學校安全管理考核方案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的學校安全管理考核方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：學校安全管理考核方案范文

一、進一步健全完善三項職責體系

1、職責體系：

總體原則：按照綜治工作屬地管理原則

二級政府職責：學校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府

縣市區(qū)人民政府

職能部門職責：學校所在地教育行政主管部門

學校自身職責：對學校內部安全負有直接管理職責

2、責任體系：

縣市區(qū)行政主管部門責任

與各級各類學校簽訂安全責任狀

各級各類學校第——責任人責任

與分管綜治安全校領導、綜治安全辦主任簽訂安全責任狀

各級各類學校分管責任人責任

與各班主任、門衛(wèi)、寢室管理員、保衛(wèi)科簽訂安全責任狀

3、工作機制：

綜治安全工作定期上會制度。行政會議定期對本轄區(qū)、校內學校綜治工作進行研究、分析、部署，確保綜治安全工作領導重視。要求：有相關制度、有詳細的會議紀錄

安全知識教育制度。學校要有文本資料，安全知識教育計劃、教育形式、內容以及課時，各班要有安全知識教育課授課內容、授課時間、授課人紀錄，安全知識教育需納入學?？傮w課時。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校每學期需進行一次防火、防震、防地質災害的突發(fā)事件緊急應急演練，此項活動作為安全知識教育重要內容。原則上初中以上學校要沒立學生心理咨詢室，省市重點以上學校必須建立學生心理咨詢室，加強學生心理健康教育。

綜治安全組織機構。學校需有專門的綜治安全組織機構，行安全綜治領導小組、綜治安全辦公室、專職安全保衛(wèi)工作人員、宿管員、門衛(wèi)。

二、工作運作機制

1、行政領導值班制度，有住校生的學校需安排24小時值班。

2、安全檢查工作制度，學校每周需對學校用水、用電、消防設施、食堂衛(wèi)生、寢室狀況、防盜、校舍等進行一次檢查，填寫安全檢查紀錄表，并填寫學校及周邊安全隱患報告單，能整改的立即整改，無力整改的需急報所在地教育行政主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。

3、安全巡查制度。有住校生的學校需實行24小時值班制度，兩小時記錄一次巡查狀況，學生就寢后一小時巡查一次并作紀錄。

4、食堂管理制度，分衛(wèi)生、采購、留樣、規(guī)范化操作間、工作人員規(guī)范上崗等幾大塊。

5、學生寢室管理制度分衛(wèi)生、設施管理、安全教育幾大塊。

6、晨檢制度。

7、用水用電管理制度

8、督查督辦制度

9、危險品管理制度

10、公共突發(fā)事件應急機制

11、安全預警制度，對暴雨、雷雨、高溫低寒等自然地質災害對學生的人身安全的威脅進行預警通報。

12、告知義務。學生無故曠學、曠課或生病、發(fā)熱學校應及時告知家長并采取措施及時援助。

三、安全設施

1、嚴格按標準配備消防設施

2、緊急疏散通道需通暢

3、重點部位設置視頻監(jiān)控設備

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校有住校生需在寢室安裝無線煙霧探測器

四、標準化臺賬

1、學校安全工作領導小組成員及分工名單；

2、學校安全管理規(guī)章制度；

3、學校安全工作責任狀；

4、學校公共突發(fā)事件應急預案：

5、學校安全檢查記錄表

6、學校安全隱患報告單

7、年度學校安全隱患自查登記表

8、學校安全管理工作會議記錄

9、安全月查情況

10、安全隱患整改情況

11、上級部門下發(fā)的有關安全綜治的文件資料：

為進一步學習實踐科學發(fā)展觀，進一步強化對學校安全管理工作的力度，下一步將結合我市學校安全管理工作實際，大力推行

“三三體系”，體系標準和內容如下：

三個平臺：

1、安全綜治信息管理平臺，逐步實現校縣、市縣聯網互通，進—步加強對學校安全工作的動態(tài)管理。

2、綜治安全干部動態(tài)管理平臺。加強對各級學校綜治安全干部的動態(tài)管理，加強業(yè)務培訓，提高工作待遇，增強工作合力。

3、應急反應平臺。進一步推進雙線巡查回訪、三級預警等工作，提高學校綜治安全工作應急反應速度和工作運行效率。

三個體系：

1、工作職責體系。進一步明確學校、所在地政府和教育主管部門的職責，努力構建齊抓共管的工作格局。

2、責任體系。進一步理清各級責任人責任，確保將責任落實貫穿到綜治安全工作全過程。

3、臺賬體系。加強學校綜治安全標準化臺賬建設，確保綜治安全工作規(guī)范有序，常抓不懈。

三種機制

1、督查機制。

2、問責機制。

第2篇：學校安全管理考核方案范文

根據《教育部、公安部、國家安全監(jiān)管總局關于加強農村中小學生幼兒上下學乘車安全工作的通知》、《省教育廳辦公室轉發(fā)教育部關于做好2007年秋冬季中小學幼兒園安全工作的預警通知》和《關于進一步加強學校幼兒園安全保衛(wèi)工作的實施意見》精神，我市現有學校自備接送車將于2011年7月前退出運行。為切實解決自備接送車退運后學生接送問題，根據上級文件精神，借鑒外縣市經驗，結合我市實際，現就學校自備接送車退運后的學生接送由專業(yè)公司負責承運，實行“公司負責、市場運作、部門監(jiān)管、政府獎勵”的市場化運行模式提出如下實施意見：

一、組建專業(yè)公司

“市學生接送服務公司”（暫名）由具有道路運輸經營許可證且自有營運性客運車輛10輛以上（座位數300只以上）的中標客運公司負責組建成立。學生接送服務公司必須為獨立核算單位，管理機構健全，管理制度齊全，管理設施配套，管理人員充足且全部持證上崗。

二、配置專用車輛

學生接送專用車輛由“市學生接送服務公司”自行配置。車輛要求采用符合GB7258-2004第二號修改單《學生接送車修改標準》、《專用小學生校車安全技術條件》和國家標準《校車標識》以及安裝好GPS衛(wèi)星定位系統和視頻系統等安全監(jiān)控設施設備。

三、確定承運線路

“市學生接送服務公司”承運線路原則上在原學校自備接送車運行線路范圍內，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）向學生接送服務公司提出申請，由學生接送服務公司報各職能部門審核。需由學生接送服務公司承運的線路，由學生接送服務公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和相關職能部門聯合組織踏勘線路，確定車輛型號和接送方案。在新學年接送學生前，需要乘車的學生由其家長提出乘車申請，并與學生接送服務公司簽訂乘車協議。

四、落實管理職責

1．學生接送服務公司為學生接送車安全運行的責任主體，安全管理參照省地方標準《道路旅客運輸企業(yè)安全要求》執(zhí)行。公司要建立安全管理機構，配齊安全管理人員，明確各部門及崗位人員的安全職責，落實安全責任；負責接送學生過程中的安全管理，落實學生乘車規(guī)范；要健全安全管理制度，建立安全基礎臺帳與檔案；負責配備安全設備設施，有相對集中的固定停車場地，進行車輛定期檢查，確保車輛安全設施性能完好；要按規(guī)定安裝使用動態(tài)監(jiān)管設備，加強車輛動態(tài)管理，確保車輛的行車安全；要建立駕駛員管理制度，加強對駕駛員及管理人員的日常安全管理；要建立安全會議制度，定期研究分析安全形勢，部署安全工作；要按照相關規(guī)定提取安全專項經費，確保安全工作投入到位。

2．交通運輸部門要經常對涉及國道、省道及縣道的學生接送車線路進行檢查，發(fā)現隱患及時督促落實整改；負責專業(yè)公司學生接送車輛的監(jiān)督管理，做好車輛技術狀況的檢測工作；嚴把學生接送車輛準入關和從業(yè)人員資質關，杜絕無從業(yè)資格證的駕駛人員進入校車駕駛員隊伍；嚴肅查處以營利為目的的“黑車”營運等行為。

3．公安部門負責對學校周邊地區(qū)、學生接送車輛的管控，詳細掌握學生接送車輛運行時間、行駛線路等基本情況，充實警力加強對學生接送車輛相對集中的校門口、必經路段和條件較差路段的管理，堅決查處“病車”、“黑車”和超載、超速接送學生等嚴重交通違法行為；負責對接送學生車輛駕駛員的上崗資格審定，定期開展交通安全知識培訓，強化駕駛員的交通法規(guī)、觀念和安全行車意識；會同教體部門就交通安全警示牌、交通提示標志和減速設施鋪設等提出方案，并督促相關部門、有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）予以實施，進一步完善運行線路和學校門口的交通安全設施。

4．教體部門加強學生交通安全、乘車規(guī)范教育。有關學校要負責制訂學生乘車方案，做好學校門口乘車學生的組織和接送時間、趟次安排等工作，了解并掌握學生接送車工作的信息，并及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和有關部門做好情況報告。

5．安全監(jiān)督部門將學生接送專車的管理作為重要工作事項納入監(jiān)管范圍。

6．各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）加強轄區(qū)內鄉(xiāng)道、村道和會車道建設及養(yǎng)護，落實開通線路的安全標識、安全防護措施，發(fā)現隱患要及時整改，保證運行線路路況良好；要加強轄區(qū)內學生接送車輛停靠地點、接送線路落實、接送公司對接等相關工作的協調和候車場所等配套設施建設。

