實驗室建設(shè)工作總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文

本次部門內(nèi)部培訓以戶外擴展活動—燒烤活的形式進行，借此活動讓實踐拓展部的新干事更進一步的認識及了解，增加部門凝聚力，為部門往后工作打下基礎(chǔ)；

通過游戲的方式，不斷提升自己，體會團隊合作的力量；激發(fā)大家的熱情投入實踐拓展部，在實拓這個大家庭中創(chuàng)造一種團結(jié)、和諧、溫馨的氛圍。

二、活動內(nèi)容

本次活動分為前期準備工作，以及當天活動的開展，最后是活動完后的總結(jié)?；顒忧捌冢瑑?nèi)部討論培訓的相關(guān)事情并決定與10月15好去燒烤場進行培訓，接著分配前期準本活動的工作，包括寫策劃書。人員的統(tǒng)計，游戲的具體內(nèi)容等?；顒赢斕?，由培訓師（主持人兩名）開展活動，包括主持燒烤的開展，道具的準備，活動內(nèi)容的詳細介紹等。最后，活動結(jié)束后由各個小組成員提交心得體會，最后由負責人匯總成活動總結(jié)。

三、收獲經(jīng)驗

四、改善目標

積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進一步理順關(guān)系；

第2篇：實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文

1實驗室檔案建設(shè)的內(nèi)容

實驗室檔案是指在實驗室建設(shè)、管理、教學、科研及社會服務(wù)等各項活動中形成的具有保存價值的圖紙、圖表、文字材料、計算材料、報表、照片、影片、錄音帶、錄像帶等文件與圖片材料［2］。實驗室檔案的建設(shè)內(nèi)容主要包括以下五個部分。

1.1實驗室建設(shè)檔案

實驗室建設(shè)檔案主要包括:上級部門批復(fù)的實驗室專項資金建設(shè)文件;實驗室基礎(chǔ)設(shè)施圖紙、房屋使用面積的大小、裝修和驗收情況說明等資料;實驗室各種水電路的布線圖;儀器設(shè)備的合格證、使用說明書等;儀器設(shè)備驗收記錄;大型儀器設(shè)備專用檔案。

1.2實驗室管理檔案

實驗室管理檔案主要包括:國家、省、市有關(guān)部門相關(guān)的法律法規(guī);實驗室建立、改建和撤銷的文件［3］;學校與各實驗中心的各項規(guī)章制度;學校與本實驗中心的實驗室建設(shè)規(guī)劃;歷年的實驗室工作計劃與年終工作總結(jié);實驗室使用記錄，實驗室課外借用申請;歷年的實驗室信息統(tǒng)計資料;儀器設(shè)備的使用、維修、借用、資產(chǎn)轉(zhuǎn)移等記錄;低值設(shè)備和低值材料的進賬與領(lǐng)用記錄;實驗室開放情況統(tǒng)計表等。

1.3實驗教學檔案

實驗教學檔案主要包括:自編實驗教材及指導(dǎo)書;實驗教學計劃和大綱;實驗室安排表、實驗課表與學生分組情況;實驗項目統(tǒng)計表，驗證性、設(shè)計性實驗比例表;各實驗實際開出記錄、開出成功率，實驗室使用人時數(shù)統(tǒng)計等;學生實驗報告及與實驗教學考核的相關(guān)資料。

1.4實驗室隊伍管理檔案

實驗室隊伍建設(shè)與管理檔案主要包括:實驗室工作人員匯總表;實驗室工作人員個人履歷表;實驗室崗位責任制、分工細則;實驗室隊伍培訓計劃、培訓實施情況、培訓總結(jié)等;晉級晉職、職稱評聘資料記錄［4］;實驗室人員值班安排、值班記錄等;實驗室會議資料。

1.5科研與社會服務(wù)檔案

實驗室科研檔案包括:歷年縱向、橫向科研項目和教改項目的申報書、上級批準文件、合同等;科研任務(wù)書和成果鑒定材料;發(fā)明專利;實驗研究論文與出版專著等。社會服務(wù)檔案包括:實驗室社會服務(wù)安排，儀器設(shè)備的社會服務(wù)統(tǒng)計、記錄等。

2實驗室檔案管理模式實踐

高校的實驗室檔案工作存在著種類多、內(nèi)容雜、涉及范圍廣的特點，建立實驗室檔案的工作量是很大的［5］。在實驗室檔案管理中，將集成思想應(yīng)用于實驗室檔案管理實踐的全過程。通過集成管理，對檔案管理要素、管理結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在聯(lián)系進行重構(gòu)，使各個要素依據(jù)檔案自身的內(nèi)在規(guī)律，組合成一個有機整體［6］。按照檔案保存的形式來分，實驗室檔案可分為實物檔案和電子檔案兩種。

2.1實驗室實物檔案管理

實物檔案包括紙質(zhì)文件、圖紙、磁帶、光盤等，可以按照傳統(tǒng)的檔案管理模式進行管理，結(jié)合現(xiàn)代化的檔案搜索方式，使使用者能及時找到所需信息。實驗室實物檔案主要包括實驗室建設(shè)與管理、實驗教學、實驗室開放等過程中積累的各種直接的、有意義的、具有保存價值的紙質(zhì)材料。按照檔案編目(archivalcataloging)的基本原理，采用漢語拼音的方式，按實驗室檔案建設(shè)內(nèi)容將實驗室實物檔案分為6大類，其中JS代表實驗室建設(shè)、GL代表實驗室管理、JX代表實驗教學、DW代表實驗室隊伍管理、KY代表實驗室科研、QT代表社會服務(wù)和其他有保存價值的檔案。所有實驗室檔案材料按類進行歸檔，每類都有一個固定的位置，類下面根據(jù)需要建立二級類目，每件檔案都有唯一的編號。使用檔案管理軟件進行目錄管理，方便檔案的查詢和利用，也可編制案卷目錄，方便人工查詢。

2.2實驗室檔案信息化管理

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，實驗室檔案的建設(shè)與管理也逐漸采用信息化的方式。檔案信息化可理解為是以現(xiàn)代信息技術(shù)在檔案工作領(lǐng)域的實際運用為基礎(chǔ)，以檔案信息的資源化為主導(dǎo)，以實現(xiàn)資源共享為目的推動檔案工作發(fā)展的進步過程［7］。實驗室電子檔案包括兩個部分:(1)可供全校查閱的檔案信息化集成的基本要素。包括實驗室檔案的編目情況、實驗室檔案存儲位置等，可供有需要的人員簡單地查找相應(yīng)檔案所在位置并能迅速得到所需檔案。(2)結(jié)合信息化的手段進行編目、整理和保存的電子類檔案。主要包括上級文件的電子公文、電子圖紙、文檔(電子版實驗教材等)圖片、視頻、教學軟件等內(nèi)容，并把紙質(zhì)文檔中重要的內(nèi)容進行掃描與電子化，保存在檔案數(shù)據(jù)庫中。(3)通過構(gòu)建檔案數(shù)據(jù)中心平臺，結(jié)合檔案管理系統(tǒng)、實驗室管理系統(tǒng)、實驗室開放預(yù)約系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、教學資源庫等信息化平臺，將所有實驗室的檔案信息進行集成。實驗室檔案信息化集成的目的是將實驗室檔案作為一種社會資源加以開發(fā)和利用，促進實驗室檔案的信息共享。

2.3檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)

加強實驗室檔案的建設(shè)，提高實驗室檔案管理水平，需要訓練有素的實驗室人員來配合。在實驗室日常管理和實驗教學的開展中要注意不斷積累、豐富實驗室檔案。要加強實驗室人員檔案管理方面的知識培訓，不斷提高實驗室人員在檔案管理方面的素質(zhì)［8］。為提高實驗室檔案工作的有效性，校檔案室聯(lián)合實驗室管理部門對全校的實驗員進行檔案知識的培訓，并聘任實驗員作為兼職實驗室檔案員。學校為實驗室兼職檔案員定期開設(shè)檔案知識講座與培訓，講解實驗室檔案的歸檔要求，并在實驗室檔案歸檔時幫助、檢查、指導(dǎo)具體檔案整理工作。近年來，各實驗室對檔案歸檔工作的越來越重視，加之在實驗員中對檔案基本知識的普及，各實驗室檔案的歸檔水平逐步提高，有效地保證了正常實驗教學的進行，保證了實驗室可持續(xù)發(fā)展。

3結(jié)束語

第3篇：實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文

關(guān)鍵詞實驗室檔案;規(guī)范化管理;問題;措施

中圖分類號g271文獻標識碼a文章編號 1007-5739(2010)22-0026-02

高校實驗室是培養(yǎng)學生實踐能力、奠定科研基礎(chǔ)和提高學生實踐綜合素質(zhì)的重要場所,而實驗室檔案管理則是實驗室建設(shè)的重要組成部分。建立和完善實驗室檔案,是正確全面地反映實驗室建設(shè)、管理和實驗教學改革發(fā)展歷史的重要手段,是管理過程進一步實現(xiàn)規(guī)范化、科學化的具體要求,也是判斷實現(xiàn)管理目標的主要依據(jù)[1-2]。因此,搞好實驗室檔案管理對學校建設(shè)、管理、教學、科研起到重要的作用。該文就實驗室檔案規(guī)范化管理的重要性和范疇進行系統(tǒng)闡述,并對存在的問題及改善措施提出具體方法。

