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高郵市周巷鎮(zhèn)中心小學(xué) 五(2)班 湯 松
不知怎么的,這幾天我被漫畫書深深地吸引住了。讓我笑破肚皮的《碗豆笑傳》,讓我徹夜難眠的《阿衰》,讓我魂不守舍的《游戲王》……
今天一早,我騎著自行車風(fēng)馳電掣般地往商店進(jìn)發(fā),手里的熱度快要把十元給燃燒了。到了商店門口,索性將車往墻一靠,飛奔進(jìn)去沖著老板叫道:“《游戲王》多少元?”老板說:“十元?!蔽揖奶暨x了一本,風(fēng)風(fēng)火火地趕到學(xué)校,摔下書包,認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。
近幾天,我除了在學(xué)校的閱覽課、讀書課看。晚上在家里,也告別了一向鐘愛的電視,埋頭“苦讀”起來。一日三餐時,也邊看邊吃,即使只有蘿卜干,我也吃得津津有味。睡覺前,不看半小時,我簡直無法入眠……
自從周飛買了一本《阿衰》,我便整天跟在周飛后面不停地哀求著,希望他大發(fā)慈悲給我看一看。三天下來,他終于感動了,便給了我一本,我就像得了一件寶貝似的走到座位上欣賞。不知不覺一點(diǎn)鐘到了,周飛無情地要了回去。雖然我一百個不情愿,可為了下次容易借些,我只好眼巴巴地看著他拿走。過了幾天,噩耗傳來,他的書不翼而飛了,這對我來說真是一個天大的打擊,我心如刀絞,像親密的朋友去世了。
但俞江松買了一本《碗豆笑傳》,這也算是對我一種安慰吧。我問他要什么東西交換。他竟然獅子大張口要游戲機(jī)卡,??!游戲機(jī)卡可是我的命根子。但為了“碗豆”,我只好狠了狠心,忍痛割愛。
我對漫畫書已經(jīng)到了走火入魔的境界,今早還準(zhǔn)備買《碗豆笑傳》,可惜賣完了。為此我悶悶不樂了一整天。
我第一次接觸書是在6歲那年,我還年幼,自然喜歡無憂無慮的生活??墒菄?yán)厲的父親不得不逼我與書認(rèn)識。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。
讀書,既是一種樂趣,又是一種享受。在書中,我找到生活中的情趣;在書中,我找到生命中的悠閑;在書中,我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書,讓我學(xué)會堅強(qiáng);是書,讓我學(xué)會忍讓;是書,讓我學(xué)會寬容。
書如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾說過:“書無涯,生有涯,以有涯之生求無涯之書,終生不悔?!蔽覀円舱绱?,只有讀書的人,才能深刻地感受到人生之樂。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,我正在這沒有頂端的梯子上攀登;書籍是知識的海洋,我正在這漫無邊際的大海中遨游,捕捉著知識的魚兒。每次我讀完書,就有一種說不出的開心。那開心就像漁夫捕了滿船的魚,像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果,像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。
在我的讀書故事里,書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助,何樂而不為呢?
到上世紀(jì)五十年代,我就讀于廣東省的重點(diǎn)中學(xué)佛山市一中,寄宿在學(xué)校,就愛結(jié)伴到佛山市附近郊游。當(dāng)時常到學(xué)校的圖書館看書,閱讀到全校僅得一本的《旅行家》雜志。我從中看到一些全國和世界的風(fēng)景名勝,內(nèi)心十分向往。如“尼斯湖怪”、浮力極大的以色列“?!钡冗@些文章和模糊不清的照片,引起我的好奇和遐想:“要是有一天能到那里看看,該多好!”就象一位詩人的詩:“讓我們年青的心插上幻想的翅膀”??墒牵诋?dāng)時,這簡直是夢想!
