寫了我，我看完她的作文這使我非常的感動(dòng)。她的作文寫的全部是心里話，作文能讓我更加的了解默默。默默加油?。〗憬慵佑?！讓我們一起努力，你是我最好的朋友，是我這輩子遇到最好的人。因?yàn)槟巧屏己涂蓯?ài)感動(dòng)了月月。

我愛(ài)小荷------作文讓我懂得了道理

小時(shí)候，也就是沒(méi)上初中那時(shí)候。我的學(xué)習(xí)不好，所以就想上網(wǎng)看愛(ài)看別人的作文都是怎么寫的。為什么我就寫的不行呢？我上了很多的網(wǎng)站，我想打印一些作文沒(méi)事情的時(shí)候看看。看了許多的網(wǎng)站不是字跡太小就是作文太少。在無(wú)疑中發(fā)現(xiàn)了小荷作文庫(kù)站，我就開(kāi)始在這里寫我的作文了。到小荷沒(méi)幾個(gè)月，學(xué)校開(kāi)學(xué)了。我想我一定要想小荷的荷友們學(xué)習(xí)，我不能輸。沒(méi)想到開(kāi)學(xué)上初一我竟然當(dāng)上了班長(zhǎng)，我的妹妹也經(jīng)常上小荷她當(dāng)上了副班長(zhǎng)。這讓我和妹妹都恨開(kāi)心。

我愛(ài)小荷----男生女生

我發(fā)現(xiàn)小荷很多的欄目，其中男生女生這個(gè)欄目我很喜歡，我想在下次的藝術(shù)節(jié)，在我們學(xué)校我要唱一首歌曲追夢(mèng)荷塘。我和他們說(shuō)小荷作文庫(kù)站是個(gè)綠色的網(wǎng)站，希望大家愛(ài)作文的同學(xué)們來(lái)到小荷。我最近還為男生女生編造了一首歌曲：歌詞男生女生

男孩是風(fēng)，女孩是雨。

風(fēng)雨飄灑著青春的靚麗。

我們的挑花，綠了柳絮。

小荷相伴著快樂(lè)的我和你。

男孩是風(fēng)，女孩是雨。

風(fēng)雨呀飄灑著作文的友誼。

也有歡心啊，也有淚滴。

也愛(ài)書本那也播種友誼。

男孩是風(fēng)，女孩是雨。

我們?cè)谛『尚愠鑫易约骸?/p>

我們的作文，增添了靚麗。

我們的歌喉秀出我自己。

男孩是風(fēng)女孩是雨，

在小荷相伴快樂(lè)的我和你！

祝愿小荷男生女生永遠(yuǎn)能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。

希望大家不要點(diǎn)退稿謝謝 我會(huì)感謝你們的

第5篇：我喜歡的一首歌作文范文

一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我終于迎來(lái)了期盼已久的暑假，除了寫作業(yè)和學(xué)美術(shù)，我覺(jué)得我應(yīng)該為自己制定一個(gè)計(jì)劃，做一些有意義和我比較喜歡的事。

這個(gè)暑假，我要它變得詩(shī)情畫意，多姿多彩。怎樣才能讓我的暑假變成這樣呢？很簡(jiǎn)單，只需要兩種東西：一本書，一首歌。

整潔的書桌上，放著一沓嶄新的小說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，那是青年暢銷小說(shuō)作家玄色的《啞舍》。作為一個(gè)小說(shuō)愛(ài)好者，無(wú)論是什么樣的小說(shuō)，我都不會(huì)放過(guò)，在我家的書柜里，成套的小說(shuō)已經(jīng)堆的滿柜都是，但我依然不滿足，只要市場(chǎng)上有了新上市的小說(shuō)，我都會(huì)買回家。

《啞舍》是一部講述古董的小說(shuō)，里面的古董撲朔迷離，變幻莫測(cè)，玄幻奇妙。在一條小巷中，有一家古香古色的古董店，無(wú)論是古董店的外形還是它里面的裝修風(fēng)格，都和古代的店鋪一模一樣，就連晚上要點(diǎn)的燈也是古時(shí)的宮燈。

古董店的老板是一個(gè)剛剛二十出頭的帥氣小伙，也許，有人會(huì)問(wèn)，這么年輕的小伙子，怎么會(huì)開(kāi)一家古董店呢？其實(shí)，年輕的古董店老板真實(shí)年齡已有兩千歲了，他的真實(shí)身份分別是秦朝的甘羅和漢朝的韓信。他之所以活了這么久，是因?yàn)樗砩系哪羌帻埛帻埛彩菃∩岬墓哦弧?/p>

