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下階段工作計(jì)劃精選(九篇)

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下階段工作計(jì)劃

第1篇:下階段工作計(jì)劃范文

一、前三季度主要工作完成情況:

(一)立足加強(qiáng)民生保障,各項(xiàng)安民惠民舉措得到進(jìn)一步落實(shí)

三是救災(zāi)救濟(jì)體系不斷健全。進(jìn)一步加強(qiáng)災(zāi)情信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),及時(shí)按照國(guó)家自然災(zāi)害災(zāi)情信息管理的要求對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí),實(shí)現(xiàn)了縣級(jí)用戶對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害情況快報(bào)以及旱災(zāi)情況報(bào)告的填報(bào)功能,強(qiáng)化緊急發(fā)生災(zāi)情時(shí)與省、市的直接報(bào)災(zāi)功能。及時(shí)下?lián)茏匀粸?zāi)害生活補(bǔ)助款25萬(wàn)元和春荒救災(zāi)款45萬(wàn)元,及時(shí)幫助了冬令和春荒期間受災(zāi)的困難群眾解決基本生活困難。認(rèn)真做好首個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的組織工作,廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育,進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾的防災(zāi)抗災(zāi)觀念和能力。

第2篇:下階段工作計(jì)劃范文

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”書(shū)香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn),師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力,而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū),善于讀書(shū)的氛圍,把讀書(shū)活動(dòng)、營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域,更高的層次。根據(jù)縣教育局的有關(guān)精神,開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

與好書(shū)做伴,與文明同行。

三、創(chuàng)建口號(hào)

與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。

四、具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書(shū)聲。

2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員,組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。

3、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作,閱讀要求學(xué)生靜心、投入,充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、讀書(shū)時(shí)間為:晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書(shū)課、雙休日、放假時(shí)間,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。

(1)圍繞每月閱讀主題,備好課,上好指導(dǎo)課:①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等。

要求學(xué)生做到:低年級(jí)——學(xué)生讀后把書(shū)名、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句,由家長(zhǎng)簽字證明;中、高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)

要求教師做到:①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);②有布置有檢查,每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。

(2)反饋交流課,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲:①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽,不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽,用自己的筆寫(xiě)自己的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競(jìng)賽,檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果。④三~六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào),豐富課余生活。

(3)及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。

6、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)。活動(dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽,中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。

7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,播送學(xué)生的讀書(shū)作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。

8、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作。

9、 教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書(shū),一同打造書(shū)香校園。

(1)學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)

①各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。

②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)(三至六年級(jí)學(xué)生每人4份手抄報(bào))。

③繼續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。

④各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū),并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng)。

⑤各年段每學(xué)期舉行一次“書(shū)籍告訴我”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

⑥開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán),使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。

⑦開(kāi)展好每學(xué)期一屆的“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。(建議:每年的4月23日世界讀書(shū)日為春季的讀書(shū)節(jié);每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書(shū)節(jié))。

⑧開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人,在升旗儀式上通報(bào)表彰,并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記”,并作為評(píng)選“每月一星”和上“書(shū)香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。

⑨各年段每期開(kāi)展一次“書(shū)香班級(jí)”或“書(shū)香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng),并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛牌。

(2)家庭讀書(shū)系列活動(dòng)

①印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

②開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。

通過(guò)親子閱讀卡,架設(shè)家校溝通的橋梁,營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(不少于30分鐘),并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書(shū)目,為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,訂閱報(bào)刊。校園讀書(shū)節(jié)時(shí),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所,積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

④開(kāi)展“親子讀書(shū)??書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

五、具體安排

2011年:搞好基礎(chǔ)建設(shè),形成精神合力,營(yíng)造書(shū)香氛圍

教師:進(jìn)行主題研究,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,提高知識(shí)積累;

學(xué)生:博覽群書(shū),知書(shū)識(shí)禮,積淀人文傳統(tǒng)。

2011年:開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng),師生在閱讀中成長(zhǎng)。

2012年:總結(jié)與提煉,形成書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭。

2、2011年創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行:

第一階段:2011年6月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是:制定公布方案、計(jì)劃,少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

(1)“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。

(2)做好整體規(guī)劃,成立“書(shū)香校園組織委員會(huì)”。

(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。

(4)做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置,添置圖書(shū),可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)架。

(5)各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào),并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香榮譽(yù)榜”。

(6)各年段制定管理辦法:圖書(shū)管理辦法,優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書(shū)香班級(jí)評(píng)選辦法、“書(shū)香榮譽(yù)榜”管理辦法等。

(7)各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。 [1] · · · · · · · · 

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第二階段:2011年7月-2011年11月上旬為創(chuàng)建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是:完善校園文化建設(shè),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn),突出校園文化特色,“讓書(shū)香滿校園”。

(1)每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書(shū)故事,通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生。

(2)各班開(kāi)展一次“一路書(shū)香伴我行”主題隊(duì)會(huì),確立讀書(shū)內(nèi)容,為營(yíng)造書(shū)香校園作精神基礎(chǔ)。

(3)為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容,便于教師指導(dǎo),本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題,每月一個(gè),學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買(mǎi),老師組織學(xué)生交換閱讀。

(4)開(kāi)展第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

第三階段:2011年11月中下旬為總結(jié)階段。

第3篇:下階段工作計(jì)劃范文

1、工作計(jì)劃就是對(duì)即將開(kāi)展的工作的設(shè)想和安排,如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。

2、工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。

3、工作計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

4、工作計(jì)劃能力是干部管理水平的體現(xiàn)。

為什么要寫(xiě)工作計(jì)劃

古代孫武曾說(shuō):“用兵之道,以計(jì)為首。”其實(shí),無(wú)論是單位還是個(gè)人,無(wú)論辦什么事情,事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了計(jì)劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,減少盲目性,使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí),計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。

計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用,又有推動(dòng)作用,搞好工作計(jì)劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。

作為一個(gè)管理者,必須知道你的部門(mén)的工作任務(wù)與目標(biāo),明確方向,知道自己的工作內(nèi)容,如何來(lái)干好這些工作,什么人來(lái)干這些工作,工作進(jìn)度怎么安排,掌握哪些可以使用的資源?