后來我從華南工學(xué)院畢業(yè),從事技術(shù)設(shè)計工作,又從一般技術(shù)員到高級工程師。由于工作需要,從上世紀(jì)六十年代后期到2002年退休前的幾十年間,我到過相國的大江南北,也到過世界五大洲有代表性的國家和主要城市,并且經(jīng)常往返于北京――廣州的航線上,這在這里,我“認(rèn)識”了《旅游縱覽》,并因此與《旅游縱覽》結(jié)下了不解之緣。
這是1997年3月,我到北京參加技術(shù)出口工作會議,在回廣州的飛機(jī)上,我看到了那時還是雙月刊的《旅游縱覽》那時在飛機(jī)上能看到的文藝雜志不多,旅游雜志更少,我拿起來隨手翻閱一下,就被她文藝色彩很濃的欄目吸引了我的目光:如“旅途情緣”、“文蹤史跡”、“異域風(fēng)情”等等,有好幾十篇文章,還配有不少很有藝術(shù)韻味的描寫立刻使我愛不釋手。這是我第一次和《旅游縱覽》交上朋友,并結(jié)下了不解之緣。
回到廣州,我看到這本豐富多采的《旅游縱覽》零售價僅為3.50元,次日,我即到郵局進(jìn)行訂閱,直到現(xiàn)在。除初期有借失外,大多珍藏以備翻閱及欣賞。
這本文選不僅讓我看到了書中蘊(yùn)藏著喜悅和悲傷,也給我?guī)砹藷o窮的歡樂,說也說不完,道也道不盡。書中一個個引人入勝的故事把我?guī)У搅嗣篮玫耐挸潜?,又領(lǐng)我進(jìn)入奇幻的科技世界,也讓我領(lǐng)略了五千年文化的源遠(yuǎn)流長……這些故事使我常常手不釋卷,陶醉于書本之中。
“書中自有黃金屋。”這話一點(diǎn)也不假。我在這本書中讀到了課本上沒有的知識。它教我面對生活,樂觀成長;它教我堅強(qiáng)勇敢,克服困難;它教我從小勵志,為夢想奮斗。我在書的海洋里,自由穿行。
讀書不僅為我?guī)碇R,還教會了我做人。小時候我很淘氣,常常惹出大禍,和父母爭吵,現(xiàn)在,這本書教給我一句話:“誰言寸草心,報的三春暉?!备改付际菫榱俗屛覀兏贸砷L而付出汗水和辛勞,我也要努力學(xué)習(xí),來報答他們。這就是書本的力量,凈化心靈,伴我成長。
幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音,扣人心弦,使人激動,把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音,時而甜美、時而深沉、時而婉轉(zhuǎn),這種飄渺而又奇異的聲音,深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界,這個永遠(yuǎn)美麗,春暖花開的地方——-書的世界,它的奇妙,它的絢爛,讓我在天真幼稚的童年里,結(jié)下了不解之緣。
我與書——這種復(fù)雜的關(guān)系,我們之間沒有親情可言,我們只是伙伴。我有我的內(nèi)容,書有書的內(nèi)容。只不過,一個真實一個虛幻。但是我們是朋友,是這個世界上最親密最真誠的朋友,它是一輩子的朋友,值得依靠,值得信賴。無論強(qiáng)健還是病疾。書都會一視同仁,只要需要,立即伸出援助之手,讓我快樂,使我開心。每當(dāng)遭遇挫折,每當(dāng)疲憊不堪,每當(dāng)灰心喪氣,每當(dāng)孤獨(dú)寂寞,也只有書帶給我最大的慰籍,帶給我無言的關(guān)懷。然而,那些風(fēng)雨兼行的日子里,它總是默默的陪伴我左右,告訴我人間最美的故事,贈于我最真誠的祝福,我和書的感情,與書的緣分,雖說不是與生俱來,但卻是于生共存的。