1實驗室檔案規(guī)范化管理的意義

1.1實驗室實施管理、決策的依據(jù)

完善的實驗室檔案準確地反映了實驗室管理、實驗室建設(shè)、實驗儀器設(shè)備、實驗教學等有關(guān)實驗室工作的全過程,因此,可以為實驗室管理提供客觀、科學的決策依據(jù)。

1.2提高實驗室管理水平的重要手段

隨著高等教育改革的不斷深化,實驗室愈加發(fā)揮著重要的作用,隨著學生規(guī)模的擴大,高校實驗室的規(guī)模、數(shù)量、水平和層次也必須快速發(fā)展。實驗室檔案是反映實驗室工作、建設(shè)、管理等方面的真實記錄,對于實驗室科學管理水平的提高和傳承起著重要作用[3]。

1.3 實驗教學改革的主要依據(jù)

對實驗項目、實驗方法、手段、實驗考試辦法等進行分析研究,對學生的反饋意見進行整理和分析都有助于進一步改善教學質(zhì)量。實驗教學過程中的實驗教學檔案,都有助于不斷改進實驗教學方法和手段,推進實驗教學改革,從而不斷提高實驗教學質(zhì)量。

1.4科研工作的基本保證

科研是高校的一項重要工作,科研離不開實驗,實驗為科研提供財、物、場所的保障。

1.5實驗室儀器設(shè)備合理配置及科學管理的重要參考

實驗室檔案可以提供實驗設(shè)備的功能、技術(shù)指標、用途、價格、質(zhì)量、使用說明及儀器使用記錄,可真實反映儀器的性能狀況、使用效率、商家售后服務(wù)、實驗科研對儀器的綜合評價等,可為專業(yè)技術(shù)人員進行儀器設(shè)備選擇、使用、維護、保養(yǎng)、開發(fā)及儀器的合理整合等提供參考資料。

1.6實驗室及教學評估材料的有效積累

實驗室檔案的真實記錄是對該實驗室的客觀、正確、全面地反映,所提供的可靠文字、圖表和數(shù)據(jù)等,保證實驗室評估的可靠性、客觀性和準確性,有助于實驗資料的長期保存。

1.7提高教師業(yè)務(wù)水平的重要途徑

實驗室檔案建立的過程,也是實驗教師不斷學習和提高的過程。實驗教師通過對實驗室檔案進行比較、鑒別、研討等方式,吸取經(jīng)驗和教訓,促進了業(yè)務(wù)水平的提高。同時也為其他教師從事實驗提供學習的機會。

1.8考核實驗室人員工作業(yè)績的重要憑證

實驗室檔案記錄著實驗人員的基本材料,包括工作人員基本信息(職稱、學歷、簡歷、資格、科研論著、表彰獲獎等)以及個人工作日志,崗位職責及分工細則,專、兼職實驗教師及實驗員的在職、流動、職務(wù)職稱變動、業(yè)務(wù)考核、進修培訓、獎懲情況,實驗室主任任命文件等,這是實驗室工作人員的德、勤、能、績客觀評價的主要依據(jù)。

2實驗室檔案管理的范疇

2.1實驗室建設(shè)與發(fā)展類

包括實驗室的建立、整合、轉(zhuǎn)型、搬遷的記錄和文件,實驗室平面分布、空間布置和實驗室建設(shè)規(guī)劃,以及實驗室管理體制和所承擔的學科、專業(yè)、課程實驗教學情況等文件。

2.2實驗室管理類

一是實驗室建設(shè)和管理方面的檔案。如實驗室建立、管理體制等方面的文件,實驗室的建設(shè)規(guī)劃、年度計劃、年度工作總結(jié),實驗室使用情況登記,實驗室各種管理規(guī)章制度。二是實驗室環(huán)境管理檔案,如實驗室平面圖,水、電線路圖,實驗室使用面積,學生人均使用面積,實驗室防火、防盜、防爆等安全檢查措施和檢查記錄,三廢處理措施和記錄等。

2.2.1崗位職責。包括實驗室主任、實驗員、實驗教師的崗位職責及學生實驗守則、實驗實習報告等。

2.2.2儀器設(shè)備管理制度。包括大型、精密儀器管理制度,實驗材料、低值易耗品管理制度,儀器設(shè)備賠償管理制度,儀器調(diào)劑報廢制度,儀器設(shè)備采購領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),購置計劃、論證報告、維修和使用記錄,儀器設(shè)備總值、明細表、配套率、更新率等資料。

2.2.3藥品管理制度。包括藥品領(lǐng)用、發(fā)放記錄,藥品招標采購情況記錄,有毒有害、強腐蝕性物品保管制度。

2.2.4實驗室環(huán)境與安全。包括實驗室建筑環(huán)境,室內(nèi)水、電安裝布線情況,防火、防盜措施,三廢處理措施及安全、衛(wèi)生檢查記錄等。

2.3實驗教學檔案

一是實驗教學文件及資料,如實驗教學大綱、實驗教學計劃、教學進度表、實驗指導(dǎo)書、有關(guān)教學管理和教學要求的各種文件。二是學生實驗考核辦法、實驗考試成績。

2.4實驗室儀器設(shè)備檔案

儀器設(shè)備檔案包括儀器設(shè)備購置的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及工作人員分工,申購報告及市場調(diào)研報告;申購報告的各級審批文件;儀器設(shè)備購置招標記錄,供貨合同或協(xié)議書,招、投標的中標文件;安裝調(diào)試及驗收階段形成的文件材料;學校審計、監(jiān)察結(jié)論;設(shè)備購置材料、使用說明書及維修卡、使用維修登記冊、賠償記錄等。

2.5實驗室資金投入檔案

其主要包括實驗用房、配套設(shè)備設(shè)施的投資情況;實驗室儀器設(shè)備購置及維修、改造投資情況;實驗材料及低值易耗品等日常實驗經(jīng)費開支情況。

3實驗室檔案管理存在的問題

3.1主管領(lǐng)導(dǎo)重視不夠

主管實驗室的領(lǐng)導(dǎo)缺乏對實驗室檔案建設(shè)重要性的認識。因此,對建檔工作支持不夠。

3.2實驗室工作人員建檔意識較差

實驗室工作人員建檔意識淡薄,平時不注意資料的收集、整理和歸類,往往記錄不全或者零亂,建檔不規(guī)范,導(dǎo)致有價值的資料流失而不能及時服務(wù)于實驗教學。

3.3檔案建設(shè)制度不健全

實驗室管理制度的不健全,使實驗室檔案管理工作無章可循,同時年終目標考核沒有對實驗檔案評價的內(nèi)容。

3.4實驗室檔案管理人員素質(zhì)偏低

實驗室的技術(shù)人員未經(jīng)過檔案管理知識培訓,不具備檔案管理的專業(yè)知識,不懂檔案的歸類、整理及收集,即使積累了一些實驗資料,在查找、調(diào)閱、管理等方面仍存在較大困難。

3.5檔案管理手段落后

當今信息化的發(fā)展使檔案的載體形式已經(jīng)不局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)文檔,還包括大量的電子文檔,因此,必須利用計算機及其網(wǎng)絡(luò)對檔案進行網(wǎng)絡(luò)化管理。建立實驗室電子文件的歸檔制度及科學的管理系統(tǒng),實施電子檔案的網(wǎng)絡(luò)檢索,優(yōu)化電子檔案的利用服務(wù)。

3.6檔案工作環(huán)境和設(shè)施缺乏

檔案管理需要必要的硬件設(shè)施,這是做好檔案管理工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。高校實驗室應(yīng)設(shè)有專門的檔案室,設(shè)立專門的防潮、防腐、防火、防盜設(shè)備。只有在檔案管理用房、設(shè)備上配置完備,才能保證檔案管理的安全、有序,真正做到高校實驗室檔案管理的正規(guī)化。

3.7實驗室檔案信息開放力度不夠

缺乏科學系統(tǒng)的歸類、歸納、研究和開發(fā)使用體系,采取封閉管理方式,查閱利用范圍小,利用率過低。

4實驗室檔案規(guī)范化管理的措施

4.1提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)

主管領(lǐng)導(dǎo)要充分認識實驗室檔案建設(shè)的重要性,明確實驗室檔案在實驗室各項管理工作中所發(fā)揮的重要作用,把實驗室檔案工作列入領(lǐng)導(dǎo)職責范圍,加大領(lǐng)導(dǎo)對實驗室檔案工作的支持;將其列入高校檔案工作和實驗室工作計劃;詳細規(guī)定歸檔內(nèi)容、歸檔時間、歸檔類型和統(tǒng)計、保管、使用制度等[4]。

4.2建立健全檔案管理制度

實驗室檔案具有涉及面廣、專業(yè)性強的特點。因此,必須制定相應(yīng)的實驗室檔案管理制度,如《實驗室檔案管理制度》《儀器設(shè)備檔案管理制度》《實驗室檔案管理人員職責》《實驗設(shè)備采購制度》《實驗物品領(lǐng)取制度》等。對實驗室檔案組織機構(gòu)、職責權(quán)利、利用及法律責任作出明確規(guī)定,使實驗室檔案管理工作進一步規(guī)范化、科學化、制度化。