一個(gè)管理干部通過(guò)工作計(jì)劃,利用可以使用的資源,統(tǒng)籌規(guī)劃,按照事先設(shè)定策略、方法、完成時(shí)間與要求,完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。這就體現(xiàn)了你的管理水平與能力。

寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。

工作計(jì)劃兩種形式

1、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)

2、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)

寫(xiě)好工作計(jì)劃的要求

1、工作計(jì)劃不是寫(xiě)出來(lái)的,而是做出來(lái)的。

2、計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。要拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。

3、工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確,用詞造句必須準(zhǔn)確,不能含糊。

4、簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。

制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟

1、根據(jù)上級(jí)的指示精神和市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實(shí)現(xiàn)。

2、根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難,確定預(yù)定克服的辦法和措施,以免發(fā)生問(wèn)題時(shí),工作陷于被動(dòng)。

3、根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量、資源,明確分工。

4、計(jì)劃草案制定后,應(yīng)交相關(guān)聯(lián)的人員討論。

5、在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃

工作計(jì)劃的表現(xiàn)形式

1、條文形式:一般詳細(xì)的計(jì)劃多采用條文形式。

2、表格形式:簡(jiǎn)單的計(jì)劃多采用表格形式。

3、文件形式:時(shí)限長(zhǎng)的計(jì)劃多采用文件形式。

工作計(jì)劃的一般格式

標(biāo)題

1、計(jì)劃的標(biāo)題,有四種成分:計(jì)劃單位的名稱;計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱。

2、計(jì)劃單位名稱,要用規(guī)范的稱呼。

3、計(jì)劃時(shí)限要具體寫(xiě)明,一般時(shí)限不明顯的,可以省略。

4、計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問(wèn)題。

5、計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際,確切地使用名稱。

6、如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn),就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。

7、如果是個(gè)人計(jì)劃,則不必在標(biāo)題中寫(xiě)上名字,而須在正文右下方的日期之上具名。

正文

1、情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。

制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。

2、工作目標(biāo)、任務(wù)和要求(做什么)。

這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因,也是計(jì)劃奮斗方向。因此,計(jì)劃應(yīng)根據(jù)需要與可能,規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。

3、工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。

在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施與策略,以保證工作任務(wù)的完成。

寫(xiě)好工作計(jì)劃四大要素

1、工作內(nèi)容:做什么(what)--------工作目標(biāo)、任務(wù)。

計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。

2、工作方法:怎么做(how)---------采取措施、策略。

要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段,動(dòng)員哪些力量與資源,創(chuàng)造什么條件,排除哪些困難等??傊鶕?jù)客觀條件,統(tǒng)籌安排,將“怎么做”寫(xiě)得明確具體,切實(shí)可行。特別是針對(duì)工作總結(jié)中存在問(wèn)題的分析,擬定解決問(wèn)題的方法。

3、工作分工:誰(shuí)來(lái)做(who)-----工作負(fù)責(zé)。

第4篇:下階段工作計(jì)劃范文

1、工作計(jì)劃就是對(duì)即將開(kāi)展的工作的設(shè)想和安排,如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。

2、工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。

3、工作計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

4、工作計(jì)劃能力是干部管理水平的體現(xiàn)。

為什么要寫(xiě)工作計(jì)劃

古代孫武曾說(shuō):“用兵之道,以計(jì)為首?!逼鋵?shí),無(wú)論是單位還是個(gè)人,無(wú)論辦什么事情,事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了計(jì)劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,減少盲目性,使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí),計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。

計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用,又有推動(dòng)作用,搞好工作計(jì)劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。

作為一個(gè)管理者,必須知道你的部門(mén)的工作任務(wù)與目標(biāo),明確方向,知道自己的工作內(nèi)容,如何來(lái)干好這些工作,什么人來(lái)干這些工作,工作進(jìn)度怎么安排,掌握哪些可以使用的資源?

一個(gè)管理干部通過(guò)工作計(jì)劃,利用可以使用的資源,統(tǒng)籌規(guī)劃,按照事先設(shè)定策略、方法、完成時(shí)間與要求,完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。這就體現(xiàn)了你的管理水平與能力。

寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。

工作計(jì)劃兩種形式

1、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)

2、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)

寫(xiě)好工作計(jì)劃的要求

1、工作計(jì)劃不是寫(xiě)出來(lái)的,而是做出來(lái)的。

2、計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。要拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。

3、工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確,用詞造句必須準(zhǔn)確,不能含糊。

4、簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。

制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟

1、根據(jù)上級(jí)的指示精神和市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實(shí)現(xiàn)。

2、根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難,確定預(yù)定克服的辦法和措施,以免發(fā)生問(wèn)題時(shí),工作陷于被動(dòng)。

3、根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量、資源,明確分工。

4、計(jì)劃草案制定后,應(yīng)交相關(guān)聯(lián)的人員討論。

5、在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃

工作計(jì)劃的表現(xiàn)形式

1、條文形式:一般詳細(xì)的計(jì)劃多采用條文形式。

2、表格形式:簡(jiǎn)單的計(jì)劃多采用表格形式。

3、文件形式:時(shí)限長(zhǎng)的計(jì)劃多采用文件形式。

工作計(jì)劃的一般格式

標(biāo)題

1、計(jì)劃的標(biāo)題,有四種成分:計(jì)劃單位的名稱;計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱。

2、計(jì)劃單位名稱,要用規(guī)范的稱呼。

3、計(jì)劃時(shí)限要具體寫(xiě)明,一般時(shí)限不明顯的,可以省略。

4、計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問(wèn)題。

5、計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際,確切地使用名稱。

6、如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn),就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。

7、如果是個(gè)人計(jì)劃,則不必在標(biāo)題中寫(xiě)上名字,而須在正文右下方的日期之上具名。

正文

1、情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。

制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。

2、工作目標(biāo)、任務(wù)和要求(做什么)。

這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因,也是計(jì)劃奮斗方向。因此,計(jì)劃應(yīng)根據(jù)需要與可能,規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。

3、工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。

在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施與策略,以保證工作任務(wù)的完成。

寫(xiě)好工作計(jì)劃四大要素

1、工作內(nèi)容:做什么(WHAT)--------工作目標(biāo)、任務(wù)。

計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。

2、工作方法:怎么做(HOW)---------采取措施、策略。

要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段,動(dòng)員哪些力量與資源,創(chuàng)造什么條件,排除哪些困難等??傊?,要根據(jù)客觀條件,統(tǒng)籌安排,將“怎么做”寫(xiě)得明確具體,切實(shí)可行。特別是針對(duì)工作總結(jié)中存在問(wèn)題的分析,擬定解決問(wèn)題的方法。

3、工作分工:誰(shuí)來(lái)做(WHO)-----工作負(fù)責(zé)。

這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù),在完成過(guò)程中都有階段性,而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié),它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此,訂計(jì)劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中,又有輕重緩急之分,哪是重點(diǎn),哪是一般,也應(yīng)該明確。