讀完了《啞舍》，我被玄色奇幻的文筆和不可思議的想象力震撼了。在生活中，我們總一味的認(rèn)為，人有情，物無(wú)情，其實(shí)不然，物也是有情的，只是，它們被人們長(zhǎng)期的放置在角落，有的陳年古物都被人們漸漸的遺忘和塵封了，我們當(dāng)然不會(huì)知道它們蘊(yùn)藏的感情和寓意。

生活中的物品就像玄色在《啞舍》中所說(shuō)的，它們都有著各自的故事，但無(wú)人傾聽(tīng)，因?yàn)?，它們都不?huì)說(shuō)話。所以，它們的故事無(wú)人傾聽(tīng)，無(wú)人詢問(wèn)?！秵∩帷犯嬖V我，生活中的東西雖然都不會(huì)說(shuō)話，我們也不懂它們的心聲，但我們絕不可以隨便把它們拋棄，因?yàn)?，我們一旦拋棄了它們，它們也?huì)傷心的。還有一些我們過(guò)生日或者過(guò)節(jié)長(zhǎng)輩或同學(xué)送給我們的`禮物，多年以后，我們不想要它們了，就隨隨便便把它們?nèi)拥?，這不但傷了禮物的心，還拋棄了送禮物的人對(duì)你的那份情誼。

物也是有情的，物品也有自己的心聲和故事。

再說(shuō)古董店老板，他為什么要改天逆命，過(guò)了兩千年依然選擇執(zhí)著的留在這個(gè)世上？那是因?yàn)?，兩千年前的他也就是甘羅，在秦朝秦始皇那里被封為上卿，十二歲的他有著無(wú)人能比的才能和智慧，后來(lái)，始皇帝把他封為大皇子扶蘇的陪讀，兩個(gè)人年齡相仿，漸漸建立起深厚的友誼。

甘羅多么期待看到自己的主人扶蘇有朝一日登上皇位，成為這個(gè)帝國(guó)的君主，他就輔佐于他的身旁，可是偏偏天不遂人愿，在秦始皇死后，他的小兒子胡亥發(fā)出假圣旨自己繼承了皇位，成為了秦二世，還逼死了他的哥哥扶蘇。

甘羅非常傷心，他找到了宋朝的十三個(gè)繡娘，繡了這件赤龍服，一直留在這個(gè)世上，尋找著扶蘇的轉(zhuǎn)世。

《啞舍》讓我明白，真正的友誼無(wú)論是經(jīng)歷了什么，哪怕是滄海變成桑田，哪怕千百年的輪回，都不會(huì)改變，彼此之間依然記得。

那首歌曾給了我勇氣，那首歌曾教會(huì)我追夢(mèng)，那首歌曾讓我產(chǎn)生共鳴，那首歌便是羽泉的《奔跑》。輕快的旋律加上勵(lì)志的歌詞，多少人為了這首歌去追夢(mèng)，這首歌又激勵(lì)了多少人，給了多少人勇氣？

雖然這首歌已經(jīng)不怎么流行了，但我依然喜歡，在我每次想要放棄夢(mèng)想的時(shí)候，放棄寫作的時(shí)候，我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)這首歌，便重新有了動(dòng)力，繼續(xù)我的“長(zhǎng)篇大論”。

我知道，寫作是一個(gè)很辛苦的職業(yè)，而想要成為作家，更是難上加難。一個(gè)作家是孤獨(dú)的，寂寞的，他（她）必須時(shí)時(shí)刻刻都要把精力投入到寫作中，而且，還要讓讀者喜歡，還得過(guò)了編輯部的法眼。所以，現(xiàn)如今沒(méi)有多少人會(huì)愿意去從事寫作這個(gè)職業(yè)，也沒(méi)有多少人會(huì)夢(mèng)想成為作家。

第6篇：我喜歡的一首歌作文范文

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每當(dāng)心摔痛的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)你靜靜地佇立，心靈的那一潭失落的潮水沖破理智的大堤一瀉而出，傾注在你的滿腹柔情中。洗凈耳朵聆聽(tīng)你溫?zé)岬脑捳Z(yǔ)，拭干淚水讓視線留住你恬靜的微笑，因?yàn)槲业男闹挥心愣?/p>

記得小時(shí)候，我喜歡用手去抓你泛起的那美麗的漣漪，可你每次都從手中溜走，讓我對(duì)你的美麗可望不可及?？墒窃谶@無(wú)形中，我已把童年的歡歌笑語(yǔ)埋在了你的岸邊，讓我在成長(zhǎng)的歲月里再去一一撿起，重溫童年銀河的星星。

