會計電算化模擬題精選(九篇)

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第1篇：會計電算化模擬題范文

關(guān)鍵詞：會計電算化;仿真教學(xué);探討

隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，高等教育的教育模式從傳統(tǒng)的知識教育逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育與職業(yè)教育，以就業(yè)為導(dǎo)向的發(fā)展方向。我國許多高校已經(jīng)逐漸認識到實踐教學(xué)的重要性，并積極開展工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，主要是積極對社會當前形勢的發(fā)展。在當前社會科學(xué)不斷發(fā)展的環(huán)境下，如何加強會計電算化教學(xué)的仿真性與實踐性，如何結(jié)合企業(yè)實際賬務(wù)與實務(wù)工作環(huán)境融入其教學(xué)中，已成為各大高校亟待解決的問題。

一、高校會計電算化的現(xiàn)狀

（一）缺乏實踐性的教學(xué)

會計電算化專業(yè)作為一門實踐性極強的課程，必須結(jié)合財務(wù)軟件及會計業(yè)務(wù)核算，而當前許多高校僅僅是單純的對財務(wù)軟件操作進行教學(xué)。許多會計專業(yè)的教師演示相關(guān)課程資料后要求學(xué)生自行進行操作，這種教學(xué)與真正意義上的會計電算化不相匹配。在這種教學(xué)方式下學(xué)生作為一名會計資料輸入員，并不能掌握會計的實際操作，遇到會計核算業(yè)務(wù)與問題時無計可施。另外，許多高校進行會計電算化的過程中通常提供一個月的資料，造成學(xué)生難以掌握與理解會計核算的連續(xù)性，會計核算的主要工作任務(wù)集中在年末，而高校對這一方面的教學(xué)重點未得到有效的認識，嚴重制約了學(xué)生對會計核算的綜合處理，導(dǎo)致學(xué)生難以適應(yīng)實際企業(yè)的會計崗位。

（二）教學(xué)軟件單一

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，財務(wù)軟件的發(fā)展不斷發(fā)展，當前財務(wù)軟件有金蝶、用友、管家婆等。根據(jù)相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計，當前許多企業(yè)主要使用的軟件有金蝶與用友，學(xué)生對軟件掌握必須是全面、多樣性。而在許多高校中普遍存在軟件單一甚至版本過低，會計教學(xué)軟件未得到及時的更新，甚至在教學(xué)課本上的軟件也是落后的版本，其軟件使用與現(xiàn)今企業(yè)使用的財務(wù)軟件不相吻合，導(dǎo)致高校學(xué)生無法適應(yīng)社會的要求。另外，高校學(xué)生在校所學(xué)習(xí)的理念知識與企業(yè)新會計的要求存在的差異，易使學(xué)生造成教學(xué)與核算的混淆。

（三）教學(xué)環(huán)境與企業(yè)實務(wù)環(huán)境的差異性

當前，高校進行會計電算化的實踐教學(xué)普遍存在單機操作的情況。會計工作在企業(yè)的實際工作中通常是由多個人員分完成。而在高校電算化的教學(xué)過程中，通常是由學(xué)生獨立完成會計系統(tǒng)的初始化、輸入、審核、編制報表等工作。許多企業(yè)會計人員根據(jù)會計分工完成核算工作。高校所實施會計電算化難以使學(xué)生體會其工作流程模式，從而導(dǎo)致學(xué)生處理會計業(yè)務(wù)時所承擔的經(jīng)濟責(zé)任模糊。

（四）師資力量薄弱

會計電算化結(jié)合了計算機應(yīng)用及會計應(yīng)用，是當前信息化發(fā)展的重要代表之一。會計電算化具有較強的應(yīng)用性，不僅要求高校會計電算化教師具備高水平的理論基礎(chǔ)，還要求教師熟練掌握計算機的基本知識及應(yīng)用，在教學(xué)當中能夠系統(tǒng)性的維護與管理會計電算化軟件，有效解決會計軟件運行的問題，這對于學(xué)生會計電算化的提高具有十分重要的意義。但在當前高?，F(xiàn)有會計電算化教師中，嚴重缺乏會計電算化仿真實踐教學(xué)的專業(yè)教師，許多會計教師擔任著電算化課程的教學(xué)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是高校電算化教師的師資力量薄弱，無法引進更加專業(yè)、系統(tǒng)性的電算化指導(dǎo)老師，從而導(dǎo)致電算化仿真教學(xué)課程中出現(xiàn)會計教師講授的情況。

二、探索會計電算化的仿真教學(xué)路徑

（一）提高教學(xué)內(nèi)容與實踐層次

針對于高校會計電算化教學(xué)內(nèi)容的單一，可通過以下幾個路徑進行改善。

其一，增加賬務(wù)月份。高校由原來1月份的賬務(wù)核算增加到11、23及1、2月份，從而使學(xué)生在所學(xué)單月會計核算操作流程的同時，還能掌握跨年度的賬務(wù)核算流程，進一步促進學(xué)生對整年會計核算的直觀理解，使高校會計電算化實踐符合企業(yè)的實際核算。

其二，引進多個財務(wù)教學(xué)。當前高校所使用的軟件教學(xué)還是遵行財務(wù)鏈的教學(xué)，并未根據(jù)供應(yīng)鏈進行教學(xué)。供應(yīng)鏈是當前企業(yè)最重要的核算內(nèi)容。隨著當前信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)融入信息技術(shù)的手段越來越豐富，只有綜合型人才能得到企業(yè)欣賞與重用。高校要在財務(wù)鏈的基礎(chǔ)上融合更多的供應(yīng)鏈教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)兩者的結(jié)合，使學(xué)生掌握會計電算會的實際流程與熟悉企業(yè)銷的整個核算流程。

（二）實現(xiàn)分階段教學(xué)

高校安排會計電算化的課程中，還需增加課程教學(xué)的課時量，綜合仿真實踐教學(xué)與軟件操作的階段進行。在軟件操作方面要學(xué)生熟練整個財務(wù)軟件的操作技能，通過仿真實踐教學(xué)結(jié)合模擬實訓(xùn)課程，在條件允許的情況下可模擬企業(yè)的實務(wù)操作，通過多人一組核算會計財務(wù)工作，從使學(xué)生在校期間內(nèi)了解企業(yè)的實際操作及所承擔的經(jīng)濟責(zé)任，進一步促進學(xué)生提前融入企業(yè)的會計實務(wù)工作環(huán)境中。

（三）強化會計電算化教師的教學(xué)水平

高校會計電算化作為一門應(yīng)用型較強的課程，對教師教學(xué)水平提出了更高的要求，如何強化會計電算化教師的教學(xué)水平，具體可通過以下幾個方面的途徑：

