交接班記錄精選(九篇)

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第1篇：交接班記錄范文

1 改革后的床旁交接班模式

1.1病人交接 隨著心血管外科技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，對術(shù)后監(jiān)護(hù)要求多樣化、個體化和全面化。為適應(yīng)心血管外科監(jiān)護(hù)室內(nèi)病人重、急、管道多等特點，保證護(hù)理質(zhì)量，將我科交接班內(nèi)容制度化、流程化、表格化，避免了交接班的死角。根據(jù)心血管外科護(hù)理常規(guī)、護(hù)理交接班制度、基礎(chǔ)護(hù)理規(guī)范制定了具有心血管外科特色的病人交接班記錄單。自2011年7月起對每一班交接的每一位患者均使用。表格內(nèi)涉及到的具體內(nèi)容包括：患者皮膚情況的清潔、完整性；口腔狀況、意識狀況、各種管道的情況、特殊藥物的使用及標(biāo)識情況、病情動態(tài)變化情況、出入量平衡情況、臥位是否舒適及是否符合疾病的要求、存在的護(hù)理問題、潛在的護(hù)理問題及重點觀察的內(nèi)容等。由輔助護(hù)士負(fù)責(zé)記錄，責(zé)任護(hù)士按照交接單上的內(nèi)容逐項進(jìn)行交接，最后由交接班護(hù)士雙方簽字確認(rèn)有效。

1.2物品交接單 監(jiān)護(hù)室內(nèi)的物品是否齊全、是否處于功能狀態(tài)，直接影響到搶救的質(zhì)量。但由于監(jiān)護(hù)室內(nèi)的物品多、流動性強(qiáng)等特點，使護(hù)士不易于管理，因此，針對此中情況制定了物品交接單。其內(nèi)容主要包括：儀器、設(shè)備、物品的基數(shù)、現(xiàn)有數(shù)量、去向及功能狀態(tài)。

2 效果

評價標(biāo)準(zhǔn)以我院建立的環(huán)節(jié)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，對管道、病情掌握、皮膚、物品管理等方面逐項評價。

通過1年來的臨床實踐，我科監(jiān)護(hù)室內(nèi)危重患者交接班質(zhì)量取得了良好的效果。不但增強(qiáng)了護(hù)士對患者病情、治療及護(hù)理情況的全面了解，監(jiān)護(hù)室內(nèi)物品到位、去向明確，為醫(yī)療護(hù)理提供了保障。同時又促進(jìn)了護(hù)士個人學(xué)習(xí)能力提高及責(zé)任心。

3 討論

護(hù)理交接班制度是護(hù)理工作的核心制度之一。目的是保證臨床護(hù)理工作的連續(xù)性。系統(tǒng)化的交接班模式能夠有效提高心血管外科監(jiān)護(hù)室內(nèi)危重病人的護(hù)理質(zhì)量。從表1中可以看出：改革后交接班模式在管道管理合格率、護(hù)士病情掌握符合率、醫(yī)生滿意度、患者滿意度等方面均有顯著效果。即便是在管道管理、病情等方面有不合格現(xiàn)象，也能夠在交接班的同時立即改正。通過交接班后接班護(hù)士能夠立即掌握整個病房內(nèi)患者的病情及觀察重點，無需再查看護(hù)理記錄。

第2篇：交接班記錄范文

關(guān)鍵詞：護(hù)理晨會；交班模式；研究進(jìn)展

護(hù)理晨會交接班是護(hù)理工作連續(xù)性和整體性的重要保證[1]。通過對前一天患者病情、治療及護(hù)理工作進(jìn)行概括、總結(jié)和評價，以利于更好的進(jìn)行下一班的治療和護(hù)理。晨會交接班要求當(dāng)班護(hù)士在短時間內(nèi)全面、動態(tài)的掌握病區(qū)全體患者的情況，尤其對前數(shù)日未在崗的護(hù)士更為有用?，F(xiàn)就影響交班質(zhì)量的因素、交班模式、交班輔助工具、交班質(zhì)量的控制綜述如下。

1影響交班質(zhì)量的因素

有研究表明，影響因素主要集中在：各種干擾（81.3%）；交班時條理不清晰、交班的重點未突出（80%）；交班時聲音過小、語言表達(dá)含糊（80%）。交班護(hù)士的綜合素質(zhì)是提高交班質(zhì)量的關(guān)鍵所在（52.5%）[2]。

2交班的模式

2.1傳統(tǒng)交接式 每日晨在科主任的主持下，醫(yī)護(hù)人員共同在醫(yī)生辦公室交班，由科主任、護(hù)士長安排當(dāng)日工作的重點，午間及夜間時段的交接班分別由值班醫(yī)生在值班室、護(hù)士在護(hù)理站各自交接班，重患者床頭交接班。優(yōu)點：交接班的參加人員多，便于溝通、安排工作、傳達(dá)信息。缺點：病房不夠整潔、基礎(chǔ)護(hù)理工作欠缺、形式化交接班、內(nèi)容簡單、未按要求進(jìn)行。用時相對較長，往往護(hù)士與醫(yī)生發(fā)生重復(fù)交班，內(nèi)容多且不具體，不利于護(hù)士長進(jìn)行工作安排。而且午間、夜間不到患者的床頭進(jìn)行交接班容易發(fā)生差錯[3]。

2.2床前交接式 3次/d由分管醫(yī)生與分管護(hù)士分別各自進(jìn)行交接。分管護(hù)士到所分管的患者的床前進(jìn)行交接工作?？浦魅渭白o(hù)士長各自抽自己合適的時間進(jìn)行工作安排，將安排工作的時間放在午間，避開早晨黃金時間。優(yōu)點：交接班的內(nèi)容全面具體、重點突出，因為是分組進(jìn)行，所以時間較短，工作效率高；充分體現(xiàn)了患者的知情權(quán)，使患者覺得公平合理，從而提高了患者的滿意度。缺點：交班比較分散，科領(lǐng)導(dǎo)無法及時進(jìn)行工作安排，不利于病區(qū)醫(yī)護(hù)人員的溝通。當(dāng)不具備交班的客觀條件時，工作大意的護(hù)士可能泄露患者隱私。

2.3混合交接班模式 集合了前兩種模式，例如，共同交接式在每周一、三、五時采用，床前交接式在二、四、六時采用?；蛘呤窃绯坑霉餐唤邮?，午間、夜間用床前交接式。優(yōu)點：此模式靈活，克服了前面兩種模式的缺點，便于科領(lǐng)導(dǎo)信息傳達(dá)、工作安排，又可使醫(yī)生、護(hù)士掌握整個病區(qū)患者的情況。在調(diào)查的6所醫(yī)院中已有2家醫(yī)院采用該模式[3]。

2.4精品交接班

2.4.1交班的方法 在晨間護(hù)理做完后進(jìn)行，時間大約為10min。全體護(hù)士在辦公室依次按年資站好。護(hù)士長對大家表示問候。由夜班護(hù)士進(jìn)行危重、新入院及其他患者的主要情況匯報，在匯報結(jié)束后，護(hù)士長對當(dāng)日工作進(jìn)行安排，對當(dāng)天的工作重點、注意事項進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，詢問接班者的疑問，在夜班護(hù)士的帶領(lǐng)下，一起喊口號"患者的需求就是我們的追求，患者的滿意也是我們的工作標(biāo)準(zhǔn)"（連續(xù)2遍）。