時(shí)間老人催著歲月的車輪轉(zhuǎn)過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，我漸漸地長(zhǎng)大了，不再無(wú)知的想去采你頭上的浪花而是對(duì)你細(xì)細(xì)的反芻。

你美得像一首歌，那清新明快的叮咚聲，簡(jiǎn)直美得讓人心醉。你是一位智者，用自己的睿智撫展了無(wú)數(shù)顆易憔悴的心；你更是一眼慧泉，面對(duì)人們對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汲取，而你卻報(bào)以那永恒而獨(dú)特的微笑……最難能可貴的是你的善解人意。就在我讀懂你的這些的時(shí)候，我就喜歡對(duì)你靜靜的佇立……

第7篇：我喜歡的一首歌作文范文

白丁，本名楊郭君，上海市作家協(xié)會(huì)文學(xué)百校行辦公室創(chuàng)作員，數(shù)十萬(wàn)字小說(shuō)、散文見(jiàn)于《西部》《都市小說(shuō)》《芳草》《歲月》《東京文學(xué)》等刊，文章入選各種選本。獲首屆華語(yǔ)校園網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽金獎(jiǎng)等文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)80余次，受《深圳晚報(bào)》《深圳商報(bào)》《晶報(bào)》《大華商報(bào)》（加拿大）等數(shù)十家媒體采訪報(bào)道。2010年被網(wǎng)易等媒體評(píng)為十大90后作家之一。

凌媚

1992年生。耽于幻想的理想主義者。糾結(jié)的高三生。

勉強(qiáng)，可用純白的話歸結(jié)，棄理從文，棄暗投明，棄生赴死。又或，死不悔改。

懶惰，貧嘴，念舊，惡言惡語(yǔ)，充滿稀奇古怪的念頭。

容易沉迷于一些東西，比如色彩，比如光影，比如小人書。

持續(xù)，在船長(zhǎng)先生的小世界里尋找樂(lè)趣。

喜歡的東西，其實(shí)已經(jīng)說(shuō)過(guò)太多次，不列舉。

驟至的寒冷中，想念夏天的云朵和日光。

輾轉(zhuǎn)想念一人，無(wú)邊夏日，一杯薄酒，妄言思念。

邢穎

邢穎，女，筆名珞汐子，新概念90后作家。第十一屆、第十二屆全國(guó)新概念作文大賽二等獎(jiǎng)。1990年12月出生于一座溫暖的北方小城。射手座。熱愛(ài)電影和旅行。對(duì)宗教理論及醫(yī)藥學(xué)抱有熱情。希望用文字構(gòu)筑孤獨(dú)、陰暗、敏銳、尖利的女性靈魂城堡。2010年以專業(yè)第一名的成績(jī)考入中國(guó)戲曲學(xué)院，戲劇創(chuàng)作專業(yè)。

柏 茗

1992年2月出生于江蘇。來(lái)自星球的少女樣大叔魂的奇妙物質(zhì)。

非典型雙魚(yú)座。你可以叫她離仔也可以叫她離子。

怕疼，暈血，所以至今不知自己是什么血型。

覺(jué)得自己是很精明的天然呆一枚。偶爾很文藝的搞笑型選手。

中國(guó)傳媒大學(xué)在讀。

出版有長(zhǎng)篇小說(shuō)《黑白畫境》《剎那行年》。

周宏翔

男。重慶人。1990年1月9日生。出生在寒冬臘月的摩羯座。喜歡輕音樂(lè)，喜歡舊情歌。保持樂(lè)觀心態(tài)，安靜而內(nèi)斂地寫作。熱血漫畫與文藝片的追隨者?！缎吕賁TORY100》人氣作者。電子雜志《祈光》專欄作者。短篇代表作有《命燈》《仿若深海》《溫差》等。出版有長(zhǎng)篇小說(shuō)《時(shí)間浪潮》《疊年》和《少年們無(wú)盡的夜》。

鄧涵

我是一名普通的高三學(xué)生，整日奔波在無(wú)窮無(wú)盡的題海中，但唯一慶幸的是我還有一支筆。熱愛(ài)筆下的文字，迷戀自己一筆一畫地將白紙涂滿自己的心情故事。文字是我的全部。我是不甘寂寞的雙子座，所以愛(ài)音樂(lè)。重復(fù)聆聽(tīng)著一首歌，是在聽(tīng)一個(gè)故事；反復(fù)低吟著一首歌，拉自己到某一個(gè)曾經(jīng)。