其一，定期對教師進行培訓(xùn)。作為會計電算化教師，自然要具備扎實的理念基礎(chǔ)與軟件應(yīng)用基礎(chǔ)。高校對教師開展電算化知識培訓(xùn)的過程中，可選派2至3名核心教師參加軟件的培訓(xùn)及會議，有條件可通過財務(wù)軟件進行合作，如參與ERP系統(tǒng)或大型財務(wù)信息系統(tǒng)工作中，進一步提升教師的理論水平及軟件操作應(yīng)用水平。

其二，利用暑假派遣教師到企業(yè)學(xué)習(xí)，不僅要定期開展教師知識水平的培訓(xùn)，還應(yīng)要求教師在暑假節(jié)日到企業(yè)進行學(xué)習(xí)，充分了解的核算環(huán)境及相關(guān)要求，增強教師的實踐能力，從而為會計電算化仿真實踐教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

（四）加強校企合作

當前，隨著高校教育逐漸走向職業(yè)化的綜合素質(zhì)教育模式，其最終目的是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)發(fā)展及提前熟練企業(yè)的工作環(huán)境等。當前，高校會計電算化的教學(xué)質(zhì)量十分落后，與企業(yè)信息化管理要求的差距較大。要切實有效的提高高校會計電算化的實踐教學(xué)質(zhì)量并符合企業(yè)的實際需求，最有效的路徑是進行校企合作，依托于企業(yè)的實際要求建立起會計電算化實踐基地。通過這種路徑不僅為高校學(xué)生提供仿真教學(xué)的教學(xué)資源，還能通過企業(yè)的資源將企業(yè)的綜合型會計人員為學(xué)生進行會計電算化的實踐指導(dǎo)。另外，高校可組織學(xué)生走近企業(yè)進行實地的觀察學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供良好的實習(xí)崗位，進一步提高高校會計電算化的教學(xué)水平，減少與企業(yè)實際會計工作的差距，有效實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合。

三、結(jié)束語

綜上所述，隨著企業(yè)的快速發(fā)展，會計電算化在企業(yè)的運用越來越廣泛，社會上對會計電算化的綜合型人才有了更高的要求。當前，高校會計電算化的教學(xué)存在著較多問題，如缺乏實踐性的教學(xué)、教學(xué)軟件單一、教學(xué)環(huán)境與企業(yè)會計實務(wù)環(huán)境差異等。高校所培養(yǎng)的學(xué)生進入社會后無法有效融入企業(yè)的實際會計操作流程與工作環(huán)境，導(dǎo)致許多學(xué)生轉(zhuǎn)行現(xiàn)象增多，這不利于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。因此，必加強會計電算化的仿真教學(xué)，如提高教學(xué)內(nèi)容與實踐層次、實現(xiàn)分階段教學(xué)與加強校企使用的路徑，從而滿足社會對綜合型會計電算化人才的需求，進一步促進學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。

參考文獻：

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[3]祝紅艷.如何提高會計電算化教學(xué)的實踐性和仿真性[J].中國管理信息化，2015，03：64-65.

第2篇：會計電算化模擬題范文

2、憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等景象，處理此景象的辦法在于憑證類別的設(shè)置。

3、固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓(xùn)，如今就不會盲目勒四處找了。首先先發(fā)動固定資產(chǎn)零碎。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬零碎進行對賬時會出現(xiàn)一消息提示框，無法完成對賬？處理辦法：在進行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片項目需求直接手動錄入，有些則能夠進行選擇。原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬零碎進行對賬。但假如出現(xiàn)以上提到情況時，用戶就必需前往檢查，在進行賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶能否選擇了“與賬套零碎進行對賬”的選項，只有選擇了此項，零碎的“對賬”功能才干使用。經(jīng)過對原始卡片的錄入，可完成與總賬零碎的對賬，從而很分明的檢查出對賬能否平衡，進而決議固定資產(chǎn)能否在月末進行結(jié)賬。

三、實習(xí)心得：

做實訓(xùn)是為了讓我們對平常進修的理論學(xué)問與實際操作相分離，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進一步鞏固已學(xué)根本理論及使用學(xué)問并加以分析進步，學(xué)會將學(xué)問使用于實際的辦法，進步分析和處理成績的能力。

計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記載、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、施行監(jiān)視，旨在進步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為使用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理任務(wù)，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計任務(wù)就顯得越重要。針關(guān)于此，經(jīng)過對會計學(xué)等科手段進修，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，一切的相關(guān)會計的專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本辦法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些仿佛只是夸夸其談，假使將這些理論性極強的東西搬上實際上使用，那我想我肯定會是無從動手，一竅不通。自以為已經(jīng)掌握了一定的會計理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在深信“理論是檢驗真理的獨一標準”下，以為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問使用于實際的會計實務(wù)操作中去，才干真正掌握這門學(xué)問。

兩天的實訓(xùn)是在我們充實、斗爭的進程中完成的，記得實訓(xùn)的開端是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，由于我們的自學(xué)能力和分離能力沒有很快的分離與順應(yīng)，只能依托教師的指導(dǎo)和協(xié)助，如今的我們能夠稱得上是一個根本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的手段就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)品德認識的進步，實訓(xùn)就是我們順應(yīng)社會任務(wù)的墊腳石！

在實訓(xùn)的進程中，我深深覺得到本身所學(xué)學(xué)問的有限。有些標題書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時分突然間覺得本人真的有點無知，雖所如今去看仍然能夠處理成績，但還是浪費了許多工夫，這一點是我必需在以后的進修中加以改進的地方，同時也要督促本人在進修的進程中不斷的完美自我。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同窗之間的相互協(xié)助。所謂”當局者迷，旁觀者清”

有些東西覺得本人做的是時分明明沒什么錯誤，恰恰對賬的時分就是有錯誤，讓其同窗幫忙看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤。所以說，相互協(xié)助是很重要的一點。這在以后的任務(wù)或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，本人就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深領(lǐng)會到了積累學(xué)問的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和教師細心的逐個指導(dǎo)，成績得到了處理。兩天的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計任務(wù)者并非我以前想的那么簡單，最重要的還是細致松散。社會是不要一個盡善盡美的人，所以我們要更多更快從一個先生向任務(wù)者改變，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的進修做了指導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠的將來定會有屬于我們本人的一片美好的地面！

實習(xí)報告總結(jié)：會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。 不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點才發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。

總之，此次實訓(xùn)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運用到實際工作中。實訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務(wù)處理能力；加強了我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

1、 根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

1）、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2）、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。

3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。

明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。 根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。

5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。

6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

7、對帳（編試算平衡表）。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。

8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負債表和損益表；將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。

資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。

損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。

二、心得體會

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計實習(xí)。

2011年注稅備考建議

2012年注稅考試給了我們很多啟示，早作準備，長期計劃，合理調(diào)整是很必要的；另外心態(tài)要穩(wěn)定、冷靜，針對出現(xiàn)的心問題和新趨勢要能夠理解。面對新的環(huán)境，適者生存是不變的法則。一個人的能力體現(xiàn)在哪里？不在于會多么投機取巧，而在于扎實穩(wěn)重，同時能夠隨機應(yīng)變。