五、健全監(jiān)管機制

參照《市人民政府辦公室關于進一步加強學生接送車安全管理工作的意見》，建立由市府辦、教體、財政、交通運輸、公安、安監(jiān)等部門單位和有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組成的學生接送車協調小組，定期召開工作例會，協調相關工作，完善接送學生車輛管理機制。

交通運輸、公安、教體和安監(jiān)等職能部門依據職責，指派專門人員，建立專門檢查考核組，由市教體局牽頭，每月一次以上，定期或不定期對專業(yè)公司學生接送車的運行情況進行聯合檢查，發(fā)現問題及時提出整改意見督促整改。

六、實行補助獎勵

（1）成本補助。通過接送車輛成本測算、費用審計和評價，合理界定和計算車輛運行及管理成本額度，對車輛及運行成本缺口進行部分補助，補助承運公司每生每年900元（具體以實際乘車學生數為準），費用由財政承擔。

第3篇：學校安全管理考核方案范文

一、工作目標

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的和二中、三中、四中、五中全會及中央經濟工作會議精神，緊緊圍繞關于“從根本上消除事故隱患”的重要指示精神，在2020年基礎上，堅持由表及里、由易到難，細化打通消防生命通道、重點場所治理、突出風險整治三項“攻堅治理”，全力推進教育系統消防基礎建設、信息化管理能力和消防安全素質三項“提升工程”，基本實現“五個明顯”的整治目標，建立完善從根本上消除火災風險隱患的消防管理責任鏈條、火災防控體系、監(jiān)測預警機制，確保全市教育系統消防安全形勢持續(xù)向好。

二、工作任務

（一）深化推進打通生命通道綜合治理

1.全面實行“一校一策”管理。各校要將消防車通道整治作為重要內容納入本地本校改造任務，遵循“先急后緩”原則，拆除校園內違法違規(guī)建筑及影響滅火救援的牌匾等障礙物、調整學校出入口、增設停車場地和停車設施、按標準施劃校園消防車通道和消防救援場地標線標志。

2.優(yōu)化停車資源使用管理。各校重點圍繞解決群眾“停車難”和占堵消防車通道違法行為之間的現實問題，針對食堂、宿舍等密集區(qū)域，制定相關政策機制，合理規(guī)劃停車位，請消防救援機構指導實行消防車通道標識化管理，按標準加強劃線、標名、標牌及維護修繕，推行更加專業(yè)規(guī)范的停車管理。各校依據屬地停車設施的供給策略，協調配合相關部門推動停車設施改建、擴建和新建。

3.強化綜合執(zhí)法和聯合管理。各校要加強與消防救援、公安交警、住建等城市管理部門的協作，嚴格落實市防火安全委員會《關于開展全市“生命通道”聯合整治的通告》要求，每季度至少開展1次的聯合執(zhí)法和集中曝光行動，依法查處占用、堵塞、封閉消防車通道等違法行為，保持信息共享渠道暢通，進一步加強和規(guī)范消防車通道的聯合管理，有效改善消防車通道通行條件。

（二）集中開展重點場所消防安全治理

l.高層建筑消防安全綜合整治。各校要按照《全市教育系統高層建筑消防安全專項整治工作方案》文件要求，建立完善建筑消防管理機制，對照2020年排查建立的突出問題和整改措施“兩個清單”，統籌開展排查整治。一是落實消防安全責任人、管理人履職承諾制度，每棟建筑都要建立微型消防站隊伍，全面推行“樓長”制，建立完善消防管理機制。二是管理使用單位每月自查一遍建筑外保溫防護層破損開裂、脫落以及電纜井、管道井防火封堵不嚴等問題，逐項登記整改修復。三是管理使用單位定期排查測試建筑室內自動消防設施，建立并執(zhí)行維護保養(yǎng)制度。四是探索建設建筑消防安全管理信息庫，各校要配合相關部門督促建筑管理單位認真錄入基礎數據，不斷完善數據庫。

2.開展消防安全達標創(chuàng)建活動。在屬地消防救援機構指導下開展消防安全達標創(chuàng)建工作。一是建立完善的消防安全管理責任體系和機制，健全消防安全檔案。二是固化“七個一”活動，定期開展消防安全自查、消防安全培訓、消防設施維護保養(yǎng)、電氣線路安全檢查、初起火災撲救和應急疏散演練、梳理完善消防安全管理制度、作出消防安全承諾等工作。三是協調配合消防救援機構深化教學培訓式檢查工作，著力提升法定代表人、消防安全管理人、微型消防站站長、電工等“關鍵人”消防業(yè)務能力水平。四是和屬地消防救援機構每年至少聯合開展2次消防安全專題培訓和消防演練，培養(yǎng)消防安全“明白人”和分區(qū)域健全應急處置快速響應機制，優(yōu)化部署內部消防救援力量。五是鼓勵學校探索實行消防安全經理人制度，可以委托物業(yè)服務企業(yè)等單位提供消防安全管理服務，并應當在委托合同中約定具體服務內容。年底前，消防安全管理達標率力爭實現100%。

3.實驗室?；废腊踩芰ㄔO。一是配合應急管理部門、消防救援機構落實危險化學品重大危險源聯合監(jiān)管五項機制，年內開展2次重大危險源聯合督導檢查，督促、指導開展重大消防安全風險管控、改造一批老舊消防設施、加強消防力量建設，年底前至少完成70%。二是要強化熟悉演練實戰(zhàn)效能，學校專(兼)職消防隊每月開展熟悉演練工作，建立安全事故處置隊或應急處置機制，優(yōu)化事故處置措施。聯系屬地消防救援機構組織開展1次實驗室危化品事故實戰(zhàn)演練，開展化工專業(yè)救援技術培訓。三是積極主動與屬地消防救援機構、應急管理部門開展化工（?；罚┫蕾Y源的共建共享和應急裝備能力提升，做好實驗室和?；穾煜缹徍苏J定工作。

4.建設工程施工現場消防安全整治。各校監(jiān)督檢查在建工程各方責任主體嚴格履行消防安全責任，做好在建工程施工現場消防安全工作，達到“五個確保”即對管轄內在建工程排查一遍，確保底數清;對建設工程消防施工質量檢查一遍，確保符合消防技術標準要求;對施工現場臨時消防設施和臨時建筑檢查一遍，確保符合《建設工程施工現場消防安全技術規(guī)范》(GB50720-2011)要求;確保電焊、氣焊、電工等特種作業(yè)人員持證上崗;督促施工單位定期開展滅火和應急疏散演練，確保自防自救能力全面提升。

（三）扎實做好重點領域突出風險整治

1.集中整治消防安全問題。各校嚴格落實“三個必須”要求，強化部門監(jiān)管責任，依法依規(guī)做好本地本校消防安全工作。集中整治2020年排查發(fā)現的消防安全問題隱患，對一時難以整改的，列出整改計劃，明確整改時限，落實整改責任。堅持邊排查邊整改，及時消除火災隱患。建立火災隱患“吹哨人”制度，鼓勵單位員工和知情群眾舉報火災隱患。針對監(jiān)管責任盲區(qū)，健全行業(yè)部門聯合檢查、信息共享、執(zhí)法銜接、移交查辦等制度，加強源頭管控，強化事中事后監(jiān)管。

2.抓好老舊場所突出風險整治。各校要積極爭取將消防能力建設融入政府民生工程，針對校內突出風險要分類施策、分類整治，組織升級改造消防設施，推動落實基層消防安全管理措施，有效改善消防安全條件。各校將消防能力提升細化項目列入年度改造計劃和經費預算，完成年度改造任務。

3.集中攻堅重大火災隱患整改。各校要健全完善重大火災隱患督辦機制，針對排查發(fā)現符合重大火災隱患判定標準的，及時報屬地政府集中掛牌督辦。要主動會同屬地消防救援機構督促指導重大火災隱患單位制定切實可行的整改方案，明確相關單位責任，督促單位做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，確保按時整改銷案。針對故意拖延、不積極整改或者因客觀原因暫時不能整改但未采取嚴密有效安全防范措施的，將依據《市安全生產事前問責暫行辦法》(發(fā)﹝2020﹞21號)進行問責。

（四）實施公共消防基礎建設提升工程

推行行業(yè)消防安全標準化管理。各校要依據有關規(guī)定制定出臺消防安全風險管控和隱患排查治理標準，會同屬地消防救援機構分析評估、定期會商、聯合執(zhí)法等工作機制，推廣“三自主兩公開一承諾”做法，組織本地本校開展消防安全標準化管理，培樹典型樣板。

（五）實施消防信息化管理能力提升工程

1.推行教育系統消防大數據管理。各校要結合“數字”建設，結合監(jiān)督管理、歷史火災等內部信息，共享匯聚融合相關數據資源。配合相關部門推動建立消防大數據庫及火災監(jiān)測預警預報平臺，實現對火災高風險場所、高風險區(qū)域的動態(tài)監(jiān)測、風險評估、智能分析和精準治理。

2.建設消防物聯網監(jiān)控系統。在食堂、宿舍、教室、實驗室等人員聚集場所、火災高風險場所推廣安裝消防設施運行、用氣用電、重點部位管理等情況的實時監(jiān)測設備，并對采集數據進行智能分析，推動防范風險關口前移，提升消防安全信息化監(jiān)管和風險預測預警能力，為精準研判突出風險隱患提供科學依據，逐步實現分級分類差異化、精準化監(jiān)管。

(六)實施消防安全素質提升工程

1.加強消防安全素質教育。各校要深化消防宣傳“五進”工作，將消防安全宣傳教育工作融入綜合治理體系，定期開展消防宣傳教育活動;聯合屬地消防救援部門持續(xù)深化學校消防安全宣傳教育，納入中、小學校教育教學計劃，高校、高中將消防知識和技能納入新生軍訓課程。