想拋掉一切的時(shí)候，就會(huì)跳舞。跳爵士或者h(yuǎn)ip-hop，跳到筋疲力盡大汗淋漓，跳到舞曲來(lái)回播放好多遍，跳到覺(jué)得煩悶都已經(jīng)散失殆盡，就會(huì)開(kāi)心地笑。屬于自己的舞蹈世界，屬于自己的生活方式，沉浸在一個(gè)人的思維，會(huì)突然明白很多事，這是一種幸福，收獲的幸福。

愛(ài)看純凈的藍(lán)天和窗外的風(fēng)景，拉長(zhǎng)思緒，漫游向自己期待的遠(yuǎn)方。偶爾會(huì)拿起落灰的二胡拉上幾曲，看松香在馬尾上如精靈散落，聽(tīng)音箱的悠然回蕩。如生活的歌，一如既往；我，依舊在演唱。

林卓宇

林卓宇，男。1995年11月17日生于湖南。長(zhǎng)沙市作家協(xié)會(huì)會(huì)員?，F(xiàn)已在《中國(guó)校園文學(xué)》《意林》《兒童文學(xué)》《中學(xué)生》《中華活頁(yè)文選》《中國(guó)少年報(bào)》《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》《澳洲彩虹鸚》（澳大利亞）等海內(nèi)外報(bào)刊共發(fā)表作品1000余篇（首），并入選多種文學(xué)選本。出版有作品集《心海潮音》《指尖上的花田》，散文集《芳香日日》，童話集《風(fēng)居住的街道》。曾獲得第二屆魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)、第五屆冰心作文獎(jiǎng)，第八屆、第九屆、第十屆、第十一屆“中國(guó)少年作家杯”征文大賽一等獎(jiǎng)在內(nèi)的各類征文獎(jiǎng)200余次，并被國(guó)家教育部關(guān)工委授予“五好小公民”榮譽(yù)稱號(hào)。

楊可欣

大家好，我是楊可欣，目前就讀于西安市第七十中學(xué)高一年級(jí)。喜歡夏天，喜歡手鏈，喜歡幾米的作品。除寫作外，一切美麗的事物都是我熱切追求的。毛茸茸的線球和玩偶，或者一本封面安靜的書籍，都能帶給我寧?kù)o的喜悅。我始終堅(jiān)信的一點(diǎn)：沒(méi)有什么能夠破壞你追求純粹和完整的心靈，如果它被破壞，那一定是自己的潛意識(shí)造成的。所以，首先一起學(xué)會(huì)認(rèn)出自己吧！

陳珊珊

我，一個(gè)正接受高三慘淡而又壯烈生活洗禮的17歲女生。喜歡寫字，聽(tīng)歌，讀小說(shuō)，看電影。無(wú)比熱愛(ài)生活，喜歡冬天午后的陽(yáng)光，和煦而又溫暖?？傉f(shuō)要讓自己做一個(gè)如同向日葵般的女子，溫暖，執(zhí)著，明媚?？墒?，我又自知自己是怎樣的怯懦，我甚至害怕一個(gè)人的教室。

水瓶座的我性格中有點(diǎn)執(zhí)拗，喜歡熱鬧，喜歡跟一大幫朋友膩在一起，絮絮叨叨地說(shuō)很多很多的話，可有的時(shí)候卻安安靜靜的，會(huì)自己一個(gè)人發(fā)呆一個(gè)下午。

敏感，多疑，有點(diǎn)莫名其妙。

文字，是我一生的追求，我與它的糾纏是注定的。

想去烏江，想去香格里拉，想去，想去云南……

最大的理想就是可以出自己的小說(shuō)，目前正在努力之中。

蔣波

蔣波，1991年農(nóng)歷9月出生于著名旅游城市桂林的一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村里。喜歡山水的感覺(jué)，喜歡自然的奇妙，喜歡看天，覺(jué)得天空能給自己很多的感悟。對(duì)文字有一種天生的宿命感，把寫作作為一種習(xí)慣。

15歲開(kāi)始接觸文學(xué)，2008年6月自己摸索建立青春文學(xué)論壇劍域圣城，齊聚了全國(guó)各地一大批文學(xué)好友。先后在《作文大王》《作文升級(jí)》《中學(xué)生博覽》《年輕人》《淮海晚報(bào)》《作文與考試》《作文考試報(bào)》等國(guó)內(nèi)媒體雜志報(bào)紙發(fā)表文章，累計(jì)創(chuàng)作近10萬(wàn)字。作品曾數(shù)次在國(guó)家級(jí)文學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。曾任雜志《作文升級(jí)》特邀編輯。