學(xué)員考后感受：

·學(xué)員cufeuibe：葉青老師不愧為“稅法一姐”，稅法一客觀題部分在最后語音串講部分全部有強調(diào)，而且今年模擬題質(zhì)量也比較高，好幾道幾乎都是原題。由于工作繁忙，今年會計和稅一總共才花了一個月時間，還好聽了最后的語音串講。謝謝中華會計網(wǎng)校！

·學(xué)員·＼（￣︶￣）／·：扔下課本有幾年了，基礎(chǔ)不太好，今年就報了稅一和稅二，因為聽前輩們說這兩個是相對來說最好考的，在網(wǎng)校聽課學(xué)習(xí)還算順利，很喜歡葉青老師，她講課好有親和力，讓我重拾課本變得沒有那么難，可以說，喜歡上一個老師，從而愛上學(xué)習(xí)。

稅一考后感覺還可以，前面的客觀題在模擬題中基本上都有做過類似的，有的相似度高一些，有的低一些，總體來說客觀題做的還算順利，到后面的幾個大題，看到后有些欣喜，因為有三個在網(wǎng)校給出的模擬題中都做過，真好，謝謝網(wǎng)校，謝謝葉青老師！稅二考后的感覺跟稅一差不多，計算題做的很順利，綜合題做的稍微差一些，其實模擬題里也好像見過因為時間比較緊張，有點慌（唉，心態(tài)不好）。期待成績快出來，緊張啊……明年要繼續(xù)攻克剩下的三門了，有難度啊，好好復(fù)習(xí)，好好聽課，爭取早日拿到注稅證。

第3篇：會計電算化模擬題范文

關(guān)鍵字：會計；資格考試；策略；學(xué)生

伴隨社會的經(jīng)濟快速的發(fā)展，會計類的職業(yè)愈加的受到人們青睞。會計從業(yè)的資格證以下只簡稱為會計證，作為具備會計從業(yè)的資格證明，是進入到會計的行業(yè)一塊敲門磚，在全國的范圍都是內(nèi)有效的，而且報考會計證的人員是不受到學(xué)歷和專業(yè)等限制的。一些非會計的專業(yè)學(xué)生，例如金融和保險的專業(yè)、旅游管理的專業(yè)以及政治經(jīng)濟學(xué)的專業(yè)學(xué)生，因為具有專業(yè)相關(guān)性，這些學(xué)生為了進行拓寬就業(yè)的渠道，同時也增強了自身競爭的能力而積極的參與會計證的考試。這就導(dǎo)致了目前會計類專業(yè)資格考試的競爭?？荚嚈C構(gòu)為了控制通過率，會適當?shù)奶岣邔?yīng)題型的難度，同時，會計考前輔導(dǎo)的機構(gòu)如春雨般涌出，其特點是針對性強、效率較高、突擊性高等，這也使得中職財會類專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢進一步減少，甚至是會一定程度上的降低。本文考慮到這個問題，特根據(jù)近年來中職財會專業(yè)學(xué)生考試存在的問題，提出一定的解決策略。

現(xiàn)狀

和許多的新興的行業(yè)相比而言，會計行業(yè)是屬于典型傳統(tǒng)的行業(yè)?，F(xiàn)代的經(jīng)濟社會，任何的單位或是團體甚至部門都涉及到了會計核算與財務(wù)的管理工作。所以，會計作為和每個行業(yè)都是有著關(guān)系的職業(yè)，就業(yè)的范圍非常的廣泛。我國當前正處于經(jīng)濟的快速發(fā)展的時期中，尤其是在一些相對發(fā)達的城市，每年都會有眾多的新的企業(yè)成立，這就大量的需要具有一定的理論知識與較強的實踐能力會計的職業(yè)人才，所以會計專業(yè)的就業(yè)前景非常的好。同時伴隨企業(yè)對于管理者、領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的要求不斷的提高，會計的知識也為這些人必修的科目。從當前的報考會計證的狀況來講，報考的人數(shù)眾多，且考生的專業(yè)非常的復(fù)雜，既有文科生有有理科生，有在校生（中職、大專、本科）同時也有社會人士，這就導(dǎo)致目前會計類專業(yè)資格考試的競爭，在某種程度上給中職財會專業(yè)學(xué)生帶來了壓力。

存在的問題

（一 ）中職財會專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與會計證考試內(nèi)容存在差異

中職學(xué)生大多是初中畢業(yè)生，文化基礎(chǔ)差。如我在上課過程中教學(xué)生填制表格時，表上有累計一詞，學(xué)生自己還不能理解什么是累計。這就決定了中職教學(xué)不能深度化、復(fù)雜化，要簡單明了。因此，在中職學(xué)校對財會專業(yè)學(xué)生基本是按小企業(yè)基層會計人員方向培養(yǎng)的。而目前，越來越多的人參加會計證考試，考試機構(gòu)為了控制通過率，適當?shù)奶岣吡藢?yīng)題型的難度。會計證考試中不斷出現(xiàn)如股權(quán)交易等超出中職財會專業(yè)學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)范圍的大難度考題。中職財會專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與會計證考試內(nèi)容存在差異致使學(xué)生考試通過率變低。

（二）考試方式改變導(dǎo)致考生不適應(yīng)

很多的考生都有畏難的情緒，會計從業(yè)資格的考試作為我國的會計人員從業(yè)準入資格的考試，具有基礎(chǔ)性較強與考生的人數(shù)眾多特點。對于傳統(tǒng)考試的模式下，進行開展會計從業(yè)資格的考試，通常是組織的難度大、投入的成本高、運轉(zhuǎn)的周期長。會計的從業(yè)資格無紙化的考試，是以財政部來印發(fā)《會計從業(yè)資格考試大綱》作為依據(jù)、以優(yōu)化題庫的資源作為基礎(chǔ)的、以現(xiàn)代的信息技術(shù)作為手段，進而通過隨機組的卷生成無紙化的考試的試卷進行考試，并采取集考試的報名、試卷的生成、上機進行考試、閱卷、成績的生成、合格證的打印等一體多元化以及新型的會計從業(yè)考試的管理模式。和傳統(tǒng)的考試模式相比而言，無紙化的考試更能夠有效的確保考試客觀性、公正性和實時性，具備提高會計的管理工作的效率、節(jié)約考試的資源、規(guī)范考試的管理、方便考生應(yīng)該考等傳統(tǒng)的考試是不可替代優(yōu)勢的，作為貫徹進而落實科學(xué)發(fā)展觀，積極的構(gòu)建節(jié)約型的政府有力的舉措，是會計從業(yè)的資格考試發(fā)展必然的趨勢。對于新考試的模式，部分的考生在考試的過程受電腦的操作水平影響，盡管整個考試的過程的文字錄入都很少，但一些考生還在思想上都有著畏難的情緒，信心明顯不夠，表現(xiàn)手忙腳亂。