2.加強重點人群分級分類培訓。各校要采取多種形式分批次、分類別對重點人群開展消防安全培訓。針對行政干部，重點培訓消防法律法規(guī);針對消防安全責任人、管理人、微型消防站隊員、特殊工種等“關鍵人”，重點培訓消防安全規(guī)章制度和消防安全知識，提升消防安全管理水平，年底前實現培訓全覆蓋。健全完善常態(tài)化全員消防培訓制度，結合崗前與日常培訓，推行消防安全履職承諾制度，全面提升師生員工消防安全責任意識。

三、時間安排

各校要嚴格按照時間節(jié)點要求，部署開展本地本校消防安全專項整治年度工作任務。

（一）細化任務措施(2021年4月20日前)。各校要根據本方案要求，結合實際細化任務措施，進一步明確整治目標、重點任務、責任分工、工作措施、工作時限等內容，制定印發(fā)實施方案，對專項行動年度工作任務進行安排部署。

（二）集中攻堅整治(2021年4月至12月)。各校要組織全面落實工作方案，對照工作目標和任務，深入細致開展消防安全風險隱患排查整治工作，逐項研究細化管控措施，實施差異化整治。

（三）定期調度研判。教育局將定期調度各校專項行動推進情況，適情召開聯席會議，研究部署階段性工作任務。各校4月20日前向教育局安全管理科報送實施方案;自2021年5月起，每月20日前報送當月工作情況小結;12月20日前報送本年度專項行動自評報告。

四、工作要求

（一）加強組織領導。各校要牢固樹立安全發(fā)展理念，充分認識開展消防安全專項整治三年行動的重要意義，對本年度消防安全專項整治進行研究部署，明確本方案中各項任務牽頭責任部門、實施主體，提供組織和政策保障。各級工作專班要堅持以“五化”方式抓好消防安全工作，堅決做到事故預防到位、隱患整改到位、應急救援到位，切實保障全市師生生命財產安全。

（二）加強統籌推進。各校要以實施“十四五”規(guī)劃為牽引，結合新形勢下消防工作要求，整體規(guī)劃部署本地本校消防工作，保證與教學科研工作協調發(fā)展。堅持因地制宜、因校施策，針對不同地區(qū)和學校特點，研究采取差異化的工作舉措。要細化目標任務，列出“三個清單”，堅持項目化管理，清單式跟蹤督辦，定期通報問題成效，逐項推動落實。

第4篇：學校安全管理考核方案范文

一、指導思想

學校要全面貫徹落實“安全第一、預防為主”方針，應牢固樹立“安全責任重于泰山”、“安全是第一辦學質量”“沒有安全談何教育”的理念，嚴格遵守有關安全工作的法律法規(guī)，制定突發(fā)事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患；建立校園周邊整治協調機制，維護校園及周邊環(huán)境安全，加強安全宣傳教育和培訓，提高師生安全意識和防護能力，建立健全學校安全預警機制和防控體系，切實保障師生安全和學校穩(wěn)定，杜絕重大、惡性事故，避免引發(fā)，防止各類事故的發(fā)生。

二、工作機制及制度

1、學校要建立健全組織機構，形成安全管理工作網絡。學校必須成立以校長為組長的安全工作領導小組，并配備專（兼）職的安全保衛(wèi)人員，校長應切實擔負起“第一責任人”的責任，確定一名校級領導具體抓學校安全工作，領導小組成員應包括辦公室、總務處、政教處、教導處、綜治辦等處室負責人及班主任、專（兼）職保衛(wèi)人員、生活輔導老師、學校醫(yī)務人員。領導小組要制定好每學期的安全工作計劃并組織實施。

2、學校應按學期制定的安全管理工作計劃，并參照下列要求，明確職責，責任到人。

校級領導：統籌抓好學校的安全管理工作，負責制訂有關規(guī)章制度，組織對安全工作進行檢查、督促，協調有關部門加強學校及周邊環(huán)境綜合治理，維護學校教學秩序。

辦公室：負責學校規(guī)范辦學行為，協助政教處抓好學校安全制度建設和學校及周邊環(huán)境整治，應急及節(jié)假日值班安排管理等。

總務處：負責學校食堂、商店的食品安全和飲食衛(wèi)生，學校校舍及設施、設備的檢查、添置、維修，管理學校的財產。

政教處和綜治辦：負責加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，全面落實中小學生手則和日常行為規(guī)范，加強對學生安全法制教育，組織開展“安全教育月”、“法制教育月”等活動，按《中小學公共安全教育指導綱要》組織開展防火、防震、防災、防交通事故等安全教育活動，培養(yǎng)學生的自我防護能力和自救能力。中心小學以上的學校要成立護校隊或學校安全保衛(wèi)處，維護學校內部的安全、治安秩序，制止發(fā)生在本校的違法行為，對難以制止的違法行為及發(fā)生的治安案件、涉嫌刑事犯罪案件應立即報警，并采取措施保護現場，配合公安機關的偵查處置工作；在本校范圍內進行治安防范巡邏和檢查，定期進行安全檢查和治安隱患排查整改；做好學校重大活動的保衛(wèi)工作，確保活動順利進行和人員安全；積極完成上級及相關部門交辦的臨時性任務；并做好涉校機動車輛的管理工作。

教務處：定期檢查實驗室、電教室、語音室、圖書館等功能室的安全情況，加強對教育教學設備的管理，分年級落實安全教育及法制教育的課堂教學及評價，加強體育課和課外活動的安全防范工作。

班主任：經常了解學生的思想、身體狀況，做好各種預防工作，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，對學生經常進行安全教育，精心組織校外活動并對學生提出安全要求。

生活輔導老師：負責學校宿舍的安全衛(wèi)生工作，做到堅守崗位，勤檢查，及時掌握學生到寢就宿情況，認真排查安全隱患，并督促學生做好防火、防盜、防事故工作。

學校醫(yī)務人員：負責學校師生的衛(wèi)生保健及宣傳工作，對食堂、商店、學生宿舍、教室等進行經常性消毒，嚴防流行性疾病的大面積發(fā)生。保障對學生常見疾病的治療，密切關注師生個體健康狀況，每月向校領導報告全校師生患病、住院總體情況，妥善處置師生意外傷亡事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心要負責對轄區(qū)內中小學、幼兒園及其他社會力量辦學機構的安全管理工作進行定期的指導、協調、監(jiān)督、檢查。

3、學校要落實安全管理工作經費投入，安排專項經費用于安全設施、設備的完善及保安、門衛(wèi)的聘用等工作。學校門衛(wèi)應當由專職保安或其他能切實履行職責的人員擔任?？h屬學校及治安環(huán)境較復雜地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學、規(guī)模較大的幼兒園要配備適當的專職保安。

三、安全管理

1、門衛(wèi)管理。學校必須實行門衛(wèi)登記和驗證制度，對進出人員的姓名、訪問事由、進出時間及車輛的車牌等情況進行詳細記載。禁止無正當理由人員及校外機動車輛進入校園。

2、禁止將非教學用品、易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。如遇強行進入的人員、校外機動車輛或攜帶上述物品進入校園滋事，門衛(wèi)要及時向學校專（兼）職保衛(wèi)人員、學校領導或派出所駐校干警報告，并協助妥善處理。

3、校舍及設施設備安全管理。一是學校新建、擴建和維修改造的校舍建筑都必須由正規(guī)設計單位設計，按規(guī)劃、建設部門的審批意見和設計單位的設計要求進行科學建設，并實行報批和工程招投標制度。未經建設、質監(jiān)、規(guī)劃等部門驗收合格的建筑設施，學校不得使用。新建、擴建校舍選址要由專業(yè)部門進行災害危險性評估，堅決避免在高危地區(qū)新建校舍。校園內各類工程施工應盡量利用寒暑假期，施工現場必須設有安全防護墻（欄）、警示牌等安全保障設施。二是健全房屋及各類建筑物安全防范措施，建立每房一檔的危舊房屋檔案，及時向有關部門申請鑒定，實行動態(tài)跟蹤管理。對B、C級危房立即搶修，消除安全隱患，經有資質的單位驗收合格后方可恢復使用，并指派專人加強日常監(jiān)控，保證房屋安全；C級危房不能馬上修繕的不得使用，并要防止其升級為D級危房；對D級危房要立即拆除，暫不能拆除的不能改作他用，在周邊應設立隔離帶和禁止標志，嚴禁師生進入。三是學校要對建筑物的墻體、頂棚、走廊、扶手、陽臺經常進行檢查，對安全隱患進行及時排查處置。四是學校應由專人對教學樓、宿舍樓、廁所等公共場所的用電設備進行定期檢查，嚴防電線老化、、吊落，嚴防線路漏電、短路，嚴防用電設施傷及學生。嚴禁學校私拉亂接電線。

4、學校鍋爐全套器具和供水、供電、供氣設備必須使用正規(guī)廠家的合格產品，安裝時必須嚴格按設計要求，根據國家有關強制性的標準進行選址和施工。要堅持經常檢查維修，定期向質監(jiān)部門申請安全性能檢測，嚴防設施、設備老化和超期使用。要建立管理臺帳，落實責任人，設立責任牌，操作工人要參加相關部門組織的專業(yè)培訓，實行持證上崗制度，并按要求進行年檢。定期開展防雷設施安全檢測。

