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論文摘要:儒家的”自強(qiáng)不息”的進(jìn)取肉體、”厚德載物”的容納肉體、”天下為公”的貢獻(xiàn)肉體等等,不斷以來影響著中華民族的開展,并日益構(gòu)成了中華民族所特有的倫理思想在新的歷史條件下,儒家所倡導(dǎo)的倫理思想任然具有不可低估的重要價值,關(guān)于當(dāng)代青少年的德育有不可無視的理想價值。
論文關(guān)鍵詞:儒家倫理 思想德育 理想價值
一、儒家倫理道德思想的根本準(zhǔn)繩
(一)德性準(zhǔn)繩
德性準(zhǔn)繩是指儒學(xué)系統(tǒng)中的根本道德準(zhǔn)繩與范疇。儒家最基本、最具普遍意義的道德范疇是”仁”。儒家之”仁”以人為動身點(diǎn),也以人為終極關(guān)心,它所追求的目的是人生的意義、生命的價值,是道德人文肉體的發(fā)揚(yáng)光大、代代傳承。
“仁”的內(nèi)涵極端豐厚,有親親、孝悌等基于血緣親情的道德情感,如孔子所說:”孝悌也者,其為仁之本與。”有立足于人性之善而產(chǎn)生的愛人、泛愛眾的道德情感,如孔子所說”仁者愛人”,”泛愛眾,而親仁”,也有反映”仁”之特性的“恭、寬、信、敏、惠”等道德準(zhǔn)繩。”仁”的外延則為義、禮,”義”的轉(zhuǎn)義是指符合”仁”的行為。能夠說,儒學(xué)的”義”既有”仁”的含義,又有”禮”的含義,它是介乎”仁”、”禮”之間的道德準(zhǔn)繩。在儒家道德哲學(xué)中,”仁”與”禮”固然同為德性準(zhǔn)繩,但互相之間卻存在一個表里、體用的關(guān)系,即”仁本禮用”的關(guān)系。
(二)倫理準(zhǔn)繩
“禮”在儒學(xué)理論體系中固然是德目之一,但其更重要的位置是作為倫理準(zhǔn)繩呈現(xiàn)的。第一,”禮”既是”定親疏、決嫌疑”的人倫原則,又”別同異、明是非”的理性原則。第二,”禮”是成全內(nèi)在道德情感的外在性標(biāo)準(zhǔn)。第三,”禮”作為倫理標(biāo)準(zhǔn),對每個社會成員都提出了道德請求。儒家所講的”禮”,固然具有很普遍的社會功用,但它主要是用以確立等級社會中人與人關(guān)系的外在性的標(biāo)準(zhǔn)和制度,是一種他律性的倫理準(zhǔn)繩,而非自律性的德性準(zhǔn)繩。
(三)涵養(yǎng)準(zhǔn)繩 研究生
讀后感所謂的“感”,可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而引起的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。下面是小編整理的關(guān)于描寫名著的讀后感六百字,歡迎閱讀!