4.3加強實驗技術(shù)隊伍建設(shè),提高實驗室檔案管理水平

實驗技術(shù)隊伍素質(zhì)的高低是搞好實驗室檔案管理的關(guān)鍵,領(lǐng)導(dǎo)對技術(shù)人員要不斷地進行檔案管理知識的培訓,采取“走出去、請進來”的方法,開展各種形式的實驗室檔案管理研討和開發(fā)工作,加強交流,提高認識,強化管理水平和業(yè)務(wù)水平。

4.4改善檔案管理的工作環(huán)境和設(shè)施

硬件設(shè)施是搞好實驗室檔案管理工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此,在學校經(jīng)費許可的前提下,要有計劃地為實驗室檔案管理投入一定的資金,創(chuàng)造必需的設(shè)施保障。

4.5提高實驗室檔案管理手段

高科技的信息時代意味著從傳統(tǒng)的檔案管理方式向科學管理方式的轉(zhuǎn)變已成為檔案管理向前發(fā)展的必然趨勢[5]。利用電子文件、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改革檔案管理已勢在必行。因此,要通過計算機操作系統(tǒng)建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)和規(guī)范的命名規(guī)則,逐步將手工操作的紙質(zhì)文件分批向計算機操作的電子文件轉(zhuǎn)化,并要積極創(chuàng)造條件通過網(wǎng)絡(luò)擴大信息量和服務(wù)范圍。

4.6充分發(fā)揮檔案的利用效率

開展實驗室檔案管理工作的目的在于開發(fā)利用實驗室檔案信息資源,因此,檔案是一種信息,更重要的是一種資源。實驗基本操作的圖片、錄像帶,實驗方法的研究,儀器設(shè)備,特別是大型儀器設(shè)備功能的開發(fā)、擴展與整合等資料,都會為實驗室管理和教學改革提供客觀的依據(jù),但不能將這項工作簡單化,要能最大限度地發(fā)揮檔案的利用效率,使其真正的為教學、科研服務(wù)[6]。

4.7加大實驗室檔案的開放力度

服務(wù)地方經(jīng)濟,加強校校合作、校企合作歷來是高校的重要辦學理念。因此,實驗室檔案在為教學科研服務(wù)的同時,也要充分加大與兄弟院校、生產(chǎn)廠家的合作與交流,為其他院校和地方經(jīng)濟的發(fā)展提供力所能及的服務(wù)。

5參考文獻

[1] 馬斌強,袁超,李聰,等.高等農(nóng)業(yè)院校開放實驗室管理系統(tǒng)的研究[j].江西農(nóng)業(yè)學報,2009,21(11):204-206.

第4篇：實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文

一、建立健全實驗室各項規(guī)章制度

管理制度是實驗室管理的法規(guī)和依據(jù)，是實驗教學順利進行的重要保證。要使管理制度化、規(guī)范化、科學化工作有章可循，首先必須根據(jù)管理目標、任務(wù)和要求建立一套全面的實事求是的規(guī)章制度，如《實驗室管理人員工作制度》、《實驗室規(guī)則》、《實驗室安全規(guī)則》、《儀器設(shè)備管理制度》、《儀器設(shè)備報廢和賠償制度》、《學生實驗守則》等，同時要按照制度的要求定期檢查執(zhí)行情況，并列為對實驗室工作和實驗人員評估、考核的重要內(nèi)容。規(guī)章制度的健全和完善，一方面約束實驗室的管理者和使用者，而且也為實驗教學順利開展打下良好的基礎(chǔ)。還有就是建立完整的實驗室檔案，實驗室檔案管理包括儀器賬冊、藥品賬冊、使用說明書、技術(shù)資料、實驗通知單、規(guī)章制度、自制教具登記、實驗登記表、工作記錄、工作總結(jié)等，實驗教師要認真做好有關(guān)資料的搜集整理工作。這樣既有利于督促實驗人員管理好實驗室的財產(chǎn)，又對實驗室的實驗器材做到心中有數(shù)，從而服務(wù)于實驗教學，確保實驗工作正常有序的開展 。

二、儀器、藥品擺放科學規(guī)范化

我們在實踐中體會到，行之有效的方法就是將實驗儀器按照儀器的用途分類，如：聲、光、電、磁、力、藥品、玻璃器皿等，給每個陳列櫥貼上標簽，編號管理。然后建造賬冊，如“儀器陳列冊”、“儀器總帳冊”，在每個陳列櫥上都貼上具體的卡片目錄，做到帳物相符，使每位科學老師一目了然，心中有數(shù)。對于上課需要的儀器隨要隨取，非常方便。用完以后，物歸原處。注意根據(jù)儀器的不同結(jié)構(gòu)、性能、特點，做好防塵、防潮、防震、防變質(zhì)、防銹、防蛀、防腐、防磁、防碰等工作（如將儀器放入玻璃櫥就起到防塵的作用；放下小磁針可避免因搖動、震動而磨損磁針支架針尖導(dǎo)致磁針旋轉(zhuǎn)失靈，影響磁針指向不準確；可在動物標本旁放置樟腦丸，以防動物標本皮毛脫落）。儀器室管理人員要掌握各類藥品的性質(zhì)、特點，并根據(jù)不同的性質(zhì)、特性分類隔離存放和保管。

三、加強安全衛(wèi)生管理

實驗室是實驗教學的場所，搞好實驗室的安全衛(wèi)生工作，加強科學管理，健全安全衛(wèi)生工作制度是實驗室正常開展實驗教學的保障條件。要認真做好實驗室的安全防護工作，經(jīng)常對學生進行安全教育，增強安全意識。實驗員在實驗后和下班前應(yīng)搞好儀器設(shè)備和場地環(huán)境的整理，做好水、電、化學藥品及門窗的檢查，防止發(fā)生事故。根據(jù)實際情況，實驗員負責日常衛(wèi)生工作，經(jīng)常保持實驗室環(huán)境的文明整潔，儀器設(shè)備、化學藥品布局合理。并發(fā)動部分班級的同學，定期到實驗室打掃衛(wèi)生，達到室內(nèi)、外窗明幾凈，凳子擺放整齊，桌面、地面和設(shè)備無積灰與蛛網(wǎng)等污物。

四、開足實驗課

根據(jù)本學期實驗要求，科學實驗室管理人員要把各年段的分組實驗和演示實驗統(tǒng)計好，張貼上墻?？茖W教師根據(jù)要求定期在實驗室上課，并填寫好相應(yīng)的教師記錄和學生實驗記錄，確保實驗開出率100%。

五、提高實驗教師素質(zhì)

第5篇：實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：實驗室；實訓室；校企合作；社會服務(wù)

The research of strategies of inner practical training base construction of higher vocational colleges

Jia Qingshui

Beijing information technology college, Beijing, 100015, China

Abstract: In order to improve the quality of teaching in higher vocational colleges, and enhance social service ability, this paper presents basic ideas of inner practical training base construction, according to different function of the laboratory and training room, combined with a variety of regional economic development situation, proposed the inner practical training base construction of a variety of strategy, and sums up the strategy of producible training base construction, all of these have strong guidance.

Key words: laboratory; training room; school-enterprise cooperation; social services

實訓基地建設(shè)是高職院校內(nèi)涵建設(shè)的重要方面，是推進校企合作的重要切入點。但很多高職院校的實訓基地建設(shè)仍處于單純的設(shè)備采購狀態(tài)，沒有發(fā)揮通過實訓基地建設(shè)搭建校企合作平臺、整合企業(yè)資源、提升學院辦學實力和社會服務(wù)能力的作用。因此從提高教學質(zhì)量、提升服務(wù)能力的目標出發(fā)，把握好實訓基地建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，找到實訓基地建設(shè)的有效措施，對當前高職院校教學改革與發(fā)展具有重要意義。

1實訓基地建設(shè)的功能需求

實訓基地建設(shè)是學校內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，因此要站在高職教育改革與發(fā)展的高度，根據(jù)高職教育特點和教學基本規(guī)律，通過實訓基地建設(shè)促進高職院校的內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學水平和服務(wù)能力，發(fā)揮高職院校的高技能人才培養(yǎng)、技術(shù)應(yīng)用研究、面向社會服務(wù)的3大基本職能。

高職教育需要通過校企合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)職業(yè)崗位典型工作任務(wù)，構(gòu)建有利于技能型人才培養(yǎng)的新型課程體系，根據(jù)企業(yè)工作過程開發(fā)新型課程，開展多種工學結(jié)合形式的教育教學改革。培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，離不開先進的實訓條件，因此高職院校的實訓基地首先要滿足專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，依據(jù)人才培養(yǎng)方案做出實訓基地建設(shè)規(guī)劃，實現(xiàn)專業(yè)教學的要求。

技術(shù)服務(wù)是高職院校的社會職能之一，面向企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)是促進校企合作的主要動力，因此實訓基地要有科技創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和技術(shù)服務(wù)的職能。

高職院校是終身教育的重要組成部分，肩負著開展終身教育的重任，因此開展社會培訓工作是校內(nèi)實訓基地建設(shè)的出發(fā)點之一，另外還要把開展職業(yè)資格鑒定、產(chǎn)品檢驗等功能作為校內(nèi)實訓基地建設(shè)的出發(fā)點來規(guī)劃。