（三）考試科目多并且要求同時通過，難度大

考試科目有三門，要求全部同時通過方能取得會計證。這就要求學(xué)生不能偏科，要將三門科目作為一個整體做好規(guī)劃，合理安排，均衡兼顧。

提升考試通過率策略

針對上述中存在的問題，本文提出一些措施，來提高會計證考試的通過率。

（一）學(xué)校層面

（1） 開設(shè)考證強化課程并實行在線答疑

第二學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)校可針對會計證的考試，開設(shè)相關(guān)課程，如《基礎(chǔ)會計學(xué)-考證輔導(dǎo)》、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德-考證輔導(dǎo)》、《會計電算化-考證輔導(dǎo)》。在這些課程教學(xué)中，以會計證考試大綱為基礎(chǔ)，圍繞會計證考試內(nèi)容，對學(xué)生已經(jīng)掌握的知識點復(fù)習(xí)鞏固，對已往常規(guī)基礎(chǔ)教學(xué)沒有而會計證考試中出現(xiàn)的難點突擊提高。有效解決中職財會專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與會計證考試內(nèi)容存在差異問題。另外，可在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)在線答疑平臺，指定專業(yè)教師進行答疑，保證學(xué)生通過答疑板提交問題24小時可得到滿意的答復(fù)。

（2）考前培訓(xùn)中采用多媒體教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)

在學(xué)校的電子閱覽室來安裝會計的電算化相關(guān)的軟件。盡管學(xué)生對于電腦并不是陌生的，幾乎每個班級都是開設(shè)一到兩個學(xué)期計算機的課程，但是學(xué)校目前絕大部分的班級期末考試的模式都是紙質(zhì)，學(xué)生能夠參加的其他證書考試也都大多是紙質(zhì)的模式。而會計證考試自2010年起就由紙質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o紙化的考試模式，因此很多的考生并沒有適應(yīng)過來，于思想上都是有畏難的情緒，信心明顯不夠，表現(xiàn)手忙腳亂，影響到考試成績，導(dǎo)致考試的通過率都大打折扣。教師也可在機房授課，使得學(xué)生們在電腦上進行答題和練習(xí)。學(xué)生在掌握了相關(guān)的知識以后，再由教師進行選題，使學(xué)生在機房里作考前的模擬練習(xí)，解決新的考試方式給學(xué)生帶來的不適應(yīng)等問題。

（3）建立會計模擬實訓(xùn)室

在學(xué)生沒有實際的工作經(jīng)驗，缺乏實際操作，對很多知識的理解停留在理論層面，沒有形象具體化（如：不同記賬程序的異同）。這就使得學(xué)生在考證時對于一些涉及具體操作的客觀題選擇錯誤，導(dǎo)致失分嚴重。在學(xué)校具備條件情況下，可建立起會計模擬的實訓(xùn)室。在第二學(xué)年第一或第二學(xué)期開設(shè)會計實務(wù)課程，安排學(xué)生在會計模擬實訓(xùn)室中獨立完成企業(yè)一個月業(yè)務(wù)的手工帳處理，做到學(xué)以致用，以用促學(xué)。讓學(xué)生對知識的理解具體化、形象化，深度化。

（二）學(xué)生的層面

（1）早定計劃、系統(tǒng)復(fù)習(xí)

進行計劃的設(shè)定就是訂立復(fù)習(xí)的時間表。會計的考試是要求全科都要合格，所以，幾科書間都是要統(tǒng)籌兼顧，合理的搭配時間，不能夠偏科。依據(jù)會計的考試覆蓋面廣以及系統(tǒng)性較強特點，應(yīng)全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)會計的專業(yè)知識，在進行復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意知識系統(tǒng)，如今會計的專用書已經(jīng)自成為了一個體系，實務(wù)涉及到“怎樣干”，財務(wù)的管理涉及到“管理目標”，經(jīng)濟法則提供出應(yīng)遵循法律的條文。因為內(nèi)容較多，涉及面較廣，所以進行復(fù)習(xí)第一步應(yīng)該是通讀全書，倘若有不懂的地方，也不應(yīng)過多的耽擱時間。閱讀完后大概明確書里共有幾章，每章所圍繞的問題，每個問題所包括的小節(jié)內(nèi)容即可。這樣才能夠讓自己整體的把握，進而有的放矢。

（2）抓住重點、精讀教材

在進行通讀后，接下來任務(wù)則是進行精研和細讀，循序而漸近，認真的作好筆記。對每章和每節(jié)的內(nèi)容，哪個問題是應(yīng)該掌握的，哪些個內(nèi)容只可作一般的了解，哪些的要點是應(yīng)該熟練和精通的，通過這次的復(fù)習(xí)應(yīng)該一目了然。例如復(fù)習(xí)經(jīng)濟法，對各種的法律文件形成以及發(fā)展的過程，可作為一般性的了解，對各種法律執(zhí)行的程序應(yīng)掌握，而對法律的文件內(nèi)容就應(yīng)熟練且精通。

（3）分類對比、分類總結(jié)

通過對于近幾年的考試試題不難看出，除了對于基礎(chǔ)知識考核外，主要是是側(cè)重對綜合的知識考核。這就應(yīng)該在復(fù)習(xí)中不能搞條塊來分割，章節(jié)的獨立要進行前后連貫，對各章節(jié)相同或是類似處應(yīng)歸集和整理，加深對于知識綜合的掌握。

（4）反復(fù)練習(xí)進行全真模擬

模擬題作為考試試金石，通過模擬和練習(xí)，能夠查漏補缺，什么地方并沒復(fù)習(xí)到，什么地方是掌握的還不夠徹底的，什么地方可不需要花過多時間，都要作到胸中有數(shù)，進而合理的調(diào)整復(fù)習(xí)時間以及內(nèi)容。除此之外限時進行模擬，能夠演練答題的速度，對在考場上充分的發(fā)揮是有利的。

總結(jié)

以上是對于會記從業(yè)資格證考試的現(xiàn)狀、存在的問題的一些分析，針對會計證的考試的現(xiàn)況，為提高會計證的考試通過率，提出的關(guān)于學(xué)校環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法兩方面建議，希望對提高會計證的考試通過率能夠有一定的幫助。

參考文獻：

[1] 貴州關(guān)于開展會計從業(yè)資格無紙化考試工作通知黔財會（2010）45號

第4篇：會計電算化模擬題范文

會計從業(yè)資格（上崗證）

【考試簡介】會計從業(yè)資格是指進入會計職業(yè)、從事會計工作的一種法定資質(zhì)，是進入會計職業(yè)的“門檻”。在國家機關(guān)、社會團體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織從事下列會計工作的人員（包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)人員，以及外籍人員在中國大陸境內(nèi)從事會計工作的人員），必須取得會計從業(yè)資格，持有會計從業(yè)資格證書。