書的世界如同洶涌的海浪,在我的生命里一浪一浪地打來,如此澎湃,讓我知道了很多,懂了很多,遭遇挫折,長大的愛麗絲是應(yīng)該蹲在地上無奈的哭泣還是勇敢的站起來勇敢前進(jìn)。
這是不可否認(rèn)的,于書結(jié)下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不錯的,在人生道路上總會有無數(shù)坎坷與挫折,也有燦爛的陽光和美麗的鮮花,多多少少的朋友來了又走了,惟有書可以與你相伴,與你的生命同在。
初一:孫冰夏
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。正如劉向所說,書是我們生活中必不可少的。書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們智慧的來源。
各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下仿佛烤在火上一樣,漸漸融化。書籍猶如朋友必須慎重選擇。書藉是時代的波濤中航行的思想之船,它小心的把珍貴的貨物送給一代又一代。書,如此重要。
我經(jīng)常讀書,因此,我還經(jīng)長得獎哩!如“作文小能手”。這些名譽(yù)中也有幕后工作者“書”呢!因此,我與書有了不解之緣,也是作文使我下筆栩栩如生,也便我作文考試參考,漸漸地書離不開我,我也離不開書了。“讀書百遍,其義自見,”我應(yīng)正了這句話。正因我的“讀書破萬卷”所以“下筆如有神”。作文考試,正因我讀的書多,所以作文考試經(jīng)常打滿分,也讓老師、同學(xué)刮目相看。
因為讀書,我的作文不但提高了,還因為書讓媽媽把我教訓(xùn)的落花流水。
有一次,我正在看一本《三國演義》正看得入迷了,突然叫我把鍋蓋給她,我便把“鍋蓋”聽成了“草帽”,我找呀找,終于找到了便馬上遞給了她,“你拿草帽干嘛?”媽媽問道。“不是你要的嗎?”我回答。“我讓你拿鍋蓋,不是草帽。”這時他看到我手里的書,頓時明白了一大半,她又好氣,又好笑。數(shù)落我:“你這個書呆子呀……”我不好意思一笑:“沒事下次旅游不用找草帽了!”
“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。”這是我尚在牙牙學(xué)語時,母親向我稚嫩的心靈打開的一道神秘的大門——經(jīng)典誦讀。十幾個春秋過去了,經(jīng)典誦讀就像一泓永不枯竭的清泉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滋潤著我的心靈。我與書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我打開作文書時,文中那精彩的片段把我吸引;當(dāng)我翻開童話書的第一頁時,我因童話作家那天資聰敏的頭腦而深深敬佩;當(dāng)我打開教科書的每一頁時,我便被文中的知識陶醉了,書,帶我走進(jìn)知識的大門,我愛上了讀書,愛上了經(jīng)典誦讀。
伴著清風(fēng)明月,聞著淡淡的熒熒書香味兒,我常常沉醉在經(jīng)典書平凡或不平凡的故事情節(jié)中:讀《水滸傳》時,我幻想我是其中的一個好漢,路見不平,拔刀相助。讀《西游記》時,我就希望自己是孫悟空,用七十二變“嗖”一聲將夢想實現(xiàn)。讀《三國演義》時,我會為周瑜的英姿而癡迷,會為諸葛亮的智慧而鼓掌,更為劉備的失敗而惋惜。讀《紅樓夢》時,寶玉和黛玉的感人愛情故事還賺了我一大把的眼淚呢!