許斌

我叫許斌，男，1994年生，是山西祁縣中學(xué)高二277班的學(xué)生。喜歡打乒乓球、看小說(shuō)和打DOTA。大部分時(shí)間比較沉默寡言，偶爾也會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完。和人聊天時(shí)會(huì)經(jīng)常性地點(diǎn)頭、搖頭、攤手、聳肩。喜歡聽(tīng)周杰倫的歌，看《秦時(shí)明月》，渴望能用吉他真正熟練地彈唱一首歌曲。內(nèi)心情感會(huì)因事物的變化而大起大落，無(wú)法做到“不以物喜，不以己悲”?，F(xiàn)階段正努力地“啃”理科題以及和同學(xué)一起練DOTA。

閆晨曉

閆晨曉，筆名閆顏，女，1991年生，現(xiàn)就讀于山西省太原工業(yè)學(xué)院。曾獲第五屆、第八屆“新作文杯”放膽作文大賽二等獎(jiǎng)，第三屆“學(xué)習(xí)報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)，第六屆、第七屆“中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽一等獎(jiǎng)，2006年度“小天鵝杯”全國(guó)創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)等。2006年于《新課程報(bào)•語(yǔ)文導(dǎo)刊》連載萬(wàn)字小說(shuō)《提拉米蘇》，2008年初完成7萬(wàn)字小說(shuō)《花朵上的最后一粒塵?！?。作品《念念之間》曾為《新作文》封面文章，《暖漾》《我們說(shuō)好的》收于《少年文藝》的“泛90后”欄目。作品散見(jiàn)于《新作文》《少年文藝》《中國(guó)校園文學(xué)》《中學(xué)生》等報(bào)刊，多篇文章被收于《路過(guò)青春腳崴泥》《十字微光》《記憶開(kāi)始的地方》《我用整個(gè)宇宙來(lái)忘記你》等圖書。

葉晨苗

心情像天氣預(yù)報(bào)般冷熱無(wú)常的14歲水瓶座女生，喜歡在陰雨天氣的時(shí)候趴在窗邊仰望陰霾的灰色天空，因?yàn)橛X(jué)得這樣的景象很有意境。喜歡在炎炎的夏日里喝熱開(kāi)水。熱情大方，偶爾會(huì)犯點(diǎn)小。率真的性格使我和周圍的朋友們相處得十分融洽，從不愿意表現(xiàn)自己的軟弱。討厭離別，即使知道那是為了下一次的相遇。因?yàn)楸е煺娴哪抗馊タ创@個(gè)世界，所以社會(huì)上的一些現(xiàn)象讓我很難理解，自己也就很討厭這樣冷冰冰的現(xiàn)實(shí)。2008年曾獨(dú)自一人到北京旅游。

朱鑫娟

朱鑫娟，女，1991年出生，江蘇南通人。現(xiàn)就讀于江蘇南通高等師范學(xué)校數(shù)理系。都說(shuō)學(xué)理科的人都是理性的，但她卻不同，她能用一種感性的眼光去看待身邊的事物。經(jīng)常悄悄地從數(shù)學(xué)題海中抽一點(diǎn)時(shí)間，去讀三毛，讀王安憶，讀村上春樹(shù)，從他們的文字中，她看到了不同人物各不相同的人生經(jīng)歷和生命結(jié)局。她不喜歡熱鬧，總愛(ài)一個(gè)人待在一個(gè)安靜的地方，與同學(xué)們保持著若即若離的距離，在那些充滿著青春活力的同學(xué)眼里，她似乎成了一個(gè)另類，一個(gè)外表上冷冰冰的另類。殊不知，在她的內(nèi)心深處，有一團(tuán)正在燃燒著的熱情，在多少個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，她將這段熱情轉(zhuǎn)化為文字的模樣，記錄起自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

梁思詩(shī)

梁思詩(shī)，1993年生，廣西南寧人。是一個(gè)會(huì)講故事的人。總在與人潮相分離的位置上目睹別人的神色，傾聽(tīng)別人的喧囂，然后像拍電影一樣給別人講那些形形的故事。既是個(gè)聽(tīng)?wèi)蛉?，也是個(gè)說(shuō)戲人，除此之外一無(wú)所長(zhǎng)。只愿經(jīng)過(guò)更多扇窗，看更多人事，當(dāng)一段畫外音，為你講述更多不同的故事。