5、學校樓梯間應有警示標志，學校應合理安排學生集中上下樓梯時間，并安排專人在樓梯間負責維持秩序；要對學校所有的樓梯扶手、樓梯間的照明設施進行經常性檢查，及時清理樓道堆積物，確保樓道暢通，嚴防擁擠踩踏事故的發(fā)生。

6、學生宿舍安全管理。一是嚴格實行值班和巡查制度，堅持對寄宿生實行定時點名、查鋪制度；要根據女學生的特點，加強女生宿舍的管理及生活輔導工作。二是學校要配備工作負責、經驗豐富、身心健康的教師對寄宿生進行安全指導和管理，嚴禁宿舍通道上鎖后無人看管，嚴禁無關人員進入寢室。學校要對寢室消防、電器、電路及床鋪、門、窗等設施設備進行檢查，及時排除安全隱患。三是小學低年級及幼兒園原則上不得使用雙層高架床，應根據小學低年級學生及幼兒的身心特點建設富有人文關懷的學生寢室。

7、消防安全管理。一是學校辦公樓、教學樓、綜合樓、實驗室、宿舍、食堂、浴室、文體活動場所等應按相關規(guī)定配置一定的消防水龍頭和滅火器，并經常檢查該設施設備是否能有效使用。二是學校要建立健全消防工作制度、消防安全疏散應急預案，完善消防安全檔案，嚴格用電、用火管理。重點抓好教工宿舍、學生宿舍、教學樓等學生密集場所的消防安全，要制訂消防工作方案和繪制疏散路線圖等；重點部位的消防責任要落實到人，并懸掛責任牌，全面落實消防安全責任制，建立消防安全隱患排查記錄臺帳。三是學校要設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。四是建立和落實消防前置審批制度。學校新建、改建、擴建的工程項目，未經消防設計審核或審核不合格的，建設施工單位不得施工；竣工后未經消防驗收或驗收不合格的，學校不得投入使用。

8、交通安全管理。一是學校應當積極配合公安、交通等職能部門和當地政府，加強對涉校機動車輛營運秩序的專項整治，在校園周邊營造良好的交通環(huán)境。嚴禁學校租用低速載貨車、三輪汽車、拼裝車、報廢車、個人機動車輛及其它達不到條件的車輛接送學生；學校不得聘用不具備駕駛資格的駕駛員接送學生。學校發(fā)現“黑車”、“病車”、“三無車”、報廢車、三輪車等非法接送學生，應立即向當地政府和公安交警部門報告，及早防范，積極排除安全隱患。二是對接送學生機動車輛全面實行準入制度，同時建立車輛管理制度，實行戶籍化管理，做到“一人一檔”，“一車一檔”。對于學?，F已自備或長期租用、借用專門用于接送學生7座以上（含7座）的載客汽車，應按要求到相關部門申請核發(fā)“校車準運證”，并粘貼校車專用標識（省教育廳、省公安廳聯合監(jiān)制的校車專用標識）；短期租用、借用（6個月以下）的用于接送學生的載客汽車，應按省市相關規(guī)定申請辦理“臨時校車準運證”，不粘貼校車專用標識。符合公安部、教育部及省、市相關文件要求，且愿意從事接送學生的非個人載客車輛，可按相關程序申請辦理“校車準運證”或“臨時校車準運證”。凡不具備合格校車的幼兒園申辦者，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心對其辦園資格初審不予通過，縣教育局民教辦不予核發(fā)辦園許可證，原已辦理辦園許可證、但存在不合格校車的幼兒園須限期整改，否則將在年檢中定為不合格。三是嚴禁未滿12周歲的學生騎自行車上下學。四是學校應實行路隊制，在上學、放學時段督促、協助當地政府、社區(qū)及有關部門建立“護學崗”，配合公安、交通等部門維護交通秩序，在學校附近主要交通干道護送學生上下車和穿行公路。五是學校的早操、跑步等體育活動應安排在校園內進行，嚴禁學校組織學生在主要街道和交通要道上開展集體活動。六是學校開展大型活動，須經過主要街道和交通要道的，應事先與公安機關、交通管理部門共同研究安全工作方案，制訂應急預案，并落實安全防患措施。七是嚴禁將校內場地出租用于停放社會車輛、從事非教學活動及其他可能危及師生安全的活動，不得利用學校用地建設對社會開放的停車場。八是學校應做好校內交通安全管理工作。學校要在校園內劃分專門的車輛?？课恢眉靶旭偮肪€，設立相關的警示牌，對有車的教職工進行交通安全教育，簽訂校內交通安全責任書；重大活動時，校園內要安排專人指揮交通秩序。九是加強與當地政府、社區(qū)及公安、交通等部門的協調，及時設立、更新、完善校門通警示牌、減速帶、行人橫道線等交通標識。有校車的學校要建立校車安全管理制度，并按照交通法律法規(guī)的規(guī)定與駕駛員簽訂好年度安全責任狀。

9、財產安全管理。學校要對電腦室、語音室、儀器室、實驗室、財務室、寢室、食堂、資料室、檔案室等重點部位加強安全保衛(wèi)，落實人防、物防、技防及制度防患相結合的“四防”措施，安裝防盜報警裝置，落實定期清點登記財產、輪流值班等管理制度，嚴防校產被盜事件發(fā)生。其次應加強實驗室危險物品和實驗器材的管理，建立購買、保管、使用、登記、注銷等制度，嚴守操作規(guī)程，嚴防事故發(fā)生，特別要防止危險物品傳出實驗室、藥品室。

10、公共衛(wèi)生安全管理。一是食堂、商店、飲食店從業(yè)人員，必須定期進行身體健康檢查，嚴禁無健康證、持過期健康證以及有傳染病的人員從事上述職業(yè)。二是學校食堂、商店、飲食店等都應有衛(wèi)生許可證，不銷售生食，學校所銷售的熟制食品必須三證齊全（生產許可證、衛(wèi)生許可證、合格證），且必須在安全保質期內，嚴禁學校銷售“三無”產品和過期食品。三是學校食堂、商店、飲食店，采購貨物實行準入制度，防止不合格產品流入校園，同時必須嚴格履行進貨手續(xù)，誰經手、誰簽字、誰負責。建立食堂物資定點采購和索證登記制度與飯菜留驗和記錄制度。四是學校應添置必要的消毒設備，確保師生餐具經常消毒；學校食堂要添置必要的紗門、紗窗、紗罩，嚴格實行分餐制，嚴防污染源、傳染病的交叉?zhèn)鞑?；設立相應的沖洗場所，盡量減少蔬菜的殘留毒素。學校應采取措施，避免在滅蚊、滅鼠、滅蟑過程中的藥物污染食品。五是學校食堂采購人員，應加強安全營養(yǎng)知識的學習，注重營養(yǎng)搭配，合理采購食品，避免有關食物共食的危害。食堂加工人員，應鉆研加工技術，克服加工過程產生不安全因素。六是教室、寢室應保持潔凈、通風和空氣清新，定期進行消毒。要密切關注發(fā)病師生個體，嚴防流行性疾病暴發(fā)等公共衛(wèi)生事件發(fā)生。七是學校應當做好飲用水源的管理，確保水源無污染源，確保師生飲水衛(wèi)生。八是學校應當做好學校水井和食堂的管理，要有專人負責看管，并及時上鎖，嚴防違法犯罪人員投毒破壞，制造食物中毒事件。

11、學校周邊環(huán)境安全管理。一是加強與公安、消防、文化、工商、城管、安監(jiān)、衛(wèi)生等部門的聯系。積極配合相關職能部門及當地政府、社區(qū)開展學校周邊環(huán)境綜合治理工作，建立排查整治臺帳；發(fā)現問題及時向相關職能部門或縣學校及周邊治安綜合治理領導小組辦公室報告，以便有效開展集中整治行動。二是加強學校周邊治安防控體系的建立。學校要充分發(fā)揮共青團、工會、學生會、青年志愿者、退休人員的作用，爭取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、治保會、調委會等力量，不斷健全校內外治安防控體系。

四、日常安全管理

1、堅持安全工作例會制度。做到每季度至少召開一次安全工作專題會議，認真研究安全工作，及時解決存在的突出問題。

2、學校應當做好安全檔案的管理工作。切實做好安全管理工作資料的收集和歸檔，妥善保管好會議記錄、檢查記錄、隱患排查臺帳及有關文件等各項工作檔案資料

3、學校要結合實際，制定安全事故防范和應急救援處置預案，配備應急求援設施、裝備并開展演練，加強應急管理，提高事故預防和應急處置能力，最大限度降低事故危害及損失。

4、及時排查、整改安全隱患和不穩(wěn)定因素，維護保養(yǎng)安全設施設備。向廣大師生告知危害因素、危險狀況，在安全隱患部位及易發(fā)生危險的地方設立安全警示標志。對本單位的重大危險源實施有效監(jiān)控。堅持安全隱患和不穩(wěn)定因素排查、整改季報告制度，每季度最后一月5日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學要將排查、整改情況報鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心進行匯總后報縣教育局法規(guī)股（縣屬學校直接上報，民辦高中階段學校報縣民教辦，由民教辦匯總后統一交縣教育局法規(guī)股）。學校對查出來的各類安全隱患要進行登記，建立臺帳，并制定隱患和不穩(wěn)定因素整改措施，明確整改責任人和整改時間，嚴格落實“五個一”工作制度（即一個問題、一名領導、一套班子、一個方案、一抓到底），及時進行整改。如有重大安全隱患不能解決或整改有困難的，要向縣教育局有關股室或相關職能部門及當地政府報告。