描寫名著的讀后感六百字1《海蒂》是瑞士的著名女作家約翰娜。斯必麗的世界名著。這本書十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這位年紀(jì)幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深,耐人尋味,主題鮮明、嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。
故事中的海蒂是個沒有父母的孤兒,她心地善良、天真純樸,無論走到哪,都會受到人們的歡迎,她就像一個天使,人見人愛。海蒂在很小的時候就被送到爺爺家了,在海蒂來之前爺爺一個人住在山上,很少跟外邊的人來往,是就海蒂用自己可愛純真的心靈,改變了爺爺孤僻的性格,讓爺爺重新回到了山下的村子里,跟大家生活在了一起。
在那里,海蒂還讓瞎眼的的貝塔奶奶找到了對未來生活的希望。后來,她的姨媽讓她去了一個貴族家里陪他們的女兒克拉拉讀書,克拉拉是個殘疾人,每天只能坐在輪椅上。在那里,海蒂和貴族小姐克拉拉很合得來,很快兩個人就成了形影相隨的知心朋友。海蒂把自己在山上的所見所聞講給克拉拉聽,克拉拉也把自己的所見所聞講給海蒂聽,也鼓起了生活的勇氣。
后來在海蒂的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路,最終擺脫了輪椅,也擁有了健康。海蒂還讓失去女兒的醫(yī)生重拾快樂??死哪棠探虝5僮鲆路?,鼓勵海蒂認(rèn)真學(xué)拼讀,還給海蒂讀故事,給予海蒂無微不至的關(guān)懷。但小海蒂的思念家鄉(xiāng)的心情一天比一天重,甚至還患上了夢游癥,最后,她們不得不把海蒂送回家。
在眾人的幫助下,后來克拉拉和海蒂又在爺爺家再次相聚。小海蒂是偉大的,她有一顆純真善良的童心,在任何時候都能找到快樂,而且把這份快樂分給別人。在生活中,小海蒂一刻也沒忘記幫助他人,她憑著自己的善良,純真的天性,融化掉了最為寒冷的堅冰,喚醒了溫暖的親情,她就像是一個天使,給周圍的人帶去了幸福,帶來了陽光。
海蒂對我的影響是巨大的,她教會了我在生活中要學(xué)會幫助別人,當(dāng)同學(xué)有困難,我應(yīng)該伸出援助之手,當(dāng)遇到需要幫助的人時,我也因該盡己所能的去幫助他。面對生活和現(xiàn)實中的挫折和磨難,我們還因該學(xué)會堅強(qiáng)樂觀的面對。無論什么時候,都要和海蒂一樣,做個快樂的天使,把幸福和快樂帶給身邊的每一個人。
描寫名著的讀后感六百字2《飄》寫的是十九世紀(jì)六十年代在美國內(nèi)戰(zhàn)這個大背景下南方的人物發(fā)生的一系列悲歡離合的故事,其中思嘉這一女主角給我留下很深的印象。
對于思嘉,我是抱著一中矛盾的心理,一半遺憾,一半喜愛。作為一個農(nóng)場主的女兒,生活在上等人的圈子當(dāng)中,有參加不完的宴會,有許多好小伙圍著她轉(zhuǎn),這一切優(yōu)越的生活使她成為了一個虛榮的人,同時她還有著強(qiáng)烈的妒忌心和報復(fù)心。
因為妒忌她愛的艾希禮要娶媚蘭,為了報復(fù)英迪亞和霍妮那些嘲笑她的人,她選擇了嫁給她不愛的可憐的查爾斯,可是查爾斯很快便死了,以致于到后來連查爾斯長什么樣子思嘉都不記得了。后來戰(zhàn)爭摧毀了塔拉農(nóng)場,在她經(jīng)歷了最最困苦的生活之后她不堪重負(fù),為了得到錢交稅金,她欺騙了妹妹的男朋友弗蘭克。
為了得到他的錢而嫁給他,思嘉是殘酷的,她懂得如何耍手腕。同時她也是無所顧忌的,她從不在乎名譽(yù)和別人對她的看法,她無所畏懼,在亞特蘭大她跟南方人瞧不起的“北方佬”做生意、雇傭犯人干活、她開酒館、嫁給同樣受人唾棄的投機(jī)商瑞德……一切的一切她都不在乎別人的看法,盡管所有人都在咒罵她。
悲哀的是思嘉從來不懂幸福是什么,她手上已經(jīng)握著幸福卻不知道珍惜,而是固執(zhí)地追求“天上的星星”,雖然她夠不到,可即使夠到了又能有什么用處呢!所以她到最后一刻才知道媚蘭是那么愛她,媚蘭這個外柔內(nèi)剛的人,會永遠(yuǎn)站在她思嘉身邊的;也正是到最后,她才明白,如果她多了解一下艾希禮,便不會再愛他,如果她多了解一下瑞德,便不會失去他,多么的遺憾!