在時(shí)間安排上,要有總的時(shí)限,又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi),一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭(zhēng)取主動(dòng),有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。

4、工作進(jìn)度:什么時(shí)間做(WHEN)------完成期限。

工作計(jì)劃寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

寫(xiě)好工作計(jì)劃五大原則:

1、對(duì)上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的指示精神,服從全局利益,反對(duì)本位主義。

2、切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)。

3、集思廣益的原則。廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、博采眾長(zhǎng),眾人參與,反對(duì)主觀臆斷。

4、突出重點(diǎn)的原則。分清輕重緩急,突出重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,不能眉毛胡子一把抓。

5、防患未然的原則。寫(xiě)明相關(guān)保護(hù)或者防備的措施。

編制計(jì)劃要求胸懷全局,計(jì)劃目標(biāo)要科學(xué)、先進(jìn),是跳起來(lái)能夠摘到的桃子,如果不用跳輕易便可摘到,既不利于企業(yè)的發(fā)展,也不利于調(diào)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與員工的積極性,反過(guò)來(lái),如果付出巨大的努力,再跳也摘不到桃子,那么,這樣的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃便具有虛假欺騙性,不完全具有可操作性。

要有實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的具體保障措施和出現(xiàn)“意外”的補(bǔ)救措施。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的具體保障措施和補(bǔ)救措施,只是紙上的計(jì)劃,再完善也只是一個(gè)“畫(huà)餅”

另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對(duì)其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。

還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中,銷售經(jīng)理要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。

怎樣保證工作計(jì)劃得到有效的執(zhí)行?

工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái),目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”,計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題,也是寫(xiě)計(jì)劃的人的問(wèn)題。

1、首先,要調(diào)查實(shí)際情況,根據(jù)本部門(mén)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。

第5篇:下階段工作計(jì)劃范文

項(xiàng)目工程進(jìn)度管理辦法包括進(jìn)度計(jì)劃體系、計(jì)劃的編制及審批、進(jìn)度控制措施、工程延期、獎(jiǎng)懲辦法。

1 進(jìn)度計(jì)劃體系

計(jì)劃是每個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展工作的準(zhǔn)則,計(jì)劃制定的周密性及合理性直接影響到計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程和執(zhí)行結(jié)果,每一個(gè)進(jìn)度計(jì)劃都是該項(xiàng)任務(wù)進(jìn)度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的依據(jù),而完整的進(jìn)度計(jì)劃體系則是每一個(gè)進(jìn)度計(jì)劃的母體,各單項(xiàng)任務(wù)進(jìn)度計(jì)劃必須互相兼顧,形成體系,結(jié)合公司的實(shí)際情況并總結(jié)以往的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),各分公司要制定和執(zhí)行的進(jìn)度計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃體系。

2 計(jì)劃的編制及審批

2.1 《分公司年度開(kāi)發(fā)計(jì)劃》:

經(jīng)公司批準(zhǔn)的《分公司年度開(kāi)發(fā)計(jì)劃》,為指導(dǎo)分公司在該開(kāi)發(fā)年度內(nèi)各項(xiàng)進(jìn)度目標(biāo)的綱領(lǐng)性文件,該計(jì)劃中要明確該年度計(jì)劃內(nèi)的各項(xiàng)目或批次的項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)間、各開(kāi)發(fā)批次開(kāi)工面積、各開(kāi)發(fā)批次開(kāi)始銷售時(shí)間、各開(kāi)發(fā)批次結(jié)束時(shí)間、開(kāi)發(fā)項(xiàng)目完成時(shí)間、開(kāi)工面積及單體特征,并應(yīng)有包括詳細(xì)的資金、人員、組織等保障措施的保障計(jì)劃,具體按照公司總經(jīng)理要求編制。

2.2 開(kāi)工前進(jìn)度計(jì)劃體系:

開(kāi)工前進(jìn)度計(jì)劃體系是針對(duì)《分公司年度開(kāi)發(fā)計(jì)劃》中所計(jì)劃的各項(xiàng)目或批次的準(zhǔn)備階段而言的,該階段指的是從設(shè)計(jì)到開(kāi)工之間的開(kāi)工準(zhǔn)備階段,包括項(xiàng)目或批次《準(zhǔn)備階段進(jìn)度計(jì)劃》和項(xiàng)目或批次《地基處理進(jìn)度計(jì)劃》,項(xiàng)目或批次《地基處理進(jìn)度計(jì)劃》為涉及到地基處理的項(xiàng)目或批次所需編制的工作計(jì)劃,

2.2.1 項(xiàng)目或批次《準(zhǔn)備階段進(jìn)度計(jì)劃》:

項(xiàng)目或批次開(kāi)工前準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要工作,直接影響到該項(xiàng)目或開(kāi)發(fā)批次能否按計(jì)劃開(kāi)工,分公司應(yīng)根據(jù)《分公司年度開(kāi)發(fā)計(jì)劃》制定項(xiàng)目或批次的項(xiàng)目或批次《準(zhǔn)備階段進(jìn)度計(jì)劃》,如開(kāi)發(fā)項(xiàng)目分兩個(gè)及以上開(kāi)發(fā)批次,各開(kāi)發(fā)批次都要制定準(zhǔn)備階段計(jì)劃,該計(jì)劃要包括委托設(shè)計(jì)、招標(biāo)采購(gòu)、場(chǎng)地準(zhǔn)備工作、合同簽訂及開(kāi)工證辦理等開(kāi)工準(zhǔn)備工作內(nèi)容,如涉及到地基處理工作,還需要編制項(xiàng)目或批次《地基處理工作計(jì)劃》。

2.2.2 項(xiàng)目或批次《地基處理進(jìn)度計(jì)劃》:

項(xiàng)目或批次若涉及到地基處理,分公司應(yīng)編制項(xiàng)目或批次《地基處理進(jìn)度計(jì)劃》,該計(jì)劃包括設(shè)計(jì)階段工作、施工前準(zhǔn)備(預(yù)算、招標(biāo)采購(gòu)、合同簽訂、場(chǎng)地準(zhǔn)備、開(kāi)工證辦理等)、施工階段及檢測(cè)驗(yàn)收等工作內(nèi)容。

3 開(kāi)工后計(jì)劃體系:

3.1 開(kāi)工后各項(xiàng)工作計(jì)劃是項(xiàng)目或批次《準(zhǔn)備階段工作計(jì)劃》及項(xiàng)目或批次《地基處理進(jìn)度計(jì)劃》中的工作內(nèi)容完成后,分公司編制的指導(dǎo)施工階段及驗(yàn)收、交房等工作的計(jì)劃,包括每個(gè)單體的施工總進(jìn)度計(jì)劃及階段計(jì)劃、單體附屬工程進(jìn)度計(jì)劃和分解計(jì)劃。