2.4.2床頭交接班內(nèi)容 將一級護(hù)理、危重、手術(shù)或病情變化的患者，新入院、轉(zhuǎn)科、對診療護(hù)理有疑慮的或需求比較多的患者以及有特殊需要的患者作為重點交接對象。內(nèi)容包括：生命體征、飲食、睡眠、排泄、活動、癥狀、陽性體征、病情變化情況、醫(yī)囑執(zhí)行情況、已落實和未落實的護(hù)理措施等。如果患者無特殊病情變化，僅交接睡眠、飲食、大小便、疾病相關(guān)等交接；重點交接對象要根據(jù)不同情況交接。

2.4.3交接班的質(zhì)量要求 全體衣帽整潔的站立；交班者做到書面寫清、口頭講清、床邊看清；接班者對交班內(nèi)容查明，并仔細(xì)聽清、看清、記清。防止流于形式的交接班，由護(hù)士長負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查執(zhí)行情況，對提出的指導(dǎo)意見及時改進(jìn)。另外，每天的早晨和下午護(hù)士長要進(jìn)行兩次質(zhì)量查房，詢問患者的飲食、睡眠情況、排泄等，對患者的病情和護(hù)理需求進(jìn)行了解，并檢查基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量、征詢對護(hù)理工作的意見等等。通過這種方式及時發(fā)現(xiàn)問題，并在晨會中提出，提醒大家注意。

2.5互動式交班 互動式交班是一種討論式交班，充分進(jìn)行護(hù)患溝通、護(hù)際間溝通，交班的主要內(nèi)容圍繞護(hù)理問題、安全隱患、相關(guān)因素，以問題評估準(zhǔn)確、隱患分析有據(jù)、清楚、護(hù)理措施有效作為交班質(zhì)控的標(biāo)準(zhǔn)。明顯優(yōu)于傳統(tǒng)背誦式、報告式交班，雖然傳統(tǒng)交班重視護(hù)患間交流，但是護(hù)際間溝通缺乏。

3交班輔助工具

3.1交接班記錄表 晨會交接班記錄表的應(yīng)用規(guī)范了考勤制度，確保醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)護(hù)間的溝通。

3.2電子版交班表 在過去，護(hù)理人員常常用記事本、普通紙張記錄交班的內(nèi)容，或者直接拿護(hù)理記錄單進(jìn)行交班。手寫式的交班每日需轉(zhuǎn)抄患者基本信息、相關(guān)的交班內(nèi)容，明顯增加了護(hù)士書寫工作量；而反復(fù)轉(zhuǎn)抄易造成字跡不清導(dǎo)致的抄寫錯誤。優(yōu)點：交班內(nèi)容詳細(xì)，更新信息及時，幫助護(hù)士有效熟悉病情，突出個性化護(hù)理，全面提示患者的相關(guān)信息，減少護(hù)士書寫量。

3.3副交班本 在臨床工作中，書寫交班的標(biāo)準(zhǔn)版本格式，往往每班還有很多的細(xì)小的又非常重要的內(nèi)容要交代給下一班，甚至是交代第2d的護(hù)士，這些內(nèi)容不屬于常規(guī)交班內(nèi)容無法記錄在護(hù)士交班本上。臨床常規(guī)交班方法：護(hù)士口頭交代，有時交代的事項比較多，缺點是容易遺漏，造成差錯。隨便取一張紙書寫交代下一班，缺點是紙張不易保留，經(jīng)常隔幾日已經(jīng)無法查詢。用一般的練習(xí)本記錄，比原來的紙張有了進(jìn)步，有據(jù)可查，缺點是很凌亂，日期不明顯，條理不清晰，每班需要時隨意往下寫，執(zhí)行護(hù)士直接劃去已執(zhí)行的內(nèi)容。

4交班質(zhì)量的控制

護(hù)理晨會交班是護(hù)士對晝夜工作質(zhì)量的全面總結(jié)。通過交接班，可全面了解病區(qū)內(nèi)患者前一日的情況。晨會交班的前提是需要每個班次的護(hù)士嚴(yán)格按照交接班制度和程序，認(rèn)真的交代患者的病情變化和治療護(hù)理情況。晨間交班的質(zhì)量在于交班者必須熟悉交班的內(nèi)容、程序，分析綜合信息以及足夠的護(hù)理經(jīng)驗和知識。

5結(jié)論

目前國內(nèi)外常采用的交班模式為傳統(tǒng)交接班模式、患者床前交接班模式、混合交接班模式?？刂谱o(hù)理質(zhì)量和安全的重要環(huán)節(jié)在于交接班制度的規(guī)范執(zhí)行、有效推行，有力促進(jìn)護(hù)士的責(zé)任心，不斷提高護(hù)士的安全防范意識以及應(yīng)變能力。規(guī)范晨會交接班，增強(qiáng)了護(hù)士自我保護(hù)意識，自覺深入病房發(fā)現(xiàn)問題，了解患者的病情，掌握護(hù)理重點，使中間環(huán)節(jié)質(zhì)量得到了有效的控制，保證了患者的醫(yī)療安全。有質(zhì)量的護(hù)理晨會交接班，不僅可以提高護(hù)士對儀容儀表重要性的認(rèn)識，也可使護(hù)士逐漸養(yǎng)成符合職業(yè)要求的習(xí)慣，塑造護(hù)士的形象。盡管如此，尋求一種適合本單位的交班模式依然是各管理者及臨床護(hù)士需要探討的。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁晶.護(hù)士晨會交接班模式的革新與成效[J].護(hù)理管理雜志，2007，7（11）：53-54.

第3篇：交接班記錄范文

[關(guān)鍵詞] 護(hù)理；護(hù)理禮儀；交接班

[中圖分類號] R47[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]C [文章編號]1673-7210（2008）05（a）-143-01

護(hù)理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)理工作者在進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理工作和健康服務(wù)過程中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)，是護(hù)士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映，它既是護(hù)理工作者修養(yǎng)、素質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是護(hù)理人員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的具體表現(xiàn)[1]。我院從2003年開始實施晨晚護(hù)理禮儀交接班工作，把護(hù)理禮儀應(yīng)用于交接班工作中，通過良好的護(hù)士禮儀，無聲地營造了完美的醫(yī)療環(huán)境，提高了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

1護(hù)理禮儀交接班形式

晨交接班于早晨交班會后進(jìn)行，晚交接班于16∶45進(jìn)行，每次交接班15 min左右。交班時護(hù)士長帶領(lǐng)當(dāng)日全體值班護(hù)理人員在走廊列隊，先由護(hù)士長敲門后，在護(hù)士長帶領(lǐng)下列隊進(jìn)入病室，護(hù)士長向病人問候，如：“張大爺，您好！我們現(xiàn)在交接班?！斌w現(xiàn)人性化的關(guān)懷，交班護(hù)士交待病人病情，各值班護(hù)士按崗位職責(zé)分工分別進(jìn)行交接班，最后接班護(hù)士向病人問候。晨間交接班時，責(zé)任護(hù)士向病人自我介紹，同時告知病人做好處置準(zhǔn)備；晚交接班時，夜班護(hù)士問候病人后，告知病人“今天晚上我值班，您有事可按呼喚器或直接與我聯(lián)系”。按此程序依次對病房全體病人進(jìn)行床頭交接班。進(jìn)入病室順序為：護(hù)士長帶隊在前，依次為交班護(hù)士、接班護(hù)士、藥療護(hù)士、見習(xí)護(hù)士等，交班及接班護(hù)士按責(zé)任護(hù)士、輔助護(hù)士順序排序。