【考試時間】每年分別在上下、半年設(shè)立兩次會計從業(yè)資格考試，大約在每年的4月和11月。

【考試內(nèi)容】財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎(chǔ)、初級會計電算化（或者珠算五級）

【考試方式】 閉卷筆試

【報名時間、地點】會計從業(yè)資格考試一般由省級財政部門組織，考試及報考時間全國各省有差異。報考時，報考人員需攜帶本人身份證、近期同底片免冠一寸照片二張，到指定報名地點填寫相關(guān)表格，辦理報名手續(xù)。有條件的地區(qū)，要求考生先在網(wǎng)上注冊報名，將報名表打印后貼上照片，再到指定報名地點交表、交費辦理報名手續(xù)。

初級會計職稱

【考試簡介】初級會計職稱考試也稱初級會計資格考試，根據(jù)現(xiàn)行會計職稱管理規(guī)定，考取初級會計職稱考試后，可以聘用為會計員和助理會計師。初級會計專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度。（初級）會計專業(yè)技術(shù)資格考試，原則上每年舉行一次。

【考試時間】考試時間一般安排在考試年度的5月第三個星期六。（以當年公布的報名時間、考試時間為準）

【考試內(nèi)容】初級資格考試分兩個半天進行，初級會計實務(wù)科目為3小時，經(jīng)濟法基礎(chǔ)科目為2.5小時。

【考試方式】閉卷筆試

【報名時間、地點】報名時間一般安排在考試年度上一年的10月中旬到11月底。凡符合報名條件并申請參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試的人員，均由本人提出申請，單位核實，持學(xué)歷證書、身份證、會計從業(yè)資格證書的原件和“報名登記表”于規(guī)定期限內(nèi)到當?shù)貢媽I(yè)技術(shù)資格考試管理機構(gòu)設(shè)置的報名地點報名?？忌鷳{準考證在規(guī)定的時間和地點參加考試。中央和國務(wù)院各部門及其直屬單位的人員參加考試，實行屬地管理原則。

中級會計職稱

【考試簡介】中級會計職稱考試也稱中級會計專業(yè)技術(shù)資格考試，根據(jù)現(xiàn)行會計職稱管理規(guī)定，通過中級會計職稱考試后可以評定會計師職稱。中級會計專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、 統(tǒng)一合格標準的考試制度。

會計專業(yè)技術(shù)資格考試，原則上每年舉行一次。

【考試時間】考試時間一般安排在考試年度的 5月第三個星期六、星期天。（以當年公布的報名時間、考試時間為準）。

【考試內(nèi)容】《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟法》、 《中級會計實務(wù)》三個科目。 其中《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟法》為2.5小時，《中級會計實務(wù)》為3小時。

【考試方式】閉卷筆試

【報名時間、地點】報名時間一般安排在考試年度上一年的10月中旬到11月底。凡符合報名條件并申請參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試的人員，均由本人提出申請，單位核實，持學(xué)歷證書、身份證、會計從業(yè)資格證書的原件和“報名登記表”于規(guī)定期限內(nèi)到當?shù)貢媽I(yè)技術(shù)資格考試管理機構(gòu)設(shè)置的報名地點報名。經(jīng)審核合格后，發(fā)給準考證?？忌鷳{準考證在規(guī)定的時間和地點參加考試。中央和國務(wù)院各部門及其直屬單位的人員參加考試，實行屬地管理原則。

高級會計師資格

【考試簡介】高級會計師資格考試是由人事部和財政部聯(lián)合組織的全國高級會計師資格考評結(jié)合工作的考試環(huán)節(jié)， 這項考試是為了加強高級會計專業(yè)人才聯(lián)合體建設(shè)，提高會計專業(yè)人員素質(zhì)， 改革高級會計師資格單一評審辦法，探索科學(xué)、客觀、公正、 公平的高級會計師資格評價辦法而設(shè)立的?？荚囉蓢医y(tǒng)一組織。 符合高級會計師評審條件的考生，只有通過這項考試取得高級會計師考試合格證書后， 才能進一步參加高級會計師評審。

【考試時間】每年九月的第1個星期日。

【考試內(nèi)容】《高級會計實務(wù)》，考試時間為210分鐘。

【考試方式】采取開卷筆答方式進行。主要考核應(yīng)試者運用會計、財務(wù)、稅收等相關(guān)的理論知識、政策法規(guī)，分析、判斷、處理會計業(yè)務(wù)的能力和解決會計工作實際問題的綜合能力。

【報名時間、地點】一般在5月中下旬至6月中旬報名。

注冊會計師（Certified Public Accountant，CPA）

【考試簡介】中國注冊會計師全國統(tǒng)一考試是根據(jù)《注冊會計師法》設(shè)立的執(zhí)業(yè)資格考試， 是取得中國注冊會計師執(zhí)業(yè)資格的必備條件。中國注冊會計師考試于1991年12月7日到8日首次舉辦，經(jīng)過十余年的發(fā)展，已成為中國最具權(quán)威性和吸引力的執(zhí)業(yè)資格考試之一。截至2008年度， 17次考試，累計300多萬人參考，100多萬人單科合格， 14萬人取得全科合格證書，其中5萬多人取得執(zhí)業(yè)注冊會計師資格。2008年，共有57萬人報名，49萬余人次參加了考試。各科合格人數(shù)及合格率分別為：會計14502人，10.79%；審計9281人，15.06%；財務(wù)成本管理9579人，15.26%；經(jīng)濟法20034人，17.98%；稅法16498人，13.56%，所有科目的平均合格率為14.53%。

【考試時間】一般為每年的9月中旬。各科目考試時間如下：會計 180分鐘；審計、財務(wù)成本管理 150分鐘；經(jīng)濟法、稅法、公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理 120分鐘。

【考試內(nèi)容】第一階段，設(shè)會計、審計、財務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、經(jīng)濟法、稅法等6科。這是專業(yè)階段，主要測試考生是否具備注冊會計師執(zhí)業(yè)所需的專業(yè)知識，是否掌握基本技能和職業(yè)道德要求。

第二階段，設(shè)綜合1科。這是綜合階段，主要測試考生是否具備在注冊會計師執(zhí)業(yè)環(huán)境中運用專業(yè)知識，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)道德，有效解決實務(wù)問題的能力?？忌谕ㄟ^第一階段的全部考試科目后，才能參加第二階段的考試。兩個階段的考試，每年各舉行1次?；诘诙A段的考試側(cè)重于考查考生的勝任能力，建議考生在參加第二階段考試前注意積累必要的實務(wù)經(jīng)驗。英文測試：第一階段和第二階段各科目均不設(shè)英文附加題。新考試制度下2009年度注冊會計師全國統(tǒng)一考試專業(yè)階段6個科目的試題中均指定特定試題（各科指定1～2個小題，以下簡稱指定試題），考生可以選用英文作答。對可以選用英文作答的特定試題，在試卷中都有明確的提示。對指定試題，考生可以自主選擇中文或者英文作答，如選擇英文作答，該小題須全部使用英文。對指定試題外的其他試題，考生一律用中文作答。對指定試題全部使用英文作答、并且答題正確的，獎勵5分。每科合格成績分數(shù)線仍為60分。