3.1.1 《單體施工總進(jìn)度計(jì)劃》:

對(duì)同一建設(shè)批次的各棟號(hào)都要編制施工總進(jìn)度計(jì)劃,該計(jì)劃中要明確完成開(kāi)工、達(dá)到預(yù)售條件、結(jié)構(gòu)封頂、主體驗(yàn)收、竣工驗(yàn)收、單體附屬工程開(kāi)始及完成等關(guān)鍵控制點(diǎn)的時(shí)間、中間關(guān)鍵工序的開(kāi)始和完成時(shí)間,并附保障措施。

單體總進(jìn)度計(jì)劃是系統(tǒng)性工作安排的基礎(chǔ),編制應(yīng)合理、可行,并盡量考慮施工過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種因素。

3.1.2 階段計(jì)劃:

A、階段計(jì)劃是在《單體施工總進(jìn)度計(jì)劃》的基礎(chǔ)上,根據(jù)《單體施工總進(jìn)度計(jì)劃》確定的關(guān)鍵時(shí)間控制點(diǎn)編制的,階段計(jì)劃包括《開(kāi)工至預(yù)售階段進(jìn)度計(jì)劃》、《預(yù)售至結(jié)構(gòu)封頂階段進(jìn)度計(jì)劃》、《結(jié)構(gòu)封頂至竣工驗(yàn)收階段進(jìn)度計(jì)劃》三個(gè)階段的計(jì)劃。

B、階段性進(jìn)度計(jì)劃的編制要詳細(xì),須包含并清楚表達(dá)該階段內(nèi)的所有施工內(nèi)容及工序安排,并附保障措施。

C、單體總進(jìn)度計(jì)劃中確定的關(guān)鍵控制時(shí)間節(jié)點(diǎn)在施工過(guò)程中可能會(huì)有變化,各階段性進(jìn)度計(jì)劃編制時(shí)可對(duì)單體總進(jìn)度計(jì)劃中的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,但不能拖后單體開(kāi)工時(shí)間、達(dá)到預(yù)售條件時(shí)間及竣工驗(yàn)收時(shí)間。

4 進(jìn)度控制措施

4.1 各項(xiàng)進(jìn)度計(jì)劃的包含內(nèi)容、編制深度要符合公司要求,保障措施要全面且有針對(duì)性,編制及審批程序符合要求,且各計(jì)劃的保障措施中要明確控制要點(diǎn)、各要點(diǎn)的責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人,敘述分公司對(duì)實(shí)現(xiàn)進(jìn)度計(jì)劃的準(zhǔn)備情況。

4.2 分公司要針對(duì)各進(jìn)度計(jì)劃所涉及的工作內(nèi)容,制定進(jìn)度控制執(zhí)行辦法,采取細(xì)致有效的進(jìn)度控制措施,按要求編寫(xiě)《工程進(jìn)度監(jiān)管月報(bào)》(《工程管理月報(bào)》中的進(jìn)度管理部分),及時(shí)總結(jié)進(jìn)度管理經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決進(jìn)度問(wèn)題,以保障進(jìn)度目標(biāo)的的實(shí)現(xiàn)。

4.3 結(jié)合實(shí)際情況,如分公司發(fā)現(xiàn)存在影響進(jìn)度的隱患存在,自身又很難克服,需要公司協(xié)調(diào)解決的,應(yīng)及時(shí)向工程總監(jiān)說(shuō)明情況,工程總監(jiān)指示公司相關(guān)職能部門(mén)協(xié)助分公司解決,或視隱患原因上報(bào)公司總經(jīng)理。

4.4 如實(shí)際進(jìn)度落后于計(jì)劃進(jìn)度的情況已經(jīng)發(fā)生,公司、分公司的各部門(mén)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體情況啟動(dòng)并執(zhí)行進(jìn)度問(wèn)題處理聯(lián)動(dòng)方案。

5 工程延期

如進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)了進(jìn)度問(wèn)題,且經(jīng)分公司、公司各部門(mén)采取措施后未能扭轉(zhuǎn)不利局面,實(shí)際進(jìn)度嚴(yán)重滯后于計(jì)劃進(jìn)度的情況,分公司向公司遞交了延期申請(qǐng)之后,公司總經(jīng)理指示工程總監(jiān)處理或召開(kāi)專門(mén)辦公會(huì)尋求解決途徑,如工程總監(jiān)或總經(jīng)理辦公會(huì)判斷不能按期完成的,準(zhǔn)許延期。

如出現(xiàn)由于公司經(jīng)營(yíng)計(jì)劃有變等原因,公司向分公司發(fā)出指令要求延期的情況,分公司要根據(jù)指令進(jìn)度目標(biāo)重新編制相關(guān)進(jìn)度計(jì)劃,并履行相應(yīng)程序?qū)徟?/p>

6 獎(jiǎng)懲辦法

6.1 獎(jiǎng)勵(lì)與處罰的原則為:獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、懲罰落后。

6.2 建立獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度的目的是促進(jìn)建立和執(zhí)行好計(jì)劃制度與計(jì)劃體系,最終實(shí)現(xiàn)進(jìn)度目標(biāo),并鼓勵(lì)公司先進(jìn)員工及維護(hù)公司制度的權(quán)威性。

第6篇:下階段工作計(jì)劃范文

第一、認(rèn)識(shí)制定班主任工作計(jì)劃的必要性。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作,只有制定好周密的工作計(jì)劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí),使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。制定班主任工作計(jì)劃有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計(jì)劃,就能正確檢查自己的工作情況,同時(shí),學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。

第二、把握制定班主任工作計(jì)劃的依據(jù)。一般包含以下三個(gè)方面:1上級(jí)指示,包括黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門(mén)的指示和要求。2學(xué)校要求。學(xué)校工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)作出了明確的論述,它是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù)。3班級(jí)實(shí)際情況。班級(jí)情況包括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā),才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性、切實(shí)性。

第三、堅(jiān)持制定班主任工作計(jì)劃基本原則。班主任工作計(jì)劃要做到合符以下原則:1目的性原則。班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo),班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體,有了這個(gè)總目標(biāo),計(jì)劃就有了社會(huì)主義的方向性,各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次。2整體性原則。班主任計(jì)劃是學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。3群從性原則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想,確定目標(biāo),制定措施都必須走群眾路線,整個(gè)計(jì)劃制定過(guò)程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn),集思廣益,群策群立。4穩(wěn)定性和靈活性原則。班級(jí)工作要井然有序,班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié),計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而,客觀情況的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性,使計(jì)劃適應(yīng)新情況。5超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測(cè)性,勾畫(huà)出美好的理想的發(fā)展前景,這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃,這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活,使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)用性,保證實(shí)施可行性。