2床頭交接班的內(nèi)容

床頭交接班的內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理、重患護(hù)理、病房管理，基礎(chǔ)護(hù)理包括床頭卡、病情、治療、皮膚、各種管道標(biāo)識清楚、位置正確、妥善固定，臥位舒適，按時用藥，不能自理病人有安全措施，無護(hù)理并發(fā)癥，三短六潔，病人著裝護(hù)理到位。重患護(hù)理除基礎(chǔ)護(hù)理內(nèi)容外還包括病情介紹，其內(nèi)容有了解病人一般情況，即姓名、性別、年齡、床號、責(zé)任醫(yī)生、初步醫(yī)療診斷、既往史等；入院后的護(hù)理評估及觀察要點與護(hù)理記錄相符即發(fā)病原因、入院形式、護(hù)理級別、飲食類別、入院心理、睡眠、排泄、病人癥狀、陽性體征、護(hù)理要點；對病人治療及輔助檢查了解情況即主要用藥、常見并發(fā)癥的防范、輔助檢查陽性結(jié)果；健康教育和護(hù)理到位程度病人或家屬能夠了解，有針對性的康復(fù)計劃，病人或家屬能了解。病房管理包括護(hù)士素質(zhì)、病區(qū)環(huán)境、藥物管理、輸液管理。病人交接班可分為一般病人交接班和重患交接班，一般病人交接班時，不含重患護(hù)理內(nèi)容，如病人無特殊病情變化，僅對病人一般情況如睡眠、飲食、二便及疾病相關(guān)的病情進(jìn)行交接，輔助護(hù)士對基礎(chǔ)護(hù)理進(jìn)行交接，責(zé)任護(hù)士對各種治療及用藥進(jìn)行交接，藥療護(hù)士對口服藥服藥到口情況進(jìn)行檢查和督促。護(hù)士長根據(jù)交班人對病人的病情介紹，有針對性地與病人及家屬進(jìn)行溝通，了解病人的病情變化及轉(zhuǎn)歸，同時對病房管理及交班 人工作進(jìn)行檢查，對于檢查中出現(xiàn)的問題護(hù)士長提出指導(dǎo)意見及改進(jìn)措施并立即改正。重患交接班除一般病人交接班內(nèi)容外，還包括重患護(hù)理內(nèi)容。

3小結(jié)

3.1床頭禮儀交接班的注意事項

交接班時要注重交接班工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，對特殊病人的病情不必讓病人知道的，應(yīng)在辦公室或病區(qū)走廊討論，避免引起不必要的糾紛或給病人帶來不安和心理壓力。護(hù)士長班前交班時要交待下一班特殊注意事項及工作，從而保證護(hù)理工作的連續(xù)性。對于交接班中存在的問題，護(hù)士長記錄于護(hù)理質(zhì)控記錄中，并持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。護(hù)士長綜合素質(zhì)和管理水平是提高交接班質(zhì)量的關(guān)鍵，護(hù)士長業(yè)務(wù)素質(zhì)、對病房及護(hù)士的管理水平直接影響交接班質(zhì)量和護(hù)理質(zhì)量的監(jiān)督工作。

3.2床頭禮儀交接班的意義

3.2.1通過實施床頭禮儀交接班，極大地增強(qiáng)了護(hù)士工作的主動性，交接班前護(hù)士主動做好各項工作自查，交班時各班次護(hù)士按崗位職責(zé)分工進(jìn)行交接，改變了以往交接班工作由護(hù)士長一人檢查管理的局面，交接班時做到了口頭講清，床頭看清，記錄寫清，從而減少了過去交接班不規(guī)范，無交班前準(zhǔn)備，無工作重點等現(xiàn)象，使各項護(hù)理工作有落實、有檢查、有評價，提高了交接班質(zhì)量，杜絕和減少了護(hù)理缺陷和醫(yī)療護(hù)理隱患，增強(qiáng)了護(hù)理工作的主動性，使護(hù)理服務(wù)質(zhì)量明顯提高[2]。

3.2.2通過實施床頭禮儀交接班，培養(yǎng)了護(hù)士語言表達(dá)、分析、概括、抓住重點和總結(jié)的能力[3]，提高了業(yè)務(wù)水平，從而保證了交接班的質(zhì)量，增強(qiáng)了醫(yī)、護(hù)、患三者的交流，使病人感受到了關(guān)懷和尊重，極大地提高了護(hù)理服務(wù)的患者滿意度。

[參考文獻(xiàn)]

[1]劉桂英.護(hù)理禮儀[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2003.

[2]郭健，樸海燕，徐鳳.通過規(guī)范護(hù)士交接班提高護(hù)理質(zhì)量[J].吉林醫(yī)學(xué)，2005，26（3）：265.

第4篇：交接班記錄范文

1、交班值班員要向接班人員通報一班設(shè)備運轉(zhuǎn)及HMIS輸入情況、并將現(xiàn)場的停留列車及故障車情況及時告之接班人員。接班人員要與車站核對現(xiàn)場故障車情況并與檢調(diào)聯(lián)系。

2、交接班點遇有車站通知列車進(jìn)站需技檢作業(yè)，接班人員應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行“三三九”制度，及時通知現(xiàn)場作業(yè)人員接車，不得延誤預(yù)報時間導(dǎo)致出動晚。

3、接班后，認(rèn)真閱讀各級調(diào)度命令并遵照執(zhí)行，按要求做好傳達(dá)和落實。

4、應(yīng)按規(guī)定操作HMIS子系統(tǒng)，及時核對和輸入有關(guān)數(shù)據(jù)，并按時上傳。

5、隨時監(jiān)控安全防護(hù)信號狀態(tài)，檢查設(shè)備是否性能良好，發(fā)現(xiàn)任何異常情況必須采取有效的防控措施，確認(rèn)故障后應(yīng)立即通知有關(guān)人員進(jìn)行維修，并通知車間干部，同時做好記錄。

6、交班時，紅外線檢車員應(yīng)與接班人員共同確認(rèn)紅外線復(fù)示設(shè)備的性能良好，并應(yīng)詳細(xì)交清一班運行狀態(tài)，有無自檢錯誤的提示，有無異常波形和板環(huán)溫問題。

7、交接班過程中雙方均不得離崗，要認(rèn)真堅持行車指揮17條相關(guān)各項規(guī)定。

8、交班人員應(yīng)按規(guī)定做好室內(nèi)外衛(wèi)生，保持工具材料備品整潔。

二、空壓司機(jī)交接班制度

1、接班人員應(yīng)提前5分鐘到崗，穿戴好勞保防護(hù)用品，與交班人共同做交接班檢查。檢查內(nèi)容：工具備品是否齊全良好，循環(huán)水泵運轉(zhuǎn)是否正常；空壓機(jī)各部狀態(tài)是否良好；各種儀表是否完好，準(zhǔn)確無誤；各管道有無跑冒滴漏；排污管是否凍結(jié)（冬季），室外衛(wèi)生是否整潔。

2、接班人員未上崗，交班人員不得下班。交接班過程中如發(fā)現(xiàn)存在問題，應(yīng)立即解決，并做好記錄。

三、鍋爐工交接班制度

1、接班人員應(yīng)提前5分鐘到崗，穿戴好勞保防護(hù)用品，與交班人共同做交接班檢查。檢查內(nèi)容：檢查鍋爐體有無開焊現(xiàn)象；引風(fēng)機(jī)調(diào)位是否正常，引風(fēng)機(jī)、鼓風(fēng)機(jī)技術(shù)狀態(tài)是否良好，檢查出渣機(jī)減速器各部螺絲是否松動，調(diào)位是否正常，有無漏油，出渣機(jī)是否缺開尾，除塵器前落灰箱是否有灰，檢查水泵各部螺絲有無松動。填實油浸的石灰繩，不得有有油滴水現(xiàn)象。檢查止回閥有無回水現(xiàn)象。檢查水位表水位應(yīng)在上下水位線中間，水位線清晰，無漏氣漏水，壓力表旋塞轉(zhuǎn)動是否靈活，表針有無跳動，安全閥有無漏氣，動作是否靈活，鉛封是否良好，排污閥有無泄漏滴水，動作是否靈活，檢查各部閥門管路動作是否良好，有無泄漏。