5、學校不得聘請因故意犯罪而受到刑事處罰的人或者有精神病的人擔任教職工。學校不得組織學生參加搶險等應當由專業(yè)人員或者成人從事的活動，不得組織學生參與救火，不得組織學生參與商業(yè)性活動。學校要依法為教職工購買工傷保險并配備必要的勞保用品和依法購買校方責任保險。學校教職工不得有侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的行為，發(fā)現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止并與學生監(jiān)護人溝通。

6、妥善處置學生傷亡事故。按照《學生傷害事故處理辦法》、《省中小學生人身傷害事故預防與處置條例》、《縣教育系統重大突發(fā)公共事件應急預案》規(guī)定的原則和程序等，對校內發(fā)生的學生意外傷亡事故，要及時救助，進行妥善處置，并迅速上報縣教育局辦公室（電話：）、法規(guī)股（電話：）和局主要領導。

7、及時掌握情報信息，健全監(jiān)控體系，加強師生反警示教育、國家安全知識教育和預防專題教育，依法嚴防境外敵對勢力的滲透、策反以及“”、“門徒會”等組織對校園的破壞活動，防止涉黃、涉毒、涉賭等犯罪行為對學校的侵害。

8、嚴格遵守國家有關保密和網絡管理法律法規(guī)，做好文件和網絡的安全管理，加強對文印室和校園局域網的管理，不得在無保密措施的計算機上建立電子文檔，存放內部文件和資料的計算機上網必須配置上網安全隔離設備。

9、建立學生安全信息通報制度，將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況及學生身體和心理異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人并保留相關依據。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學生，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。學校對已知的有特異體質、特定疾病或異常心理狀況的學生，應給予適當的關心和照顧。生理、心理狀況異常，不宜在校學習的學生，應當休學，由監(jiān)護人安排治療、休養(yǎng)。

10、學校組織學生參加大型集體活動，應當采取下列安全措施：要慎重選擇地點，派責任心強的工作人員進行現場考察；成立臨時的安全管理組織機構；有針對性地對學生進行安全教育；安排必要的管理人員，明確所負擔的安全職責，制定安全應急預案，配備相應設施，確保師生安全，嚴防群死群傷等惡性事故發(fā)生。未經審批，嚴禁學校擅自租用社會車輛大規(guī)模組織學生外出活動。

11、做好特護期安全管理工作。寒假、暑假、法定節(jié)假日以及中央省市重大活動（如“兩會”）期間必須實行24小時領導帶班的值班制度，建立專人護校、守校機制，確保特護期的穩(wěn)定。在汛期，各學校必須加強對校舍等設施的重點排查整改并加強師生防汛教育。

12、做好春、秋兩季開學安全管理工作。要全面排查公共衛(wèi)生隱患，嚴防重大公共衛(wèi)生事件發(fā)生。對食堂、商店、教室、學生宿舍、水井等重點部位進行全面的清理和消毒，未經嚴格的衛(wèi)生檢查及學校負責人批準，不得倉促投入使用。

13、在課間及午間、晚間等靜校時段要安排人員值班并進行安全巡查，實行點名和查寢制度，嚴防學生擅自攀爬圍墻外出，特別是夏天午休時要嚴防學生擅自離校、下河游泳，嚴防溺水事件發(fā)生。

14、切實做好不穩(wěn)定因素排查處置工作，將各類矛盾消除在萌芽狀態(tài)，發(fā)生矛盾糾紛時應及時依法做好調處工作。

15、小學、幼兒園應當建立學生、幼兒上、下學按時接送的交接制度，不得將滯留在校的學生、幼兒交與無關人員，嚴防綁架、冒領等犯罪事件發(fā)生。

五、安全教育

1、各學校要精心組織“全國中小學安全教育日”（月份最后一周星期一）、“應急管理宣傳周”（月份最后一周）、國際禁毒日、“安全生產月”（月）、“交通安全教育宣傳周”（月）、“”消防安全日及“法制宣傳教育日”（月日）等系列宣傳教育活動。

2、嚴格落實《中小學幼兒園安全管理辦法》及《中小學生公共安全教育指導綱要》的規(guī)定，對師生進行安全教育。將交通、消防等安全教育納入課堂教學內容，落實安全教育進教材、進課堂的要求。針對學校所在地自然環(huán)境常見災害，組織中小學生學習洪水、泥石流、地震、坍塌等突發(fā)自然災害基本知識。教育學生假期外出和上學、放學途中注意安全，遵守交通規(guī)則，掌握交通、游泳等安全常識，防止交通、溺水等意外事故發(fā)生。組織開展以“防火災、防踩踏、防中毒、防劫持、防勒索、防爆炸”為內容的公共安全教育，舉辦預防突發(fā)事故演練活動，提高學生的公共安全防控意識和能力。

3、按照教育部的有關要求，落實學校健康教育課程計劃，根據不同季節(jié)學校疾病預防的重點，開展健康知識宣傳教育活動。按照不同年齡開設相應心理衛(wèi)生和心理健康課程或講座，提高學生健康意識和自我保護能力。

4、與公安、消防、交通、衛(wèi)生等相關部門保持密切聯系，聘請有關人員擔任校外輔導員，根據學生特點確定公共安全教育內容。同時，通過家長會等多種形式對家長宣傳安全知識，形成學校、家庭、社會共同預防安全事故的機制。

六、考核評價

1、按照層級管理原則，縣教育局與各縣屬學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心簽訂年度《中小學校（幼兒園）安全管理工作責任狀》；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心與轄區(qū)學校、幼兒園簽訂相應的年度安全管理工作責任書；各學校、幼兒園與班主任和相關人員簽訂相應的年度安全管理工作責任書。責任層層落實到位，追究責任落實到人。

2、安全管理工作考核納入年度目標管理考評。有下列情況的實行“一票否決”，單位年度內不評優(yōu)評先，安全保衛(wèi)工作第一責任人和分管領導不評優(yōu)評先，并依法追究有關責任：

（1）發(fā)生校舍倒塌、火災及因學校管理不善、措施不力而出現重大責任事故，造成3人以上重傷或1人以上死亡或經濟損失5萬元以上的。

（2）發(fā)生重大食物中毒的。

（3）3名以上教職工非法越級上訪，靜坐示威的。

（4）教職工出現參與“”等組織活動或吸毒的，出現策反、叛逃、出走、滯留不歸等違反《國家安全法》及實施細則行為的。

（5）出現重大刑事案件、治安案件的。

（6）發(fā)生教職工對學生進行害的。

3、學校有下列情形予以扣分：

（1）未成立相應的領導組織機構的；不按規(guī)定時間向縣教育局報送安全工作有關材料的；未層層簽訂安全工作責任狀的；未制訂學校安全管理工作考核辦法和考核細則的；未建立安全工作責任制和責任追究制的；未制定安全應急預案的，未進行演練的；參加相關安全工作會議應到人員缺席、遲到、早退的。

（2）出現重（特）大安全責任事故的；發(fā)生刑事案件及涉黃、涉毒等治安案件，受到公安機關處理的；發(fā)生群體性鬧事或械斗的；發(fā)生公共衛(wèi)生事件的；發(fā)生重大失竊案件的，均予以“一票否決”。

（3）特護期未實行領導帶班24小時值班制度或值班制度落實不到位的；汛期等時節(jié)未采取特別防護措施的；門衛(wèi)室建設不到位，安全保衛(wèi)制度不健全、不落實的。

（4）未按要求開展安全教育、法紀教育、應急管理教育、反警示教育、國安知識教育、預防專題教育等，視情節(jié)扣分。

（5）情報信息不暢，未及時上報有關信息的；發(fā)生重大責任事故，緩報、瞞報、未報的，視情節(jié)扣分。

（6）安全隱患和不穩(wěn)定因素月排查制度不落實或未建立工作臺帳的，視情節(jié)扣分；安全隱患整改不到位或未整改的，視情節(jié)扣分。

（7）未對聘請的保安、門衛(wèi)及工友進行定期考核或因管理不力，導致出現違紀違規(guī)行為，產生不良社會影響的，視情節(jié)扣分。

（8）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心未組織轄區(qū)中小學校長、幼兒園園長和安全保衛(wèi)人員定期接受有關安全管理培訓的；未督促、指導轄區(qū)中小學、幼兒園建立健全安全管理制度和應急預案的；未建立對轄區(qū)中小學、幼兒園安全管理考核制度的；對轄區(qū)中小學、幼兒園安全檢查、督查每期少于2次的，視情節(jié)扣分。

（9）發(fā)生安全事故，學校未積極主動配合有關部門和當地政府共同做好救援和調查處理的，視情節(jié)扣分。

（10）出現其他違紀違規(guī)行為的，酌情扣分。

4、學校有以下行為的予以獎分：

（1）創(chuàng)建“安全文明校園”有突出成績的獎分。

（2）安全工作抓得扎實或某項工作有特色、有成效的獎分。

（3）其他認定可以獎分的項目酌情獎分。

5、縣教育局對縣屬學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心的安全管理工作進行考核，將初級中學、小學、幼兒園的安全管理工作情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心的考核范疇?？己饲闆r由縣教育局法規(guī)股匯總，分期予以公布，年終納入各單位的目標管理考評之中?？己说梅?0分以上的為先進單位，80—89分的為達標單位，70—79分的為重點管理單位，70分以下的予以“一票否決”。

6、縣教育局不定期對學校安全管理工作進行督查，發(fā)現安全隱患，將當場下發(fā)限期整改通知書，責令學校在規(guī)定期限內進行整改，并向縣教育局法規(guī)股和相關股室書面匯報整改情況。