2校內(nèi)實訓基地建設(shè)的策略

校內(nèi)實訓基地是在校園內(nèi)為實現(xiàn)某一類職業(yè)技術(shù)或職業(yè)崗位(群)的技術(shù)技能訓練目標所建設(shè)的實踐教學環(huán)境。每個校內(nèi)實訓基地通常包含少量的實驗室以及一定量的實訓室和實習車間，還可能擁有一套具有生產(chǎn)功能的設(shè)備設(shè)施(即生產(chǎn)性實訓基地)。下面分別討論各種實踐場地的建設(shè)策略。

2.1 實驗室建設(shè)策略

實驗是為了掌握儀器設(shè)備實驗方法或為了檢驗?zāi)撤N科學理論或假設(shè)而進行的操作或某種活動。實驗分實驗設(shè)備操作、理論驗證、實驗現(xiàn)象分析3類。

高職院校的實驗室建設(shè)，通常作為校內(nèi)實訓基地建設(shè)的子項目來實施，它們在校內(nèi)實訓基地中所占比例較小。在實驗室建設(shè)時，要根據(jù)實驗室的功能定位，緊跟當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和技術(shù)應(yīng)用的新形勢來確定技術(shù)水平，選擇合作企業(yè)，確定設(shè)備選型。

(1)針對以培養(yǎng)學生實驗基本操作能力為主的基礎(chǔ)性實驗項目，要跟蹤區(qū)域內(nèi)多數(shù)企業(yè)的技術(shù)和設(shè)備應(yīng)用現(xiàn)狀，在資金允許的情況下，盡量覆蓋多種技術(shù)水平和設(shè)備型號，開闊學生的視野，讓學生嘗試多種設(shè)備的操作，提高學生就業(yè)的適應(yīng)力。

(2)針對成熟技術(shù)的驗證性實驗項目，如電工實驗室，要面向區(qū)域內(nèi)多數(shù)企業(yè)的技術(shù)水平和設(shè)備應(yīng)用，選擇流行的、成熟的、低成本的設(shè)備，利用有限的資金配備較多的設(shè)備臺套數(shù)，使更多的學生得到操作訓練的機會，使學生具有較強的就業(yè)能力。

(3)針對新技術(shù)應(yīng)用的實驗項目，要瞄準世界500強企業(yè)和相關(guān)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，跟蹤他們的設(shè)備使用和新技術(shù)應(yīng)用情況，要立足高端，有“國際化”視野，選擇先進的設(shè)備，讓學生具備新設(shè)備操作能力，同時為利用新設(shè)備開展科學實驗、產(chǎn)品檢驗等社會服務(wù)活動創(chuàng)造條件。

在實驗室建設(shè)過程中，要重點關(guān)注訓練學生規(guī)范的實驗操作技能，尊重科學的學術(shù)態(tài)度，養(yǎng)成扎實認真的工作習慣等教育目標，要充分考慮實驗室的環(huán)境設(shè)計問題，進行必要的實驗室環(huán)境改造，營造良好的職業(yè)氛圍。

2.2 實訓室建設(shè)策略

實訓是為了熟練掌握某種技術(shù)或技能而在真實或仿真的環(huán)境中進行反復(fù)訓練的教學活動，目的是使學生熟練掌握職業(yè)技術(shù)技能，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)。實訓室是開展單項職業(yè)能力訓練的實踐教學場所，是校內(nèi)實訓基地的主要組成部分。

單個實訓室的建設(shè)要在學院做出專業(yè)或?qū)I(yè)群實訓基地建設(shè)總體規(guī)劃的前提下進行，避免缺乏規(guī)劃的盲目建設(shè)，在實訓室建設(shè)前，要準確給出每一個實訓室的功能定位。針對不同類型、不同功能的實訓室，選擇相應(yīng)的建設(shè)策略：

(1)作為專業(yè)課程“教學做一體化”教學的主要場所，實訓室的設(shè)備選型、設(shè)備布局、實訓室氛圍要努力實現(xiàn)與職業(yè)崗位實際工作保持高度的一致性，同時要具有提供學生反復(fù)訓練的基本條件。在實訓室建設(shè)過程中，必須與行業(yè)企業(yè)密切合作，校企共同設(shè)計出符合企業(yè)工作過程的實訓室建設(shè)方案，提供支持多項目、多任務(wù)的反復(fù)訓練條件，創(chuàng)設(shè)職業(yè)氛圍。一體化教學環(huán)境的實訓室建設(shè)要避免單純的設(shè)備采購行為。

(2)著眼于提升學生的就業(yè)能力和形成學校面向社會的新技術(shù)培訓能力，確定實訓室的設(shè)備選擇方案。學校要考察當?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)狀況和技術(shù)應(yīng)用情況，如果本行業(yè)當?shù)仄髽I(yè)有基本一致的技術(shù)應(yīng)用狀況，則選擇通用的設(shè)備和與企業(yè)現(xiàn)場基本一致的建設(shè)方案，盡量提高設(shè)備臺套數(shù)，給學生更多的操作訓練機會。如果已經(jīng)形成引領(lǐng)當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)進步的龍頭企業(yè)，實訓室建設(shè)方案要與龍頭企業(yè)合作確定，選購新型設(shè)備，建立技術(shù)資料共享、培訓教材共享、師資共享的機制。新技術(shù)培訓是高職院校服務(wù)社會的重要組成部分，與龍頭企業(yè)合作，立足高端，是成功開展新技術(shù)培訓服務(wù)的必要條件。

(3)針對實訓設(shè)備昂貴、實訓耗材成本高、工藝過程安全要求高、操作過程復(fù)雜的實訓項目，可以利用信息技術(shù)建立仿真實訓室，例如機車操作仿真實訓室、路由配置仿真實訓室、汽車技術(shù)仿真實訓室等。仿真訓練通常作為真實設(shè)備操作前的技能訓練環(huán)節(jié)，可以提升學員的設(shè)備操作能力、故障分析判斷能力、應(yīng)急響應(yīng)處理能力，也是企業(yè)員工崗前培訓和技能考核的重要手段，所以在仿真實訓室建設(shè)時，學校應(yīng)對企業(yè)職工崗前培訓和技能比武的需求進行調(diào)研，爭取把仿真實訓室建成企業(yè)員工崗前培訓基地，提升社會服務(wù)能力。

(4)實訓室作為學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要場所，建成“創(chuàng)新工作室”。創(chuàng)新工作室要體現(xiàn)“高新化”特征，即擁有豐富的高新技術(shù)內(nèi)涵，教學設(shè)備和所采用的技術(shù)具有一定的前瞻性，要與當?shù)叵冗M企業(yè)的儀器設(shè)備應(yīng)用保持一致或適度超前，使學生在科技創(chuàng)新的過程中積累的工作經(jīng)驗?zāi)軌蜻m應(yīng)高質(zhì)量就業(yè)崗位的要求。為此，創(chuàng)新型實訓室的建設(shè)優(yōu)選與區(qū)域內(nèi)的世界500強企業(yè)和相關(guān)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)密切合作，采購最新的設(shè)備設(shè)施，引入最新的技術(shù)標準，力爭與企業(yè)建立技術(shù)更新共享機制，永葆創(chuàng)新實訓室的先進性，并做好師資培訓計劃，在實訓室建設(shè)過程中提升教師的業(yè)務(wù)水平。

(5)具有產(chǎn)品市場準入要求的職業(yè)領(lǐng)域，如農(nóng)藥殘留檢測實訓室，要瞄準承擔產(chǎn)品準入資格審核鑒定任務(wù)，使實訓室成為具有“造血功能”的產(chǎn)品檢驗鑒定服務(wù)中心。為此，在實訓室建設(shè)過程中，學校要與檢驗鑒定機構(gòu)合作，選擇檢驗鑒定規(guī)定的設(shè)備和最新的檢驗鑒定設(shè)備，將實訓室建成擁有高端設(shè)備的檢驗鑒定站，面向社會開展檢驗鑒定服務(wù)，面向相關(guān)企業(yè)開展鑒定人員培訓，提高社會服務(wù)能力。

(6)課程教學目標與職業(yè)資格鑒定標準基本一致的對應(yīng)實訓室，在建設(shè)前要與行業(yè)企業(yè)、職業(yè)資格鑒定部門聯(lián)系，綜合考慮企業(yè)生產(chǎn)實際和職業(yè)資格建設(shè)的需要，合作設(shè)計實訓室建設(shè)方案，把職業(yè)資格鑒定標準引入相應(yīng)課程，并使實訓室具備職業(yè)資格鑒定的條件。借此機會，學校與行業(yè)企業(yè)、職業(yè)資格鑒定部門建立合作關(guān)系，引入鑒定標準、培訓教材、企業(yè)操作手冊，把實訓室建成與社會接軌的、具有職業(yè)資格鑒定功能的多功能實訓室，開展面向?qū)W生、面向社會的職業(yè)資格證書培訓和鑒定服務(wù)。

2.3 生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)策略

生產(chǎn)性實訓基地是指高職院校通過新建或改造原有實驗實訓室、引企入校、創(chuàng)辦專業(yè)公司和組建研究所等方式，依據(jù)工廠化、車間式進行布局和設(shè)備選型，參照企業(yè)管理模式，在校內(nèi)建立起來的具有生產(chǎn)功能的實踐教學場所。教學功能和生產(chǎn)功能是校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地的2大基本功能。校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地最大的特點是學生在校內(nèi)就可以親身感受真實的生產(chǎn)環(huán)境、真實的生產(chǎn)任務(wù)、真實的企業(yè)管理和市場化的評價標準，從而能夠滿足實際職業(yè)技能培訓和職業(yè)素養(yǎng)熏陶的要求，體現(xiàn)理論與實踐、教與做高度統(tǒng)一。