【考試方式】為閉卷、筆試。客觀性試題采用填涂答題卡方式解答；主觀性試題采用書寫中文簡體文字方式解答。

【報名時間、地點】一般在每年4-5月，可到各地注協(xié)、財政部門報名。具體可以參考2009年考試報名匯總報名人員報名時，須提交有效身份證件、學(xué)歷證書或技術(shù)職稱證書原件，交納2寸近期（上年或本年）免冠照片2張，經(jīng)地方考辦審核無誤后，填寫《注冊會計師全國統(tǒng)一考試考生個人信息填寫表》。

注冊稅務(wù)師（ Certified Tax Agents CTA）

【考試簡介】1998年開始時實行資格認定考試，自1999年開始實行全國統(tǒng)一考試。據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，截止2008年底，國家每年舉行一次統(tǒng)一考試，己累計考試11次，報名達2806484人次，通過考試取得注冊稅務(wù)師執(zhí)業(yè)資格的人數(shù)達到77930人（不含2008年度四川省通過人數(shù)）。

【考試時間】考試時間一般為每年6月最后一個周末，從周五的下午開始，每半天考試一個科目，每科目考試時間為150分鐘。

【考試科目】現(xiàn)行注冊稅務(wù)師考試共考五個科目：《稅法（一）》、《稅法（二）》、《稅務(wù)實務(wù)》、 《財務(wù)與會計》、 《稅收相關(guān)法律》。

【考試方式】考試均采用閉卷筆試的辦法?！抖惙ǎㄒ唬贰ⅰ抖惙ǎǘ?、《財務(wù)與會計》、《稅收相關(guān)法律》均為客觀題，題型為單項選擇題、多項選擇題、計算題和綜合分析題；《稅務(wù)實務(wù)》為主觀題、客觀題相結(jié)合的形式，客觀題題型為單項選擇題、多項選擇題，主觀題為簡答題和綜合分析題。

【報名時間及報名辦法】

（1）報名時間 報名時間一般設(shè)在考試年度上一年的12月份，按屬地管理的原則，一般按地區(qū)為單位進行組織。以09年為例：09年注冊稅務(wù)師考試報名信息匯總

（2）報名辦法目前各地情況不太相同，一般為現(xiàn)場報名或網(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名相結(jié)合的方式?，F(xiàn)場報名的，考生需現(xiàn)場領(lǐng)取《全國注冊稅務(wù)師執(zhí)業(yè)資格考試申報表》，填寫后應(yīng)經(jīng)相關(guān)部門蓋章。報名時，須持上述《申報表》、本人身份證明（身份證、軍官證、駕駛執(zhí)照、護照，下同）、符合報考條件的相關(guān)證明（學(xué)歷證書、資格證書、職稱證書）原件，在規(guī)定的時間內(nèi)到報名點經(jīng)資格復(fù)核合格后，辦理報名手續(xù)。符合免試條件者，還需持稅務(wù)部門出具的本人從事稅收工作起始時間的證明。

審計專業(yè)技術(shù)資格（初、中級）

【考試簡介】審計專業(yè)技術(shù)資格考試是測驗應(yīng)考者是否具備相應(yīng)審計專業(yè)技術(shù)能力的考試，考試合格者可獲得相應(yīng)的《審計專業(yè)技術(shù)資格證書》?？荚嚪譃槌跫壓椭屑墐蓚€級別。

【考試時間】審計專業(yè)技術(shù)資格考試原則上每年舉行一次。審計專業(yè)技術(shù)資格考試日期原則上為每年10月的第二個星期日。審計專業(yè)技術(shù)資格考試分兩個半天進行，上午為《審計專業(yè)相關(guān)知識》，下午為《審計理論與實務(wù)》。兩個科目的考試時間均為2.5小時。

【考試內(nèi)容】《審計專業(yè)相關(guān)知識》：宏觀經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)財務(wù)會計、法律；《審計理論與實務(wù)》：審計理論與方法、企業(yè)財務(wù)審計。初、中級資格考試采用同一套考試大綱。根據(jù)對初、中級審計人員知識水平和業(yè)務(wù)能力的不同要求，兩個考試科目各部門內(nèi)容分為初、中級資格共同考試內(nèi)容和中級資格單獨考試內(nèi)容。

【考試方式】閉卷筆試

【報名時間、地點】因地區(qū)而異，大多在4月、5月，到當?shù)厝耸驴荚囍行模ㄔ海﹫竺?/p>

審計專業(yè)技術(shù)資格（高級）

【考試時間】每年的11月份第3個周的周日（具體時間以國家審計署考試中心的通知為準）?？荚嚪謨蓚€半天進行。上午為經(jīng)濟理論與宏觀經(jīng)濟政策，下午為審計理論與審計案例分析。各科目的考試時間均為3個小時。

【考試內(nèi)容】《經(jīng)濟理論與宏觀經(jīng)濟政策》，具體包括社會主義市場經(jīng)濟理論、財政理論、金融理論、財務(wù)會計和財務(wù)管理四部分；《審計理論與審計案例分析》，具體包括審計理論和審計案例分析兩部分。

【考試方式】閉卷筆試?？荚囶}型均為主觀性試題，無任何客觀性試題。經(jīng)濟理論與宏觀經(jīng)濟政策的考試題型僅簡答題和論述題兩種；審計理論與案例分析的考試題型包括簡答題和5個審計案例。審計案例以財務(wù)審計為依托，側(cè)重于審計技術(shù)方法的運用，難度適中。只是所有案例是依據(jù)的國家審計準則，而不是獨立審計準則。主要的差別在于程序上的差別。各科試題全部在答題卡上作答。

【報名時間、地點】因地區(qū)而異，大多在4月、5月，到當?shù)厝耸驴荚囍行模ㄔ海﹫竺?/p>

二、學(xué)歷學(xué)位考試

MPAcc

【考試簡介】會計碩士專業(yè)學(xué)位（英文名稱為Master of Professional Accounting， 簡稱MPAcc， 專業(yè)學(xué)位代碼：530100）項目，是經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準于2003年底設(shè)立的專業(yè)學(xué)位項目。會計專業(yè)碩士學(xué)位面向會計職業(yè)，以培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德和法紀觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計學(xué)、審計學(xué)、 財務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，熟悉國際會計準則，熟悉市場經(jīng)濟規(guī)律的高素質(zhì)、全方位的管理型、應(yīng)用型會計人才為最終辦學(xué)目標。