我與北大教授張岱年先生的結(jié)識,純屬偶然。1996年初到北大,我在三角地博實商場,遇見一位拄拐杖的長者,因所需文具售罄而落了空。當(dāng)他無可奈何準(zhǔn)備打道回府時,我主動上前對他說:“如果方便,先生請留個地址,我?guī)湍バM赓徺I?!彼麤]有一點(diǎn)戒心,毫不猶豫地給我留下家庭住址。我才得知,他竟然是大名鼎鼎的學(xué)界泰斗——張岱年先生。
我到校外轉(zhuǎn)了幾家商店,最后終于買到了先生需要的兩盒復(fù)寫紙。送貨上門,張岱年先生連聲道謝。他的家人,沏茶倒水,熱情招待。先生與我邊喝茶邊攀談。當(dāng)我提及曹聚仁時,他十分激動,告訴我說,在那特殊時期,曹聚仁在著作里,曾不止一次地肯定過他。
臨走時,他執(zhí)意要付錢給我,我連連擺手說:“一點(diǎn)小錢,不成敬意!我倒想求先生贈大著一冊,便于時時研讀?!毕壬廊粦?yīng)允,從書架上,找出一冊厚厚的《張岱年學(xué)術(shù)論著自選集》,簽名后送給了我。
此后的日子里,他對我關(guān)懷備至。1998年4月,他應(yīng)邀為紀(jì)念曹聚仁先生題詞,支持我籌備曹聚仁研究資料中心;2001年4月28日,他為支持我“倡導(dǎo)北大游學(xué)”,為“北大邊緣人”題詞:“追求真理,振興中華”;2004年春季,他再次應(yīng)邀為《柳貫詩文集》題簽書名,支持我研究先祖、元代著名學(xué)者柳貫。
我與著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧先生,也有過一段不解之緣。
2004年,光華管理學(xué)院舉辦講座,聞訊而來的聽眾擠滿了樓道。講座組織者以教室滿員為由,把不少聽課者拒之于門外。其中不少遠(yuǎn)道而來的校外人士心急如焚。這一次,我也恰巧在被拒之列。情急之下,我就去找時任光華管理學(xué)院院長的厲先生,向他說明了究竟:“教室過道與門口,仍有一些多余空間。站著聽也沒關(guān)系。懇請厲院長‘開恩’。”厲先生聽畢,與我一起來到門口。他對組織者揮手示意,于是魚貫而入。
光華管理學(xué)院的開放程度,有時不亞于北大中文系。一開學(xué),該學(xué)院就會在公告欄內(nèi),張貼課程表。既方便了本校學(xué)生選課,也便利了校外人士“按圖索驥”旁聽課程。這種開放辦學(xué)的風(fēng)氣,也許與厲先生的寬宏胸襟有關(guān)。
我與北大校長許智宏的相識,是在我旁聽北大中文系孔慶東教授的課程上,他當(dāng)時就坐在我的背后,一邊認(rèn)真聽講,一邊做筆記,令我驚訝不已。
書可以豐富人們的知識,陶冶人們的情操,啟迪人們的智慧,教人們怎樣做人。從一年級那個矮矮的小個子變成了三年級這個大個子,認(rèn)識的字也多了,閱讀面也廣了。于是,我便與書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我打開作文書時,文中那精彩的片段把我所吸引;當(dāng)我翻開童話書的第一頁時,我因童話作家那天資聰敏的頭腦而深深敬佩;當(dāng)我打開教科書的每一頁時,我便被文中的知識陶醉了,書,帶我走進(jìn)知識的大門,文化的大門,令人心情無比舒暢。
再說,我與書之間還有一段故事哩!
那時,媽媽為了讓我更愛讀書,便買了一本《安徒生童話》給我。當(dāng)我翻開每一個故事都會感動:看到《丑小鴨》時,我為它而感到深深地快樂;當(dāng)我翻到《海的女兒》,我為她感到深深地惋惜……
于是,我愛上了讀書,愛上了寫作……
還有一次,媽媽見書對我的幫助那么大,便又買了一些書籍和我國的“四大名著”送給我做為生日禮物,還語重心長地對我說:“易辰,這些書的意思雖然深奧了一些,但是只要你深入去了解,細(xì)心去揣摩,媽媽相信你一定能行!”
我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便投入了千萬般的書的世界中。當(dāng)然,我也聽取了媽媽的建議,一邊讀一邊想這本書想告訴我們什么,并去了解這個故事是在什么情況下寫的,這樣就會大大提高我閱讀的效率。
日復(fù)一日,終于,我把媽媽買回來的書全部“啃”光了。甚至連我這個年齡都不適合的書也被我一一攻讀,周圍的鄰居都一邊瞪大了雙眼看著我一邊夸“神童”,“神童”!
當(dāng)然,書對我的幫助還不止這些,它讓我從一年級到三年級都有一個穩(wěn)固的位置——語文學(xué)習(xí)委員!怎么樣?佩服吧?這些都是書這個美麗無比的天使給我的幫助。而且,現(xiàn)在,我的作文不僅被老師在全班當(dāng)范文讀,還榮獲海峽“冰心杯”二等獎,這個暑假還可以到福州參加夏令營,聽專家為我們講課呢!