在校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)方面，很多高職院校已經(jīng)有了成功的經(jīng)驗，在此進行簡單總結(jié)，提出校內(nèi)實訓基地建設(shè)的幾種策略：

2.3.1 與技術(shù)服務(wù)類企業(yè)合作，引企入校共建生產(chǎn)性實訓基地

針對面向技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域的職業(yè)領(lǐng)域，如軟件開發(fā)、電子商務(wù)、廣告設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、律師事務(wù)所、會計師事務(wù)所、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)等，可以采取引企入校的措施，在校內(nèi)校企共建生產(chǎn)性實訓基地。

技術(shù)服務(wù)型企業(yè)主要是利用自身的智力資源、先進技術(shù)和儀器設(shè)備，通過咨詢、調(diào)研、策劃、評價、方案設(shè)計、軟件開發(fā)、藝術(shù)加工等形式，為社會提供技術(shù)服務(wù)，其產(chǎn)品主要是智力勞動成果，表現(xiàn)形式往往是軟件產(chǎn)品、藝術(shù)作品、策劃書、營銷方案、發(fā)展規(guī)劃、鑒定意見書、設(shè)計圖紙、合同等。利用學校設(shè)備和場地資源，企業(yè)將項目“訂單”帶到學校，學生在實習過程中參加技術(shù)服務(wù)活動，安全風險小，質(zhì)量控制容易實現(xiàn)，企業(yè)積極性較高。

北京信息職業(yè)技術(shù)學院的“軟件園”就是一個成功的范例。軟件園由學院出資，建成了擁有650個工位的開發(fā)環(huán)境。學校引入藍波今朝、中傳映畫、北京酷卡等多家高科技公司入園，形成了具有真實的工作環(huán)境、真實的工作身份和真實的工作過程的生產(chǎn)性實訓基地。2008年9月以來，接待學生生產(chǎn)性實訓近2000人次，讓學生在進入職場之前獲得了半年到一年的企業(yè)工作經(jīng)歷，提升了IT類專業(yè)學生的就業(yè)競爭力。

2.3.2 探索“教學工廠”的建設(shè)模式，營造真實的職業(yè)環(huán)境

引進產(chǎn)品生產(chǎn)型企業(yè)共建生產(chǎn)性實訓基地，形成“教學工廠”，學生可以常年參與加工生產(chǎn)過程。引進產(chǎn)品生產(chǎn)型企業(yè)，要確定合作模式，明晰產(chǎn)權(quán)，以資產(chǎn)為紐帶實現(xiàn)“互利共贏”，例如，由學校出場地、出設(shè)備，企業(yè)帶來產(chǎn)品和訂單，學生常年參加企業(yè)生產(chǎn)勞動，校企雙方共同管理，企業(yè)向?qū)W校繳納租金、支付學生勞動補償?shù)?。也可以嘗試學校出場地，企業(yè)出設(shè)備的合作模式。

引入產(chǎn)品加工型企業(yè)要慎重，要進行前期的深入考察和分析，要選擇有豐富社會資源的企業(yè)入校(有訂單)，要引入處于成長期或成熟期的產(chǎn)品(有市場)，引進產(chǎn)品的加工技術(shù)要處于中等難度或產(chǎn)品有典型教學意義(工藝和技術(shù)太簡單容易形成簡單用工)，引進的產(chǎn)品加工過程要求無污染、無噪音或低噪音。

我校在探索“教學工廠”建設(shè)模式上進行了有益的探索。學校利用地緣優(yōu)勢，在學校附近的798藝術(shù)區(qū)租用企業(yè)的場地，由學校投資購買設(shè)備，建成“北信數(shù)字傳媒中心”，交由擁有豐富社會資源的第三方經(jīng)營，承接電視臺的節(jié)目錄制工程，每天都有生產(chǎn)任務(wù)。傳媒中心長期承接藝術(shù)類專業(yè)的學生實習，使學生得到實際工作的鍛煉。

2.3.3 設(shè)立“創(chuàng)業(yè)園”，為學生提供真實的創(chuàng)業(yè)環(huán)境

學校創(chuàng)造條件為學生在校內(nèi)提供創(chuàng)業(yè)環(huán)境，探索“創(chuàng)業(yè)園”的建設(shè)模式。學?？梢耘c社會服務(wù)企業(yè)(如連鎖店、旅行社、保險公司等)建立合作關(guān)系，由學校出資，在校內(nèi)設(shè)立分支機構(gòu)，學生以員工身份參加工作，不以盈利為目的地開展企業(yè)化運行，每天進行工作交接、工作總結(jié)、教師點評，提高實訓的效果，讓學生積累工作經(jīng)驗和經(jīng)歷，培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

北京財貿(mào)職業(yè)學院在學校建設(shè)了面向社會的“大學生實習一條街”，面對真實的顧客，進行店長、營業(yè)員、收銀員和網(wǎng)絡(luò)營銷等崗位體驗，不斷培養(yǎng)學生的實踐應(yīng)用能力。寧波職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)對內(nèi)“學生創(chuàng)業(yè)一條街”，在學生宿舍附近建設(shè)了30多家店鋪，由該校學生以低廉的價格承包開店，使學生創(chuàng)業(yè)能力得到鍛煉。

2.3.4 在政府主導(dǎo)下，創(chuàng)建共享型實習實訓基地

實訓基地的利用率是目前學校和財政部門關(guān)注的重點問題之一，不少學校建設(shè)的實訓室由于使用范圍窄，設(shè)備利用率低，造成了一定的浪費。因此對于周邊地區(qū)學校較多的高職院校，立足學院的專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮地域優(yōu)勢，在政府主導(dǎo)下，可以申請創(chuàng)建共享型實訓基地，實現(xiàn)周邊地區(qū)教育資源共享，擔負起對周邊院校學生的實訓、教師培養(yǎng)以及職業(yè)技能鑒定等任務(wù)。

3 結(jié)束語

從實現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)職能的高度出發(fā)，把校內(nèi)實訓基地建設(shè)作為促進校企合作的重要因素來考慮，把實現(xiàn)高職教育內(nèi)涵發(fā)展作為重點考慮因素，要把提升學院服務(wù)能力作為重要因素來考慮，在建設(shè)過程中總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新機制，使校內(nèi)實訓基地具有以下基本功能：(1)能夠開展專業(yè)課的教學做一體化教學；(2)提供具有“生產(chǎn)功能”的生產(chǎn)性實訓教學；(3)承載職業(yè)技能鑒定的功能；(4)支持科技創(chuàng)新活動和技能競賽集訓；(5)具有技術(shù)研發(fā)和服務(wù)功能；(6)具有面向企業(yè)、面向社會開展培訓服務(wù)的職能。

參考文獻

第6篇：實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文

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2021學年八年級物理上學期教學總結(jié)

物理實驗室是學生學習和進行物理實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。學校一貫高度重視物理實驗室建設(shè)，今年又新添了儀器和設(shè)備，為每個學生能進行實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件中學物理實驗教學的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。

教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗?zāi)芰εc提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。實驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。學期將進結(jié)束，為了更好的讓實驗為教學服務(wù)，現(xiàn)將下學期的實驗教學工作總結(jié)如下：

一、認真扎實開展實驗教學教研活動。

、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念。為不斷提高教師的理論及業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們還經(jīng)常___教學學習新的課程標準，學習新課改理念，認真鉆研教材教法，使課堂實驗教學更好地培養(yǎng)學生的能力與興趣，促進學生的全面發(fā)展。

、加大教研力度，促進實驗教學的提高。多次___實驗教師開展___備課、說課活動，相互學習實驗通知單及實驗記錄的填寫情況，___實驗教師相互觀摩聽課、評課活動，使實驗教學全面開花結(jié)果，提高實驗教師的實驗教學藝術(shù)及___實驗的能力。

二、加強演示實驗的教學效果。

對課本上所有的演示、分組實驗，都做到精心準備，預(yù)先試做，對少數(shù)實驗進行改進，補充，確保教師在課堂上實驗的成功率，現(xiàn)象明顯達到___%。

、按照新課標的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學方法.