然而我卻喜歡思嘉的勇敢、堅韌、能干。她答應(yīng)了艾希禮會好好照顧媚蘭,便把她擔(dān)負(fù)在了自己的肩上,在戰(zhàn)爭中她帶著媚蘭和媚蘭剛出生的孩子艱難的回到已被破壞的塔拉,面對最最崇敬的母親的去世和父親因思念母親而精神不好,思嘉沒有倒下,而是用自己細(xì)嫩的雙手,撐起了這個家,她犁地、撿菜、采摘棉花,好讓一大家子人不會挨餓,然而她不久前還是一個嬌生慣養(yǎng)的上等人啊!思嘉是一個樂觀的人,她常告訴自己明天又會是另外的一天,而這句話使我受到了很深的啟發(fā),是啊,明天又會是新的!
描寫名著的讀后感六百字3多次讀海明威的《老人與海》,但每次都有新的感受。
《老人與海》是在1952年,由美國小說家海明威創(chuàng)作的一部中篇小說,它一經(jīng)問世,便在國際上引起了強(qiáng)烈反響,在當(dāng)時的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”。由于小說體現(xiàn)了“人在充滿暴力與死亡的現(xiàn)實世界中,表現(xiàn)出來的勇氣”,于1954年,獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
《老人與?!肥歉鶕?jù)真人真事而寫的。小說講述的是老漁夫富恩特斯捕魚的故事。書中寫到老人曾經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚,起初,有一個叫馬諾林的小男孩跟他一道出海,可是過了40天還沒有捕到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因為他們認(rèn)為孩子跟著老頭兒不會交好運(yùn)。
第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn),并出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚,他的小船在海上被拖了三天,那條魚才筋疲力盡,最激動的時刻到來了?!袄先四_踩釣索,把魚叉舉得很高,使出全身的力氣,扎進(jìn)了魚身,魚血濺了老人一身,濺了一船”,終于,他把魚殺死了,把它系在了船頭,他無法相信這條魚竟有那么大,簡直像在船邊綁上了另一只大得多的船。
在歸程中,馬林魚的血腥卻引來了一波又一波鯊魚的襲擊,老人奮起反抗,刺死了一些,趕跑了一些,可是一次又一次的襲擊,還是讓老人極度勞累了?;氐礁劭跁r,馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨。是大海,帶給他希望;又是大海,讓他什么也沒有得到。在他眼中,大海是仁慈而又殘酷的。
輕輕地合上《老人與?!罚唤季w萬千,我的心早已在字里行間隨著主人公的心跳,飄到了那波濤洶涌的大海。飛到那片墨西哥灣暖流流經(jīng)的海、那片美麗的海、那片仁慈而又殘忍的海、那片水天相接的海、那片老人正在搏擊的海?真想奔過去,與老人一道搖起船槳,共同搏擊。
富恩特斯是海明威所崇尚的最完美的人。他堅強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心,是條“硬漢子”,在遇到巨大壓力時,仍然堅強(qiáng)不屈,勇往直前,甚至視死如歸。
雖然除了大馬林魚的骨架,他什么也沒有得到,但是,面對茫茫大海,老人收獲了不尋常的閱歷,收獲了一段無可比擬的心旅歷程:沒有奮力一搏,怎么會知道最后的結(jié)果呢?
描寫名著的讀后感六百字4“花有重開日,人無再少年”是啊!花謝了還會再開,可時間確實一去不復(fù)返的。
今天我讀了《一分鐘》這個故事:班杰明和一位青年人約好了見面,不過因為班杰明房間太亂,所以他就讓青年人給他一分鐘就收拾完房間,并到了兩杯紅酒,他對青年人說:“干杯,你可以走了?!?/p>
從這個小故事可以看出,班杰明是多么珍惜時間啊!他盡可能充分地利用每分每秒,他不就是一個珍惜時間的榜樣嗎?