周舒暢

周舒暢，女，1991年出生于遼寧省朝陽(yáng)市?，F(xiàn)為遼寧省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，遼寧省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生院2010級(jí)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)研究生。連續(xù)3年獲沈陽(yáng)師范大學(xué)“大學(xué)生科研獎(jiǎng)”。從10歲開(kāi)始在報(bào)刊上發(fā)表作品，先后在《中學(xué)生》《童話王國(guó)》《遼寧日?qǐng)?bào)》《遼沈晚報(bào)》《童話世界》《紅樹(shù)林》《語(yǔ)文報(bào)》《少年大世界》《新少年》等幾十種報(bào)刊發(fā)表作品。2008年10月8800字的少年小說(shuō)《十八歲夏末那場(chǎng)雨》榮獲全國(guó)第十八屆冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)。2010年長(zhǎng)江文藝出版社出版《巴黎圣母院》（青少版）。

朱紫嫣

我之前對(duì)自己的定義因?yàn)檫@段無(wú)法用任何詞語(yǔ)來(lái)概括的大學(xué)新生活而全部巔覆。而后我終于明白那個(gè)叫做遙梔的女孩成為彼得潘少女，永遠(yuǎn)停留在了18歲。而我，卻要走很遠(yuǎn)。至于路太遠(yuǎn)，馬究竟會(huì)不會(huì)亡，未抵達(dá)，就一直是個(gè)謎。

如今的定義，可以用安妮的一句話：有潮水，有平靜，但始終一往無(wú)前。多好啊。我喜歡最后一句：大海的孤獨(dú)，不會(huì)發(fā)出聲音。

我所擁有的，我都帶著。

第8篇：我喜歡的一首歌作文范文

我愛(ài)音樂(lè)，這是所有人不可否認(rèn)的一點(diǎn)。我不知道為什么我聽(tīng)了后街男孩的歌后就那么無(wú)法自拔地愛(ài)上。我想，也許是對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)使我對(duì)英文歌而產(chǎn)生好感，而后街男孩感性的聲音也正道如我心中吧。大概成長(zhǎng)了，歸屬感強(qiáng)烈了，對(duì)產(chǎn)生好感的東西依戀也更多了。我開(kāi)始收集很多CD，我不再像以前一樣那么注重MV。我開(kāi)始用耳朵聽(tīng)，認(rèn)真用耳朵聽(tīng)。不想說(shuō)用心聽(tīng)，因?yàn)槎涫峭ㄍ撵`的大門，而我在這段路上，僅此而已。如果說(shuō)一開(kāi)始我就用心聽(tīng)的話，也許沒(méi)有太多的感觸。我喜歡音樂(lè)慢慢進(jìn)入我心中的感覺(jué)。聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候我是安靜的，在和同學(xué)們大侃英文歌卻是另一個(gè)我。同學(xué)們說(shuō)我瘋狂時(shí)，沒(méi)有人知道我在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)為歌曲而觸動(dòng)時(shí)安定的表情。也許那也是一種瘋狂，癡迷于與音樂(lè)交流的瘋狂。

因?yàn)楹蠼?，我?duì)歐美音樂(lè)也做了更多的了解。我開(kāi)始廣泛地尋找不同歌手的音樂(lè)來(lái)聽(tīng)，接觸了更多的東西，對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知也更深了一些。我也開(kāi)始喜歡上杰西麥卡尼，然后在網(wǎng)上到處宣傳，很多很多人都知道了，很多很多人都說(shuō)我瘋狂。是啊，是挺瘋狂的。我被他的青春和熱情打動(dòng)了。如果說(shuō)后街給我?guī)?lái)的是觸動(dòng)和感動(dòng)的話，那么杰西給我?guī)?lái)的就是激動(dòng)和興奮吧。杰西是個(gè)新人，而他所出的兩張專輯我全都買了。“瘋狂。”又是朋友的感嘆。杰西充滿活力的嗓音還真讓我著迷。