第四、注意班主任工作計(jì)劃基本結(jié)構(gòu)。班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面:1班級(jí)的基本情況分析、班級(jí)發(fā)展的水平和特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)生的基本情況和特點(diǎn)、有利因素和不利因素、存在的主要問(wèn)題等。2工作目標(biāo)。總目標(biāo)、階段目標(biāo)、各層次具體目標(biāo)等。3措施安排。主要教育活動(dòng)、組織力量與分工、時(shí)間步驟安排。4檢查辦法與總結(jié)。

第五、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的類型。班主任工作計(jì)劃有三種類型,一是學(xué)期計(jì)劃,二是月工作計(jì)劃或周工作計(jì)劃,三是具體活動(dòng)執(zhí)行方案。學(xué)期計(jì)劃是學(xué)期開(kāi)始制定的計(jì)劃,是全期班主任工作的總綱。這種計(jì)劃由三部分構(gòu)成:①班級(jí)的基本情況分析,包括班級(jí)的自然狀況、現(xiàn)實(shí)和歷史狀況的分析,班級(jí)的自然狀況如:總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級(jí)現(xiàn)狀分析如:班級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部的能力素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級(jí)的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。對(duì)班級(jí)的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級(jí)基本情況分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育目的,確定教育任務(wù)的要求,明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn),突出中心任務(wù);同時(shí),確定教育任務(wù)還要注意針對(duì)性,不要過(guò)份籠統(tǒng)。③工作具體安排。這部分包括為完成任務(wù)而打算采用哪些方法和時(shí)間安排。常見(jiàn)方式有兩種:一是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€,縱向安排各種具體活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是,無(wú)論采用哪種方法安排工作,都應(yīng)考慮計(jì)劃的可操作性。

第7篇:下階段工作計(jì)劃范文

提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性,關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),提高班主任工作的管理水平,提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計(jì)劃,又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實(shí)踐中自己認(rèn)為,指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃應(yīng)該從以下五個(gè)方面入手。

一、認(rèn)識(shí)制定班主任工作計(jì)劃的必要性。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作,只有制定好周密的工作計(jì)劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí),使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。制定班主任工作計(jì)劃有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計(jì)劃,就能正確檢查自己的工作情況,同時(shí),學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作計(jì)劃的依據(jù)。一般包含以下三個(gè)方面:上級(jí)指示,包括黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門(mén)的指示和要求。學(xué)校要求。學(xué)校工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)作出了明確的論述,它是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù)。班級(jí)實(shí)際情況。班級(jí)情況包括學(xué)生人員構(gòu)成、“學(xué)習(xí)情況、“思想情況、“體質(zhì)狀況、“骨干狀況、“班級(jí)特點(diǎn)等。班級(jí)狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā),才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性、切實(shí)性。

三、堅(jiān)持制定班主任工作計(jì)劃的原則。班主任工作計(jì)劃要做到合符以下原則:目的性原則。班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo),班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體,有了這個(gè)總目標(biāo),計(jì)劃就有了社會(huì)主義的方向性,各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次。整體性原則。班主任計(jì)劃是學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。群從性原則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想,確定目標(biāo),制定措施都必須走群眾路線,整個(gè)計(jì)劃制定過(guò)程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn),集思廣益,群策群立。穩(wěn)定性和靈活性原則。班級(jí)工作要井然有序,班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié),計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而,客觀情況的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性,使計(jì)劃適應(yīng)新情況。超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測(cè)性,勾畫(huà)出美好的理想的發(fā)展前景,這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃,這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活,使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)用性,保證實(shí)施可行性。

四、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面:班級(jí)的基本情況分析、班級(jí)發(fā)展的水平和特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)生的基本情況和特點(diǎn)、有利因素和不利因素、存在的主要問(wèn)題等。工作目標(biāo)??偰繕?biāo)、階段目標(biāo)、各層次具體目標(biāo)等。措施安排。主要教育活動(dòng)、組織力量與分工、時(shí)間步驟安排。檢查辦法與總結(jié)。

五、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的類型。班主任工作計(jì)劃有三種類型,一是學(xué)期計(jì)劃,二是月或周工作計(jì)劃,三是具體活動(dòng)執(zhí)行方案。學(xué)期計(jì)劃是學(xué)期開(kāi)始制定的計(jì)劃,是全期班主任工作的總綱。這種計(jì)劃由三部分構(gòu)成:①班級(jí)的基本情況分析,包括班級(jí)的自然狀況、現(xiàn)實(shí)和歷史狀況的分析,班級(jí)的自然狀況如:總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級(jí)現(xiàn)狀分析如:班級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部的能力素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級(jí)的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。對(duì)班級(jí)的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級(jí)基本情況分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育目的,確定教育任務(wù)的要求,明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn),突出中心任務(wù);同時(shí),確定教育任務(wù)還要注意針對(duì)性,不要過(guò)份籠統(tǒng)。③工作具體安排。這部分包括為完成任務(wù)而打算采用哪些方法和時(shí)間安排。常見(jiàn)方式有兩種:一是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€,縱向安排各種具體活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是,無(wú)論采用哪種方法安排工作,都應(yīng)考慮計(jì)劃的可操作性。

第8篇:下階段工作計(jì)劃范文

制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力,切忌急于求成。比如說(shuō)一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù),恨不得兩周計(jì)劃就搞定,太看重結(jié)果,忽略了過(guò)程,最后只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。小編為大家準(zhǔn)備了安保部門(mén)工作計(jì)劃范文參考,供大家閱讀。

安保部門(mén)工作計(jì)劃范文參考一

一、加強(qiáng)巡邏警戒

雖然我們這里很少出現(xiàn)物品丟失情況,但是為了避免我會(huì)在以后的工作中做好巡邏工作,每天尤其是在大家不再的時(shí)候和休息時(shí)這兩個(gè)時(shí)間段,會(huì)加強(qiáng)安保工作,每天都會(huì)巡邏巡視做好工作安排,把工作及時(shí)做完,保證自己不會(huì)犯錯(cuò),不讓一些小偷之類的人進(jìn)入到我的轄區(qū)之內(nèi)。對(duì)于進(jìn)出人員嚴(yán)格遵守上級(jí)的要求,必須要有通行憑證才會(huì)放行,如果沒(méi)有通行憑證是不會(huì)隨意放行的,避免一些閑雜人等進(jìn)入道我們小區(qū)內(nèi)避免出現(xiàn)失竊情況發(fā)生。