、做好了實驗準備,實驗前使學生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。

3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全配備足夠的教具、學具,以滿足學生探究活動的需要。增加了學生動手實操的機會，提高了實驗課的效率。

三、提高學生分組實驗的教學效果。

請老教師對新教師進行培訓，指導(dǎo)他們規(guī)范操作，講述實驗成功的關(guān)鍵。使得學生實驗的成功率大_大提高，大_大提高了學習興趣和課堂效率。

、做好實驗前的準備工作。

、學生做好實驗預(yù)習，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。并做好示范工作。學生做好實驗記錄。

四、定期開放實驗室。

讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行物理實驗提供便利，鼓勵學生大膽進行實驗，小制作和小發(fā)明。教師自己動手，制作改進實驗器材。利用課余時間自己動手制作或改進，取得了較好的成效，在教學中發(fā)揮了重要作用

五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗。

新課程理念的最大特點就是要轉(zhuǎn)變教師的角色，改變學生的學習方式，讓學生在生動活潑的學習中得到發(fā)展與鍛煉。

六、實驗工作存在問題及今后的打算。

一學年以來，全體物理教師積極投身于新課改的教學理念中，嚴格按照實驗教學的程序及規(guī)章制度進行。特別是實驗教學管理規(guī)范，無論是實驗教學備課、課前準備、實驗通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實，實驗開出率很高，促進了實驗教學質(zhì)量的提高，培養(yǎng)了學生探究與質(zhì)疑的能力。但教學中也存有不少問題，如教學課時不足，學生學習成績差別較大，學困生較多等。

第7篇：實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文

一、思想方面

本人熱愛黨的教育事業(yè)，始終將教書育人作為自己追求的目標，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與學校和學院組織的各項活動，關(guān)愛集體，以身作則，在抗震救災(zāi)活動中盡自己力量積極奉獻愛心。

二、教學工作

認真履行教師職責，精心備課，注重教學方法的改進，嚴謹認真，注意與學生的交流與互動。

1. 本年度主講三門課程，輔講兩門課程。主講課程為“互換性與技術(shù)測量”、“機械制造裝備設(shè)計”、“金屬切削機床”；輔講課程為：“質(zhì)量管理與可靠性”，作為工業(yè)工程專業(yè)負責人，負責組織“工業(yè)工程導(dǎo)論”的教學，并主講該課程2次。

2. 指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計10人，指導(dǎo)專業(yè)課程設(shè)計1次。所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計有1人獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)論文，該論文被學院答辯委員會推薦至每個專業(yè)優(yōu)選2篇的學校論文集。全年完成工作量約560學時。

3. 指導(dǎo)研究生3人，其中1人7月份畢業(yè)，其畢業(yè)論文獲得校級優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文。

4. 作為成果首位完成人，其“工科大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究與實踐”獲得校級教學成果二等獎；在教學團隊支持下，認真整理近三年的課程建設(shè)成果，通過了“機械制造及自動化基礎(chǔ)課程群”的驗收工作；2009年被評為校級優(yōu)秀教師。

三、科研工作

1．積極參與科研工作，主持省級科研項目2項，企業(yè)委托項目1項，到賬經(jīng)費17萬元。

（1）成功申報山東省科技攻關(guān)項目1項，總經(jīng)費12萬元，2009年到帳經(jīng)費6萬元；

（2）積極準備2009年省級科技攻關(guān)項目的驗收工作；

（3）主持企業(yè)委托項目1項，2009年到賬經(jīng)費11萬元。

2．發(fā)表b類科研論文2篇。

3．申報專利1項。

4．積極參與指導(dǎo)學生的科技創(chuàng)新設(shè)計大賽，獲得山東省科技創(chuàng)新大賽二、三等獎2項（第2位）。

四、機制系管理及其他工作

第8篇：實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文

環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理條例

第一章　總則

第一條　為了加強環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)資料的準確可靠，根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護法》和《全國環(huán)境監(jiān)測管理條例》的有關(guān)條款，制定本規(guī)定。

第二條　質(zhì)量保證是各級環(huán)境監(jiān)測站的重要技術(shù)基礎(chǔ)和管理工作，應(yīng)與其它監(jiān)測工作同時計劃、同時實施、同時檢查，所需經(jīng)費應(yīng)有保證。

第三條　環(huán)境監(jiān)測人員實行合格證制度，經(jīng)考核認證，持證上崗，無合格證者不得單獨報出數(shù)據(jù)。

第四條　環(huán)境監(jiān)測站開展創(chuàng)建和評選優(yōu)質(zhì)實驗室活動，以此加強實驗室建設(shè)，強化實驗室管理，推動實驗室的質(zhì)量保證工作。

第二章　機構(gòu)和職責

第五條　質(zhì)量保證工作實行分級管理。國家和省、自治區(qū)、直轄市環(huán)境保護行政主管部門分別負責組織國家和省質(zhì)量保證管理小組，各地、市環(huán)境保護行政主管部門可根據(jù)情況組織質(zhì)量保證管理小組。

第六條　各級質(zhì)量保證管理小組的主要職責是：

(一)負責所轄地區(qū)環(huán)境監(jiān)測人員合格證考核認證工作;

(二)負責所轄地區(qū)環(huán)境監(jiān)測優(yōu)質(zhì)實驗室評比工作;

(三)審定有關(guān)質(zhì)量保證的規(guī)章制度和工作計劃;

(四)指導(dǎo)有關(guān)環(huán)境監(jiān)測分析方法、規(guī)范、手冊等的編寫工作;

(五)組織仲裁環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)質(zhì)量方面的爭議。

第七條　國家級、省級及規(guī)模較大的地、市級監(jiān)測站應(yīng)設(shè)置質(zhì)量保證專門機構(gòu)，并配備專用實驗室，其他監(jiān)測站根據(jù)情況設(shè)置專門機構(gòu)或?qū)Ｂ毴藛T。質(zhì)量保證機構(gòu)或人員由業(yè)務(wù)站長直接領(lǐng)導(dǎo)。

第八條　各級監(jiān)測站質(zhì)量保證機構(gòu)和人員的主要職責是：

(一)全面負責本站的質(zhì)量保證工作，制定質(zhì)量保證技術(shù)方案并組織實施，審查上報的質(zhì)控數(shù)據(jù);

(二)制定質(zhì)量保證工作計劃和規(guī)章制度并組織落實，定期向本站領(lǐng)導(dǎo)和上級站匯報工作;

(三)指導(dǎo)下級站開展質(zhì)量保證工作，組織有關(guān)的技術(shù)培訓和質(zhì)量參核;

(四)負責監(jiān)測人員考核認證和優(yōu)質(zhì)實驗室評比的日常工作。

第三章　質(zhì)量保證的量值傳遞

第九條　標準物質(zhì)是量值傳遞的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。中國環(huán)境監(jiān)測總站或其他經(jīng)過國家計量部門授權(quán)的單位負責研制、生產(chǎn)和提供各類環(huán)境監(jiān)測所需的標準物質(zhì)。

第十條　各級環(huán)境監(jiān)測站應(yīng)追蹤總站或其他經(jīng)過計量部門認證的標準物質(zhì)的量值。嚴禁提供、使用超過保存期限的標準品。

第十一條　各類環(huán)境監(jiān)測計量器具應(yīng)由計量部門或其授權(quán)單位按有關(guān)要求進行檢定，未按照規(guī)定申請檢定或檢定不合格的，不得使用。

第四章　實驗室和監(jiān)測人員的基本要求

第十二條　實驗室應(yīng)建立健全并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，包括：監(jiān)測人員崗位責任制;實驗室安全操作制度;儀器管理使用制度;化學試劑管理使用制度;原始數(shù)據(jù)、記錄、資料管理制度等。

第十三條　實驗室應(yīng)保持整潔、安全的操作環(huán)境，按有關(guān)規(guī)定配備必要的儀器設(shè)備，指定專人管理，定期檢查校準。

第十四條　環(huán)境監(jiān)測人員一般應(yīng)具有中專以上文化程度，掌握有關(guān)的專業(yè)知識和基本操作技能。不符合要求者應(yīng)接受技術(shù)培訓，經(jīng)考核合格后方可從事監(jiān)測工作。

第五章　質(zhì)量保證工作內(nèi)容

第十五條　監(jiān)測點位的布設(shè)應(yīng)根據(jù)監(jiān)測對象、污染物性質(zhì)、分析方法和具體條件，按國家環(huán)境保護局頒布的有關(guān)技術(shù)規(guī)范、規(guī)定進行，經(jīng)過優(yōu)化確定后原則上不變，確需變更時，須經(jīng)環(huán)境保護行政主管部門批準并報上級監(jiān)測站備案。國控網(wǎng)絡(luò)站變更測點時須經(jīng)國家環(huán)境保護局批準并報中國環(huán)境監(jiān)測總站備案。

第十六條　采樣頻次、時間和方法應(yīng)根據(jù)監(jiān)測對象和分析方法的要求，按國家環(huán)境保護局頒布的有關(guān)技術(shù)規(guī)范、規(guī)定執(zhí)行。樣點的時空分布應(yīng)能正確反映所監(jiān)測地區(qū)主要污染物的濃度水平、波動范圍及變化規(guī)律。

第十七條　采樣人員必須嚴格遵守操作規(guī)程，認真填寫采樣記錄，采樣后按規(guī)定的方法進行保存，盡快運至實驗室分析，途中防止破損、沾污和變質(zhì)，每一環(huán)節(jié)應(yīng)有明確的交接手續(xù)，最后經(jīng)質(zhì)控人員核查無誤后再行簽收。

第十八條　分析測試時應(yīng)優(yōu)先選用國家標準方法和最新版本的環(huán)境監(jiān)測分析方法，采用其他方法時，必須進行等效性試驗，并報省級以上監(jiān)測站(包括省級)批準備案。分析人員在開展新項目(包括本人未做過的項目)監(jiān)測之前，要向質(zhì)控人員提交基礎(chǔ)實驗報告。

第十九條　實驗室內(nèi)部質(zhì)量控制采用自控和他控兩種方式：

(一)分析人員可根據(jù)情況選用繪制質(zhì)控圖、插入明碼質(zhì)控樣或作加標回收實驗等方法進行自控。

(二)凡能做平行樣、質(zhì)控樣的分析樣品，質(zhì)控人員在采樣或樣品加工分裝時應(yīng)編入10～15%的密碼平行樣或質(zhì)控樣。樣品數(shù)不足10個時，應(yīng)做50～100%密碼平行樣或質(zhì)控樣。