有一段時(shí)間，聽(tīng)杰西的歌久了，后街的歌漸漸淡了下來(lái)。我開(kāi)始不安，害怕后街的聲音會(huì)從我腦海里消失，我開(kāi)始回想關(guān)于后街的記憶。從認(rèn)識(shí)后街開(kāi)始就很是奇跡。小學(xué)有段時(shí)間很盛行后街的歌，那時(shí)候才剛剛認(rèn)識(shí)他們。而上了初中，總喜歡上網(wǎng)時(shí)放布蘭妮的歌。其中有一張專輯最后一首歌是專門介紹后街的。聽(tīng)到一些音樂(lè)片斷，就被他們所吸引。那時(shí)候才剛剛產(chǎn)生興趣。后來(lái)，我完全是為了學(xué)好英語(yǔ)而去找了他們的歌來(lái)聽(tīng)，沒(méi)想到，就這么深深地迷戀上了。剛開(kāi)始不了解他們，只是瘋狂地聽(tīng)他們的歌。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)后街早已解散時(shí)，就毫無(wú)防備地傷心了。曾經(jīng)好幾個(gè)晚上，我聽(tīng)著后街感傷的歌，流著淚入眠。從此，后街男孩的歌中每一處歌詞，每一段旋律，我更理解了，心靈的感觸更深了。后來(lái)加了幾個(gè)后街迷的群后，才從網(wǎng)友那得知，后街沒(méi)有解散，只是Kevin退出了。對(duì)于Kevin的退出我有些遺憾，但當(dāng)聽(tīng)到后街還是后街時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛找到了失蹤多年的只有，難舍難分。

和后街一起的日子很美好，靜靜地聽(tīng)歌，靜靜地被感動(dòng)。那天，我停下了杰西的歌，打開(kāi)DVD，將后街的專輯放進(jìn)去。當(dāng)緩緩地機(jī)械聲響起，我預(yù)想，當(dāng)旋律響起時(shí)，我會(huì)不會(huì)依然感動(dòng)，或者將那段美好淡忘了下來(lái)。而當(dāng)《Quit playing games with my heart》熟悉的旋律再次響起，塵封的記憶驟然響起，心中一股熱流緩緩流動(dòng)，我久久說(shuō)不出話來(lái)。我知道，用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)出來(lái)當(dāng)時(shí)我的心情。那溫暖的聲音溫暖著我，那感性的聲音感性著我，強(qiáng)烈的歸屬感籠罩著我的心。那是一種回歸，那是一種久違的瘋狂。

第9篇：我喜歡的一首歌作文范文

我們祖國(guó)的語(yǔ)言是豐富多彩的。有的優(yōu)美清新，如沐春風(fēng)：有的氣勢(shì)逼人，酣暢淋漓：有的幽默詼諧，讓人捧腹；有的情真意切，感人至深。那些精彩的文字令人陶醉，我們也一定會(huì)發(fā)出這樣的感慨，要是自己哪天也能寫出這樣的語(yǔ)言語(yǔ)該多好啊!在這里我總結(jié)了讓我們的寫作語(yǔ)言也靚起來(lái)的三種方法，可以讓語(yǔ)言變得生動(dòng)起來(lái)。

第一法：善用修辭，可以讓我們的語(yǔ)言更形象。

修辭用得好，可以變抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇，增強(qiáng)作文語(yǔ)言的表現(xiàn)性、形象性。

請(qǐng)看下面兩句話：

(1)前幾天，我臉上長(zhǎng)出了十幾個(gè)青春痘，我并不在意，哪想到越長(zhǎng)越多了。

(2)前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上‘蹭’地又冒出十幾粒，我并不在意，認(rèn)為這些‘小丘’很快就會(huì)消失的，哪想到，這些小家伙頑強(qiáng)不屈，前赴后繼，只幾天工夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災(zāi)了。

鼎然，第二句使用了比喻、擬人、夸張的修辭手法，寫出了臉上的“青春痘”越來(lái)越多的情形，語(yǔ)言生動(dòng)、活潑。

再如以下優(yōu)秀作文片段：

愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，它會(huì)使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，它能給跋涉者以?shī)^斗的力量；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，它能使孤獨(dú)無(wú)依的心靈得到慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)久旱后的甘霖，它能使干洞的心田受到情感的滋潤(rùn)。

運(yùn)用比喻、排比的修辭，形象地表達(dá)了作者對(duì)愛(ài)心的贊美之情，突出了奉獻(xiàn)愛(ài)心能給以人無(wú)窮的力量，使文章形成整齊的氣勢(shì)之美。

又如，什么是生活?這也是很難用抽象語(yǔ)言概括的，但會(huì)寫作的學(xué)生是有辦法的，他這樣解說(shuō)：

生活是鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑；

生活是美酒，會(huì)喝的說(shuō)它甜，不會(huì)喝的說(shuō)它苦；

生活是一首詩(shī)，有抑揚(yáng)頓挫，也有平平仄仄；

生活是一首歌，有低沉憂傷，也有激昂歡樂(lè)。

這組句子就通過(guò)形象思維。巧妙的表達(dá)了他對(duì)生活的看法，并且意蘊(yùn)深厚，耐人品味，堪稱警句，使文章頓生光彩。

課文中也不乏這樣的例子：

夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。

唐雎歷數(shù)專諸、聶政、要離三個(gè)刺客的壯舉。揭示什么是“布衣之怒”，在氣勢(shì)上擊倒了殘暴的秦王。

無(wú)論哪種文體，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比句，均可以增加文章語(yǔ)育的美感和氣勢(shì)，讀來(lái)或清麗悠遠(yuǎn)、回味雋永，或酣暢淋漓、令人振奮。修辭手法的用與不用，確實(shí)有著天壤之別!