2、啟爐前查看電壓表、電流表是否符合規(guī)定范圍，啟爐先關(guān)閉引風(fēng)、鼓風(fēng)調(diào)節(jié)風(fēng)門，先開引風(fēng)，后開鼓風(fēng)，檢查風(fēng)機(jī)是否有碰撞摩擦聲，電機(jī)是否有異音。先開出渣機(jī)，后開爐排減速機(jī)，檢查轉(zhuǎn)動是否良好，有無異音，檢查煤層厚度應(yīng)在80—100毫米，煤含水應(yīng)手抓成團(tuán)，松開煤也應(yīng)散開。爐膛內(nèi)火應(yīng)距煤閘板200毫米，嚴(yán)禁燒煤閘板，運行中有異音異味應(yīng)立即停爐。

3、停爐時應(yīng)先關(guān)鼓風(fēng)機(jī)，再關(guān)引風(fēng)，交班時煤上足，煤斗、爐排、煤層正常，水位正常，出渣機(jī)前落灰箱除塵器應(yīng)無灰，工作間、鍋爐房無煙、無積水。

四、 檢車員交接班制度

1、列檢主任主持召開有關(guān)人員參加的交班會、匯報當(dāng)班的安全生產(chǎn)情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施；

2、點名前做好一切準(zhǔn)備工作，點名時作到動作迅速，列隊整齊，精神集中，由主任、書記傳達(dá)上級命令及當(dāng)班注意事項。

3、列檢職工按分工交接材料、配件、工具、設(shè)備、安全防護(hù)信號及站內(nèi)故障車輛。

4、檢查手動安全牌脫軌器作用是否良好，紅燈是否明亮，紅旗是否鮮明，風(fēng)表檢測是否到期，作用是否良好。

5、保持室內(nèi)清潔，表面無塵土。取暖爐不得熄滅，水位符合要求。

五、工長（安全員）交接班制度

1、交接包括點溫計、對講機(jī)等現(xiàn)場使用的工具備品，確認(rèn)技術(shù)狀態(tài)良好；

2、對交接班時間進(jìn)站的列車應(yīng)詳細(xì)交接故障處理情況，高溫車、最大值的現(xiàn)場鑒定情況以及一班來的有關(guān)工作情況。

六、值班干部的交接班制度

第5篇：交接班記錄范文

1、更換消毒及滅菌物品，嚴(yán)格遵守治療室工作規(guī)定。

2、負(fù)責(zé)注射、供藥、輸液、治療工作的準(zhǔn)備和配合醫(yī)師換藥及各種穿刺等診療工作，保持治療室整潔，物品擺放整齊有序。

3、負(fù)責(zé)治療室注射用品、各種消毒包的保管，定期檢查無菌用品是否過期并及時更換。負(fù)責(zé)治療室、換藥室消毒工作，定期作空氣培養(yǎng)。

4、負(fù)責(zé)藥品的領(lǐng)取和保管，定期檢查藥品的質(zhì)量，及時處理和補(bǔ)充。

5、定期檢查各種治療盤、引流瓶、換藥車的消毒滅菌工作。

6、檢查搶救藥品、物品、器材的性能，是否定位放置，以保證使用。

7、為夜班做好準(zhǔn)備，對常用藥及特殊用品應(yīng)認(rèn)真交班。

治療護(hù)士職責(zé)(二)

負(fù)責(zé)全科病人輸液配制。不參加晨會，及時完成當(dāng)日全科病人補(bǔ)液配制工作，特別注意以下幾點：

1)嚴(yán)格執(zhí)行查對規(guī)定。三查：配藥前、中、后查對；七對：床號、姓名、藥名名稱、劑量、濃度、時間、用法。

2)核對輸液卡、瓶簽、藥物一致后方可配藥。

3)急救、危重病人優(yōu)先配藥。抗生素現(xiàn)配現(xiàn)用。時間性藥物按時準(zhǔn)備。

4)注意配伍禁忌、避光要求等。

5)欠費病人交費后及時用藥。新病人及時用藥。

2.負(fù)責(zé)與供應(yīng)室領(lǐng)取物品。檢查、更換消毒、滅菌物品，包括無菌持物鉗、無菌包、外用無菌容液等；領(lǐng)取備用一次性物品：輸液器、注射器、針頭、棉簽等。

3.負(fù)責(zé)核對發(fā)放口服藥。11AM、5PM口服藥及時核對發(fā)放給病人。病人外出發(fā)藥應(yīng)記錄和交班補(bǔ)發(fā)。

4.負(fù)責(zé)藥物的核對領(lǐng)取。負(fù)責(zé)病人的退藥，落實各種藥物領(lǐng)取核對工作，欠費病人負(fù)責(zé)核對、補(bǔ)抄各種治療單。

5.協(xié)助責(zé)任護(hù)士治療工作。保證時間性治療按時執(zhí)行，做好輸液續(xù)接瓶工作。

6.負(fù)責(zé)治療室工作交接班。交接時間性治療、特殊藥物、新病人用藥、欠費病人用藥、清點次日備用貴重物品等。

7.負(fù)責(zé)與主班共同核對當(dāng)日長囑、臨囑。

8.負(fù)責(zé)擺放次日用藥品。輸液、注射藥品及特殊檢查備藥。

9.負(fù)責(zé)治療室、冰箱的清潔整理。及時清理廢用品。補(bǔ)充備用物品。

臨床護(hù)士職責(zé)

1、參加晨會，聽取夜班報告和參加危重病人床邊交班。

2、進(jìn)行晨間護(hù)理、危重病人的口腔及皮膚護(hù)理、各種管道護(hù)理、飲食護(hù)理及心理護(hù)理。

3、巡視病房，嚴(yán)格觀察病情變化，了解治療反應(yīng)，如發(fā)現(xiàn)異常，須立即通知醫(yī)師，做好應(yīng)急搶救并進(jìn)行詳細(xì)記錄。

4、負(fù)責(zé)病人術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理工作。

5、按規(guī)定測量并記錄病人體溫、脈搏、呼吸及血壓，記錄液體出入量。

6、執(zhí)行醫(yī)囑中的臨床護(hù)理部分，指導(dǎo)護(hù)生與護(hù)理員的工作。

7、督促病人遵守作息時間和有關(guān)規(guī)定，宣傳衛(wèi)生知識，保持病房的清潔、肅靜。

8、負(fù)責(zé)熱情接待新入院病人，做好入院宣教、健康教育及出院病人的出院指導(dǎo)。

9、指導(dǎo)陪探人員遵守陪探規(guī)定。

10、及時完成護(hù)理記錄。

11、認(rèn)真和小夜班護(hù)士做好交接班工作。

小夜班護(hù)士職責(zé)（一）

1、認(rèn)真交接班，巡視病房，危重病人床頭交接，清點用物。

2、按分級護(hù)理要求，定期巡視病房，嚴(yán)格觀察病房，嚴(yán)密觀察病情變化，必要時及時通知醫(yī)師并做好記錄。

3、按時測量體溫、脈搏、呼吸、血壓，按常規(guī)做好注射、治療、發(fā)藥工作。

4、核對醫(yī)囑，做好特殊檢查及手術(shù)前準(zhǔn)備工作。

5、督促探視者離開病房，按時熄燈，觀察病人睡眠情況，做好住院病人的安全管理工作。

6、整理病房環(huán)境，保持衛(wèi)生，消毒治療室、換藥室。

7、寫交班報告，認(rèn)真完成護(hù)理記錄，記錄危重病人病情及出入量，為大夜班做好準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好交接班工作。