漢樂府的《長歌行》中寫到“少壯不努力,老大徒傷悲。”珍惜時間能提高我們做事的效率,珍惜時間能讓我們擁有值得回憶的昨天,珍惜時間能讓我們擁有充滿希望的明天。反之,浪費(fèi)時間則會讓我們一事無成。
李白是一個曠世奇才,但他小時候非常貪玩,只看到一個老奶奶在磨鐵杵,他嘲笑那個人,可是老奶奶說得一句話改變了他的看法。她說:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”從此以后,李白珍惜時間,刻苦讀書,才成就了他這傳奇的一生,留下了那么多膾炙人口的詩句。
再舉一個例子,大文豪魯迅棄醫(yī)從文之后,刻苦讀書,讀得眼皮直打架,實在讀不下去了,就抓一大把生辣椒放進(jìn)嘴里嚼,接下來繼續(xù)認(rèn)真讀書。就是因為他這些珍惜時間,才寫出了許多犀利而又鼓舞民眾的文章?,F(xiàn)在,咱們再來說一說著名科學(xué)家愛迪生。他一生創(chuàng)造來三千多個發(fā)明,大約五六天就要做出一件發(fā)明。
如果他不珍惜時間,爭分奪秒地作,會有那么多造福后人的發(fā)明嗎?我們不妨學(xué)習(xí)一下他們,雖然做出那么多驚天動地的大事,對于我們來說遙遙不可及,但我們至少也可以更快地完成自己的作業(yè),更舒適地生活,更快樂地成長。是啊,這不是一件多難做到的事情,但卻可以讓我們受益無窮。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”只要我們從現(xiàn)在起珍惜時間,那我可以肯定地說:”我們都是國家未來的棟梁!”
描寫名著的讀后感六百字5凡爾納一生著作累累,其中最負(fù)盛名的就是這本《海底兩萬里》。凡爾納疾走的筆觸下,是一艘巨大的潛水艇,艇內(nèi)充滿了種種高科技技術(shù),樸素而不失高雅。它的所有者,是一個性格孤僻,深不可測的船長,他在隔絕世界的旅行中,卻無意的接納了來自大陸的'三名旅客:教授、仆人和一名“捕鯨能手”。在飽覽海底美景的同時,他們之間的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化,海洋描寫,科學(xué)描寫與人物描寫是故事的三大重要特色。
書中對海底世界的眾多浮想聯(lián)翩,翔實而精彩。沉浸在這些優(yōu)美的篇章中,如同身臨其境,來到了繽紛的海洋深處。各種魚類的細(xì)致描寫也置入其中。這沸沸揚(yáng)揚(yáng)的海洋描寫絕不僅靠一日之功就能信手鉆來,需要作者大量查閱書籍,并具備科學(xué)的想象力。只有在長期的文字與科學(xué)的熏陶下,才能在歲月的沉淀中撰寫出這一部巨著。由此可見,凡爾納不僅是一個滿腹經(jīng)綸的作家,也有著豐富的海洋科學(xué)知識??茖W(xué)與文字,嚴(yán)肅與優(yōu)美,在凡爾納的海洋描寫中有著完美的結(jié)合。
看凡爾納的書,至關(guān)重要的一點(diǎn)就是看他的科學(xué)幻想。他對科學(xué)的一些推測與猜想,在多年后都被繼往開來的科學(xué)家們所發(fā)明出來。就像故事中的“潛水艇”,它在當(dāng)時毫無疑問,是荒誕怪異的想法。但后人在凡爾納的想象下,發(fā)明出了真正的“潛水艇”!這也說明了,凡爾納的推測不是空想而來,而是根據(jù)他多年的科學(xué)經(jīng)驗積累,豐富的想象而大膽地做出初步判斷,在這一方面,凡爾納不愧是“科學(xué)時代的預(yù)言家”。
雖然前兩大描寫必然是本書的兩出“重頭戲”,但隨處可見的人物描寫毫不遜色任何華麗的詞句。書中的角色都有各自的性格特點(diǎn):船長是孤傲的,教授與仆人是隨和的,而那位名為“尼。德蘭”的捕鯨能手是暴躁的。不同的性格,交會出的火花在人物的對話中有著重要體現(xiàn)。
他們的言行舉止,同樣有深思,有懸念。教授的多次試圖逃生,究竟有著怎樣的心理變化?船長的冷漠,蘊(yùn)藏著什么重大的行動?對于阿龍納教授最后的猜測:船長有著復(fù)仇的種子。相信給眾多讀者留下了一個大大的疑問。三個人無意的海底之行,是知識的飽覽還是陰謀的造就?不得而知。也許,只有凡爾納才能解開這個人物的迷。