七、責任追究

1、健全責任追究制度。對因學校領導不重視、責任不到位、防范制度不落實，導致學校發(fā)生重大安全責任事故的，按事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施不到位不放過、有關人員未受教育不放過的“四不放過”原則，嚴厲追究有關領導和直接責任人責任。

2、學校不履行安全管理和安全教育職責，對重大安全隱患未及時采取措施的，責令限期改正。拒不改正或有下列情形之一的，縣教育局對學校負責人和相關責任人給予行政處分，構成犯罪的依法移送司法機關追究刑事責任：

（1）發(fā)生重大安全事故、造成學生和教職工傷亡的。

（2）發(fā)生事故后未及時采取適當措施、造成嚴重后果的。

（3）瞞報、謊報、緩報重大事故的。

（4）妨礙事故調查或者提供虛假情況的。

（5）拒絕或者不配合有關部門依法實施安全監(jiān)督管理職責的。

3、明知校舍或教育教學設施有危險而不采取措施，不及時報告，造成傷亡或重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他責任人，縣教育局將依法給予相應處分。造成重大傷亡責任事故的（指重傷3人以上或死亡1人以上），移送司法機關追究刑事責任。

4、學校主辦或管理的校內供餐單位及由學校負責組織提供的集體用餐導致學校師生集體食物中毒事故的，依照衛(wèi)生部、教育部《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》進行責任追究。

5、學校違反《學生傷害事故處理辦法》、《省中小學校學生人身傷害事故預防與處理條例》中有關規(guī)定的，除依法由學校承擔民事責任外，縣教育局還將按有關程序對直接責任人和學校主管領導、主要領導進行責任追究。

八、附則

第5篇：學校安全管理考核方案范文

教學工作二級院校管理水平教學工作是高校工作的中心，是實施素質教育的主渠道。高校實施教學校院二級管理已經多年，強化各二級學院教學管理，使之不斷科學化、規(guī)范化、制度化，不僅是學院領導最主要的本職工作，而且是全面提高學院教學質量的有效手段。為了增強各高校的競爭力，提高辦學質量，越來越多的高校開始以教育部文件為指導，以省教育廳本科高校教學工作及業(yè)績考核指標體系為依據，制定相應的目標管理方案，通過目標管理提高學校的綜合實力。評價是確定目標達成度的過程，也是確定為達到目標而持續(xù)、有效地改進的過程。近年眾多學校進行了機構調整，對原來教研室為單位的基礎結構進行整合，以學科為方向，將多個教研室進行合并，構建了以研究所為單位的機構，為了加強對研究所教學管理水平的有效監(jiān)控，提高學院教學管理水平，我校以基礎醫(yī)學院為試點，構建研究所制下二級學院教學管理評價體系，并在具體管理中加以實施運用，規(guī)范教學日常管理，取得了一定的成績。

一、背景

教學管理作為高校管理的重要內容之一，不僅要治教又要治學，是一個系統工程，存在于高校管理這個大系統之中，形成與教學質量監(jiān)控體系相配套的規(guī)范嚴格、運行有效的日常教學管理模式，堅持以教學為本，既要符合現代經營管理的一般規(guī)律，又要符合高等教育與教學管理本身的規(guī)律。因此，明確教學管理的基本任務，掌握教學管理的基本規(guī)律，認清教學管理的要點與重點，把握好教學管理與運行的體制和制度，全面推進教育管理高效機制，不僅利于順利開展工作，提高工作效率，也易于提高管理水平，提升教學質量。

二、實施方案

教學管理工作包括教務、教學、教材、實驗室建設管理、質控等多個環(huán)節(jié)，根據教學環(huán)節(jié)大類分日常教學管理、師資隊伍、教學建設與改革成果、教風、安全管理五大模塊構成一級指標，各類一級指標下設二級指標。一級指標日常教學管理占總評價體系50%權重，下設教學組織和教學管理兩個二級指標，教學組織過程中對各研究所教學計劃任務落實、研究所負責人參加教學工作會議、組織教學科研活動次數及二級督導聽課情況根據相應記錄、臺賬進行評議；教學管理注重各研究所正常教學秩序的維護與管理，包括期初、期中、期末三次教學檢查、教學資料歸檔、教學計劃執(zhí)行等情況。教學建設與改革占總評價體系30%權重，下設教學基本建設、教學改革、教學獲獎三個二級指標，考察各研究所精品課程建設、網絡課程建設、教材建設、教學改革項目立項、教改、教學獎項等情況。師資隊伍建設、教學質量監(jiān)控、安全管理等一級指標共占總評價體系20%權重。師資隊伍建設主要考評各研究所師資隊伍學緣結構和學歷學位、教授為本科生授課、師資培養(yǎng)，重點考量青年教師培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況。教學質量監(jiān)控主要參考學評教成績和學院教學督導聽課評價反饋。安全管理考量各研究所、實驗室責任人責任事故情況。

三、評價實施

為了規(guī)范管理成效登記，學院對各類會議采用簽到制，日常管理采用學院督導抽查的方式進行監(jiān)控。此外，還采用計劃加月報方式要求各研究所每學期初提交學期工作計劃，每月提交教學日常管理報告一份，學院對照計劃檢查、督促各研究所開展教學科研活動；將各研究所教師精品課程建設、網絡課程建設、教材建設、教學改革項目立項、教改、教學獎項等情況數據化，進行人均積分排名進行測評，通過目標考核調動學院教師參與教學建設和改革的積極性，提升學院、學校辦學實力；為每位青年教師聘任導師，制定相應的考核要求，通過聽課、備課等方式幫助新進教師僅早適應教師角色；學院聘請有經驗的退休教師參與學院教學質量監(jiān)控，對青年教師采用培育性聽課形式，跟蹤促進教師的成長，安全管理方面學院給每個教學實驗室設立安全責任人，出臺安全管理措施，采用定期與不定期抽查方式，將責任落實到人，規(guī)范學院安全管理。

除此之外，學院定期、系統地開展綜合性教學管理評價活動，及時總結教學管理的經驗、肯定成績、反饋評價結果、研究和解決評價過程中發(fā)現的問題，提出改進的措施，有利于促進二級學院教學管理水平的提升和學校教育事業(yè)的發(fā)展。學院每年召開教學管理工作會議一次，形成規(guī)范性的評價機制。主要步驟包括：研究所根據指標體系進行自評，并完成自評報告；學院成立考評小組對各研究所自評報告進行綜合評價，并將評價結果進行公布、反饋，表彰先進單位。

基礎醫(yī)學院通過學院教學管理評價指標的構建和實施，提升了學院的教學管理水平，在全校教學管理考核中，連續(xù)兩年位列第一。通過對各研究所教學管理考評，也間接反映出了學院、學校教學管理工作的質量，暴露出了存在的不足。在目標考核管理體制下，進一步完善二級學院的教學管理機制，調動學校、學院、研究所的一切力量，以目標為對象，積極開展相關教學、科研工作，將大力推進學校整體教學管理水平，提升學校的辦學實力，有利于學院、學校的長足發(fā)展。

參考文獻：

[1]姚周輝，楊麗君，劉雪梅等.校、院二級管理體制下教研室建設的主要問題與對策[J].觀察與思考，2011，（2）.

第6篇：學校安全管理考核方案范文

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十精神和省、市、縣關于深化平安建設一系列決策部署，在縣委、縣政府的統一領導下，動員和組織社會各方面力量，深入開展平安校園創(chuàng)建活動，進一步拓展平安校園創(chuàng)建的廣度和深度，增強平安校園創(chuàng)建活力，激發(fā)師生、社會各方面力量參與平安校園建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性，積“小安”為“大安”，切實筑牢平安校園建設根基，為推動我縣教育事業(yè)健康發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的內外部環(huán)境。

二、工作目標

通過深入開展平安校園創(chuàng)建活動，全縣各級各類學校平安創(chuàng)建意識明顯增強，平安創(chuàng)建工作機制基本建立，平安建設整體水平大幅提升。2014年底，全縣平安校園創(chuàng)建面要達到100％。

三、創(chuàng)建標準

校園安保組織機構健全，制度完善，各項創(chuàng)建活動有序開展，學生及家長滿意率達到98%以上。重點部位技防設施覆蓋率達到95%以上。定期開展校園及周邊安全隱患排查整治和突發(fā)事件應急演練，定期對教職員工和學生進行法制安全教育。無治安、刑事案件，無火災、食物中毒、踩踏等案（事）件，無安全責任事故。

四、推進計劃

（一）宣傳發(fā)動階段（8月18日-8月31日）?？h教育局制定《深入開展平安校園創(chuàng)建活動實施方案》，并召開會議進行安排部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣屬學校成立機構、制定方案，對創(chuàng)建活動進行全面安排部署。

（二）組織實施階段（9月1日-10月31日）。各學校、幼兒園按照創(chuàng)建平安校園實施方案的要求，認真開展平安校園創(chuàng)建活動，通過創(chuàng)建活動大力提升學校、幼兒園的安全管理水平和安保能力。

（三）初驗初評階段（11月1日-11月16日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣屬學校按照標準對平安校園創(chuàng)建活動進行初步檢查驗收，對驗收中發(fā)現的問題和不足制定措施予以整改。

（四）檢查驗收階段（11月17日-12月14日）。縣教育局組成檢查組對全縣平安校園創(chuàng)建活動進行檢查驗收，根據驗收結果確定我縣平安校園名單。

（五）總結提高階段（12月15日-12月31日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣屬學校對平安校園創(chuàng)建活動進行全面總結，從中總結經驗，發(fā)現不足，在此基礎上進一步完善學校安全管理各項規(guī)章制度，建立校園安全管理長效機制，使學校各項安全管理步入制度化、規(guī)范化、科學化軌道。