但要注意并非越多越好，我們千萬(wàn)不能抓來(lái)就用，強(qiáng)按，硬套。修辭一定得用得自然、貼切。精妙，方能起到形象生動(dòng)的作用，否則只會(huì)給人矯揉造作的感覺(jué)。

第二法：精選詞語(yǔ)。來(lái)一點(diǎn)“感情”。

如：有這樣兩句詩(shī)“春風(fēng)又綠江南岸”和“僧敲月下門”。給我們以啟發(fā)。

傳說(shuō)王安石為用好這個(gè)詞，改動(dòng)了十多次，從“到”、“過(guò)”、“入”、“滿”等十多個(gè)動(dòng)詞中最后選定了“綠”，突出春天來(lái)臨，千里江岸一片新綠的景物變化。賈島：推一敲，更突出夜深人靜。

是啊，我們必須學(xué)會(huì)精選字詞，錘煉自己的語(yǔ)言，努力尋找最合適最貼切的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的思想感情。在這一點(diǎn)上，古人給了我們?cè)S多榜樣。如以下例子：

例1　紅杏枝頭春意鬧

一個(gè)鬧字寫出了春天的絢爛與美麗，也飽含了詩(shī)人的滿懷喜悅之情。

古道西風(fēng)瘦馬

一個(gè)古、西、瘦寫盡了漂泊在外游子的孤苦，凄涼，可謂是字字含情啊。

例2　同樣是鳥(niǎo)兒在鳴叫。

“窗外的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳亂叫”表示的就是一種煩躁不安的心情，“美麗的鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)地歌唱”表達(dá)的又是截然不同的愉快之情。

同樣的是月亮：“彎彎的月亮”渲染一種浪漫、美麗的情懷：“一輪殘?jiān)隆贝淼膮s是一種凄涼與傷感。

例3　松鼠的例子：

它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。

用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言，不僅形象的描寫了松鼠的特征，還表達(dá)作者了對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。

爸爸媽媽又出門了，每天都是這樣，當(dāng)別人吃完飯，一家子聚在一起的時(shí)候，他們總匆匆收拾完碗筷就趕去店里。將我一個(gè)人(扔、留)在家里。桌上的臺(tái)燈發(fā)出(慘白、明亮)的光芒，像一只(失神、大大)的眼睛看著我。委屈、難過(guò)，我趴在桌上哭出了聲。

這段話如用括號(hào)內(nèi)前邊的詞語(yǔ)更能表現(xiàn)出小作者內(nèi)心的情感。

第三法：活學(xué)巧用，來(lái)一點(diǎn)“詩(shī)意”，即引用古詩(shī)詞。

古詩(shī)詞，向來(lái)以凝練優(yōu)美著稱，有的慷慨豪放，有的婉約清麗，其實(shí)我們也已經(jīng)積累了許多，如果我們?cè)谄綍r(shí)的寫作中能合適地引用，就一定能讓我們?cè)酒降木渥屿n起來(lái)。

例1　我們只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。才能成就一番宏偉的事業(yè)。(原文)

我們只有抱?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業(yè)。(改文)

例2　我喜歡靜謐的感覺(jué)，更向往悠閑的意境(原文)

我喜歡“人跡板橋霜”的靜謐，更向往“采菊東籬下”的悠閑(改文)

例3　感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng)，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。

例4　我愛(ài)祖國(guó)的大好河山，比如廬山瀑布，泰山絕頂，還有那黃河九曲，長(zhǎng)江三峽，以及那秀麗江南。(原文)

我愛(ài)祖國(guó)的大好河山，我愛(ài)那“飛流直下三千尺。疑是銀河落九天”的廬山瀑布，我愛(ài)那(造化鐘神秀)“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山絕頂，還有那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲?！皟砂对陈曁洳蛔　钡拈L(zhǎng)江山峽，和“日出江花紅勝火”的秀麗江南，(改文)