小夜班護(hù)士職責(zé)（二）

1.負(fù)責(zé)物品清點交接檢查毒麻藥、貴重物品、冰箱常備藥物、無菌包、體溫計、搶救物品、藥品、儀器等，如有缺少要追查補(bǔ)齊，以方便夜間使用。

2.負(fù)責(zé)床頭交接班與主班、責(zé)護(hù)、治療班護(hù)士交接班。病房安全管理交接。

全科病人床頭交接，清點病人數(shù)，新、急、危重病人重點交接，掌握“八知道”，筆錄以防錯漏。

1）新入院病人：治療、護(hù)理、病情、觀察要點、特殊情況。

2）危重病人：生命體征、皮膚、大小便、床單位、各引流管道、引流物情況、特殊檢查、用藥、護(hù)理等。

3）發(fā)熱病人：降溫措施、復(fù)測體溫情況等。

3.負(fù)責(zé)執(zhí)行時間性治療、晚間護(hù)理

第6篇：交接班記錄范文

【關(guān)鍵詞】精神科;護(hù)理安全;隱患;應(yīng)對措施

【中圖分類號】R156.3【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1005-0515(2011)12-0137-02

護(hù)理安全是精神科護(hù)理工作中的重中之重，是衡量護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)，隨著社會的進(jìn)步，人們法制觀念的增強(qiáng)，病人及家屬的維權(quán)意識的提高，使醫(yī)療糾紛的發(fā)生率呈上升趨勢[1]。而精神病人是一群特殊的病人群體，往往是自知力缺乏，受精神癥狀支配的影響，常有意外情況的發(fā)生，在住院治療過程中，又無陪護(hù)陪床，護(hù)理工作中存在的風(fēng)險無處不在，易引起法律問題。

我科為精神科封閉病區(qū)，為提高護(hù)理質(zhì)量，特成立護(hù)理質(zhì)量安全管理小組，對于護(hù)理工作中存在的問題進(jìn)行記錄，討論分析，并制定防范措施，使護(hù)理工作取得了較好的效果，有效減少了糾紛，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。

1護(hù)理安全問題

1.1未能認(rèn)真履行告知義務(wù):精神病患者由于精神活動紊亂，?？砂l(fā)生許多意想不到的問題。在患者入院時，未能將其病情，治療風(fēng)險，疾病預(yù)后及可能發(fā)生的意外情況告知家屬。如我科一名老年精神分裂癥患者，在病房走廊散步時，不小心摔倒，造成股骨經(jīng)骨折，而引發(fā)糾紛。

1.2對交接班不重視:有部分精神科護(hù)士認(rèn)為精神病人一般只有情感障礙，行為紊亂等癥狀，無軀體疾病，所以認(rèn)為病人的交接班工作無所謂，由此造成交接班工作疏忽大意，而導(dǎo)致病人出現(xiàn)意外事故。

1.3精神科患者的特殊性所存在的安全隱患，對有自殺企圖的患者未及時發(fā)現(xiàn)，發(fā)藥時未檢查患者的藥物是否服下，使患者將藥物聚積后一次服下，使病人藥物中毒。

1.4病情觀察不到位

1.4.1精神病人感冒，發(fā)熱及其他軀體疾患等不舒服，他們一般不會主動告訴護(hù)理人員，主要靠護(hù)士的認(rèn)真觀察及檢查。如生命體癥的監(jiān)測、病人痛苦表情的觀察。未及時發(fā)現(xiàn)病情變化，則延誤病情。

1.4.2精神科患者的意外行為往往具有實發(fā)性，沖動性，隱蔽性及難以預(yù)測等特點。護(hù)士對病人的病情觀察不仔細(xì)，未及時發(fā)現(xiàn)患者的異常表現(xiàn)，而不能采取有效的防范措施，如抗精神病藥物引起的藥物不良反應(yīng)較多，可發(fā)生流涎、低血壓、吞咽困難、四肢震顫等不能反應(yīng)，如果缺乏專業(yè)知識及敏銳的觀察力，未及時觀察到病情變化，則延誤搶救，則引起患者休克，窒息等意外事故，引發(fā)醫(yī)療糾紛。

1.5醫(yī)囑執(zhí)行不到位:精神科病人往往是自知力缺乏，認(rèn)為自己沒有病，經(jīng)常拒絕接受治療與護(hù)理。護(hù)士不想方設(shè)法說服病人接受治療，或采取有效的措施，而是因省事，以病人不合作為理由，聽之任之，未能按醫(yī)囑及時用藥，延誤病人的治療，使精神癥狀得不到控制。

1.6護(hù)理記錄不規(guī)范:護(hù)理記錄是具有法律意義的原始文件依據(jù)，特別是涉及到醫(yī)療糾紛時是最關(guān)鍵的舉證依據(jù)。如果護(hù)理記錄字跡不清，陳述雜亂，隨意涂改和簽名，重抄護(hù)理記錄等使護(hù)理記錄失去了真實性，在出現(xiàn)糾紛時，造成舉證失敗。

2防范措施

2.1認(rèn)真履行告知程序:患者在入院時，告知家屬及患者相關(guān)的注意事項，藥物不良反應(yīng)，以及相關(guān)的治療與護(hù)理，對可能出現(xiàn)的并發(fā)癥意外等如實、反復(fù)地向家屬告知，以取得家屬的同意與支持，并在《知情同意書》上家屬簽名。以免發(fā)生糾紛時，有據(jù)可查。

2.2強(qiáng)化交接班意識:強(qiáng)化護(hù)理人員的法律意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、風(fēng)險意識[1]。特別重視護(hù)理安全知識的教育，確保護(hù)理安全。交接班時，護(hù)士長不定期抽查護(hù)士交接班的情況，組織護(hù)士不斷學(xué)習(xí)交接班制度，以保證交接班的制度化。建立交接班登記本，在完成的項目上護(hù)士簽名。

2.3強(qiáng)化護(hù)理安全教育，提高護(hù)理人員安全意識，護(hù)理人員在平時的工作中，應(yīng)具有高度的工作責(zé)任心，嚴(yán)密觀察病情，對一些危重患者做到心中有數(shù)，定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)知識，如《醫(yī)療事故處理條例》、《職業(yè)道德行為規(guī)范》、《護(hù)士條例》等，使護(hù)理人員真正做到依法執(zhí)業(yè)，以規(guī)范自己的護(hù)理行為，從而能夠客觀、真實、及時地記錄護(hù)理記錄[2].