第二十條　實驗室之間質(zhì)量控制采取下列方式：

(一)各實驗室配制的標準品應(yīng)與國家的標準物質(zhì)進行比對試驗。

(二)上級站經(jīng)常對下級站進行抽查考核。

(三)上級站組織下級站對某些樣品的部分監(jiān)測項目進行室間互查。

第二十一條　監(jiān)測數(shù)據(jù)的計算、檢驗、異常值剔除等按國家標準、《環(huán)境監(jiān)測技術(shù)規(guī)范》和監(jiān)測分析質(zhì)量保證手冊中規(guī)定的方法進行。

第二十二條　各實驗室在報出分析數(shù)據(jù)的同時，應(yīng)向質(zhì)控室提交相應(yīng)的質(zhì)控數(shù)據(jù)，待質(zhì)控負責人審核無誤后，全部數(shù)據(jù)方能認為有效，經(jīng)三級審核，業(yè)務(wù)站長簽字后數(shù)據(jù)生效。

第六章　質(zhì)量保證報告制度

第二十三條　環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)實行質(zhì)量保證工作報告制度。二級站應(yīng)在每年一季度末向總站提交上年度質(zhì)量保證工作總結(jié)和本年度工作計劃，基層站也應(yīng)在上級站規(guī)定的時間內(nèi)報送有關(guān)質(zhì)量保證材料。

第二十四條　報告內(nèi)容主要包括常規(guī)監(jiān)測中質(zhì)量保證、監(jiān)測分析人員考核認證、實驗室考核評比、人員培訓、標準樣品及質(zhì)控樣品的使用和新開監(jiān)測項目的進展等情況。如有特殊情況應(yīng)及時向上級站作出專題報告。

第七章　附則

第二十五條　 本規(guī)定適用于環(huán)境保護系統(tǒng)各級監(jiān)測站和網(wǎng)絡(luò)成員監(jiān)測站。

第二十六條　本規(guī)定由國家環(huán)境保護局負責解釋。

第二十七條　本規(guī)定自之日起施行。

 

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3.環(huán)境監(jiān)測工作報告

第9篇：實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文

一、大力推進了海洋環(huán)境監(jiān)測站的建設(shè)步伐，海洋環(huán)境監(jiān)測、預(yù)報能力穩(wěn)步提高

20*年*市在海洋環(huán)境監(jiān)測站的建設(shè)方面主要突出了以下幾點工作：一是進一步推進了機構(gòu)建設(shè)。為了進一步明確海洋行政主管部門進行海洋環(huán)境監(jiān)測和預(yù)報的職能，今年，我市在原來海洋環(huán)境監(jiān)測站的基礎(chǔ)上成立了*市海洋環(huán)境監(jiān)測預(yù)報中心，該中心的建立使我市的海洋環(huán)境監(jiān)測、預(yù)報職能以及海洋環(huán)境質(zhì)量公報的職能得到進一步明確。二是大力提高了能力建設(shè)。為了保證我市海洋環(huán)境監(jiān)測工作的開展，今年，我局在進行了實地調(diào)研的基礎(chǔ)上，咨詢有關(guān)專家，制定了實驗室建設(shè)方案，對已有實驗室進行了改造裝修，并將實驗室建設(shè)面積擴大到400多平方米，目前*市的海洋環(huán)境監(jiān)測預(yù)報中心在技術(shù)設(shè)備上已建立六個實驗室，擁有430多萬元的儀器設(shè)備。為了提高現(xiàn)有科技人員的工作能力，選派了8名技術(shù)人員參加了技術(shù)培訓，人員培訓率達57%。

二、進一步加大了海洋環(huán)保經(jīng)費的投入，確保海洋環(huán)保工作任務(wù)的圓滿完成

20*年*市用于海洋環(huán)境保護工作的經(jīng)費累計達到1*3.2萬元。其中，奧帆賽區(qū)的海洋浮標系統(tǒng)建設(shè)投入573.2萬元，海洋環(huán)境監(jiān)測儀器設(shè)備投入350萬元，海洋環(huán)境監(jiān)測經(jīng)費投入120萬元。海洋浮標系統(tǒng)主要包括三套浮標系統(tǒng)、一套波流測量系統(tǒng)和一套常規(guī)單要素監(jiān)測系統(tǒng)。監(jiān)測儀器設(shè)備上添置了液相色譜儀、氣相色譜儀、原子吸收分光光度計等精密儀器。在監(jiān)測上主要的投入為：海洋環(huán)境監(jiān)測經(jīng)費38.5萬元，漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測經(jīng)費11.5萬元，奧帆賽區(qū)海洋水文、水質(zhì)監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng)建設(shè)可行性研究前期經(jīng)費35萬元，*文昌魚水生野生動物市級自然保護區(qū)建區(qū)監(jiān)測、調(diào)查經(jīng)費10萬元，海洋環(huán)境執(zhí)法檢查和巡視以及“白泥”污染治理前期調(diào)研的經(jīng)費5萬元，各區(qū)（市）海洋及漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測經(jīng)費約20萬元。

三、我市開展的環(huán)保工作

（一）制定了地方性海洋環(huán)境保護法規(guī)、制度、規(guī)劃、標準并做到了嚴格執(zhí)行

1、進一步完善了*市海洋環(huán)境保護法規(guī)

為保護和改善我市海洋生態(tài)環(huán)境，合理開發(fā)利用海洋資源，推動我市海洋環(huán)境保護管理工作健康發(fā)展，今年我市完善了一系列*市地方性海洋環(huán)保法制法規(guī)。起草并送審了《*市無居民海島利用與保護管理辦法（草案）》；按照市政府的立法工作計劃，完成了《*市海洋環(huán)境保護管理條例》立法調(diào)研和草案的編寫工作、完成了《*市漁業(yè)資源增殖管理辦法》、《*市膠州灣海域管理規(guī)定》的起草工作。

2、以制度和規(guī)劃來規(guī)范和指導(dǎo)海洋環(huán)保工作的開展

為了促進我市海洋環(huán)保工作的科學化、規(guī)范化、制度化，結(jié)合《中華人民共和國行政許可法》的施行，制定了《海洋與漁業(yè)系統(tǒng)實施〈行政許可法〉辦法》；結(jié)合*市海洋環(huán)保工作的實際需要，開展了海洋環(huán)境保護規(guī)劃編制的前期調(diào)研，在*市編制的《海洋功能區(qū)劃》的基礎(chǔ)上，委托中國海洋大學擬定了《*市海洋環(huán)境保護規(guī)劃編制方案》。準備運用系統(tǒng)工程的方法，以實現(xiàn)海洋經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展為目標，以海洋生態(tài)保護為重點，以海域環(huán)境容量控制陸源污染物和海上污染物入?？偭繛槭侄危M行《*海洋環(huán)境保護規(guī)劃》及海洋環(huán)境管理的對策研究，為海洋環(huán)境保護工作提供科學依據(jù)，實現(xiàn)海洋經(jīng)濟和區(qū)域經(jīng)濟的健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。

3、制定了標準并做到了嚴格執(zhí)行

為了推廣生態(tài)養(yǎng)殖，減少因養(yǎng)殖而造成的海洋環(huán)境污染損害，20*年*市重點制定了《*市無公害食品日本對蝦生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范》、《*市無公害食品刺參池塘養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范》、《*市無公害食品菲律賓蛤仔底播增養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范》等10個技術(shù)標準，并嚴格執(zhí)行了已有的現(xiàn)行標準。

（二）認真組織落實海洋環(huán)境監(jiān)測預(yù)報、海洋信息、海洋工程、保護區(qū)等方面的工作

1、建設(shè)了海洋水文、水質(zhì)監(jiān)測暨預(yù)報系統(tǒng)，準確提供了海洋環(huán)境預(yù)報信息

為了保證2008年奧帆賽的順利舉辦，滿足國際帆聯(lián)關(guān)于奧帆賽對海洋水文的專業(yè)需求和對水質(zhì)的要求，*市積極組織開展奧帆賽區(qū)海洋環(huán)境監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng)建設(shè)工作，完成了海洋水文數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)改造擴容和“波浪騎士”浮標的電池更新改造工作，初步完成了小麥島海洋環(huán)境監(jiān)測站的技術(shù)改造，進行了通訊試驗。自20*年8月1日起每天小麥島監(jiān)測站的部分海洋環(huán)境監(jiān)測信息，并應(yīng)奧帆委的要求，在雅典奧運會期間和殘奧會期間同步向奧帆委提供小麥島監(jiān)測站逐時海洋環(huán)境監(jiān)測信息。

2、海洋環(huán)境保護信息工作全面加強

為了提高海洋環(huán)境保護、海洋環(huán)境監(jiān)測工作對政府、公眾等各方面的服務(wù)作用，今年海洋環(huán)境保護的信息工作得到長足發(fā)展。主要工作有：為了讓公眾及時了解海水浴場的海洋環(huán)境狀況，暑期在新聞媒體、浴場顯示屏上每天了海水浴場的現(xiàn)場監(jiān)測數(shù)據(jù)；向國家海洋局、國家海洋信息中心、省海洋與漁業(yè)廳等部門報送了12篇海洋環(huán)保信息；籌建了*市海洋與漁業(yè)網(wǎng)海洋環(huán)保專欄，專欄內(nèi)將定期有關(guān)海洋環(huán)境保護的各類信息，目前該網(wǎng)站已投入試運行，市民可以上網(wǎng)查看；在各類報紙上了20多篇*市的海洋環(huán)保信息；在中央電視臺、*電視臺、廣播電臺等新聞媒體上了*市人民政府與國家海洋局共同開展奧運會帆船賽場海洋環(huán)境保護合作安排等內(nèi)容的大量海洋環(huán)保工作信息。