【考試時間】每年的10月最后一個雙休日

【考試內(nèi)容】政治理論、英語、綜合知識（含財務(wù)會計、語文、數(shù)學(xué)、邏輯），共計3門。其中，政治理論考試及面試由各招生單位單獨組織，時間自行安排；其余2門全國聯(lián)考，其中外國語只限英語，MPAcc英語科目的考試與在職人員攻讀其他碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試使用同一試卷，聽力測試成績計入考生外語總成績。

【考試方式】筆試+面試達到各試點院校劃定的最低錄取線，根據(jù)筆試成績，結(jié)合工作業(yè)績、本人資歷和面試成績，綜合考察，擇優(yōu)錄取，其中優(yōu)先考慮有豐富實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀的中高級財務(wù)、會計審計人才。

【報名時間、地點】全國聯(lián)考報名工作采用網(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名相結(jié)合的方式進行

英國特許公認會計師公會（ACCA）

【考試簡介】ACCA成立于1904年，總部位于倫敦，是全球最具規(guī)模的國際專業(yè)會計師組織。截止2008年底，ACCA在全球設(shè)有82個辦事處及分會，131500 名會員及362000名學(xué)員。作為最早進入中國的國際專業(yè)會計師組織，ACCA目前在中國擁有超過20000名會員及34000名學(xué)員，并在北京、上海、成都、廣州、深圳以及香港設(shè)有共6個辦事處，在澳門設(shè)有一個聯(lián)絡(luò)中心。要成為ACCA的會員，學(xué)生必須通過ACCA十四門專業(yè)考試并獲取三年財務(wù)及會計相關(guān)工作經(jīng)驗。此三年相關(guān)工作經(jīng)驗可在考試之前、中、后累積，并且不限地域、行業(yè)、公司/機構(gòu)性質(zhì)等。

【考試時間、地點】每年兩次，分別安排在6月、12月第二周開始連續(xù)八個工作日。每次最多允許報4門。

北京考點地址：I998北京語言文化大學(xué)，2號教學(xué)樓；北京海淀區(qū)學(xué)院路15號；I837對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)；北京朝陽區(qū)惠新東街12號；I866北京市教育考試指導(dǎo)中心；北京市安定門外外館東街23號。

I900長沙考點地址：長沙市石佳沖路109號湖南大學(xué)北校區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院北棟3樓。

I803成都考點地址：成都國際會展中心；成都市金牛區(qū)沙灣路258號。

I992大連考點地址：大連市中山區(qū)魯迅路50號大連北良大廈19樓會議室。

I996廣州考點地址：廣州市白云大道北2號廣東外語外貿(mào)大學(xué)云山A座。

I912南京考點地址：南京審計學(xué)院，南京市建鄴區(qū)北圩路77號。

上?？键c地址：I987 上海東北 上海蘭生大酒店，楊浦區(qū)曲陽路1000號；I997 上海西南 好望角大飯店，肇嘉浜路500號；I844 上海浦東 仁和賓館，浦東新區(qū)浦東大道2056號。

I995深圳考點地址：深圳市上步中路1003號，深圳科學(xué)會堂。

I994天津考點地址：天津財經(jīng)學(xué)院， 天津市珠江路25號。

I993武漢考點地址：中南財經(jīng)政法大學(xué)，武漢市洪山區(qū)政院路1號中南財經(jīng)政法大學(xué)文泰樓。

I827西安考點地址：西安交通大學(xué)，西安市咸寧西路28號管理學(xué)院大樓。

I831廈門考點地址：金海峽高級財經(jīng)人才培訓(xùn)中心，廈門市夏禾路1128號富興大廈辦公樓三樓（B座）。

I847無錫考點地址：無錫運河大酒店，無錫市湖濱路7號運河大酒店。

I856山東考點地址：山東省工會管理干部學(xué)院，濟南市桑園路60號。

I854杭州考點地址：浙江省高等教育自學(xué)考試辦公室；杭州市文暉路321號浙江教育大廈 310014。

I855南昌考點地址：江西財經(jīng)大學(xué)，南昌市雙港路校區(qū)。

*S861 哈爾濱考點地址：哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院，哈爾濱市利民開發(fā)區(qū)恒星路1號2號樓207室。

*S838 沈陽考點地址：遼寧省沈陽市大東區(qū)望花南街21號沈陽大學(xué)。

*S874 南寧考點地址：廣西省南寧市明秀西路100號，廣西財經(jīng)學(xué)院，圖書館一樓。

CBE上?？键c：上海晉才職業(yè)培訓(xùn)中心，虹古路321號222室。

CBE浙江考點：浙江財經(jīng)學(xué)院，杭州市下沙學(xué)源街18號。

CBE武漢考點：中南財經(jīng)政法大學(xué)，武漢市洪山區(qū)政院路1號。

CBE哈爾濱考點：哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院，哈爾濱市利民開發(fā)區(qū)恒星路1號。

CBE無錫考點：江南大學(xué)后續(xù)教育學(xué)院，惠河路170號。

CBE北京考點：北京東亞國際技術(shù)培訓(xùn)中心，北京市朝陽區(qū)朝陽北路延靜西里9號。

CBE天津考點：天津富臣職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校――富臣教育。

北京東亞國際技術(shù)培訓(xùn)中心，北京市朝陽區(qū)朝陽北路延靜西里9號

*特殊考點：學(xué)員選擇在特殊考點應(yīng)考，需另行支付行政費用予該考點。具體事宜請與ACCA各代表處咨詢

【考試內(nèi)容】

教材和考試均用英語。從2001年12月起，ACCA考試大綱，新大綱主要強調(diào)學(xué)員掌握核心專業(yè)知識，首先成為能勝任業(yè)務(wù)的會計師；同時要求知識面廣，成為通才型人才，而且要掌握戰(zhàn)略財務(wù)管理技能，適應(yīng)現(xiàn)代商務(wù)的發(fā)展。共十四門考卷，分為三個部分。第一部分。主要涉及基本的會計原理，財會信息的作用和管理領(lǐng)域的主要問題等內(nèi)容，具體課程為：1.1財務(wù)報表編制Preparing Financial Statements；1.2財務(wù)信息與管理 Financial Information for Management；1.3人力資源管理 Managing People。第二部分。涵蓋專業(yè)財會人員應(yīng)具備的核心專業(yè)技能，介紹商務(wù)運作的法律環(huán)境，并強化財會方面的關(guān)鍵技能，具體課程為：2.1信息系統(tǒng) Information Systems；2.2 公司法與商法Corporate and Business Law；2.3企業(yè)稅務(wù) Business Taxation；2.4 財務(wù)管理與控制 Financial Management and Control；2.5財務(wù)報告Financial Reporting；2.6審計與內(nèi)部控制 Audit and Internal Review。第三部分。著重于企業(yè)戰(zhàn)略管理中財務(wù)人員的作用，培養(yǎng)學(xué)員以專業(yè)知識對信息進行評估，并在專業(yè)倫理框架內(nèi)提出合理的經(jīng)營建議和忠告。選擇性課程的引入，使學(xué)員能根據(jù)自身的工作性質(zhì)（專業(yè)執(zhí)業(yè)或財務(wù)管理）選擇課程，從而強化相關(guān)領(lǐng)域的知識。具體課程為：以下四門課程中選擇兩門：3.1審計與認證業(yè)務(wù)Audit and Assurance Services；3.2高級稅務(wù)Advanced Taxation。3.3業(yè)績管理Performance Management；3.4企業(yè)信息管理 Business Information Management。以下三門為核心課程：3.5戰(zhàn)略經(jīng)營計劃與開發(fā)Strategic Business Planning andDevelopment；3.6高級公司報告Advanced Corporate Reporting；3.7戰(zhàn)略財務(wù)管理Strategic Financial Management。