外來(lái)車輛必須要登記,外來(lái)人員必須要登記,做好車輛通過(guò)放行工作不讓一些其他人員進(jìn)入,同時(shí)對(duì)于快遞車輛會(huì)嚴(yán)格查看,對(duì)他們也會(huì)做登記,同時(shí)也會(huì)提高警戒,遇到可以人員在我們周邊我及時(shí)上報(bào)給上級(jí),并且也會(huì)做好監(jiān)察工作,避免可疑人員混入進(jìn)來(lái)。

二、對(duì)于視頻監(jiān)控

在工作區(qū)內(nèi),有很多監(jiān)控?cái)z像頭這些能夠很好的代替我們巡視周圍的環(huán)境,遇到問(wèn)題也能夠及時(shí)的做出應(yīng)對(duì),每天值班都會(huì)對(duì)當(dāng)天的視頻監(jiān)控做好調(diào)整,做好監(jiān)控避。在上邊期間會(huì)堅(jiān)守更為,不會(huì)隨意離開(kāi)視頻監(jiān)控屏幕,除非輪值離開(kāi)到我巡邏,對(duì)于一些監(jiān)控死角也會(huì)做好規(guī)范,盼人不定點(diǎn)巡邏守候防止出現(xiàn)其他問(wèn)題。淡然了對(duì)于監(jiān)控區(qū)域出現(xiàn)的一些可疑問(wèn)題也會(huì)及時(shí)的上報(bào)通知,并且做好查看處理避免因?yàn)槭韬龇赶麓箦e(cuò),一定會(huì)遵守保安的職責(zé)。

三、晚上巡查

因?yàn)橥砩弦话阋彩亲钊菀装l(fā)生意外的時(shí)間,所以在這段時(shí)間里面我們按照保安部的要求,兩人為一隊(duì),對(duì)周圍區(qū)域做好巡邏工作,兩人看守監(jiān)控屏幕,有事情及時(shí)傳喚,每天的巡邏時(shí)間不變,在到達(dá)凌晨之后就會(huì)關(guān)閉大門(mén),同時(shí)大門(mén)也會(huì)有專門(mén)的人負(fù)責(zé)看守如果遇到了深夜有人回來(lái),也好及時(shí)開(kāi)門(mén)放心。這按照輪班制度來(lái),我會(huì)遵從輪班的規(guī)則,輪到自己值班的時(shí)候一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)到工作現(xiàn)場(chǎng)工作不會(huì)私自離開(kāi)工作崗位,如果沒(méi)有人來(lái)接班就不會(huì)提前下班,保證在任何時(shí)候都有一個(gè)人堅(jiān)守在崗位上。

四、維護(hù)秩序

同樣為了保證工作順利,我們會(huì)調(diào)解大家的恩怨,避免發(fā)生沖突,尤其是住戶之間的矛盾,能夠調(diào)解的就調(diào)解,同時(shí)也會(huì)維護(hù)當(dāng)?shù)氐陌踩苊獬霈F(xiàn)問(wèn)題,對(duì)于一些危險(xiǎn)物品我們都會(huì)做好審查,避免出現(xiàn)問(wèn)題,同時(shí)更會(huì)檢查每戶的消防設(shè)施保證安全。

安保部門(mén)工作計(jì)劃范文參考二

一、安全檢查要點(diǎn)

安全檢查的形式和方法有各種各樣。從檢查的時(shí)間上分,有節(jié)、假日檢查,季節(jié)性檢查和定期檢查。從檢驗(yàn)范圍上分,有自我檢查、聯(lián)合檢查、互相檢查和不定期的抽查等。

開(kāi)展安全檢查的程序,有四個(gè)階段。

1、準(zhǔn)備階段,組織檢查力量,制定檢查計(jì)劃、目的、要求、檢查方法。

2、檢查階段,按照檢查的目的要求,深入被檢單位,以看、聽(tīng)、問(wèn)的方法進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查。

3、整改階段,對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患、漏洞和不安全因素,研究整改措施,及時(shí)解決。

4、總結(jié)階段,寫(xiě)出檢查報(bào)告,報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),備案存查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題及時(shí)解決。

二、治安災(zāi)害事故預(yù)防要點(diǎn)

1、搞好宣傳教育。要利用各種機(jī)會(huì),采取各種形式,向店員進(jìn)行教育,提高店員維護(hù)和遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性,保證安全。

2、領(lǐng)導(dǎo)和店員認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制,做好安全防范工作,切實(shí)防止治安災(zāi)害事故的發(fā)生。

3、堅(jiān)持安全檢查,堵塞漏洞。要定期或不定期的對(duì)管區(qū)公共場(chǎng)所易燃、易爆、危險(xiǎn)物品和“五防”安全防范工作進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)不安全的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)協(xié)同有關(guān)部門(mén)加以解決。

4、及時(shí)總結(jié)超市各部門(mén)的預(yù)防治安災(zāi)害事故的經(jīng)驗(yàn),對(duì)好的部門(mén)和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的治安災(zāi)害事故,要認(rèn)真查清事故的原因,判明事故性質(zhì),對(duì)制造破壞事故的犯罪分子要嚴(yán)厲打擊,對(duì)玩忽職守的直接肇事者要報(bào)告上級(jí),分清情況給予處理。

三、聚眾斗毆處理要點(diǎn)

成幫結(jié)伙聚眾斗毆,對(duì)超市危害很大,一旦發(fā)現(xiàn)和發(fā)生這類事件,就要采取果斷措施處理解決。其辦法是:

1、抓住苗頭,及早發(fā)現(xiàn),解決在萌芽階段。凡是成幫結(jié)伙聚眾斗毆的,總是事前互相串聯(lián),糾集人馬,準(zhǔn)備工具或約定斗毆時(shí)間、地點(diǎn),這些前兆只要我們?cè)谌粘9ぷ髦凶⒁馐占?、觀察,把耳目搞靈,事先是可以發(fā)現(xiàn)的。發(fā)現(xiàn)有聚眾斗毆的跡象,就要迅速組織力量,加強(qiáng)防范,掌握動(dòng)向,及時(shí)做好充分瓦解和疏散工作,把事件消滅在萌芽之中。

2、發(fā)生這類事件,要立即報(bào)告,迅速組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)制止。對(duì)未斗毆起來(lái)的要驅(qū)散,對(duì)正在斗毆撕打的要責(zé)令或強(qiáng)制他們放下械具,停止武斗,發(fā)現(xiàn)傷者,要及時(shí)送往醫(yī)院搶救治療。