3、強化了對海洋、海岸工程建設(shè)項目的監(jiān)督管理

隨著海洋環(huán)保法律法規(guī)的不斷完善，以及《膠州灣及鄰近海岸帶功能區(qū)劃》的實施，*對涉海工程項目的管理已逐步完善。今年對7項涉海工程項目進行了環(huán)境影響評價的初審、審批，對在建涉海工程項目進行了跟蹤檢查，開展了施工期監(jiān)測，實施了對涉海工程的全過程管理。

4、自然保護區(qū)的建設(shè)和管理工作得到有效開展

20*年，*文昌魚水生野生動物市級自然保護區(qū)獲市政府批準建立，該保護區(qū)的建立推動了我市的水生野生動物保護工作進入一個新的階段。開展了大公島省級自然保護區(qū)的管理工作，聯(lián)合有關(guān)部門加強了對保護區(qū)海域的執(zhí)法檢查，及時發(fā)現(xiàn)、制止各種違法行為，有效地保護了保護區(qū)的環(huán)境和資源。開展對保護區(qū)的資源環(huán)境調(diào)查，在綜合調(diào)研的基礎(chǔ)上開始選劃長吻蟲珍稀動物保護區(qū)和膠州灣特別保護區(qū)。

5、海洋標準計量工作

嚴格執(zhí)行國家制定的關(guān)于海洋方面的標準，根據(jù)國家標準公布*市近岸海域環(huán)境質(zhì)量總體狀況。

（三）開展海洋環(huán)境保護的監(jiān)督管理，依法保護海洋生態(tài)環(huán)境

1、進一步強化了海洋執(zhí)法監(jiān)督和巡查力度

加強了海上執(zhí)法隊伍的建設(shè)，加大海上執(zhí)法的力度，認真貫徹《海洋環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，對涉海工程項目實行嚴格控制和監(jiān)督檢查，建立起了海洋與漁業(yè)環(huán)境監(jiān)視舉報信息網(wǎng)和聯(lián)動共管機制，重點打擊破壞海洋生態(tài)環(huán)境及海洋資源的違法行為。我們今年開展了保護海洋國土“藍箭專項執(zhí)法行動”，有效地保護了我市近岸海域的生態(tài)環(huán)境。在“海盾20*”專項執(zhí)法行動中，查出了多起圍填海和海洋污染案件，并對相關(guān)責任人給予處罰。

開展海域使用、海洋生態(tài)保護執(zhí)法檢查，查處沿海一線的亂圈、亂占等違法養(yǎng)殖行為，對與*市海洋功能區(qū)劃相抵觸和違規(guī)破壞海岸自然景觀的海水養(yǎng)殖建設(shè)項目堅決予以打擊，爆破清理了在*前海一線非法筑造的3000余平方米鮑（參）池。通過執(zhí)法行動維護了法律的尊嚴，規(guī)范了海域使用秩序，樹立了海洋執(zhí)法部門依法管海的權(quán)威，受到社會各界的好評。

嚴厲打擊了非法采挖海砂行為，保護了我市的海洋資源和海洋生物棲息地。在海砂執(zhí)法檢查中，我們堅持長期檢查和階段性突擊檢查相結(jié)合，專項執(zhí)法與聯(lián)合執(zhí)法相結(jié)合，做到常抓不懈，從嚴打擊。自開展示范工作以來，共查處了多起船舶非法采砂行為。

2、強化了海洋赤潮防災(zāi)減災(zāi)工作

我們開展了赤潮防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急監(jiān)測工作，編制并實施了《*市赤潮監(jiān)控方案》，建立了*市赤潮監(jiān)視信息網(wǎng)，成立了全市海洋赤潮防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。為避免赤潮對2008年奧帆賽帶來不利影響，我市編制并開始實施了《*奧帆賽場及鄰近海域赤潮防治行動項目建設(shè)方案》。主要內(nèi)容包括赤潮監(jiān)測預(yù)警、應(yīng)急處置、應(yīng)急反應(yīng)預(yù)案等內(nèi)容。

3、進一步強化了海洋環(huán)境監(jiān)視監(jiān)測工作力度

我市已經(jīng)建立了*市海洋環(huán)境監(jiān)測預(yù)報中心，新建了常規(guī)、微生物、病毒及生化等實驗室，先后開展了近岸海域養(yǎng)殖區(qū)的環(huán)境監(jiān)測和水產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境監(jiān)測與評價工作、養(yǎng)殖產(chǎn)品藥殘監(jiān)測和貝類殘毒監(jiān)控等工作，初步發(fā)揮了監(jiān)測機構(gòu)為奧帆賽區(qū)服務(wù)的職能。制定并實施《20*年*市海洋環(huán)境監(jiān)測工作方案》，開展了近岸海域海洋環(huán)境污染現(xiàn)狀與趨勢監(jiān)測，海水浴場泳期環(huán)境監(jiān)測預(yù)報、膠州灣底部重點底播養(yǎng)殖功能區(qū)等海域海洋環(huán)境監(jiān)測和小麥島污水處理廠、*堿廠、團島污水處理廠排污口監(jiān)視性監(jiān)測及鄰近海域環(huán)境狀況監(jiān)測，重點加強對奧運帆船賽區(qū)的監(jiān)測，目前，各項監(jiān)測已按計劃要求完成任務(wù)?！?0*年*市近岸重點海域海洋環(huán)境監(jiān)測評價報告》也已編制完成。

4、如期了*海洋環(huán)境質(zhì)量公報

今年上半年，按照國家海洋局的要求，以2003年*市海洋環(huán)境監(jiān)測結(jié)果為依據(jù)，對海洋環(huán)境質(zhì)量狀況進行了綜合分析和評價，完成了2003年*市海洋環(huán)境質(zhì)量公報的編制工作，并進行了，同時將質(zhì)量公報上報了市政府、國家海洋局等上級部門和相關(guān)單位，為社會各界和廣大公眾進一步了解海洋環(huán)境質(zhì)量狀況提供了保證。

5、開展監(jiān)測機構(gòu)計量認證

*市的海洋環(huán)境監(jiān)測預(yù)報中心在技術(shù)設(shè)備上已建立了六個實驗室，擁有430多萬元的儀器設(shè)備，其中2名技術(shù)人員獲得了省技術(shù)監(jiān)督局實驗室內(nèi)審員資質(zhì)，并組織多人參加了培訓；我市的海洋環(huán)境監(jiān)測與預(yù)報中心與國家海洋局北海預(yù)報中心和北海監(jiān)測中心采取合作共建的模式，實行邊監(jiān)測邊建設(shè)邊發(fā)展的原則，目前主要工作依托北海分局預(yù)報中心和監(jiān)測中心來開展。與省計量認證委員會簽訂了計量認證咨詢合同，由對方指導(dǎo)進行計量認證申請工作，正在積極申請進行我市海洋環(huán)境檢測、漁業(yè)養(yǎng)殖水質(zhì)的監(jiān)（檢）測和水產(chǎn)品產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程監(jiān)控能力的計量認證資質(zhì)，

（四）開展海洋環(huán)境保護的宣傳工作

為了提高全社會海洋與漁業(yè)法律意識，保護海洋環(huán)境。在“兩會”召開之際和“海洋節(jié)”開幕前夕，我們通過*日報、招商周刊等新聞媒體，以“提高海洋綜合管理水平，履行海洋行政管理職能”、“大力發(fā)展高效漁業(yè)、加快漁業(yè)現(xiàn)代化進程”等為標題，分別以6個整版的篇幅進行報道，宣傳效果明顯。我們采取多種形式，利用重大節(jié)慶活動和深入基層召開環(huán)保知識宣講現(xiàn)場會等廣泛宣傳環(huán)保知識。利用電視、報刊等新聞媒介，對嚴重的違規(guī)行為予以曝光。我們還多次在開展海洋和漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測時,邀請記者進行現(xiàn)場采訪，向群眾直觀、詳細地介紹監(jiān)測的方法、過程，以及環(huán)境監(jiān)測對海水養(yǎng)殖的重要作用，起到了良好的宣傳效果，提高了全民海洋與漁業(yè)生態(tài)環(huán)保意識。

（五）積極開拓海洋環(huán)境保護工作的新領(lǐng)域新晨

1、開展了我市首例海洋生態(tài)污染損害整治恢復(fù)工程項目

根據(jù)歷年對膠州灣東岸*堿業(yè)公司排污口附近海域的監(jiān)測結(jié)果，在征求我市海洋環(huán)境保護咨詢委員會專家意見的基礎(chǔ)上，制定了《關(guān)于治理膠州灣東部海域“白泥”污染的方案》，提出在政府的扶持下，由污染單位進行“白泥”污染治理的建議，力求通過“白泥”污染治理探索出一條適合我市實際的海洋生態(tài)恢復(fù)的路子。目前，市政府正在組織有關(guān)部門和專家對該建議的可行性進行論證。