五、保障機制

（一）加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣屬學校要高度重視平安校園創(chuàng)建活動，將這項工作納入學校工作總體規(guī)劃，擺上重要議事日程。縣教育局成立以黨委書記、局長為組長的平安校園創(chuàng)建活動領導小組，下設辦公室，辦公室設在監(jiān)察室，具體負責平安校園創(chuàng)建活動的組織實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣屬學校也要成立平安校園創(chuàng)建活動領導小組及辦公室，明確專門辦事機構和工作人員，具體負責本地、本校創(chuàng)建活動的組織實施。各創(chuàng)建領導小組要制定具體的創(chuàng)建工作實施方案，層層細化分解工作任務和責任，明確工作措施和時限要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣屬學校要將創(chuàng)建活動實施方案（包括領導小組成員名單、推進計劃、創(chuàng)建措施以及完成時限等）于8月31日前報縣教育局監(jiān)察室。

（二）建立工作機制。一是建立日常運行機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣屬學校要建立完善各項規(guī)章制度及各類臺賬，實現平安校園創(chuàng)建活動的常態(tài)化和制度化。二是建立保障機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣屬學校要加大投入力度，為平安校園創(chuàng)建活動提供必要保障，并采取措施不斷豐富創(chuàng)建內涵，提高創(chuàng)建實效。三是建立督導推進機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣屬學校要制定具體推進計劃和時間表，加大指導力度，及時協調解決存在的困難和問題?？h教育局監(jiān)察室要及時收集掌握創(chuàng)建活動進展情況，通過督導檢查、協調調度、明查暗訪、定期通報等方法，積極推進創(chuàng)建活動深入開展。

第7篇：學校安全管理考核方案范文

[關鍵詞]：中職學?！№攳弻嵙暋」芾眢w系

頂崗實習作為實踐教學的一種重要形式，必須按照頂崗實習的實際情況，在教學管理的組織系統、信息反饋系統、評價和考核系統等方面切入，制定一套科學、合理、可操作的管理體系，以保證頂崗實習教學質量的不斷提高。

一、建立健全頂崗實習管理制度完善制度、規(guī)范管理是保證頂崗實習教學質量的必要條件，從管理多個頂崗實習班所反映情況來看，頂崗實習集中管理的效果要優(yōu)于分散實習，但同時較學校內管理又存在一定的困難。在學生頂崗實習期間，要強化過程管理，真正做到“學生頂崗實習到哪里，學校管理就延伸到哪里”。就必須建立健全一整套的頂崗實習管理制度并落實到位。

(1)建立頂崗實習領導小組建立頂崗實習領導小組，吸收相關企業(yè)、行業(yè)協會、各領域的能工巧匠、專家學者，發(fā)揮他們的作用，來幫助學校共同研究頂崗實習的方案，制訂頂崗實習的基本管理制度，并通過領導小組成員的介入尋找一些校企合作的機會。

(2)建立向學生家長通報制度在學校組織學生到實習單位進行頂崗實習前，應向學生家長進行相關信息的通報，寄發(fā)“告學生家長書”，說明頂崗實習企業(yè)的基本情況和學校的組織管理隋況，要求得到學生家長的簽字確認。以保證學生家長能及時了解子女在學校和企業(yè)的學習情況，配合校企雙方做好頂崗實習的工作。

(3)建立學校指導老師駐廠管理制度頂崗實習期間，學生遠離學校，在企業(yè)會遇到多種具體的問題，這需要學校安排指導老師入駐企業(yè)，代表學校配合企業(yè)從學生的思想、生活、學習、生產、安全等方面進行第一時間的指導和管理。

(4)建立學分認定制度對于參加頂崗實習的學生，可以根據校企雙方聯合制定的頂崗實習方案，結合企業(yè)培訓內容、崗位操作要求和學校開設的輔助課程，分模塊頂替原教學計劃的課程學分，報學校教學主管部門同意后執(zhí)行。頂崗實習學生只要完成新教學計劃中各任務模塊的考核要求就可以獲得相應的學分，以保證正常畢業(yè)。

(5)建立安全管理制度頂崗實習學生到企業(yè)后具有雙重的身份，既是學校的學生，又是企業(yè)的“準員工”，這就要求學生必須遵守學校和企業(yè)的相關管理制度。然而，在企業(yè)頂崗實習的學生，除工作時間外，“準員工”的自由空間比較大，因此安全管理顯得尤為重要。為此，應建立如《頂崗實習學生請假管理制度》、《頂崗實習學生出差管理制度》、《頂崗實習學生宿舍管理制度》、《頂崗實習學生意外傷害保險購買指導意見》、《偶發(fā)事件處理機制》等制度，保障學生在頂崗實習期間的安全。

除制定以上管理制度外，還應建立包括《學生頂崗實習管理細則》、《頂崗實習駐廠指導教師職責》、《頂崗實習學生定期會議制度》、《頂崗實習學生黨團員發(fā)展指導意見》、《頂崗實習考核制度》、《頂崗實習檔案管理制度》、《頂崗實習學生獎學金評定辦法》等制度。

二、建立學校、實習單位、學生和家長聯動的契約化管理體系

頂崗實習不僅要學校、實習單位和學生三方共同參與完成，而且也要得到學生家長的積極支持，只有以上四方聯成一體，通過協議較好的協調和保證學校、企業(yè)、學生和家長各自的權利和義務，加強管理，頂崗實習才能安全、有效的完成。學校在四方中處于主導地位，是學生頂崗實習活動的組織者和管理者，是為學生爭取合法權益的主體，在整個運作過程中起著重要的作用。實習單位是四方中最關鍵的一方，它是學生頂崗實習期間的直接管理者，是落實校企雙方共同制訂的實習計劃，確定學生實習崗位、實習內容、考核要求的第一環(huán)節(jié)。頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是實習單位的一名“準員32'’，要服從實習單位和學校的安排和管理，尊重實習單位的領導、實習指導教師和其他員32,還要負責自身的安全等。學生家長是頂崗實習工作強力后盾，只有得到家長的理解和大力支持，學校的頂崗實習實踐教學才能在學生中進一步得到推廣，學生家長還是監(jiān)督者，她能很及時有效的向學校反映學生在頂崗實習中的一些問題，是頂崗實習能否順利進行的重要環(huán)節(jié)。

通過協議的簽訂，學校、實習單位、學生和學生家長四個主體是相互聯系的，他們都有自身所需要完成的工作使命，脫離了誰都可能對學生的頂崗實習產生直接的負面影響，只有將這四個主體形成一個聯動的整體，才能使合作更有生命力。

第8篇：學校安全管理考核方案范文

為貫徹落實國務院食品安全委員會第三次全體會議精神，切實加強學校食堂食品安全監(jiān)管，消除全區(qū)學校食堂食品安全事故隱患，保障學校師生飲食安全和身體健康。根據區(qū)食藥監(jiān)局、教育局的統一部署，決定從2011年5月上旬至7月底，全面開展學校食堂食品安全專項整治工作，現將有關事項通知如下：

一、整治目標

堅持突出重點、綜合治理、立足長效的原則，通過深化學校食堂食品安全整治，實現四個“進一步”工作目標：進一步增強學校食堂食品安全意識；進一步完善食品安全管理制度，落實食品安全管理職責和責任；進一步規(guī)范食品原料采購、貯藏保存、食品添加劑管理、烹飪加工制作和食品留樣行為；進一步落實環(huán)境衛(wèi)生和飲用水安全保障措施。從各環(huán)節(jié)防控食物中毒事件發(fā)生，促進學校食堂食品安全保障能力再上新臺階。

二、整治重點

1．食堂食品安全責任制落實情況。進一步明確校（園）長為學校食品安全工作第一責任人，認真核查學校是否將食堂食品安全工作納入學校日常管理和績效考核，是否對食堂有食品安全管理方面的具體規(guī)定和要求，各崗位工作職責、工作制度是否上墻，是否與相關責任人簽訂食品安全責任書，是否建立相應的日常管理工作檔案資料。

2．食堂合法經營資質情況。認真核查食堂衛(wèi)生許可證是否過期，是否存在超范圍經營的問題，是否存在不具備條件而未及時申請改擴建的問題，是否存在許可條件發(fā)生變化，未及時辦理變更、注銷手續(xù)的問題。對新開辦的學校食堂要嚴格按照《餐飲服務許可管理辦法》、《餐飲服務許可審查規(guī)范》辦理許可，對場所布局不合理、面積不達標、設施設備不完備、食品安全管理制度不健全、食品安全管理人員配置不到位的，一律不發(fā)《餐飲服務許可證》。

3．食堂環(huán)境衛(wèi)生情況。認真核查食堂粗加工、切配、烹飪、面點制作、餐具清洗消毒等加工場所是否均設在室內，備餐間是否單獨設置；認真核查食堂用于盛裝原料、半成品、成品的工具（容器）是否有區(qū)分標識，分開存放，庫房食品原料、調味料、半成品是否分開存放并有明顯區(qū)分標識；認真核查食堂地面、墻壁、天花板裝潢是否符合規(guī)范，環(huán)境衛(wèi)生是否定期清潔和保持良好，是否具有足夠的采光、通風和排煙裝置；認真核查食堂是否具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護措施。