3、聚眾斗毆事件平息后,應(yīng)留住雙方事主,并組織人員對(duì)參加斗毆的逐個(gè)登記,逐個(gè)進(jìn)行調(diào)查核實(shí),查清斗毆原因,進(jìn)行調(diào)解,或送交公安機(jī)關(guān)處理。

四、保護(hù)盜竊現(xiàn)場(chǎng)要點(diǎn)

盜竊現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)方法,除在外圍現(xiàn)場(chǎng)設(shè)崗,不準(zhǔn)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入外,重點(diǎn)是保護(hù)好犯罪分子經(jīng)過(guò)的通道、爬越的窗戶、打開(kāi)的箱柜、抽屜等,現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)人員不準(zhǔn)從犯罪分子進(jìn)出通道通行。對(duì)被打開(kāi)或破壞的鎖頭,爬越的院墻和窗戶,盜取財(cái)物的箱柜、抽屜都要妥善保持原狀,以免留下新的痕跡,對(duì)撒落在地上的衣物、文件、紙張和作案工具等物品,一律不準(zhǔn)接觸和移動(dòng)。還要注意現(xiàn)場(chǎng)周圍有無(wú)犯罪分子徘徊逗留、坐臥的地方以及車輛或其他運(yùn)輸工具等痕跡,如有也要加以保護(hù)。

五、超市營(yíng)業(yè)區(qū)保安監(jiān)控要點(diǎn)

1、掌握活動(dòng)于商場(chǎng)范圍的客人動(dòng)態(tài),維護(hù)商場(chǎng)區(qū)域的秩序,注意發(fā)現(xiàn)可疑情況,并及時(shí)報(bào)告。

2、重點(diǎn)保護(hù)珠寶柜、銀行、古董柜等。

3、提高警惕,防止以購(gòu)物為由進(jìn)行扒竊、盜竊或詐騙財(cái)物。

4、收銀員應(yīng)認(rèn)真驗(yàn)證鈔票、信用卡,防止使用假貨幣、假信用卡套購(gòu)、詐騙。

5、營(yíng)業(yè)柜內(nèi)商品(包括展示陳列商品)由本柜營(yíng)業(yè)員負(fù)責(zé)保護(hù),原則上“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”。

安保部門(mén)工作計(jì)劃范文參考三

為加強(qiáng)安保部門(mén)管理,增強(qiáng)安保員的崗位責(zé)任、安全意識(shí),進(jìn)一步提高保安員的服務(wù)意識(shí)以及應(yīng)對(duì)處理各類突發(fā)事件的能力,為酒店創(chuàng)造良好的經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境,全面總結(jié)20xx年安保工作薄弱環(huán)節(jié)和不足,制定保安部20xx年工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真落實(shí)酒店經(jīng)營(yíng)工作的一系列決策部署,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、做好與酒店其他部門(mén)在各項(xiàng)工作的溝通、協(xié)調(diào)、協(xié)助。

二、主要工作計(jì)劃措施

1、處理好與酒店各部門(mén)人員的關(guān)系。

2、保安做好巡查工作,特別是對(duì)酒店常漏水部位重點(diǎn)檢查,夜間加強(qiáng)巡查力度。

3、做好車輛的接待、安放及防盜工作。

4、做好監(jiān)控系統(tǒng)的保密工作。

5、做好外圍停車場(chǎng)與地下停車場(chǎng)衛(wèi)生清理工作。

三、加強(qiáng)對(duì)保安員進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

1、增強(qiáng)保安對(duì)車輛指揮、停放的工作的能力。

2、在工作中引導(dǎo)保安員提高服務(wù)意識(shí)、禮貌待客,從而提高對(duì)客服務(wù)能力,在工作中要尊重客人,不能和客人發(fā)生正面沖突。

3、結(jié)合安保部的實(shí)際情況對(duì)隊(duì)員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌等問(wèn)題進(jìn)行不定期的檢查,對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題堅(jiān)決落實(shí)。

四、做好酒店的消防工作

1、做好日常消防工作,有計(jì)劃的對(duì)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查,對(duì)每天的巡查結(jié)果做好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除。

第9篇:下階段工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞: 高職 班主任 工作計(jì)劃

俗語(yǔ)講的好:“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”。作為高職院校的班主任,要想班級(jí)工作開(kāi)展的順利,做好每學(xué)期的工作計(jì)劃是很必要的。通過(guò)近幾年的班級(jí)管理,我對(duì)班主任如何制定工作計(jì)劃有了一定的經(jīng)驗(yàn),在此和大家交流一下。

一個(gè)班集體由不同的個(gè)體組成,要想使整個(gè)集體充滿活力,使各項(xiàng)工作順利開(kāi)展就必須調(diào)動(dòng)各方面因素,充分挖掘?qū)W生潛力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性主動(dòng)性,因?yàn)閷W(xué)生內(nèi)在的潛力是很大的,是不可限量的。

在制定具體計(jì)劃時(shí),一般要根據(jù)每學(xué)期學(xué)生的狀態(tài)和本學(xué)期的課程安排做一定的調(diào)整。

新生入校的第一學(xué)期工作重點(diǎn)

1、穩(wěn)定“軍心”。新生剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,比如和同學(xué)的相處、軍訓(xùn)的堅(jiān)持、大學(xué)課程的適應(yīng)等。有些同學(xué)會(huì)因?yàn)橹皼](méi)有住過(guò)?;蛘邲](méi)有遠(yuǎn)離過(guò)父母,適應(yīng)期比較長(zhǎng),或想要到校外租房;有些同學(xué)會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)的課程安排比較松而一下子放松下來(lái),不知道該做什么或者干脆沉迷于網(wǎng)絡(luò),出現(xiàn)迷茫、失落、無(wú)聊等負(fù)面心理狀況;有些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)校的條件和其想象的差別較大,或者過(guò)多考慮家庭負(fù)擔(dān),會(huì)有退學(xué)的想法或堅(jiān)持。這些問(wèn)題都需要班主任納入考慮,并定時(shí)針對(duì)學(xué)生各種狀況為其指點(diǎn)迷津,讓學(xué)生以最快的速度融入的大學(xué)生活中,必要時(shí)可以展開(kāi)相關(guān)的主題班會(huì)。