2.4健全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全管理，安全護(hù)理是護(hù)理人員在護(hù)理過程中，嚴(yán)格遵守護(hù)理制度和操作規(guī)程，準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑，實施護(hù)理計劃的過程[3].要求護(hù)士認(rèn)真仔細(xì)地檢查護(hù)理文書，關(guān)鍵內(nèi)容要認(rèn)真反復(fù)核對，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。要求質(zhì)控護(hù)士把好記錄關(guān)，盡可能減少護(hù)理記錄錯誤，防止引起糾紛。

2.5制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和獎罰措施，獎優(yōu)罰劣，以強(qiáng)化護(hù)士的責(zé)任心。

3小結(jié)

通過本科護(hù)理安全質(zhì)量管理小組對本科安全問題的分析及采取的相關(guān)的防范措施，使我科的護(hù)理差錯明顯減少，在精神科病房，只有加強(qiáng)護(hù)理人員安全教育及培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，才能消除不安全因素，減少護(hù)理差錯的發(fā)生，提高護(hù)理質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

［1］葉貞.基層醫(yī)院的門診注射室糾紛與差錯預(yù)防措施探討［J］.中國實用護(hù)理雜志.2005，21（4A）.64-65

第7篇：交接班記錄范文

關(guān)鍵詞：手術(shù)患者；交接制度；關(guān)注重點；細(xì)節(jié)管理

交接班制度是護(hù)理管理制度的一項核心內(nèi)容，是控制護(hù)理質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，對保證臨床護(hù)理質(zhì)量起著舉足輕重的作用[1]。由于手術(shù)室工作的特殊性（貴重儀器多，手術(shù)器械、敷料品種多，工作分組多），交接班煩瑣。因此培養(yǎng)護(hù)士交接能力，提高護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)。

1 患者交接事項

1.1患者隨身物品的交接 患者進(jìn)入手術(shù)間，巡回護(hù)士應(yīng)立即核查患者的身份、手術(shù)名稱、手術(shù)方式、手術(shù)部位等信息。核查完畢，按照護(hù)理交接記錄，一一清點物品，交接以下內(nèi)容：①隨身攜帶貴重物品（如首飾，手表，假牙等），交予家屬妥善保管并簽字確認(rèn)；②將其普通物品（如脫下的衣褲，眼鏡，鞋子等）放入影像學(xué)資料的塑料袋內(nèi)；③患者攜帶的術(shù)中用藥（如氟尿嘧啶，各類抗生素，及欣母沛等貴重藥品）應(yīng)家屬清點清楚，如未使用完將由巡回護(hù)士還與家屬手中。

1.2器械護(hù)士的交接 原則上器械護(hù)士不主張交接班，一臺手術(shù)只能由一名護(hù)士完成，但遇大手術(shù)，手術(shù)時間長需要交接班時，應(yīng)在手術(shù)患者生命體征平穩(wěn)，手術(shù)進(jìn)行順利，用物清點得當(dāng)時方可交接。交班器械護(hù)士應(yīng)闡述手術(shù)正進(jìn)行的步驟，及主刀醫(yī)生的特殊要求，兩人當(dāng)面一邊唱讀，一邊清點手術(shù)臺上及無菌桌上的所有用物，包括器械及器械上的螺釘螺帽、顯影紗布、縫針、橡筋、棉片、引流條，臺上的高值貴重手術(shù)耗材，及臺上未使用的藥品等，數(shù)目應(yīng)與巡回護(hù)士在手術(shù)清點單上記錄的一致。器械護(hù)士交接班原則是：交不清不接，不能清點所有手術(shù)用物時不接，在大搶救時、患者大出血、動脈瘤將要夾閉、吻合血管完畢即將開放夾閉的血管時，均不能進(jìn)行交接。交班時出現(xiàn)的用物清點不夠數(shù)，器械完整性缺失，或高值耗材遺失由交班器械護(hù)士負(fù)全部責(zé)任，接班后出現(xiàn)上述情況責(zé)任劃分為接班器械護(hù)士。

1.3巡回護(hù)士的交接 原則上巡回護(hù)士不主張交接班，但非要交接不可時，經(jīng)兩位巡回護(hù)士評估手術(shù)患者生命體征平穩(wěn)，手術(shù)進(jìn)展順利，主刀醫(yī)生允許的情況下可進(jìn)行交班。交班巡回護(hù)士應(yīng)主動敘述患者的病情，一般情況，年齡，有無基礎(chǔ)疾病，有無手術(shù)史及藥物過敏史?；颊哂袩o隨身攜帶的物品及去向，及手術(shù)過程中的輸液（輸血）量、尿量、鼻胃管引流量，并應(yīng)主動闡述手術(shù)的進(jìn)程，及正進(jìn)行的步驟，臺上所有的物品及高值耗材，靜脈通道是否有效，周圍皮膚是否有紅腫、硬結(jié)。接班巡回護(hù)士手持手術(shù)清點單，與交班巡回護(hù)士及臺上器械護(hù)士三人一同一邊唱讀，一邊清點所有物品，與清點單上一致方可交接。交班巡回護(hù)士還應(yīng)交接臺下未使用完的藥品及高值耗材，讓接班巡回護(hù)士做到心中有數(shù)。

1.4手術(shù)室與麻醉恢復(fù)室的交接 患者手術(shù)完畢，由巡回護(hù)士與麻醉科醫(yī)生共同將患者送入麻醉恢復(fù)室，巡回護(hù)士陳述患者基本信息，術(shù)中的輸液（輸血）量、尿量情況，各種管道的名稱、標(biāo)識，是否妥善固定、引流通暢。患者的皮膚狀況、隨身攜帶的衣物，影像學(xué)資料以及術(shù)中未使用完的藥品等一并交接。麻醉科護(hù)士核對患者交接記錄單后，簽字確認(rèn)，方可離開。

細(xì)節(jié)管理實質(zhì)就是要提倡科學(xué)的精神和認(rèn)真的態(tài)度，致力于每一個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)化和精確化，不忽略細(xì)節(jié)上的問題。因此規(guī)范的交接班制度不僅可以加強(qiáng)護(hù)理環(huán)節(jié)管理，促進(jìn)和完善護(hù)理工作、改進(jìn)護(hù)理方案、增強(qiáng)護(hù)士凝聚力、提高護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)[2]。

2 交接班中存在的問題與對策

2.1患者的隨身物品丟失，術(shù)中未使完的藥品不知去向?；颊唠S身攜帶貴重物品應(yīng)交予家屬，普通物品放于影像學(xué)資料內(nèi)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，出手術(shù)室時仔細(xì)核查。另外加強(qiáng)藥品管理，出臺相應(yīng)制度、政策，護(hù)士長應(yīng)巡視手術(shù)間，加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，防止護(hù)士從中謀取私利。

2.2交接不謹(jǐn)慎，關(guān)閉體腔時，物品清點不夠數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，手術(shù)開始前、關(guān)閉體腔前、關(guān)閉體腔后、手術(shù)結(jié)束時，由巡回護(hù)士、器械護(hù)士和手術(shù)醫(yī)生共同清點無菌敷料、器械（螺釘、螺帽）、縫針等。加強(qiáng)對護(hù)士的培訓(xùn)，原則上手術(shù)過程中不交接，交接應(yīng)秉行"交不清不接，搶救、大出血、不能直觀點數(shù)時不接"的原則，每一位護(hù)士必須服從。

2.3患者手術(shù)費用問題交接不清（尤其高值耗材）。嚴(yán)格把關(guān)手術(shù)費用問題，重點關(guān)注高值耗材。理應(yīng)做到隨開隨計費，誰開誰計費，不應(yīng)將收費遺留到接班巡回護(hù)士手中。

2.4與ICU交接術(shù)后患者，ICU的護(hù)士未能準(zhǔn)備相應(yīng)的儀器設(shè)備，交接時手忙腳亂，給患者帶來了一定的風(fēng)險。與ICU交接時，大多為危重患者，關(guān)注重點應(yīng)是提前30min告知ICU做好交接準(zhǔn)備，并告知其需要呼吸機(jī)，或動態(tài)血壓監(jiān)測儀等，避免交接時應(yīng)儀器準(zhǔn)備不充分而增加患者的安全風(fēng)險。