4．食堂從業(yè)人員健康情況。認真核查是否具有從業(yè)人員健康管理制度和措施，從業(yè)人員是否具有健康合格證明，健康證明是否有效；是否建立從業(yè)人員健康檔案；當從事直接入口食品工作的人員患有有礙食品安全疾病時，是否及時將其調離工作崗位。

5．食堂索證索票和食品添加劑管理情況。認真核查食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否驗收并索證索票，進貨查驗記錄是否完整、真實，保存期限是否在2年以上，庫存食品是否在保質期內。重點檢查食品及原料、食品相關產品是否存在國家禁止使用或來源不明的情況，嚴查食用油脂、肉、米、面、蔬菜、調味品等大宗食品及散裝食品、一次性餐盒和筷子的進貨渠道和索證索票情況。認真核查食堂添加劑使用品種和用量是否符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》，是否達到專店采購、專柜存放、專人負責、專用工具、專用臺賬要求。

6．食堂清洗消毒保潔情況。認真核查食堂是否配備有效清洗、消毒、保潔設施，消毒池是否與其它水池混用，設置和數量是否科學合理，消毒人員是否掌握基本知識，餐飲具消毒是否符合相關要求。認真核查二次供水設施是否按規(guī)定定期清洗消毒，自備水源衛(wèi)生防護和水質消毒措施是否落實，是否能有效防范介水傳染病的發(fā)生。

7．食堂加工管理制度落實情況。認真核查原料清洗是否徹底，蔬菜在使用前是否按規(guī)定進行農藥殘留快速檢測，粗加工是否達到要求，是否生熟分開，運輸通道是否存在交叉污染，四季豆、豆?jié){等是否燒熟煮透，是否違規(guī)制售冷葷涼菜，是否供應生吃半生吃水產品、直接外購熟食品和剩飯、剩菜，備餐間是否具有空氣消毒溫控等設施，操作人員是否佩戴口罩，嚴查是否按規(guī)定留樣，留樣設備是否正常運轉。

三、時間安排

（一）自查自糾階段（5月18日～5月31日）。各學校要按照整治方案要求，從食品安全管理、餐飲服務許可證、環(huán)境衛(wèi)生、健康證、索證索票管理、加工制作管理制度、清洗消毒、使用食品添加劑等方面進行自查，深入查找存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，并采取切實有效措施。

（二）集中整改階段（6月1日～6月30日）。區(qū)食品藥品監(jiān)管局、區(qū)教育局將對各學校自查工作進行檢查和指導，幫助提出整改方案，落實整改措施。對發(fā)生過食物中毒或存在嚴重安全隱患的學校，將進行重點檢查和整改。

（三）督查評估階段（7月1日～7月20日）。區(qū)食品藥品監(jiān)管局、區(qū)教育局將組織對全區(qū)學校食堂食品安全專項整治工作開展督查評估。

四、工作要求

學校食堂是食品安全的高風險場所，必須要從嚴監(jiān)管。通過整治，要全方位構建學校食堂食品安全長效機制，建立學校食品安全的自律機制，完善現有條件下有效監(jiān)管的防范機制，強化對違法行為的懲戒機制，建立起學校食堂食品安全的保障機制。

一是切實加強組織領導。各學校要高度重視食堂食品安全工作，成立專項整治工作領導小組，制定檢查評估方案，認真組織檢查和評估。嚴格落實學校主要負責人為食品安全第一責任人，確保整治各項工作全覆蓋并取得實效。

二是認真開展全面排查。各學校食堂要認真查找薄弱環(huán)節(jié)，及時采取有效措施，堵塞管理漏洞，確保整治工作抓實抓細，抓出成效。

三是加強重點品種抽樣檢驗。區(qū)食品藥品監(jiān)管、教育局將針對學校食堂餐用具消毒效果、重點食品品種進行抽樣檢驗，及時了解食堂食品安全狀況，對抽檢發(fā)現的突出問題，各學校要認真整改。

四是開展示范工程建設。區(qū)食品藥品監(jiān)管、教育局共同開展學校食堂食品安全示范工程建設，在中小學和托幼機構中分別創(chuàng)建一批食品安全示范食堂，充分發(fā)揮示范食堂的引領和輻射作用。

第9篇：學校安全管理考核方案范文

進一步加強交通安全組織，增強村民的交通安全意識和法制意識，督促各單位全面履行道路交通安全責任制，有效控制機動車、非機動車、行人交通違法行為，防止單位機動車交通違法行為和交通

死亡人數超過控制指標。

二、組織領導和適用范圍

鎮(zhèn)道路交通安全工作領導小組負責落實道路交通安全的組織協調工作，鎮(zhèn)道路交通安全管理工作站具體負責指導協調、督促和檢查工作。各行政村、各單位要加強對本村、本單位交通安全管理工作

的組織領導，確保道路交通安全防范責任制落到實處。

三、單位交通安全責任

（一）駐鎮(zhèn)單位交通安全責任

在鎮(zhèn)道路交通安全工作領導小組指導下，全面落實道路交通安全責任制。

1.確定專人負責本單位交通安全管理的工作，并向鎮(zhèn)道路交通安全工作領導小組備案。

2.建立和落實所屬機動車輛的注冊、登記、使用、保養(yǎng)、維修、檢查制度，保持車輛符合國家安全技術標準。建立所屬人員私車及其駕駛人登記制度。宣傳、貫徹道路交通安全法律、法規(guī)和規(guī)章，

加強所屬人員的道路交通安全教育。

3.接受鎮(zhèn)道路交通安全工作領導小組和公安機關交通管理部門的監(jiān)督檢查，對存在的交通安全隱患及時改正。

（二）專業(yè)運輸單位交通安全責任

專業(yè)運輸單位和其他擁有專用運輸車輛的生產經營單位，要全面落實安全責任制，建立健全本單位交通安全組織和各項制度措施，加強對車輛的管理，強化對機動車駕駛員的職業(yè)安全教育。積極開

展交通安全宣傳活動，接受專業(yè)（行業(yè)）安委會和公安機關交通管理部門的監(jiān)督檢查，對存在的交通安全隱患及時整改。

1.制定本單位交通安全管理目標和交通安全工作方案，建立培訓和考核評比制度。同時，加強對道路交通安全工作的領導，確立責任部門，設置1至2名交通安全工作管理人員，并向專業(yè)（行業(yè)）安

委會備案。

2.建立健全所屬機動車輛的注冊、登記、使用、保養(yǎng)、維修、檢查制度，確保車輛符合國家安全技術標準；建立機動車行駛信息檔案，定期對車輛行駛記錄儀所記載的行駛狀態(tài)信息進行檢查和分析

，落實防范措施。建立單位工作人員私人機動車輛及其駕駛人登記制度。

3.建立機動車駕駛員資質審核制度，對錄用的機動車駕駛員進行道路交通安全培訓、考核，并建立檔案，向公安機關交通管理部門備案。對錄用的持有非本市機動車駕駛證的機動車駕駛員，除進行

駕駛資質審核外，還需進行本市道路交通狀況、道路通行條件、道路通行規(guī)定等知識的培訓、考核，并督促其辦理相關手續(xù)。

凡在一個記分周期累計滿12分的機動車駕駛員，一年內不得安排其駕駛專業(yè)運輸車輛；凡發(fā)生致人死亡事故負同等以上責任或者致人重傷事故負主要以上責任的機動車駕駛員，3年內不得安排駕駛專

業(yè)運輸車輛。對有違法行為的機動車駕駛員，單位有責任對其進行專項教育和培訓。

4.宣傳道路交通安全法律、法規(guī)和規(guī)章，開展多種形式的宣傳活動，教育所屬人員遵守相關法律、法規(guī)和規(guī)章。

（三）中小學校交通安全責任

健全交通安全組織和各項制度措施，制定本學校交通安全管理目標和交通安全工作方案，開展交通安全宣傳活動，履行校車監(jiān)管責任，接受市教委、公安機關交通管理部門的監(jiān)督檢查。

1.各中小學校要全面落實交通安全防范責任制，建立對教職員工的培訓和考核評比制度，確立責任部門，設立交通安全管理人員，并向鎮(zhèn)道路交通安全工作領導小組備案。

2.大力宣傳、貫徹道路交通安全法律、法規(guī)、規(guī)章，把交通安全教育納入學校的教育內容。要結合學生年齡特點，以主題班會、大隊會等多種形式，開展交通安全專題教育活動，并適時組織學生參

加交通安全公益活動。學生遵守道路交通安全法律、法規(guī)、規(guī)章的情況，應納入學生的綜合評定。

3.學校自備或租用接送學生的機動車輛管理，應納入本單位安全責任制管理。要按照“戶籍化”管理要求，對接送學生的各類校車建立監(jiān)管檔案，并根據校車使用性質，逐車落實監(jiān)管責任。遇重大

活動時，要及時充實監(jiān)管檔案內容。要確保校車安全性能良好，每季度對校車進行一次安全檢驗。要確保駕駛人員資質符合國家標準，做到駕駛人員每月進行一次安全教育，把好交通安全第一關。

四、工作要求

道路交通安全工作關系到群眾的生命財產安全，關系到區(qū)域經濟社會發(fā)展，各行政村、各單位要高度重視，認真落實道路交通安全防范責任制，預防道路交通事故的發(fā)生。

鎮(zhèn)道路交通安全工作領導小組把全鎮(zhèn)各單位的交通安全工作納入鎮(zhèn)政府總體考核范疇，對工作成效突出的予以獎勵，對因工作不力而造成重大交通事故或后果的，按相關規(guī)定處理。對不履行道路交通