2、選拔和培養(yǎng)班干。選對(duì)并培養(yǎng)好班干,對(duì)班主任工作的開(kāi)展事半功倍。這就需要班主任從學(xué)生入校開(kāi)始留心觀察,在軍訓(xùn)期間多和學(xué)生進(jìn)行接觸,并和教官結(jié)合,通過(guò)競(jìng)選和適用最終定下班干。選定班委后需要定期有計(jì)劃的召開(kāi)班委會(huì),有目的有方向的對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)。比如可以提出一些班級(jí)工作安排,讓班委想辦法去完成,在這過(guò)程中鍛煉其協(xié)調(diào)人際關(guān)系和解決問(wèn)題的能力,班主任只需督促工作進(jìn)展即可。

3、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?!敖煺叱嘟吆凇?,一個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)整個(gè)班級(jí)的影響是很大的,尤其是在現(xiàn)在學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線逐年降低這樣的大環(huán)境下,很多學(xué)生本身的學(xué)習(xí)習(xí)慣就不是很好,所以如何培養(yǎng)好的學(xué)風(fēng)是對(duì)班主任很大的一個(gè)考驗(yàn)。這就需要制定出詳細(xì)的相關(guān)計(jì)劃,配合任課教師共同實(shí)現(xiàn)??刂七t到曠到現(xiàn)象,可以加強(qiáng)考勤制度,比如讓班委每節(jié)課提前5分鐘考勤,控制學(xué)生請(qǐng)假,不能什么事情一請(qǐng)假就批準(zhǔn),這樣會(huì)使一些學(xué)生利用請(qǐng)假偷懶。

在擔(dān)任班主任的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高,并且有些任課老師也有不好的反應(yīng)。分析其主要原因,覺(jué)得是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不夠,態(tài)度不夠認(rèn)真。所以在自己擔(dān)任他們課程時(shí),會(huì)刻意去培養(yǎng)他們的認(rèn)真精神。比如上學(xué)期制圖課時(shí),學(xué)生圖紙完成質(zhì)量不高,這學(xué)加強(qiáng)了他們的練習(xí),要求圖紙必須按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái),一次不合格回去修改,再次不合格重畫(huà),還有不合格翻倍重畫(huà)。這段時(shí)間交的圖紙質(zhì)量明顯上升。

“一個(gè)好的班級(jí)關(guān)系會(huì)讓你受益終生”,這也是在建立好的班級(jí)風(fēng)氣過(guò)正中我最常對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),讓他們認(rèn)清班級(jí)氣氛的積極作用對(duì)提高學(xué)生積極性是很有幫助的。

每學(xué)年的第二學(xué)期課程安排計(jì)劃

1、加強(qiáng)宿舍和班級(jí)衛(wèi)生管理。比如每周讓班委組織抽查一次宿舍衛(wèi)生,評(píng)出最優(yōu)和最差宿舍,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。

2、堅(jiān)持鍛煉身體。每年學(xué)校會(huì)召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),為了配合運(yùn)動(dòng)會(huì)精神,每周由班委組織一定的體育活動(dòng),要求每個(gè)同學(xué)都要參加,按正常上課進(jìn)行考勤,并把這些作為日后評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)指標(biāo)。這樣不但可以加強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,更重要的是很多學(xué)生惰性很強(qiáng),不強(qiáng)制要求他們甚至一學(xué)期都不會(huì)主動(dòng)參加一次鍛煉。

3、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。這一學(xué)期,學(xué)生對(duì)學(xué)校環(huán)境都比較熟悉了,有些同學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)或其他方面有所放松,課堂秩序也會(huì)出現(xiàn)松懈。這就需要及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài),并有計(jì)劃的預(yù)防一下。

4、注重學(xué)生文明禮貌的培養(yǎng)?,F(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生是獨(dú)生子女或者家庭條件比較好,在家里比較嬌慣,很多時(shí)候不懂的尊重老師或同學(xué)。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng),但如果不懂得去尊重別人,很可能以后會(huì)給別人甚至是社會(huì)帶來(lái)傷害。這就需要批評(píng)和鼓勵(lì)并行,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題的重要性。

大二階段的一般計(jì)劃

進(jìn)入大二以后學(xué)生比大一時(shí)油滑了一些,甚至一些學(xué)生會(huì)越來(lái)越放松,打游戲的情況也會(huì)越來(lái)越頻繁,甚至?xí)霈F(xiàn)經(jīng)常性的逃課現(xiàn)象。大二是學(xué)習(xí)專業(yè)課的關(guān)鍵時(shí)期,還有一定的專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和課程設(shè)計(jì)。所以這個(gè)階段除了其他一般正常的班級(jí)工作以外,更需要多安排時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí),提高其對(duì)專業(yè)課程的重視和熱愛(ài),培養(yǎng)專業(yè)責(zé)任心。

在大二期間,很多學(xué)生會(huì)成員會(huì)成為新一屆學(xué)生會(huì)的主力人員,有些學(xué)生會(huì)有些不太正確的價(jià)值觀念,認(rèn)為學(xué)生會(huì)的工作重于學(xué)習(xí),只要在學(xué)生會(huì)鍛煉好了,搞好了人際關(guān)系,就會(huì)得到很多。這期間老師要尤其注意觀察學(xué)生,及時(shí)了解他們的思想狀況,進(jìn)行正確的疏通引導(dǎo)。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)階段的計(jì)劃

大三的學(xué)生就要面對(duì)自己人生很大的一個(gè)轉(zhuǎn)折了,在這一年,班主任會(huì)明顯感覺(jué)的到你的學(xué)生長(zhǎng)大了,同時(shí)自己思想和想法也更多了。這一階段,一方面要對(duì)其學(xué)習(xí)各方面嚴(yán)格要求,另外一方面要對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì),讓學(xué)生對(duì)其就業(yè)前景既有希望又有動(dòng)力。由于這一學(xué)年學(xué)生不像往常一下正式上課,所以班主任要提前做好各種聯(lián)系方式的統(tǒng)計(jì)和安排,定期知道學(xué)生的動(dòng)態(tài),尤其是頂崗實(shí)習(xí)階段,學(xué)生不在校內(nèi),如何聯(lián)系學(xué)生確定其安全應(yīng)該是工作的重點(diǎn)。畢業(yè)前夕做好發(fā)放畢業(yè)證、文明離校等安排,對(duì)這一屆學(xué)生班主任就可以畫(huà)好圓滿的句號(hào)了。

總之,每個(gè)階段的學(xué)生都有其不同的特點(diǎn),有針對(duì)性的制定班主任工作計(jì)劃,會(huì)使班級(jí)工作更有力的開(kāi)展,也會(huì)給每個(gè)階段的學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)更好幫助。

參考文獻(xiàn):

[1]程勇.高職班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì).中國(guó)論文下載中心

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