2.5與骨科護(hù)士交接患者，出現(xiàn)關(guān)節(jié)脫位，或再次骨折。與骨科護(hù)士交接，重點關(guān)注患者的及搬運。手術(shù)完畢應(yīng)在患者兩腿之間夾放一枕，防止患者在麻醉未清醒時將患腿置于健腿上，易引起脫位。患者放置于大單上，在搬運患者時一同抬大單，如此穩(wěn)定性好，且最好在醫(yī)生的指導(dǎo)下搬運患者，減少再次骨折或關(guān)節(jié)脫位的風(fēng)險。

2.6與產(chǎn)科交接患者，嬰兒信息及腕帶的佩戴方式時有差錯。與產(chǎn)科護(hù)士交接患者，重點為共同核查嬰兒腕帶信息。雙方共同核對嬰兒的腕帶信息與其母親的信息，確認(rèn)簽字后方可離開。且將腕帶按嬰兒性別佩戴，男左女右。改良嬰兒的腕帶填寫欄，將其母親的性別一欄取消，因其易與嬰兒性別一欄相混淆，增加出錯幾率。

3 討論

3.1在強(qiáng)調(diào)關(guān)注交接重點的同時，更應(yīng)重視術(shù)前訪視，提前告知患者不要帶入貴重物品，不穿內(nèi)衣、內(nèi)褲、鞋子入手術(shù)室，取下身上所有金屬物品。

3.2交接過程中出現(xiàn)差錯事故，歸根究底與護(hù)士自身的職業(yè)素養(yǎng)不高。護(hù)士應(yīng)自覺學(xué)習(xí)各類知識，提高自身的修養(yǎng)與品格，將"細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心"這四心運用到實際臨床患者身上。

護(hù)理安全第一，生命至上，手術(shù)患者交接安全，是我們醫(yī)護(hù)人員的神圣職責(zé)[3]。嚴(yán)格執(zhí)行患者交接流程制度，護(hù)士加強(qiáng)自身技能培訓(xùn)，提高個人職業(yè)素養(yǎng)，讓患者得到更好的護(hù)理，達(dá)到醫(yī)護(hù)患三方滿意，保證手術(shù)患者的交接護(hù)理安全是我們的根本目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]范巧珍，南小平，賈紅芳.不同護(hù)士交接班模式的應(yīng)用研究[J].護(hù)理研究，2005，19（7A）：1200-1201.

第8篇：交接班記錄范文

1、每年以創(chuàng)辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體員工的消防安全意識。

2、定期組織員工學(xué)習(xí)消防法規(guī)和各項規(guī)章制度，做到依法治火。

3、各部門應(yīng)針對崗位特點進(jìn)行消防安全教育培訓(xùn)。

4、對消防器材設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)和使用人員應(yīng)進(jìn)行實地演示和培訓(xùn)。

5、對新員工進(jìn)行崗前消防培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗。

6、因工作需要員工換崗前必須進(jìn)行再教育培訓(xùn)。

7、消控中心等特殊崗位要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，持證上崗。

(二)防火巡查、檢查制度

1、落實逐級消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，落實巡查檢查制度。

2、消防工作歸口管理職能部門每日對公司進(jìn)行防火巡查。每月對單位進(jìn)行一次防火檢查并復(fù)查追蹤改善。

3、檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，檢查人員應(yīng)填寫防火檢查記錄，并按照規(guī)定，要求有關(guān)人員在記錄上簽名。

4、檢查部門應(yīng)將檢查情況及時通知受檢部門，各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)每日消防安全檢查情況通知，若發(fā)現(xiàn)本單位存在火災(zāi)隱患，應(yīng)及時整改。

5、對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患未按規(guī)定時間及時整改的，根據(jù)獎懲制度給予處罰。

(三)安全疏散設(shè)施管理制度

1、單位應(yīng)保持疏散通道、安全出口暢通，嚴(yán)禁占用疏散通道，嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

2、應(yīng)按規(guī)范設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。

3、應(yīng)保持防火門、消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、機(jī)械排煙送風(fēng)、火災(zāi)事故廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測試、維護(hù)和保養(yǎng)。

4、嚴(yán)禁在營業(yè)或工作期間將安全出口上鎖。

5、嚴(yán)禁在營業(yè)或工作期間將安全疏散指示標(biāo)志關(guān)閉、遮擋或覆蓋。

(四)消防控制中心管理制度

1、熟悉并掌握各類消防設(shè)施的使用性能，保證撲救火災(zāi)過程中操作有序、準(zhǔn)確迅速。

2、做好消防值班記錄和交接班記錄，處理消防報警電話。

3、按時交接班，做好值班記錄、設(shè)備情況、事故處理等情況的交接手續(xù)。無交接班手續(xù)，值班人員不得擅自離崗。

4、發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時，應(yīng)及時報告，并通知有關(guān)部門及時修復(fù)。

5、非工作所需，不得使用消控中心內(nèi)線電話，非消防控制中心值班人員禁止進(jìn)入值班室。

第9篇：交接班記錄范文

【關(guān)鍵詞】安全管理；全員參與；管理方法；管理理念

1.概述

河北鋼鐵集團(tuán)灤縣司家營鐵礦有限公司是河北鋼鐵集團(tuán)礦業(yè)有限公司控股的大型礦山采選聯(lián)合企業(yè)，位于河北省唐山市灤縣響堂鎮(zhèn)。采用露天與地下相結(jié)合的開采方式，設(shè)計年產(chǎn)鐵礦石750萬t，其中露天開采礦年出鐵礦600萬t，地下開采年出鐵礦150萬t，設(shè)計年生產(chǎn)鐵精粉255萬t，2010年該公司鐵精粉年產(chǎn)量已達(dá)到設(shè)計生產(chǎn)能力。

截止2013年3月16日，司家營鐵礦共擁有職工2259人，其中自基建到現(xiàn)在，唐鋼陸續(xù)調(diào)入職工594人，公司陸續(xù)招錄職工1665人，招錄職工中占地村占600余人，大學(xué)、職高、技校等學(xué)校占1000余人，無工作經(jīng)驗人數(shù)高達(dá)73.7%，占地村職工年齡、文化程度參差不齊。加上大型基建礦山企業(yè)新材料、新設(shè)備、新工藝、新產(chǎn)品等四新設(shè)備較多，這些已成為該企業(yè)安全管理的最大難題。

2.安全管理體系

2.1 全員參與危險預(yù)測預(yù)知活動

為把全礦所有崗位危險因素掌握，并拿出對策措施消除危險因素。司家營鐵礦主管安全經(jīng)理親自帶領(lǐng)安全科成員對全公司所有崗位逐一進(jìn)行了危險預(yù)測預(yù)知活動，組織車間領(lǐng)導(dǎo)、班組長、技術(shù)員及車間所有職工對車間的新設(shè)備、新環(huán)境、新工藝、新材料等進(jìn)行現(xiàn)場討論、危險因素預(yù)測分析，旨在找出車間所有危險因素，討論出有效的危險因素預(yù)防措施，將危險因素與預(yù)防措施分崗位、作業(yè)區(qū)域匯編成冊，作為新入車間職工安全培訓(xùn)的必學(xué)教材。