【考試方式】學(xué)員注冊后，在二、三月份或八、九月份會收到ACCA 的考試報名通知，學(xué)員根據(jù)下列考試規(guī)則和個人準備情況選擇報考科目和考試地點。學(xué)員須按科目的先后次序報考，每次最多報考四門。每門考試時間為2~3小時，及格成績?yōu)?0分，100分滿分。學(xué)員須于注冊后10年內(nèi)完成所有考卷。為使學(xué)生能學(xué)以致用，ACCA為不同國家的學(xué)生就稅務(wù)和法律增設(shè)了選擇課程。中國學(xué)生自1998年起可選考中國稅務(wù)和法律（包括法律架構(gòu)和稅務(wù)架構(gòu)），亦可選英國稅務(wù)和法律，所作選擇與其考獲之資格與英國及其它國家等同。此外，ACCA備有國際會計準則和英國會計準則供學(xué)生選擇，所涉課程包括會計架構(gòu)，審計架構(gòu)，會計和審計實務(wù)及財務(wù)報告環(huán)境。

國際注冊內(nèi)部審計師（CIA）

【考試簡介】

國際注冊內(nèi)部審計師考試是由總部設(shè)在美國佛羅里達州的“國際注冊內(nèi)部審計師”協(xié)會（The Institute of internalAuditors，IIA 省略）出題并在全世界70多個國家用20多種語言進行統(tǒng)一考試。1998年月11月，國際注冊內(nèi)部審計師考試首次在中國開考。截止2008年，國內(nèi)已經(jīng)有8千多人取得了CIA資格。CIA證書永久有效，持證者每兩年需參加中國內(nèi)部審計協(xié)會所規(guī)定的后續(xù)教育。從通過率來看，中國考生歷年的四門通過率在30%左右，有些地區(qū)則高達40%以上。

【考試時間、地點】每年舉行一次，在11月第三周的周六、周日舉行，上午：8:30-12:00，下午：2:00-5:30。考點分布在哈爾濱、沈陽、長春、北京、天津、濟南、南京、上海、杭州、武漢、成都、重慶、貴州、廣州、深圳、鄭州、西安、合肥、長沙、石家莊、太原、呼和浩特、昆明等地。具體聯(lián)系方式可以查詢中國內(nèi)部審計協(xié)會網(wǎng)站。

【考試內(nèi)容】

（1）考試按兩個層次檢驗報考者的知識水平和實際能力。了解程檢驗報考者對概念和專業(yè)術(shù)語的了解情況，以及對測試內(nèi)容的主要特性基本原理的判斷能力；熟練程度。檢驗報考者對原理、實務(wù)和相關(guān)程序是否有透徹的理解，以及運用專業(yè)知識和各種技能處理實際問題的能力。

（2）考試科目。第1部分：內(nèi)部審計在治理、風(fēng)險和控制中的作用具體包括：遵守IIA的屬性標準；以風(fēng)險為基礎(chǔ)制定審計計劃，確定內(nèi)部審計重點；理解內(nèi)部審計在公司治理中的作用；執(zhí)行其他內(nèi)部審計任務(wù)和職責(zé)；治理、風(fēng)險和控制的知識要點；策劃審計業(yè)務(wù)。第2部分：實施內(nèi)部審計業(yè)務(wù)具體包括：實施審計業(yè)務(wù)；實施具體審計業(yè)務(wù)；監(jiān)督審計業(yè)務(wù)結(jié)果；舞弊知識要點；審計業(yè)務(wù)手段。第3部分： 經(jīng)營分析和信息技術(shù)具體包括：經(jīng)營過程；財務(wù)會計與財務(wù)管理； 管理會計；規(guī)章、 法律和主要經(jīng)濟指標；信息技術(shù)。第4部分：經(jīng)營管理技術(shù)具體包括： 戰(zhàn)略管理；管理技術(shù)；中國的經(jīng)營環(huán)境；中國的內(nèi)部審計環(huán)境。 具備下列條件者，方可取得國際注冊內(nèi)部審計師證書： 所有考試科目全部合格；具有2年（含2年）以上審計、 會計工作及相關(guān)工作經(jīng)歷。國際注冊內(nèi)部審計師證書由國際內(nèi)部審計師協(xié)會和中國內(nèi)部審計協(xié)會制發(fā)。取得國際注冊內(nèi)部審計師資格的人員，必須每兩年接受80學(xué)時的后續(xù)教育，方可注冊， 否則取消其資格。 后續(xù)教育的內(nèi)容、 形式和學(xué)時計算等按照中國內(nèi)部審計協(xié)會頒布的《內(nèi)部審計人員后續(xù)教育實施辦法》的規(guī)定執(zhí)行。

【考試方式】中英文，可自由選擇，但是同一考試年度里不能兩個語種混考。其中《經(jīng)營管理技術(shù)》只有中文。分科閉卷筆試，每部分試題為125道選擇題，時間210分鐘。考試取得單科成績合格者，必須在取得成績后的每2年內(nèi)報考1次，以前通過科目的成績繼續(xù)有效，否則成績作廢。

【報名時間、地點】報名時間一般為6月15日至7月15日。具體地點請到中國內(nèi)部審計協(xié)會網(wǎng)站查詢。

美國注冊會計師考試（AICPA）

【考試簡介】AICPA成立于1887年，目前擁有超過33萬名會員?？忌ㄟ^四門考試，并取得一定的工作經(jīng)驗之后，繳納65美元可以申請成為AICPA會員。

【考試時間】每年四次，可以選在每個季度前兩個月中的任何一天。

【考試內(nèi)容】科目考試范圍：Part1 1.審計及簽證（Auditing & Atte-

station），Part2.財務(wù)會計及報告（Financial Accounting&Reporting），Part3.法規(guī) （Regulation）， Part4. 商業(yè)環(huán)境及理論 （Business Environ-