2.2 入廠安全教育培訓(xùn)工作與討論

司家營鐵礦擁有嚴(yán)格的三級安全教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新入廠職工必須經(jīng)過不少于72學(xué)時的三級安全教育。廠級教育24學(xué)時，培訓(xùn)完畢，并進(jìn)行閉卷考試。車間安全教育16學(xué)時，車間級教育由車間安全員進(jìn)行本車間安全知識、設(shè)備安全知識、電氣安全知識、車間紀(jì)律培訓(xùn)，并經(jīng)過嚴(yán)格閉卷考試合格后方可進(jìn)入班組進(jìn)行班組級安全教育。班組安全教育32學(xué)時，班組級教育由技術(shù)員、班組長、崗位有經(jīng)的驗師傅進(jìn)行，主要以本崗位安全操作規(guī)程、崗位安全注意事項、崗位危險預(yù)測預(yù)知學(xué)習(xí)教育為主，要求達(dá)到安全規(guī)程、本崗位危險預(yù)測預(yù)知成果熟知、會背、會用，崗位安全注意事項牢記在心，新入車間職工實習(xí)期三個月由師傅帶領(lǐng)上班，師傅負(fù)責(zé)手把手教徒弟正確操作技能，保證其人身安全，授予其安全知識，提高其安全意識，待實習(xí)期滿，各項培訓(xùn)及考核合格方可進(jìn)行獨立工作。

2.3 手指口述與安全確認(rèn)活動

2.3.1 交接班手指口述活動

1）手指口述的建立，為達(dá)到全員參與安全管理成效，提高安全管理水平，2010年10月司家營鐵礦從河北冀中能源峰峰集團(tuán)新三礦引進(jìn)了煤礦“崗位交接班手指口述”理念，并徹底將交接班手指口述推廣到全礦所有崗位。所謂手指口述是指，在交接班時，交班人員對管轄區(qū)域的設(shè)備及環(huán)境的危險因素按流程或合適的行走確認(rèn)路線逐一進(jìn)行手指，并口述其作業(yè)部位、安全設(shè)施是否安全、完好，接班人員對交班人員手指、口述的危險因素進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，如確認(rèn)無誤則回復(fù)“確認(rèn)無誤”，如確認(rèn)安全措施未落實或設(shè)備及工具有問題則立即進(jìn)行落實處理，不能立即落實處理的上報班長或領(lǐng)導(dǎo)盡快落實處理，并采取有效的防護(hù)措施，確認(rèn)完畢，接班人員對交接班手指口述過程在手指口述記錄本上進(jìn)行記錄，交、接班雙方在記錄本上進(jìn)行確認(rèn)簽字，簽完字方認(rèn)為交接班手指口述進(jìn)行完畢。

2.3.2維修工安全確認(rèn)活動

司家營鐵礦特制定了《維修工安全確認(rèn)手冊》，以便維修工面對不確定的作業(yè)環(huán)境進(jìn)行現(xiàn)場安全確認(rèn)?！妒謨浴返谝徊糠譃榫S修電工、維修焊工、維修鉗工等維修工日常維修活動遇到的基本危險因素，目的是便于職工學(xué)習(xí)和現(xiàn)場安全確認(rèn)方便，避免有安全常識確認(rèn)遺漏項目；第二部分為維修工現(xiàn)場安全確認(rèn)記錄部分，要求每位維修工（包括維修班長、作業(yè)長）隨身攜帶一本《手冊》，作業(yè)前先對作業(yè)現(xiàn)場及作業(yè)過程進(jìn)行危險性分析，對可能發(fā)生的危害因素采取必要的安全措施，并對現(xiàn)場存在的危害因素及采取的安全措施，然后進(jìn)行記錄；第三部分為審批簽字部分，首先，維修作

長對每天所要進(jìn)行的維修作業(yè)逐一進(jìn)行危險性分析；其次，作業(yè)長為維修班長審批、確認(rèn)、指導(dǎo)《手冊》，最后，班長為職工確認(rèn)、指導(dǎo)、簽《手冊》，做到層層審批、層層確認(rèn)、層層指導(dǎo)，確保維修作業(yè)全過程安全。

2.4安全檢查活動

2.4.1日常檢查

1）檢查職工交接班手指口述與《維修工安全確認(rèn)手冊》，公司領(lǐng)導(dǎo)、車間主任、作業(yè)長、班長、車間安全員、安全科安全員不定期對職工交接班手指口述與《維修工安全確認(rèn)手冊》進(jìn)行監(jiān)督檢查，查交接班手指口述是否按時進(jìn)行、是否與現(xiàn)場相符，查《維修工安全確認(rèn)手冊》是否有領(lǐng)導(dǎo)或作業(yè)長、班組長的審批、確認(rèn)、指導(dǎo)、簽字，是否依據(jù)現(xiàn)場作業(yè)實際進(jìn)行危險性分析，并落實安全措施，如查出問題，嚴(yán)格按安全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核管理辦法考核相關(guān)責(zé)任人。

2.4.2 其他檢查

一是專業(yè)性檢查，每月由設(shè)備科、保衛(wèi)科牽頭單獨組織一次全礦設(shè)備聯(lián)查（包括電氣檢查、特種設(shè)備檢查）、消防聯(lián)查，聯(lián)查簡報要掛于全礦內(nèi)網(wǎng)及公示欄公布，并督促整改落實，對不不按規(guī)定使用設(shè)備造成的設(shè)備隱患嚴(yán)格進(jìn)行考核。二是季節(jié)性檢查，6月下旬進(jìn)行雨季防洪、防汛安全檢查、電氣設(shè)備防雷接地安全檢查；10月下旬進(jìn)行設(shè)備防寒防凍、冬季防火安全檢查。

2.4.3 月度安全大聯(lián)查

1）司家營鐵礦月度安全大聯(lián)查是對全礦電氣、設(shè)備、設(shè)施、消防、環(huán)境、人員、制度、臺賬等的全面安全檢查，是對全礦安全形勢的一次月度摸底，也是對各車間安全管理情況的一次考核、評比，查出的問題與安全隱患要以紅頭文件形式下發(fā)到各車間，并進(jìn)行嚴(yán)格考核。

2）月度安全大聯(lián)查由總經(jīng)理或主管安全副總經(jīng)理帶隊，檢查成員包括各車間安全員、設(shè)備科電氣技術(shù)員、設(shè)備科特種設(shè)備技術(shù)員、保衛(wèi)部消防員、安全科科長及科室成員，檢查形式為逐一車間、逐一崗位、逐一設(shè)備進(jìn)行檢查，力在將全礦每個角落、每個設(shè)備檢查到位。

2.5 安全會議

周安全例會每周三上午召開，會議主要內(nèi)容，一是各車間安全員逐一總結(jié)上周本車間安全管理狀況；二是集中分析解決上周檢查出的疑難安全隱患或問題；三是安全科對各車間進(jìn)行總結(jié)、評比，并對下周工作作出安排。月度安委會會議，每月組織一次全礦安委會會議，會議主要內(nèi)容，一是安全科科長對本月安全管理工作進(jìn)行總結(jié)；二是各車間提出本單位安全管理需要公司協(xié)調(diào)解決的問題；三是集中分析解決本月檢查出的疑難安全隱患及車間提出的問題；四是經(jīng)理或主管安全副總經(jīng)理對公司安全管理狀況做簡要總結(jié)，并依據(jù)月度安全大聯(lián)查結(jié)果對各車間進(jìn)行考核、評比，提出安全管理目標(biāo)與要求。

3. 成果及不足之處建議

1）實現(xiàn)了全員參與安全管理的局面，安全管理與生產(chǎn)關(guān)系達(dá)到了協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、平穩(wěn)發(fā)展.